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我的班——小2班我和孩子们有一个共同的名字——向上班级，我和孩子们有一个共同的家——高新区小学二年级二班。
不知道我们成长的路上，携手共进的征程会有多远，但我们相信只要踏实地奔向前方，只要每天向上一点点，终会走出我们自己的精彩。
行走的路上，我们追求着乐观，我们追求着智慧，我们追求着优雅。
也许我的经验还不够丰富，也许孩子的问题重重，可是我们坚定的相信自己，相信自己，相信生活。
老师播种希望的种子，愿为孩子们的魅力绽放奠定基础。
无论是学习还是生活在孩子心中播下希望的种子，让孩子坚信方法总比困难多，相信跌倒只能使人更加坚强，正视生活中的小困难小问题，积极地处理。
乐观地相信明天是美好的。
生活给我们出了很多难题，学习给我们设置了很多障碍，但是我们坚信自己能行，坚信方法总是有的。
开动我们的脑筋，遇到困难多想方法，选择最优方法，智慧地处理，漂亮地完成。
知识的殿堂充实的不仅仅是我们的头脑，还有我们的精神。
我们不是贵族，可是我们要有贵族的品质。
我们知细节，我们懂礼仪；我们重自己，我们关别人，我们相信：生活是点滴的积累。
是的，我坚定的相信，当我把孩子们视作奇迹，他就是非凡的；当我把孩子视作是渔夫，他们就不仅仅是吃鱼人，他们还会学习打鱼的方法，还会打好多好多的鱼。
当我相信，头顶的桃子，他们能摘到的时候，他们就会努力地成长，跳起来摘到桃子，变成自己的营养。
抬头仰望悬挂的海豚，希望徜徉在这个家庭的孩子们，能像海豚一样做智慧的使者，智慧学习，智慧生活。
回首凝望那张张笑脸，张贴在班级后边的58张笑脸，让我们一起在微笑中前行，在乐观中共度人生时光。
转头欣赏那悬挂的毛笔书法，我们可能一辈子当不了书法家，可是我们需要的修行，能有动的魅力，也有静的享受。
加油吧，向上班；加油吧，孩子们！加油吧！。
考号姓名语文数学英语思想政治历史地理总分31824陆品德9212096907593566 31823刘玉洁94116106887982565 31846谢雁来95120103747789558 31802曹永芹92104104787384535 31803查金子949992807789531 31851闫一轩9011592717781526 31860邹思怡10110386838170524 31811郭璐瑶10610484807573522 31829明鑫8911595787172520 31844魏缨苹989393797976518 31806陈嘉玮9510390777774516 31840王丹妮8111492727978516 31826马蓉国9510667837683510 31854杨青青949079807988510 31837田乐垚9510892737070508 31814侯娜8510383798172503 31853杨富昊939182748083503 31847徐鹏颖9710170777580500 31841王箬雨889589687880498 31821刘锦钰829981797581497 31801曹瑞8611084767565496 31852严宁929675787380494 31857张雅楠978373787687494 31812郭小丫989985767263493 31828毛佳宁8710983776670492 31859周楠839781787677492 31827马颖杰899684746975487 31820刘珊898891767864486 31832侍婕8710279767071485 31804陈曈899178806977484 31822刘婧婧929287786570484 31855杨子鹏779677767875479 31839王烨779871688182477 31842王亚琦927387747475475 31834苏浩917975817177474 31845吴宛桐878784697473474 31849徐玉梅898772797077474 31808董亚文799671767576473 31856张天慧828573748374471 31831齐延蓉8810466707171470 31836唐铭悦8510572736669470 31810郭菁菁999357816871469 31816李琴827795747068466 31833宋雪莲888669806475462 31838王静878378687472462 31818李晶雯86918674665746031848徐晓庆9610169607260458 31809甘峥英868968697864454 31850许晓燕848374706970450 31862王幸之798282666670445 31819李银菊917783726852443 31835谭博熙838378697158442 31815贾凯818565667659432 31830潘家豪749058666377428 31813何玉莺8810650647142421 31861代雨民817667716660421 31843王雨婷757664616868412 31807陈俊杰856158706470408 31863李晓欣806563746749398 31805陈勤823228464142271 31858张泽盛631616244632197班级高二18。
一年级二班班主任工作总结本学期,我担任了小学一年级二班的班主任工作。
我们班共____人,其中男生____人,女生____人。
在工作中,我始终坚持以新课程改革为契机,深化教学改革,认真落实课程计划,大力推进素质教育,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
针对我们班学生的特点,我主要做了以下几项工作：一、加强常规教育,培养学生的自觉性。
回忆起开学第一个月的情形,的确相当辛苦。
每天如"母鸡孵蛋"一般坐在班中。
从坐、站、举手、排队、扫地等一一教起。
这样的努力是有成效的,一个星期之后,学生渐渐地知道了每天何时当做何事。
于是,我结合制定的工作计划,利用晨会、班会等时间,从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育,使他们明白该做哪些事情,不该做哪些事情。
时间一长,学生的行为规范大有进步,已基本上适应了学校生活。
二、多表扬多奖励,激发孩子的上进心。
每天的早读课,我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文,并在巡回检查的过程中,将认真读书的学生名单写在黑板上,下课的时候他们将得到老师奖励的"大拇指"。
学生积极性大增,每天早读课都书声琅琅。
每天的教室打扫,我也都会沿用早读课的奖励方法,多表扬,尽量少批评或不批评,利用孩子的上进心鞭策他们。
三、增强凝聚力,培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。
集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。
四、加强与家长联系,共同促进孩子的发展。
我始终觉得,一个人的成长离不开家庭的影响。
教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的。
所以我经常通过家长接送孩子的时候,表达自己对教育孩子的看法,反映孩子在校表现和提出一些建议等等。
小学一（1）班学生登分表2006.9
小学一（2）班学生登分表 2006.9学科
2006.9
小学二（2）班学生登分表2006.9
小学三（1）班学生登分表2006.9
小学三（2）班学生登分表 2006.9
2006.9学科
2006.9
2006.9
小学四（2）班学生登分表2006.9
小学四（3）班学生登分表 2006.9
小学四（4）班学生登分表 2006.9
学科
小学五（1）班学生登分表2006.9
小学五（2）班学生登分表2006.9
小学五（3）班学生登分表2006.9
小学五（4）班学生登分表2006.9
学科
小学五（5）班学生登分表2006.9
小学五（6）班学生登分表2006.9
小学六（1）班学生登分表2006.9
六（2）班学生登分表2006.9
六（3）班学生登分表2006.9
预备（1）班学生登分表 2006.9
预备（2）班学生登分表2006.9
预备（3）班学生登分表 2006.9
预备（4）班学生登分表 2006.9
预备（5）班学生登分表 2006.9
预备（6）班学生登分表 2006.9。
汶上一中高一年2班家长会高一、2班曾凡仲一、高一年级基本情况及上学期全市统考情况上学期，全校共36个教学班，两个卓越班，四个创新试验班，三十个本科平行班，共1900人。
开学通过为期一周的军训，提高了学生的身体素质、规范了行为习惯。
2018年9月份进行了为期一月的纪律整顿，对学生的日常行为进一步加以规范，颁布了校规校纪“十不准”，学生们的精神面貌大有改观。
学生早晨6：:30入校，级部主任、班主任早早来到教学楼。
6:50开始的“激情晨读”书声朗朗。
8:05开始一上午的四节正课。
下午2:20上课，我们的学生2:00多一点就已经在教室开始了自习。
晚自习从6:30开始一直到9:50，自习期间整个教学楼静悄悄。
天天如此，月月如此，这需要很强的毅力才能坚持。
良好的学习氛围，严格的纪律，换来高一上学期济宁市全市统考优异的670以上22人；600分150多人现在班级里能考到630分以上的同学有：二、2班情况介绍1、分班情况1、2班为理化生组合，也就是以前的理科，按上学期四次考试平均成绩分班，前36名分到一班，咱们2班是48人，22个男26个女；住校生6人，走读生42人。
分班后相对减轻了学生的负担，利于学生发挥自己的优势，扬长避短，提升成绩，（原来在这两个班的同学调出后，在现在组合表现非常优秀）每种组合理论上都可以有高考状元了。
分科后，高一年级整体平稳，学生们选择了自己喜欢的学科，学习积极性高涨，劲头更足，体现在早自习来的更早了，读书声更响了，课间操口号响亮，晚自习学风更浓，下了晚自习还有很多“学生晚走一会，再学几分钟”，“作业在教室解决，不把作业带回家”。
这样分班只是为了培优考虑，两个班的任课老师完全没变，课程进度完全相同，我们的孩子只是换了个教室学习，可我们的成绩并没有完全落后。
2、本次成绩分析①卓越1、2班，单独命题，难度有所加大，尤其是在数学、物理上。
最高分674分，640分以上7人，600分以上22人，550分以上53人。
填报单位（盖章）：中心小学填报人：胡瑞兰
填报单位（盖章）：中心小学填报人：胡瑞兰
填报单位（盖章）：中心小学填报人：胡瑞兰
填报单位（盖章）：中心小学填报人：谭宝华
填报单位（盖章）：中心小学填报人：胡瑞兰
填报单位（盖章）：中心小学填报人：胡瑞兰
填报单位（盖章）：中心小学填报人：胡瑞兰
填报单位（盖章）：中心小学填报人:胡瑞兰
填报单位（盖章）：中心小学填报人：胡瑞兰
棠下镇中心小学学校开展第二课堂活动情况记录表
棠下镇中心小学学校开展第二课堂活动情况记录表。
青岛理工大学班级考核办法为贯彻党的教育方针，营造良好的育人氛围和成才环境，加强班集体建设，树立团结奋发、积极进取的良好班风，培养学生的团队意识和集体主义观念，提高学生的综合素质和学生工作的管理和服务水平，使班集体建设工作更加科学化、规范化、制度化，结合学校实际，特制定本办法。
第一章总则第一条班级考核是学校过程育人的有效措施，是充分调动班主任、辅导员和全体同学提高班级建设工作积极性，增强班级凝聚力的有效抓手，是学生教育、管理工作的重要手段。
第二条班级考核工作以学院为单位组织实施。
学院成立班级考核小组，由学院分管学生工作的党总支副书记具体负责。
各学院制定实施细则，报学生工作处备案后实施。
第三条班级考核内容。
班级考核分为班级组织建设、学习纪律和成绩、日常管理、班级和宿舍文化建设、课外活动等五部分。
第四条班级考核成绩确定。
班级考核采取量化方式，对班级综合表现进行全面考核，基础分为100分。
其中班级组织建设10分，学习纪律和成绩60分，日常管理20分，班级和宿舍文化建设10分，课外活动单独计算。
第五条班级考核的程序：（一）班级考核小组每学期开学初对上学期班级建设进行考核。
（二）班级考核小组及时做好记录并每月公布考核过程。
（三）班级考核结果由学院班级考核小组审核确认后，报学生工作处备案。
第二章班级组织建设学生班级既是学校教学工作的基本单位，也是学生学习、生活的基层集体。
加强学生班级组织建设，可以促进学生班级管理规范化、明确学生干部工作职责，充分发挥学生干部在学生班级管理工作中的作用。
第六条班级组织机构完整。
各班要成立班委会和团支部，班委会设班长、副班长、学习委员、体育委员、生活卫生委员、文艺委员、心理宣传员;团支部设团支书、宣传委员和组织委员。
班级学生干部要求思想素质好，积极要求进步；热爱班集体，富有奉献精神，具有较强的工作能力，能以身作则，团结协作；有较强的集体荣誉感，积极参加各项集体活动，具有一定的独立工作的能力和创新精神；作风正派，办事公道，团结同学，顾全大局，学习刻苦努力。
一（2）班家长会发言稿各位家长：下午好！我是一（2）班的班主任，也是这个班的语文老师。
这位是我们班的英语朱老师兼副班主任。
非常感谢各位能来参加这次家长会。
在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任。
我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我们一直在探索，如何尽己所能，使干巴巴的课堂教学变得生动活泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖啡与果珍”，让孩子乐意学习，感受到学习的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。
我们也一直在思考，如何使我们的家长也能走进新课程，了解当前教育改革的动向，成为学校教学的加油站。
我们愿意借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的学习问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。
下面我先向大家介绍一下我班的总体情况。
我班共有45名学生。
其中女生22人，男生23人。
我觉得，他们都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。
开学至今将近一个月的时间，班上除了两个学生特别好动外，其他孩子都还行。
记得刚开学，许多孩子就给我们留下了深刻的印象。
如：陈敏茗、尤子晏、蔡丽媛、范浩、徐天翼等等，批他们的作业是真是赏心悦目；钱多多、施燕妮、孙晓慧、许婷婷、蒋云伊、沈奇、钱家伟等上课积极举手、踊跃发言；许嵩玉、王凯迪、许如峰思维活跃，见解独特；聂柳依、娄文翰、顾家豪、陆能博、方寅峰、顾天航、钱怡佳、陈娴等学习认真、踏实。
真的，我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。
关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。
因此，希望家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。
我讲四个方面的内容。
一、莫让孩子输在起跑线上众所周知，田径场上运动员起跑动作的好坏，会影响到比赛成绩。
新学年的开始，也正是孩子们站在新的起跑线上。
那么，作为家长应该怎样热情帮助他们做好各项准备，满怀信心地去迎接新的开始呢1、学习态度的准备孩子从幼儿园做游戏为主变为入学后的学习为主，这是一个很大的转折，要鼓励他们按时到校，遵守纪律，专心听讲，大胆发言，认真做作业，做个好学生。
六中高一年级班级设置及分班方案农村六中高一年级班级设置及分班方案一、班级设置根据农村六中高一年级的实际情况以及学生人数, 我们建议设置6个班级, 每个班级大约40-45人。
具体班级设置如下:1.1班: 文科班2.2班: 文科班3.3班: 文科班4.4班: 理科班5.5班: 理科班6.6班：理科班二、分班方案为了使每个班级的学生在不同科目上能够相对平均, 我们根据考生的学科成绩和兴趣爱好进行分班, 具体的分班方案如下:1.语文分班:a.通过语文成绩排名将学生划分为三个不同水平的小组。
b.将语文成绩排名前1/3的学生分配至1班，排名中1/3的学生分配至2班，剩下排名后1/3的学生分配至3班。
2.数学分班:a.通过数学成绩排名将学生划分为三个不同水平的小组。
b.将数学成绩排名前1/3的学生分配至4班，排名中1/3的学生分配至5班，剩下排名后1/3的学生分配至6班。
3.英语分班:a.通过英语成绩排名将学生划分为三个不同水平的小组。
b.将英语成绩排名前1/3的学生分配至1班，排名中1/3的学生分配至2班，剩下排名后1/3的学生分配至3班。
4.物理分班:a.通过物理成绩排名将学生划分为三个不同水平的小组。
b.将物理成绩排名前1/3的学生分配至4班，排名中1/3的学生分配至5班，剩下排名后1/3的学生分配至6班。
5.化学分班:a.通过化学成绩排名将学生划分为三个不同水平的小组。
b.将化学成绩排名前1/3的学生分配至4班，排名中1/3的学生分配至5班，剩下排名后1/3的学生分配至6班。
6.生物分班:a.通过生物成绩排名将学生划分为三个不同水平的小组。
b.将生物成绩排名前1/3的学生分配至4班，排名中1/3的学生分配至5班，剩下排名后1/3的学生分配至6班。
7.政治分班:a.通过政治成绩排名将学生划分为三个不同水平的小组。
b.将政治成绩排名前1/3的学生分配至1班，排名中1/3的学生分配至2班，剩下排名后1/3的学生分配至3班。
