部编版小学语文三年级上册成语填空

新部编版三年级上册语文补全词语及答案（考题）一、把下列词语补充完整。

夺（_____）而（_____）通（_____）达（_____）耿耿（_____）（_____）玲（_____）娇（_____）垂（_____）丧（_____）规规（_____）（_____）二、把下列词语补充完整，并按要求填空。

①光（___）夺（___）②杯（___）蛇（___）③（___）（___）斗艳④滥竽（___）（___）⑤（___）墨（___）砚⑥源源（___）（___）（1）小燕子也从南方赶来，加入这______________的春天。

（2）来自寓言故事的成语是______________、______________。

这样的成语还有______________。

（3）画“_____”的这样结构的词语还有______________、______________。

（4）画“﹏﹏”的成语含有动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：_____________、_____________。

三、请把下列含有树的四字词语补充完整。

树（____）根深（____）树开花火树（____）花玉树临（____）独树（____）帜百（____）树人树大招（____）（____）树逢春四、把下面的四字词语补充完整，再完成练习。

①（___）摇（___）摆②大吃（___）（___）③密密（___）（___）④（___）山（___）海⑤各式（___）（___）⑥翻山（___）（___）（1）请再写三个与词语④结构相同的词语。

__________ _________ __________（2）词语⑤的近义词是________，词语②的反义词是_________。

五、请把下面的四字成语补充完整。

守株（____）兔无精打（____）闻（____）中外（____）门而出自相矛（____）大同（____）异画蛇添（____）善罢（____）休亡（____）补牢走南闯（____）日（____）月异千姿百（____）六、将下列词语补充完整。

部编版小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案1．读下面的文段，完成练习。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

（1）从文段中找出表示动作的词填在括号里。

________孔雀舞 ________跤 ________游戏（2）读下面的句子，根据要求，把需要重读的词语找出来，并写在横线上。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

①强调民族多：________②强调一起学习：________（3）文段描写了一所边疆小学的学生上课时和________的情景。

（4）用横线画出文段中描写窗外很安静的句子。

（5）读了文段，我仿佛看到了边疆小学的学生________仿佛听到了边疆小学的学生________。

【答案】（1）跳；摔；做（2）不同民族；同一间教室（3）下课后（4）窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

（5）认真学习的画面；玩耍时欢快的笑声【解析】【分析】（1）词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。

这道题从结构上看是“动词+名词”，带着问题细读短文就能找到答案。

（2）朗读时的重音和停顿一样，重音也是朗读的基本技巧之一。

朗读过程中，有些音节要轻读，有些音节要重读，这样才能传达出生动活泼的语气，突出文章的重点。

如果将所有音节都读得一样重，就很难把文章的内容传达清楚。

（3）、（4）考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

（5）结合课文内容补写内容要符合原文特点。

除了注意所写的内容，还要注意语言的表现力，使上下文之间语言表达的连贯、准确、简洁没有错别字。

部编人教版小学三年级上册语文补全词语课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、先补全词语，再完成练习。

一（____）不漏大（____）一（____）百（____）百（_____）四（____）八（____）摇（____）晃（____）天（____）云（_____）雅雀（____）（____）（____）谷（____）登（_____）（_____）飘香（1）仿照画“”线的词语，写出两个带有“一”字的四字词语：_______、________。

（2）请再写两个和“鸦雀无声”意思相近的四字词语：_______、________。

（3）选词填空。

a．会场上虽有上千人，但却_________，似乎连根针掉在地上都能听得清楚。

b．读到兴奋处，他________地大声朗诵起来。

二、在括号中填入恰当的数字，将词语补充完整。

（______）手（______）脚（______）面（______）方（______）颜（______）色（______）发（______）中（______）牛（______）毛（______）心（______）意三、我会把下面词语补充完整。

大（_____）（_____）色（_____）呼（_____）唤（_____）头（_____）气（_____）（_____）缤纷一（_____）一（_____）（_____）（_____）同声四、补充词语，并选词填空。

四（____）八（____）百（____）百（____）七（____）八（____）（____）嚼（____）咽（____）先（____）后（____）平（____）稳（1）课堂上，同学们（_______）地回答问题。

（2）这里的交通（_______），给大家的出行带来了极大的便利。

五、把词语补充完整，再选词填空。

（____）（____）求剑杞人（____）（____）（____）耳盗（____）邯郸（____）（____）滥（____）充（____）（____）（____）矛盾杯（____）蛇（____）（____）（____）之蛙画（____）添（____）1．你的这幅画已经很不错了，不要再（________）了。

部编版三年级上册语文课文内容填空专项同步练习及答案一、根据课文理解填空。

1.见善则迁，__________。

2.人谁无过？___________，善莫大焉。

3.《童年的水墨画》通过描写儿童_________、________、________三个场景中的生活画面，表现了孩子们___________。

4.《剃头大师》讲述了“我”自以为是_________给表弟小沙剃头，结果把小沙的头发剃得更糟的童年趣事。

5.《肥皂泡》写的是______回忆自己小时候玩吹泡泡的游戏的事，表达了作者对童年时代快乐生活的_______之情。

6.《我不能失信》讲了_______小时候________的故事，表现了宋庆龄________的可贵品质。

二、根据课文完成练习。

1.文房四宝：______________ 中医四诊：______________2.寓言故事成语往往蕴含着一定的道理，本学期我积累了一些这样的成语，如：邯郸学步、__________、__________、__________、_________等。

其中“守株待兔”使我明白了_________________的道理。

3.《绝句》中细致描写了一幅一上一下，一动一静，一忙一闲，相映成趣的诗句是“__________，__________”。

4.植物的开花时间不仅与_________、__________、__________有着密切的关系，还跟__________相吻合。

三、教材回顾。

1．学习了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的_____________，夏日荷花的____________，还知道了________、________、________、________等昆虫的秘密。

2．荷花已经______________。

荷叶______________，像一个个________________。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

从“冒”字可以体会到__________________。

小学语文三年级上册单元练习（一）班级姓名号次第一部分积累与运用一、读句子，看拼音写词语。

（7分）1.妹妹演出时穿的yī fu（）特别漂亮，不仅颜色xiān yàn（），而且样式独特，扣子是用róng xiàn（）做成的yuán qiú（）。

2.听着他的dí shēng（），我仿佛看到了这样的画面：树枝挥动着shǒu bì（），树叶随着kuáng fēng（）跳舞，书上的蜘蛛落荒而逃。

二、选一选，填一填。

（13分）1.下面加点字读音有错误的一项是（）A. 请假．（jià）坪坝．（bà）B. 荒．野（huānɡ）摔．跤（shuāi）C. 戒．尺（jiè）衣裳．（shɑnɡ）D. 背诵．（sònɡ）挨．打（āi）2.下面词语中有错别字的一项是（）A.鲜艳服装B.跳舞双臂C.互相飘扬D.安净落叶3.下面句子是比喻句的一项是（）A.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

B.秋天到了，挂在枝头的苹果像灯笼般又大又红。

C.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

D.大家都说小刚长得很像他爸爸。

4.给加点字选择正确的意思，填在相应的括号里。

（3分）热闹：A.（景象）繁盛活跃； B. 使场面活跃，精神愉快； C. 热闹的景象。

（）（1）迪士尼乐园人山人海，十分热闹．．（2）我们准备组织趣味活动，你也来热闹一下吧！（）．．（3）大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看。

（）热闹．．5.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）地投了一个球。

A.赛场上东东慢慢地走到篮筐下，急急忙忙．．．．B.面对妈妈的责问，敏敏羞得面红耳赤，发誓再也不说谎了。

．．．．C.你把书包提前装好，免得到时候手忙脚乱的。

．．．．D.面对这不及格的试卷，涛涛怎能不提心吊胆呢？．．．．6.下面的说法不正确的是（）。

实验小学三年级上册四字词语、成语汇总1 实验小学三年级班姓名一、熟记这些词语，会填空，会运用。

丰富多彩绚丽多彩引人注目随风飘动惹人注意满载而归惹人喜爱欢蹦乱跳阳光明媚闻鸡起舞勤学苦练纪律严明大惊失色垂头丧气灰心丧气争奇斗艳芬芳迷人准确无误风餐露宿日夜兼程毫无保留奔流不息名扬中外形态各异风景优美特产丰富瑰丽无比高低不平成群结队酸甜可口景色诱人琳琅满目物美价廉大饱口福旅游胜地举世闻名夜幕降临高楼大厦光彩夺目璀璨无比难以招架大显神威庞然大物乱成一团相提并论和睦相处精美别致不假思索兴高采烈沉默不语如愿以偿没精打采摇头晃脑鸦雀无声满脸通红刻苦钻研远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合前赴后继东张西望七上八下前因后果小题大做大惊小怪一本正经一应俱全双龙戏珠四脚朝天五光十色五颜六色五洲四海三长两短八仙过海九死一生十全十美千呼万唤千奇百怪千姿百态千言万语自言自语各种各样糊里糊涂转来转去翻来覆去蹦来跳去又香又脆又唱又跳又说又笑应有尽有一动不动白发苍苍风尘仆仆千里迢迢高高飘扬缕缕炊烟彬彬有礼恋恋不舍哈哈大笑背诵下面成语的意思。

⑴一本正经：形容很规矩，很庄重，很认真。

⑸惹人喜爱：讨人喜欢。

⑵引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。

⑶满载而归：装满了东西回来，形容收获极丰富。

⑷自言自语：自己跟自己说话。

⑹绚丽多彩：色彩丰富，灿烂美丽。

⑺白发苍苍：头发灰白。

⑼欢蹦乱跳：形容健康、活泼、生命力旺盛。

⑻缕缕炊烟：烧火做饭时冒出的一条条、连续不断上升的烟。

⑽严严实实：非常严密，没有空隙。

⑾翩翩飞舞：形容轻快地飞舞。

⑿大惊失色：形容因受到惊吓而脸色苍白。

⒂五彩缤纷：形容色彩非常丰富。

⒀千呼万唤：形容呼唤的次数非常多。

⒄欣然怒放：愉快地盛开。

⒁垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。

⒃争奇斗艳：花朵竞相开放，好像在比美。

⒇确确实实：真实可靠。

⒆准确无误：行动的结果完全符合实际或预期，没有差错。

2017年新人教部编版小学三年级上册词语专项复习一、含有人体器官名称的成语.（《语文园地一书上第11页》摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆（指手画脚伶牙俐齿)面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥（手舞足蹈耳濡目染）【经典试题】1.把下列词语补充完整.提（）吊（）胆披（）散（）（ )忙( ）乱（）疾（）快摇（）晃( ）张（ )舞（ )（ )干（）燥（）红（）赤通过观察上面的词语，我发现它们都含有，我还能在写一个这样的词语： .【答案：人体器官名称手舞足蹈】我发现，填进成语的字与我们的（ )有关。

【答案：身体】二、描写四季的词语。

春:暖和春光明媚万象更新春暖花开春回大地百花齐放莺歌燕舞夏：炎热绿草如茵枝繁叶茂烈日炎炎骄阳似火绿树成荫暴风骤雨秋：凉爽秋高气爽一叶知秋天高云淡果实累累五谷丰登瓜果飘香冬：寒冷冰天雪地寒冬腊月银装素裹天寒地冻寒风刺骨风雪交加【经典试题】1。

把下面的词语按要求归类.（《语文园地二》书上第25页)春: 夏：秋: 冬:三、数字成语。

（《语文园地四》书上第62页）百发百中四面八方七上八下百战百胜四通八达七嘴八舌百依百顺四平八稳七手八脚百灵百验四时八节七长八短四、ABB式叠词。

（《语文园地六》书上第86页）懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄【经典试题】1。

把下面ABB式的词语补充完整,并选择词语填入下面的句子中。

( ）洋洋 ( )腾腾（ )巍巍 ( )冲冲( ）悄悄（ )荡荡（）糟糟（）哄哄（1）校园里（）的，看不到一个人影。

（2）李奶奶九十多岁了,走起路来（）的，我真怕她会摔倒。

（3）李丽太懒了，房间也不整理，到处都( ）的。

(4）这节自习课,因为老师没来教室，整个教室（）的.【答案：空荡荡、颤巍巍、乱糟糟、闹哄哄】2.照样子，写词语.油亮亮（ABB式）密密层层（AABB式)叮叮咚咚(AABB式拟声词)各式各样（ABAC式）兴致勃勃（ABCC 式）又香又脆（“又×又×”式) 【答案：绿油油、静悄悄、懒洋洋、平平安安、红红火火、开开心心、自言自语、无边无际、多才多艺、滴滴答答、叽叽喳喳、叮叮当当、人才济济、仪表堂堂、生机勃勃、又大又红、又高又胖、又矮又瘦】3。

语文园地一[部编版三年级上册](2953)1.1.品析句子。

我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。

——泰戈尔我认为这个句子中有新鲜感的地方是“”。

读着这句话，我眼前仿佛浮现出这样的情景：。

2.2.把下列成语补充完整，并完成练习。

①摇（）晃（）②披（）散（）③张（）舞（）④提（）吊（）⑤（）红（）赤⑥（）忙（）乱⑦（）疾（）快⑧（）干（）燥⑨(1)我发现所填的这些字都和有关，我还可以在横线上写出一个这样的成语。

(2)下面成语的意思与画线成语意思不相近的一项是（）。

A. 胆战心惊B.担惊受怕C.心安理得D.惊慌失措(3)选词填空。

（填序号）a.他急得（），把杯子都打翻了。

b.幸好他（），把花瓶接住，不然准摔得粉碎。

3.按要求完成练习。

3.“妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的．．．学校里上学。

”朗读时把加点的词读成重音，是为了强调（）。

A.花朵盛开在地下B.花朵们很自由C.花朵的学校在地下D.花朵们很快乐4.“学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。

至于书里的意思，先生从来不讲。

”读这句话时，要强调先生只要求背，不要求学生明白书里的意思，应重读的是（）。

A.读熟B.从来不讲C.至于D.一个一个地背诵4.5.下面最适合做“书画兴趣小组”名称的一项是（）。

A.黑白棋社B.绿茵小将C.巧手剪纸组D.翰墨飘香组5.6.将古诗《所见》补充完整，并完成练习。

骑，振林樾。

捕鸣蝉，闭口立。

（1）这首诗的作者是代诗人。

（2）这首诗写的是季放牛时想捕鸣蝉的事。

（3）牧童为什么“闭口立”？（用自己的话回答）参考答案1.【答案】:提了灯去追逐影子；示例：夜里，一个更夫提着一盏灯，正奔跑着追逐影子2.【答案】:头脑头发牙爪心胆面耳手脚眼手口舌（1）身体部位示例：口是心非（2）C（3）手忙脚乱眼疾手快3.【答案】:C4.【答案】:B5.【答案】:D6.【答案】:牧童；黄牛；歌声；意欲；忽然；清；袁枚；夏；牧童；他听到蝉鸣，想要捕捉蝉，所以停止唱歌，以免惊扰到蝉。

部编版三年级上册古诗、文言文、名言、成语知识考查1——4单元一、下列成语、古诗常考题型你会做吗？（市、省统考真题）1.下列成语的构词形式与其他三项不同的是( )。

A.提心吊胆B.披头散发C.鸦雀无声D.张牙舞爪2.下列加点成语使用不当的一项是（）。

A.弟弟背古文的时候，总是摇头晃脑．．．．，像个老学究似的。

B.王警官张牙舞爪地．．．．．向歹徒扑去，三两下就把歹徒制服了。

C.老师在上面讲得口干舌燥．．．．，我们在下面听得津津有味D.弟弟眼疾手快．．．．地用铁锹把这只老鼠给打死了。

3.下列词语不是一类的一组是( ) 。

A.春风、春雨、春花秋月、春华秋实B.立夏、暑假、绿树成荫、烈日当空C.月饼、大雁、层林尽染、电闪雷鸣D.冬眠、腊梅、寒风刺骨、大雪纷飞4.给诗句中的加点字词选择正确的解释或读音。

（1）停牟坐．爰机林晩。

( ) A.坐下 B.乘车 C.因为（2）荷尽．已无撃雨盖。

( ) A.尽头 B.全部 C.完,指凋谢（3）萧萧．．梧叶送寒声。

( ) A.风声。

B.雨声。

C.鸟叫声。

（4）知有儿童挑促织．．。

( ) A.青蛙。

B.蝈蝈 C.蚂蚱 D.蟋蟀。

5.下列诗句节奏划分正确的一项是（）。

A.停车\坐爱\枫林晚，霜叶\红于\二月花。

B.一年\好景\君须记，最是\橙黄\橘绿时。

C.萧萧\梧叶\送寒声，江上\秋风动\客情。

D.荷尽\已无\擎雨盖，菊残\犹有\傲霜枝。

6.下列说法有误的一项是（）。

A.“意欲/捕/鸣蝉，忽然/闭口/立。

”节奏划分正确。

B.知有儿童挑．促织。

读音是tiǎo，意思是“拨弄”。

C.“寒山”指的是作者所游览的山的名字。

D.“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”中的“欲”是“将要”的意思。

7.下列表述有误的一项是（）。

A.本课这三首古诗描写的都是秋季的景色。

B.“一年好景君须记”的意思是一年中的美丽景色你都要记住。

C.“知有儿童挑促织”不是作者看到的,而是作者想到的。

D.《赠刘景文》是宋代诗人苏轼的作品,刘景文是作者的好朋友。