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• 创建网站。发布调查表,建立留言表,广大网民
可以提供一些有关回收利用的意见或建议,积极 表达自己的心声。
• 学校可以鼓励学生主动参与社会、企业亦或是学
校方面组织的环境保护活动,学生更要以此为自 身责任感的体现,在活动中了解,在了解中实践, 升华精神领域,提高自身素质。学校可以为活动 做出贡献付出努力的学生奖励学分。
垃圾的分类回收与利用
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2019/8/25
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现状
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数据展示
• 根据中国城市环境卫生协会的统计数据显示,全
国城市生活垃圾年产量超过1.5亿吨,并且以每年 8%~10%的速度递增,目前全国城市生活垃圾累 积堆存量已达70亿吨,占地约80多万亩。全国 688座城市,除县城外,已有2/3的大中城市陷入 垃圾的包围之中,且有1/4的城市已没有合适场所 堆放垃圾,我国已成为世界上垃圾包围城市最严 重的国家之一。中国城市每年因垃圾造成的资源 损失价值在250亿元至300亿元人民币。
• 对垃圾分类知识了解的渠道大都是电视,宣传,垃圾箱的标识,也有
一部分是来自书籍报纸等,由此可知,我们可以通过电视报纸等媒体 手段来向人们传播垃圾分类的重要意义和相关知识,同时还要加大宣 传力度
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国内政策
• 1989年 12月 26日公布并实施的中华人民共和国环境保护
法是环境保护方面的基本法, 其中第四章防治环境污染和 其他公害专门规定了防治包括城市垃圾在内的污染物对环 境的污染, 是城市垃圾管理及污染防治其他立法的基础, 但 该法中对于城市生活垃圾分类并无具体规定。
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总结
• 经过这次的活动,可以看出人们对垃圾的
分类回收意识淡薄,一些原因间接导致了 这样的结果,我们需要加大宣传力度,让 人们认识到这个小行为的大意义,让我们 为和谐社会,绿色社会,放心社会做出自 己的贡献。