最新幼儿园学前教育宣传月主题活动总结

2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结今年____月____日至____月____日，我们迎来了第五个全国学前教育宣传月，其核心主题为“幼小协同，科学衔接”。

为深入贯彻教育规划纲要和《____当前发展学前教育的若干意见》，我们致力于构建一个有利于幼儿全面发展的优质社会环境，推动学前教育的科学进步。

在此背景下，我园策划了一系列的学前教育宣传活动，旨在传播科学的学前教育理念和实践方法。

(一)幼小衔接与防止小学化教师研讨会____月____日，全体幼儿园教师与小学校长及低年级教师代表参加了幼小衔接研讨会，共同探讨幼儿园与小学如何有效衔接，以防止幼儿园教育过度小学化。

我们小学一年级将尽力实施零起点教学，以支持我们进行一系列幼儿园主题教学活动。

同时，我们讨论了如何调整幼儿园大班的教育策略，以及如何进行必要的心理辅导，以帮助孩子更好地适应小学生活。

(二)学前教育宣传-幼小衔接家长会为了使幼小衔接工作更为顺畅，我们向大班家长发放了关于避免小学化的告知信，并召开了全体大班家长的幼小衔接会议。

会议中，我们详细阐述了幼儿园的教育目标和责任，指导家长如何在孩子升入一年级前做好充分的准备。

我们还邀请了具有丰富低年级教学经验的吴老师，为家长讲解小学低年级孩子的身心需求，以及家长如何在假期中协助孩子做好身心发展的准备，以期家长能对我们的幼小衔接活动充满信心并积极配合。

(三)实地考察-参观小学为了让孩子们更直观地了解小学生活，我们组织了参观前花园小学一年级的活动，孩子们参观了一年级的课堂以及各种功能室，如微机室、实验室、心理咨询室和图书室等。

这次参观激发了孩子们对小学生活的强烈期待，消除了他们可能存在的疑虑和压力，他们发现小学生活既新奇又有趣，充满了探索的可能。

(四)描绘心中的小学-我准备上一年级了参观活动后，孩子们对小学的向往进一步加深，他们积极地以绘画的形式表达自己对上一年级的期待。

每幅画作都展现了孩子们的决心和自信，他们已经准备好迎接新的学习阶段。

幼儿学前教育宣传月活动总结6篇幼儿学前教育宣传月活动总结篇1为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。

我园于5月20日启动以学习《指南》，了解孩子为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。

现将我园具体的工作开展情况汇报如下：一、成立领导小组，专人负责。

我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长为组长的领导小组，副园长、保教组长、教研组长为副组长，幼儿园教师为小组成员。

组长负责部署工作、紧抓落实，副组长负责制定宣传活动方案、组织宣传工作的开展，由保教组长专人负责宣传月工作。

二、明确宣传工作的重点内容。

1、学前教育发展政策的宣传。

宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。

向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。

2、宣传建阳市实验幼儿园学前教育的发展成果。

宣传管理制度，促进规范办园。

宣传普及学前教育的重要性。

宣传《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《学前教育督导评估暂行办法》《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。

3、宣传科学育儿知识，纠正小学化倾向。

学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教育规范化发展。

三、面向社会开展多形式的宣传活动。

1、在园宣传《指南》内容和精神，提高科学保教水平。

通过led显示屏滚动播放宣传语，悬挂宣传标语，突出宣传活动主题，营造宣传氛围。

发放《指南》家长宣传手册，积极鼓励家长认真学习宣传手册的内容，以更新家长的育儿观，真正做到尊重孩子的发展。

幼儿园学前教育宣传月活动总结幼儿园学前教育宣传月活动总结（通用7篇）活动已经圆满收场了，相信你一定有很多值得分享的经验，需要好好地写一份活动总结总结一下了。

一起来参考活动总结是怎么写的吧，下面是小编整理的幼儿园学前教育宣传月活动总结（通用7篇），欢迎大家分享。

幼儿园学前教育宣传月活动总结篇1根据大丰市学前教育宣传月活动的有关要求，我园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。

具体做了如下具体工作：1、广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传单等方式，积极宣传国家、省、市学前教育政策。

2、深入开展园内宣传。

在宣传月期间组织全园教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。

组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。

3、组织科学保教相关活动。

活动月期间，组织了一次全园游戏活动开放日；召开了一次全园家长会，覆盖所有在园幼儿的家长，进行了一次全镇幼儿家庭走访活动，重点宣传规范办园、科学保教；以宣传栏、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。

本次学前教育宣传月期间我校采用广播宣传、张贴标语、悬挂条幅，下发资料等形式，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育开展等有关知识，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识。

幼儿园学前教育宣传月活动总结篇220xx年学前教育宣传月主题是“我是幼儿园教师”。

许多人并不了解幼儿教师的职业特点，多数人认为幼儿教师就是“看孩子的保姆”。

为了让幼儿教师的付出被看见，帮助广大幼儿园家长了解幼儿园教师的工作、了解幼儿园教育的特点、建立科学的教育观和育儿观；为了让社会大众更加了解、更加接纳、更加理解、更加尊重幼儿园教师，我们认真策划了这次宣传月活动。

幼儿园学前教育宣传月活动总结10篇幼儿园学前教育宣传月活动总结 (1) 为贯彻落实____市____区教育局《关于学前教育宣传月活动的通知》的文件要求，我幼儿园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。

我幼儿园具体的工作开展情况汇报1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教育宣传月活动领导小组。

2、制定了符合实际的活动方案、及系列宣传活动计划3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。

宣传内容科学规范，确保宣传实效(1)、5月30日，组织全体教职及小朋友和小朋友家长在幼儿园借6.1活动，传达____市____区教育局《关于开展学期教育宣传月活动的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题，帮助教职工及家长朋友了解宣传月的内容、形式。

(2)、6月5日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案。

(3)、在宣传月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月氛围。

(4)、6月7日上午8:00召开全园家长会，全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念;6月27日开展果实班家长开放日活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。

(5)、6月9日分发致每位家长一封信，宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知识。

(6)、在宣传月活动期间，利用六一节、艺术节等系列活动，在辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共同关心、支持学期教育的良好氛围。

让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。

幼儿园通过以上活动形式，面向家长及社会群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。

2024年全国学前教育宣传月活动总结为了深入贯彻落实《3—____周儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的'儿童观、教育观，促进学前教育事业的科学发展，营造全社会关心、重视学前教育的浓厚氛围，我园以学习《指南》精神，了解孩子为主题，开展了相关活动，现将主要活动总结如下：一、成立领导小组，专人负责。

成立以园长何民为组长的领导小组，幼儿园教师为成员，主任具体抓落实，负责宣传月工作。

二、本次活动的宣传内容。

1、深入贯彻落实《指南》，引导广大幼儿教师和幼儿家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。

2、宣传学前教育发展政策，增强社会共识。

宣传学前教育发展政策，推广各地学前教育发展过程中的先进经验、典型，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

3、宣传幼儿园管理制度，促进规范办园、科学保教。

广泛宣传科学的学前教育理念和，引导家长和社会正确正确的评价幼儿园;宣传管理规范的幼儿先进典型，让广大教职工深刻理解规范办园、科学保教的要求和标准，增强教育工作的规程性、自觉性和主动性。

三、主要方法措施。

1、幼儿园组织全体教师召开了“学前教育宣传月”活动动员大会，由园长组织学习领会上级文件的主要内容，并对本园宣传月活动进行了具体安排部署，使全体教师从思想上高度重视起宣传月工作。

2、开展学习宣传活动。

幼儿园组织全体教师集中学习《指南》等学前教育相关政策，撰写学习笔记，进行集体交流，解读学前教育政策，把握学前教育发展方向。

3、开展家长开放日、家长会等活动，宣传规范办园，科学保教和幼儿园科学办园理念。

幼儿园通过家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。

通过宣传月活动，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向，营造了全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成了有利于幼儿健康成长的良好社会环境，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。

幼儿园学前教育宣传月活动总结（精选20篇）幼儿园学前教育宣传月篇1为了增进老师与家长之间的联系，相互交流孩子在园及在家的情况;为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来，更好地实现家园同步教育孩子，我们召开了大班家长会。

在家长会上，到场的家长为38人，有两人请假，这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活情况的关注。

为了能顺利的开好这次家长会，我们班内的两位老师作好精心的准备，对家长会的内容、主讲都作了分工，并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合，向家长详细地介绍了本学期我班的保教工作重点，班级目前的情况，存在的问题等家长较为关注的内容，同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关心与配合表示了感谢，并虚心听取了家长对我们工作的意见和建议。

这次家长会开了接近一个半小时，非常顺利地完成了预期的内容，在家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题进行讲解，争取家长的理解与信任，就目前孩子的状况进行了分析总结，从孩子入园到现在孩子的进步，孩子的个性特征，具体到每个孩子的在园表现，都详细的向家长做了说明，并把本学期的活动安排和需要配合的事项向家长做了交待。

还一起探讨了关于教育孩子方面的问题，并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进行了讨论。

如请家长配合7：40前送幼儿参加早操;有意识地教育孩子认真，将动作做到位。

培养幼儿自我服务能力：怎样做好之日生的工作?怎样整理床铺、收拾书包和学习文具，养成良好的生活、学习习惯。

其中让家长知道，要和老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致，现在很多家庭是独生子女，对孩子的照顾往往是2对1、3对1甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通。

如果家里的爸爸妈妈对孩子提出的要求是这样而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿良好习惯就很难养成等等事例，教家长正确的方法来引导孩子，使家园教育一致。

特别还介绍大班孩子的一日生活作息，使家长了解孩子的生活情况。

幼儿园学前教育宣传月活动总结9篇第1篇示例：经过一个月的精心准备和组织，我们幼儿园成功举办了学前教育宣传月活动。

这次活动旨在增强家长对学前教育的认识，提升幼儿园的知名度和声誉，同时也为家长和幼儿搭建一个交流互动的平台。

在活动结束后，我们进行了总结，以下是对这次活动的总结。

一、活动内容在整个学前教育宣传月活动中，我们设置了丰富多彩的内容。

我们邀请了来自专业机构的教育专家进行讲座，分享学前教育的重要性和方式方法。

这不仅让家长们更加了解学前教育，也提高了他们对我们幼儿园的认可度。

我们组织了亲子互动活动，让家长和孩子们能够一起参与增强亲子关系。

我们还开展了招生宣传活动，吸引更多家长了解我们的幼儿园。

活动内容丰富多样，受到了家长和幼儿们的欢迎和好评。

二、活动效果通过这次学前教育宣传月活动，我们取得了非常好的效果。

活动期间，我们发现有更多的家长前来参与我们的活动，对我们的幼儿园产生了浓厚的兴趣。

我们的知名度和声誉也得到了提升，更多的人了解并认可我们的教育理念和办学理念。

我们也收获了很多正面的反馈和评价，家长和幼儿对我们的活动和服务都表示满意。

可以说这次学前教育宣传月活动达到了预期的效果。

三、活动收获在这次活动中，我们也学到了很多。

我们认识到了家长对学前教育的重视程度，他们希望给孩子一个更好的教育环境，提高孩子的学习能力和综合素质。

我们需要不断提升自己的教育水平和服务质量，以满足家长和孩子的需求。

我们也意识到了活动的重要性，通过活动能够宣传、推广我们的幼儿园，提高知名度，吸引更多的家长和孩子。

我们将继续举办类似的活动，不断提升幼儿园的品牌形象和影响力。

这次学前教育宣传月活动取得了圆满成功，我们不仅提升了品牌形象和知名度，也增强了家长对学前教育的认识和意识。

我们相信，在家长和幼儿的支持下，我们的幼儿园将会越来越好，为孩子们提供更优质的教育服务。

感谢大家的参与和支持，让我们一起为孩子的成长努力！【2000字】第2篇示例：幼儿园学前教育宣传月活动总结为期一个月的幼儿园学前教育宣传月活动圆满结束了。

学前教育宣传月活动总结5篇篇1为了贯彻落实关于学前教育的政策法规，响应教育部门对学前教育的重视和号召，我们团队在本学期成功地举办了一场精彩的学前教育宣传月活动。

现将本次活动的总结报告呈现如下：一、活动背景与目标本次活动的主要目的是普及学前教育知识，提升家长和社会对学前教育的重视程度，为学龄前儿童的健康成长营造良好的社会氛围。

在活动筹备阶段，我们明确了以下几个目标：1. 增强公众对学前教育的认知度和重视程度。

2. 普及科学育儿理念和方法。

3. 增进家园互动与沟通，促进家园共育。

4. 提升教师的专业素质和教育教学能力。

二、活动内容与形式本次宣传月活动内容丰富、形式多样，主要包括以下几个方面：1. 学前教育讲座：邀请了教育专家进行线上和线下的讲座，讲解学前教育的重要性和特点，分享育儿经验和方法。

2. 亲子互动活动：通过组织亲子游戏、手工制作等活动，增强家长与孩子之间的互动，让家长和孩子体验快乐学习的乐趣。

3. 家园交流会：组织家长与教师进行交流会，双方就孩子成长过程中的问题进行深入探讨，互相学习。

4. 主题展览：展示学前教育成果和学生作品，让公众了解学前教育的发展成果。

5. 宣传资料发放：制作并发放学前教育宣传资料，包括宣传册、海报等，普及科学育儿知识。

三、活动成果与收获本次宣传月活动取得了圆满成功，主要成果如下：1. 提高了公众对学前教育的认知度和重视程度。

活动吸引了大量家长和社区居民的参与，大家纷纷表示对学前教育有了更深入的了解。

2. 普及了科学育儿理念和方法。

通过专家的讲解和示范，家长们掌握了更多的育儿技巧和方法，纷纷表示将努力践行科学育儿理念。

3. 促进了家园共育。

活动增进了家长与教师之间的沟通和交流，双方就孩子成长问题达成了共识，共同为孩子的健康成长努力。

4. 提升了教师的专业素质和教育教学能力。

通过参与活动，教师们也得到了锻炼和成长，提高了自己的专业素养和教育教学能力。

四、活动反思与改进本次宣传月活动虽然取得了圆满成功，但也存在一些不足和需要改进的地方。

2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结8篇篇1一、活动背景为了进一步推动我国学前教育的发展，提高学前教育的质量，我园在2024年开展了为期一个月的“幼儿园学前教育宣传月”活动，通过多种形式和渠道，向社会、家长和幼儿宣传科学的学前教育理念，增强社会对学前教育的认识和理解。

二、活动目的1. 增强家长对学前教育的认识，了解国家相关政策与法规。

2. 提高家长对幼儿身心发展特点的认识，树立正确的教育观念。

3. 帮助家长了解幼儿园的教育理念、教育方式和方法，增进家园合作。

4. 提高幼儿对幼儿园生活的兴趣和适应能力，促进其健康成长。

三、活动内容与形式1. 组织专题讲座，邀请学前教育专家来园为家长们讲解学前教育的知识。

2. 开展亲子游戏，让家长和幼儿一起参与游戏，增进亲子感情。

3. 组织家长座谈会，让家长们自由交流教育心得，提出意见和建议。

4. 发放宣传资料，向家长宣传科学的学前教育理念和知识。

5. 利用网络平台，发布有关学前教育的文章和信息。

四、活动效果经过一个月的活动，我们取得了显著的成效。

首先，家长们对学前教育的认识有了明显的提高，他们开始重视幼儿的身心发展，理解科学的教育方式和方法。

其次，家长们更加了解幼儿园的教育理念、教育方式和方法，增进了家园合作。

此外，幼儿们对幼儿园生活的兴趣和适应能力也有了显著提高，他们在游戏中表现得更加积极和活跃。

通过这次活动，我们也发现了一些问题和需要改进的地方。

首先，有些家长对学前教育的认识还不够深入，需要我们进一步加强宣传和教育。

其次，在组织活动时，需要更加注重家长的参与度和互动性，以提高活动的吸引力和效果。

最后，我们需要更加注重对幼儿们的引导和教育，以提高他们的适应能力和学习兴趣。

五、总结总的来说，这次学前教育宣传月活动是一次成功的活动，它不仅提高了家长们对学前教育的认识和理解，也增进了家园合作，促进了幼儿的健康成长。

我们将继续努力，为幼儿们提供更好的教育环境和服务。

同时，我们也希望有关部门能够加强宣传和教育，提高全社会对学前教育的重视和理解。

幼儿园学前教育宣传月活动总结范文7篇篇1一、活动背景与目标随着社会的发展，学前教育越来越受到重视。

为了提高家长对学前教育的认识，促进幼儿教育的健康发展，我们精心策划了这次幼儿园学前教育宣传月活动。

本次活动的目标是普及学前教育的重要性，宣传科学的育儿理念，提升家长的教育素养，营造关心支持幼儿教育的良好氛围。

二、活动内容与形式1. 亲子讲座：我们邀请了资深的幼儿教育专家，为家长们带来了精彩的亲子讲座。

讲座内容涵盖了学前教育的理念、方法、以及家长在孩子教育中的角色和责任。

通过讲座，家长们对学前教育有了更深刻的理解，也学到了许多实用的教育方法。

2. 互动课堂：我们在活动中设置了互动课堂环节，让家长们能够亲身感受孩子们在课堂上的学习过程。

通过互动课堂，家长们能够直观地了解到孩子在学前教育阶段的学习内容和方式，进一步增强了对学前教育的认识。

3. 教育咨询：为了更好地解答家长在育儿过程中的疑惑，我们设置了教育咨询环节。

专业的心理咨询师为家长们提供了个性化的咨询和建议，帮助家长解决在教育孩子过程中遇到的问题。

4. 宣传展板：我们在活动现场设置了宣传展板，展示了学前教育的相关知识、教育理念以及优秀教育案例。

通过宣传展板，家长们可以更直观地了解到学前教育的相关信息，进一步提高了对学前教育的认识。

三、活动效果与反思通过本次活动，家长们对学前教育有了更深刻的理解和认识。

他们纷纷表示，这次活动不仅增长了他们的教育知识，也让他们更加重视孩子的学前教育。

同时，活动也促进了家园共育，增强了家长和幼儿园之间的联系和沟通。

在活动过程中，我们也发现了一些需要改进的地方。

例如，互动课堂环节的时间安排可以更加紧凑一些，以免影响整体活动进度；另外，宣传展板的内容可以更加丰富多样一些，以吸引更多家长的关注。

总之，本次幼儿园学前教育宣传月活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

我们相信，在未来的工作中，我们会继续努力，不断改进和创新，为孩子们提供更好的学前教育服务。