语文修改病句常用修改符号

小学语文12种修改病句符号之马矢奏春创作
1．删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2.恢复号：又称保存号，用于恢复被删除的文字或符号。

如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。

7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

9.起段号：把一段文字分成两段，暗示另起一段。

10.并段号：把下段文字接在上文后，暗示不该该分段。

11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，暗示另起段，文字顺延后移。

12.前移号：文字前移或顶格。

☆修改符号图示：。

小学语文12种修改病句符号之蔡仲巾千创作
1．删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落. 2.恢复号：又称保管号, 用于恢复被删除的文字或符号.如果恢复多个文字, 最好每个要恢复的字下面标上恢复号.
3.对换号：用于相临的字、词或短句调换位置.
4.改正号：把毛病的文字或符号更正为正确的.
5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号.
6.重点号：专用于赞美写得好的词、句.
7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段, 提示作者自行分析毛病并改正.
8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段. 9.起段号：把一段文字分成两段, 暗示另起一段.
10.并段号：把下段文字接在上文后, 暗示不应该分段.
11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格, 暗示另起段, 文字顺延后移.
12.前移号：文字前移或顶格. ☆修改符号图示：。

1．删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落. 之青柳念文创作
2.恢复号：又称保存号，用于恢复被删除的文字或符号.如果恢复多个文字，最好每一个要恢复的字下面标上恢复号.
3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置.
4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的.
5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号.
6.重点号：专用于赞美写得好的词、句.
7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正.
8.调遣号：用于远间隔调移字、标点符号、词、句、段.
9.起段号：把一段文字分成两段，暗示另起一段.
10.并段号：把下段文字接在上文后，暗示不该该分段.
11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，暗示另起段，文字顺延后移.
12. 前移号：文字前移或顶格.
☆修改符号图示：。

小学语文12种修改病句符号之答禄夫天创作
1．删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落. 2.恢复号：又称保管号, 用于恢复被删除的文字或符号.如果恢复多个文字, 最好每个要恢复的字下面标上恢复号.
3.对换号：用于相临的字、词或短句调换位置.
4.改正号：把毛病的文字或符号更正为正确的.
5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号.
6.重点号：专用于赞美写得好的词、句.
7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段, 提示作者自行分析毛病并改正.
8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段. 9.起段号：把一段文字分成两段, 暗示另起一段.
10.并段号：把下段文字接在上文后, 暗示不应该分段.
11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格, 暗示另起段, 文字顺延后移.
12.前移号：文字前移或顶格. ☆修改符号图示：。

病句修改符号1．删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。

如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。

7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移用修改符号修改病句：1、上课时，教室里的气氛非常吵闹。

2、五颜六色的红旗在迎风飘动。

3、教师节到了，同学们送给老师许多一张张贺卡。

4、我们要虚心帮助同学。

5、使我感到温暖。

6、我们全班大多数同学都参加了春游活动。

7、同学们热心地欢迎新同学的到来。

8、下课了，在操场上做老鹰捉小鸡的游戏。

9、我的书包里有铅笔、刀片、字典、直尺等文具。

10、经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。

11、我的家乡是北京人。

12、会场里坐着不少来自各校的许多代表。

13、这本书留下了深刻印象。

今将修改病句、病段、文章的统一符号公布在此，希望不会在这一块儿影响了成绩。

一、修改病句、作文的符号二、各种符号的作用1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。

如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。

7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

语文修改病句符号
正文:
病句修改符号是用于修改病句的一种工具，可以帮助人们及时发现和纠正句子中的错误。

常见的病句修改符号包括修改符号、删除符号、插入符号和替换符号等。

修改符号用于在原句中添加或删除某些内容，以达到修改的目的。

例如，用“+”表示添加内容，用“-”表示删除内容。

删除符号用于删除句子中不必要的内容或错误的内容。

例如，用“/”表示删除内容。

插入符号用于在句子中插入一些新的内容。

例如，用“?”表示
插入内容。

替换符号用于将句子中的某些内容替换为其他内容。

例如，用“!”表示替换内容。

拓展:
除了上述的病句修改符号，还有一些其他的符号也常用于语文修改中，例如着重号、下划线、括号、引号、冒号、分号等。

着重号用于强调句子中的某些内容，例如用“!”表示强调内容。

下划线用于将句子中的某些内容划分为不同的段落，例如用“_”表示下划线内容。

括号用于插入或删除句子中的某些内容，例如用“( )”表示括
号内容。

引号用于引用句子中的内容，例如用“”表示引号内容。

冒号用于分隔句子中的不同部分，例如用“:”表示冒号内容。

分号用于分隔句子中的不同部分，例如用“;”表示分号内容。

这些符号在语文修改中都有着重要的作用，可以帮助人们更好地修改句子，使其更加清晰明了。

语文修改病句修改符号的使用方法
1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。

如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。

7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后
移。

12.前移号：文字前移或顶格。

小学语文12种修改病句符号之吉白夕凡创作
1．删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2.恢复号：又称保存号，用于恢复被删除的文字或符号。

如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。

7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

9.起段号：把一段文字分成两段，暗示另起一段。

10.并段号：把下段文字接在上文后，暗示不该该分段。

11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，暗示另起段，文字顺延后移。

12. 前移号：文字前移或顶格。

☆修改符号图示：。

小学语文12种修改病句符号之吉白夕凡创作
1．删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落. 2.恢复号：又称保存号,用于恢复被删除的文字或符号.如果恢复
多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号.
3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置.
4.更正号：把错
误的文字或符号更正为正确的.
5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号.
6.重点号：专用于赞美写得好的词、句.
7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行阐发错误并更正.
8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段. 9.起段号：把一段文字分红两段,暗示另起一段.
10.并段号：把下段文字接在上文后,暗示不该该分段.
11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格,暗示另起段,文字顺延后移.
12. 前移号：文字前移或顶格. ☆修改符号图示：。

语文修改符号
【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了小学语文修改病句常用符号，供大家参考，希望对大家有所帮助!
小学语文修改病句常用符号
1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。

如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。

7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

12.前移号：文字前移或顶格。

备注：缩位号也叫“后移号”改正号也叫“换用号”。

1．删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落. 之马矢奏春创作
时间：二O二一年七月二十九日
2.恢复号：又称保存号,用于恢复被删除的文字或符号.假如恢复
多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号.
3.对调号：用于相临的字、词或短句改换地位.
4.更正号：把错误的文字或符号更正为精确的.
5.增长号：在文字或句、段间增长新的文字或符号.
6.重点号：专用于赞赏写得好的词、句.
7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行阐发错误并更正.
8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段.
9.起段号：把一段文字分红两段,暗示另起一段.
10.并段号：把下段文字接在上文后,暗示不该该分段.
11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格,暗示另起段,文字顺延后移.
12. 前移号：文字前移或顶格.
☆修改符号图示：。

小学语文中常用的修改符号一共有下列5种，下面一一举例说明。

1.删除符号。

把要删去的部分圈起来，再画个小尾巴。

如下例。

2.对调符号。

用于相邻的两个词语颠倒一下位置。

注意必须是紧邻的两部分才行，中间不能隔一个字。

如下图。

3.置换符号。

不相邻的两部分需要互换一下位置，就不能用上面的对调符号了，用这一个。

4.替换符号。

句子没有其它毛病，只是某个词语用词不当，用恰当的词来代替。

5.添加符号。

把需添加的部分写在合适的位置，再用符号拉进去。

注意事项：修改符号不可以套用，即两个混合使用。

修改病句常用符号
一、修改病句、作文的符号
二、各种符号的作用：
1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。

如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。

7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

12.前移号：文字前移或顶格。

以上批改【或修改】符号不应只教师会用，学生也要会用。

三、修改病句符号趣谈
1、前后对调，形象地称为“换房”；
2、前后移动，称为“搬家”；
3、删除，称为“扫垃圾”；
4、删除后修改，称为“装修”；
5、插入，称为“插花”。

小学语文12种修改病句符号
2014-02-26 | 符号标点顶格
1．删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。

如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。

7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

12.前移号：文字前移或顶格。

☆修改符号图示：。