2014年209康复医学治疗技术(师)考试大纲

全国卫生专业技术资格考试大纲康复治疗技术师
全国卫生专业技术资格考试大纲康复治疗技术师考试科目分为“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”四个科目，分两个半天进行。

考试时间为90分钟/科。

康复治疗技术师考试采用人机对话方式进行，试题均为客观题，采用计算机统一评分，不接受成绩复核申请。

以下是具体的考试科目和内容：
1. 基础知识：包括康复医学概述、解剖学、运动学、生理学、神经生理学、人体发育学、物理学基础、心理学基础、微生物和免疫基础、医学伦理学等。

2. 相关专业知识：包括影像学、临床检验、药理学、病理生理学等。

3. 专业知识：包括康复评定、康复治疗技术、常见疾病的康复治疗等。

4. 专业实践能力：包括康复治疗实践操作、病历书写、治疗方案制定等。

总体来说，全国卫生专业技术资格考试大纲康复治疗技术师考试内容比较
广泛，需要考生具备扎实的理论基础和实际操作能力。

建议考生提前了解考试要求和考试形式，制定合理的备考计划，掌握考试重点和难点，注重理论与实践相结合，提高自己的综合素质和实践能力。

2023年209康复治疗师考试大纲一、考试目的2023年209康复治疗师考试的目的是评估考生对康复治疗学科知识和实践的理解和应用能力。

考试将通过对考生的综合能力测试，以确保其具备成为合格康复治疗师的基本要求。

二、考试内容及权重本次考试将涵盖以下内容，各科目的权重如下：1. 康复治疗学科基础知识（权重：30%）本科目将重点考察考生对康复治疗学科相关基本概念、理论模型及专业术语的掌握程度。

2. 康复治疗技术与方法（权重：30%）本科目将评估考生掌握和应用康复治疗技术与方法的能力，包括但不限于康复评估与评定、功能重建、康复训练和辅助器具使用等方面的知识。

3. 康复治疗实践能力（权重：40%）本科目将通过案例分析和操作实践等形式，考察考生的康复治疗实践能力，包括康复方案设计、治疗计划制定、康复措施实施等方面的能力。

三、考试形式本次考试采用电子化考试形式，包括选择题、论述题和实践操作题。

1. 选择题选择题共分为单选题和多选题，涵盖了相关科目的基本理论知识和实践应用。

2. 论述题论述题要求考生对一定的康复治疗问题进行分析并给出合理的解决方案，发挥考生的思维能力和创造性。

3. 实践操作题实践操作题将通过模拟实际康复治疗场景，要求考生根据病历资料设计康复方案、制定治疗计划，并在现场操作中展示出良好的实践技能。

四、考试要求1. 具备扎实的专业知识基础，包括康复治疗学科理论、技术和方法等方面的知识。

2. 具备良好的分析和解决问题的能力，能够灵活运用所学知识解决康复治疗实践中的相关问题。

3. 具备一定的团队合作能力和沟通能力，能够有效与患者和其他医疗团队成员进行合作和交流。

4. 具备责任心和职业道德，对患者负责并尊重其隐私权，遵守相关法律和规章制度。

五、考试评分标准本次考试将根据考生在各科目中的得分情况进行综合评定。

评分标准将综合考虑考生的专业知识掌握程度、应用能力、解决问题的能力以及实践操作的表现等因素。

六、考试时间和地点本次考试将于2023年进行，具体的考试时间和地点将在后续通知中另行公布。

康复医学治疗技术士考试考点一、康复医学概论。

（一）康复与康复医学的基本概念。

1. 康复的定义。

- 康复是指综合地、协调地应用医学的、教育的、社会的、职业的各种方法，使病、伤、残者（包括先天性残）已经丧失的功能尽快地、能尽最大可能地得到恢复和重建，使他们在体格上、精神上、社会上和经济上的能力得到尽可能的恢复，重新走向生活，走向工作，走向社会。

- 原因：这一概念强调了多方面的综合作用。

例如，对于一位因车祸导致下肢骨折的患者，医学治疗（手术、药物等）是基础，但同时还需要教育患者如何进行康复训练，社会给予支持（如无障碍设施的提供等），职业方面考虑患者伤愈后能否重返原工作岗位或进行职业调整等。

2. 康复医学的定义与对象。

- 康复医学是具有基础理论、评定方法及治疗技术的独特医学学科，是医学的一个重要分支，是促进病、伤、残者康复的医学。

其对象主要是各种功能障碍者，包括残疾人、老年人、慢性病患者、急性病恢复期患者等。

- 原因：康复医学与临床医学有所不同。

临床医学主要关注疾病的诊断和治疗，而康复医学侧重于功能的恢复。

例如，对于脑中风患者，临床医学在急性期进行溶栓、降颅压等治疗后，康复医学就要介入，针对患者可能存在的肢体运动障碍、言语障碍等功能问题进行康复评定和治疗。

（二）康复医学的组成部分。

1. 康复预防。

- 康复预防分为三级。

一级预防是指预防可能导致残疾的各种损伤和疾病，避免发生原发性残疾的过程。

例如，通过健康教育宣传，让人们了解正确的坐姿、避免过度劳累等知识，预防颈椎病等疾病的发生。

二级预防是指疾病或损伤发生之后，采取积极主动的措施，防止发生合并症及功能障碍或继发性残疾的过程。

如脑中风患者早期进行康复介入，防止肌肉萎缩、关节挛缩等并发症。

三级预防是指残疾已经发生，采取各种积极的措施，防止残疾恶化的过程，如为脊髓损伤患者提供合适的辅助器具，提高其生活自理能力，防止因长期卧床等导致的压疮、泌尿系统感染等进一步损害。

2023年209康复治疗师考试大纲
2023年209康复治疗师考试大纲主要包括以下内容：
1.康复治疗概述：包括康复治疗的定义、目的、原则和流程，以及康复治疗师的角色
和职责。

2.人体运动分析：包括人体解剖学、骨骼、肌肉、关节、神经等方面的基本知识，以
及人体运动的基本原理和规律。

3.感知和认知评定：包括感知觉、认知、注意力等方面的评定方法和应用，以及评定
结果的解释和反馈。

4.康复治疗技术：包括物理治疗、作业治疗、言语治疗、心理治疗等方面的基本知识
和技能，以及针对不同康复需求的康复治疗方案的设计和实施。

5.日常生活活动能力和生存质量评定：包括日常生活活动能力、生存质量等方面的评
定方法和应用，以及评定结果的解释和反馈。

6.康复治疗的伦理和法律：包括康复治疗师的伦理准则和职业操守，以及相关法律法
规和政策。

7.实践应用：包括康复治疗师在实际工作中的案例分析和经验分享，以及针对不同康
复需求的实践操作和指导。

021康复医学治疗技术初级（师）大纲基础知识单元 细目 要点要求 （1）康复的定义和基本内涵熟练掌握（2）康复医学的定义及其与相关医学的关系 熟练掌握（3）康复医疗的共性原则 掌握 1．康复医学的内涵和特征（4）康复的基本政策和法规了解 （1）残疾、原发性残疾、继发性残疾、残疾人和残疾学的定义熟练掌握（2）残疾的国际和中国分类 熟练掌握2．残疾和残疾学定义、分类和预防 （3）残疾的三级预防了解 （1）服务对象 掌握 （2）康复基础学、机能评定、治疗学、护理和社区康复掌握 3．康复医学服务对象、内容和方式 （3）康复团队的模式、组成和会议掌握 （1）康复医师和康复治疗师的康复教育 了解 一、康复医学概述4．康复教育和资质认证（2）资格评审和专业技术资格考试了解 （1）人体标准解剖姿势、方位术语以及轴和面的概念熟练掌握（2）人体的分部（头部、颈部、躯干、四肢） 熟练掌握（3）体表标志线（胸部、背部、腹部标志线） 掌握1．体表标志（4） 常用的人体体表标志(头面部、头面部神经、颈部、颈部神经、胸部、腹部、背部、腰部标志以及胸、腹、腰神经及反射区、四肢关节标志)了解（1）运动系统的组成和功能熟练掌握（2）骨的组成、形态、表面标志及其X 线像掌握（3）关节的连结方式（直接连结和间接连结）、关节分类和关节运动 熟练掌握（4）关节的X 线像 了解 （5）关节的灵活性和稳固性掌握 （6）骨骼肌的基本概念、构造和形态以及肌的配布规律掌握 （7）肌肉的命名原则和辅助装置掌握 （8）上肢带骨、自由上肢骨及其骨连结、自由上肢的肌肉掌握 （9）下肢带骨及其骨连结、自由下肢骨 掌握 （10）自由下肢骨连结、自由下肢肌肉 掌握 （11）脊柱的组成、椎体和椎间盘 掌握 二、解剖学 2．运动系统（12）脊柱的韧带掌握（13）脊柱的关节突关节、椎管及其内容物、筋膜和肌肉、神经支配和血管了解（1）脊髓和大脑半球 熟练掌握（2）脑干、间脑和小脑 掌握（3）脑脊髓被膜、血管及脑脊液 了解（4）神经系统的传导通路 掌握 3．神经系统（5）周围神经系统的概述 掌握（6）神经终末装置和自主神经 了解（7）脑神经和周围神经的组成 掌握（8）脊神经 掌握（9）肌肉的神经支配 掌握（1）心脏的位置、外形、构造及心腔 掌握（2）体循环 掌握（3）肺循环和心脏的血管 掌握（4）毛细血管 了解（5）淋巴系统 了解 4．循环系统（6）淋巴管、淋巴结和脾 了解（1）上呼吸道和下呼吸道 熟练掌握（2）肺、气管和支气管 熟练掌握5．呼吸系统（3）胸膜、正常呼吸动力学及氧运输功能 了解（1）内分泌系统的组成和特点 掌握（2）甲状腺位置、形态、分泌激素和功能 了解（3）甲状旁腺位置、形态、分泌激素和功能 了解（4）肾上腺位置、形态、分泌激素和功能 了解（5）垂体位置、形态、分泌激素和功能 了解 6.内分泌系统（6）胰岛位置、形态、分泌激素和功能 了解（1）肾的形态、结构和位置 掌握（2）输尿管 掌握（3）膀胱的形态、结构和位置 掌握（4）尿道 掌握 7．泌尿生殖系统（5）男性、女性生殖系统 了解（1）眼球、眼附属器和视路 了解（2）耳廓、外耳道和中耳 了解（3）外鼻、鼻腔和鼻窦 掌握（4）咽的解剖、生理机能和淋巴组织 掌握（5）喉咽部和喉的解剖和生理机能 掌握 8．五官（6）固有口腔、智齿、咀嚼肌与表情肌、颞下颌关节和口腔的腺体了解（1）运动生物力学的定义、人体力学、内力和外力以及骨骼运动学 掌握三、运动学 1.运动生物力学（2）骨骼力学、动力学和静力学 掌握（3）脊柱运动节段、脊柱运动学、脊柱小关节和神经根掌握 （4）脊柱运动范围、椎体承载和椎间盘 掌握 （5）脊柱韧带和脊髓了解 （6）骨骼生物力学、骨与关节的运动 掌握 （7）应力对骨生长的作用掌握 （8）关节软骨对关节稳定性、灵活性和负荷的作用掌握 （9）关节软骨的结构与组成掌握 （10）肌肉的力学特性、肌细胞结构与收缩 掌握 （11）肌肉的类型 掌握 （12）肌肉的收缩形式 熟练掌握（13）肌收缩与负荷的关系掌握 （14）人体力学杠杆的基本概念、杠杆原理 熟练掌握（15）人体力学杠杆的分类 掌握 （1）制动的形式和利弊 熟练掌握（2）肌肉系统代谢、固定时间 了解 （3）肌纤维和肌肉形态变化 掌握 （4）对肌力的影响掌握 （5）对骨骼、关节活动、关节韧带和关节软骨的影响掌握 （6）对关节机械性能的影响掌握 （7）对基础心率、血流和血容量的影响 掌握 （8）对肺通气、换气和气管功能的影响 掌握 （9）对情感和认知能力的影响 了解 （10）对消化液和胃肠蠕动的影响 了解 （11）对肾小管转运和尿液的影响 了解 （12）对皮肤的影响熟练掌握2.制动对机体的影响（13）负氮平衡、内分泌变化和水电解质改变了解 （1）代谢的基本概念和调控 掌握 （2）糖代谢的主要功能 掌握 （3）糖分解代谢 掌握 （4）糖原 了解 （5）糖异生 了解 （6）细胞转运 了解 （7）运动能量代谢 掌握 （8）运动与糖代谢掌握 （9）运动与肌糖原、运动对血糖的影响、运动对血糖的调节了解 （10）运动与乳酸代谢、运动时糖异生的意义 了解 （11）运动中血糖的意义掌握3.运动生化（12）脂肪代谢：血酯、甘油三酯、胆固醇了解（13）脂肪代谢：脂肪酸、脂蛋白、运动与游离了解脂肪酸（14）脂肪代谢：运动与脂质代谢 了解（15）蛋白质代谢：氨基酸 了解（16）蛋白质代谢：氨基酸的来源 了解（17）运动与蛋白质代谢 掌握（18）激素的定义 掌握（19）激素的作用方式 了解（20）激素分类 了解（21）激素调节 了解（22）激素与受体 了解（23）体液 了解（24）体液平衡的调节 了解（25）酸碱平衡的维持、水电解质失调 掌握 四、生理学 1.细胞生理（1）细胞的基本结构 掌握（2）细胞膜的功能 掌握（3）细胞膜的化学组成和分子结构 掌握（4）细胞膜的单纯扩散、易化扩散、主动转运、了解被动转运（5）细胞的兴奋性 掌握（6）引起兴奋的条件 掌握（7）阈刺激 掌握（8）不应期 掌握（9）静息电位、动作电位 掌握2.循环系统（1）循环系统的的定义 掌握（2）循环系统的主要机能 熟练掌握（3）心脏的泵作用 掌握（4）心脏活动、心房和心室的作用 掌握（5）心输出量与心肌收缩力 掌握（6）心率的影响 熟练掌握（7）心脏泵功能储备 了解（8）弹性贮器血管、分配血管、毛细血管容量了解血管（9）血压的形成 掌握（10）动脉血压 掌握（11）静脉血压、影响血压的因素 掌握（12）血流调控的基础 掌握（13）动脉血流与静脉血流 了解（14）心血管运动调节的定义 掌握（15）心率、心输出量、前后负荷 掌握（16）血压、血管阻力和静脉血回流 掌握（17）心血管失健和健化 了解（18）微循环的定义 掌握 （19）毛细血管数量、微循环结构与微循环血压 了解 （20）组织液、组织液生成与平衡 掌握 （ 21）淋巴液生成与回流 掌握 （1）肺的功能 掌握 （2）呼吸运动 掌握 （3）肺内压 了解 （4）通气阻力、气道阻力和肺泡表面活性物质 了解 （5）潮气量、补吸气量、补呼气量、残气量、深吸气量、功能残气量了解 （6）肺活量 掌握 （7）时间肺活量 掌握 （8）每分通气量 了解 （9）解剖死腔 了解 （10）生理死腔 了解 （11）肺泡通气量 了解 （12）呼吸过程、呼吸运动控制 掌握 （13）气体在肺的交换及影响气体交换的因素 了解 （14）气体在组织的交换 了解（15）气体在血液的运输、氧离曲线、呼吸商、呼吸功能储备 了解3.呼吸系统（16）运动稳定状态 了解（17）呼吸中枢 掌握（1）胰岛细胞 了解（2）胰岛素和胰岛素的作用 掌握（3）胰岛素受体 了解（4）胰高血糖素 了解（5）甲状腺激素 了解（6）甲状腺功能的调节、甲状旁腺 了解（7）肾上腺皮质激素 掌握（8）糖皮质激素的作用 掌握 4.内分泌系统（9）盐皮质激素、肾上腺髓质激素 了解（1）肾脏功能 掌握（2）尿生成与调节 了解（3）膀胱控制的相关因素 掌握（4）交感神经、副交感神经、躯体神经对膀胱的作用，中枢性排尿反射 了解5.泌尿系统（5）运动对肾脏的影响 掌握（1）消化方式 掌握（2）消化液 了解（3）吸收 了解 6.消化系统（4）胃、消化酶 了解（5）脂质代谢掌握 （1）痛觉感受器掌握 （2）伤害性感受器致痛物质的激活、疼痛传导的周围神经了解 （3）痛觉的初级中枢、皮质下中枢、高级中枢、传导束了解 （4）痛觉的发生、疼痛的性质 掌握 （5）中枢神经在疼痛中的特性 掌握 （6）疼痛的调控机制了解 （7）疼痛的病理改变和冲动传导 了解 7.慢性疼痛（8）疼痛反应过程的病理生理了解 （1）神经元 熟练掌握（2）神经胶质细胞 掌握 1．神经细胞（3）神经元亚细胞结构了解 （1）定义 掌握 （2）分类 了解 （3）基本结构了解 2．突触（4）神经递质释放与调制了解 （1）化学性突触的传递 掌握 （2）电突触的特性 了解 （3）突触传递的可塑性 了解 （4）非突触信息传递 了解 3．兴奋的突触传递（5）突触囊泡膜的再循环了解 （1）生物电现象掌握 （2）静息电位和动作电位 掌握 五、神经生理学 4．细胞的生物电现象及其产生机制（3）产生机制 了解 （1）阈电位和峰电位 掌握 （2）局部兴奋及其特性 掌握 （3）兴奋的双向传导机制 了解 （4）神经元膜的被动特性 了解 （5）容积传导 了解5．兴奋和传导机制（6）细胞外电位了解 （1）生长发育的一般规律 掌握 （2）中枢神经系统的发育 掌握 （3）感知发育 了解 （4）心理社会发育 了解 （5）运动发育规律 掌握 （6）反射发育 掌握 （7）姿势发育 掌握 （8）肌张力发育 掌握 1．正常发育（9）语言发育掌握 六、人体发育学 2．异常发育（1）行为问题及运动障碍的分类了解（2）运动功能障碍的进程掌握 （3）影响儿童运动功能康复的生理病理因素掌握 （1）电疗法定义及电学基础知识熟练掌握（2）电疗法安全的基础知识、安全技术设施、安全操作要求及电伤的原因与处理 熟练掌握1．电疗法（3）电疗法基础知识掌握 （1）光的本质 掌握 （2）光波单位 熟练掌握（3）光谱熟练掌握（4）光的自发辐射及受激辐射掌握 （5）光的折射、反射、散射、吸收与透过 掌握 （6）光的能量及光能测量单位 掌握 （7）光的照度定律 熟练掌握（8）光化学效应了解 2．光疗法（9）激光的定义、产生及特点掌握 （1）声波、超声波、超声波疗法的概念 熟练掌握（2）压电与逆压电效应、超声波的发生 了解 3．超声波疗法（3）超声波的物理特性了解 （1）磁疗定义及磁场的基本概念 熟练掌握（2）磁场的分类 掌握 4．磁疗法（3）磁电关系了解 （1）温热疗法定义 熟练掌握（2）热的基本概念 掌握 （3）物态的变化 了解 （4）热传递方式掌握 5．温热疗法（5）石蜡疗法及湿热袋敷疗法掌握 （1）水疗的定义及分类 掌握 七、物理学基础 6．水疗法（2）水的物理性质 了解 （1）感觉与知觉 了解 八、心理学基础 1．心理过程（2）记忆 了解 （3）思维与想像 了解 （4）注意 了解 （5）情感与情绪 掌握 （6）意志与意志行动 掌握（7）需要与动机掌握 （1）人格定义掌握 （2）能力 掌握 （3）气质 了解 2． 个性心理特征 （4）性格了解 （1）心理发展过程 了解 3．心理发展和心理实质 （2）心理实质 了解4．心理卫生（1）儿童期了解（2）青少年期 了解（3）中年期 了解（4）更年期 了解（5）老年期 了解（1）患者心理 掌握 5．医患关系（2）医患关系 掌握（1）心理特征的定义 掌握（2）心理特点和影响残疾人心理状态的主要因素，残疾人的心理变化过程 掌握6．残疾人心理及残疾适应（3）残疾适应理论 了解（1）微生物的定义和分类 掌握（2）细菌分布与外界因素的影响 了解（3）细菌的定义和致病性 掌握（4） 抗细菌感染的免疫 了解（5）感染的发生、发展和结局 掌握（6）葡萄球菌和链球菌 了解（7）大肠杆菌 了解（8）沙门氏杆菌 了解（9）病源性真菌概述 了解（10）浅部真菌 了解（11）深部真菌及防治原则 了解（12）呼吸道病毒及肠道病毒概述 了解（13）乙型肝炎病毒抗原组成 了解（14）乙肝病毒的致病性、免疫性；抗原抗体检测的意义掌握（15）乙肝防治原则 掌握（16）流行性乙型脑炎病毒 了解（17）疱疹病毒概述 了解 1．微生物（18）水痘—带状疱疹病毒 了解（1）免疫的定义 掌握（2）免疫的类型 掌握（3）特异性免疫应答及其特点，免疫系统的组成功能 了解九、微生物和免疫基础2．免疫基础（4）免疫球蛋白的概念 掌握（5）免疫球蛋白的功能 了解（6）主要免疫球蛋白的特性和功能 了解（7）补体 了解（8）补体系统的激活 了解（9）补体受体及其免疫学功能，补体的生物学活性了解（10）细胞因子的定义 了解（11）细胞因子的生物活性 了解（12）细胞因子的临床应用 了解 （13）免疫细胞的分类了解 （14）非特异性免疫细胞，特异性免疫细胞 了解 （15）B 细胞介导的体液免疫定义 了解 （16）抗体产生的细胞学，免疫记忆 了解 （17）体液免疫的效应，应答的调节 了解 （18）T 细胞介导的细胞免疫定义 了解 （19）T 细胞介导的细胞免疫了解 （20）CD4+T 细胞介导的细胞免疫，CD8+T 细胞介导的细胞免疫了解医学伦理学单元细目 要点要求1.医患关系2.医疗行为中的伦理道德医学伦理道德 3.医学伦理道德的评价和监督了解相关专业知识单元 细目要点要求 （1）X 线的特性掌握 （2）X 线成像原理及图像特点 掌握 （3）普通检查 掌握 （4）特殊检查 了解 （5）造影检查了解 （6）计算机X 线成像（CR）原理及特点 了解 1．X 线检查技术及特点（7）数字化X 线成像（DR）原理及特点了解 （1）基本原理 掌握 （2）设备 了解 （3）图像特点 了解 （4）检查技术 了解 2．CT 检查 （5）图像后处理技术了解 （1）基本原理 掌握 （2）设备 了解 （3）特点 了解 （4）常用脉冲序列 了解 3．MRI 检查 （5）特殊脉冲序列了解 （1）基本原理 掌握 （2）设备 了解 一、影像学4.核医学诊断 （3）特点了解（4）放射性药物 了解 （5）影像显像类型 了解 （6）适用范围了解 （1）基本原理 掌握 5．超声诊断（2）设备 了解 （3）特点了解 （4）检查途径和方式 了解 （5）适用范围 了解（6）局限性了解 （1）血红蛋白 掌握 （2）红细胞计数 掌握 （3）白细胞计数 掌握 （4）白细胞分类计数 掌握 （5）血小板计数 掌握 （6）红细胞沉降率 掌握 （7）毛细血管脆性试验 了解 （8）出血时间 了解 （9）凝血时间了解 （10）血浆活化部分凝血酶原 了解 （11）血浆凝血酶原时间 了解 1．一般血液检查（12）凝血酶时间了解 （1）24小时尿量 掌握 （2）尿液外观 掌握 （3）尿液酸碱度 了解 （4）尿液比重 了解 （5）尿蛋白 了解 （6）尿糖 掌握 （7）尿酮体 了解 （8）细胞 了解 （9）管型 了解 2．尿液检查（10）结晶体了解 （1）一般检查（颜色与性状）及临床意义 掌握 （2）显微镜检查（细胞及食物残渣） 了解 （3）隐血试验 掌握 3．粪便检查（4）粪胆色素了解 （1）肝酶学检查 掌握 （2）胆红素 掌握 （3）蛋白质 掌握 （4）肌酐 掌握 （5）尿素 掌握 （6）尿酸 了解 二、临床检验4．血生化检查（7）心肌酶学检查了解（8）心肌蛋白 了解 （9）胰脂肪酶 了解 （10） 胰淀粉酶 了解 （11）钾（K+）掌握 （12）钠（Na+）氯（CL+） 掌握 （13）钙（Ca++） 掌握 （14）镁（Mg++）磷（P ） 了解 （15）血清蛋白质 了解 （16）血氨了解 （17）血液葡萄糖 掌握 （18）葡萄糖耐量 了解 （19）糖化血红蛋白了解 （20）全血乳酸及丙酮酸、血酮体 了解 （21）血脂 掌握 （22）脂蛋白 了解 （23）血液pH 掌握 （24）氧分压 掌握 （25）氧饱和度掌握 （26）血氧饱和度为50%时氧分压测定 了解 （27）二氧化碳分压及二氧化碳总量 掌握 （28）实际碳酸氢根和标准碳酸氢根 了解 （29）缓冲碱及剩余碱 了解（30）离子间隙了解 （1）免疫球蛋白 了解 （2）血清补体了解 （3）淋巴细胞表面标志物 了解 （4）常用抗原抗体凝集反应 了解 （5）类风湿因子试验了解 （6）抗链球菌溶血素“O”试验 了解 （7）C-反应蛋白了解 （8）乙型肝炎病毒血清标志物了解5．免疫学检查（9）肿瘤标志物（甲胎蛋白、癌胚抗原）了解 （1）药物的基本作用 了解 （2）药物在体内的过程 了解 （3）药物的作用机制 了解 1．概 论（4）影响药效的因素了解 （1）镇痛药及分类 了解 （2）强镇痛药 了解 2．镇痛药（3）解热镇痛药了解 （1）抗癫痫药 了解 （2）抗抑郁症药 了解 三、药理基础3．中枢神经用药（3）中枢兴奋药了解（4）镇静催眠药 了解（5）抗帕金森病药 了解（1）血管活性药 了解 4．抗高血压药（2）其它降压药 了解（1）利尿药 了解 5．利尿药及脱水药（2）脱水药 了解（1）概述 了解（2）药理作用及临床应用 了解 6．钙拮抗剂（3）常用钙拮抗药 了解（1）抗凝血酶药 了解（2）抗血小板药 了解 7．抗凝血药（3）纤维蛋白溶解药 了解（1）概论 了解（2）β-内酰胺类抗生素 了解 8．抗生素（3）大环内酯类抗生素 了解（4）人工合成抗菌素 了解（5）抗真菌药及抗病毒药 了解（1）胰岛素 了解 9．胰岛素及降血糖药 （2）常用降血糖药 了解（1）外科急性感染的定义、分类、病因、病理、临床表现、诊断、治疗的原则和治疗要点掌握（2）疖的病因、病理、临床表现和治疗要点 掌握（3）痈的病因和病理、临床表现、实验室检查和治疗要点掌握（4）蜂窝织炎的病因、病理、临床表现、实验室检查和治疗要点掌握（5）丹毒的病因、病理、临床表现和治疗要点掌握（6）淋巴管炎和淋巴结炎的病因、病理、临床表现和治疗要点掌握（7）脓肿的病因、病理、临床表现和治疗要点 熟练掌握（8）甲沟炎的病因、病理临床表现和治疗要点掌握（9）乳腺炎的病因、病理临床表现、实验室检查和治疗要点 掌握1．外科急性感染（10）阑尾炎的病因、病理、临床表现、实验室检查、诊断要点和治疗要点掌握（1）下肢深静脉血栓的病因、病理、临床表现和治疗要点掌握（2）血栓性浅静脉炎的病因、病理、临床表现和治疗要点 掌握四、外科疾病2．周围血管和淋巴管疾病（3）血栓闭塞性脉管炎的病因、病理、临床表了解现、辅助检查和治疗要点（1）膀胱炎的病因、病理、临床表现、诊断依据和治疗要点了解 （2）急性前列腺炎的病因、病理、临床表现、实验室检查、诊断依据和治疗要点了解 3．泌尿系感染（3）慢性前列腺炎的病因、病理、临床表现、诊断依据和治疗要点了解 （1）烧伤的定义、病因、分度、病理特点和烧伤面积的计算法 掌握 （2）诊断要点 了解 4．烧伤后（3）临床治疗了解 （1）软组织损伤的定义和临床分类 熟练掌握（2）软组织损伤的病因和病理、诊断要点 掌握 （3）软组织损伤的临床表现 掌握 五、骨科疾病1.软组织损伤（4）软组织损伤的治疗要点掌握 （5）肌筋膜炎的定义、临床表现和治疗要点 掌握 （6）肌筋膜炎的病因与病理 掌握 （7）肌筋膜炎的诊断与鉴别诊断 了解 （8）肱骨外上髁炎的定义和治疗要点 掌握 （9）肱骨外上髁炎的病因与病理 掌握 （10）肱骨外上髁炎的临床表现掌握 （11）跟腱炎的定义、病因与病理、临床表现、治疗要点掌握 （12）复合性区域性疼痛综合征的定义 掌握 （13）复合性区域性疼痛综合征的临床表现、分期、治疗要点掌握（14）复合性区域性疼痛综合征的诊断标准掌握 （1）肩关节周围炎的定义掌握 （2）肩关节周围炎的病因与病理、检查方法、临床表现与诊断掌握 （3）肩关节周围炎的治疗要点 掌握 （4）踝关节扭伤定义掌握 （5）踝关节扭伤病因与病理、临床表现 掌握 （6）踝关节扭伤诊断 掌握 （7）踝关节扭伤治疗要点 掌握 （8）膝关节韧带损伤定义 掌握 （9）膝关节韧带损伤临床表现掌握 （10）膝关节韧带损伤体检、影像学诊断 了解 （11）膝关节韧带损伤治疗要点 掌握 （12）半月板损伤定义掌握2.关节病变和损伤（13）半月板损伤病因与病理、临床表现、治疗掌握要点（14）半月板损伤影像学检查 了解 （15）髌骨软化症的定义掌握 （16）髌骨软化症的病因与病理、X 线检查 了解 （17）髌骨软化症的临床表现 掌握 （18）髌骨软化症的治疗要点了解 （1）腱鞘炎的定义掌握 （2）腱鞘炎的病理及其临床表现 掌握 （3）腱鞘炎的治疗要点 掌握 （4）腱鞘囊肿的定义 掌握 （5）腱鞘囊肿的病因与病理 了解 （6）腱鞘囊肿的临床表现 掌握 （7）腱鞘囊肿的治疗要点 掌握 （8）髌前滑囊炎定义 掌握 （9）髌前滑囊炎病因与病理 了解 （10）髌前滑囊炎临床表现 掌握 3.腱鞘及滑膜疾病（11）髌前滑囊炎治疗要点掌握 4.肌腱断裂 跟腱断裂等 掌握 （1）骨折的定义 熟练掌握（2） 骨折的原因和分类 掌握 （3）骨折的专有体征 掌握 5.骨折（4）其它体征掌握 （5）骨折的X 线检查掌握 （6）骨折的早期并发症、晚期并发症 掌握 （7）骨折愈合的分期及其影响因素 掌握 （8）骨折的临床愈合标准掌握（9）骨折的临床治疗原则：复位、固定、功能锻炼掌握 （1）关节脱位的定义 掌握 （2）关节脱位的病因及分类 掌握 （3）关节脱位的关节修复了解 （4）关节脱位患者关节运动功能的恢复 掌握 （5）关节脱位的典型体征和运动障碍 掌握 （6）关节脱位的合并损伤、X 线检查 了解 （7）新鲜及陈旧性关节脱位的治疗要点 掌握 6.关节脱位（8）常见的关节脱位：肩关节、肘关节、髋关节脱位掌握 （1）手的姿势掌握 （2）手部肌腱的分区、指屈肌腱断裂和腕舟状骨骨折的诊断要点掌握7.手外伤后（3）手外伤的早期急救处理原则了解（4）手外伤的早期彻底清创、深部组织损伤处理以及早期闭合伤口的处理原则 了解 （5）术后处理原则掌握 （6）屈指肌腱断裂的处理原则掌握 （1）定义熟练掌握（2）骨性关节病的分类掌握 （3）骨性关节病的临床表现：症状和体征 掌握 （4）骨性关节病的辅助检查了解 （5）髋关节、膝关节、踝关节和脊柱骨性关节炎掌握 （6）指间关节、腕关节和肘关节骨性关节炎 了解 8.骨性关节病（7）骨性关节病的临床处理原则和处理方法掌握 （1）颈椎病的定义和病因病理 掌握 （2）颈椎病的临床表现和诊断 掌握 （3）颈椎病的体征和分型掌握 （4）颈型颈椎病、神经根型颈椎病的临床处理 了解 9.颈椎病（5）椎动脉型颈椎病和脊髓型颈椎病的临床处理了解 （1）腰椎间盘突出症的定义和分型 掌握 （2）腰椎间盘突出症的病因病理掌握 （3）腰椎间盘突出症的临床表现：症状、体征、影像学检查掌握 10.腰椎间盘突出症（4）腰椎间盘突出症的临床处理了解 （1）腰椎峡部裂和脊柱滑脱的定义 了解 （2）腰椎峡部裂和脊柱滑脱的病因 了解 （3）腰椎峡部裂和脊柱滑脱的症状和体征 了解 11.腰椎峡部裂和脊柱滑脱（4）腰椎峡部裂和脊柱滑脱的X 线检查以及假性滑脱的特点了解（5）腰椎峡部裂和脊柱滑脱的临床处理 了解 （1）腰椎小关节病的定义和影像学特点掌握 （2）病因、症状和体症 掌握 （3）病理了解 12.腰椎小关节病 （4）腰椎小关节病的临床处理了解 （1）定义 掌握 （2）病因、病理了解 （3）临床表现：病史、疼痛、压痛点 了解 13. 腰背肌筋膜炎（4）临床处理掌握 （1）定义、特征 掌握 （2）病因、发病机制 了解 （3）病理了解 （4）全身表现、关节表现 掌握14.类风湿性关节炎（5）关节外表现掌握（6）其它表现、实验室检查、影像学检查和诊断标准了解 （7）治疗目的及其治疗方法选择掌握 （1）定义掌握 （2）病因和病理机制了解 （3）临床表现：疼痛、脊柱曲度变化 掌握 （4）关节外表现掌握 （5）体征、实验室检查、影像学检查、诊断标准了解 15．强直性脊柱炎 （6）临床处理：控制炎症、防止粘连、综合处理掌握 （1）定义 掌握 （2）临床表现 了解 （3）χ线检查 了解 16.原发性脊柱侧弯（4）治疗方法和方案了解 （1）定义、骨代谢变化掌握 （2）骨质疏松症的分型：原发性骨质疏松症、继发性骨质疏松症 了解 （3）发病机理：病因 了解 （4）骨质疏松症的危险因素了解 （5）症状、体征；骨形成的实验室检查指标、骨吸收指标、血、尿骨矿成分的检测 了解 （6）X 线检查了解 （7）骨密度的定量测定掌握 （8）原发I、II 型骨质疏松症的区别 掌握 17.骨质疏松症（9）治疗要点：药物治疗、物理治疗、健康教育了解 （1）脑卒中的定义、病因、和预防掌握 （2）短暂性脑缺血发作的定义、病因、临床表现和处理原则了解 （3）脑血栓形成的定义、病因、临床表现、病理生理和处理原则掌握 六、神经疾病1．脑卒中（4）脑栓塞的定义、病因、临床表现、病理生理和处理原则了解 （5）脑出血的定义、病因、临床表现、病理生理和处理原则掌握 （1）定义、病因和病理掌握 （2）临床表现、辅助检查和诊断要点 掌握 2．脑外伤（3）处理原则和处理方法掌握 （1）定义、病因、损伤原因与部位 掌握 （2）病理生理 了解3．脊髓损伤（3）损伤分类掌握。

康复治疗师证考试内容
康复治疗师考试内容包括基础知识、相关知识、专业知识、专业实践能力。

（一）基础知识
解剖学（器官的结构组成、体表解剖等）、生理学（器官的功能特点、重要指标的正常值等）、病理学（器官各种病理的征象和特点等）、医用物理学（力、电、光等物理因子的基本概念、定义、常用公式、计量单位等）以及生物力学、运动学、康复医学总论等。

（二）相关知识
包括临床医学（神经科、骨科、内科、外科…）的相关知识（病因病理、诊断要点、鉴别诊断、治疗原则）、诊断学（常用检验项目正常值、影像学正常特征和常见病的异常特征）、常用仪器相关知识（仪器基本结构、原理、用电安全）等。

（三）专业知识
包括康复评定（常用评定方法的概念、原理、目的、正常值、异常值的含义）、康复治疗学（常用治疗方法的概念、生物学效应、治疗作用、适应证、禁忌证）专科康复学（常见疾病的康复评定与康复治疗的原则和方法）。

（四）专业实践能力
常用康复评定与康复治疗的技术方法和注意事项，常用仪器设备的操作规程和注意事项，常见技术故障和错误操作后果的分析和处理。

2014年康复治疗考试题库第一篇：2014年康复治疗考试题库试卷154--康复医学试题单位__________姓名__________学号__________成绩__________一、A1题型(共29题,共64.4分)1．关于康复评定的意义如下，但哪一项应除外A．评定功能障碍的性质、部位、范围、程度、发展趋势B．又称疾病诊断，是寻找疾病病因和诊断C．评估康复疗效D．确定康复治疗目标E．制订康复计划的依据2．康复评定一般至少进行几次A．1次B．2次C．3次D．4次E．5次 3．量表评价中，评定员信度的相关系数应该超过A．0.6B．0.7C．0.8D．0.9E．1.0 4．关于FIM总分分级不正确的是A．126分表示完全独立B．18分表示完全依赖C．108～125分表示独立 D．90～107分表示极轻度依赖E．72～89分表示轻度依赖5．功能独立性评定(FIM)评定的内容不包括A．自理活动B．活动与运动C．括约肌控制D．交流 E．肢体畸形6．ADL交流方面内容不包括A．打电话B．使用交流板C．书写D．化妆E．识别环境标志 7．家庭集体心理治疗的目的是A．协助家庭成员重新认识和适应家庭中出现残疾人的现实，重建家庭新秩序 B．协助解决家庭成员的心理障碍C．解决夫妻之间矛盾 D．解决家庭成员相互适应和面对现实E．促进家庭关系改善8．下列情况使老年人跌倒的危险性增加，但不包括A．日常生活活动能力受损B．膝伸肌肌力减弱C．认知障碍 D．静态平衡与姿势摇摆的客观测量E．应用镇静/安眠药 9．Lovett徒手肌力评定共分几级A．3级B．4级C．5级D．6级E．7级 10．Lovett徒手肌力检查最适宜A．脑卒中患者B．小儿脑瘫C．小儿麻痹症、周围神经损伤患者第 1 页，共 6 页 D．帕金森病患者E．脑外伤后遗症患者 11．下列哪项不是被动运动A．关节可动范围的运动B．关节松动技术C．CPMD．关节牵引 E．悬吊练习12．Bobath技术常用的基本技术与治疗不包括A．控制关键点B．反射性抑制C．调正反应D．平衡反应 E．持续牵伸13．Rood技术中具有促进作用的感觉刺激方法为A．轻微的关节挤压B．中度的温热刺激C．快速擦刷 D．对肌腱止点处加压E．持续牵伸 14．可促进患者口语表达能力发展的活动是A．社交活动B．下棋C．打篮球D．绘画E．打乒乓球 15．作业治疗内容不包括A．ADL训练B．感知训练C．认知训练D．职业技巧训练 E．起立床训练16．下列关于康复医学的描述不正确的是A．康复医学是现有医学各科的延伸B．康复医学的目的是最大限度地恢复残疾者的功能C．康复医学的主要治疗方法不是药物和手术D．康复医学有其独特的治疗对象E．康复医学需要复杂的治疗技术17．可能采用国际残疾分类新版的行业不包括A．保险B．社会保障、劳动教育C．经济D．学校 E．社会政策和一般立法18．世界卫生组织1981年修订的康复定义最重要的是增加A．教育的措施B．职业的措施C．社会的措施D．康复工程的措施E．使残疾人不受歧视地成为社会的整体19．要取得康复医疗最佳效果的时机应是A．出现功能障碍后B．疾病的慢性阶段C．伤病的急性期和恢复早期 D．病前早期预防E．抢救生命时 20．康复医学的主导方针应是A．预防疾病B．治疗慢性病C．减轻或消除功能障碍D．减轻病痛 E．促进身心健康21．康复医学的三大原则是21,B,22.D,23.B,24.C,25.E,26.E,27,A,28,B,29.C A．治病救命、增进健康、恢复功能B．提高功能、全面康复、重返社会第 2 页，共 6 页 C．预防为主、中西结合、综合治疗D．躯体康复、心理康复、社会康复E．生命在于运动、预防重于治疗、改善生存质量 22．康复医学与临床医学的关系应是A．康复医学是临床医学的延续B．康复医学是临床医学的加强C．康复医学是临床医学的辅助D．两者并列而相互渗透E．两者独立而互不相干 23．康复治疗的五大支柱指A．理疗、体疗、针灸、按摩、作疗B．物理/运动疗法、作业疗法、言语矫治、心理治疗、康复工程C．理疗、体疗、矫形外科、假肢与矫形器、护理D．医疗康复、教育康复、职业康复、心理康复、社会康复E．理疗、体疗、心理、言语、社会服务 24．什么是康复A．病愈出院B．恢复C．使用各种手段减轻残疾影响D．体疗加理疗 E．疗养就是康复 25．现代医学模式是A．生物学模式B．心理学模式C．社会学模式D．整体观模式 E．生物–心理–社会模式26．关于医疗康复与康复医学的概念A．两者是相同的B．前者以残疾人为对象，后者以病人为对象C．前者限于康复治疗，后者还包括评定和预防 D．前者用药物、手术方法，后者用物理/运动疗法E．前者是全面康复的一个侧面，后者是医学的一个分支 27．关于功能障碍的描述不恰当的是A．指身体不能发挥正常的功能B．可以是潜在的或现存的C．可逆的或不可逆的D．部分的或完全的E．可以与疾病并存或为后遗症 28．关于康复论述不正确的是A．康复是一种观念、指导思想B．康复工作在疾病后期进行C．康复需要环境和社会作为一个整体来参与D．康复要求残疾者本人，其家庭及所在社区均参与康复服务计划的制定和实施E．康复必须渗透到整个医疗计划内29．康复的主要对象是A．患者B．病伤残者C．有功能障碍者D．疼痛患者E．所有人第 3 页，共 6 页二、判断题(共11题,共24.4分)1．应用现代的假肢安装技术，残肢关节畸形明显也适宜安装假肢。

康复医学治疗技术(师)：康复治疗基础考试答案三1、单选红斑反应的机理不包括（）A.紫外线使血管内皮细胞变性，导致激肽的产生，引起血管扩张B.紫外线破坏棘细胞的溶酶体膜，释放出水解酶，使血管扩张，形成红斑（江南博哥）C.紫外线使组胺酸分解，形成组胺，继而血管扩张，皮肤充血，出现红斑反应D.紫外线可以激活表皮下方的黑色素细胞，使黑色素细胞增生、黑色素小体增多E.紫外线照射后皮肤内有前列腺素合成，前列腺素对扩张血管的组胺和激肽有调节作用正确答案：D2、单选属于Rood技术的是（）。

A.抑制原始的运动模式B.利用言语刺激C.牵张肌肉D.坐位时的躯干与颈部训练E.冰刺激和刷拂正确答案：E3、单选与平衡相关的生物力学因素不包括（）A.体重B.支撑面C.稳定极限D.摆动频率E.身体重心正确答案：A4、单选PNF技术中"拮抗肌受刺激后，主缩肌的兴奋即增加"属于（）A.后期放电B.时间总和C.连续性诱导D.扩散（又称溢生）E.交互神经支配（又称神经交互抑制）正确答案：C参考解析：暂无解析5、单选牵张训练原则错误的是（）A.牵张前应用放松技术、热疗和热身训练B.牵张训练前进行评定，选择合适的训练方式C.在获得进展的活动范围内进行主动训练，可增加肌肉功能D.牵张后，可应用冷疗或冷敷，以减少牵张所致的肌肉酸痛，冷疗时关节处于放松位E.牵张力量应轻柔、缓慢、持续，达到一定力量，持续一定时间，逐渐放松力量，休息片刻后再重复正确答案：D参考解析：牵张后，可应用冷疗或冷敷，以减少牵张所致的肌肉酸痛，冷疗时应将关节处于牵张位。

6、单选"通过日常生活活动训练和使用自助具，提高病、伤、残者穿衣、进食、翻身、起坐、行走、如厕等家务处理能力"属于（）A.改善心理状态B.改善躯体感觉功能C.改善躯体运动功能D.提高生活自理能力E.改善认知和感知功能正确答案：D7、单选"上肢以分离运动为主，痉挛明显减弱"属于Brunnstrom脑卒中恢复六阶段之阶段（）A.ⅠB.ⅡC.ⅢD.ⅣE.Ⅴ正确答案：E8、单选"对失去知觉的患者或瘫痪状态者用支具以维持肌肉长度"属于（）A.强化训练和训练B.保存软组织的长度C.预防失用性肌萎缩D.保存软组织的柔韧性E.对严重的肌肉过度活动，用较长时间的冰疗可能有好的效果正确答案：B9、单选在用紫外线治疗时下列哪种情况应慎用或禁用（）A.玫瑰糠疹B.银屑病C.变应性皮肤血管炎D.单纯疱疹E.红斑狼疮正确答案：E10、单选属于物理治疗范畴的是（）A.趣味性强B.治疗重点是增强手的灵活性C.治疗范围为躯体和心理功能障碍D.治疗目标使患者运动功能发挥最大能力E.治疗目标使患者生活适应力发挥最大潜能正确答案：D11、单选属于低频电疗法频率的是（）A.60kHzB.300kHzC.600HzD.900kHzE.120kHz正确答案：C12、单选被动关节活动度训练是（）A.适用于肌力在4级以下患者B.减弱瘫痪肢体本体感觉、促发主动运动C.通过患者主动用力收缩完成关节活动的运动训练D.患者完全不用力，全靠外力来完成关节活动的运动训练方法E.在外力的辅助下，患者主动收缩肌肉来完成关节活动的运动训练方式正确答案：D13、单选超声的热作用还与介质的物理特性有关，在人体组织中，吸收声能最多的是（）A.神经组织B.肌肉组织C.脂肪组织D.血管组织E.骨骼组织正确答案：A14、单选缩唇呼吸训练的目的在于（）。

卫生专业技术资格考试康复医学治疗技术(初级(师)209)专业实践能力自测试卷(答案在后面)案例分析题（总25大题，75小题，共100分）第一题患者信息：姓名：张某某，性别：女，年龄：45岁，职业：教师。

主诉：右侧肢体无力伴言语不清2小时。

现病史：患者2小时前在讲课时突然感到右侧肢体无力，无法正常书写，同时出现言语不清，伴头痛，无恶心呕吐，无意识丧失。

患者家属立即拨打急救电话，送往医院。

既往史：高血压病史10年，糖尿病病史5年，无手术史，无药物过敏史。

查体：体温：36.5℃，脉搏：88次/分，呼吸：20次/分，血压：140/90mmHg。

神志清楚，言语不清，右侧鼻唇沟浅，伸舌右偏，右上肢肌力2级，右下肢肌力3级，左侧肢体肌力正常。

腱反射对称，未引出病理反射。

辅助检查：头颅CT：未见异常。

脑电图：未见异常。

诊断：1.急性脑血管病？2.脑梗塞？3.脑出血？请根据以上临床案例材料，回答以下问题：1、根据患者的临床表现，最可能的诊断为：A. 脑梗塞B. 脑出血C. 脑挫裂伤D. 脑肿瘤2、针对患者的康复治疗方案，以下哪项是不适宜的？A. 被动活动关节B. 进行床上运动训练C. 使用高压氧治疗D. 早期进行步行训练3、康复治疗过程中，以下哪项是患者需要注意的事项？A. 避免情绪激动B. 避免过度劳累C. 避免吸烟、饮酒D. 以上都是第二题临床案例材料：患者，男性，45岁，因“左下肢活动障碍3个月”入院。

患者3个月前无明显诱因出现左下肢无力，行走时疼痛，尤以夜间为甚。

伴有左侧小腿肌肉萎缩。

在当地医院诊断为“左侧股神经损伤”。

经保守治疗（包括理疗、药物治疗）3个月后症状无改善，遂来我院就诊。

查体：神志清楚，左下肢肌力4级，肌张力正常，感觉正常。

左下肢关节活动度正常，左小腿肌肉萎缩明显。

影像学检查显示左侧股神经受损。

1、患者入院后，康复医学科对该患者进行的初步评估内容包括哪些？A、运动功能评估B、感觉功能评估C、日常生活活动能力评估D、心理状态评估E、社会功能评估2、针对患者的股神经损伤，康复治疗师在制定康复治疗方案时应首先考虑哪一项治疗？A、物理治疗B、作业治疗C、言语治疗D、心理治疗E、营养支持治疗3、在康复治疗过程中，患者出现左下肢肌肉酸痛，康复治疗师应采取以下哪项措施？A、增加运动量B、减少运动量C、增加肌肉放松训练D、增加药物治疗E、调整治疗方案第三题【案例材料】患者，男性，55岁，因“左侧肢体活动不利3个月”入院。

康复医学治疗技术中级考试大纲一、基本知识与技能要求（一）基本知识要求1.掌握康复医学的基本概念和发展历程。

2.了解康复医学的基本理论和方法。

3.熟悉康复医学的相关学科和专业知识。

4.了解康复医学的相关法律法规和政策。

5.了解康复医学的相关指南和规范。

（二）基本技能要求1.掌握常用的康复医学治疗技术的基本原理和操作方法。

2.能够根据患者的病情和康复需求，选择适当的治疗技术进行操作。

3.具备基本的康复医学治疗技术操作技能，能够正确、安全地进行治疗。

4.掌握常见的康复医学治疗技术的辅助设备的使用方法，能够熟练操作。

5.具备基本的康复医学治疗技术的观察和评估能力，能够根据观察和评估结果调整治疗方案。

二、考试内容与形式（一）考试内容1.康复医学的基本概念和发展历程。

2.康复医学的基本理论和方法。

3.康复医学的相关学科和专业知识。

4.康复医学的相关法律法规和政策。

5.康复医学的相关指南和规范。

6.常用的康复医学治疗技术的基本原理和操作方法。

7.康复医学治疗技术的辅助设备的使用方法。

8.康复医学治疗技术的观察和评估方法。

（二）考试形式1.笔试。

包括选择题、填空题和简答题等。

测试考生对康复医学的基本知识和技能的掌握程度。

2.实操。

要求考生进行常见的康复医学治疗技术的操作，测试考生的操作技能和观察评估能力。

三、考试要求（一）知识与技能1.准确掌握康复医学领域的基本知识。

2.熟练掌握常见的康复医学治疗技术的操作方法。

3.能够根据患者的病情和康复需求，选择适当的治疗技术进行操作。

4.具备基本的康复医学治疗技术的观察和评估能力，能够根据观察和评估结果调整治疗方案。

5.掌握康复医学治疗技术的辅助设备的使用方法。

（二）态度与素养1.具备较好的职业道德和伦理意识，能够以患者为中心，关注患者的需求和权益。

2.具备团队合作意识，能够与其他医疗团队成员紧密配合，共同为患者提供优质康复医学服务。

3.具备良好的沟通能力和人际关系处理能力，能够与患者及其家属进行有效的沟通与交流。