2020年大学生暑期家教实习心得
- 格式:doc
- 大小:18.17 KB
- 文档页数:7
暑假期间,我托朋友找到了一份家教的工作。
以前因为觉得自己斤两不足,一直没有接受家教的工作。
现在开学就是大学二年级了,更何况对方只是个一年级的小妹妹,于是,我大胆的接下了该工作。
得到此份工作时,我的内心既兴奋又带点畏惧。
兴奋的是,自己得到了一个锻炼自己的能力,同时体现自身价值的机会;畏惧的是,听说那个五年级的小弟弟是个超级无敌小魔怪!家庭还算富裕的他是个娇生惯养的少爷,以前多少保姆,家教被他欺负的“落荒而逃”。
那么“柔弱”的我能把这个小魔怪给制服吗?于是,我的暑假生活又增添了一道亮丽的风景。
这道风景让我学会了许多,体味了许多,思考了许多。
第一次初来报道第一次到他家探究,他正在书房里生闷气,因为他开始不同意请家教。
他,叫__,头发剪得短短的,羞涩滴滴,明亮的单眼皮眼睛水汪汪的,似乎想看尽世上所有有趣的东西;之前把所有保姆家教都气跑的正是那张开口不饶人的尖尖小嘴,嘴里还嚼着木糖醇呢;那张稚气的娃娃脸上总是挂着一丝不屑的神情。
叔叔不在家里,阿姨管不了他了,进他家,阿姨热情的招待了我,与我在客厅里诚恳的交谈了很久。
在交谈中,我了解到以下情况:__有厌学情绪,由于英语的不好,带给了他无比的打击,感觉自己很羞愧,不与人交流,特别内向,话不多。
同时我可以感受到父母心中那种望子成龙,恨铁不成钢的急切心情,父母对子女的那种期望是炙热的,无私的。
她看得很远,看到了子女的未来;他们做的很无私,甚至会由于子女的不才而深深自责。
我被父母对子女的这种情已深深打动,同时感到肩上的担子很重。
他,对于没有任何家教经验的我来说,第二次嘴“开”了刚开始几天,去家教晚回来后,我都几乎要“吐血”!真的是从来没见过如此怪癖的小孩。
首先,他写字喜欢趴着写,叫他坐端正,他不说话,貌似我没说话一样;写作业时,就很认真写,我与他说话,他似乎觉得我不存在,接着又要拿下一本书了;呆呆看一下窗外,嚼嚼木糖醇,一片宁静,我一个人说话。
我开始意识到:现在的首要任务不是讲课,而是把他的嘴打开。
暑期家教实习总结7篇篇1在这个充满激情与挑战的暑期,我参与了一次意义非凡的家教实习。
通过这次实习,我不仅获得了宝贵的教学经验,还深刻体会到了教育的魅力和责任。
现在,让我来详细总结一下这个暑期的家教实习经历。
我选择的实习地点是一家知名的教育机构,主要面向中小学生提供课外辅导。
我的工作职责是担任数学和科学科目的家教老师。
在实习开始之前,我接受了严格的培训,包括教学技巧、课堂管理、学生沟通等方面的内容。
这些培训为我后续的教学工作奠定了坚实的基础。
在实习过程中,我遇到了各种各样的学生。
有的学生对学习充满热情,有的学生则对学习感到困惑和迷茫。
面对这些不同的学生,我始终保持耐心和热情,努力去了解他们的需求和问题。
通过不断的尝试和改进,我逐渐掌握了如何因材施教,如何与学生建立良好的沟通和信任关系。
在教学过程中,我注重培养学生的思维能力和解题技巧。
我坚信,教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质和自主学习能力。
因此,我总是鼓励学生多思考、多提问,让他们在解决问题的过程中感受到学习的乐趣和成就感。
除了教学工作之外,我还积极参与了教育机构的各项活动。
我参加了教育机构组织的公开课、研讨会等活动,不仅拓宽了自己的视野,也锻炼了自己的能力和素质。
同时,我也与机构的其他老师和学生建立了深厚的友谊,互相学习、互相帮助。
在实习结束之际,我收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先,我深刻体会到了教育的责任和使命。
教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的品德和素养,让他们成为有用之才。
其次,我也认识到了自己的不足之处。
虽然我在教学方面取得了一定的成绩,但还有很多需要改进和提高的地方。
因此,我会继续努力学习和提升自己的能力。
总的来说,这次家教实习是一次非常宝贵的经历。
它不仅让我了解了教育的本质和意义,也锻炼了我的能力和素质。
同时,我也收获了许多难忘的回忆和友谊。
在未来的学习和工作中,我会继续努力追求卓越,为教育事业贡献自己的力量。
大学生暑假做家教工作心得体会范文(20篇)大学生暑假做家教工作心得体会范文(精选20篇)大学生暑假做家教工作心得体会范文篇1这个暑假,我找了一个家教的工作。
短短的一个月让我受益良多。
家教是一份很有爱的工作,当看到学生在自己指导下的点滴进步,就特别的欣慰,也是在这种时候才更能体会到知识的价值和老师的神圣。
当家长的尊敬与期望,感到作为老师的光荣与责任。
这次我任教的是初三的学生英语和数学,由于所教的学生年龄与我相差不大,这给我带来了不小的心理压力,担心自己不能胜任,更担心不能在同学面前树立威信。
一个多月的时间,我从一开始的忐忑不安到后来的坦然面对,真的让我学到了很多。
我领悟到了调动孩子积极性是至关重要的,孩子如果讨厌学习,老师再怎么单方面的热情也是没有效果的,所以最重要的是提高学生的积极性。
而老师可以说是学生的榜样,一举一动,都在影响着学生的身心。
在这次假期实践中,我尽量做到为人师表:一、投身于知识的全面讲解在开课前两天,我认真的翻阅了课本,了解了大体框架,并很认真的为制定了教学计划。
为正式上课做了一些必要准备,家教正式后,开始每天晚上都备课到很晚,碰到不懂的知识点不懂就会主动查工具书,整天忙于上课与备课之间,这并不是件很轻松的事情。
二、在实践中,我不仅仅只限于讲课,更尝试着去了解他们,去跟他们交朋友做老师容易,做好老师难。
为了提高他们的成绩,拓展他们的知识。
于是我不断地自我创新,努力尝试新的教学方法。
也时常主动与其他老师交流,弥补自己的不足,最后形成自己独特的风格。
授人与鱼不如授人与渔,一个月的时间很短,我会传授他们的学习技巧,尝试着让他们养成良好的学习习惯比单纯的传授知识更重要。
三、三人行必有我师做人做事我都谦虚,与我所在同一机构的有许多跟我一样是大学生,一些甚至低我一届,但术业有专攻,每个人都有自己的长处,我会虚心跟被人请教,从中也学习到许多东西。
在这一个月的时间里,我深刻地体会到了老师的艰辛,在课堂的时间布置上,在课时的掌握上,都有了一定的经验。
大学生家教实习心得3篇范文大学生家教实习心得3篇范文家庭教师收费通常以小时为单位。
一些大学生,为了赚取报酬,通常也以当家庭教师作为工读的兼职;常见的除了补习外,还有教授钢琴等乐器。
由于报酬一般很少,从业者往往是临时或兼职性质,所有家庭老师的待聘者并不会花费太多的金钱用于宣传上,通常他们会采取张贴街招的形式或于校内找需要补习的学弟和学妹。
下面是勤学考试网本文库为大家整理的大学生家教实习心得3篇范文的内容,希望能够帮助大家,欢迎阅读!大学生家教实习心得(1)暑假期间我不准备回家了,我想留在这里,参加社会实践,虽然暂时还没有找到工作,不过我相信我会找到的,因为暑假大学生打工的很多,需要大学生打工的地方也挺多的,我知道我会找到一份属于自己的临时工作的。
今年暑假期间,经同学介绍,我找到了一份家教的工作。
这是我自开学以来找到的第一份社会兼职工作。
得到此份工作时,我的内心既兴奋又感激。
兴奋的是,自己得到了一个锻炼自己的能力同时体现自身价值的机会;感激的是,辅导员对我的关怀真是无微不至。
于是,我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景。
这道风景让我学会了许多,体味了许多,思考了许多。
我的学生叫陈福亮。
第一次到他家做客,他正在书房里生闷气。
付叔和阿姨热情地招待了我,与我在客厅里诚恳地交谈了很久。
从陈福亮的性格爱好谈到他的学业特长。
因此,第一次了解陈福亮,不是通过与他的直接接触,而是通过与他父母的交谈。
在交谈中,我了解到以下情况:__x有厌学情绪,懒于学习,贪于玩乐。
"由于上述诸多原因,他的成绩很不尽如人意。
父母对他抱以很大的期望,希望他能够考上重点中学,将来到大学去深造。
而他现在的学习情况,让他的父母感到很灰心很失望。
在交谈中,我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望和恨铁不成钢的急切心情,父母对子女的那种期望是挚热的、无私的。
他们看的很远,看到了子女的未来;他们做得很无私,甚至会由于子女的不才而深深自责。
我被父母对子女的这种情义深深打动,同时感到肩上的担子很重。
2020大学生家教实习报告3篇本文是关于2020大学生家教实习报告3篇,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。
人生总有许多的第一次,初为人师,尽管只是一名家教老师,自己还是既期待又害怕。
期待的是兴奋的是自己可以在锻炼自己的能力同时体现自身价值的机会,而害怕的则是不知道从何下手,不知道会对别人产生什么样的影响。
虽然这次教的只是小学生,不过感触还是挺多的。
这次我是帮忙补英语,再外加点数学。
其实英语我很害怕,即使只是小学生的英语。
不过当真的开始后,顾虑少了很多。
我这次教的是一个小学三年级的孩子,现在暑假补课这种现象在小学生中非常的普遍,所以他对于补课并不讨厌,他成绩还算可以,只是对刚开始学的英语很是厌烦,不太想学。
所以他父母希望我能够教教他学英语的方法,并且让他提起兴趣。
一开始问了一下他们平时的考试的题型是怎样的,大致的了解了一下他的水平,好清楚自己应该怎样下手。
发现他们的要求并不是很高,还没有要求知道怎样默写单词,只是要求知道那个单词是什么意思就差不多了。
所以针对这一点我并没有要求他默写所学的单词,只是把这一课的单词写下来再要求他将意思写下。
同时再教他一课一课的读下去,只是在读的这方面效果并不佳。
对于数学,这个是他的强项,也是他所喜欢的课程。
所以教起来比英语容易很多。
只是发现有些很基本的东西自己无法解释清楚。
这或许也给他学起来增加了难度。
在和他相处的日子里,我一直把他当作我的朋友一样看待,当作我的弟弟一样对待,在讲课的时候,我尽量让我的语言有趣,简洁明了,在课后,我和他谈心,帮他解决一些他在平时遇到的问题。
到结束家教的时候,他的数学已经有了很大的进步,英语虽然不能说他有了很大的进步,但是他开始敢说,愿意说了。
发现现在的教育与我们上小学的时候很是不同了,小学就开始有英语,并且才开始学英语的时候要求并不像我们学的时候那么高,还不知道怎么记住它的意思就要求记住它的写法,相比较现在确实是减了很多的负啊!由于每天做家教,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。
大学生做家教暑假心得体会范文(通用3篇)大学生做家教暑假范文篇1转眼间,一个炎热的假期就要过去了。
蓦然回首,不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。
当准备收拾心情,重整出发时,发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。
经过了将近一个月的教学生涯,现在的我对于"老师"这个称谓不再陌生,当别人称呼我"老师"时,没有了昔日的逃避与羞涩……有人说教师是太阳底下最神圣的职业。
虽然我的暑期实习只是沾上了"教师"的丁点边,可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。
然而当告别了教学职务时,原先最熟悉的称谓,瞬间只留下陌生的晕印,一圈又一圈……我的学生是一对姐弟,一个是五年级的姐姐,一个是四年级的弟弟,弟弟比较内向,成绩处于中下游,而我要帮他复习一遍四年级的知识,为步入五年级做好准备;女孩比较活泼聪明,我的任务是帮她重温初小学的知识,以便顺利进入重点中学。
整个家教补习活动在炎热的7月开始了,我每天不断激励自己,身为老师,要细心,耐心,要教有所获,他们要学有所成。
针对两个学生的情况,我制定了两套教学计划,弟弟的接受能力慢,课程要慢,要精,要把初一落下的知识一一补上,重点是数学、英语;女孩不仅复习五年级的,小学课程都会有所涉及,再加上她理解能力比较强,课程会快一些,语文、数学、英语三管齐下。
一个月的教学提纲和目的已经明了,接下来我制定了完备的教学方案,在实际教学工作中,我严格要求自己,一丝不苟,步步扎实,节节疏通,一对一辅导,取得了不错成效,学生们也都进步很大。
当然,在教学过程中,每天的是必不可少的,一个月的家教生涯,使我懂得了老师的责任和学生的需求,我总结出来了四点:1、在讲课方面,我需要分清楚什么是重点,不是重点的可以一带而过,针对重点拿分的项目要详细讲解,这样才能让他们在以后的考试中,成绩有所提高。
如此,才是补课之功效有所发挥了。
2、在讲的过程中,我应该尽量耐心点,慢慢的给学生讲,毕竟他们还小,有些我认为很简单的,对他们并非如此,切记不能烦燥,不能讲了一遍没听懂就凶学生,这样只能适得其反。
关于大学生暑期家教心得体会(精选6篇)关于大学生暑期家教心得体会(精选6篇)大学生暑期家教心得体会篇1在这个学期开学初,我就在网上找到了一份家教。
我知道对于一位师范生而言,这是一次难得的社会实践,它恰好可以将我所学的知识付诸于实践。
因此我觉得这一份工作,对自己而言还是很有意义的。
这次家教,我辅导的是一位初一学生的数学。
经了解,这位学生有一定的数学基础,对数学有浓厚的兴趣,但其数学成绩一般般,不是很拔尖。
对此情况,我自己出了一份试卷给他做,先对他的数学情况进行进一步的了解。
通过做试卷,我得知该他是一位比较粗心,做题不够灵活,学数学没有自己一套数学方法,但是很好学的一位学生。
根据学生的情况,我拟定了自己的教学方案以及教学目标。
在辅导学生的过程中,我主要以做试卷,讲解,总结同类型题目的做题方法的形式。
从而使学生能达到自己会对错题以及同类型题目的总结。
因此,在辅导学生的过程中,我主张以学生为本。
注重引导学生自己去找出自己错误的地方,解决问题,最后到总结错题的解题思路。
在家教这一过程中,我要求学生在规定时间完成试卷,然后我立即对试卷进行讲解。
在家教时间完成要求的任务量,尽量减少学生的学习压力。
经过20天左右的辅导,学生自我感觉有一定的收获。
至少在学习的过程中,学会了总结,他说,有种“恍然大悟”的感觉。
不知他是不是说的太夸张了,但我希望他真的有这样的收获。
我曾经也是中学生,也是这么一直学数学过来。
我对此深刻体会到学数学是不能死记硬背,也不能搞题海战术。
要在学数学的过程中学会对知识点,对错题,以及同类型题目的总结。
因此我将让自己家教的学生学会这种方法,希望他在学数学上真的能学会总结,摸索出属于自己的学习方法,也希望他的数学越学越好!其实在教学生的过程,也是自己一个受教育的过程。
在辅导学生的过程中,我觉得自己也学到了很多东西。
第一,我可以将自己所学的知识付诸于实践,检验自己所学的知识是否可以灵活地应用。
第二,可以对自己之前所学的知识进行回忆和巩固。
2020家教心得体会范文5篇家庭教师和传统的在校老师一样,承担着教书育人的责任,也同样被社会所尊重。
接下来是小编为大家整理的2020家教心得体会范文5篇,希望大家喜欢!2020家教心得体会范文1又是一年暑假,作为一名大学生,我用心响应党中央的号召,深入基层,在实践中增长才干、奉献社会。
七月份中旬,刚刚到家,我便按捺不住热情,透过中介,找到了一份家教兼职,以使我的暑假过得充实而有好处。
现将我的暑期家教实践做如下报告:实践对象:一名即将升入高一的初中毕业生实践目的:该生学习成绩比较差,缺乏数学学习潜力,对英语语法缺乏理解。
透过指导她复习初中三年的数学和英语语法,夯实她初中的数学和英语基础,提高她对数学和语法的领悟潜力,教授她正确的学习方法。
实践过程:俗话说“不打无准备之仗”,在家教前我事先做了一些准备工作。
我是第一次做家教,没有任何的家教经验,所以内心还是有一点小紧张,害怕自己“误人子弟”。
但是想到自己初高中成绩一向也很不错,所以暗示自己要有信心。
首先,我和学生的家长进行了一番交流,了解到该生数学个性差,150分的数学试卷有时只能考到20几分,并且小女孩比较不爱说话。
然后,我去书店整体浏览了一下初中三年要求掌握的数学和英语语法知识,看着那些深谙于心的知识,我对这份家教自信不少。
在上网的时候,我还特地去相关网站了解了一些前辈的家教经验和注意事项,收获不少。
家教的第一天我按约定时间准时来到了学生家,女孩已经准备好了课本、纸张和笔。
这是一个看上去比较文静认真的女孩,按道理就应不是由于懒惰的原因而导致成绩差。
我们开始了第一天的教学。
按照她父母的交代,我按初中六本数学书的顺序一一教授,打牢基矗第一章是有理数的运算,我觉得这就应是最基础最简单的知识,因此打算先直接让她做练习巩固一下,然后我就直接进入第二章知识的讲解。
但是练习结果让我大跌眼镜,一些题空白,勉强做出来的题目结果也是错的。
我最后明白这个女孩小学数学就没有学好,简单的加减乘除都不熟练,分数的约分通分根本就不会。
暑期社会实践家教的心得体会(通用5篇)暑期社会实践家教的心得体会(通用5篇)我们从一些事情上得到感悟后,往往会写一篇心得体会,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编为大家收集的暑期社会实践家教的心得体会(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
暑期社会实践家教的心得体会1我在大学的第一个暑假,我迎来了人生的第一次家教,另一方面作为学校布置的社会实践,我兴冲冲的开始了我的第一份工作。
对于教人而言,我还完全是个生手,丝毫没有经验,不过这并没有影响我的信心,学生是个高二的文科生,要帮他补高一的数学,对我这个已经即将迈入大二的大学生而言,应该不成问题,关键是要把他教好,要真正的让她、他在暑假这一次的学习中学到东西,而不仅仅是消磨时间。
这便成了我对这份工作的最终目的。
7月19日,我开始了我的第一堂课,这个学生的个子在他在这年龄算是很高的了,而且听他的家长说他很调皮,这让我开始担心他不会很听话,还好,第一堂课下来,凭藉着我幽默的讲解风格,他也还算乖,彼此在休息时间还闹的挺欢。
不过我时刻提醒自己,上课的时候一定要好好的上,不能嘻嘻哈哈,讲完了可以和他开开玩笑,然后,最重要的还是要让他做一道题收到一道题的效果,否则只是在浪费时间。
在第一堂课,我们讲完了解不等式,对我而言,当然是比较简单,然后他的数学功底确实太差,所以我花了一天的时间来给她讲解不等式的技巧,上午对着课本好好的把不等式的一切都过了一遍,下午就开始攻克习题了。
总体而言,感觉第一天的收获还是不错的。
当天回到家,我把一天的课程回顾了一遍,总体感觉还是可以的。
归纳了一下,有几点需要改进:一、在讲课方面我需要分清楚什么是重点,不是重点的可以一带而过,毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听,针对重点拿分的项目要详细讲解,这样才能让他在以后的考试中,成绩有所提高。
如此,才是补课之功效有所发挥了。
大学生暑期家教实习总结8篇篇1一、实习背景与目标随着社会的发展和教育的改革,家教行业逐渐受到关注。
为了更好地了解家教行业的现状和发展趋势,我利用暑期时间进行了一次家教实习。
本次实习的目标是提升自己的综合素质,培养教育教学的能力,为未来的教育事业打下坚实的基础。
二、实习内容与过程在实习过程中,我主要承担了数学和英语科目的教学任务。
针对学生的年龄和认知水平,我制定了详细的教学计划,确保教学内容的针对性和有效性。
同时,我还注重与学生和家长的沟通,及时了解学生的学习情况和需求,以便调整教学策略。
在教学过程中,我采用了多种教学方法,如讲解、示范、互动等,以激发学生的学习兴趣和积极性。
此外,我还利用多媒体教学资源,如课件、视频等,丰富教学内容和形式,提高教学效果。
在实习过程中,我也遇到了一些挑战和困难。
例如,有的学生基础较差,学习进度较慢;有的学生则比较调皮,难以集中注意力。
针对这些问题,我通过与学生和家长的沟通,及时调整教学策略和方法,逐步解决了这些问题。
三、实习收获与体会通过这次家教实习,我收获颇丰。
首先,我提升了自己的教育教学能力,学会了如何根据学生的特点和需求制定教学计划,如何运用多种教学方法激发学生的学习兴趣和积极性。
其次,我学会了如何与学生和家长沟通,及时了解学生的学习情况和需求,以便调整教学策略。
此外,我还了解到家教行业的现状和发展趋势,为未来的职业发展提供了有益的参考。
在实习过程中,我也深刻体会到了教育的艰辛和责任。
教育工作不仅需要耐心和细心,更需要创新和思考。
只有不断学习和提升自己的综合素质,才能更好地适应教育工作的需要。
四、反思与建议虽然这次家教实习让我收获了很多宝贵的经验和体会,但我也意识到自己还有很多需要改进和提高的地方。
例如,在教学过程中,我还需要更加注重学生的个体差异和需求,以便更好地满足不同学生的学习需求。
同时,我也需要不断学习和更新自己的教育理念和方法,以适应教育工作的不断发展和变化。
2020年大学生暑期家教实习心得
今年暑假我在一位学姐的帮助下参加了一个他们组办的暑期家
教活动。
作为我们一名师范生专业的学生,做家教无疑是成为一名合格的教师前的一次很好的洗礼。
在这次家教的短短一个月中,我体味到了很多。
于是,家教经历为我的暑假生活增添了一道绚丽的风景。
这道风景让我学会了许多,体味了许多,思考了许多……何谓“师者,传道授业解惑也”,何谓“可怜天下父母心”,何谓“十年寒窗苦”…….还记得当初为了不能够回家而伤心的我现在一个月的时间活动已经
结束了,想想当初的自己是多么的幼稚真是觉得可笑。
6月30号我和几个同学一起来到教学地点做好招生的准备,还好的是那里是我的老家不用担心自己是不是很想家了。
当时自己开心极了!第二天我们就开始了真正的招生活动,才开始我们拿着一些传单在大街上分发还不是的向家长认真的述说我们这个办学的好处和
目的。
刚开始我还是一个比较不会说话比较害羞的人,不能说出一些能够让人信服的话还好的是我和学姐分在一组。
在她的帮助下我进步不少,第二天我终于能够想出一套话来说服那些前来询问的家长。
令我想不到的是那些家长都带着他们的孩子前来报名这更使我充满信心。
暑假让孩子上补习班的用心显而易见,无疑是希望自己孩子能更上一层楼。
其中家长绝大多数不了解孩子们的真实想法,其中有二点是家长们普遍存在的想法:一是,上补习班总比没有好,多少都能学到点;二是看到其他的孩子在学习心里不平衡。
就家长们存在的这种心理可以看出,所有的家长都希望自己孩子成绩可以取得进步,这是
他们对孩子最真实的爱。
而请家教就是他们体现这种爱的表现,尽管很多时候得不到孩子们的体谅。
与家长的沟通都不畅,学生不能理解家长的苦心,家长也不理解自己的孩子的内心活动,这也就是人们常说的代沟。
而我们作为教师,就应该扮演联通代沟的桥梁角色。
在假期补习的过程中,我深刻理解了实践对理论的重要性,也深刻理解了在学习中我的不足。
下面我将从以下几个方面谈一下我的经历。
一、招生工作。
我们在大三学姐的带领下几次到黄珏镇上去做生宣传,但时间上的误差而错失良机,一次次的失利让我的自信心一次次下降,好像有点失望的感觉,又一次我意识到自己的实力是如此的薄弱。
二、开始上课。
1、前期准备。
根据最开始的安排,由我来讲解小学的语文课由于没有同时给多人上课上课的经历,我是相当紧张的。
加之本身语文又不是我的强项,紧张让我差点放弃。
但最后在学姐的鼓励下决定奋力一搏,试试又何妨!太多。
2、试讲。
20xx年7月4日第次试讲,结果是我大失所望。
简直糟糕透了!组团人评价我讲课有逻辑性,跳跃性太大,有点照本宣科。
而我的自我评价则是:语无伦次、乱七八糟。
自信心极度走下坡路,现在想来当时真怪自己太不了解自己,有太不了解学生了。
试讲过后,我充分意识到自己的不足,当天晚上,我进行了恶补,从头开始重新选择课题,重新备课,重新组织讲课方式。
3、正式开课。
7月5日补习班正式开课。
当天,我记忆最深刻的一天。
从一开始的稍有紧张逐渐进入状态,慢慢的一上午就这样过去了。
自我感觉也还可以,但总效果还是没达到预期,即刻我就自己的教学方法做了总结与思考。
学姐说我上课过于死板,气氛不太活跃。
她让我想一些比较娱乐的方式放在教学过程中,尽量让上课方式轻松而有效,多元而活泼。
4、教学方式。
(1)授课原则:轻松快乐有效地学习。
争取让每个孩子都有表现的机会。
(2)授课方法:游戏与教学并行,寓教于乐。
在玩中学。
刚开始讲课只是干巴巴的老师在讲,学生在听。
上课期间总有一两个学生想睡觉,这让我不得不绞尽脑汁想一些可以调动学生学习兴趣的方法来吸引他们的注意力和赶走总是来侵扰他们的瞌睡虫。
开始我想通过比较好玩的方法来开展学习,当我试过一次后发现学生的心太难收回来。
还是比较轻松又不太凌乱的方法比较好。
于是,在以后的教学中,我逐渐摸索出一些可以控制课堂秩序的方法。
(3)授课步骤: 1、复习上次课的内容。
2、导入新课,新句子。
3、引入新句子。
每天讲授几个经典的语句。
4、布置并检查家庭作业。
(3)授课方式:1、分组练习,小组长领读。
2、学得快、记得准的学生领读。
争取让每一个孩子都有表现的
机会。
3、通过画画、游戏(诸如捉迷藏、藏东西等)来导入新课,并
练习阅读。
4、通过比赛读、轮流读、角色扮演、情景模拟、击鼓传花挑人读、娱乐游戏输者读等方式来强化练习。
5、通过学习唱歌来学习新知识。
6课上活跃课堂气氛,充分激发学生学习兴趣。
课下,及时与同学们交流,纠正他们的错误和不足。
给每一个孩子发现自己长处和优势的机会。
7两次小测试。
三、思考与收获。
经过暑期补习班的实践,我学到了许多在校园里学不到的理论之外的实践知识。
1、通过这次的实践,我从另一个侧面也检验了自己的各方面的
情况,培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力。
特别是自己主动解决问题和与人沟通方面获得了不菲的进步。
2、通过这次实践,我的暑假生活变得快乐而多姿。
我也认识了
许多的朋友。
这个暑假,我们一起走过。
3、最重要的,不仅得到了学生的关怀与爱。
4、更得到了学生家长的信任与帮助。
5、还有,通过小班教学锻炼了我的应变能力。
对于课堂上的突
发状况,可以由一开始的惊慌失措逐渐变的应付比较自如。
课堂上可
以随时注意到学生的动态。
从控制学生情绪到帮助学生提高学习兴趣方面都有了一定的方法和措施。
6、通过与小朋友们的相处,我学到了许多我们所欠缺的东西。
例如纯洁,例如童真,例如勇敢,例如坚强,例如乐观。
通过与们一个月的相处,我逐渐学会了怎样控制自己的情绪,在课堂上尽量不要让自己的'情绪影响到孩子们,尽自己最大的努力让失常的情绪远离课堂。
二、同时我也发现一些了自己的不足,特别是自己在专业知识上的欠缺与不足,以及自己在专业上需要不足的地方,这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。
这也引发了我的一系列思考。
大学生共有的特点,或者说是缺点:眼高手低。
刚开始总觉得自己好像什么都懂,什么都会,但当真正走上讲台,走上岗位才发现原来自己是那么的脆弱和不堪一击。
一个多月的实践,让我深刻意识到,亲手做一做真的很重要。
理论与实践的脱离。
作为师范专业的学生,我学习了很多激发学生学习兴趣,营造良好学习环境、课堂气氛的理论方法。
但当真正用在教学上的却不多,理论的提出总结了大多数的实践经验。
而面对不同的群体,单纯的依靠理论是不可行也是不现实的。
通过这次实践,我逐渐掌握了一些方法,在教学上把学过的理论与实践结合起来,共同为课堂服务,为孩子们撑起一片蔚蓝的天空!
关于如何引发并保持孩子们学习的兴趣和积极性、主动性?我尝试了一些方法来引发他们的兴趣。
鉴于孩子们的天性我采用了诸如画
画、唱歌等娱乐的方式来导入新课,在开始阶段激发起孩子们的学习兴趣。
考虑到孩子们在学校很少有表现的机会和他们渴望表现自己的心理,我采用了领读方式,争取让每一个孩子都拥有机会来展示自己。
课上,师生关系让我随时关注着孩子们的动态;课下,朋友关系让我和孩子们打成一片。
记得有一个孩子总是亲切的喊我“老师姐姐”,感觉真的很棒。
充分把握学生情况,全面掌握学生动态。
初始,由于不了解学生的学习情况,课上的气氛总是不够活跃、太呆板。
慢慢的了解过后,课堂再也不是单调的讲课,有讲课有娱乐,有老师的讲有学生的问,有师生的互动有同学的交流,课堂逐渐变得多姿多彩起来。
做教育工作者,就应该从孩子们的需要出发,充分理解孩子们的天性,做到一切真的是为了孩子。
这次的社会实践让我受益匪浅,学到了很多,也了解了很多,从中我明白了一个基本的道理,一份真心,加一份耐心,加一份专心,加一份动力,只有你肯努力就一定会成功。
通过在假期的这段教学生活,让我得到了很多感触。
让我实践了教师这个职业的工作,锻炼了我的表达能力,交往能力以及职业技能。
这些收获将影响我以后的学习生活,并对以后的工作产生积极影响,我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的,而且会让我受用一生!
就这样,一个月的生活就这样结束了。
现在想想还真有点怀念,想到那些可爱的孩子时自己会不自觉地笑起来。
和孩子在一起真的让我们想起了那时的我们。