怀表,很老很老了阅读答案

人教部编版四年级语文素材期末复习阅读理解专项专题训练带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。

陈嘉庚爱国富翁陈嘉庚一生过着极其简朴的生活。

1951年的一天，陈毅特意到集美拜望他。

陈嘉庚把陈毅请进屋里。

屋里陈设极其简单。

办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。

办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗，上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。

屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修；另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。

陈毅看了陈嘉庚的屋内陈设，脸上浮现出很复杂的表情。

他说道：“嘉老，您让我又想起了延安！”陈嘉庚说：“比延安好多了，这些东西是旧了些，但都能用。

”陈毅站起来，踱到窗前，看着窗外幢幢高楼，不由得赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀！”“不敢当，不敢当！”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国！”听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手说：“我们的后代会永远记住您的。

”（1）为表达中心思想，作者主要进行了________描写和对人物的________描写。

（2）文章的第2自然段从( )这几方面描写了陈嘉庚的生活极其简朴。

(多选)A.办公室也是卧室B.蚊帐发黄，打了补丁C.用破瓷碗做烛台D.沙发已破旧E.请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的（3）短文通过人物的对话，赞扬了陈嘉庚的________。

（4）谈谈你对文中画线句子的理解。

解析：（1）环境；语言（2）A,B,C,D（3）谦虚作风和伟大的爱国主义精神（4）这句话说的是陈嘉庚的生活非常简朴，就像红军战士当年在延安一样。

【解析】【分析】（1）人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。

解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。

（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。

第2讲阅读基本功训练——理解句子含义（上）1.了解现代文理解句子含义的考查题型。

2.学会审题，读题。

进一步为现代文阅读打下基础。

3.会用所学理解方法进行现代文阅读的答题。

修改下列病句：1．下列各句中有语病的一项是（）A．这次教训，使他明白细节决定成败的道理，对他大有裨益。

B．武汉市教育局表示，要支持建设一批公办幼儿园，大力扶持和发展民办幼儿园。

C．只有虚心听取别人的意见，认真改进缺点，我们才能不断进步。

D．国家免收义务教育阶段学生学杂费的举措大大减轻了家长的经济负担。

2．下列各句中有语病的一项是（）A．写文章的语言要精练，一定要把不必要的罗嗦话统统删去。

B．沿线的拆迁工作能否顺利进行，是地铁3号线能否如期开通的条件之一。

C．我市高新区不断完善以市场为导向、以企业为主体、产学研结合的技术创新体系，积极参与“自主创新综合配套试验区”的建设。

D．据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并被命名为“金丝牦牛”。

3．下列各句中有语病的一项是（）A．那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。

B．在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件再不好，精神压力有多大，他都坚持创作。

C．我们如果不把这本书认真读好，就不谈读别的书了。

D．一篇文章要是字迹过于潦草，即使内容很不错，也是要不得的。

4．下列各句中有语病的一项是（）A．荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。

B．我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平在不断提高，社会公众专利意识在不断增强。

C．劳动的最后一天是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

D．这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。

5．下列各句中有语病的一项是（）A．老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。

B．应用这种罗盘，无论在阴云密布还是早晚看不到太阳的时候，都不会迷失方向。

2004年高考语文试题及答案详解（湖北卷) 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分。

考试时间150分钟。

第Ⅰ卷（选择题共42分）注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷指定地方，并将姓名、考试科目、准考证号用铅笔涂写在答题卡上。

2．每个小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

不能答在试题卷上。

3．考试结束，监考人员将本试卷的答题卡上并收回。

一、(18分，分每小题3分)1．下列各组词组中，加点字的读音全都不同的一组是A. 鞭笞．懈怠．舌苔．心旷神怡．百战不殆．B．隔阂．遗骸．弹劾．惊涛骇．浪言简意赅．C．癖．好薜．荔巨擘．穷乡僻．壤劈．波斩浪D．茁．壮罢黜．拙．劣咄．咄逼人相形见绌．2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．恣意虎视耽耽迁徙暴殓天物B．陨落蓬荜生辉针砭流言蜚语c．赡养毛骨悚然烦燥蓬头垢面D．寒暄好高鹜远松弛如火如荼3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①只有养成了习惯，才是的、自觉的行为，道德建设才会见到实效。

②该校在培养音乐、美术、体育特长生方面有着特点和优势。

③在评价标准上，要看数字，不能只看数字，要防止“干部出数字”、“数字出干部”的现象。

A．稳固明显／鲜明虽然／但是B．稳固鲜明／明显既／又c．稳定明显／鲜明虽然／但是D．稳定鲜明／明显既／又4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是A．这里有我汗水浸过的土地，这里有我患难与共的亲友，这里有我相濡以沫．．．．的妻子，这里有我生命的根。

B．他们差强人意．．．．的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。

C．为了缩短时间，突击队躲开楼房林立的大院，潜入瓦房鳞次栉比．．．．的胡同，出其不意，取捷径，奔袭望海楼。

D．木船在风浪中剧烈地摇晃着，那人却稳稳地站立着，就像一个身怀绝技的骑士，骑在一匹桀骜不驯．．．．的野马上，任凭野马狂奔，他却泰然自若。

“盛装迎接国庆节的到来〞应改为“预 别是“大象的鼻子――能曲能伸〞“班马的脑袋――头头是道〞“耗子啃
备盛装迎接国庆节的到来〞〕辽宁卷第 5 题 C 项“‘2021 中国沈阳世界 书本――咬文嚼字〞和“冰糖煮黄连――同甘共苦〞。〔其中“曲〞和“班〞
园艺博览会’是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最 为有意设置的错别字〕类似特点的熟语还出如今北京卷第 22 题：“小葱
5. 其他省市卷 前两年的福建卷几乎未曾表达出该省地方特点的选 闻评论和建议书，广东卷第 21 题的写图书推举词等，试题在所给出的材
材，2021 年的现代文大阅读则选用了闽侯人梁遇春的作品《泪与笑》。 料中，均结合当地时事热点，命制相关情境，要求考生在此基础上展开。
2021 年湖北卷接受该省作家骆文先生的散文《怀表，很老很老了》作为 这些题目着重从语言简明、连贯、得体的角度考查考生的语言运用能力。
三、风土和风物
配一句恰当、简明的广告语。
除此之外，北京卷科技文阅读题的《天坛之美》也让人领会了这座世
这方面的内容主要表达在北京卷，2021 年北京卷最大的一个特点就 界建筑艺术珍品的意境之美，感悟了中国古代劳动人民博大深邃的精神内
是强调北京的地方特色。除了前面提到的题目，其地方特色还鲜亮地表达 涵。
能表达地方特色的考题。谭敬昭与他同时代的广州人张维屏、香山黄培芳
2021 年一些省市还把本地的时事和热点纳入了相关的考点。
合称为“岭南三子〞，该诗题中的“黄香石诸子〞指的就是黄培芳等人。
例如，在语言运用题这一块，福建卷第 18 题要求考生写欢迎词，山
该诗呈现出了深厚的岭南文化特征。
东卷第 21 题要求考生拟主题口号，北京卷第 23 题、24 题要求考生写新

【语文】山东省济南市山东省实验小学三年级上册语文阅读训练及答案试题一、三年级语文上册阅读理解1．阅读下文，回答问题。

霜的工作叶圣陶①很冷的晚上，霜大声地喊：“你们注意啦，今晚我要留在你们这里了。

北风吹了一天，厚厚的云挡住了太阳的暖气，是我工作的时候了。

特地关照你们一声，免得你们到时候来埋怨（mán yuàn）我。

”②霜这样喊过之后，大家都积极行动起来。

农人把牛牵进屋里，给一切牲畜（shēng chù）加铺一点干草。

母亲把厚被盖在孩子的身上，让他们（暖和温和）地睡觉。

种花人说“这些花草不要被霜弄坏了。

”就把花盆移过。

霜的工具都在一只小箱子里，是些什么东西呢？一只颜色盒子，（大大小小多多少少）的画笔，还有剪刀和铁锤。

③霜背起小箱子，动手工作了。

它把草叶和有些树叶涂成黄色，把有些树叶涂成嫩红色，更把有些树叶涂成老红色。

它拿起一支大画笔，蘸（zhàn）着银白色来画田地，田地上就像落过小雪一般。

它拿起一支小画笔，也蘸着银白色来画人家的窗玻璃，窗玻璃上就有了非常美丽的花纹。

④它又用了剪刀剪开各种种子的壳（ké），嘴里唱着：“你熟了，散播到各处去吧！你熟了，散播到各处去吧！”最后它到粟（lì）子树上，说：“栗子也熟了，我要敲开那些硬壳，让孩子和松鼠有栗子吃。

”它用了铁锤把一个个硬壳都敲开。

棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出来了。

（1）选择第②自然段括号中恰当的词语。

（暖和温和）________地睡觉（大大小小多多少少）________的画笔（2）请将下列每个自然段的序号和对应的意思进行连线。

（3）根据短文内容判断下列说法的对错。

①“棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出来了”这句话中“毛茸茸的屋子”指的是“栗子壳”。

②文章中的霜，像个调皮捣蛋的孩子，总给别人带来麻烦。

（4）你喜欢文章中的霜吗？说说为什么。

2．阅读下文，回答问题。

一块奶酪（节选）小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。

备战2021中考语文针对性考点精选专练：现代文阅读训练阅读下文，完成下面小题。

拣麦穗张洁①当我刚刚能够歪歪咧咧地提着一个篮子跑路的时候，我就跟在大姐姐身后拣麦穗了。

那篮子显得太大，总是磕碰着我的腿和地面，闹得我老是跌跤。

我也很少有拣满一个篮子的时候，我看不见田里的麦穗，却总是看见蚂蚱和蝴蝶，而当我追赶它们的时候，拣到的麦穗，还会从篮子里重新掉回地里去。

②有一天，二姨看着我那盛着稀稀拉拉几个麦穗的篮子说：“看看，我家大雁也会拣麦穗了。

”然后，她又戏谑地问我：“大雁，告诉二姨，你拣麦穗做哈？”我大言不惭地说：“我要备嫁妆哩！”③二姨贼眉贼眼地笑了，还向围在我们周围的姑娘、婆姨们眨了眨她那双不大的眼睛：“你要嫁谁嘛！”④是呀，我要嫁谁呢？我忽然想起那个卖灶糖的老汉。

我说：“我要嫁那个卖灶糖的老汉！”⑤她们全都放声大笑，像一群鸭子一样嘎嘎地叫着。

笑啥嘛！我生气了。

难道做我的男人，他有什么不体面的地方吗？他挑着担子赶路的时候，他那剃得像半个葫芦样的后脑勺上的长长的白发，便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。

⑦我的话，很快就传进了他的耳朵。

⑧那天，他挑着担子来到我们村，见到我就乐了。

说：“娃呀，你要给我做媳妇吗？”“对呀！”⑨他张着大嘴笑了，露出了一嘴的黄牙。

他那长在半个葫芦样的头上的白发，也随着笑声一齐抖动着。

“你为啥要给我做媳妇呢？”⑩“我要天天吃灶糖哩！”⑪他把旱烟锅子朝鞋底上磕着：“娃呀，你太小哩。

”⑫“你等我长大嘛！”⑬他摸着我的头顶说：“不等你长大，我可该进土啦。

”⑮他赶紧拿块灶糖塞进了我的手里。

看着那块灶糖，我又咧着嘴笑了：“你别死啊，等着我长大。

”他又乐了。

答应着我：“我等你长大。

”⑯这以后，每逢经过我们这个村子，他总是带些小礼物给我。

一块灶糖，一个甜瓜，一把红枣……还乐呵呵地对我说：“看看我的小媳妇来呀！”⑰我渐渐地长大了。

到了知道认真地拣麦穗的年龄了。

懂得了我说过的那些个话，都是让人害臊的话。

卖灶糖的老汉也不再开那玩笑——叫我是他的小媳妇了。

怀表，很老很老了阅读答案阅读下面文字，完成（1）～（4）题。

（共25分）怀表，很老很老了阅读答案骆文一块怀表很老了。

它镀铬的壳子已经斑驳，针盘也有好几个地方锈蚀。

是带着日月盈亏的刻度么……某天，我把它拿去找修钟表的师傅。

他一看，笑了，“古董啦，不过一般机械表还是106个零件吧……上点油？”我说：“你看哩！”他拧了拧发条说：“只要动个小手术。

等着好了。

”他打开表，拆了零件。

我点烟吸着。

给他一支，他急忙阻拦：不是吸烟时候，烟灰掸不得的。

于是，他把零件挨个吹一吹，放在玻璃盘子120号汽油中。

然后，以极细软的纸吸干，装配。

一根微丝就着瘦长的小瓶口滴下点点油滴，上在轴上，上在钻石上，“行喽。

”经他一拨弄，怀表复活了，金属簧轻轻响着，像在伴奏一种韵律操。

我把它收进口袋，回到家里。

母亲说，这是爸爸留下的一块表。

吃粉笔的人嘛，攒钱攒了半年，才买了这块表。

跟他一起走了四十年。

他说，他一辈子别的什么都不要，只要知道时辰；只要知道秋冬春夏；只要几件打发寒暖季节的衣裳。

就是这样，他起五更睡半夜，改课本，改答卷。

还写了两本数学书。

他从不讲究吃的，锅塘里埋几个山芋，拿出，拍拍灰放在袋里，往往可以度过一天。

虽说他瘦棱棱成了皮包骨头，却像纬梭穿行于岁月的经绷。

他学生的鬓角发灰了，他自己的头发也更加银白了。

前两年，晚上睡觉睡得好好的，第二天早上就过去了，灯油熬干，捻子熄掉了一堆灰。

他就留下了这块表。

他留下的就这平平淡淡的几十年。

怀表在我身上焐得挺热，我时常摸出看看它。

我听到的是时间的足音。

我不可能是敲木鱼的和尚。

应该承认已进入暮年，但还有点晚晴中火红；我还要追赶时间的晨曦哩。

四周的木落，有些蕴藉深沉，然其飒飒之声不是唏嘘叹息，而是和我们蓝色星球搏斗的一种动力。

这块薄薄的圆圆的金属，我揣着好久了。

在寒林雪屋看见冬天。

在一串串凌霄花下记录的是秋天。

水红菱绽开了，春之桃打朵了，我都亲切地感受到。

还会有什么抱憾的事么？除非你让秒针、分针在罗马字上寂寞地流转。

（部编语文）五年级下册阅读理解的技巧及练习题及练习题(含答案)含解析一、五年级语文阅读理解训练1．一千张糖纸铁凝①那是小学一年级的暑假里，我去外婆家住。

正是七岁八岁狗都嫌的年龄，加之隔壁一个叫世香的女孩子，跑来和我做朋友，我们的种种游戏使外婆更不安宁了。

笑呀，闹呀，四合院里到处充满我们的声音。

②表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了。

天，她对我们说：“你们怎么就不知道累呢？”我和世香相互看看，没名堂地笑起来。

是啊，什么叫累呢？我们从没想过。

累，离我们多么遥远啊。

有时听大人们说：“噢，累死我了。

”他们累是因为他们是大人呀。

当我们终于不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗，你们为什么不去找一些漂亮的糖纸，多好玩呀。

”我想起世香是向我炫耀过，她那几十张美丽的糖纸。

可我既不喜欢糖纸，也不觉得找糖纸有什么好玩。

世香却来了兴致，“您为什么要我们攒糖纸呢？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。

”③我和世香惊呆了。

电动狗也许不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的许诺足以使我们激动很久。

那是怎样一笔财富，那是怎样一份快乐！④从此我和世香不再吵吵闹闹，外婆的四合院也安静如初。

我们走街串巷，寻找被遗弃在墙角里的糖纸。

那时候，糖纸并不是随处可见的，有时候，我们会追着一张随风飘舞的糖纸，追个老半天。

我和世香的零花钱都用来买糖，这样，也只能买几十颗。

然后我们突击吃糖，嗓子让糖狗得生疼。

我们还在糖果柜台边，耐心地守候带孩子来买糖吃的大人，一张糖纸就是一点希望呀！⑤我们把又脏又皱的糖纸，泡在脸盆里仔细把它们洗干净然后一张张贴在玻璃窗上，等揭下来，糖纸平整如新。

暑假就要结束了，我和世香每人都攒够了一千张糖纸。

⑥一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸，表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”“狗呢，欠的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得上气不接下气，待她不笑了才说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在园子里闹，不得清静。

六年级上学期语文阅读与理解课后提升训练题精编及答案浙教版班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文，回答问题。

时间即生命①最令人怵目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下地移动，每移动一下就表示我们的寿命已经缩短了一部分。

再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历，每撕下一张就表示我们的寿命缩短了一天。

因为时间即生命。

没有人不爱惜他的生命，但很少有人珍视他的时间。

如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么学问，充实自已，帮助别人，使生命有意义不虚此生，那么就不可浪费光阴，这道理人人都懂。

可是很少有人真能积极不懈地善于利用他的时间。

②我自已就是浪费了很多时间的一个人。

我不打麻将，我不经常听戏、看电影，几年中难得一次，我不长时间看电视，通常只看半个小时，我也不串门子闲聊天。

有人问我：“那你大部分时间都做了些什么呢？”我痛自反省，我发现，除了职务上的必须及人情上所不能免的活动之外，我的时间大部分都浪费了。

我应该中精力，读我所未读过的书，我应该利用所有时间，写我所要写的东西。

但是我没有这样做。

我好多的时间都稀里糊涂地混过去了，“少壮努力，老大徒伤悲。

”③例如我翻译莎士比亚，本来计划于课余之xiá（）每年翻译两部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要的原国是懒。

翻译之所以完成，主要是因为活得相长久，十分惊险。

翻译完成之后，虽然仍有工作计划，但体力渐衰，有力不从心之感。

假使年轻的时候鞭cè（）自己，如今当有较好较多的表现。

然而悔之晚矣。

④再例如，作为一个中国人，经书不可不读。

我年过三十才知道读书自修的重要。

我批阅，我圈点，但是恒心不足，时作时辍。

“五十以学易，可以无打过矣”，我如今过八十，还没在接触过《易经》，说来惭愧。

史书也很重要。

我出国留学的时候，我父亲买了一套同文石印的前四史，塞满了我的行李箱的一半空间，我在外国混了几年之后又把前四史原封带回来了。

直到四十年后才起勇气读了《通鉴》一遍。

（1）分析含蓄词句自身的信息（内涵）：推敲此句，“大 美”乃是关键词。很显然，作者意在说明张家界是世界 上最美的山水风景。 （2）分析含蓄词句在原文中的语义背景（语境）：《张家 界》全文，都在赞叹鬼斧神工、天机独运的这片奇山幻 水，而与“翻译”、“诺贝尔文学奖”之类无关。 （3）分析含蓄词句的言说方式（修辞）：本句采用拟人的 修辞方式，具有隐喻意味。
抓住过渡性句子和段落
返观和确认
整体把握与确切理解
文章体式
体裁样式、语言风格 宏观主题、中心话题 标题，注释等背景信息 结构模块和衔接转换信息 情感氛围、褒贬倾向
文意范围
相关背景
思路脉络
情境基调
整体把握与确切理解 结合
体裁样式、语言风格
文章体式 文意范围 相关背景 思路脉络 情境基调
宏观主题、中心话题
标题，注释等背景信息 结构模块和衔接转换信息 情感氛围、褒贬倾向
标题、主旨句、概括句、 过渡照应句、含蓄语
落实文章的要点
确认与整合结合 调动认知积累
读文 解题
对词句意义确切认知 对段落关系准确把握
知识积累和阅读经验
（2）筛选、整合和转换能力
一般方法有： （A）摘取原文，找到与题干相关词语或句子。 （B）概括、归纳＝对有关信息进行整合 （C）语言转换。
几种能力要求
A.具体的要能概括 B.抽象的要能阐发 C.含蓄的要能解说 D.零散的要能整合 E.艺术性要能鉴赏
具体的要能概括
（1）句群分析方法 （2）排列语意焦点 （3）思路分析方法
15．张家界是大自然“鬼斧神工，天机独运”的创造， 从第二段看，张家界的山水在哪几个方面与众不同？
鬼斧神工，天机独运。（1）别处的山，都是亲亲热 热地手拉着手，臂挽着臂，惟有张家界，是彼此保持头 角峥嵘的独立，谁也不待见谁。别处的峰，是再陡再险 也能踩在脚下，惟有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从 猿到人的一切趾印。每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足 地直插霄汉。（2）而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土，又必 定有苍松，或翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰。银崖翠冠， 站远了看，犹如放大的苏州盆景。（3）曲壑蟠涧，更增 添无限空蒙幽翠。风吹过，一啸百吟；云漫开，万千气 韵。

张抗抗《窗前的树》阅读练习及答案窗前的树张抗抗我家窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。

洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。

杨与柳都已翠叶青青，它才爆发出米粒大的嫩芽：只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。

又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。

那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。

你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。

银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。

便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。

轻轻地咽下，心也香了。

槐花开过，才知春是真的来了。

铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。

那时的文字，就有了些轻松。

夏的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。

夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟。

曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。

大雨过后，它轻轻抖落树身的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。

那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动。

自己的心似乎变得干净而澄明。

雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐树木做成的呢？否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。

洋槐伴我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已是装点得金碧辉煌。

秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。

我明白那是一种告别的方式。

它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。

它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然一种整合，一次更新。

课外阅读知识点专项突破(5、6单元)六年级下语文（练习与答案）（一）藏在怀表里的爱从小到大，我们都羡慕母亲，（因为所以）她有一块怀表。

母亲的家境并不好，但有了那块怀表，便多了几分高贵。

母亲走路时，腰杆都挺得直直的。

那块怀表，在阳光下，闪耀着炙热的白光，和着母亲动人的身影，成了路上一道动人的风景。

我常想，在那荒凉而贫瘠的小镇里，母亲的怀表，是我见过的最有价值的东西。

母亲的怀表，是父亲送的。

那时，父亲只是一个钟表匠。

他仰慕母亲的才貌，便去提亲，但在众多有钱有势的人面前，父亲最不入眼。

出乎意料的是，母亲只是来父亲的小店看过一次，就答应了他的提亲。

母亲的说法很简单：“跟你在一起过日子，--------(虽然不仅）不会富贵，但我一定会很幸福。

”拿什么给女方当聘礼？父亲犯愁了。

奶奶想了个法子，父亲的邻居留过洋，有一块价值不菲的怀表，先借过来。

于是，在众多女方亲戚惊叹的目光里，父亲拿出了一块白光闪闪的怀表。

进了门，母亲才知道，这个家比她想像中的还要寒酸，但母亲从没后悔，她咬着牙和父亲一起操持着这个一穷二白的家。

但让母亲有些尴尬的是，结婚后不到十天，邻居便上门要走了怀表。

母亲躲在房里整整哭了三天，父亲也没过多解释，他只是说，他要离家一段时间。

他深知，家里那么多人等着吃饭，凭自己现在的工作，养家糊口都有些艰难，更不用提给母亲买块怀表了。

但那却成了父亲一直以来的夙愿。

为了赚钱，父亲去了一个小县城。

半年后，父亲带着一块崭新的怀表和满身的伤痕回到家。

母亲后来得知，那块怀表是父亲偷偷去地下煤矿工作，冒着生命危险赚来的。

我读高中的时候，母亲的怀表曾经丢过一次，是因为地震。

睡梦中被惊醒的母亲扯着我们就往外面跑，到了安全地带，母亲才发现，怀表不见了。

母亲也多次去找，可是望着一片倒塌的废墟，母亲感到了无奈。

后来有一天，父亲突然神秘地说，他在清理废墟时找到了母亲的怀表。

母亲的怀表，又重新挂在了她的身上。

只是我们都知道，那块失而复得的怀表只不过是父亲在废品店买的，修了一下而已。

08年江西《朦胧的敬意——悼念鲁迅先生》 指出文章的结构方式，并作简要分析。（6分） 答：这篇文章采用了“总——分——总”的结 构方式。 ①②段总写作者对死人的不同心理感受。 ③—⑩段分写：③④⑤段写作者为鲁迅守灵时 的所见所感；⑥—⑩段写作者回忆幼时瞻仰孙 中山先生是的所见所感及对自己的深远影响。 ⑾⑿两段总结全文，点明主题，照应标题。
高考散文阅读 答题技巧
(四 )
表现手法





1、象征，借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情， 特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形 象的表现，增强文章的表现力，象征手法的“托义于物”也就是“借 此言彼”，主旨含而不露，隐而不晦。 2、衬托，是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背 景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，这种写法除了利 用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。 3、先抑后扬，引发好奇，感情铺垫，引发好奇。 4、托物言志，作者在对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托 作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的 内心情感，含蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享 受。 5、借景抒情，通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。 6、虚实结合，可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而更鲜明的 刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。结构 紧凑，笔墨集中。
从全文看，第六段“朋友打来电话”这件事，在内容和结构上 分别起了什么作用？（6分） 参考答案 ① 内容上，这件事启示人们要热爱生命，感悟生活，诗意地 看待生活。② 结构上，起过渡作用，深化了作者的思考，引 发了议论。

2023父亲的旧怀表现代文阅读答案父亲的旧怀表现代文阅读答案敬爱的父亲去世两年了，我们一直沉浸在悲痛之中，他的遗物也就一直放在他生前常呆的那间小屋里，没人去动它们。

夏天的一个早上，我和姐姐终于打起精神和母亲一起来整理他的房间。

一个破旧的皮箱打开了，母亲从里面翻出了一只旧怀表。

母亲用围裙角擦了擦旧表，大声地说：“这是你父亲当年一直在用的表，不知德瑞克喜不喜欢?我想送给他。

”德瑞克是我儿子。

“就是不知这表还能不能走?”她接着说。

我的手指轻轻地划过旧怀表的外壳，它已经失去了往日的光泽。

抚摩着这只表，我的脑海里浮现出父亲的音容笑貌。

它多像我的父亲!那么朴实、无华、简洁，而又如此忠实、可靠。

这只旧怀表令我想起父亲曾经买过的旧车。

“爸爸，你买这车干吗呀?油漆都掉了，这么破旧难看!”“傻丫头，尽管它的外面已经油漆剥落，可它跑起来可轻快了。

嘿，爸可拣了个便宜啦!”原来爸爸看中的是更重要的东西，真的，旧车的引擎还相当完好。

我还想起早年父亲在我们的房子外面搭建的卫生间，它里面虽然干干净净，但外表简陋，甚至显得寒碜。

我想到了父亲收集在他小房子里的东西：一个旧燃气炉，一盏好用的灯，一张舒服的躺椅。

在这间房子里，他常常自己动手修理着各种收集来的旧玩意儿。

他捣鼓好了被别人扔掉的坏收音机，为丢弃的破玩具配上零件。

这些都是别人因为坏了随手扔掉的，他，默默地拣回来，修好，再用。

是不是那会儿我们的家庭经济很困难?两年前，在父亲的葬礼上，一位中年男子走上前来，悲伤地，带着怀念的口吻问我姐姐：“女士，你可知道，早些年，我们家因为有你父亲的帮助，才熬过一个又一个的年关?全家因为有了你父亲经常的照顾，才免于饥饿?”我们都摇头说，从没听父亲说起过这码事儿。

中年男子接着告诉我们，当年，他们家兄弟姐妹一大堆，经济拮据，常常是吃了上顿没下顿的。

我把这个中年男子的话转述给母亲，并询问说：“妈，我们还真的从没有听您和爸说过这事儿。

当时咱们家不是也很困难吗?”母亲说：“咱们家那会儿是不宽裕，可毕竟还可以维持生活。

部编版六年级语文专题复习现代文阅读(附答案)100一、小学语文现代文阅读专项训练1．阅读选文，完成下列小题。

上海来的外婆路明①那时外婆还不老。

她时常倒几部车，来小镇看我和我妈。

记忆中，她爱穿一件灰色咔叽布外套，冬天是驼色呢大衣、“料作裤”，裤线挺括。

非但不老，还有点时髦。

下雨天，裤脚会沾一些泥。

我很少去汽车站接她，她总是突然出现在我面前，亲热地叫我“囡囡”。

②我很开心，外婆从不空手来。

“上海”旅行包里装的，是外婆厂里做的鸡蛋糕、苔条酥和苏打饼干。

酒心巧克力一般日子是吃不到的，除非我生病了，或者是我和我妈的生日。

还有方便面，那时叫“梭子面”，是高档的食品，我捧在手上干啃，又脆又香，比麻花好吃。

听外婆说，解放前她在美国佬开的“沙利文食品厂”做工，五十年代初，沙利文和苏格兰人的“义利食品厂”、香港人的“马宝山糖果饼干公司”合并为上海益民食品四厂。

1970年，新中国第一袋油炸方便面，就诞生在外婆的手底。

③我见过外婆年轻时的照片，短发清爽，眼睛明亮，面颊有两朵红晕。

外婆笑着说，那是后期上色的。

外婆喜欢唱沪剧，唱越剧，唱黄梅戏，是厂里的文艺积极分子。

后来说不让唱，她就不唱了。

外婆能写会算，又出身贫苦，根正苗红，很快被委以重任。

八十年代，外婆负责厂里的外调工作，碰到去安亭、黄渡那个方向，她就早早办完事，花一角六分买张长途车票，跳上开往小镇的班车。

④外婆通常在下午抵达。

我妈说，姆妈你坐，我去弄碗面吃。

外婆摆手，说静芝你别忙，我吃过了。

据外婆说，汽车站下来有一家饮食店，小馄饨做得好吃，每次她来都要点一碗。

外婆说得那么诚恳，配合着喝蛋皮汤的声效，以至很长一段时间，我都以为外婆是真的喜欢吃小馄饨。

⑤镇上有两家国营招待所，外婆嫌不卫生，住在家里又添麻烦，往往没说几句话，就急着赶末班车回上海。

我妈领着我送外婆，往她旅行包里塞几个咸鸭蛋，有时是一段青鱼干。

一角六分坐到安亭，三毛钱乘“北安线”到陆家宅，再换40路电车回家。

⑥来过几次后，外婆的小镇方言就说得有模有样，比我妈地道多了。

【语文】优质厦门市六年级上册语文阅读训练及答案一、六年级语文上册阅读理解题1．阅读课文，完成相关练习。

一本男孩子必读的书连着三天，雨下个不停。

在下雨天里读书是最惬意的。

上次老爸送我的一本书还放在抽屉里，书名是《鲁滨逊漂流记》。

书很旧很旧，封面已看不出颜色，还用透明胶带粘补过。

翻开书，里面的纸已经泛黄了。

扉页上有几行字，头两行是用毛笔写的：这是一本男孩子必读的书赠维儿下面落名吴敬山。

吴敬山是老爸的爸爸，我的爷爷，那么这本书是当年我爷爷送给我老爸的。

送书的时间是1965年6月1日，现在推算起来，是我老爸12岁那年“六一”儿童节那天，爷爷送给他的。

接下来的两行字是用钢笔写的，龙飞凤舞，一看就知道是老爸写的：学会生存赠缅儿下面落名是吴维。

爷爷送给爸爸，爸爸送给我，真是一本三代相传的书。

这是一本历险小说，才读了几行，我就爱不释手了。

小说的主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。

在一次航海中，船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有鲁滨逊活了下来。

海浪把他卷上了岸。

这座小岛荒无人烟，鲁滨逊长达28年的历险生活开始了。

他做了一只木筏，把沉船上的食物、制帆篷的布、枪支、弹药、淡水、酒、衣服、工具等一一送到岛上。

他用帆布搭起帐篷，作为栖身之处，并将船上运来的东西藏在这里，靠船上剩下的食物生活。

后来，鲁滨逊开始在岛上种植大麦和水稻。

他学会了制作粗糙的面包。

他捕捉并驯养山羊作为肉食的来源，又养了一只鹦鹉作伴。

他还做了家具，摆在他所住的山洞里。

若干年后，鲁滨逊救下了一个俘虏。

那天是星期五，他就给这个俘虏起名叫“星期五”。

从那以后，“星期五”成了他忠实的仆人和朋友。

又过了好几年，鲁滨逊在孤岛附近发现了一艘英国船。

他和“星期五”终于得到了离开孤岛的机会。

我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中的一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。

”事实上的确如此：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。

变与不变不离宗紧抓能力不放松——高考湖北卷现代文文学类文本阅读试题回顾与备考方略孝感一中史淳良自2004年到2014年，全国普通高考语文、数学、英语三科湖北实行自主命题。

这期间经历了新课程改革前后两个阶段。

这11年间，湖北卷语文试题遵循“坚持稳定为主，注重基础考查，突出能力立意，着力内容创新”的命题指导思想，不断推陈出新，不停步，迈小步，使试题保持了科学性、规范性、人文性、时代性、重能力等特点。

湖北卷语文试题对现代文（文学类、实用类）阅读的考查，选材较为稳定，能力考查点紧扣《考试大纲》及其说明，着重考查学生“感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神”的能力。

下面，对湖北卷语文现代文文学类文本阅读命题进行分析，并谈谈自己的一些想法。

一、2004——2014年命题基本情况赋分，以及选材的文体等方面显得相当稳定。

在文本体裁方面，直到2014年，才选了一篇小说，可谓“千呼万唤始出来”。

表2：湖北卷语文现代文文学类文本阅读试题考查能力分布高等学校招生考试（湖北卷）语文科《考试说明》，覆盖了文学类文本阅读的“分析综合”（C）、“鉴赏评价”（D）、“探究”（E）三个能力层级。

而试题对“探究”能力的考查是从2012年开始的。

这一年，湖北省实施新课程改革后的第一届毕业生参加高考。

一般人认为湖北这年的高考为“新高考”。

而语文试题响应、贯彻了新课改的精神。

二、2014年命题的特点（一）文本选材方面1.体裁首次变为小说语文高考试题中，文学类文本选材为中外文学作品，小说、散文、诗歌、戏剧均可被选为命题材料。

但湖北卷语文试题自2004年自主命题以来，连续10年选取中外散文作为命题材料，这在全国各地多年来是少见的。

无论是自主命题省份，还是较早进入新课改而使用全国新课标卷的省份，它们使用的试题，最早于2007已选小说作为考查的文本材料。

限于试卷字数控制要求，高考试题选小说作材料只能选微型小说，短篇、中篇、长篇小说即使是（也只能是）节选，也似乎不大可能。