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全国文明城市测评实地考察工作责任分工及自查测评统计表区宣传部公益广告宣传利用多种形式广泛刊播展示社会主义核心价值观12个主题词、贯彻落实党的十九大精神、“讲文明树新风”、关心关爱未成年人、“图说我们的价值观”通稿、文明出行、移风易俗、志愿服务等方面的公益广告。
区社发局一、中小学校1、广泛刊播展示社会主义核心价值观12个主题词、贯彻落实党的十九大精神、“讲文明树新风”、关心关爱未成年人、“图说我们的价值观”通稿、文明出行、移风易俗、志愿服务等方面的公益广告。
2、在校门口、校园内、教室前后都要有核心价值观的宣传。
3、在校园内和教室内等显著位置展示学生守则。
4、有符合标准的物防、技防、人防、消防设施；无占用、堵塞、封闭消防通道现象。
5、设有轮椅通道、扶手、缘石坡道等无障碍设施；管理、使用情况良好。
6、有反映中小学校文明校园创建工作安排落实情况的文字、图片资料。
7、整治中小学校周边环境常态化、效果实。
中小学校园周边200米内无互联网服务营业场所、电子游戏经营场所，无歌厅、舞厅、卡拉OK厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所，无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所；无从事非法经营活动的游商和无证照摊点，无“三无食品”，无恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具、饰品和出版物销售。
二、无流浪乞讨的未成年人在主干道、次干道、主要交通路口、商业大街（街区）、集贸市场、公共广场、文体广场、公园（景区）、火车站、机场、码头、长途汽车站、公交车站、医院等地无流浪乞讨的未成年人。
三、孤残儿童、弃婴救助保护机构1、广泛刊播展示社会主义核心价值观12个主题词、贯彻落实党的十九大精神、“讲文明树新风”、关心关爱未成年人、“图说我们的价值观”通稿、文明出行、移风易俗、志愿服务等方面的公益广告。
2、做好孤残儿童、弃婴救助工作及其合法权益保护工作，做好孤儿福利保障工作，并有经费保证，制定落实孤儿供养标准。
3、关心关爱特殊群体未成年人有措施、效果实（实地考察针对本市主要公共场所无流浪乞讨未成年人为合格）。
附件3：教育系统文明城市测评体系材料审核任务分解表内容标准材料要求责任单位优秀传统文化教育 1、组织开展“我们的节日”主题活动，运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统。
1、说明“我们的节日”主题活动开展情况，列举开展传统节日活动的情况。
教育股 2、组织开展中华经典诵读活动2、提供中华经典诵读活动的组织、开展及收效情况。
人均教育经费 A>400（元）；B>150（元）C≤150（元）分别统计近两年人均教育经费支出及其平均数。
财审股义务教育均衡发展 1、按照国家办学标准，推进义务教育阶段学校办学条件标准化；1、说明推进义务教育阶段学校办学条件标准化所采取的措施及其成效。
校建办 2、均衡配置公共教育资源，有具体的扶持弱校的措施；2、说明通过扶持弱校促进公共教育资源均衡配置的措施和效果。
3、采取有效措施，加强对义务教育阶段择校问题的管理3、说明有关义务教育阶段择校的管理规定和执行情况。
教育股学校管理 1、推行校务公开和收费公示制度，政府部门定期开展教育收费专项检查，建立学校乱收费责任追究制度。
1、说明建立校务公开、收费公示制度以及开展教育收费专项检查的情况：说明有关学校违规收费的反映渠道、责任追究制的主要内容及其执行情况。
财审股监察室2、建立健全各项安全管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制，建立和完善中小学意外伤害保险制度；2、说明学校建立健全安全管理制度和校园意外伤亡事件应急管理机制的内容，以及实施中小学生意外伤害保险制度的情况。
综治股勤办3、开展和谐校园创建活动，师生关系，同学关系和谐。
3、说明和谐校园创建活动的开展情况，提供完善师德规范，建立师德评估体系、开展学习宣传“教书育人楷模”活动资料。
人事股工会体育设施与体育活动 1、积极开展全民健身活动。
1、说明县、街道开展全民健身活动情况。
体艺股 2、每个街道拥有晨晚练体育活动点5个以上，人均体育场地面积>1.08㎡，公共体育场地设施状况良好。
北海市人民政府办公室关于印发《北海市教育局主要职责、内设机构和人员编制规定》的通知文章属性•【制定机关】北海市人民政府•【公布日期】2011.04.15•【字号】北政办[2011]62号•【施行日期】2011.04.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】信访正文北海市人民政府办公室关于印发《北海市教育局主要职责、内设机构和人员编制规定》的通知（北政办〔2011〕62号）各县、区人民政府，市政府各部门，各管委会，市直各事业、企业单位：《北海市教育局主要职责、内设机构和人员编制规定》经市机构编制委员会办公室审核，已报市人民政府批准，现予印发。
二○一一年四月十五日北海市教育局主要职责、内设机构和人员编制规定根据《中共北海市委员会、北海市人民政府关于北海市人民政府机构设置的通知》（北发〔2010〕17号），设立北海市教育局，为市人民政府工作部门。
一、职责调整（一）取消已由北海市人民政府公布取消的行政审批事项。
（二）加强指导和管理学前教育、基础教育、职业教育、成人教育和民办教育工作职责。
（三）增加学校安全稳定工作职责，做好北海市高等教育的规划发展和联系服务工作。
二、主要职责（一）全面贯彻国家、自治区的有关方针、政策、法律和法规，制定全市有关教育工作的政策和管理制度，并组织实施。
（二）负责会同有关部门拟定全市各级各类教育改革与发展战略、统筹规划、教育体制和办学体制改革的政策，指导并协调实施。
负责全市教育基本信息的统计、分析和发布。
（三）负责本部门教育经费的统筹管理，参与拟定教育经费筹措、教育拨款、教育基建投资的政策，负责统计全市教育经费投入情况。
（四）负责全市学前教育、基础教育、职业教育和成人教育等工作，协助做好高等教育服务工作，指导全市各级各类教育部门的工作，负责统筹规划和管理社会力量办学工作。
（五）指导各级各类学校的思想政治工作、德育工作、体育卫生与艺术教育工作及国防教育工作。
教育系统创卫工作检查评分表被检查单位：检查时间：年月日检查指标分值检查及评分方法得分爱国卫生工作有爱卫会组织机构网络，校领导负责。
有专干、管理制度、研究工作会议记录3看资料。
有组织机构2分，校领导负责1分。
有专干、管理制度、班子会议记录1分有工作方案、总结、管理台账、简报 4看资料。
方案1分，总结1分，台账1分，月简报少一期扣1分档案资料规范齐全 2 现场查看，规范齐全2分健康教育和健康促进学校成立健康教育工作领导小组的通知、专兼职人员名单、机构网络图3看资料。
领导小组1分，名单1分，机构网络图1分学校健康教育通知、工作要点、实施方案、、半年工作安排及工作小结、年度工作计划及工作总结3看资料。
方案1分，半年计划、总结1分，年度计划、总结1分学校健康教育经费投入复印件 1 看资料学校健康教育调查统计表、健康教育测试卷（教职工、学生）及成绩登记表、试卷分析3看资料。
统计表1分，试卷1分，成绩表1分学校每年度对照健康教育评价方案进行自评的自评表、自评报告，学生健康行为检查及实际操作能力考核3看资料。
自评表、报告各1分，能力考核1分学校教职工学习“中国公民健康素养—基本知识与技能《健康66条》，《健康知识、健康行为200问》及创卫基本知识3看资料。
三项健康知识资料各1分学校每年度教职工及学生健康教育行为形成率和健康知识知晓的比率90％1 看资料。
抽样调查卷1分市区教育局编印或购买的健康教育教材样本、学校健康教育专兼职教师名单、学校健康教育课开课资料（课表、教师教案样本、学生作业、教具统计表）3看资料。
教材、教师1分、教案、课表1分，作业、教具统计1分有位置醒目的固定健康教育宣传栏，宣传栏留底资料（每两月一期）、有底稿、有健康教育知识宣传单样单3查看宣传栏和底稿。
专栏1分，更换1分，底稿1分参加国家级、省级、市级健康教育培训、研修的人员名单、培训内容、时间、地点统计表1看资料。
统计表、培训文件或结业证书学校开展各种健康教育培训、讲座资料（包括通知、讲稿、签到册、培训人员花名册等）1 看资料，记录详实学校开展各种健康教育活动资料（包括时间、地点、内容、形式、教育者、受众人数、效果)2 看资料，记录详实（中学、中专、高校）有独立心理咨询室和教师 3现场查看，看资料。
XX市创建全国文明城市测评体系测评操作手册及责任分工目录操作说明 (2)材料审核操作手册 (3)说明 (4)表一：待审材料索引表 (6)表二：待审材料记录表及责任分工 (9)表三：材料审核测评表 (32)实地考察操作手册 (45)说明 (46)表一：实地考察地点（单位）申报表 (48)表二：实地考察操作表及责任分工 (50)表三：“窗口”行业考察操作表及责任分工 (66)全国文明城市测评调查问卷 (71)一、问卷样本 (71)二、问卷发放、统计方式 (76)听取汇报、网络调查操作手册 (77)说明 (78)表一：听取汇报测评表及责任分工 (79)表二：网站网址申报表 (82)表三：网络调查测评表及责任分工 (83)主要指标解释 (84)操作说明一、《全国文明城市测评体系》采用“材料审核”、“实地考察”、“问卷调查”、“听取汇报”、“网络调查”、“整体观察”六种方法采集数据。
这些方法在测评体系中具有互补的功能，以更客观合理地采集测评数据，保证对文明城市的综合测评。
二、为了保证测评的客观性、公正性和有效性，测评工作应遵循以下操作流程：三、测评组在完成实地考察后，先共同完成听取汇报的测评，然后分成两个小组，分别负责材料审核及网络调查、问卷调查工作。
材料审核、实地考察、问卷调查、听取汇报和网络调查的具体操作办法分别见相应的说明。
四、测评组在进行实地考察、问卷调查等项测评工作的同时，还应对城市形象进行整体观察，经集体讨论，共同确定申报城市整体形象的分值。
五、两个小组完成各自的工作后，通过全国文明城市测评数据处理系统的网络软件将结果输入电脑，网络软件将自动生成测评结果。
输入方法见网络软件使用说明。
材料审核操作手册申报城市：_________________测评日期：_________________说明一、本操作手册包括三个操作表。
表一：“待审材料索引表”；表二：“待审材料记录表”；表三：“材料审核测评表”。
北海市教育系统创建全国文明城市工作简报第14期创建全国文明城市工作领导小组办公室 2018年7月 25 日将“创城”进行到底——北海市教育系统各学校创城工作纪实（二）北海市教育系统扎实推进学校精神文明建设，创造性开展形式多样的创城志愿服务活动，以“我是文明小公民、我是文明好老师、我是文明好家长”为主题，凝聚志愿服务共识，传递社会发展正能量，在系统内形成上下一心、齐力共创的浓厚创城氛围。
北海市第一中学把开展创建全国文明城市工作作为引领党员践行社会主义核心价值观和深化党员进社区志愿服务的重要举措。
以“不忘初心使命争做红烛先锋”志愿服务主题，立足校园，走进社区，改善北海的旅游环境，为美丽北海做出了贡献。
北海市第五中学以“我是文明小公民、我是文明好老师、我是文明好家长”志愿服务活动为载体，引领全校师生和广大家长积极参与文明城市创建活动。
学校通过培养文明学生，带动市民文明素养全面提升，通过建设文明校园，促进城市文明程度的提高，为北海创建全国文明城市贡献自己的一份力量。
北海市第七中学着力增强青年教师和学生的服务意识，增强学校与社区、学校与家庭在开展志愿者服务方面的良性互动。
学校先后开展了“学雷锋”、“社区环保”、“清洁海滩”、“青少年健康”等志愿者服务活动，参加人员涉及面广、服务活动影响力大，为学校探索建立家庭、学校、社区相结合的三位一体的志愿者服务体系开辟了新的思路。
北海市机关幼儿园在创城工作中，注重与社区联动，以党员志愿者为主体，与海兴社区居委会党员开展“走进社区、走进家庭”创城志愿服务活动，不断扩大创城工作覆盖面。
通过清洁社区卫生环境、向居民发放《创建文明城市倡议书》等创城宣传资料，宣传创城知识，让创城活动做到家喻户晓，让讲文明树新风成为社区居民的共识，让文明美德之花于和谐社区绽放。
北海市第三幼儿园以创建文明城为契机，吹响了“文明从我做起”的集结号，积极传播志愿服务的好声音，常态化开展“践行雷锋精神，志愿者在行动”、“垃圾不落地、珠城更美丽”、“文明餐桌，从我做起”等活动，全园教师积极引领，家长幼儿共同携手，做好文明城市的宣传者、文明行为的传播者，实现了“教育一个孩子，带动一个家庭，文明整个社会”的教育使命。
