封建地主阶级——洋务运动资产阶级维新派——戊戌变法

一、洋务运动和戊戌变法的比较相同点：1.社会背景：都是在列强的侵略下，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。

2.内容：都向西方学习，涉及经济、军事、文化等方面。

3.方式：都是自上而下的改革。

4结果：都失败了，但都推动了中国资本主义经济的发展。

不同点：1.社会背景：洋务运动是在第二次鸦片战争后，清政府内外交困。

戊戌变法是在甲午中日战争后，民族危机加剧。

2.性质：洋务运动是封建地主阶级的改革；戊戌变法是资产阶级的改革。

3.目的：洋务运动是维护清朝封建统治；戊戌变法是挽救民族危亡，发展资本主义。

4.主张：洋务运动只学科学技术，自强、求富；戊戌变法学习西方政治制度，实行君主立宪制。

5.影响：洋务运动开辟了中国近代化的道路；戊戌变法起了思想启蒙的作用。

……二、戊戌变法和辛亥革命的比较1.背景相同（1）国际：都发生在第二次工业革命完成，世界主要资本主义国家进入帝国主义。

（2）国内：中国面临被瓜分，民族危机加剧。

2.性质（方式）不同：戊戌变法是资产阶级改革；辛亥革命是资产阶级民主革命。

3.领导阶级（1）相同：都是资产阶级。

(2)不同：戊戌变法是资产阶级维新派；辛亥革命是资产阶级革命派。

4.主张（目的）(1)相同：都要挽救民族危亡，发展资本主义，建立资本主义制度。

（2）不同：戊戌变法主张君主立宪制；辛亥革命主张三民主义，建立民主共和制5．结果相同：都没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。

6.意义（1）相同：都有利于中国资本主义的发展；都促进了思想解放和社会进步。

（2）不同：戊戌变法起了思想启蒙的作用；辛亥革命推翻了清王朝，结束了封建君主专制，建立了中华民国，使民主共和观念深入人心。

……。

开始：1840年鸦片战争爆发结束：1949年中华人民共和国成立性质：半殖民地半封建社会主要矛盾：外国资本主义和中华民族的矛盾（最主要矛盾）；封建主义和人民大众的矛盾任务：反帝反封建分期：旧民主主义革命时期（1840—1919年）新民主主义革命时期（1919—1949年）列强的侵略与中国人民的抗争一、鸦片战争 1840—1842年1、原因：直接原因是以中国的禁烟运动为借口，保护鸦片贸易。

根本原因是为了开辟国外市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。

2、结果：清政府失败，中英在南京签订《南京条约》（1）时间：1842年（2）主要内容: ①割香港岛给英国②赔款2100万银元③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。

④英商进出口货物的关税率，须同英国商定。

（3）性质：中国近代史上第一个不平等条约3、影响: 使中国的国家主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位。

中国开始被卷入资本主义的漩涡。

中国开始沦为半殖民地社会。

中国社会的主要矛盾，由地主阶级和农民阶级的矛盾，开始变为外国资本主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾，而前者是最主要的矛盾；中国人民要担负起反侵略反封建的双重革命任务。

中国从此进入旧民主主义革命时期。

鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。

促进了爱国知识分子的觉醒，萌发向西方学习的新思想。

4、向西方学习：魏源和《海国图志》，根据林则徐的《四洲志》等资料编写，提出了“师夷长技以制夷”的主张。

（师夷长技以制夷：学习外国的先进技术，用来抵抗外国的侵略）是当时介绍西方历史、地理最详实的专著。

影响：对开阔人们的眼界，引导人们注意世界形势，起了积极作用。

二、甲午中日战争1894—1895年1、爆发的背景：①日本为吞并朝鲜，侵略中国，实现其“大陆政策”而蓄意发动。

②西方列强对日本的侵略采取默许或纵容态度。

③朝鲜东学党起义为日本发动侵略战争提供了契机。

④清政府寄希望于各国的“调停”，不认真备战。

一、中国近代史时期：民主革命时期（1840年——1949年）1．开始：1840年鸦片战争爆发。

结束：1949年中华人民共和国成立。

2．性质：半殖民地半封建社会。

3．主要矛盾：外国资本主义和中华民族的矛盾（最主要矛盾）封建主义和人民大众的矛盾。

4．任务：反对外国侵略，同时反对本国封建统治者。

5．分期：旧民主主义革命时期（1840—1919年）新民主主义革命时期（1919—1949年）二、旧民主主义革命时期（1840—1919年）1．开始：1840年鸦片战争爆发。

结束：1919年五四运动爆发。

2．领导阶级：资产阶级3．分期：（1）清朝后期的统治（1840—1912年）（2）北洋军阀统治时期（1912—1928年）4．清朝后期的统治。

四次战争：鸦片战争（1840—1842年）第二次鸦片战争（1856—1860年）甲午中日战争（1894—1895年）八国联军侵华战争（1900—1901年）六大运动或革命：太平天国运动：1851—1864年[农民阶级]洋务运动（19世纪60—90年代）[封建地主阶级洋务派]维新变法运动（1895—1898年）[资产阶级维新派]义和团运动（1898—1900年）[农民阶级]辛亥革命（1911年）[资产阶级革命派]新文化运动（1915年开始）[激进的民主主义者]三、新民主主义革命时期（1919—1949年）1．开始：1919年五四运动爆发。

结束：1949年10月中华人民共和国成立。

2．领导阶级：无产阶级3．任务：反对帝国主义、反对封建主义、反对官僚资本主义。

4．分期：（1）建党时期（1919—1924年）（2）国民革命时期[大革命时期]（1924—1927年）（3）土地革命战争时期（1927—1937年）（4）抗日战争时期（1937—1945年）（5）解放战争时期（1945—1949年）5．建党时期：（1）五四运动（1919年）（2）中国共产党成立[中共一大召开]（1921年）6．国民革命时期（大革命时期、第一次国内革命战争时期）（1）开始：1924年国民党一大的召开。

洋务运动与维新相关例题和知识点总结一、洋务运动（一）背景19 世纪 60 年代至 90 年代，清朝统治阶级中的一部分官僚，为了挽救清朝的统治危机，主张学习西方先进技术，创办近代工业，掀起了一场“师夷长技以自强”的洋务运动。

（二）代表人物洋务派在中央以恭亲王奕䜣为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等为代表。

（三）主要内容1、创办近代军事工业洋务派创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。

这些军事工业生产的武器装备，在一定程度上提高了清军的战斗力。

2、创办近代民用工业为了解决军事工业资金、燃料、运输等方面的困难，洋务派又创办了轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等一批近代民用工业。

这些民用工业的创办，在一定程度上抵制了外国经济势力的扩张。

3、筹划海防19 世纪 70 年代中期到 80 年代中期，洋务派初步建成北洋、南洋和福建三支海军。

4、创办新式学堂为了适应洋务运动的需要，洋务派创办了京师同文馆等一批新式学堂，培养翻译、军事和科技人才，还选派留学生出国深造。

（四）洋务运动的失败1、原因洋务运动没有使中国走上富强的道路。

其失败的根本原因在于洋务派只学习西方先进技术，而没有改变腐朽的封建制度。

2、标志1895 年甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的失败。

二、维新变法（一）背景1、甲午中日战争后，帝国主义列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。

2、中国民族资本主义初步发展，民族资产阶级开始登上政治舞台。

（二）代表人物维新派的代表人物有康有为、梁启超、谭嗣同等。

（三）主要主张1、政治方面主张改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士。

2、经济方面鼓励私人兴办工矿企业，发展资本主义工商业。

3、思想文化方面开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论。

4、军事方面训练新式军队。

（四）戊戌变法的过程1、公车上书1895 年，《马关条约》签订的消息传到北京，康有为、梁启超等联合数千名应试举人，上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强。

1、中国古代史中国古代史的历史沿革：一、原始社会（二三百万年前——公元前21世纪）过渡时期（皇帝尧舜禹时期大约4000——5000年前）二、奴隶社会（公元前21世纪——春秋时期公元前476年）三、封建社会（战国时期公元前475年——鸦片战争1840年）四、半殖民地半封建社会（1840年——1949年）五、过渡时期（新民主主义社会）（1949——1956年）六、社会主义社会（1956年——今天）一、奴隶社会的发展史：1、夏（统一的奴隶制国家建立）（前21世纪——前16世纪）2、商（奴隶制社会的发展时期）（前16世纪——前11世纪）3、西周（奴隶制社会的鼎盛时期）（前11世纪——前8世纪即公元前771年）4、东周（奴隶制社会的衰落时期）（春秋时期（奴隶制社会的瓦解时期）（前770年——前476年）（战国时期（封建社会的形成时期）（前475年——前221年）二、封建社会的历史沿革：1、秦汉时期（统一的多民族的封建社会形成时期）（前221年——公元220年魏取代东汉）2、三国两晋南北朝时期（大分裂时期也是民族大融合时期）（公元220年魏国建立——589年隋朝建立）3、隋唐时期（封建社会的鼎盛时期）（589年——907年）4、五代十国时期（大分裂时期）（907年唐灭——960年北宋建立）4、辽宋夏金元时期（少数民族政权并立时期也是民族大融合时期）（960年北宋建立——1368年明朝建立）5、明清时期（封建社会的衰落时期）（1368年——1912年清帝退位）*如何巧记方法：以奴隶社会为例：夏（前21世纪）减去5个世纪——就是商（前16世纪）再减去5个世纪——就是西周（前11世纪）——减去3个世纪（就是东周即春秋时期开始（前8世纪前771年）——再减去3个世纪（就是战国时期开始（前5世纪前475年，进入封建社会）理解记忆：半殖民地——政治上主权部分沦丧，区别于印度、埃及等殖民地半封建——经济上资本主义开始兴起，但是封建的自给自足的自然经济仍占主导地位。

近代中国社会各阶层对国家出路的探索在中国近代史上，中华民族的爱国行为不仅表现在反侵略、反封建的英勇斗争上，而且还表现在对中国出路的艰辛探索上。

五四运动爆发前,在中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的进程中,为了实现民族独立和国家富强, 农民阶级、地主阶级、资产阶级等不同的社会力量都进行了不同的探索,提出了不同的救国方案.农民阶级的探索：太平天国农民战争。

这是一次反对政府腐朽统治与地主阶级压迫的正义战争，但最终以失败告终.。

内容：颁布了表达建立太平天国理想社会平均分配土地的愿望的《天朝田亩制度》以及具有资本主义色彩的《资政新篇》意义：太平天国起义虽然失败了，但它具有不可磨灭的历史功绩和重大的历史意义。

第一，太平天国起义沉重打击了封建统治阶级，强烈震撼了清政府的统治根基，加速了清王朝的衰败过第二，太平天国起义是旧式农民战争的最高峰，具有不同以往农民战争的新的历史特点。

第三，太平天国起义还冲击了空子和儒家经典的正统权威，这在一定程度上削弱了封建统治的精神支柱。

第四，太平天国起义还有力的打击了外国侵略势力，给了侵略者应有的教训。

第五，在19世纪中叶的亚洲民族解放运动中，太平天国起义是其中时间最久、规模最大、影响最深的一次，他和亚洲国家的民族解放运动汇合在一起，冲击了西方殖民主义者在亚洲的统治。

失败原因：从主观上看：第一，农民阶级不是新的是生产力和生产关系的代表。

他们无法克服小生产者所固有的阶级局限性，因而无法从根本上提出完整的正确的政治纲领和社会改革方案。

无法制止和克服领导集团自身腐败现象的滋长，也无法长期保持领导集团的团结，削弱了太平天国的向心力和战斗力。

第二，太平天国是以宗教来组织发动群众的，但是拜上帝教不是科学的思想理论，它不仅不能正确指导战争，而且给农民战争带来了危害。

第三，太平天国也没能正确对待儒学。

第四，太平天国不能把西方国家的侵略者与人民群众区别开来，对西方侵略者还缺乏理性的认识。

从客观上看：中外反动势力勾结起来，联合镇压太平天国。

洋务运动与戊戌变法运动的区别和联系摘要：本文重点分析了洋务运动与戊戌变法运动的区别于联系，认为维新派与洋务派没有积怨和不可调和的矛盾, 相反, 却引为同路人。

另一方面，对两运动提出了新的看法，重点分析了二者对现代化进程的积极影响。

关键词：洋务运动戊戌变法区别联系19世纪60年代，中国的封建官僚发起了一场“自强”、“求富”的运动，史称洋务运动；1898年中国的资产阶级发起了一场救亡图存、发展资本主义的变法，即“戊戌变法”。

戊戌变法的发生与洋务运动就有着一定的关系，了解这种联系，有助于我们更好地认识晚清社会的变迁及中国近代化的历史进程。

（一）洋务运动与戊戌变法运动的区别洋务运动和戊戌变法运动都是发生在民族危机严重的社会背景下发生的；但是这两场运动有着本质上的区别：1、时间不同：前者发生在第一次工业革命后，后者发生在第二次工业革命后。

2、阶级属性不同：前者代表地主阶级，后者代表资产阶级。

3、目的不同：前者是要维护清王朝封建统治，后者是要挽救民族危亡、发展资本主义。

4、领导阶级不同：洋务运动是洋务派(即封建统治阶级中的一些开明官员)；戊戌变法是资产阶级的维新派。

5、探索之路不同：洋务运动是走军事器物救国之路；戊戌变法想通过变法图强。

6、从内容来看：都主张学习西方，但前者只学习西方先进技术，后者还学习政治制度，发展资本主义。

7、性质不同：前者是清朝封建地主阶级为了维护其统治地位而实行的一场自救改革运动；后者既是一次资产阶级的改良运动,又是一次爱国救亡的政治运动,也是近代中国第一次思想解放的潮流8、作用不同：前者在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟了道路；后者在社会上起了思想启蒙作用，为资产阶级思想的传播奠定了基础。

所以说洋务运动是洋务派进行的一场自救运动，以“自强”、“求富”为口号，主张学习外国的先进科学技术，其根本目的是维护清王朝的统治。

前提是不改变政治制度。

但维新变法是资产阶级维新派掀起的一场救亡图存的运动，其根本目的是改变政体，学习西方的先进政治体系，建立君主立宪制。

复习中国近代史把握三条基本线索一、是外国资本主义的侵华史（或者说是中国社会逐步沦为半殖民地半封建的屈辱史）；二、是中国人民的抗争史和探索史；三、是中国民族资本主义的艰难发展史。

中国近代史线索中国近现代史从1840年鸦片战争到现在，先后经历五个政府统治：（1）清朝晚期（1840年——1912年1月）（2）中华民国临时政府（1912、1——1912、4）（3）北洋军阀政府（1912、4——1927、4）并存政府：广东国民政府（1923——1927、1）武汉国民政府（1927、1——1927、4）（4）南京国民政府（1927、4——1949、4）（5）中华人民共和国中央人民政府（1949、10、1——现在）中国近代史时间：1840——1949、9性质：半殖民地半封建社会第一阶段：旧民主主义革命时期（1840年鸦片战争——1919年五四前）资产阶级领导的反帝反封建斗争侵略史——鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争抗争史——三次高潮性事件(义和团运动、戊戌变法、辛亥革命)民族英雄（林则徐、左宗棠、邓世昌）探索史——洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动第二阶段：新民主主义革命时期（1919、5、4——1949年）无产阶级领导的反帝反封建的革命（1）中共创建和大革命时期：（1919、5、4——1927、7）五四运动、中共成立、北伐战争（2）土地革命时期：（1927、8——1937、7）星星之火（南昌起义、秋收起义、井冈山会师），长征，九一八事变，西安事变（3）抗日战争时期：（1937、7、7—— 1945、8、15）日本的侵略——七七事变、八一三事变、南京大屠杀中国的反抗——正式建立抗日民族统一战线，三次大捷，中共七大，加速投降五件事（4）解放战争时期：（1946、6——1949、9）准备——重庆谈判；防御——转战陕北；反攻——挺进大别山决战——三大战役；垮台——渡江战役中国近代史中华民族的屈辱史1、鸦片战争（1840—1842年）2、第二次鸦片战争（1856—1860年）3、英俄侵略我国西北19世纪60－70年代4、甲午中日战争（1894—1895年）5、八国联军侵华战争（1900年）6、日本侵华战争局部侵华1931—1937年7、全面侵华1937—1945年中国人民的抗争、探索史（所谓“近代化”，即是中国人民向西方资本主义学习，寻求新的出路的过程。

第九章社会主义建设在探索中曲折发展1、中国共产党人在1956年至1957年的早期探索中对社会主义建设有哪些理论建树？(1)《论十大关系》的发表，是以毛泽东为主要代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志，它在新的历史条件下从经济方面(这是主要的)和政治方面提出了新的指导方针，为中共八大的召开做了理论准备"(2)中共八大路线的制定。

中共八大的路线是正确的，它为社会主义事业的发展和党的建设指明了方向。

中共八大后，中国共产党往探索中又提出一些重要的新思想，如"可以消灭了资本主义,又搞资本主义"等。

(3)《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表。

它创造性地阐述了社会主义社会矛盾学说，是对科学社会主义理论的重要发展，对中国社会主义事业具有长远的指导意义。

(4)进行整风和提出建设"六又"政治局面等思想是中共八大路线的继续和发展，是党探索社会主义建设道路的新成果。

2、怎样认识建立独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系的重大意义？独立的比较完整的工业体系和国民经济体系的建立，是了不起的巨大成就，是中国人民在中国共产党领导下英勇奋斗的伟大成果，是社会主义制度优越性的生动体现，具有极其重要的战略意义，它为我们继续推进社会主义建设开拓了可以依靠的阵地，为实现现代化的伟大事业奠定了初步的物质基础。

随着独立的比较完整的工业体系的形成，工业在国民经济中的主导地位门益明显，发挥着越来越重要的作用。

工业部门不仅为改善人民生活提供了大量的日用消费品，为国民经济其他部门和国防建设提供了大批燃料、动力、原材料和技术装备，而且还为出口提供了相当数量的产品，它使中国在赢得政治上的独立之后赢得了经济上的独立。

集中统一的经济管理体制，在当时物质缺乏、经济基础薄弱的条件下，起到了积极作用。

它有利于把有限的资金、物力和技术力量集中起来，保证重点建设项目的完成，为中国以后的发展奠定了牢固的物质技术基础。

中国近代史与时事有关的话题一、五次侵华战争中的三次战争及影响1、1840年，鸦片战争——近代史开端，《南京条约》开始沦为半殖半封——（英国工业革命后需要打开中国市场）2、1894年中日甲午战争——《马关条约》资本输出为主取代商品输出为主（经济侵略方式改变）（第二次工业革命后，进一步扩大海外市场）3、1900年八国联军侵华战争——《辛丑条约》完全沦为半殖半封社会，清政府完全变成帝国主义侵华工具二、中国人民的爱国救国方案和斗争1、1852—1864年，——农民阶级救国——太平天国运动2、19世纪60—90年代——地主阶级——洋务运动3、1898年——资产阶级维新派（康梁）——戊戌变法4、1911年——资产阶级革命派（孙中山）——辛亥革命5、1915—1919年——资产阶级激进派（陈独秀、李大钊）——新文化运动和五四运动6、1921年——1949年——共产党——新民主主义革命三、中国向西方学习实现近代化的进程1、地主阶级（林则徐魏源）——学习西方军事技术2、地主阶级（洋务派）——学习西方军事和民用工业3、资产阶级维新派（康梁）——学习西方君主立宪政治制度（走日本人的路）4、资产阶级革命派（孙）——学习西方的三权分立的民主共和制度（走美国人的路）5、资产阶级激进派（陈李）——学习西方民主制度和西方先进的思想文化6、无产阶级（共产党）——学习马克思主义社会主义革命（走苏联人的路）从学习西方的“器物”——到学习西方的“民主政治制度”——到学习西方的“思想文化”，中国的近代化经历了三个历程四、孙中山为维护民主与共和进行了哪些斗争？1、1911年——辛亥革命——****清王朝，建立共和国2、1913年——二次革命——反对袁世凯独裁3、1915年——护国运动——粉碎袁世凯复辟帝制4、1917年——第一次护法运动——反对段祺瑞，维护《临时约法》5、1920—1922年——第二次护法运动（失败）6、1924—1927年——国民大革命（国共合作反对北洋军阀）。