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趣味语文知识竞赛上传者：khmjsj 邮箱：**************课件简介：ppt制作，原创课件，本课件集娱乐性和知识性为一体，可以在语文活动课上采用此课件，在竞赛中可以极大地激发学生学习语文的兴趣，让学生在游戏中学习语文、爱上语文。
）下载课件相关课件：课件简介：ppt制作，原创课件，关于语文思维训练的课件，从多个方面详细讲解和训练，值得各位参考，非常全面。
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. 上传者：wodouqifengle 「下载次数：195」课件简介：ppt制作，原创课件，对联是高考语言运用部分的考点之一，一直以来是学生复习的薄弱环节。
小学生趣味语文知识竞赛课件一、教学内容本节课的内容主要围绕《小学生趣味语文知识竞赛》教材第四章“成语乐园”展开，详细内容包括成语的含义、出处、用法及其背后的故事。
通过竞赛形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习成语，提高语文素养。
二、教学目标1. 让学生掌握一定数量的成语，理解成语的含义、出处、用法。
2. 培养学生运用成语进行表达的能力，提高学生的语文素养。
3. 激发学生学习成语的兴趣，培养学生的自主学习能力。
三、教学难点与重点教学难点：成语的正确运用及背后的故事。
教学重点：成语的含义、出处、用法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：成语卡片、竞赛题、答案。
五、教学过程1. 导入：通过讲解一个有趣的成语故事，引起学生对成语的兴趣。
2. 新课内容：讲解成语的含义、出处、用法，结合例句进行分析。
（1）教师展示PPT，呈现成语及解释。
（2）学生跟随教师朗读成语，理解成语含义。
（3）教师讲解成语出处、用法，并举例说明。
（4）学生进行随堂练习，运用成语造句。
3. 竞赛环节：（1）分组进行成语接龙竞赛，每组派一名代表回答。
（2）教师出示成语，学生抢答，答对加分。
（3）竞赛结束，公布成绩，给予奖励。
六、板书设计1. 成语乐园成语含义、出处、用法例句竞赛环节2. 重点成语：指鹿为马、亡羊补牢、画龙点睛、守株待兔七、作业设计1. 作业题目：（1）请用今天所学的成语造句。
（2）选择一个你最喜欢的成语，了解其背后的故事，并分享给同学。
2. 答案：（1）例句：他犯了错误，却一直不肯承认，真是“指鹿为马”。
（2）故事：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过竞赛形式，激发了学生学习成语的兴趣，课堂氛围活跃。
但在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时进行辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读成语故事，了解更多成语，提高语文素养。
同时，组织成语知识竞赛，检验学生的学习成果。
重点和难点解析1. 教学难点：成语的正确运用及背后的故事。
语文趣味知识竞赛精品课件一、教学内容本节课的内容选自语文教材第十章“趣味语文知识”部分，详细内容包括语文趣味知识介绍、语文趣味知识竞赛题目解析、竞赛技巧与方法指导。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握语文趣味知识，提高学生的语文素养。
2. 培养学生的逻辑思维能力和团队合作精神，提高竞赛能力。
3. 激发学生对语文学习的兴趣，提高学习积极性。
三、教学难点与重点教学难点：语文趣味知识的深入理解和竞赛题目的解答技巧。
教学重点：培养学生对语文趣味知识的兴趣，提高学生的竞赛能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、竞赛题目、计时器。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，如“猜字谜”游戏，激发学生对语文趣味知识的兴趣。
2. 新课内容展示：介绍语文趣味知识，包括成语、诗词、文化常识等。
3. 例题讲解：分析竞赛题目的类型和解答技巧，如填空题、选择题、简答题等。
4. 随堂练习：发放竞赛题目，学生分组讨论，教师巡回指导。
5. 竞赛环节：组织学生进行竞赛，评选出优胜小组。
七、作业设计1. 作业题目：（1）成语接龙：从“一心一意”开始，接龙五个成语。
答案：（1）一心一意→意气风发→发扬光大→大公无私→私心杂念（2）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）推荐学生阅读有关语文趣味知识的书籍，拓宽知识面。
（2）鼓励学生参加各类语文知识竞赛，提高自己的竞赛能力。
通过本节课的学习，希望学生能够掌握语文趣味知识，提高自己的语文素养，为今后的学习和生活打下坚实基础。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实践情景引入6. 例题讲解的深度与广度7. 作业设计的针对性与拓展性8. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性在选择语文趣味知识教学内容时，应充分考虑学生的年龄特点、认知水平和兴趣点。
趣味语文知识竞赛ppt课件
新高考新教法
2009-07-06 1549
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走进多彩的传统文化感受语文的独具魅力
趣味语文知识竞赛
必答题一（每题10分）
酸
苦
甜
辣
咸
1、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声？
A、琵琶
B、古筝
C、扬琴
2、“卧薪尝胆”说的是
A、夫差
B、范蠡
C、管仲
D、勾践
3、《史记》中的“世家”是给什么人作的传？
A、皇帝
B、诸侯王
C、贵族
D、重臣
4、什么时候适合用“七月流火”来形容？
A、炎炎夏日
B、夏去秋来
C、春去夏来
D、秋去冬来√
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√
1、神话《白蛇传》中“白娘娘盗仙草”盗的是
A、人参
B、冬虫夏草
C、灵芝
2、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的？
A、驾车
B、骑马
C、奔跑
D、飞行
3、李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象？
A、晚春
B、盛夏
C、初秋
D、寒冬
4、“名花解语”是用来形容什么的?
A、女子非常美丽
B、花艳丽
C、花通人性
D、美女善解人意
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√
1、《西游记》中的火焰山位于
A、甘肃
B、新疆
C、青海
2、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处？
A、刘备
B、诸葛亮
C、司马光
D、司马迁
3、我们常把那些一知半解，却喜欢在人前卖弄的人叫
A、半截剑
B、半段枪
C、半面
D、半瓶醋
4、“汗流浃背”的典故出自西汉周勃，他“汗流浃背”的原因是
A、衣服穿得太多
B、劳动太卖力气
C、打仗拼死厮杀
D、答不出皇帝的问题√
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√
1、"红娘”是哪部作品中的人物？
A、西厢记
B、牡丹亭
C、桃花扇
2、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？
A、华山
B、黄山
C、峨眉山
D、庐山
3、"成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历？
A、刘邦
B、项羽
C、韩信
D、张良
4、“期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时的什么毛病？
A、口吃
B、好说谎
C、喜欢骂人
D、喜欢无病呻吟
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√
1、维纳斯是希腊神话中的
A、智慧女神
B、爱神和美神
C、自由女神
2、屈原是春秋时代哪国人？
A、吴国
B、楚国
C、越国
D、齐国
3、古代六艺"礼、乐、射、御、书、数"中的"御"是
A、下棋
B、种花
C、武术
D、驾车
4、文学史上，有四部《变形记》，其中写人变成甲虫遭遇的那一部的是
A、阿普列尤斯
B、契诃夫
C、奥维德
D、卡夫卡
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√
√
必答题二（每题20分）
东
中
西
北
南
1、下面这幅对联概括了哪位先人的一生
删诗书，定礼乐，创儒学，传经艺，师表万世。
赞周礼，写春秋，立杏坛，育才德，桃李三千。
2、按意思猜成语
最遥远的地方
孔子
天涯海角
1、下面这副对联是说谁的事迹？
收三川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬二愿；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐内变金木土革爻卦，水面偏能用火攻。
2、按意思猜成语
最荒凉的地方
诸葛亮
不毛之地
1、下面这副对联是说谁的？
要打叭儿落水狗，临死也不宽容，懂得进取攻守，岂仅文坛闯将；
莫做空头文学家，一生最恨帮闲，敢于嘻笑怒骂，不愧思想权威
2、按意思猜成语
最昂贵的稿费
鲁迅
一字千金
1、郭沫若在济南的一位词人纪念堂里题了这样一副对联。
请问，这位词人是谁？
大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；
漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风
2、按意思猜成语
最高的巨人
李清照
顶天立地
1、下面这副对联是说谁的？
豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；
仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。
2、按意思猜成语
最反常的天气
李白
晴天霹雳
一分钟猜词
作品名称
文学人物
成语
外国作家
作品名称
国语
牡丹亭
战争与和平
巴黎圣母院
再别康桥
受戒
人间喜剧
百年孤独
羊脂球
边城
文学人物
祥林嫂
翠翠
玛蒂尔德
安娜·卡列尼娜哈姆雷特
红娘
窦娥
林冲
贾宝玉
成语
卧虎藏龙
七上八下
画蛇添足
五花八门
狼吞虎咽
出神入化
鬼斧神工
一蹴而就
外国作家
茨威格
普希金
马尔克斯
卡夫卡
雨果
莫里哀
莎士比亚
弗吉尼亚·伍尔夫裴多菲
郁达夫
中国作家
沈从文
曹雪芹
王羲之
鲁迅
金镛
孔扇任
施耐庵
风险题
二十
五十
四十
三十
“曰”字加一画能变成九个字，请把其中的七个写出来。
（白、电、目、旦、旧、田、甲、由、申）
数字猜成语12345609
（七零八落）
成语“惊弓之鸟”的“鸟”指什么鸟？
（大雁）
二十分题
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”这句话是谁留给谁的遗言？（刘备留给刘禅的）
给下列对联断句
船载石石重船轻轻载重
丈量地地长丈短短量长
“名列前茅”指名次列在前面，“茅”的最初意思是指一种草，姓茅的人，还是指草房子？
（一种草）
三十分题
/ /
/ /
“三星高照”是一句吉利话，“三星”是指什么？
（福、禄、寿）
下面是《九章算术》中的一道几何题，请算出结果。
“竹原高一丈，末折着地，去本三尺，竹还高几何？”
（4.55尺）
“千疮百孔”最初是用来形容下列哪些东西破烂了，不堪修补？
①衣物②社会局势③儒家经典④家具⑤画卷
（选③）
四十分题
3尺
下面的对联怎么读？
海水朝朝朝朝朝朝朝落；浮云长长长长长长长消。
（海水潮，朝朝潮，朝潮朝落——朝读zhāo；
浮云长，常常长，常长常消——长读zhǎng）
“无鸡鸭也可无鱼肉也可萝卜白菜不可少一个工钱也不要”地主和书生分别怎样理解？
地主的理解“无鸡鸭也可，无鱼肉也可，萝卜白菜不可少，一个工钱也不要。
”
书生的理解“无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；萝卜白菜不可。
少一个工钱也不要。
”
五十分题
从前，一书生落魄而流浪街头。
为了生存，这位书生还是放下脸面到了一个地主家打长工。
地主为人阴险狡诈，看到这样一个文弱书生，心里便打起了歪主意想让这位书生白白为他做事一年，而分文不付。
于是，地主表面上对书生说“在你做事期间，我一定会酒肉招待，工钱年底一次结清。
”并立字据一式两份。
因地主不会写字，所以由地主授意，书生在字据上写下了内容
“无鸡鸭也可无鱼肉也可萝卜白菜不可少一个工钱也不要”写好后，书生读了一遍。
地主听后，非常高兴。
于是和书生一同在字据上画了押，表示决不反悔。
结果，书生在地主家辛苦劳作一年。
期间，地主当然没有对他酒肉招待。
天天吃的不是萝卜炒白菜，就是白菜炒萝卜。
到了年底，期限到了，书生向地主讨工钱。
可地主不但不给，反而还对书生说“你在我家白吃白住了一年，难道我还欠你的工钱不成？”说完，便把书生赶了出去。
书生气愤不过，来到了衙门告状，结果三言两语就把工钱连本带利的讨了回来。
同学们，想一想，书生是怎样打赢这场官司的？
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