班科任联系会议记录A4

本周星期一，即2014年12月22日下午4点，在成都市锦江外国语小学三楼会议室，召
开了第一次一年级组班课联系会。

主要围绕学生的行为习惯进行班科联系，全会第一项，何主任发言，解释说明“学困生”的概念，“学困生”分为学习困难的学生和学习习惯困难的
学生。

全会第二项为依照班次班主任、科任老师进行发言，在这一概念下，班主任老师和科任老师都谈了谈对于自己所任教班级的学生的共性与个性，会上，老师们滔滔不绝，针对部分孩子在课堂上的表现进行了交流，有些孩子上课坐不住，有些孩子表现为对英语过关不感
兴趣……不论是哪种孩子，通过这次的班课联系会，使得班主任更加了解班上孩子在课堂上
的表现，相应的措施希望也能陆陆续续地实施。

会议的最后一项，何主任对这次班科联系会作了总结，何主任认为，孩子们的这些表现，有些是先天的，有些是家庭的，有些是父母因为生计而造成，对学生而言，学校和家庭缺一不可，在学生成长的道路上，需要一起努力！并提出希望，每次的班级家委会例会都能通知各科任老师参加，班主任老师能和科任老师进行交流，科任老师也能主动与班主任老师交流。

这一次的班科联系会，使班主任老师与科任老师的交流加深，有助于各科老师共同帮助孩子，促进孩子们的健康发展，更有利于目前一些学习困难的学生得到所有老师的关心与疼爱，促使其在关爱的氛围中慢慢地变好，慢慢地成长，最终使他们成为各方面都均衡发展的孩子。

第1篇一、会议基本信息会议名称：班干部轮换班会会议时间：2023年4月10日 14:00-16:00会议地点：学校多功能厅参会人员：全体班级同学、班主任及现任班干部会议主持：班长张三记录人：学习委员李四二、会议议程1. 班主任发言2. 现任班干部工作总结与反思3. 班级同学自由发言4. 班干部竞选演讲5. 班级投票选举新班干部6. 新旧班干部交接仪式7. 班主任总结发言三、会议内容1. 班主任发言班主任首先对过去一段时间内班干部的工作给予了肯定，强调了班干部在班级管理中的重要作用。

随后，班主任指出，为了更好地促进班级的和谐发展，提高班级管理效率，决定进行班干部轮换。

班主任鼓励全体同学积极参与，选出最合适的班干部。

2. 现任班干部工作总结与反思现任班长张三首先代表班干部团队进行了工作总结。

他回顾了过去一段时间内班级的各项工作，包括学习、活动、纪律等方面，并指出了工作中存在的不足。

随后，其他班干部也分别进行了总结和反思，表示愿意接受同学们的监督和批评，为班级的发展贡献自己的力量。

3. 班级同学自由发言在自由发言环节，同学们纷纷表达了自己对班干部工作的看法和建议。

有的同学肯定了班干部的工作，认为他们尽职尽责，为班级做出了贡献；有的同学则提出了改进意见，希望班干部能够更加关注同学们的需求，提高工作效率。

4. 班干部竞选演讲根据事先报名，共有5名同学参加了班干部竞选。

他们分别从个人能力、工作态度、对班级贡献等方面进行了演讲。

竞选者纷纷表示，如果当选，将不负众望，为班级的发展贡献自己的力量。

5. 班级投票选举新班干部在充分讨论和了解每位竞选者的情况后，全体同学进行了无记名投票。

经过紧张的计票，最终选出了5名新班干部，分别是：- 班长：王五- 副班长：赵六- 学习委员：孙七- 体育委员：周八- 文艺委员：吴九6. 新旧班干部交接仪式在交接仪式上，新旧班干部进行了简短的交接。

现任班干部将工作笔记、资料等移交给新班干部，并鼓励他们继续努力，为班级的发展贡献力量。

护理部联席会议记录（一）1月19日下午，我院在三楼会议室召开了护理部与相关科室联席会议，旨在协调解决护理部在等级医院复审中遇到的实际困难和问题。

院长冯宣付及相关科室主任参加。

会议由葛珺总长主持。

会上，护理部主任葛珺与相关科室负责人就等级医院评审中护理服务工作的支持保障及协调配合方面相关工作展开了讨论，对需相关科室相互配合与支持的重要工作进行了有效沟通。

冯宣付院长指出，护理的迎评工作不仅要盯住问题，更要发现问题、解决问题。

同时，要在简化工作程序、提高工作效率、敢于担当的基础上做到好以下两点：一是要把存在的问题具体化，并限时整改、落实；二是护理工作要体现持续性改进其他相关科室负责人表示全力配合院部二甲复审准备。

冯宣付院长肯定了护理部的迎评工作，认为工作思路是清晰的，同时，要求护理部尽快将需院方解决的问题汇总、梳理，以便进一步落实解决。

同时，其他相关科室要加大与护理部的配合力度，加强协作、细化分工，共同将护理工作推向新的高度。

护理部联席会议记录6月28日下午，我院在三楼会议室召开了护理部与相关科室联席会议。

冯宣付院长出席了会议，相关科室负责人参加了会议，会议由葛珺总长主持。

护理部负责人葛珺总长就护理部开展优质护理示范工程工作所遇阻力及困难与相关科室进行了探讨，就相关支持工作与相关部门进行了良好的沟通。

其他相关科室负责人表示全力配合护理部优质护理示范工程工作。

冯宣付院长指出，优质护理示范工程工作是个艰巨的任务，我们不能操之过急，欲速则不达，优质护理体现了以人为本的观念，真正为病人考虑。

护理部把困难问题汇总，院部加大支持力度，同时，其他部门加大配合力度，加强协助，大家共同努力，把优质护理示范工程工作全面推开。

护理部联席会议记录12月26日下午，在三楼会议室就护理工作院部与其他相关部门召开了联席会议。

冯宣付院长出席了会议，相关科室负责人参加了会议。

会议由护理部葛珺总长主持护理部葛珺总长在会上提出二甲复审准备工作进展情况，就所遇困难及问题向院部汇报，对所需其他部门配合工作于相关科室负责人进行了很好的沟通。

班科任教师联系会议记录班科任教师联系会议记录班别高二（11）会议时间记录人秋景参会人员略会议内容9月主题：团结合作，做好班级稳定工作从思想上给学生讲清面临的形势，尽快安心，快速进入学习的轨道一抓好立志教育，立长志，立坚韧不拔之志；二培养学生的向心力和凝聚力，同一个班级，同一个梦想；三针对学生的实际情况，备课的时候尽量贴近学生，多讲基础。

使学生明白，分班了意味着要有自己奋斗的目标，要制定相应的学习计划，走近教师，朝着自己的目标发展奋力拼搏。

备注班科任教师联系会议记录班别高二(11)会议时间10月15日记录人秋景参会人员略会议内容10月主题：以运动会为契机，促进优良班风的形成10月下旬学校将举行运动会，用运动员的精神鼓励学生，鼓足信心，争分夺秒，努力拼搏，有强烈的荣誉感。

激发学生的参与意识与竞争意识，让学生在紧张的学习和比赛中加强自我管理的意识通过月考的总结总体了解班级学生的学习能力和竞争力，做好对优秀学生的培养和对后进学生的关注。

备注班科任教师联系会议记录班别高二（11）会议时间11月23日记录人秋景参会人员略会议内容11月主题：创设良好氛围，确保学习的优良环境1．勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

2．指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。

3．做好考试的小结，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

备注班科任教师联系会议记录班别高二(11)会议时间12月18日记录人秋景参会人员略会议内容12月主题：为期末考试而努力1．立足基础知识、基本技能和基本方法，重在理解2．紧紧抓住重点和难点，善于总结与归纳。

3．巧用复习题，力求熟能生巧。

刚刚进行了期中考试，我有幸参加这次班科联系会，特向各位领导，老师汇报一下118班的大体情况。

班级现状1、这一学期进行了分班，由于老师在班内氛围的营造，使学生有了进入初二学习的紧迫感，而没有出现涣散状态。

学习氛围较之渐浓，学生的学习意识增强，绝大多数同学有向前冲的劲头。

2、课代表和组长的责任意识强，每天都会进行单词听写，并且是循环听写。

每天晚饭后也进行了英语的辅导学习。

在十月份我生病期间，课代表和组长在班主任的指导下能自行组织起来，学习新课或给全班学生讲题，经测验，任务落实还比较到位。

没有耽误进度，为迎接期中考试复习争取了宝贵的时间。

3、刚分班时，我对班上42名同学分了10个学习分组，每组都有好、中、差的同学，每个同学通过回答问题、听写、背书、讲解题目单元测试来进行积分，目的是为了让成绩好的同学带动成绩差的同学。

对42名同学按成绩分为了4个批次，对每个批次提出了相应的要求，每周进行批次内评比英语之星。

进行分批、分组提高了学生的学习兴趣，并且对每个学生有了纵向、和横向的评比，使基础差的学习积极性更高。

期中考试情况反馈（一）各科整体情况分析本班共42人，其中总分进步人，退步16人。

较之以往，各个分数段的人数变化较大，突破了以往年级前200名零的记录，***和在三班借读的***分别考取年级140名和145名；年级前300名由以前的6人增加到10人，年级最后100名学生中原来我班有18人，这次减少到14人。

在进步学生中表现突出的有：***进步149名、***69名、***65名、***63、***55、***47、**38、***36、***36名。

原因分析1、部分学生本来基础就差，到了八年级，学习的快节奏，加上科目多，使得相当一部分学生感到很吃力。

他们复习不到位，自然而然地造成他们成绩的不理想。

2、部分学生的学习动力、吃苦精神、效率意识、计划意识、节奏意识仍有待进一步规范与提高。

3、平时学生所做的练习比较少，尤其是一些拓展题的训练严重不足。

艺术班高三第一次班科任联系会第一，谈对班科任联系会的认识：为了全面、细致了解学生，有针对性的关爱学生，有计划的关注学困生，定期召开班科任联系会共同分析班级学生现状，剖析考试成绩，为科任老师和班主任提点子、找法子、指路子，齐抓共管。

第二，谈具体做法一、班主任工作1、准备工作:提前调研，指导学生制定符合自己实际情况的高考目标，并制定高考目标跟踪表；制定薄弱学科学生分析表。

以上两份表格提前2天发给各任课教师。

2、班级总体现况介绍：⑴人员及分布：总员47人，在校36人，因外出集训缺席11人。

美术生39人，音乐生5人，播音主持3人，借读生3人。

⑵班级整体成绩：优势学科历史、英语、政治，弱势学科语文、数学⑶学生分层：根据高二下学期期末考试成绩，本年高考录取分数线和我校本年高考结果把学生分为一本、二本、二本临界生和学困生四个层次。

⑷学生情况分析：对不同层次学生进行强弱学科具体分析。

3、分析美术班特点：文化课上课时间5个月，10月-12月中旬每日上2节文化课，时间短，任务重。

4、表态：班主任全力配合各任课教师，同时也希望得到各科任的支持。

二、班科任研讨1、结合表格具体指出各科的困难。

2、对四类学生的帮教具体措施。

3、对班主任的建议和希望。

三、形成合力，研究出对策1、共同确定出班级的高考目标。

2、具体计划⑴集训前期①教学以精讲重点考点为主，考练结合。

②利用好晨读和间操时间，晨读为背，间操为考，任课教师出题，班主任监考，课代表批卷。

③针对本学期大部分学生住校的情况，安排可小组合作完成的作业。

⑵集训期每日早读+2节文化课，坚持做到，减课不松懈，不让学生掉队，充分利用时间。

⑶集训后发挥优势学科，弥补弱势学科。

紧抓各科临界生和一本、二本和二本临界生。

３、学生的心理疏导学生特点是心理压力大，班主任和科任多对学生心理疏导。

于陶然。

幼儿园联席会议记录内容时间：2023年7月1日地点：XX幼儿园主持人：XXX记录人：XXX会议议程：1.回顾上一次会议的内容和进展2.幼儿园教育教学工作总结3.幼儿园家长参与计划4.幼儿园安全保卫工作总结5.其他事项会议开始：主持人首先对全体与会人员表示感谢，并回顾了上一次会议的内容和进展。

随后，逐项进行讨论。

1.回顾上一次会议的内容和进展回顾了上次会议提出的问题和建议，学校已经对一些问题进行了改进和完善，并将继续跟进落实。

2.幼儿园教育教学工作总结教育教学工作是幼儿园的核心工作，本次会议对幼儿园的教育教学工作进行了总结和交流。

与会教师们纷纷就近几个月的教学情况做了总结和分享，展示了学生们的一些课堂作品和活动成果。

大家也提出了一些教学改进的建议，比如增加户外活动时间，加强素质教育等。

3.幼儿园家长参与计划家长参与是教育工作中不可或缺的一部分，会议就如何更好地吸引家长参与幼儿园的活动进行了深入讨论。

提出了一些新的家长参与计划，比如家长志愿者队伍的建设和家长交流小组的成立等，以及如何加强家长与教师之间的沟通。

4.幼儿园安全保卫工作总结安全工作是幼儿园工作的重中之重，会议对幼儿园的安全保卫工作进行了总结和分析。

大家就安全演练、防范措施等方面进行了交流，提出了一些建设性的建议。

学校方面也就加强门禁管理、增加安全设施等方面的措施做了详细的汇报。

5.其他事项在其他事项环节，与会人员提出了一些关于教育教学改革、师资队伍建设等方面的建议和意见。

同时还对幼儿园的今后发展进行了展望，共同探讨了如何更好地满足家长和幼儿的需求，并提升幼儿园的整体教育教学质量。

会议结束：最后，主持人对本次会议进行了总结，表示会议收获颇丰，感谢与会人员的热情参与和积极贡献。

同时，也强调了大家要将会议精神贯彻到实际工作中，共同努力为幼儿园的发展贡献力量。

会议在和谐的气氛中圆满结束。