2014年一年级数学期末试卷

一年级数学试卷 第1 页 (共 4 页 ) 一年级数学试卷 第 2 页 (共 4 页)十位个位十位 个位2014～2015学年（上）期末质量检测一年级数学科总分：100分 完卷时间：60分钟 使用时间：2014.11.27一、填空。

（35分） 1、看图写数。

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）＞（ ） （ ）＜（ ） 2、17里面有（ ）个一。

3、12是由（ ）个十和（ ）个一组成的。

4、十位上是1，个位上是6，这个数是（ ）。

5、14前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。

6、⑴从左数圆柱排在第（ ），从右数排在第（ ）。

⑵从右数第二个是（），第7个是（）。

⑶ 把右边的4个图形圈起来。

⑷长方体有（）个，三角形有（）个，长方体比三角形多（ ）个。

7、9和7的和是（ ），差是（ ）。

8、在 ○ 里填上 ＋、或 － 。

（6分）18○5＝13 9○5＝4 7○4＝11 14○4＝10 5○4＜8 8○7＝15 9、比一比，在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

（8分）8 ○ 9 14 ○15－1 19 ○ 14＋2 9 ○ 10－7 7 ○ 6＋3 12 ○ 10＋2 13 ○ 17 6＋10○ 11二、口算。

（23分）10–3= 3 + 7 ＝ 10 + 7 = 12 + 3 = 8－0＝ 10 + 8= 2 + 10 ＝ 4 + 4 = 15 + 0 = 8 + 4 ＝6＋6 ＝ 10－4 ＝ 5＋9 ＝ 6－6 ＝ 4＋11 = 6－6＋5＝ 9＋1－10＝ 2+6＋5＝ 9－3＋4＝ 三、数的分与合。

（8分）15 1010217710 1010 71049 6103一年级数学试卷 第3 页 (共 4 页 ) 一年级数学试卷 第 4 页 (共 4 页 )五、下面钟面各表示几时，请写下来 （8分）( ) 快( )了 ( ) ( )过了一点儿 六、请把得数相等的算式连上线。

（8分）17－7 9＋10 12－10 2＋810＋9 4＋10 19－9 10－20＋15 16－1 1＋10 9－7 10＋4 20－10 18－10 10＋1七、用数学。

2014学年第一学期一年级数学小练习（完卷时间：40分钟）一、计算。

（共24分） 1. 直接写出得数。

（20%）1＋6＝ 14＋3＝ 17－6＝ 3＋6＋10＝ 5＋4＝ 3＋8＝ 6＋6＝ 7－5＋12＝ 9－0＝ 0＋8＝ 14－5＝ 14－7－7＝ 8－5＝ 14－6＝ 17－9＝ 6＋13－5＝ 15－10＝ 20－8＝ 4＋9＝ 10－7＋3＝2. 用你喜欢的方法计算。

（4%）8＋9＝ 15－7＝__________________ ____________________________________ __________________二、想想，填填。

（第1小题每空2分，其余各题每空1分，共43分） 1. 数一数，一共有多少个？2. 15是 由yóu （ ）个十和（ ）个一 组zǔ 成chãng的。

比19多1的数是（ ）。

和 10相xiāng 邻lín的 数 是（ ）和（ ）。

个个班级＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿ 学号＿＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿3. 找规guī 律lǜ 填tián数。

4. 几个和第几。

（1）一共有（）盆pãn花。

（2）从右yòu数起，第3盆里有（）朵花。

（3）从左zuǒ数起，第2盆和第（）盆里的花合hã成9朵花。

5. 加倍与一半。

6.在（ ）里填数。

8＋（）＝15 13－（ ）＝5 （）－4＝7 16－（）＝12 2＋（）＋5＝10 14－7－（）＝27. 比大小，在○里填上“﹥” “﹤” 或“﹦”。

12 14 7＋7 9＋6＋7＋2 18－217 18－918－108. 在 3、 9、 12、 15 中选3个数写出4个算式。

＝ ＝ ＝＝一半 10 （ ） 加倍 9 （ ） 一半8 （ ）一半 （ ）12 10 95 15 2010 13 199.三、按要求数图形。

2014年一年级数学期末考试卷
2014年一年级数学期末考试卷不知道有没有帮到您呢？
“让学生在生动具体的情境中学习数学”是新课标
提倡的重要理念之一，也是当前课改中教师们努力追求的。

一年级上册教材设计了富有童趣的学习素材和活动情境，例如6～7页的小猪帮小兔盖房、第14～15页的野生动物园、第18页的排队购票、第29页的小猴吃桃……这些都是儿童喜欢、熟悉的，可亲可近。

在教学中，需要结合实际把静态的文本资源加工成动态的数学学习资源。

例如教学“比多少”，应充分利用主题图给学生讲述“小猪帮小兔盖房”的童话故事。

让学生走进情境，认真观察、比较，感悟
“多”“少”“同样多”。

再如教学“0的认识”，教师可根据第29页的主题图编制多媒体动画课件：小猴玩耍、小猴回家、小猴吃桃，用生动有趣的情境激发学生的学习兴趣。

再通过观察小猴吃桃的情境：盘子里有2个桃，小猴吃了一个，又吃了一个，盘子里一个也没有了……体验“从有到无”的变化，感知0的含义。

教师精心创设的情境可以把生活与数学融为一体，使学生的数学学习过程变得生动有趣。

2014年人教版一年级下册期末数学试卷一年级数学期末考试试卷总分100分，60分钟完成）题号一二三四五六总分等级得分。

一、口算。

（10分）（每小题0.5分）1.9+8=2.16-9=3.30-20=4.40+30=5.50+6=6.26-10=7.28+30=8.35-5=9.13-4= 10.7+60= 11.53-30= 12.6-50=13.9+60= 14.14-8= 15.5+7= 16.34-20=二、填空。

（26分）（1、2、3、5、8、10小题各2分，6、9小题各3分，4、7小题各4分）1.接着五十八，写出后面连续的四个数：59、60、61、62.2.5元8角=58角，26角=2元6角。

3.①一个数由6个一，5个十组成，这个数是65.②32里面包含3个十，2个一。

4.8+5=13，3+7=10，9-2=7，6+4=10.5.473、829、156.6.①13个=1朵。

个=8朵。

②8朵=64个。

个=5个。

7.79<8243，29<48+9，48-956<56-8.8.①4、6，②2、3.9.1 2 3 4第一排○ ☆第二排□ ■在第二排第三个位置上。

得分评卷人学，还需要多少人才能坐满两辆车？解析：1.第一句话需要加上标点符号，改为“买一件衣服和一条裤子一共需要多少钱？”第二句话需要改为“一件衣服和一条裤子的总价是多少？”第三句话需要加上标点符号，改为“一个书包比一个铅笔盒贵多少钱？”第四句话需要改为“妈妈带了50元钱，买了一个书包后还剩下多少钱？”最后一句话需要改为“如果妈妈带60元钱，能够买哪三件东西？请列出算式并计算。

”2.需要删除最后一句话，因为它没有完整的句子结构。

第一句话需要改为“一年一班有52名同学，他们准备乘两辆车去公园。

”第二句话需要改为“第一辆车上已经坐了30名同学。

”第三句话需要改为“还需要多少人才能坐满两辆车？”。

2021 年小学一年级数学放学期期末学业水平测试一试卷－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－2021 年小学一年级数学下期期末学业水平测试一试卷〔时间： 70 分钟，总分值：100 分〕同学们，一学期的学习生活就要结束了，你必定学到了好多知识，那就开动脑筋，用最美丽的字仔细地来达成这份试卷吧！加油！一、口算我最棒！〔0.5&#215;20=10 分〕5+3=9+4=17－ 8=90－ 60=11－ 7=60+8=7+63=24+30+5=25+6=40－ 7=27－ 4=68－ 8+30=76－ 40=55－ 5=13－5=54+40－ 10=15-6=80-80=20+46=80－ 20－ 30=二、填空我能行！(每空 1 分，共 30 分)6.一个数由7 个十、 9 个一构成，这个数写作〔〕，100读作〔〕。

7.按从小到大的次序写出四个比20 大又比 100 小的数〔〕、 ()、〔〕、〔〕。

三、我能把﹥、=、﹤送回家！〔 6 分〕25+8 ○ 351+99 ○ 10054－3○ 53－434－ 20○ 8+52.90元○2元 9 角 3 元 2 角 +8 角○5元四、我会连！〔 8 分〕78－ 308089－ 8011－ 24853+463－ 6920+2850+3057100－ 20五、我的选择，不会错！〔把正确答案的序号填在括号里〕〔2&#215;5=10分〕1.在 38、 49、 61、 56、 74、 85、 51、24、 90 中，大于 60 的数有〔〕个。

① 4② 5③62.计数器上的数是〔〕①3② 30③ 333.李老师是今年刚才毕业的大学生，他说：“张老师的年纪比我大得多，但比55 小一些〞。

张老师今年可能是〔〕岁。

①17② 52③ 304.下边〔〕的价钱合起来是 1 元 ?5.差是 8 的算式是〔〕。

①6＋ 2②11 －4③15 －7六、我会画！〔共 5 分〕3.请你依据以上信息提出一个一步计算的加法或减法问题，并列式计算〔不作答〕。

2013-2014学年度第二学期一年级数学期末综合试卷班级 ： 姓名： 评分：一、填空（共32分，其中第2，6，8，题各2分，第9题12分， 其余每空1分。

）14。

2 写作： 写作： 写作： 读作： 读作： 读作：3、用做成一个1”的对面是数字（ ）。

数字“5”的对面是数字（ ）。

4、从右边起，第一位是（ ），第二位是（ ），第三位是（ ）。

5、和89相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。

6、26前面的连续三个数是（ ）。

7、比100少1的数是（ ）， 比69多1的数是（ ）。

8、写出个位是8的所有两位数( )9、 4元3角=（ ）角 64角=（ ）元（ ）角6元2角+2元=（ ）元（ ）角 1元－5角=（ ）角 35.20元=（ ）元（ ）角 0.74元=（ ）角（ ）分1元可以换（ ）张1角或（ ）张2角。

100元可以换（ ）张20元或（ ）张50元。

里填上“﹥、﹤、=”。

（9分）3角30分19角6元7角7元三、在正确答案下面画“√”（4分）（1）草莓60个，苹果比它多得多，苹果可能有多少个？（2）的价钱比30元少一些。

一个书包多少元？四、完成下表。

（15分）5元8元5角20元20元40元5角五、根据规律接着画，接着写。

（8分）（1）、○△○△○△○△○△（2）、 5 10 15 20 （）（）（）（3）、19 17 15 13 （）（）（）六、统计。

（7分）足球篮球排球皮球1、完成统计表。

（3分）2、（）球最多，（）球最少。

（2分）3、你还能提出什么数学问题？并解答。

（2分）七、用数学。

（25分）1、妈妈买 用去80元，还有7元，妈妈原来有多少元？答：妈妈原来有□元。

2、商店里有56支 和30块橡皮，现在卖出了6支笔，还剩下多少支笔？答：还剩下□支笔。

3、商店原有 54台，上午卖出了20台，下午又卖出了4台，还剩下多少台？答：还剩下□台。

4、兰兰用15元钱买了一本故事书后还剩6元钱。

（1）这本故事书多少元钱？（2）用去的钱比剩下的多多少钱？答：这本故事书元。

2014年一年级数学第二学期期末试卷
一、学会自我暗示，调节焦虑情绪
我们都知道考试一旦紧张，面对试题就会头脑空空，注意力很难集中，等心情平静下来，已经浪费了很多时间，看到很多未做的题目，时间又不够了，又会再次紧张，从而形成恶性循环。

这时我们要迅速进行心理调节，用平时自己考试中曾有优异成绩来不断暗示自己，相信自己一定能取得优异的成绩。

二、浏览全卷，了解难易
拿到试卷后，在规定区域写好姓名和班级之后，先对整体浏览一遍，了解本套试卷题量是多少，以及难易程度。

以便合理安排答题时间和顺序。

避免会做的没有做，不会做的却浪费了时间的情况出现。

三、先易后难，先熟后生
浏览试卷之后，对试卷的难易。

难易程度、生熟占分比例大体心中有数了，也慢慢进入考试状态了。

根据自身情况，对自己来说相对容易的、熟悉的题目可以采取先答的方式。

万一哪个题目偏难，也不要惊慌失措，而要冷静思考，尽可能从熟悉的问题着手。

四、分段得分，没分必争
考试中经常有的同学答案是错误的，但依然得了分，这说明写出了得分点，而有的同学甚至一点解题思路都没有，只是将公式进行了罗列，也依然得到了分，都是同样的道理。

五、重视检查
答题过程中，尽量立足于一次成功，不出差错。

但百密一疏，如果自己还有充足得考试时间，不要急于交卷，应耐心检查一遍。

填空题和选择题尽量不要留空白。

2014年一年级数学第二学期期末试卷为您带来了，希望你从中得到了你我会持续为大家更新最新的内容，希望大家学有所成。

人教版一年级（上）数学期末测试卷 时间：60分钟 满分：100分一、直接写得数。

（12分）2＋3＝ 5＋3＝ 7－3＝ 10－7＝ 14－4＝ 4＋6＝ 10＋9＝ 9－9＝ 9＋8＝ 11－6＝ 5＋9＝ 13－4＝ 3＋9＝ 7＋7＝ 17－8＝ 15－9＝ 10＋3＝ 16－10＝ 10－0＝ 2＋14＝ 10－3－7＝ 9－2＋6＝ 10－7＋3＝ 7＋0＋6＝ 二、填一填。

（每空1分，共30分） 1.数一数，填一填。

2.18里面有（ ）个十和（ ）个一。

3.个位上是3，十位上是1的数是（ ）。

4.和10相邻的两个数是( )和( )。

5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝” 9○8 6+9○14 13-7○8 9+4○9-4 15-9○15- 6 5+6○6+56.（ ）（ ）（ ）姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………一共有（ ）只动物。

从左边数，排第（ ）；从右边数，排第（ ）。

前面有（ ）只小动物，后面有（ ）只小动物。

7. （ ）+4 = 9 14-( ) = 10 （ ）+（ ）=11 8. 按规律填一填。

（1）（2） □ ○ △ □ ○ △ □ ○ △ （ ）（ ） 9.比一比。

（1）下面哪种水果重？ （2）在最高的动物下面画 在重的下面画“√”。

“√”，在最矮的动物下面画“○”。

三、圈一圈。

把每行中不同类的圈出来。

（6分）四、选一选。

右面的哪一幅照片是小明看到的？请在后面的括号里画“√ ”。

（4分）五、数一数，填一填。

（8分）六、看图列式计算。

（16分）（1）（8分）（ ）＋（ ）=（ ） （ ）＋（ ）=（ ） （ ）－（ ）=（ ） （ ）－（ ）=（ ） （2）（4分） （3）（ ）（ ） 15支 （辆）（支）5元7元（4）（4分）七、解决问题。

（24分） 1.（6分）他们两人一共吃了多少个？2. （6吃了多少个？3.（12（1）小红要买一个 和一本 ，一共要用多少元钱？（2）小军带了14元钱，买了一架 ，还剩多少元？（个）（个）（个）（元）（元）参考答案一、5 8 5 3 10 10 19 0 17 5 14 9 12 14 96 13 6 10 16 0 13 6 13二、1.8 17 202.1 83.134.9 115.＞＞＜＞＜＝6.8 6 6 4 37.5 4 5 6（答案不唯一）8.（1）2 8 12 （2）□○9.（1）（2）四、五、4 4 2 2六、（1）8分。

2014年一年级数学期末试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 1 + 1 等于多少？A. 1B. 2C. 3D. 43. 下列哪个图形是正方形？A. 三角形B. 圆形C. 正方形D. 长方形4. 下列哪个数字是质数？A. 4B. 5C. 6D. 85. 下列哪个数字是10的倍数？A. 9B. 10C. 11D. 12二、判断题（每题1分，共5分）1. 2 + 2 = 4 （）2. 5是偶数（）3. 1 > 2 （）4. 9是3的倍数（）5. 7是质数（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 1 + 3 = __2. 4 2 = __3. 5 × 2 = __4. 8 ÷ 4 = __5. 10 % 3 = __四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出2的倍数，直到10。

2. 请写出3的倍数，直到10。

3. 请写出4的倍数，直到10。

4. 请写出5的倍数，直到10。

5. 请写出6的倍数，直到10。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有3个苹果，小红给了小明2个苹果，请问小明现在有多少个苹果？2. 小华有5个橘子，他吃掉了2个橘子，请问小华现在有多少个橘子？3. 小刚有4个铅笔，他丢了1个铅笔，请问小刚现在有多少个铅笔？4. 小李有6个书本，他借给了小王2个书本，请问小李现在有多少个书本？5. 小赵有7个玩具，他送给了小芳3个玩具，请问小赵现在有多少个玩具？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析一下，为什么2 + 3 = 5？2. 请分析一下，为什么4 2 = 2？七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用画图工具画出一个正方形。

2. 请用画图工具画出一个圆形。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的加法计算器，能够输入两个数字并显示它们的和。

2. 设计一个简单的减法计算器，能够输入两个数字并显示它们的差。

2014年一年级数学期末测试卷一、我会算（16分）11+5= 16-4= 8+5= 5+9= 11+6= 10-6= 6+8= 8+4= 4+6= 15-10= 10+6= 3+5+7=13-4-5= 13+4-3= 15-4=9+4-7=二、开心填空（每空1分，共28分）1、一个十和五个一组成的数是（）。

13里面有（）个十和（）个一。

3.把9.10.7.14.0.3.20.12按从大到小的顺序排列起来。

( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )4.我们写字时，用（）手拿笔，用（）手按住本子。

5.和12相邻的前面一个数是（），后面一个数是（）。

三、选择（8分）1.个位和十位上的数字都是1，这个数是（）A. 11B. 20C. 22.最大的一位数是（） A． 10 B. 20 C.93.可以向任意方向滚（gǔn）动的是（）A．圆柱体 B.圆 C.球4. 15-6>（），括号里最大能填（） A．9 B.8 C.7四、在Ｏ里填上“>”“<”或“=”号。

（8分） 16○18 15○14 14○20 7○8 9○1216-8○8 13-5○5 14-9○6 15-5○5+3 17-8○11五、看图写算式（8分）△△ООООО△△△ОООО六、在□里填上合适的数（8分）凑十法9 + 7 = 8 + 6 = 8 + 6 = 5 + 8 =八、解决问题（18分）1.小明有6本课外书，小红有9本课外书，小明和小红共有多少本课外书？（） + ( ) = ( )本2.有17条鱼，小猫吃了9条，还剩多少条？（）- ( ) =( )条3.公共汽车里有19人，到站后，从后门下去8人，从前门又上来6人，现在公共汽车里有几人？（）-（）+ ( ) =( )人（）+（）= （）（）-（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）。