概要写作1.2 6月高考真题概要(课件)-高考英语作文新题型
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高考英语之概要写作概要写作(Summary writing),被称为“小作文".概要写作分值占据15分,考查的是考生阅读和写作的综合能力。
概要写作所给定的语篇一般在200—250字,内容丰富多样,包含故事、时政、科普等,体裁以记叙文、说明文为主,字数一般要求在50—60字,答案尽量符合“Key points of a summary”的要求。
一.正确认识概要写作1. Definition of summary writing(概要写作的定义)By summary, we mean a brief restatem ent, in your own words, of thecontent of a passage, an article, a chapteror a b ook。
...文档交流仅供参考...2. Key points of asummary(概要写作的要点)Conciseness(简要性):Omit unnecessary details like examples, explanations and other unimportant information. ...文档交流仅供参考...Length: 1/4—1/3 of the original text。
Completeness(完整性):To include all th e main andsupportingpointsdelivered in you own words in a condensed man ner....文档交流仅供参考...Accuracy(准确性):To give the same atte ntion and stress to thepoints as the author does....文档交流仅供参考...Coherence(连贯性):Rather than an out line listed as keywords and phrases, a summary is a paragraph with necessary transitions and function structures to make it flow. ...文档交流仅供参考...Objectivity(客观性):Do notinclude yourownideasor emotions on the topic. The summary should reflect the content of theoriginal passage only....文档交流仅供参考...3. Steps to write asummary(概要写作的步骤)1)Skim the text to find out the gen eral theme。
新高考英语作文新题型(summary writing) 2019级高一英语学案新高考英语作文新题型——概要写作一、概要写作题型特点概要写作(summary)是指用简洁、精练的语言,对原文的主旨大意进行高度浓缩的一种写作形式。
这一题型考查学生通过阅读获取文章主旨大意和关键词的能力,同时也考查学生的写作能力,即用简洁的语言概括文章重要信息的能力以及对文章整体结构的把握能力。
因此,概要写作是基于阅读理解和书面表达的,是二者的有机结合体,是阅读理解和书面表达的沟通桥梁。
从《考试说明》上对概要写作的评分原则以及各档次的给分范围和要求的规定中,我们可以发现概要写作有以下特点:1.客观性:概要写作是一种客观的复述,要全面、忠实地再现作者的思想,不能漏掉任何要点,也不能随意增加内容。
考生应通过释义的方式,用自己的语言呈现原文主要内容,不能对原文进行解释和评论,也不能掺杂任何个人想法或做出任何评判。
2.简洁性:概要写作是一种对原文“浓缩”后产生的新语篇,通过删除原文中的细节、减少例证、简化描述内容以及去除重复来实现语言的简洁性,但是简洁的同时还要做到意义的完整。
3.连贯性:概要写作并不是写提纲那样只是要点的罗列。
写概要时,必须在各要点之间增加一些体现逻辑的关系词,使概要衔接紧密、脉络清晰。
写出的概要读起来要完整连贯、独立成篇。
二、评分原则考试说明》中关于概要的评分原则中第一条:本题总分为25分,按5个档次给分;评分时,先根据所写概要的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求衡量、确定或调整档次,最后给分。
其中最高档次第五档(21-25分)的给分描述如下:理解准确,涵盖全部要点;能准确使用相应的语法结构和词汇;有效地使用了语句间的连接成分,使所完成的概要结构紧凑;完全使用自己的语言。
三、解题思路概要写作需要考生先通读全文,理解文章的主旨大意和关键词,然后根据文章的结构和逻辑关系,用自己的语言对主要内容进行浓缩,写出一篇语义连贯的短文。