中山大学2019年《347心理学专业综合》考研专业课真题试卷

中山大学心理学研究生入学考试复习题心理学专业基础综合真题（一）一、单项选择题1．某次抽样调查研究显示，学生每天看电视的时问越多，他们的学习成绩越差。

该研究属于A因果研究B相关研究c．个案研究D纵向研究2．机能主义心理学派的创始人是A詹姆斯B斯金纳C华生D惠特海默3．神经元结构中具有信息整合功能的部位是A树突B胞体C．突触D轴突4．人体的躯体感觉中枢位于A．额叶B颞叶C．枕叶D顶叶5．以可见光波的长短为序，人类感觉到的颜色依次为A红黄绿紫B．红绿黄蓝C紫红黄蓝D．红紫蓝绿6．人耳最敏感的声音频率范围是A16～20000Hz B．50～5000Hz C．300～5000Hz D．1000～4000Hz7．从高楼顶上看街道上的行人，尽管看上去很小，但人们不会把他们都看作是小孩。

这种现象体现的主要知觉特性是A．大小恒常性B形状恒常性C．方向恒常性D明度恒常性8．一般而言，产生立体知觉最重要的线索是A运动视差B运动透视C双眼视差D空气透视9．贾维克(Jarvik)和艾斯曼(Essman)的小白鼠跳台实验所支持的记忆学说是A脑机能定位说B突触生长说C反响回路说D记忆分子说10．机械复述与精细复述的最主要区别在于A．知识经验参与的多少B是否有意识的参与C．复述材料的数量不同D复述材料的性质不同11．库柏(L．A．Cooper)和谢帕德(R．N．Sherpard)的“心理旋转”实验结果表明，反应时最长时，字母“R”旋转的角度是A．60°B．90°C．180°D．240°12．诵读“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”诗句时，脑中浮现出相关形象的过程是A创造想象B无意想象C再造想象D幻想13．通常把对解决问题有启示作用的相类似事物称为A原型B定势C迁移D．变式14．某患者能说话，能理解口头言语，能看到字形，却不能理解书面语言。

其病变发生的区域通常是A布洛卡区B中央后回C角回D．艾克斯勒区15．展开性程度最高的言语形式是A独白言语B对话言语C书面言语D．内部言语16．在马斯洛的需要层次理沧中，属于成长性需要的是A安全需要B归属与爱的需要C．尊重的需要D自我实现的需要17．与自制力相对立的意志品质是A任性B犹豫C独断D执拗18.在完成自由命题的作文时，一位中学生选择作文题日，确定写作提纲，并评价目己写出的作文是否符合要求。

2019年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合考试Ⅰ.考试性质心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。

其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、差不多理论、差不多方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。

Ⅱ、考查目标心理学专业基础综合考试内容涵盖心理学导论、进展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。

要求考生系统掌握上述心理学学科的差不多理论、差不多知识和差不多方法，能够运用所学的差不多理论、差不多知识和差不多方法分析和解决有关理论问题和实际问题。

Ⅲ、考试形式和试卷结构【一】试卷总分值及考试时间本试卷总分值为300分，考试时间为180分钟。

【二】答题方式答题方式为闭卷、笔试。

【三】试卷考查内容结构心理学导论约100分进展与教育心理学约70分实验心理学约60分心理统计与测量约70分【四】试卷题型结构单项选择题65小题，每题2分，共130分多项选择题10小题，每题3分，共30分简答题5小题，每题10分，共50分综合题3小题，每题30分，共90分Ⅳ、考查内容心理学导论【考查目标】1、理解和掌握心理学的差不多事实、差不多概念和差不多理论，了解当代心理学的进展趋势。

2、能够运用心理学的差不多理论和方法，分析和解决有关实际问题。

【一】心理学概述(一)心理学的研究对象(二)心理学的研究方法1、观看法2、实验法3、测验法4、调查法5、个案法(三)要紧的心理学流派1、构造主义心理学2、机能主义心理学3、行为主义心理学4、格式塔心理学5、精神分析6、人本主义心理学7、认知心理学【二】心理和行为的生物学基础(一)神经系统的差不多结构1、神经元2、突触3、周围神经系统和中枢神经系统(二)大脑皮层及其机能1、大脑皮层感受区及其机能2、大脑皮层运动区及其机能3、大脑皮层言语区及其机能4、大脑两半球单侧化优势(三)脑机能学说1、定位说2、整体说3、机能系统说4、机能模块说【三】意识和注意(一)意识与无意识1、意识的含义2、意识的种类3、意识的功能4、睡眠与梦(二)注意概述1、注意的含义2、注意的功能3、注意的种类(三)注意的生理机制和外部表现1、注意的生理机制2、注意的外部表现(四)注意的品质1、注意广度2、注意稳定性3、注意分配4、注意转移(五)注意的认知理论1、注意选择的认知理论2、注意分配的认知理论【四】感受(一)感受概述1、感受的含义2、感受的种类3、感受测量4、感受现象(二)视觉1、视觉的含义2、视觉现象3、视觉的生理基础4、视觉理论(三)听觉1、听觉的含义2、听觉现象3、听觉的生理基础4、听觉理论(四)其他感受【五】知觉(一)知觉概述1、知觉的含义2、知觉的组织原那么(二)知觉的特性1、知觉理解性2、知觉整体性3、知觉选择性4、知觉恒常性(三)空间知觉1、形状知觉2、大小知觉3、深度知觉4、方位知觉(四)时间知觉和运动知觉1、时间知觉2、运动知觉(五)知觉的信息加工1、自下而上加工和自上而下加工2、模式识别理论(六)错觉1、错觉的含义2、错觉的种类3、错觉产生的缘故六、经历(一)经历概述1、经历的含义2、经历的过程3、经历的种类4、经历的神经生理机制(二)感受经历1、感受经历的含义2、感受经历的信息加工3、感受经历的特征(三)短时经历与工作经历1、短时经历的含义2、短时经历的信息加工3、短时经历信息的存储与提取4、短时经历的特征5、工作经历(四)长时经历1、长时经历的含义2、长时经历的信息加工3、长时经历的信息存储与提取4、长时经历的特征(五)遗忘1、遗忘的含义2、遗忘曲线3、遗忘理论4、妨碍遗忘的因素七、思维(一)思维概述1、思维的含义2、思维的特征3、思维的种类4、思维的过程(二)概念1、概念的含义2、概念的种类3、概念的形成4、概念的掌握(三)推理1、推理的含义2、推理的种类(四)问题解决1、问题解决的含义2、问题解决的思维过程3、问题解决的策略4、妨碍问题解决的因素(五)创造性思维1、创造性思维的含义2、创造性思维的特征3、创造性思维的差不多过程4、妨碍创造性思维的因素(六)表象1、表象的含义2、表象的特征3、表象的种类4、表象理论(七)想象1、想象的含义2、想象的种类3、想象的功能八、言语(一)言语概述1、言语的含义2、言语的功能3、言语的种类(二)言语活动的中枢机制1、言语运动中枢2、言语听觉中枢3、言语视觉中枢(三)言语感知和理解1、言语感知2、言语理解3、句子理解4、语篇理解5、妨碍言语理解的因素九、情绪和情感(一)情绪和情感概述1、情绪和情感的含义2、情绪和情感的功能3、情绪和情感的关系(二)情绪和情感的种类1、情绪的种类2、情感的种类(三)表情1、表情的含义2、表情的种类(四)情绪的脑中枢机制(五)情绪理论1、早期的情绪理论2、情绪的认知理论十、动机、需要与意志(一)动机概述1、动机的含义2、动机的功能3、生理动机和社会动机4、动机与行为效率的关系5、动机的理论(二)需要1、需要的含义2、需要的种类3、需要的层次理论(三)意志1、意志的含义2、意志的特征3、意志行动过程4、意志行动中的动机冲突5、意志的品质十【一】能力(一)能力概述1、能力的含义2、能力、才能和天才3、能力与知识、技能的关系(二)能力的种类和结构1、能力的种类2、能力的结构(三)智力理论1、智力因素说2、智力结构理论3、智力的信息加工理论(四)智力进展的差异1、智力进展的一般趋势2、智力进展的差异性3、妨碍智力进展的因素十【二】人格(一)人格概述1、人格的含义2、人格的特征(二)人格理论1、人格特质理论2、人格类型理论3、精神分析人格理论4、人本主义人格理论(三)气质1、气质的含义2、气质的类型3、气质的理论(四)性格1、性格的含义2、性格的特征3、性格的类型4、性格与气质的关系5、认知风格(五)妨碍人格形成与进展的因素十【三】社会心理(一)社会思维1.自我2.归因3.社会知觉与社会判断4.社会态度5.内隐社会认知(二)社会关系1.人际关系与人际沟通2.亲热关系3.偏见与歧视4.利他行为5.侵犯行为(三)社会妨碍1.说服2.从众与服从3.去个体化4.社会助长与社会惰化5.群体极化与群体思维6.合作、竞争与冲突7、文化及其妨碍进展与教育心理学【考查目标】1、理解和掌握进展与教育心理学的差不多概念、要紧理论及其对教育工作的启发。

返回347真题北京大学 2011年心理学专硕347考研真题一、判断题1分*40 二、选择题（单）2分*70 三、论述20分*3 1.儿童异常行为的治疗后极少改变，18个月后明显改善，原因。

2.列举几种信度和效度，并说关系。

（估计312不会考的这么暴风骤雨吧）3.三种主要的决策偏差，什么区别，举例说明。

四、研究设计30分*2 1.假设自我效能量表对群体工作绩效有影响，做研究设计验证此假设。

2.设计实验检验领导权变理论和领导魅力理论那个更有效。

以下是选择和判断题里设计的部分知识点：社会群体盲见社会渗透理论 Herbent Simon决策模型管理团队需要避免的归因偏差通过金钱来源、保存方法和使用方法区分金钱反映了什么效应。

霍夫斯塔德文化四维度康拉德劳伦子揭示了。

若干选项情绪面部表情编码方法的提出者人格五模型证据来自临床心理学的延迟效应理性行为理论中的主观规范脚在门槛技巧囚犯两难中双方合作最好结果的基础认知失调经典研究上级对下级绩效考核应避免什么效应管理一个团队应避免什么偏差社会比较后会出现。

若干选项认知偏差效应自闭症最有效的疗法思维障碍核心症状边缘、自恋、偏执、强迫哪个实验检验能力最好麦独孤用什么解释人类行为抑郁症治疗方法单独确诊精神分裂的核心症状。

认知失调经典实验研究 20美元和1美元问题超言语线索。

返回347真题北京大学 2012年心理学专硕347考研真题一、简答（每题20分）1、什么是知觉的恒常性？举例说明恒常性在知觉过程中的意义 2、言语发展阶段及特点 3、社会交换理论简述 4、说明言语先天性的证据 5、人格类型说和维度说的异同6、图式的含义及类别7、人格特质论的起源及新近展8、基本归因偏差及在生活中的意义二、论述（每题25分）1、论述几种情绪的重要理论及其在现实生活中的意义2、举例说明基因和环境对人的心理功能的共同影响三、研究设计（每题30分） 1、设计一项研究验证时代变迁对儿童社会化的影响 2、设计一个研究方案，考察员工每天的通勤状况对工作结果的影响。

2019年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合真题（客观题）(总分：160.00，做题时间：180分钟)一、单项选择题(总题数：64，分数：130.00)1.认为人的主任务是使自身的潜能得到不断发展的心理学派是（分数：2.00）A.机能主义B.人本主义√C.行为主义D.构造主义解析：2.当一个人非常开心的时候，大脑皮层最活跃的区域是（分数：2.00）A.左侧额叶B.右侧额叶C.左侧前额叶√D.右侧前薇叶解析：3.甜味感受器主要分布在（分数：2.00）A.舌尖√B.舌根C.舌两侧前部D.舌两侧后部解析：4.天黑后刚走进房间会觉得黄色灯光剂眼，但过一段时间后，灯光看起来就没有那么刺眼了，这种感觉现象（分数：2.00）A.颜色恒常性B.色光适应性√C.色光拮抗D.视错觉解析：5.电影胶片上的面是静止的，但播放时人们看到的却是连续运动的面，产生这种效果的视觉机制是（分数：2.00）A.双眼视差B.视轴辐合C.视觉后象√D.线条透视解析：6.下列有关时间知觉的表述，错误的是（分数：2.00）A.情绪、动机影响时间知觉B.时间知觉需要以某种客观现象作为参照C.时间知觉是对客观事物逑续性和顺序性的知觉D.回忆往事时，同样一段时间，经历越丰富觉得时间越短√解析：7.快速眼动睡眠阶段脑电波的特点是（分数：2.00）A.低频率、高波幅B.低频、低波幅C.高频、高波幅D.高频多、低波幅√解析：8.系列位置效应被看作是支持短时记忆和长时记忆划分的证据，如果在实验中加快单词系列中每个单词的呈现速度，最可能的结果是（分数：2.00）A.对首因和近因效应都有影响B.对首因、近因都没有影响C.对近因有影响，对首因没有影响D.对首因有影响，对近因没有影响√解析：9.在一项实验中，先让潜水员在海滩上或者水下学习一些单词，然后再检测其记忆效果，其中一组被试的测验环境与学习环境一致，另一组的测验环境与学习环境不同.结果发现，前者的测验成绩优于后者，能够校好解释这种现象的是（分数：2.00）A.编码的特异性B.信思的易提取性C.状态依存性效应√D.逆行性遗忘解析：10.要成功解决“用 6 根火柴拼列成 4 个等边三角形”，这一问题（答案见下图），需要克服的消极影响是（分数：2.00）A.定势√B.原型启发C.功能固着D.无关信息解析：11.人在高兴时眉开眼笑，愤怒时双目圆瞪，这些表情是（分数：2.00）A.身段表情B.姿态表情C.面部表情√D.言语表情解析：12.下列选项中，不属于普拉切克（ R.Plutvhik）提出的情绪维度是（分数：2.00）A.强度B.相似性C.两极性D.紧张度√解析：13.小宏因为调换工作单位的事情犹像不决。

2019年西南大学347心理学综合考研真题（回忆版）
一、名词解释
1、同化
2、抱负
3、心境
4、认知内驱力
二、简答
1.问题解决的影响因素
2.小学儿童的思维方式
3.观察学习的过程
4.人际关系阶段
三、分析题
1.解释持续性注意选择性注意以及各自的任务范式界定“学习不良青少年”成绩反馈法的操作方式
2.社会性创伤是否可以通过心理控制感影响PTSD，解释实验各种变量，统计方法，分析
3.教育与心理发展的关系
4.皮亚杰三山实验
四、论述
1智力相关理论并讨论如何判断智力高低
2.儿童言语发展理论，讨论焦点，探讨儿童言语如何发展
3.旁观者效应实验，要求结合实际分析，讨论。

中山大学2007攻读硕士学位研究生入学考试试题一、选择题（请选择一个最适合的答案写在答题纸上，标明题号，每小题2分，共80分）1.Welbelm Wundit 相信心理学应该重点：A. 探求参在的本质特点B. 研究刺激和反应的关系C. 确定人类行为的无意识动机D.检查人们对瞬间经验的觉察情况2.Freud 的观点与1900年代早期的主流观点不一样，他认为：A. 变态行为具有生物学基础B. 人们不完全能意识到其行为的原因C. 人具有自由意志（free will）D. 强调环境因素对行为的影响3.小张和小王正在参加一项睡眠剥夺对反应时的影响的试验。

小张在24小时内必须保持觉醒状态，而小王则是像往常一样睡觉。

在这个研究中，小王属于：A. Hypothesis groupB. Experimental groupC. Control groupD. Dependent variable group4.王医生正在研究一种治疗焦虑药物的临床效果。

他宣称，14%的病人在服用这种药后降低了焦虑。

然而，其他一些研究者则宣称没服用任何药物的人中，有14%的人也降低了焦虑。

这样一来，那些服用了王医生药物的病人A. Had a self-report biasB. May have been experiencing plaeebo effectsC.were a non-representative sampleD. Should have been placed in the control group, rather than the experimental group5.研究发现，那些参加设计欺骗或隐瞒信息的研究的被试，之后会A. 在被欺骗后产生心理障碍B. 因被愚弄而感到极度尴尬C. 不会感到被人误导了，而且通常对参加了研究会感到愉快D. 失去对别人的信赖6.Athorp博士发明了一种GABA的激动剂P3X，这种新药可能会产生如下那些副作用：A. 心跳加速B. 焦虑降低、全身C. 痛阈升高并有欣快感（euphoria）D. 幻觉以及睡眠紊乱7.Jan因车祸而一直处于昏迷状态，他现在仍然需要医学仪器来维持生命，因为在没有这些仪器的帮助时他尚不能呼吸和也没有心跳。