小学语文古诗赏析：咏鹅

咏鹅原文翻译赏析咏鹅原文翻译赏析赏析意思是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。

下面是小编整理的咏鹅原文翻译赏析，仅供参考，大家一起来看看吧。

咏鹅原文翻译赏析篇1鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

——唐代·骆宾王《咏鹅》译文及注释译文“鹅，鹅，鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。

白色的身体漂浮在碧绿水面，红红的脚掌拨动着清清水波。

注释曲项：弯着脖子。

歌：长鸣。

拨：划动。

鉴赏三《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，这是一首咏物诗。

这首千古流传的诗歌，没有什么深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，抓住事物（鹅）的突出特征来进行描写。

写得自然、真切、传神。

开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声，而且把思维的那种跃动表现出来，融为一体。

小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声，让人渐渐看清它“曲项”的`外形和“向天歌”的得意神态，再写鹅在水中嬉戏时有声有色的情景。

表现小诗人细微入神的观察力。

小作者通过白描的手法，简单的略加勾勒，鹅的鲜明形象就脱颖而出。

“曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

”一幅可爱的动态的形象。

咏鹅原文翻译赏析篇2原文：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

译文：“鹅，鹅，鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。

白色的身体漂浮在碧绿水面，红红的脚掌拨动着清清水波。

注释：曲项：弯着脖子。

歌：长鸣。

拨：划动。

赏析：这首诗歌相传是唐代诗人骆宾王少年时期的作品，给我们展示了一幅鹅儿戏水图，有形象，有声音，有色彩，有动态，如在眼前，给人以十分真切的感受。

学习这首诗歌，可以依循鹅的形象→声音→色彩→动态的思路来理解：形象生动诗歌一开始就以“鹅，鹅，鹅”的连续反复，突出了描写对象。

鹅在禽类当中，体大身健，尤其是长长的颈项更是别具特色，所以诗人抓住特征，突出了鹅的“曲项”——鹅的颈项长长的，本来并不弯曲，因为它要唱歌，这才弯曲着颈项，使得形象更加生动可爱了。

古诗咏鹅全诗解读:
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。

白毛浮绿水，
红掌拨清波。

这首诗通过生动的语言和形象的描绘，展现了鹅的优雅姿态和美丽外观。

下面是对这首诗的解读：
1. “鹅，鹅，鹅，”：诗的开篇连续三次呼喊“鹅”，既表达了诗人对鹅的喜爱之情，也唤起了读者对鹅的注意。

2. “曲项向天歌”：描绘了鹅伸长脖子，仰望天空，欢快地歌唱的形象。

表现出鹅的自信和快乐。

3. “白毛浮绿水”：描绘了鹅羽毛的洁白，以及在水中游动的美丽景象。

这里的“白毛”指的是鹅的羽毛，而“浮绿水”则形象地描绘了鹅在水中游动的姿态。

4. “红掌拨清波”：描绘了鹅在水中划动红色脚掌的情景。

这里的“红掌”指的是鹅的脚掌，“拨清波”则形象地表现了鹅在水中游动的动态。

整首诗通过简洁明快的语言，生动地描绘了鹅的形态美、色彩美和动态美。

诗中运用了对比、夸张等手法，使得鹅的形象更加生动鲜明。

同时，诗人通过对鹅的赞美，也表达了自己对美好事物的热爱和向往。

这首诗被认为是骆宾王在七岁时创作的作品，展现了他早慧的才华。

通过对鹅的细腻描绘，诗人将鹅的形神表现得淋漓尽致，令人印象深刻。

《咏鹅》古诗赏析《咏鹅》古诗赏析《咏鹅》唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

注释：1、咏：用、词来叙述或描写某一事物。

咏鹅：用诗词来鹅。

2、项：颈的后部。

这里代指脖子。

3、掌：诗中指鹅的脚掌。

拨：划。

赏析：《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，这是一首咏物诗。

这首千古流传的诗歌，没有深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，抓住事物（鹅）的突出特征来进行描写。

写得自然、真切、传神。

开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声，而且把思维的那种跃动表现出来，融为一体。

小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声，让人渐渐看清它“曲项”的外形和“向天歌”的得意神态，再写鹅在水中嬉戏时有声有色的情景。

表现小诗人细微入神的观察力。

小作者通过白描的手法，简单的略加勾勒，鹅的鲜明形象就脱颖而出。

“曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

”一幅可的动态的形象。

诗中，小作者从自己的角度、自己的心态，去理解和观察鹅，用了拟人的手法，如把鹅的叫声说成是“歌”等。

同时也把色彩的对比，也就是事物的`特征表现传达的丰富和全面。

“白毛”、“绿水”、“红掌”、“清波”，相映首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。

这三个“鹅”字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。

次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态。

“曲项”二字形容鹅向天高歌之态，十分确切。

鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。

三、四句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波。

”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。

“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。

鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。

无论从什么角度和方面看，在艺术上，这首诗都是堪称一绝的。

咏鹅原文及赏析《咏鹅》是唐代大诗人骆宾王的作品之一，被誉为儿童文学的瑰宝，内容简洁明快，语言质朴，充满童真和乐趣。

下面是《咏鹅》的原文及其赏析。

《咏鹅》原文：白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

《咏鹅》是一首四行诗，诗中所描绘的景象似乎与鹅无关，但实际上通过鹅来表达了诗人对于理想境界的追求。

下面我们来分析赏析这首诗。

首先，诗的开头写到“白日依山尽，黄河入海流”，将自然景色描绘得生动有力。

这两句描绘的是自然界的壮丽景色，白日依山尽表现出夕阳西下的美景，黄河入海流则传达出大自然中宏伟的气势。

这里作者通过对自然景色的描绘，为后面的思想表达做了铺垫。

其次，第三句“欲穷千里目”是诗人表达自己追求卓越的愿望。

这句诗用“欲穷千里目”这个形象的比喻来表达自己渴望超越现实的心情，渴望追求更高更远的目标。

可以看出诗人对理想境界的追求和人类无限的精神追求。

最后一句“更上一层楼”是对实现理想的鼓励和呼唤。

这句诗形象地表达了继续向前进取的决心，显示出诗人愿意继续挑战自我的品质。

总的来说，骆宾王的《咏鹅》以简洁明快的表达方式，将一种朝气蓬勃、追求卓越的心态展示在读者面前。

他通过对自然景色的描绘和理想境界的追求，鼓励读者追求更高更远的目标，不断超越自我。

以上是《咏鹅》原文及其赏析。

这首诗表达了诗人对于理想境界的追求和推动人类进步的意义。

诗中简洁风趣的表达，给读者留下了深刻印象，成为儿童文学的经典之作。

让我们一起向骆宾王致敬，继续追逐我们的理想！。

《咏鹅》古诗全诗赏析《咏鹅》古诗全诗赏析无论是身处学校还是步入社会，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗的格律限制较少。

那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？以下是小编为大家整理的鹅鹅鹅古诗全诗赏析，欢迎大家分享。

《咏鹅》唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

注释：1、咏：用、词来叙述或描写某一事物。

咏鹅：用诗词来赞美鹅。

2、项：颈的后部。

这里代指脖子。

3、掌：诗中指鹅的脚掌。

拨：划。

《咏鹅》译文“鹅，鹅，鹅!”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。

洁白的羽毛漂浮在碧绿水面，红红的脚掌拨动着清清水波。

《咏鹅》创作背景小时候的骆宾王，住在义乌县城北的一个小村子里。

村外有一口池塘叫骆家塘。

有一天，家中来了一位客人。

客人问了他几个问题。

骆宾王皆对答如流，使客人惊讶不已。

骆宾王跟着客人走到骆家塘时，一群白鹅正在池塘里浮游，便指着鹅儿要他以鹅作诗，骆宾王略略思索便创作了此诗。

《咏鹅》鉴赏一《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，这是一首咏物诗。

这首千古流传的诗歌，没有什么深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，抓住事物(鹅)的突出特征来进行描写。

写得自然、真切、传神。

开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声，而且把思维的那种跃动表现出来，融为一体。

小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声，让人渐渐看清它“曲项”的外形和“向天歌”的得意神态，再写鹅在水中嬉戏时有声有色的情景。

表现小诗人细微入神的观察力。

小作者通过白描的手法，简单的`略加勾勒，鹅的鲜明形象就脱颖而出。

“曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

”一幅可爱的动态的形象。

诗中，小作者从自己的角度、自己的心态，去理解和观察鹅，用了拟人的手法，如把鹅的叫声说成是“歌”等。

同时也把色彩的对比，也就是事物的特征表现传达的丰富和全面。

“白毛”、“绿水”、“红掌”、“清波”，相映首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。

这三个“鹅”字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。

骆宾王《咏鹅》的意思及赏析
咏鹅
骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项①向天歌。

白一毛一浮绿水，红掌拨②清波。

①项：脖子。

②拨：推动。

这里指鹅在水中划行。

鹅弯曲着脖子，似乎在向天歌唱，通体洁白的羽一毛一，轻一盈地浮在绿波上，红红的脚掌在水中来回划动，来去安详。

【灵动之美】
这首诗是骆宾王七岁的时候创作的，是他对水中白鹅的“观察笔记”。

这首诗并不深邃，但是传神动人，让人读完感受到灵动之美。

与以往的诗不同的是，他开头的第一句连用三个“鹅”字，表达出他对白鹅的喜一爱一之情，自然而又可一爱一。

“曲项”、“白一
毛一”、“绿水”、“红掌”、“清波”等，都是他对鹅和鹅周围的事物的观察，这对一个七岁的孩子来说，是非常细致入微的。

【赏析】
我们在动笔写文章之前，要先问一问自己“我认真观察了吗？”骆宾王七岁便写出这样的好诗，一方面是因为他有天赋，另一方面也是因为他观察仔细。

同样是去观察鹅，可能很多人都不会注意到水中的红掌。

写文章并不是什么难事，只要细致观察，你也能写出这样的诗来，不妨试一试吧。

【启示】
只看水面的部分，很多人以为白鹅只是安闲地呆在水中，但是从水底来看，你会发现它在不停地拨动两掌，以推动自己前进。

生活中也有白鹅这样的人：看起来安详自得，毫不费力就能做好一件事情，但是当你走进他的生活中，你会发现，任何进步都不是无缘无故的，有收获，必然会有付出在里面。

咏鹅译文及赏析《咏鹅》是中国现代伟大诗人骆宾王创作的一首儿童诗。

这首诗以童真纯净的语言将孩子对大自然生活的感受传达出来，诗意营造出了一幅生动活泼的画面。

下面是《咏鹅》的译文及其赏析。

《咏鹅》的译文:白天乌鹅游过湖泊，踏雪鸭子撕饲料。

饭后绿野剩余些，雄鹅独踏整座营。

感谢苍天怀我意，跳跃其中心意呈。

土地肥沃毋须种，雪山滋润是真情。

对《咏鹅》的赏析：骆宾王以他独特的文字表达了孩子与动物的亲密关系。

这首诗的前两句描述了白天乌鹅游过湖泊，踏雪鸭子撕饲料的情景。

这些描绘了鹅群生活的一幕幕，展示了它们的活泼和机智。

作者用简洁的词语表达了鹅群活泼的形象，使读者感觉到了小动物们的欢乐和活力。

接下来的两句描述了饭后绿野剩余的食物，雄鹅独踏整座营的场景。

这里，作者通过雄鹅独自一人踏入剩余的食物上，既展示了它的勇敢，又凸显了它的威严和独立性。

这样的描述增添了整首诗的趣味和情感。

在接下来的两句中，作者表达了自己的感激之情，感谢苍天怀抱下自己的意愿。

这样的表达使读者感觉到作者对于大自然的敬畏和感激，也折射出了作者对生活的热爱和向往。

最后两句表达了大自然的恩泽和给予。

作者用土地肥沃与雪山滋润相对照，强调了雪山的滋润是真正的爱，也象征着对大自然的感激之情。

这样的描写使人们感受到了大自然的温暖与关怀。

总之，《咏鹅》这首诗用朴实的文字，生动的描绘和丰富的情感让读者对大自然生活产生了共鸣。

它富有童真和欢乐，通过诗意的表达让人们感受到了作者的情感和对大自然的热爱。

这首诗也具有很高的艺术价值，是中国现代诗歌的瑰宝之一。

咏鹅古诗全文意思解释原诗全文是：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

【释义】：那白鹅游泳的时候，抬着头，挺着胸，曲着颈，高傲地叫着，仿佛正在骄傲地唱着歌。

白色的羽毛浮在碧绿的水面上，红红的脚掌拨开清清的水波。

【译文】：那白鹅在水中嬉戏，一会儿把头伸出水面，一会儿又潜入水中，美丽的身影映在清澈的水面上。

【原文】：白毛浮绿水，红掌拨清波。

【翻译】：一群白鹅浮在绿水上，红掌轻拍着清清的水波。

【赏析】：这首诗写的是白鹅，咏的是白鹅的形态。

诗人抓住鹅的外形特征，又运用了拟人的手法，不仅给鹅活的生命和感情，而且注入了诗人的心理和情绪，从而创造出一种生气勃勃的艺术形象来。

“白毛”、“红掌”，十分形象，白鹅的“鹅”字也别具匠心，让人感到新鲜有趣。

读完这首诗，我不禁想起了前几年看过的那只惹人喜爱的小猫。

它长着雪白的绒毛，像一团团棉花一样柔软；长长的尾巴，就像那朵朵盛开的梅花；圆圆的眼睛嵌在脸上，活泼机灵，多么可爱！小猫贪睡贪玩，它要是困了，你怎么逗它，它都一动不动地趴在你的脚边呼呼大睡，弄得你哭笑不得。

如果它饿了，你怎么给它鱼吃，它也决不在乎。

它总是一个劲儿地舔着嘴唇，瞪着亮晶晶的眼睛，翘着鼻子嗅闻着。

如果你轻轻抚摸着它那光滑的皮毛，你会发现它的毛是那样的柔软，舒服，令你舍不得离开。

还记得那一次，我喂完小猫后，它一蹦三跳地围着我打转，好像对我说：“谢谢你的鱼。

”于是，我带着对它的喜爱和依恋走进了梦乡。

【原文】：红掌拨清波，鹅掌拨浊波。

【翻译】：红掌拨动着清清的水波，鹅掌拨动着厚厚的水波。

【赏析】：这是写鹅游水嬉戏的姿态。

开头一句以“白毛”写鹅的长身玉立，与“红掌”相衬映，使整个画面绚烂夺目。

接下来两句极写鹅游水嬉戏的情景：“鹅掌”拨动着“清波”，“清波”摇荡着“鹅掌”。

那悠然自在的神情，那矫健的身姿，充满了生气和活力。

【原文】：曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。

小学生古诗三百首之《咏鹅》赏析白鹅浑身的羽毛像雪一样白，头上戴着一顶红冠帽，一双黑豆般的小眼睛被细细的桔黄色边包围着，细细的脖子一伸一伸的，大翅膀一扇一扇的，走起来一摇一摆的，像在跳芭蕾舞。

下面店铺为大家带来关于骆宾王的《咏鹅》，希望大家喜欢！小学生古诗之《咏鹅》赏析1《咏鹅》朝代：唐代作者：骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

【注释】咏鹅：用诗词来赞美鹅。

是骆宾王七岁时写的诗。

咏：用诗来描写景物，抒发感情。

鹅鹅鹅：这里是描摹鹅的叫声。

曲项：项，是脖子的后部。

弯曲脖子的后部，就是昂着头。

歌：唱歌。

向天歌：朝着天空叫，诗人将它比作唱歌。

浮：在水上飘浮。

红掌：鹅的红色的脚掌。

掌：诗中指鹅的脚掌。

清波：清清的水波。

拨清波：拨弄清澈的水波。

【译诗】鹅，鹅，鹅，弯着脖子向着天空唱歌。

它雪白的羽毛飘浮在绿水上，红色的鹅掌轻轻地划动着清澈的水波。

【诗意】池塘里的白鹅正弯曲着脖子，朝着天空叫着，好像在唱歌似的。

那一身洁白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌拨动着清清的水波。

【创作背景】小时候的骆宾王，住在义乌县城北的一个小村子里。

村外有一口池塘叫骆家塘。

每到春天，塘边柳丝飘拂，池水清澈见底，水上鹅儿成群，景色格外迷人。

有一天，家中来了一位客人。

客人见他面容清秀，聪敏伶俐，就问他几个问题。

骆宾王皆对答如流，使客人惊讶不已。

骆宾王跟着客人走到骆家塘时，一群白鹅正在池塘里浮游，客人有意试试骆宾王，便指着鹅儿要他以鹅作诗，骆宾王略略思索便创作了此诗。

【赏析】这首诗原题叫“咏鹅”。

“咏”，用诗歌等来叙述。

这首诗相传是骆宾王府七岁时写的，描写白鹅在绿水中浮游荡漾、快乐呼唤的情景，写得通俗易懂，色彩明丽，形象生动，不仅写出了鹅的一般特征，而且给我们画出了一幅清新悦人的“鹅戏清波”图。

这首诗也表现了这位天真的小作者欢快的心情。

第一句，选用了三个“鹅”字，运用摹声的手法，把鹅的鸣叫声送到人们的耳朵里，使人如闻其声，如见其形。

咏鹅古诗译文及赏析无论是身处学校还是步入社会，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。

你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编为大家收集的咏鹅古诗译文及赏析，希望对大家有所帮助。

咏鹅骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

注释1、咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。

《咏鹅》是骆宾王七岁时写的诗。

2、项：颈的后部。

3、掌：诗中指鹅的脚掌。

原文大意鹅呀，弯曲着脖子对天高歌。

一身雪白的羽毛浮于绿水之上，红色的脚掌拨动着清澈的水波。

骆宾王（约640—684以后）唐代诗人。

婺州义乌（今属浙江）人。

七岁能诗，号称“神童”。

早年丧父，家境穷困。

龙朔（唐高宗年号，公元661—663年）初，道王李元庆辟为府属。

后拜奉礼郎，曾从军西域，又入蜀从征云南。

返京后，任武功主簿，转明堂主簿，迁侍御史。

被诬入狱，遇赦后出为临海丞。

为徐敬业草讨武檄文，讨武兵败，逃亡不知所终。

他与王勃、杨炯、卢照邻以文词齐名，世称“王杨卢骆”，号为“初唐四杰”。

其为五律，精工整炼，不在沈、宋之下，尤擅七言长歌，排比铺陈，圆熟流转，或被誉为“绝唱”。

古诗赏析1这首诗从一个七岁儿童的`眼光看鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活泼。

首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。

这三个“鹅”字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。

次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态。

“曲项”二字形容鹅向天高歌之态，十分确切。

鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。

三、四句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波。

”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。

“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。

鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。

骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻齐名，被称为“初唐四杰”。