体育活动《学做解放军》

教学资料参考范本幼儿园大班体育游戏学做解放军(三篇)目录：幼儿园大班体育游戏学做解放军一幼儿园大班体育游戏小兵小兵向前冲二幼儿园大班体育游戏小小建筑师三幼儿园大班体育游戏学做解放军一设计意图：在一次音乐活动《学做解放军》中，我惊奇地发现孩子们对解放军这个角色充满了尊敬与信仰。

让他们谈一谈解放军有哪些本领时更是滔滔不绝，一副威武神气的样子。

于是针对孩子的这种需要，我便设计了一项有关解放军的体育游戏，并结合了我们当地有利的农村自然资源，自制了有关稻草的系列玩具。

活动目标：1、充分利用稻草及其制品，进行体育锻炼。

2、发展幼儿跑、跳、爬、平衡等基本技能。

3、培养幼儿热爱解放军及勇敢无畏，战胜困难的精神。

活动准备：1、若干草席、草绳、草盖、独木桥、高矮不等两堆草垛。

2、安排好两块场地。

（热身运动场地和训练场）活动过程：一、热身运动：教师：“今天我是指挥官，你们想做什么？”（解放军）师幼一起做热身运动。

二、训练场上练本领1、引导观察，提出要求：师：“训练场上有什么？”（绳子、草席、独木桥------）“小小解放军选你自己想练的东西，想各种方法练本领。

2、幼儿自由选择器材练本领，教师指导，重点观察指导独木桥的走法。

（侧走、后退走、爬------）3、集中、互相交流玩法。

师：“你刚才玩了什么？怎么玩的？谁和他玩的不一样？”4、集中练习过独木桥。

师：“刚才我看见××本领很大的，他和你们过独木桥的方法不一样，请他试试看。

”（1）请个别幼儿示范过独木桥的的方法，并集体跟他学一学。

（2）幼儿自由地想各种方法练习过独木桥。

三、游戏：运“手雷”教师：“小小解放军们，刚刚接到一个任务，要把这箱手雷飞快地运到前方战场上的篮子里去”1、提要求：每人拿一个手雷，想各种方法飞快地走过独木桥。

运的时候要小心，一个接一个地走过独木桥，把手雷拿好，轻轻拿，轻轻放，不然手雷会爆炸的。

运好一个飞快地跑回来运第二个。

2、幼儿拿手雷，一个换一个进行，教师观察指导。

小班幼儿体育教案《学做解放军》小班幼儿体育教案《学做解放军》精选5篇（一）教案：一、教学目标：1. 认识解放军，了解解放军的特点和形象；2. 学习解放军身姿端正的走路方式；3. 学习解放军的军礼动作。

二、教学准备：1. 解放军的图片或视频；2. 播放器或幻灯片设备；3. 音乐播放器。

三、教学过程：1. 导入（5分钟）教师用图片或视频向幼儿展示解放军的形象，引起幼儿的兴趣，然后鼓励幼儿谈论对解放军的印象和认识。

2. 学习解放军的走路方式（15分钟）教师向幼儿示范解放军的身姿端正的走路方式，包括挺胸、收腹、摆臂等。

然后放音乐，要求幼儿根据节奏跟随音乐走路，模仿解放军的走路姿势。

3. 学习解放军的军礼动作（20分钟）教师向幼儿示范解放军的军礼动作，包括立正、稍息、齐步走等。

然后让幼儿跟随动作进行练习，多进行示范和纠正。

4. 结束（5分钟）教师与幼儿一起复习今天学到的内容，并进行总结。

四、教学延伸：1. 继续学习解放军的其他动作和形象；2. 模仿解放军进行简单的军事操练活动；3. 通过音乐和舞蹈，学习解放军的舞步和编排。

五、教学评估：观察幼儿在学习过程中的参与度、动作的准确度和专注程度。

以及幼儿对解放军的认识和理解程度。

小班幼儿体育教案《学做解放军》精选5篇（二）教案名称：小乌龟过草地教学目标：1. 学习小乌龟这种动物的特点和行为。

2. 发展幼儿的大肌肉力量和协调性。

3. 培养幼儿的观察能力和团队合作意识。

教学准备：1. 小乌龟的图片或玩具。

2. 草地模型。

3. 彩色绳子。

教学内容和步骤：1. 导入（10分钟）：- 引导幼儿观察小乌龟的图片或玩具，并介绍小乌龟的特点和习性，如躲藏在壳中、缓慢移动等。

- 引导幼儿模仿小乌龟的动作，如弯曲身体、缩进壳中等。

2. 活动一：小乌龟过草地（20分钟）：- 将草地模型摆放在教室的中央，并在模型上放置一些障碍物，如纸箱、玩具等。

- 将幼儿分成小组，每组选择一名小乌龟，并用彩色绳子将幼儿的双腿绑在一起。

【导语】教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。

⼩编整理了⼤班体育《学习解放军》教案及反思【三篇】，希望对你有帮助!篇⼀ 设计背景： 由于本班部分幼⼉开⼩差，这时候⽼师可以换⼀种⽅式，⽐如⽤⼿指游戏让幼⼉感兴趣调节⽓氛，可以通过教师演⽰军⼈的⾛路姿势，让幼⼉模仿的⽅式提⾼学习兴趣，提⾼教师的教学质量。

根据幼⼉的年龄特点，教师应该让幼⼉在“学中玩，玩中学”的⽅式引导幼⼉，从⽽也结合了幼⼉的年龄特点。

活动⽬标： 1、通过填充、接诵、创编动作，激发幼⼉学习⼉歌的兴趣。

2、通过学习⼉歌，培养幼⼉良好的倾听习惯，学习解放军做事仔细、认真、不拖拉等良好品质。

重点难点： 1、幼⼉对⼉歌的理解上有⼀定的难度，教师应该利⽤教具让幼⼉理解⼤意。

2、教师在组织活动的过程中，应视幼⼉的实际情况安排每⼀层次中幼⼉参与的量。

活动准备： ⼉歌挂图、⼉歌录⾳磁带、录⾳机、课件。

活动过程： 开始环节： 1、感知⼉歌。

听⼉歌录⾳。

通过提问，引导幼⼉感知⼉歌内容。

引导幼⼉为⼉歌创编节奏动作。

基本环节： 学习⼉歌 1、填充⼉歌。

教师说出每句的前两个字，请幼⼉填充后三个字。

教师说出前半句，请幼⼉说出后半句。

2、打节奏说⼉歌。

集体跟诵，边打节拍，边朗诵。

为⼉歌配揍。

⼀边说⼉歌⼀边做动作。

结束环节： 表演⼉歌 1.引导幼⼉创编表演动作。

2、边朗读边表演。

延伸环节:⿎励幼⼉⾃由组合进⾏合作性的⼉歌表演活动，同时引导幼⼉相互交流与欣赏。

教学反思 1.本次活动我以幼⼉的年龄特点⽽设计的，通过听⼉歌感受⼉歌的内容，在活动中洋溢出幼⼉有朝⽓、欢快寓教于乐。

孩⼦们通过动嘴动⼿动脑的形式欢快的学习⼉歌，通过对军⼈⾛路姿势的观看，让幼⼉感受⽣活。

培养幼⼉的⼿脑并⽤的能⼒。

在教法上我采⽤多层次从易到难的⽅法进⾏。

活动开始让幼⼉感知⼉歌，通过提问引起幼⼉的思考。

让幼⼉学会倾听学习。

为幼⼉的语⾔发展奠定基础。

活动中幼⼉的兴趣很⾼，参与的欲望较强。

2023年幼儿园社会活动《学做解放军》大班教案（精选7篇）幼儿园社会活动《学做解放军》大班教案篇1活动目标：1、尝试用轮奏的方法为歌曲伴奏，体验打击乐器的乐趣。

2、会看节奏型卡，能打准拍子，表现雄壮有力的节拍特点。

活动准备：歌谱1张、木鱼、铃鼓、圆舞板，歌曲《学做解放军》。

活动过程：一、导入：播放《学做解放军》歌曲，幼儿随音乐歌表演。

引导幼儿回忆歌曲。

刚刚小朋友做着握枪的动作，挺起胸膛，很神气，很精神。

小朋友是用表演的表现这首歌曲的，今天，老师还给小朋友带了节奏卡、乐器，这些可以把这首歌曲变得更好听，我们为这首歌曲进行伴奏。

二、学看新节奏谱，徒手练习打节奏。

1、出示节奏卡（1），启发幼儿看卡打拍子。

（1）、__︳__︳__︳X—︳2、徒手练习节奏型。

3、出示节奏卡（2）。

（2）、XO︳XO︳XO︳XO︳重点提醒幼儿看清休止符。

4、徒手练习节奏型。

5、出示节奏卡（3）。

（3）、____︳X—︳____︳X—︳6、徒手练习节奏型。

7、一起练习三种节奏型。

三、引导幼儿学习看指挥，初步学习轮奏方法，感受歌曲轮奏部分的节奏型。

1、看节奏卡2、分组用乐器进行打击练习。

四、看节奏谱，用乐器伴奏整首歌曲。

五、手持乐器，尝试为歌曲伴奏。

六、节奏图谱（1）、__︳__︳__︳X—︳（2）、XO︳XO︳XO︳XO︳（3）、____︳X—︳____︳X—︳（4）、XO︳XO︳XO︳XO︳教学反思：在此个教学里，刚刚开始小孩们并没踊跃的投入，这个时候我展示了节拍谱，小孩们一瞬间精神起来啦，望着节拍谱拍起来了，尽管小孩节拍快慢还无法看懂，可是小孩能看懂何时应当拍手，何时该摇手。

之后经过我说解后，小孩们非常快的就领会了节拍，都踊跃的投入到教学中去。

孩子的积极性还是没被提起来，孩子的自主性不够强，通过不断地尝试、探索、研究，才能有不断的进步，不断地突破，我想我会将这样的打击乐活动进行到底的，并教学中，不断提升自己的音乐素养。

幼儿园社会活动《学做解放军》大班教案篇2活动目的：1、学习侧身钻过60cm的圆圈，结合平衡、跳的能力提高手脚动作的协调性。

中班体育活动教案《学做解放军》一、活动目标1.培养幼儿对解放军的尊敬之情，增强他们的国防意识。

2.通过模仿解放军的动作，锻炼幼儿的协调性和灵活性。

3.培养幼儿的团队协作精神，提高他们的自律能力。

二、活动准备1.音乐：《解放军进行曲》2.图片：解放军叔叔的图片3.道具：小红旗、小木枪4.场地：平坦的操场或篮球场三、活动过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳等。

（2）教师讲解解放军的基本动作，如立正、稍息、跑步等。

（3）幼儿跟随教师学习基本动作，熟悉解放军的队列。

2.教学活动（1）教师展示解放军叔叔的图片，引导幼儿观察解放军的特点。

（2）教师讲解解放军的职责和意义，让幼儿了解解放军的重要性。

（3）教师示范解放军的动作，如列队、正步走、跑步等。

（4）幼儿分组练习，教师逐一指导。

（5）组织幼儿进行“学做解放军”比赛，评选出最佳表现奖。

3.拓展活动（1）教师组织幼儿进行“模拟战场”游戏，让幼儿体验解放军的勇敢和智慧。

（2）教师引导幼儿讨论如何在生活中践行解放军的精神，如遵守纪律、助人为乐等。

4.结束活动（1）教师带领幼儿做放松运动，缓解活动中的疲劳。

（3）教师播放《解放军进行曲》，让幼儿在音乐中感受解放军的威武。

四、活动反思1.教师在活动过程中要注意观察幼儿的表现，及时调整教学方法和节奏。

2.在教学活动中，教师要注重培养幼儿的团队协作精神，让他们在游戏中学会合作。

3.活动结束后，教师要及时与家长沟通，让家长了解幼儿在活动中的表现，共同关注幼儿的成长。

4.教师要关注幼儿的安全，确保活动过程中的安全措施到位。

五、活动效果评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对解放军的认识和尊敬程度。

2.观察幼儿在活动中的团队协作能力，了解他们的合作意识。

3.观察幼儿在活动中的自律能力，了解他们遵守纪律的情况。

4.家长反馈，了解幼儿在家庭中践行解放军精神的情况。

六、教学建议1.在活动前，教师要对解放军的基本知识有所了解，以便在教学中更好地引导幼儿。

幼儿园中班下学期音乐教案《学做解放军》及教学反思[大全5篇]第一篇：幼儿园中班下学期音乐教案《学做解放军》及教学反思中班下学期音乐教案《学做解放军》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿用打击乐表现歌曲的内容和节奏，感受理解歌曲的内容和节奏，通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力，快来看看幼儿园中班下学期音乐《学做解放军》含反思教案吧。

本课的由来：4月份我们在教工幼儿园进行教学示范周活动，教工幼儿园18名教师每人执教一节课，没有一位教师上音乐课。

我和教工幼儿园的园长、教师进行了交流，了解到她们的一些想法，也使我找到了影响幼儿园正常音乐教学的重要因素。

1、应试教育冲击了幼儿园的正常教学秩序，幼儿英语、幼儿奥数、珠心算的内容占据了教学时间。

2、家长给幼儿园的压力过大。

家长的观念，在一定程度上左右着幼儿园的教学，因为幼儿园是自收自支，要靠多收孩子来维持生存。

所以在教学内容的安排上，幼儿园也要迎合家长的要求。

3、教师的工作量，按《纲要》的规定每班应配备3名保教人员，可幼儿园只能配备2人（我区的决大多数幼儿园是这样的），教师只能把主要精力放在知识性强的学科上。

4、在探究式教学模式的引领下，教师比较“热衷”于科学活动的组织。

因为在科学活动的过程中能够体现孩子的操作、交流。

体现教改的新理念。

研究解决问题：我们和教工幼儿园的园长谢素华、洪玲、教师刘殊哲等一起重新深入学习了《幼儿园教育指导纲要》的第二部分：教育内容与要求中的艺术领域的目标、内容与要求、指导要点。

我们感到：幼儿园教育必须对幼儿实施体、智、德、美全面发展教育，其中美就是指艺术教育，作为幼教工作者我们有责任、有义务给幼儿以完整的教育。

教工幼儿园要发挥示范园的作用。

引领我区的幼儿教育沿着正确的方向发展。

在全区上一节音乐教学活动，以引起我区教师对音乐教学的重视，进一步树立对幼儿进行全面发展教育的意识，以提升我区的幼儿教育质量。

经过大家一起研究形成的教学设计：教学名称：幼儿园中班打击乐《学做jiefangjun》教学目标：1、感受理解歌曲的内容和节奏。

小班幼儿体育教案《学做解放军》一、教学目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿体质。

2.学习解放军的基本动作，提高幼儿的协调性和灵活性。

3.培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。

二、教学内容1.学习解放军的基本动作：立正、稍息、跑步、列队等。

2.进行团队游戏，培养幼儿的团队协作能力。

三、教学重点与难点1.教学重点：学习解放军的基本动作，培养幼儿的团队协作精神。

2.教学难点：跑步时的姿势和呼吸，以及团队游戏的配合。

四、教学过程（一）导入1.教师带领幼儿做热身运动，活跃气氛。

2.教师出示解放军帽子和军装，引导幼儿说出解放军的特点。

（二）基本动作学习1.学习立正、稍息a.教师示范立正、稍息动作，讲解要领。

b.幼儿跟随教师学习立正、稍息动作。

c.教师逐一纠正幼儿的动作。

2.学习跑步a.教师示范跑步动作，讲解要领。

b.幼儿跟随教师学习跑步动作。

c.教师逐一纠正幼儿的动作。

3.学习列队a.教师示范列队动作，讲解要领。

b.幼儿跟随教师学习列队动作。

c.教师逐一纠正幼儿的动作。

（三）团队游戏1.游戏一：穿越火线a.将幼儿分成两队，每队站成一列。

b.教师发出指令，幼儿按照指令前进，穿越障碍物。

c.完成任务的队伍获胜。

2.游戏二：拔河比赛a.将幼儿分成两队，每队站成一列。

b.教师发出指令，两队进行拔河比赛。

c.获胜的队伍获得小奖品。

2.教师带领幼儿做放松运动，缓解疲劳。

五、教学反思本次教学活动，幼儿对解放军的基本动作有了初步的认识，能够跟随教师学习立正、稍息、跑步、列队等动作。

在团队游戏中，幼儿的团队协作能力得到了锻炼，集体荣誉感得到了提升。

但在教学过程中，部分幼儿对跑步动作的掌握仍有困难，需要在今后的教学中加强练习。

教师在教学过程中要注重培养幼儿的自信心和自主性，让幼儿在活动中感受到快乐。

六、教学建议1.在教学过程中，教师要注重与幼儿的互动，鼓励幼儿积极参与。

2.针对幼儿的个体差异，教师要给予个别关注，耐心指导。

小班幼儿体育教案《学做解放军》教案名称：学做解放军教学目标：1. 了解解放军的基本行动和动作；2. 培养幼儿的集体协作精神；3. 提高幼儿的体育技能和身体素质。

教学内容：1. 解放军行走和奔跑的基本姿势和动作；2. 解放军队列训练动作；3. 解放军战士的基本动作：打篮球、踢足球、跳绳等。

教学准备：播放解放军行军乐曲、投影仪、大屏幕、球类器械（篮球、足球、跳绳等）。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）播放解放军行军乐曲，引起幼儿的兴趣和好奇心，激发他们的学习热情。

Step 2：了解解放军行军的基本姿势和动作（10分钟）通过投影仪和大屏幕，让幼儿观看解放军行军的视频，向他们展示解放军行进时的挺胸抬头、腰背挺直、步伐整齐等基本姿势和动作，并引导幼儿模仿学做。

Step 3：学习解放军队列训练动作（15分钟）讲解解放军队列训练的基本动作，如列队、齐步走、慢跑、快跑等。

带领幼儿按照解放军的队形进行训练，学习团队合作和集体协作。

Step 4：学习解放军战士的基本动作（20分钟）引导幼儿分组进行解放军战士的基本动作训练，如打篮球、踢足球、跳绳等。

通过这些活动，培养幼儿的体育技能和身体素质。

Step 5：总结（5分钟）引导幼儿回顾今天学习的内容，并让幼儿自由发言，分享自己的收获和体会。

Step 6：延伸活动（可选）：1. 组织幼儿进行解放军游戏，模拟解放军行进；2. 组织幼儿进行解放军队列训练比赛，提高幼儿的团队协作能力；3. 组织幼儿进行解放军战士技能比赛，提高幼儿的体育技能。

教学反思：通过学习《学做解放军》，幼儿可以了解解放军的基本行动和动作，培养集体协作精神，提高体育技能和身体素质。

在课程设计中，需要结合幼儿的实际情况和特点，采用趣味性和互动性的教学方法，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

同时，给予幼儿充分的自主发展空间，让他们在集体合作中展示自己的特长和个性，最大程度地培养幼儿的综合素质。

大班教案《学做解放军》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班体育《学习解放军》教案及反思【三篇】导读：本文大班体育《学习解放军》教案及反思【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

篇一设计背景：由于本班部分幼儿开小差，这时候老师可以换一种方式，比如用手指游戏让幼儿感兴趣调节气氛，可以通过教师演示军人的走路姿势，让幼儿模仿的方式提高学习兴趣，提高教师的教学质量。

根据幼儿的年龄特点，教师应该让幼儿在“学中玩，玩中学”的方式引导幼儿，从而也结合了幼儿的年龄特点。

活动目标：1、通过填充、接诵、创编动作，激发幼儿学习儿歌的兴趣。

2、通过学习儿歌，培养幼儿良好的倾听习惯，学习解放军做事仔细、认真、不拖拉等良好品质。

重点难点：1、幼儿对儿歌的理解上有一定的难度，教师应该利用教具让幼儿理解大意。

2、教师在组织活动的过程中，应视幼儿的实际情况安排每一层次中幼儿参与的量。

活动准备：儿歌挂图、儿歌录音磁带、录音机、课件。

活动过程：开始环节：1、感知儿歌。

听儿歌录音。

通过提问，引导幼儿感知儿歌内容。

引导幼儿为儿歌创编节奏动作。

基本环节：学习儿歌1、填充儿歌。

教师说出每句的前两个字，请幼儿填充后三个字。

教师说出前半句，请幼儿说出后半句。

2、打节奏说儿歌。

集体跟诵，边打节拍，边朗诵。

为儿歌配揍。

一边说儿歌一边做动作。

结束环节：表演儿歌1.引导幼儿创编表演动作。

2、边朗读边表演。

延伸环节:鼓励幼儿自由组合进行合作性的儿歌表演活动，同时引导幼儿相互交流与欣赏。

教学反思1.本次活动我以幼儿的年龄特点而设计的，通过听儿歌感受儿歌的内容，在活动中洋溢出幼儿有朝气、欢快寓教于乐。

孩子们通过动嘴动手动脑的形式欢快的学习儿歌，通过对军人走路姿势的观看，让幼儿感受生活。

培养幼儿的手脑并用的能力。

在教法上我采用多层次从易到难的方法进行。

活动开始让幼儿感知儿歌，通过提问引起幼儿的思考。

让幼儿学会倾听学习。

为幼儿的语言发展奠定基础。

活动中幼儿的兴趣很高，参与的欲望较强。

幼儿通过动嘴动手动脑的形式学习的更加快速。