中考语文《诗歌鉴赏》思想感情分析：长亭送别.doc

王哲长亭送别点评王哲长亭送别是一首由唐代文学家王之涣所作的诗歌，描绘了王哲在长亭上送别朋友的场景。

本文将对这首诗进行点评，分析其中的意境、修辞手法和情感表达。

这首诗的意境非常深远。

长亭作为送别的背景，给人一种离别的凄凉感。

诗中描绘的长亭，可以想象成一个独具特色的地方，也可以理解为人生旅途中的一个重要节点。

长亭是临时的驿站，人们在这里相聚，又在这里分别。

整首诗通过描绘长亭的繁华和热闹，突出了离别的苦楚和无奈。

读者在阅读这首诗时，也会被长亭所引发的离愁别绪所感染。

诗中运用了丰富的修辞手法。

比如，诗中的“长亭外，古道边”的写法，通过对长亭和古道的描绘，使得整首诗的意境更加深远。

古道是指古代人们行走的道路，代表了过去的岁月和经历。

将长亭和古道联系在一起，既强调了长亭的历史沉淀，又暗示了离别的无常和不可预知。

此外，诗中的“暮霭沉沉楚天阔，”“人生若只如初见，”等句子运用了夸张和对比的修辞手法，使得诗句更加生动有力。

诗中表达了浓郁的情感。

王哲在长亭上送别朋友，内心充满了离别的伤感和无奈。

诗中的“青青子衿，悠悠我心。

”表达了诗人内心深处的思念之情。

青衿代表了朋友的身份，而“悠悠我心”则表达了诗人内心的痛苦和无奈。

通过这种情感的表达，使得诗人的离别之情更加真实可感，读者也能够更好地理解和共鸣。

这首诗的结构和韵律也非常优美。

诗分为四个八言句，每句都以仄韵结尾，使得整首诗的节奏感和韵律感很强。

并且，诗中的修辞手法和意境的描绘相互呼应，使整首诗的结构紧凑有力。

读者在阅读这首诗时，不仅能够感受到其中的情感，还能够欣赏到其音韵之美。

王哲长亭送别是一首意境深远、修辞手法丰富、情感表达浓郁的诗歌。

通过对长亭送别场景的描绘和对离别情感的表达，诗人将读者带入了一个离愁别绪的世界。

这首诗在结构和韵律上也十分优美，使得读者在阅读时能够享受到其中的美感。

王哲长亭送别以其独特的艺术魅力，成为了唐代文学中的经典之作。

《长亭送别》鉴赏
《长亭送别》这折戏充分表现了一对恋人被迫分离时内心的痛苦和怨恨。

在凄凉的气氛和痛苦的内心独白中表现了两种不同思想的对立，戏剧冲突在一种独特的形式中巧妙地得到发展。

莺莺的唱词，体现了她大胆反抗而又温顺柔弱的性格特征，同时深刻地揭示了女主人公的内心矛盾，反映出封建社会妇女的地位和命运。

作为一个相国小姐，她的反抗和怨恨表现得含蓄深沉，她不仅不能有越礼的行为，同时在情人离别时因有母亲在身边也不能畅抒情怀，这就显示出她性格中温顺柔弱的另一面。

她的痛苦中，不仅有离愁别恨，而且包含着怕将来被遗弃的隐忧。

《长亭送别》充分表现出《西厢记》作为一部抒情诗剧的艺术特色。

开头化用范仲淹《苏幕遮》中的词句和意境，运用具有特征性的景物写情，情景交融，构成凄清哀婉的诗的艺术境界。

下面《滚绣球》一曲，则以主观的情感去驱遣客观的景物，既富于诗情画意，又具有强烈的感情色彩。

语言亦雅亦俗，既华美典丽又通俗生动。

夸张、对比、烘托等艺术手法的运用，也取得了很好的效果。

例如“遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？”是极夸张的句子，充分揭示出人物内心的痛苦和怨恨，真实动人。

《三煞》中从笑和哭、喜和悲、暖和寒构成的鲜明对比里，强烈地表现出人物孤寂难耐的离愁别恨。

而整折戏里，从头到尾处处点染的西风黄叶、衰柳长堤等种种凄清的物象，使整
个环境和背景弥漫着一种悲凉的气氛，与人物的感情心境融化为一体，增强了戏剧语言的抒情性和艺术感染力。

《长亭送别》艺术特色赏析
清代文学家**乐毅**的长亭送别是一首具有悠久影响力的作品，诗中抒发的愁绪和忧伤、离愁之情，一直流传到现在，被认为是国人心灵的宝藏和永恒的精神财富。

在清朝，乐毅以他细腻的情感和细细深刻的语言，写出了这首动人心弦的诗，它叙述了一个送别的故事，触动了读者的心灵。

从诗歌本身看，长亭送别的艺术特色有三个：一是诗中的平静和从容，乐毅能够以一种非常平静的心态把自己的离别描绘得栩栩如生，让人仿佛置身于一个梦境；二是融合忆旧情怀的抒情，乐毅把各种情感巧妙地融合到诗中，重温了曾经的记忆；三是对送别的告别思念。

从全篇看，长亭送别在文学艺术方面表现出了许多独特的特色。

首先，画面法是乐毅诗歌中最重要的一种表现手法。

乐毅聪明地利用画面来表达出离别场景：“渐渐庭前春色凋，又见长亭送客归”，“烟
柳空蒙雨，无计留春住”，这些画面描绘更加生动，让读者感受到一
种亲切、内敛、责任感和孤独的愁思情绪，让人更加理解乐毅的情感。

其次，乐毅的诗歌不仅有平静的意象，还能够深刻地反映出其离别的苦楚和忧伤之情。

在诗中，乐毅有他苦楚的抒发：“弃我去者，
昨日之日不可留”，“独自叹息夕阳无力，无计留春住”，这些表达出
乐毅对送客的悲伤之情。

综上所述，《长亭送别》这首诗歌既有传统文学者抒发情感的思
想内容，也有别具一格的表现手法和独特的意象，它自身也是一种特别的美，被誉为国人永恒的精神财富。

长亭送别赏析[原创]《长亭送别》选自脍炙人口的中国古典元剧《西厢记》，这部著作是由王实甫创作的，描述的是一段曲折的爱情故事，其中深刻的塑造了一群鲜明的人物形象，包括红娘、崔莺莺、张生与崔老夫人！是一部经典的剧作！《长亭送别》的背景是张生和崔小姐在红娘的撮合下，冲破世俗理念从相互倾慕到相恋，而当崔老夫人发现他们之间的爱情之后为了阻挠他们，于是决定让张生进京赶考，考取功名，在做打算！也正是送别的这一场面更是把每个人物最鲜明的特点表现出来了！开场首先写了红娘与崔莺莺的一段对话，红云：“姐姐今日怎么不打扮”旦云：“你那知我的心里呵”第一个给人的感觉就是红娘的细心，第二个也说明了崔莺莺对张生的恋恋不舍！而夫人话中处处都有弦外之音，一方面说明崔府是官宦豪门，以张生今时今日的地位与她结亲实属高攀，所以此次赶考只许成功不许失败，话语中体现了封建礼教思想的具体观念，言语刻薄没有一点亲近之感！张生局与人下，处事小心翼翼，生怕出错，回答也更是以谨慎为主，对夫人的回答不敢含糊，体现了他文弱的一面，把自己对封建社会的抗争用无声而真诚的爱情表现出来了！崔莺莺身为大家闺秀，屈尊下嫁与张生，当分别时与他的情语为大家展示了她那种对爱情真挚的一面！红娘应该是本居最为重要的人物之一，为这份冲破世俗的爱情起到了穿针引线的作用，尽管本文对她的刻画没有前几章生动，但是仍然能给我们留下很深刻的印象！本文的第二大特点就是语言优美，结构错落有致，利用大量篇幅来描写景色，其中又大量的利用诗歌的表现方法来把那种分别之情意会的淋漓尽致！也正是这种情景交融的写作手法把剧作中人物的真实感情渲染的更加深刻，把一段看上去离奇的感情写的是那样的真实，为我们也创造了一个更大的联想空间！“四围山色中，一鞭残照里!遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起！”结尾的这一句更是将全篇的感情汇于一语之中！把一份凄凄的离别之苦借用车马与山色更进一步的表现出来，给人们留下的是一种惨淡之感，也达到了引起读者共鸣的最佳效果！其中还有多处这样的点睛之笔，在此不一一叙述！此篇文章所以能流传不衰还与起细致的心理描写是分不开的，也正是这些精致的文字把人物内心最深层的东西揭示给了大家，让人们更加深刻的理解了每个人身出的地位和内心的思想。

《长亭送别》赏析长亭送别一、背景材料《西厢记》的故事源于唐代元稹的《莺莺传》，王实甫写《西厢记》杂剧时又参考了金代董解元的《西厢记诸宫调》。

王作与董作的情节大致相同，但前者堵塞了情节里的漏洞，删去了蔓生的枝叶，加强了戏剧冲突，使人物性格发展更合情合理，语言更为精炼典雅，使《西厢记》成为我国古典戏曲中的不朽之作，也是王实甫特享盛名之作。

贾仲明在《凌波仙》的吊顶里说：“新杂剧，旧传奇，《西厢记》，天下奇魁。

”这并不是溢美之词。

王实甫《西厢记》在明代出现了许多评刻本，17世纪50年代，金圣叹删去了它的第五本，变喜剧性结局为悲剧性结局，并修改了前四本的文字，使人物语言更加性格化。

《长亭送别》是王实甫《西厢记》第四本第三的，写崔莺莺随母并在红娘的随侍下到十里长亭，给进京应考的张生送别。

二、内容分析根据剧情的发展，安排了三个场面。

第一个场面，[端正好][滚绣球][叨叨令]三支曲子，写莺莺在赴长亭路途中。

[端正好]以暮秋的凄凉景色为背景，提供了一个适用展开人物心理活动的特定环境。

[滚绣球]从正面刻画了莺莺怨恨别离的内心世界。

作者用柳丝系马儿、疏林挂斜晖、马慢走车快行、松金钏减玉肌等，将人物抽象的感情表现得真实细腻。

[叨叨令]一曲，由红娘的问话引出莺莺的直抒胸臆，在自己的丈夫和最知心的丫环面前尽情倾吐离别的痛苦心情。

第二个场面，从[脱布衫]到[朝天子]八支曲子，写莺莺在饯别宴上。

[脱布衫]和[小梁州]是写莺莺眼中所见到的张生愁闷哀伤的神态。

[幺篇]、[上小楼]、[幺篇]、[满庭芳]是将相思与离别对比来写，表现了莺莺与张生两情相依，但碍于老夫人在场却无法一吐衷肠的痛苦。

[快活三]和[朝天子]紧扣别宴，写莺莺无心于酒食。

作者以美酒佳肴竟尝着不如泥土的感觉，突出表现莺莺因即将别离而怨恨的内心。

第三个场面，从[四边静]到[收尾]八支曲子，写莺莺与张生长亭话别。

[四边静]是写莺莺面临别离对张生的百般依恋和内心的悲戚。

[五煞]写因依恋而生的叮咛。

【导语】王实甫，字德信，元朝杂剧作家，定兴（今定兴县）⼈。

著有杂剧⼗四种，现存《西厢记》、《丽春堂》、《破窑记》三种。

《破窑记》写刘⽉娥和吕蒙正悲欢离合的故事，有⼈怀疑不是王实甫的⼿笔。

另有《贩茶船》、《芙蓉亭》⼆种，各传有曲⽂⼀折。

下⾯是为⼤家带来的王实甫《长亭送别》及赏析，欢迎⼤家阅读。

长亭送别 元代：王实甫 （夫⼈、长⽼上云）今⽇送张⽣赴京，⼗⾥长亭，安排下筵席；我和长⽼先⾏，不见张⽣、⼩姐来到。

（旦、末、红同上）（旦云）今⽇送张⽣上朝取应，早是离⼈伤感，况值那暮秋天⽓，好烦恼⼈也呵！“悲欢聚散⼀杯酒，南北东西万⾥程。

” [正宫][端正好]碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。

晓来谁染霜林醉？总是离⼈泪。

[滚绣球]恨相见得迟，怨归去得疾。

柳丝长⽟骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。

马⼉迍迍的⾏，车⼉快快的随，却告了相思回避，破题⼉⼜早别离。

听得道⼀声“去也”，松了⾦钏；遥望见⼗⾥长亭，减了⽟肌：此恨谁知？ （红云）姐姐今⽇怎么不打扮？（旦云）你那知我的⼼⾥呵！ [叨叨令]见安排着车⼉、马⼉，不由⼈熬熬煎煎的⽓；有甚么⼼情花⼉、靥⼉，打扮得娇娇滴滴的媚；准备着被⼉、枕⼉，只索昏昏沉沉的睡；从今后衫⼉、袖⼉，都揾做重重叠叠的泪。

兀的不闷*也么哥?兀的不闷*也么哥？久已后书⼉、信⼉，索与我凄凄惶惶的寄。

（做到）（见夫⼈科）（夫⼈云）张⽣和长⽼坐，⼩姐这壁坐，红娘将酒来。

张⽣，你向前来，是⾃家亲眷，不要回避。

俺今⽇将莺莺与你，到京师休辱末了俺孩⼉，挣揣⼀个状元回来者。

（末云）⼩⽣托夫⼈余荫，凭着胸中之才，视官如拾芥⽿。

（洁云）夫⼈主见不差，张⽣不是落后的⼈。

（把酒了，坐）（旦长吁科） [脱布衫]下西风黄叶纷飞，染寒烟衰草萋迷。

酒席上斜签着坐的，蹙愁眉死临侵地。

[⼩梁州]我见他阁泪汪汪不敢垂,恐怕⼈知；猛然见了把头低,长吁⽓,推整素罗⾐。

[⼳篇]虽然久后成佳配，奈时间怎不悲啼。

意似痴，⼼如醉，昨宵今⽇，清减了⼩腰围。

《长亭送别》赏析“悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程。

”为本折戏定下了凄切悲慨的总基调。

按时间顺序和人物活动情状，将本折戏铺排成各具特色的四个段落。

1．赴亭吟秋。

【端正好】抓住“霜林醉”这一秋天清晨的特定景色，用“离人泪”作比，达到了情景交融的艺术效果。

淡淡的云彩，轻轻飘荡在蓝天，枯萎的菊花纷纷披谢于大地，耳畔西风阵阵凄紧，眼前北雁嘹唳南飞……这些富有深秋季节特征的景物，集中地渲染出寥落萧瑟的悲秋气氛，生动地衬托出莺莺为“离人伤感”而产生的忧郁心情。

这支曲子是戏曲中的一首“秋思之祖”。

铺设了含情之景后，又借景传情。

悲慨地设问一句“晓来谁染霜林醉”？又深情地自答：“总是离人泪！”以“染”至“醉”，通过拟人化的手法，形象地传示出了莺莺内心曲折而深沉的悲愁之情。

【滚绣球】劈头一句：相见恨晚而相别怨疾，两相对照鲜明有力地表达了对心上人爱得深、恋得切的真挚感情。

它是本曲身心憔悴的先声。

作者又捕捉来了“柳丝”、“疏林”与“斜晖”，有意地将人物的主观之情有机地寄寓于这些别具特色的客观之物。

迭经波折的相思才告结束，身不由己的离别又早开始！一听说心上人“去也”，莺莺就愁损了身体而“松了金钏”；远远地看到那即将分手的长亭，伤心得“减了玉肌”。

极度的夸张，深沉凄切地表达了对拆散恩爱夫妻的崔母，以及崔母所代表的封建礼教的强烈控诉。

送别亲人，理当“打扮”，自然地引出了【叨叨令】的曲词。

此曲以联珠对的高超技艺，巧用日常口语，将双音、叠词、排比、对称以及儿化音等多样形式熔于一炉，由眼前身边的具体事物，联想到日后内心的复杂情怀，形成了哽咽抽泣、回环往复的声态，凸现出女主人公无限悲楚的形象。

2．亭宴遣恨。

从莺莺、张生与老夫人在长亭上相见起，戏剧进入了亭宴阶段。

三把酒和三遣恨是这一阶段的主戏。

夫人把酒时，莺莺公开流露出满怀的愁与恨。

通过【脱布衫】至【幺篇】的三支曲词，形象地描绘了张生在宴席上身心不谐、精神不振的可怜情态，并由人及己，又推己及人地遣诉了夫妻双方“意似痴，心如醉”的愁怨之情。

长亭送别(王实甫)引言《长亭送别》是明代文学家王实甫所创作的一首抒发离别之情的诗。

它以优美的文字和深情的笔墨描绘了作者面对离别的痛苦和思念之情，令人动容。

本文将对这首诗进行全面分析和解读。

诗歌结构与内容《长亭送别》是一首七言绝句，共四句构成一首完整的诗歌。

整首诗的内容围绕着离别的场景展开，通过描述长亭与别离的过程，表达了作者对离别的忧伤和思念之情。

首句“青青园中葵，朝露待日晞”以长亭人物及环境状况为首句，描写了长亭中青翠欲滴的葵花，以及朝露凝结在花瓣上等待太阳升起。

这里借景抒情，点明了诗人送别之处。

第二句“阳春布德馨，百啭绕梁嘶”表达了作者对阳光明媚、春天来临的美好祝愿，百鸟在长亭的梁上啼叫，形成一个美好的春景背景。

第三句“九霄云外雁，千里别中情”通过描写飞翔在高空的雁群，表现了离别的遥远和作者充满的思念之情。

最后一句“铁马金戈应时惊，扬鞭走马鸣沙际”以豪迈的笔触描绘了送别的场景，形象地描述了铁马奔驰、金戈叮咚的壮阔场景。

整首诗情感真挚，通过描绘自然景物和人物的动作，抒发了作者对离别的伤感和思念之情。

诗歌背景与作者情感《长亭送别》描写了离别的场景，可以推测是作者自己经历过的亲身经历。

在明代，人们往往因为职务、学业等原因而分别，离别成为生活中常见的场景。

作者在这首诗中真实地表达了自己在离别时所感受到的痛苦和思念之情。

王实甫是明代杂剧作家，他以创作《西厢记》而闻名。

这首诗虽然不是他最有名的作品，但其离别之情的抒发与他在戏剧中描写恋人分别的情节相契合。

语言风格与修辞手法《长亭送别》运用了丰富多样的语言风格和修辞手法，增强了诗歌的艺术效果。

首句中的“青青园中葵”以绿色的花朵来象征亲切和希望，同时通过“待日晞”的描绘，隐喻作者对未来的期待。

诗中出现了反复的平仄抑扬，交替运用平声和仄声，使整首诗的节奏感更加明显。

表现手法上，通过运用典故、比喻、细腻描写等修辞手法，增加了诗歌的表现力和艺术感染力。

总结《长亭送别》是一首表达离别之情的优秀诗作。

长亭送别读后感《长亭送别》是唐代诗人王之涣的一首七言绝句，描写了诗人在长亭送别友人时的离愁别绪，表达了对离别的深沉感慨和对友情的真挚祝福。

这首诗以其深刻的情感和精湛的艺术表现力，成为了中国古代诗歌中的经典之作，被广泛传颂和赞美。

读完《长亭送别》，我深受感动。

诗中的长亭、送别、离愁别绪，都让人感受到了诗人内心深处的情感。

长亭是离别的场景，送别是离别的动作，离愁别绪则是诗人内心的真实写照。

诗人在长亭送别友人时，无法掩饰内心的悲伤和离别的痛苦。

诗中的“长亭外，古道边，芳草碧连天”一句，将长亭的景色描绘得淋漓尽致，让人仿佛置身其中，感受到了离别时的辽阔和深远。

而“长亭”、“古道”、“芳草”等词语的运用，更是让整首诗充满了古典的韵味和诗意的美感。

在诗中，诗人还用“送别”的方式表达了对友人的深情祝福。

他说，“送别是一种情感，是一种真挚的祝福。

”这种祝福不仅体现了诗人对友人的深情厚谊，也表达了对友人未来的美好期盼。

在离别的瞬间，诗人将自己的真情实感融入到了这首诗中，使得整首诗充满了真挚的情感和深刻的内涵。

在我看来，诗人通过《长亭送别》这首诗，不仅表达了个人的离愁别绪，也抒发了对友情的深切思念。

在现代社会，人们的生活节奏越来越快，人与人之间的交往也变得越来越浅薄。

而《长亭送别》这首诗，则让我们感受到了友情的珍贵和离别的痛苦。

诗中的长亭、送别、离愁别绪，都让我们意识到了友情的可贵和离别的痛楚。

在这个物质文明的时代，我们更应该珍惜友情，珍惜与朋友之间的交往，不要让友情因为时间的流逝而变得淡漠和疏远。

总之，《长亭送别》是一首充满了真情实感和深刻内涵的诗歌。

它不仅表达了诗人内心的离愁别绪，也让我们思考了友情的珍贵和离别的痛楚。

希望我们能够珍惜友情，珍惜与朋友之间的交往，让友情变得更加深厚和持久。

愿我们都能够像诗中的长亭一样，永远保持着真挚的友情和深切的祝福。

长亭送别注释摘要：1.长亭送别简介2.长亭送别的主题与情感3.长亭送别的艺术特点4.长亭送别的历史背景与影响正文：【长亭送别简介】《长亭送别》是中国古代一首脍炙人口的诗歌，为唐代著名诗人王之涣所作。

此诗描写了作者在长亭为友人送别的情景，表达了离别之情和祝福之意。

全文意境优美，情感真挚，被誉为唐代送别诗中的佳作。

【长亭送别的主题与情感】《长亭送别》的主题是离别，通过描绘送别的场景，传达了作者对友人离别的不舍和担忧，以及对友人未来的祝福。

在诗中，作者以长亭为背景，展现了离别时的情感波澜，表达了离别之情的沉重与无奈。

【长亭送别的艺术特点】《长亭送别》在艺术上具有很高的价值。

首先，诗中运用了大量的自然景物描绘，如“青枫叶下长亭晚，一点孤烟细”等，既展现了送别时的景色，又寓意了友人离别的孤独。

其次，诗中采用了许多生动的细节描写，如“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”等，表达了作者内心的矛盾与无奈。

最后，诗中运用了独特的韵律和节奏，使得整首诗具有极高的艺术美感。

【长亭送别的历史背景与影响】《长亭送别》的创作背景是唐代社会的繁荣与开放。

唐代是中国历史上一个政治稳定、经济繁荣的时期，文化交流频繁，诗歌创作达到了巅峰。

在这样的背景下，王之涣创作了《长亭送别》，成为了唐代送别诗的代表作品。

《长亭送别》的影响深远。

这首诗不仅在当时广为流传，而且对后世的诗歌创作产生了重要影响。

许多文人墨客对这首诗进行了研究和解读，对诗中的意境、情感、艺术特点给予了高度评价。

同时，《长亭送别》也成为了后世送别诗的典范，启发了无数诗人的创作灵感。

诗歌长亭送别如何描绘人物的内心世界在中国古代文学的长河中，诗歌以其独特的魅力展现着丰富多彩的情感世界。

《长亭送别》作为一首经典之作，更是以细腻入微的笔触深入地描绘了人物的内心世界，让读者仿佛能够亲身感受到他们的喜怒哀乐。

首先，通过环境描写来烘托人物内心是这首诗的一大特色。

长亭外，古道边，芳草碧连天。

这样的景色看似优美，但在离别的情境下，却显得格外凄凉。

芳草的绵延无尽，仿佛象征着离人的愁绪没有尽头；天边的落日余晖，给整个场景蒙上了一层忧伤的色彩。

在这样的环境中，即将分别的人物内心的不舍和痛苦被进一步放大。

他们望着眼前的景色，心中的哀伤愈发深沉。

比如，女子望着那渐渐西沉的太阳，想到与爱人分别后的孤独时光，心中充满了无助和恐惧。

其次，人物的语言和动作也生动地展现了其内心的波澜。

女子那欲语还休的神态，男子紧握女子双手时微微颤抖的动作，无一不在诉说着他们内心的挣扎和眷恋。

女子口中的声声叮嘱，既是对爱人的关心，更是对未来不确定性的担忧。

而男子坚定的眼神和承诺，却又在努力给女子带来一丝安慰。

他们的每一个细微动作，每一句深情的话语，都如同镜子一般反映出内心深处的情感。

再者，诗歌中运用了丰富的意象来表达人物复杂的内心感受。

比如，南飞的大雁象征着离别的悲伤和思念的遥远；飘落的树叶寓意着生命的无常和命运的无奈。

这些意象不仅仅是简单的自然景象，更是人物内心世界的具象化表达。

当他们看到这些意象时，内心的情感便与之产生共鸣，使得他们的离愁别绪更加深刻和动人。

此外，诗歌的韵律和节奏也对人物内心世界的描绘起到了重要作用。

舒缓的韵律仿佛是人物沉重的脚步，缓慢而又坚定地迈向分别的时刻；急促的节奏则像是他们内心的焦虑和不安，此起彼伏。

通过韵律和节奏的变化，读者能够更加真切地感受到人物内心情绪的起伏和波动。

在《长亭送别》中，我们还能看到作者对人物心理变化过程的细腻刻画。

从最初的期待相聚，到面对分别时的痛苦挣扎，再到最后的无奈接受，每一个阶段人物内心的变化都清晰可见。

《长亭送别》鉴赏（共5篇）第一篇：《长亭送别》鉴赏长亭送别王实甫（供稿者：村夫）金章玉句1、理解下面句子中加点词的含意。

【满庭芳】供食太急，须臾对面，顷刻别离。

若不是酒席间子母们当回避，有心待与他举案．．齐眉。

．．【思路点拨】这是课文中的第九支曲子。

前提是进入送别的亭子后，老夫人要红娘把盏，给张生斟酒送行。

崔莺莺希望能上前为张生把盏，在这离别的时刻夫妻相敬相爱。

可是她不得不遵守礼教，把夫妻恩爱之情埋藏在心里，因此十分痛苦。

于是就有了后面的唱词“眼底空留意，寻思起就里，险化作望夫石。

”因此，“举案齐眉”这个词，须结合整支曲子来理解。

【参考答案】①这个成语化用东汉梁鸿与妻子孟光相敬相爱的典故，表达了崔莺莺对刚新婚就离别的丈夫的恩爱之情。

②离别之际，碍于封建礼教，崔莺莺不能与张生共话夫妻恩爱，心中无比悲伤。

2、理解下面句子的含意。

“悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程。

”【思路点拨】这是课文的开篇，旦角（女主角）崔莺莺的一句念白。

它使用对偶的手法，既照应了《西厢记》第三折“长亭送别”的题目，又饱含着崔莺莺的哀怨，更有对未来的担忧。

【参考答案】深秋时节，在这十里长亭送别。

昔日的欢乐化作离别的悲伤，从此天南地北各自东西，相隔万里。

喝下这杯离别的酒啊，夫妻何日才能团聚！这个句子为本折戏定下了凄切悲慨的总基调。

分析1、分析下面句子中加点词语的表达效果【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。

晓来谁染霜林醉？总是离人泪。

．．．．．．．．．．．．．【思路点拨】开头化用宋代范仲淹的“碧云天，黄叶地”名句，唤起读者（观众）深秋的情思。

同时，前四句一句一景：天高云淡，一片蔚蓝；满地黄花，飘散零落；西风劲吹，寒气凛冽；北方的大雁南归，传来阵阵嘶哑的哀鸣。

这些萧瑟的气氛，正好衬托出崔莺莺因离愁别恨而痛苦压抑的心情。

于是自然导出了女主人公的落寞情怀。

【参考答案】是什么在一夜之间把这片树林染红了呢？那是离别之人伤心的泪水！作者化客观为主观：因离别的痛苦而流了一整夜眼泪的崔莺莺，觉得眼前这片树林是被她的眼泪染成红色的。

文辭華麗、文采斐然———《長亭送別》賞析雲南省玉溪市澂江縣第九中學劉小宏人教版高中《語文》（必修）第4冊《長亭送別》一文，選自王實甫《西廂記》第四本第三折。

《長亭送別》是一首真摯的抒情詩，是一幅淡雅的水墨畫，是一支撩人心弦的離別歌。

這一折寫張生赴京趕考，鶯鶯送別的情景，刻畫了鶯鶯離別時的痛苦心情和怨恨情緒，表現了張生和鶯鶯之間的真摯愛情，突出了鶯鶯的叛逆性格，強化了全劇歌頌“願普天下有情人都成了眷屬”的婚姻理想、婚姻自由，反對封建禮教的主題。

“悲莫悲兮生別離”。

可人在一生中，別離誰以避免不了。

江淹在《別賦》中有雲：“黯然銷魂者，唯別而已矣！”就是說在人的一生中，最令人心神沮喪、失魂落魄的，莫過於離別一事。

自古以來，長亭古道，斜陽日暮，芳草碧天，折柳把盞，孤帆遠影，驪歌聲聲，這情景牽動了多少人的殷殷情思！“日暮孤帆泊何處，天涯一望斷人腸”（孟浩然）、“更把玉鞭雲外指，斷腸春色在江南”（韋莊）、“殘月臉邊明，別淚臨清曉”（牛希濟）、“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月”（柳永）……深衷密意，語短情遙。

張生與鶯鶯的別離，又何嘗不是這樣呢？這時候郊外的景物格外令人傷感，鶯鶯的《端正好》曲詞，繪聲繪色，融情于景，很快把讀者（觀眾）帶進了一個獨特的意境：【正宮•端正好】碧雲天，黃花地，西風緊，北雁南飛。

曉來誰染霜林醉？總是離人淚。

此曲詞繪聲繪色，融情于景，把讀者引入了一個獨特的悲秋意境之中。

這支曲子的前四句選了最能表現秋天季節特徵的景物：天、地、風、雁、林、葉、花等多種自然形態來形容劇中人物的內心情感。

藍天白雲、萎縮的黃花、南飛的大雁、如丹的楓葉，它們在這淒緊的西風中融成一體，構成了遼闊蕭瑟令人黯然神傷的境界。

用大自然的哀景，形容—對戀人離別時的哀情，處處是秋，聲聲是愁，觸景生情，無不使人愁上加愁。

這正是“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。

”“曉來誰染霜林醉?總是離人淚”兩句，採用了設問自答的形式，使得客觀景色帶上了濃重的主觀感情色彩。

长亭送别赏析《长亭送别》是唐代文学家白居易的名作，题目取自谭嗣同的诗句……“长亭外，古道边”。

诗歌中描述了远行送行中此去经年情怀激荡、心灵沉浮的感受。

作者以曲折的语言抒发了自己的眷恋情怀，表达了它所承载的意义。

一、情思激荡《长亭送别》融入了诗人对送行对象的深深思念，抒发了诗人激动的心情：“柳色新、郊原苍、琴声悲、杏花风”；作者以激情的语言营造出一个激情无限的环境，诉说了一种百感交集的情思；二、心灵沉浮《长亭送别》是白居易送别亲友的最后凝视，心中不觉掩埋了亲切的思念：“缘愁拖泥带水，杳杳长亭两茫茫”，古道黯然，唯有长亭在夕阳下山峦耸立；此时，译者心中便潮起了沉浮的心灵；三、意义深邃白居易通过《长亭送别》，将挥手告别时伴随的思念之情赋予了包罗万象的哲理：表达了人们对亲情、友情及时光逝去唯物主义的深刻怀念，注释着人对生活有限及百态多变的珍惜。

这就是白居易把《长亭送别》写出真正含义所在。

四、寄寓寂寞《长亭送别》将作者惋惜时光逝去的愁绪发泄得淋漓尽致，诗中也蕴藉着对被送离的客人的痛怨心情，但也把无尽的孤独深深的融入进去：朋友早已走远，诗者只有负负得很、更多地忍受离别的孤独。

五、思想感悟《长亭送别》可以说成是白居易的代表作品，它蕴藉着对寂寞的深沉思索：时光流逝，一切皆只是繁华短暂。

在这首诗中，作者借用古道边、长亭外等元素，向我们表达了一种思想感悟，让我们走出无奈，理解人生荣辱。

六、永久难忘《长亭送别》让人流连忘返，依稀送行的情景浸染得甚是美妙。

这部作品的介绍对于白居易的友情和感情思念以及无限深邃的智性考量是永不逝去的，而白居易通过长亭送别这首诗来唤醒永恒的友谊，也让一切可唏嘘，也可嘉许。

《长亭送别》讲解教案：重视感性认识，拓展学生的审美视野拓展学生的审美视野《长亭送别》是唐代诗人王之涣所作的一首抒情诗。

在展开讲解这首诗的教案时，应该重视感性认识，拓展学生的审美视野，引导学生深入体验这首诗所表达的情感，从而提高学生的文学素养与鉴赏能力。

本文将从诗歌的背景、诗歌结构、主要意象以及诗歌内涵等方面为大家讲解教案。

一、诗歌背景：戍边离别之情《长亭送别》是一首典型的抒情离别诗。

这首诗的背景是唐朝时期，当时的边疆戍卫非常紧张。

在这样的情况下，许多官兵都被派往边疆巡逻，而他们的亲人也不得不离别。

所以，王之涣所描写的正是他与离开的朋友在长亭上的离别情景，这使得他深感别离之苦。

二、诗歌结构及意象诗歌结构《长亭送别》是一首五言绝句，共四句。

首句和次句是对仗的，形成了一个整洁的词牌。

下面是诗歌的结构：青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

意象1.青山青山象征距离，一方面表现出旅途的漫长，另一方面也寓意著在边疆巡逻的官兵面临的残酷现实。

2.东城东城则象征着离别的情感。

因为东方是旭日升起的地方，所以东城在诗中代表了新开始，旅程的起点。

但是，当诗人走出这个新的起点，离别的情感就开始渐渐沉重了。

3.白水白水寓意着长河，无处不在的流动代表著时间的推移，也表现了人生中面临的落叶归根、易逝的境况。

4.孤蓬孤蓬是指被寂寞气氛缠绕的心情，以及征途上的漫长历程。

它代表了身处陌生环境中的孤独和迷茫。

三、诗歌内涵1.尊重感性认识王之涣在这首诗中通过形象鲜明的描写，画出了一幅动人的离别场景。

对于学生来说，这种感性认识非常重要，因为它可以帮助学生更有感情地理解这首诗的情感内涵。

通过学生的情感体验，不仅可以让他们更好地理解离别的感情，而且也可以拓宽他们的审美视野，激励他们去寻求更多美的体验。

2.离别情感的体现《长亭送别》虽然是一首抒情诗，但它也蕴含了王之涣强烈的离别情感。

通过诗中的描写，可以看到王之涣深刻的心理。

诗中描绘的场景极尽唯美之能事，表现了多重情感：欣喜的离别、深深的怀念、无尽的思念以及痛苦的悲哀。

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中考语文古诗词思想感情分析--长亭送别
长亭送别
1、依依不舍的留念
柳永《雨霖铃》
执手相看泪眼，竟无语凝噎。

多情自古伤离别。

王维《渭城曲》
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

李白《金陵酒肆留别》
请君试问东流水，别意与之谁短长？（请问东流水，离情别意与之相比谁短长？）
2、情深意长的勉励
王勃《送杜少府之任蜀川》
海内存知己天涯若比邻。

3、坦陈心志的告白
王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

（我的心依像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁）。

长亭送别的诗歌鉴赏长亭送别的诗歌鉴赏在平平淡淡的日常中，许多人都接触过一些比较经典的诗歌吧，不同的诗歌，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。

你所见过的诗歌是什么样的呢？以下是小编为大家整理的长亭送别的诗歌鉴赏，希望对大家有所帮助。

一、开场白：各位领导，各位评委，各位老师，大家晚上好。

今天我说课的题目是《长亭送别》。

二、说教材:《长亭送别》选自新编语文教材第四册第五单元,本单元学习中国古代戏曲，目的是培养学生鉴赏我国古代戏曲的初步鉴赏能力。

课文节选部分曲词优美，文采飞扬，高中语文大纲指出：“要培养学生热爱祖国语言文字，热爱中华优秀文化的感情”据以上内容和所教学生特点，将学习目标确立为：1、识记有关文学常识，了解故事情节。

2、鉴赏曲词的美3、欣赏莺莺的人物形象。

重点和难点解析：本文节选自我国古典名著《西厢记》，是我国古典戏剧中的经典之作，它的作者王实甫是我国古代杰出的语言艺术大师，他吸收了唐诗宋词精美的语言艺术，融化百家,创造了文才斑斓的元曲语汇.吸收借鉴这些,不仅有利于学生的.写作,而且对加厚他们的传统文化底蕴具有重要作用. 同时，我们的学生的鉴赏能力又非常有限，有可能“知其然，而不知其所以然”，因此，我把曲词鉴赏做为本节课的教学重点和难点。

主要用比较分析法来突破。

三、说教法：适当的教学方法尽可能多地为学生创造动口、动脑、动手的机会，让他们更多地参与教学，根据该课的教学目标、教材特点和学生的年龄及心理特征，我采用以下方法进行教学1、迁移教学法它最大的特点是激发学生兴趣，增强信心，在本节课中主要体现为运用学过的古代戏剧知识，通读课文，了解故事情节。

2、比较分析法它能增强学生观察、分析、交流的主体意识，使全班学生积极参与到主动的学习活动中去。

在本节课课中主要体现为让学生将书上内容与老师习进行以及动画类比，突破重点和难点。

3、启发--发现探究法在本节课中主要体现为通过分析比较得出新的知识，应用到自己的习作中。

长亭送别赏析《<长亭送别>赏析》嘿，同学们！今天咱们一起来聊聊《长亭送别》这出戏，那可真是太精彩啦！这《长亭送别》啊，就像是一幅绚丽多彩的画卷，一点点在咱们眼前展开。

崔莺莺和张生那依依不舍的场景，仿佛就在眼前，真叫人感动得不行！你们想想看，崔莺莺那心里得多难受呀！她和张生好不容易相爱，却又要面临分别。

这就好比是你最心爱的玩具，突然被别人拿走了，心里能不着急、能不难受吗？她那声声叮嘱，句句情话，不都是对张生深深的爱嘛！“但得一个并头莲，煞强如状元及第。

”听听，这是多么直白的情感表达啊！她根本不在乎张生是不是能考中状元，只在乎能不能和张生在一起。

这难道不令人动容吗？再看看张生，他也是满心的不舍呀！他一步三回头，那眼神里满满的都是对崔莺莺的牵挂。

这不就像咱们要和最好的朋友分开，心里那个纠结和不舍哟！还有那周围的环境描写，“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。

”哎呀呀，这景色难道不是在烘托他们悲伤的心情吗？就好像咱们心情不好的时候，连天气都变得阴沉沉的，一切都好像在陪着咱们难过。

他们之间的对话，那叫一个情真意切。

崔莺莺说：“此一行得官不得官，疾便回来。

”张生回应：“金榜无名誓不归。

”这一来一往，像不像咱们和好朋友吵架，一个在担心，一个在坚持，心里都有着自己的想法。

这《长亭送别》可不只是简单的分别场景，它更是把爱情的美好和无奈展现得淋漓尽致。

它让咱们感受到了那种撕心裂肺的痛，也让咱们看到了爱情的坚定和执着。

难道咱们在生活中就没有经历过这样的分别吗？也许是和家人短暂的分开，也许是和好朋友去了不同的学校。

每次分别的时候，咱们心里不也是五味杂陈吗？所以说呀，《长亭送别》不仅仅是一段故事，更是咱们每个人内心深处情感的写照。

它让咱们知道，爱情有时候就是这么让人又喜又忧，又哭又笑。

我觉得，这《长亭送别》真的是太棒啦！它让咱们看到了古人的爱情，也让咱们更加珍惜自己身边的感情。

同学们，你们是不是也这么认为呢？。