人教版三年级上册数学孩子易错的知识点(修正版)

一、选择题。

1、小红的身高15（）。

A、米B、分米C、厘米2、10张纸厚约（）A、1毫米B、1厘米C、1分米3、2米和80厘米加起来是（）A、100厘米B、280厘米C、208厘米4、文具商店有各种笔1000盒，第一天卖了252盒，第二天比第一天多卖78盒，两天一共卖了（）盒。

A、330B、582C、4185、小敏10:55分上第四节课，一节课要上40分钟，那么下课时间应该是（）。

A、11:30B、11:45C、11:356、比较下面的质量，最重的应该是（）A、3800千克B、3吨9千克C、3吨900千克7、一桶水重（）A、20千克B、200千克C、2000千克8、分针走5小格，秒针走了（）。

A、5圈B、50圈C、5小格9、一场电影从7:30开始到9:20分结束，这场电影放映了（）。

A、2小时50分B、2小时10分钟C、1小时50分钟10、（）时，分针和时针重合。

A、12：00B、6:00C、3:00二、判断题。

1、小刚的体重是35吨。

（）2、0和任何数相乘、相加、相减都得0。

（）3、两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。

（）4、1200千克-200千克=1000。

（）5、钟面上时针走一大格是一小时，分针走一大格是一分钟，秒针走一大格是一秒钟。

（）6、求279比260多多少？列式计算是279+260。

（）7、两物体的长度可以用千克作单位。

（）8、最大的三位数加上最大的一位数等于最大的四位数。

（）9、一个数乘1一定比这个数乘0大。

（）10、比11千米少1米是10千米。

（）三、填空题。

1、分针从数字1走到2，是（）分，走一圈是（）分。

秒针从数字1走到2，是（）秒，走一圈是（）秒。

2、8:20小明正在看球赛，球赛已经开始了30分钟，球赛开始的时间是（）。

3、4000米-2000米=()千米 13千米-6千米=（）米2吨+3000千克=（）吨 1千米+800米=（）米10毫米+20厘米=（）厘米 1厘米-6毫米=()毫米8000米-2千米=（）米4、工程队挖一条水渠，第一周挖了753米，第二周挖的比第一周少25米，第二周挖了（）米，两周一共挖了（）米。

第8讲倍的认识（讲义）小学数学三年级上册易错专项练（知识梳理+易错汇总+易错精讲+易错专练）1. 倍的意义。

一个数里面有几个另一个数，就说一个数是另一个数的几倍。

2. 求一个数是另一个数的几倍的解题方法。

求一个数是另一个数的几倍就是想这个数里面有几个另一个数，用除法计算，即一个数÷另一个数＝倍数。

3. 求一个数的几倍是多少的解题方法。

求一个数的几倍是多少，用这个数乘几。

1.求一个数是另一个数的几倍，得数后面不加单位名称。

2.求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几个另一个数。

3.求一个数的几倍是多少，就是求几个相同加数的和是多少，用乘法计算。

【易错一】小红和小强同住一栋楼，小红住二楼，小强住六楼，那么小强走的楼梯是小红的（）倍。

A．3 B．4 C．5【解题思路】小强住六楼，他回家要走6－1＝5层楼梯；小红住二楼，她回家要走2－1＝1层楼梯；用除法计算可求出小强走的楼梯是小红的几倍，以此解答。

【完整解答】根据分析，小强回家要走5层楼梯；小红回家要走1层楼梯；5÷1＝5，小强走的楼梯是小红的5倍。

故答案为：C【易错点】解答本题的关键是要先求出两人分别走了几层楼，再用除法计算。

【易错二】想一想，填一填。

8里面有( )个4，的数量是的( )倍。

【解题思路】计算8里面含4的个数，用除法计算；计算一个数是另一个数的几倍，用除法计算。

【完整解答】8÷4＝2（个），即8里面有2个4；8÷4＝2，即的数量是的2倍，【易错点】熟练掌握对倍的认识是解答此题的关键。

【易错三】（1）买3个羽毛球要多少元？答：买3个羽毛球要（）元。

（2）篮球的价格是跳绳的几倍？答：篮球的价格是跳绳的（）倍。

【解题思路】由题可知，一个羽毛球的价格是6元，3个羽毛球的价格用乘法求得即可；篮球价格是56元，跳绳价格是7元，用除法求得倍数。

【完整解答】（1）3×6＝18（元）答：买3个羽毛球要18元。

人教版小学数学单册教材“教学难点”及“学生易错点”梳理表教师姓名辛捧云单位张段固学区齐洽学校三年级上册注：1、“学生错例”请您选取有代表性的拍下来，插入表格中；“教学难点”（指上完课之后教师感觉最难教、学生最难理解的地方）和“学生易错点”（指练习反馈时多数学生容易出错的地方）简单概括说明即可。

2、“授人玫瑰，手留余香”，各位老师一定根据自己教学实际，认真如实填写各项内容，持之以恒。

您的辛勤付出将造福世世代代无极教育人（也包括您自己），所以请您认真填写，谢谢您！单元课题（新授课）教学难点学生易错点学生错例（图片）记录时间一时、分、秒1、秒的认识1、会进行一些有关时间的简单计算。

2、知道时间的宝贵。

3、时间在实践中的运用选择合适的时间单位小红从家走到学校的时间约是10（）。

2015-9-82、时间单位间的简单换算会进行时间单位间的简单换算。

时、分、秒间的简单换算2015-9-93、解决问题会计算简单的经过时间。

经过时间的计算从5时25分到5时50分从5时20分到7时20分2015-9-11二、万以内的加法和减法（一）1、口算两位数加两位数掌握两位数加两位数的口算方法正确口算两位数加两位数的进位加法64+25=32+49=2015-9-142、口算两位数减两位数掌握两位数减两位数的口算方法正确口算两位数加两位数的退位加法76-48=43-34= 2015-9-153、几百几十加、减几百几十理解几百几十加、减几百几十的算理几百几十加、减几百几十的进位加法和退位减法2015-9-194、用估算解决问题根据实际情况选择恰当的方法进行估算学生不能根据实际情况来确定应把准确数看成几百还是几百几十。

296、424等看成的近似数困难2015-9-21三、测量1、认识毫米，毫米与厘米的关系选择合适的长度单位测量物体的长度对毫米的认识不够准确2015.9.222、认识分米，分米与米和厘米的关系选择合适的长度单位测量物体的长度对分米的认识不够准确课桌高大约时7（）2015.9.233、长度单位间的简单换算不能正确换算不统一单位而直接计算工人第一天挖了2米，第二次挖了30分米，两天共挖多少米？2015.9.244、认识千米，千米和米的关系建立1千米的长度观念选择合适的长度单位飞机每小时飞行800（）2015.9.255、千米与米的单位换算千米和米的进率判断长度单位间的进率考虑不全面相邻长度单位间的进率都是10. 2015.9.286、估算长度，培养长度观念估算方法学生不能根据实际情况来估算估一估从你家到学校大约有多远2015.9.287、认识吨，吨和千克的关系能用吨作单位估计质量选择合适的长度单位1只大象约重6（）2015.9.298、吨和千克的单位换算不能正确换算不统一单位而直接计算豆制品公司购进大豆8000千克，用一辆载质量2吨的火车运，几次才能运完？2015.9.299、列表法解决问题选择正确的方法解决问题用多种方法解决问题小明有5元和2元面值的人民币各6张。

第10讲估算及解决问题三年级上册数学知识点汇总与错题专练（易错梳理+易错举例+易错题演练）【易错梳理】1、多位数乘一位数的估算方法。

先把因数中的多位数看作与它接近的整十、整百数，再与一位数相乘，中间要用“≈”连接。

2、乘、除混合运算的运算顺序。

按从左到右依次计算。

3、用两步计算解决实际问题。

用两步计算解决问题时，选择两个相关的条件，可以分步计算，也可以列综合算式计算。

4、估算时，一定要用“≈”连接。

5、估算带钱问题时，应估大不估小，以免带的钱不够，因些，乘法估算要联系实际进行。

6、解决问题时，要学会分析问题的方法，先弄清数量之间的关系，再列式解答。

【易错举例】易错点1：估算时应用“≈”连接算式。

估算:312×5【错误答案】312×5=1500【错解分析】在估算时,由于估算值不是准确值,要用“～”连接算式,不能用“=”。

【正确解答】312×5≈1500易错点2：解决问题时出现错误，注意要先求出单一量。

彭老师买了4个排球，一共花了80元，照这样计算，买6个排球要花多少元？【错误答案】80×6=480（元）答：买6个排球要花480元。

【错解分析】本题错在没有先求出单一量是多少，即买1个排球用多少钱，就进行直接计算了。

应该先用除法求出买一个排球需要多少钱，再乘上需要买的6个排球，就可以算出总共要花多少元钱。

【正确解答】80÷4×6=20×6=120（元）答：买6个排球要花120元。

【易错题演练】一、选择题1．①每名同学分得2本数学练习本，共500名同学，一共需要多少本练习本？②学校准备礼物，全校一共968名同学，要花多少钱买礼物？③文文家距学校400米，从家到学校7分钟能走到吗？上面三个问题最适合用（）来解决。

A．口算，笔算，估算B．估算，笔算，口算C．口算，口算，估算D．笔算，估算，口算2．妈妈选礼物。

最贵的每件108元，最便宜的每件78元，妈妈要买3件，总价大约在（）之间。

人教版三年级上册数学重点题易错题汇总（答案）
班级：姓名：
第一单元
1、
分析：结束时间-开始时间=经过时间。

解答：9时-8时40分=8时60分-8时40分=20分
答：要等20分钟才开门。

2、一列火车本应9:15 到达，现在要晚点25分钟，什么时候到达？
分析：开始时间+经过时间=结束时间。

解答：9时15分+25分=9时40分
答：9:40到达。

3、星期六小红9:10 做作业，到9:40 完成。

算一算她写作业用了多长时间？分析：结束时间-开始时间=经过时间。

解答：9时40分-9时10分=30分
答：她写作业用了30分钟。

4、
5、（1）上午第一节课用多长时间？
9时-8时20分=40分
答：上午第一节课用了40分钟。

（2）早上10:02同学们正在做什么？
答：10:02同学们再做眼保健操。

（3）如果你从家到学校要走10分钟， 你最晚什么时候从家里出发？说说你的理由。

7时30分-10分=7时20分
答：最晚7:20从家里出发
（4）你能发现上课时间的规律吗？请你填出第四节课的上课时间。

6、
7、
10:55-11：35。

一、选择题。

1、小红的身高15（）。

A、MB、分MC、厘M2、10张纸厚约（）A、1毫MB、1厘MC、1分M3、2M和80厘M加起来是（）A、100厘MB、280厘MC、208厘M4、文具商店有各种笔1000盒，第一天卖了252盒，第二天比第一天多卖78盒，两天一共卖了（）盒。

A、330B、582C、4185、小敏10:55分上第四节课，一节课要上40分钟，那么下课时间应该是（）。

A、11:30B、11:45C、11:356、比较下面的质量，最重的应该是（）A、3800千克B、3吨9千克C、3吨900千克7、一桶水重（）A、20千克B、200千克C、2000千克8、分针走5小格，秒针走了（）。

A、5圈B、50圈C、5小格9、一场电影从7:30开始到9:20分结束，这场电影放映了（）。

A、2小时50分B、2小时10分钟C、1小时50分钟10、（）时，分针和时针重合。

A、12：00B、6:00C、3:00二、判断题。

1、小刚的体重是35吨。

（）2、0和任何数相乘、相加、相减都得0。

（）3、两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。

（）4、1200千克-200千克=1000。

（）5、钟面上时针走一大格是一小时，分针走一大格是一分钟，秒针走一大格是一秒钟。

（）6、求279比260多多少？列式计算是279+260。

（）7、两物体的长度可以用千克作单位。

（）8、最大的三位数加上最大的一位数等于最大的四位数。

（）9、一个数乘1一定比这个数乘0大。

（）10、比11千M少1M是10千M。

（）三、填空题。

1、分针从数字1走到2，是（）分，走一圈是（）分。

秒针从数字1走到2，是（）秒，走一圈是（）秒。

2、8:20小明正在看球赛，球赛已经开始了30分钟，球赛开始的时间是（）。

3、4000M-2000M=()千M 13千M-6千M=（）M2吨+3000千克=（）吨1千M+800M=（）M10毫M+20厘M=（）厘M 1厘M-6毫M=()毫M8000M-2千M=（）M4、工程队挖一条水渠，第一周挖了753M，第二周挖的比第一周少25M，第二周挖了（）M，两周一共挖了（）M。

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三年级（上）数学易错题集(共111题）1. 一个正方形游泳池走一圈要走120分米，这个游泳池的边长是（）米。

2. 把两个边长3厘米的正方形拼成一个长方形,所拼长方形的周长是( ）厘米.3.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨上面图形中,（）是四边形，其中（）是平行四边形。

4。

长方形的（)相等。

A.四条边；B。

四个角； C.邻边5。

5个同样大小的小正方形拼成一个大长方形,周长减少了24厘米，小正方形的边长是( ）厘米. （画图）6。

24×30＝940—58＝359+471＝229+385＝52×9≈498×5≈550×8≈7。

在方格纸上按要求画图形（每个小方格的边长是1厘米)(1)画一个边长2厘米的正方形。

（2）画一个周长是10厘米的长方形。

8。

长方形（）边相等，正方形（）边相等。

9。

一根铁丝长8米，把它绕成正方形后，正方形边长为（），如果把它绕成长方形，那么此长方形的长与宽的和为（）。

10. 三个边长都是1厘米的小正方形拼成大长方形后，周长是（）厘米。

11. 王伯伯想用篱笆围一个长6米，宽4米的长方形菜园,一面靠墙，需要篱笆的长度是（）米或（）米。

12. 判断：长方形对角也相等（）13。

选择：一个长方形的周长是18厘米,长和宽不可能是（）A。

10厘米和8厘米; B。

人教版三年级上册数学易错题记录及分析第一单元时、分、秒题号：01题号：02题号：03题号：04题号：05题号06：第二单元万以内的加法和减法（一）题号：01题号：02应对策略解决生活中实际问题，要从问题入手，分析题目中相关的已知条件两步计算的问题，要先求连接问题和条件的“中间量”，问题中含有“大约”“大概”等表示估计的词语，一般用估算的方法解决。

强化训练1.估算：17+22≈ 28-16≈ 648-255≈ 151+78≈2.爸爸妈妈带小明去故宫玩，门票价格成人：268元/人，儿童：134元/人，爸爸准备600元买门票，够吗？第三单元测量题号：01错题记录正确测量物体的长度：错因分析起始端不在0刻度，却把末端刻度当作物体长度。

应对策略引导学生讨论：测量物体的长度，如果起始端刻度不是0该怎么办？通过讨论使学生明确，测量的结果要用末端刻度减去起始刻度。

强化训练题号：02错题记录判断：1.一枚别针长34厘米。

（）2.一只鸡重3000千克。

（）3.1瓶牛奶重250千克。

（）错因分析没有形成毫米、分米、千米的直观表象，不能结合所给数据选择合适的长度单位。

应对策略联系生活经验，充分建立1毫米、1分米、1千米的表象，同时注重积累常见物体长度的相关知识。

强化训练1．热水瓶高4（）。

2.一个书架高长2（）。

3.汽车每小时行45（）。

题号：03错题记录统一单位再计算：7千米+5000米=（）千米 1米+78厘米=（）厘米6000千克+3吨=（）吨 7000千克-5吨=（）吨错因分析忽略了单位的不同，没有统一单位就直接计算。

应对策略引导学生在含有单位的计算中，一定要考虑单位名称是否统一，并通过训练养成先统一单位再计算的习惯。

强化训练1.23厘米+27厘米=（）分米 2.1吨-300千克=（）千克3.3000米+7000米=（）千米 4.6厘米-2毫米=（）毫米题号：04错题记录设计合理方案：三年级35人准备租车出游，一人一座。

新人教版三年级数学上册混合运算易错题及答案（必考题）一、口算1、口算题。

60÷2＝ 500÷5＝ 140﹣70＝ 33÷3＝300÷5＝ 360÷3＝ 29×3＝ 550÷5＝30×30＝ 24÷4＝ 30×4＝ 240÷8＝2、直接写得数。

65+24= 230+320= 34×0= 480-290= 60+180= 200×4= 260+50= 600-290=50×2= 35-15=37+27= 1-34=198-52≈99+98≈ 802-290≈ 303×8≈3、直接写出得数．30×4＝ 320÷4＝ 600÷6＝ 36×2＝62÷2＝ 99÷9＝ 400×8＝ 62＋2＝700×5＝ 22×3＝ 13×2＝ 560÷7＝4、口算。

120÷3＝ 33×20＝ 490÷7＝ 17×30＝120×40＝ 480÷5＝ 800÷5＝ 53×20＝18×62≈ 182÷6≈ 30×51≈ 479÷6≈5、直接写得数．84÷4＝ 600×4＝ 3600÷9＝ 69÷3＝2×600＝ 14×5＝ 100－45＝ 72×0＝二、竖式计算1、列竖式计算。

（带※的题要求验算）※197÷4＝ 723÷3＝ 27×14＝ 47×29＝2、用竖式计算。

89×5＝ 416×2＝ 235×7＝ 8×376＝ 408×6＝ 460×5＝3、竖式计算。

本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！人教版小学三年级数学上册全册知识点总结第一单元时分秒1、钟面的认识：三根针，时针、分针和秒针。

钟面上有12个数字，12个大格，60个小格。

计量很短的时间，常用秒。

秒是比分更小的时间单位。

2、秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈（60小格）是60秒；分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈（60小格）是60分，也就是1时；时针走1大格是1时，走1圈是12时。

3、1时=60分 1分=60秒（相邻时间单位之间的进率是60）半时=30分一刻=15分3时=（180 ）分想：1时=60分，3时就是（3）个60分，也就是（3）个60分相加，即（180）分。

300分=( 5 )时想：1时=60分，300分里面有（5）个60分，也就是（5）时。

4、单位的应用（根据平时的经验来填空，教师利用情境教学让学生体会1秒钟、1分钟、1小时的长短。

）一节课45（）眨眼一次大约1（）小明睡了9（）5、经过时间的计算方法：（1）数格法：可以看钟面，数格后再计算。

（2）计算法：经过时间=结束时间-开始时间拓展：开始时间=结束时间-经过时间结束时间=开始时间+经过时间“时刻”表示一个特定的时间点，没有长短，只有先后。

“时间”表示两个日期或两个时刻的间隔。

终止时刻：如果时间拖后，要用加法；如果时间提前，要用减法。

易错点：比较大小：3时○300分（没有掌握时间单位的进率）经过时间：一列火车晚上8:30从甲地开出，第二天早上6:30到达乙地。

这列火车行驶了多长时间？终止时刻：一辆汽车3:20开出，5:25分到达终点。

由于天气原因，现在晚点13分，这辆汽车今天何时到达终点？第二单元万以内的加法和减法（一）一、两位数加减两位数的口算重点：掌握两位数加减两位数的口算方法。

难点：在计算的过程中体会算法的多样性。

知识点一：两位数加两位数的口算方法1：把其中一个两位数拆成整十数和一个一位数，用另一个两位数先加整十数，最后加一位数。

第一单元时、分、秒一基础易错盘点易错点1链接“认识时间单位秒”【错例】丽丽吃饭用了10秒。

【错因】没有正确理解时间单位“分”与“秒”，不清楚10秒的时间有多长。

【改正】丽丽吃饭用了10分钟。

【反思】计量很短的时间，用秒做单位；计量稍微长的时间，用分做单位。

在选择合适的时间单位时，要明确所做的事情用的时间有多长。

易错点2没有根据实际情况判断【错例】根据表格填一填。

【错因】误认为用的时间越多，就跳得越快；用的时间越少，就跳得越慢。

【改正】（小林）跳得最快，（小赵）跳得最慢。

【反思】在完成相同任务的情况下，用的时间越短，效率就越高；用的时间越长，效率就越低。

易错点3没有掌握时间单位之间的进率链接“时间单位之间的简单换算”【错例】3分=30秒【错因】误认为“分”与“秒”之间的进率是10。

【改正】3分=180秒【反思】相邻两个时间单位之间，即时与分、分与秒之间的进率都是60，换算时一定要细心，不要误认为是10或100。

易错点4链接“计算简单的经过时间”【错例】小明从上午8:30开始写作业，上午9:35完成，一共用了（1:05）。

【错因】对“时间”与“时刻”两个概念区分不清。

求写作业一共用了多长时间，应该计算从上午8:30到上午9：35的经过时间，即1小时5分钟。

【改正】小明从上午8：30开始写作业，上午9：35完成，一共用了（1小时5分钟）。

【反思】解决问题时要正确区分时间和时刻。

“一段时间”有长短，“一个时刻”表示某一个时间点，没有长短。

对点训练1.选择合适的时间单位填空。

小时分秒(1)乐乐跑完40米约需要10（）。

(2)妈妈做饭约用25（）。

（3）《新闻联播》播放30（）。

（4）爸爸一天工作8（）。

（5）小学生课间休息10（）。

谁口算的速度最快？谁口算的速度最慢？3.算一算，填一填。

240分=（）时5分=（）秒120秒=（）分1时30分=（）分2分30秒=（）秒4.我会算，也会填。

（）（）小鸭从家里出发，去小鸡家玩，路上用了（）分钟。

第一单元考点梳理总结归纳一览表单元考点基本概念与性质秒的认识1.计堂很短的时间用秒作单位。

2.时、分、秒之间的单位换算：1时=60分，1分=60秒。

时间的计算计算经过时间：结束时刻-开始时刻=经过时间。

第二单元考点梳理及易错探析总结归纳一览表单元考点基本概念与性质易错探析两位数加、减两位数先用两位数加（减）整十数，再加（减）个位数U易错点：①笔算D才数位没有对齐a几百几十加、减几百几十1,口算：把儿百儿十肴作儿十几个十，转化为两位数加、减两位数a2,笔算加法：相同数位对齐，从个位加起、哪一位相加满十，要向前一位进1。

3,笔算减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，要从前一位退1,在本位上加10再减,②笔算加法时，无论哪一位上的数相加满十，都应向前一位进I t③笔算退位减法时，要记得减去退的1,举例探析：判断对错：匠底％&督金三位数加、减法估算将要算的数肴成与其最接近的整百薮或几百几十敛再进彳亍计算；探析：①相同数位没有对齐；②十位满十没有向百位进1；③百位上数没有减1。

正确式子应为：辱薛廖励善勤睇圈i@a®asi ffi保加滞第三单元考点梳理及易错探析总结归纳一览表单元考点基本概念与性质富米、分米的认识1.量比较短的物体的长度或者要求量得比较粘确时，逋常用毫米作单位,2.直尺上每1厘米长度之间有10个小格、每一个小格的长度是1毫米，1厘米=10毫米〃3.10厘米的长度是1分米，1分来=10厘米，10个1分来的长度是1米，1表=10分表。

千米的认识计量比较长的路程，通常用千米作单位。

1千米=1000米吨的认识1.计量较重的或大宗物品的质弦，通常用吨（t）作单位.〉1吨=1000千克2…吨、千克、克每相邻两个单位之间的进率是1000。

易错探析易错点:①用尺子测堕长度时操作错误，0刻度线没有对齐。

②非相邻长度单位之间的换算。

举例探析：①判断：L cm D(x)探析：0刻度线没有对齐，实际长度比2cm长。

最新整理三年级数学教案三年级数学上册易错题归纳(分析建议练习人教版)三年级上册典型错例采集样本26错误率34.6%学校诸暨浣江小学错题来源浙教版第二单元题型基本时机课时课型新授课题目出处数学课堂作业本上24页综合√单元√练习课√相关知识《求图形表示的数》拓展总复习复习课教学简述求图形表示的数这一类题目对于三年级学生来说有些难度，因此正确率不高。

关键是教师要引导学生借助线段图来理解题意，分析数量关系，如被除数=商×除数，因数=积÷另一因数，被减数=差+减数等，当然还需要一定量的练习题。

◆典型错题：题目：求各图形表示的数216÷▲+25=31学生错解：（一种或多种）216÷▲+25=31216÷▲+25=31▲=216÷31-25▲=216÷（31+25）▲=216÷6▲=216÷56▲=36▲=4216÷▲+25=31▲=（31-25）×216▲=6×216▲=1296◆原因分析：1．教师没有借助线段图来让孩子们很好地理解题意。

2．孩子们没有很好地理解题意，有时为了凑答案而计算。

3．孩子们不会逆向思维。

4．认为教材有些偏难。

5．计算不够仔细，又没有养成检查的习惯。

6．学困生没有花时间去指导。

◆教学建议：1．借助线段图，可以增强学生的思维能力。

学会画线段图不仅是解决问题的好方法而且也是求各图形表示的数的好方法，因为画图可以使学生更容易理解题目，加强画图能力的培养，使学生能进行文字和图形的转化。

学生通过线段图来分析数量关系很快理解题意，能够正确地列式解答。

2．在画线段图的基础上教学数量关系。

如被除数=商×除数，除数=被除数÷商，因数=积÷另一因数，被减数=差+减数，减数=被减数-差，学生理解并掌握了这些关系就可以很快地计算题目了。

3.养成检验评价的习惯。

人教版三年级数学上册易错题集锦（附答案）人教版小学三年级数学上册易错题复习（1）01填空题。

1、分针从数字1走到2，是（）分，走一圈是（）分。

秒针从数字1走到2，是（）秒，走一圈是（）秒。

2、8:20小明正在看球赛，球赛已经开始了30分钟，球赛开始的时间是（）。

3、4000米-2000米=()千米 13千米-6千米=（）米2吨+3000千克=（）吨 1千米+800米=（）米10毫米+20厘米=（）厘米 1厘米-6毫米=()毫米8000米-2千米=（）米4、工程队挖一条水渠，第一周挖了753米，第二周挖的比第一周少25米，第二周挖了（）米，两周一共挖了（）米。

5、小熊猫体重125千克，小老虎体重比小熊猫重55千克，小老虎体重（）千克。

6、声音每秒在空气中行332米，炮弹每秒比声音快667米，炮弹每秒飞行（）米。

7、小敏身高110厘米，小红身高139厘米，小敏比小红矮（）厘米。

8、（）比603少289，870比582多（）。

9、超市早上8时开始营业，晚上9时停止营业。

全天营业（）小时。

10、一个四位数减去1后得到一个三位数，这个四位数是（）。

02判断题。

1、小刚的体重是35吨。

（）2、0和任何数相乘、相加、相减都得0。

（）3、两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。

（）4、1200千克-200千克=1000。

（）5、钟面上时针走一大格是一小时，分针走一大格是一分钟，秒针走一大格是一秒钟。

（）6、求279比260多多少？列式计算是279+260。

（）7、量物体的长度可以用千克作单位。

（）8、最大的三位数加上最大的一位数等于最大的四位数。

（）9、一个数乘1一定比这个数乘0大。

（）10、比11千米少1米是10千米。

（）03选择题。

1、小红的身高15（）。

A、米B、分米C、厘米2、10张纸厚约（）A、1毫米B、1厘米C、1分米3、2米和80厘米加起来是（）A、100厘米B、280厘米C、208厘米4、文具商店有各种笔1000盒，第一天卖了252盒，第二天比第一天多卖78盒，两天一共卖了（）盒。

第6讲倍的认识三年级上册数学知识点汇总与错题专练（易错梳理+易错举例+易错题演练）【易错梳理】1、倍的意义。

一个数里面有几个另一个数，就说一个数是另一个数的几倍。

2、求一个数是另一个数的几倍的解题方法。

求一个数是另一个数的几倍就是想这个数里面有几个另一个数，用除法计算，即一个数÷另一个数＝倍数。

3、求一个数的几倍是多少的解题方法。

求一个数的几倍是多少，用这个数乘几。

4、求一个数是另一个数的几倍，得数后面不加单位名称。

5、求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几个另一个数。

6、求一个数的几倍是多少，就是求几个相同加数的和是多少，用乘法计算。

【易错举例】易错点1：不能在算式的结果后面以“倍”为单位。

红红踢的数量是明明的多少倍？【错误答案】24÷6=4（倍）答:红红踢的数量是明明的4倍。

【错解分析】红红踢的数量是明明的4倍,在写得数时,不能带“倍”字,因为倍不是量词。

【正确解答】24÷6=4答:红红踢的数量是明明的4倍。

易错点2：充分理解倍数关系，不能弄混。

兔大力拔了多少根萝卜？【错误答案】6×3=18(根)答:兔大力拔了18根萝卜。

【错解分析】要充分理解题中谁是1倍数,谁是几倍数。

兔小乖拔的萝卜的根数是兔大力的3倍,求兔大力拔的根数就是求1倍数,应该用除法计算，本题用了乘法计算。

【正确解答】6÷3=2(根)答:兔大力拔了2根萝卜。

【易错题演练】一、选择题 1．比5的3倍多4的数是（ ）。

A ．15B ．11C ．192．学校门口摆了4行太阳花，每行6盆，又摆了8盆蝴蝶兰，太阳花的盆数是蝴蝶兰的（ ）倍。

A ．2B ．3C ．43．下面不能用算式“9×5”来计算的是（ ）。

A ．王奶奶养9只鸡，养的鸭的只数是鸡的5倍，鸭有多少只？B ．小明一分钟能写9个大字，5分钟能写多少个大字？C ．一千克苹果9元，妈妈买了5千克，一共要付多少元钱？D ．小红有9本故事书、5本连环画，故事书的本数是连环画的几倍？4．把8－3＝5，20÷5＝4列成一个算式是（ ）。