乌鲁木齐市第116小学2017年 9月份家庭教育菜单指导如何解决学生教育中存在的问题现在的孩子要么就不听你的，要么就很听你的，要么就是假装听你的，要么就是民主化。
这些情况都是由什么原因造成的，应该怎么解决呢？不听话的孩子：这种情况是家长对孩子过于迁就，是讨价还价过程中没有坚守自己原则的典型代表，经不住孩子的软磨硬泡，比如玩游戏，家长的原则是平时不准玩，周末才可以玩2-3个小时，比如有时候，孩子作业写完了，然后又看到家长心情比较好，小孩就开始撒娇了：‚妈妈，给我玩一下游戏吧，你看我作业都写完了。
好不好嘛。
‛经过可爱孩子这么一撒娇，家长就开始慢慢动摇了立场，小孩子还有很多别的绝招呢，比如发脾气，哭闹，装可怜等等，家长经不住这么一折腾，就给孩子玩了一次，可是有了第一次，就有第二次，慢慢的孩子就不会听你的话了。
因为大人都说话不算话，不能够坚守立场，那孩子也会觉得爸爸妈妈都这样，我自己说话不算话也不算什么。
这样孩子就慢慢的变得不听话了。
解决办法：家长自己说话算话，给孩子树立榜样，慢慢在孩子心里树立威信，特别是男孩子，自己慢慢觉得自己是小男人了，需要父亲的关爱，和那种男人的威严，让孩觉得你很棒，希望在你面前表现。
把你当作朋友，当作榜样。
需要多一点men's talk，（男人和男人的对话）。
爸爸们一定要多抽出时间，来培养一下家里的‚小男人‛。
很听话的孩子：一般是女孩子比较多一些，这种孩子是从小在父母的高压下生活，导致不敢反抗，只知道顺从，创新能力差，对于知识，生活中的一些事情，都是接受，主观意向比较弱。
也有关系处理得比较好的，小孩子听话不是因为父母的强势，而是觉得这个事情应该做，这种是属于比较正常的关系。
解决办法：放手让孩子做主，放手让孩子做一些事情。
比如让孩子独自搭一次公交，让孩子自己招待小朋友。
让孩子自己管理自己的学习，养点花花草草，养个小动物之类。
让孩子自己试着安排自己一天的生活等等。
给孩子自己锻炼自己的机会。
假装听话的孩子：这种孩子很聪明，知道如果家长提出要求，当时不答应的话，就会没完没了的唠叨，他们就会采用迂回战术，提出要求就老老实实的答应，样子还很诚恳，可是就是不做。
这种孩子的问题比较严重，一般比较内向，是因为缺少沟通，缺少表达，也许他们小的时候表达自己思想的时候，并没有得到认可，或者出现成长的烦恼的时候，家长没有时间及时的听他们讲述，或者是在家长面前表现得不到认可，他们渴望认可，但是一直达不到父母的肯定，他们为了得到父母的赞同而表现出的假象。
有的孩子调皮，当你给他布置的任务超过他的负荷的时候，他会提出来，讲出自己的内心的想法，然后很诚恳的希望布置的任务有所减少，然后根据他的情况最后定下来他能够接受的任务的时候，他是会去做到的，而假装听话的孩子，即使你给他布置再多的任务，即使他觉得自己没法完成，他也不会说什么，而是点头答应，然后就不会完全的去执行。
解决办法：这种孩子需要沟通，多点时间陪孩子，多点时间和孩子一起玩耍，给他一个轻松的环境，让他说出自己心里所想的。
因为只有表达出来了，才会放下，这样才能够更好的去学习。
家长作业：请谈谈您的体会是什么？作为父母，总是想把最好的都给孩子，希望他们能够成长为有出息的人，因此在教育上总是不遗余力。
但是错误的教育方式往往会适得其反。
一、不要采取过激的方式。
有的家长认为，‚玉不琢不成器‛，‚孩子不打骂不容易成才‛。
所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。
这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。
二、要以身作则。
父母的一言一行，孩子都看在眼里，他们的模仿能力很强，空洞说教远不及实际行动的影响力大。
不是有这么一则公益广告吗，母亲给外婆洗脚，小儿子看在眼里，便有模有样学着要给母亲洗脚。
同样的，‚上梁不正下梁歪‛，做家长的如果品行不端，那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品。
可见大人的言传身教真的很重要。
三、父母的意见要统一。
有的时候家长之间相互要通气，对于同一件事的看法要争取一致，态度也要统一，切忌你说东我说西，你扮白脸我扮红脸，更不能当着孩子面就相互数落。
否则的话孩子往往会莫衷一是，不知道究竟该听谁的。
时间一长，大人在孩子心中的地位和威信也会荡然无存，再想要管教孩子就比较困难了。
四、不要扼杀孩子的兴趣。
学业固然重要，但是兴趣是激发孩子创造力的源泉。
现在的社会需要的不是读书机器，而是全面发展的多面手。
所以，如果孩子表现出某方面的爱好，千万不要干涉，而是应该鼓励他，说不定还能成为孩子的一项技能。
乌鲁木齐市第116小学2017年10月份家庭教育菜单指导正确的家庭教育理念和方法著名教育家苏霍姆林斯基说：教育的效果取决于学校和家庭影响的一致性。
如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。
苏霍姆林斯基一针见血的说出了学校教育和家庭教育的关系。
培养一个孩子成人和成才，需要家庭教育和学校教育的一致性，否则达不到预期的教育效果。
随着我国经济20多年的迅速发展，城市化程度的大幅度提高，我国的家庭结构也发生了显著的变化。
我国社会中传统的大家庭或者几代同堂情况正在消失，中国家庭的诸多功能正在丧失，青少年对家庭的依赖开始减弱。
不少社会工作者认为：青少年违法犯罪逐年增加，与家庭教育职能逐渐弱化密切相关；呼吁社会认识家庭教育对青少年成长的重要性。
有一项调查表明，11岁、12岁至17岁、18岁的青少年，与父母亲关系的变化过程可以分为三个阶段：一是依赖阶段，这个阶段还保持着童年期儿童对父母的依赖，但是开始有了自己的主见，要求父母重视自己的意见；二是独立阶段，在这整个阶段中都贯穿着摆脱父母束缚的斗争，她们有了自己崇拜的、学习的偶像；成熟阶段，激烈的冲突告一段落，她们自身已经开始成熟，同时父母亲终于逐渐承认其独立的地址，即使在这一个阶段，父母亲的影响仍继续起着作用。
为人父母者要知道，家庭教育的效果不仅取决于家庭是否有明确的教育目标，在很大程度上更是取决于家长是否运用科学的教育方式。
注重教育方法，才能提高家庭教育的质量。
80年代以来，西方许多国家普遍推行的民主型家庭教育模式，并取得成功。
他们的成功之处在于尊重孩子，给孩子个人自主权，要他们学会怎样解决自己的问题，尤其强调让孩子学会怎样庆社会允许的条件下做出自我选择。
在家庭里，孩子不但可以参与各种活动，而且还可以参与家庭各项大事的决策。
正所谓‚家家有本难念的经‛，每一个孩子各有各的特性。
我们不能说对所有的孩子采取同一的教育手段，但是可以贯彻同一的家庭教育理念。
有一点是可以肯定的，即民主型的教育模式对所有孩子的心理发展都是有益的。
采用民主型的家庭教育模式，家庭氛围大致有如下的特点：父母对子女的态度是温和的、关心的，信任尊重，民主平等，循循善诱，启发开导，以发挥孩子行动和学习的主动性和积极性；他们鼓励儿童独立探索，允许孩子有一个独立活动的空间，激励孩子去做喜欢而又力所能及的事情；制定了孩子行为规则，使用适当奖惩手段执行规则，既尊重、理解孩子，又对孩子事事处各提出严格要求，对孩子的幼稚和错误循循善诱，而不是无端训斥。
国内外的研究均表明，采用民主型教育方式的父母亲，首先在家庭里能给孩子以最大安全感，孩子感到父母亲是最可依靠的人。
其次，孩子在民主的家庭中能感受到被爱和被尊重，也学习到怎样爱他人并尊重他人，从而增强了自尊和自信。
因此，在民主和睦的家庭中成长起来的孩子，一般来说情绪稳定，性格开朗，有自信心，能与人和睦相处；他们具有积极向上的健康心态，热诚和友善的性格，并具有较强的独立性创造性。
我一个学生叫津津，她可算得上是个学习成绩优秀、活泼开朗、积极向上的好姑娘。
津津长得很端正，大方标致，始终微笑的嘴唇露出洁白的牙齿。
我特别注意过津津的与众不同，她比别的孩子显得轻松、无忧无虑。
她学习起来显得效率高，成绩好。
津津与人相处爽朗明快，从来见不到津津脸上有过‚乌云密布‛的时候。
她嗓音清脆，歌声嘹亮，确实是个人见人爱的好孩子。
于是我对津津现象产生了兴趣，为什么这个孩子这么优秀？她的家庭未老先衰骒怎么样的？经过一段时间的交往，我了解到，小津津的父母都是知识分子，对津津这个独生女儿自然是疼爱有加。
家庭成员之间民主和睦，是她们家的重要标志。
津津和妈妈之间有一个很有趣的现象，她们相处得完全象姐妹一样，是真正的平等和尊重。
我保留了津津的一篇周记，里面记载了一对母女非常难得的相片之道：‚或许你觉得你的妈妈成天只会唠唠叨叨，而我去能够很骄傲地对你们说，我的妈妈像是我的好‘姐姐’。
她，和其他的母亲不一样，除了贤慧以外，她还善解人意，常常会站在别人的角度去想问题。
她对我在生活细节上的选择十分尊重。
我们时时像姐妹一样谈心，她很理解处在青春期的我的困扰。
有一次，我做错事了，老师批评我过日子，我回家委曲得哭起来。
妈妈对我说：‘我曾经也是孩子，我也曾经被老师批评。
那种滋味不好受。
有什么事情你就说出来吧，我们一起分析一下。
’当时，我感到自己从脚指头暖到了心窝上。
我妈妈从来不会随便斥责我，更加没有骂过我。
她总是耐心地听我把话说完，然后告诉我究竟错误发生在什么地方。
她是所有孩子最理想的妈妈，一个姐姐似的好妈妈，一个可以无所不谈的知心朋友。
我真幸运，我有这样一个好妈妈。
‛我们客观地说，津津生活在这样的一个氛围里，她的心境是很平和的，她会以同样的感觉回报社会和朋友。
所以，家长优秀孩子就优秀。
家长平等孩子就宽容几乎是一个不变的定律。
津津在这么好的家庭中成长，她的心情怎么能不愉悦呢？她的体态怎么能不舒展呢？她的表现怎么能不出众呢？津津是幸福的。
家长作业：请谈谈您的体会是什么？和孩子交流的时候，你需要记住让孩子觉得他是你的朋友，对于你的要求，他的回应和参与是被期待、被尊重的，而不是让他觉得只你不满了，他就成了你的对立面了。
对孩子说话不要过于用‚技巧‛。
一、如果你要让孩子来做什么事情，或者你想阻止他做什么事情的时候，你可以说这样的话——‚你来决定吧，……‛给他一个清晰的认识：我自己决定了我的行为，同时对我自己的行为负责。
这样做，既可以教会孩子明白选择就意味着承担后果，而且也可以使父母避免总是充当一个约束他们的坏警察的角色。
你选择了，并且对它负责，这就是真正的自由。
孩子也是一样，他们也有权利对他们的生活做出选择。
能够给自己的需求做出一个选择，是人们生存的基本要求。
但是，给予孩子选择的自由并不是所有事孩子说了算，宝宝年龄小，他的一些选择并不是完全的理智的，家长过于有求必应可能会让孩子的需求变得无法无天。
因此作为家长应该时刻给予孩子一些引导，让他在做合理的选择。
二、告诉她：‚我爱你，但我不喜欢你的这种行为。
‛教导和约束，对于孩子来说总是必要的。
