大国崛起观后感中学生范文5篇
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《大国崛起》观后感(精选5篇)《大国崛起》观后感(精选5篇)看完一部作品后,大家一定收获不少吧,需要回过头来写一写观后感了。
快来参考观后感是怎么写的吧,下面是小编整理的《大国崛起》观后感(精选6篇),欢迎大家分享。
《大国崛起》观后感1《大国崛起》讲述的是近五百年来葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、俄国、日本、美国九个世界级大国相继崛起的过程,并总结大国崛起的规律的影片。
剧情由葡萄牙,西班牙的海洋时代——荷兰的小国大业——英国的走向现代,工业先声—法国的激情岁月—德国的帝国春秋—日本的百年维新—沙俄的寻道图强—苏联的风云新途—美国的新国新梦,危局新政。
每一个国家都视乎有着相同的历史发展,这不是一个国家的发展,这是世界的发展,各国都通过革命的方式改革自己国家的社会性质,从古板,陈旧的封建制改革成为与资产阶级相适应的资本主义制度,如英国的君主立宪制,美国的联邦共和制;或改革成为与工人阶级相适应的社会主义制度,如苏联的社会主义国家。
这些国家最终都登上了现代化进程的道路。
《大国崛起》这部大型纪录片中我最感兴趣有两个内容一、德国军国主义的形成及其利处和危害。
德意志在欧洲各国纷纷建立各民主国家之时,还处于欧洲中部的315各城邦的四分五裂之中,此地还成为欧洲其他各国的战场,民生四起,各城邦之间关税泛滥,"假如你在柏林问这是哪里人们会回答这里是普鲁士假如你在维也纳问这是哪里他们会回答这是是奥地利究竟德意志在哪里?"在多种情况下,德意志需要一个统一的国家,乱世出英雄,铁血宰相俾斯麦出现是德国实现了统一,这是一种至上而下的封建军国色彩浓厚的改革。
正因为这种至上而下的封建军国色彩浓厚的改革,使德国在第二次工业革命中赶超了英国,成为了世界第二大强国;使教育在全民得到了普及,让德意志民族响彻是世界。
但大量的封建残余给世界带来了二次毁灭性的打击——第一次世界大战和第二次世界大战,19世纪初德国以武力拷打世界,但在70年代德国总理勃兰特又带领的德意志民族以思想拷问世界,德意志是一个优秀的民族,是一个实在的民族,他勇于承担自己的过失,特别和日本成为了一个鲜明的对比。
《大国崛起》的读后感范文(通用5篇)读完一本名著以后,相信大家都有很多值得分享的东西,不妨坐下来好好写写读后感吧。
是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编收集整理的《大国崛起》的读后感范文(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《大国崛起》的读后感1我读唐晋的《大国崛起》这一本厚重的书,它是以历史的眼光和全球的视野解读5世纪以来,葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国这九个世界性大国崛起历史的书籍。
书中提到的9个国家的崛起历程,带给人的不仅仅是国家崛起的震撼,更多的是一个国家如何在顺应发展潮流中通过经济的崛起从而实现国家崛起的思考。
《大国崛起》浓缩了历史发展的精华,大国崛起也正是把科学、艺术、宗教、战争四种武器运用到淋漓尽致。
分公司在全体管理人员中开展"我读书、我思考、我收获"活动,我认真阅读了这本书,感觉收获很大,并引发了诸多思考。
一是重视科学和教育。
回顾五百多年来大国发展的历程,思考九个大国崛起的关键因素,其中都离不开重视科学和教育,尤其是德国。
德意志民族诞生了黑格尔、康德、马克思、贝多芬、歌德等思想界和艺术界的伟人,而位于柏林的洪堡大学就有29位科学家加冕过诺贝尔奖。
二是选择适合本国特点的发展道路。
在于几百年来,西方主要大国的强盛无不是在历史发展的重要关头选择了适合本国特点的发展道路,建立起适合本国国情的政治经济制度。
放眼欧美大国,无论是葡萄牙、西班牙通过海洋冒险成就霸权,抑或荷兰凭借一系列现代金融制度创立商业帝国,还是率先发起工业革命推动自由贸易而成就的大英“日不落”帝国,以及法、德两国的随后兴起等,这些强国的崛起都离不开制度改革和体制创新。
所以,国家的强弱、在世界舞台上的地位,主要看政治上是否具有进步性。
三是靠实力说话。
弱肉强食、适者生存不单是丛林准则,亦是政权更迭和历史发展过程的不二法则。
大家都了解中国最屈辱的那段近代史,因为闭关锁国,因而闭塞视听,因此夜郎自大,言必称我泱泱大国,岂惧蛮夷倭盗未开化之流?然而,也正是他们口中的蛮夷倭盗未开化的不屑之流,用坚船利炮,轻易就敲开了自诩的所谓泱泱大国的国门,惨遭蹂躏,备受屈辱。
《大国崛起》读后感范文(通用5篇)《大国崛起》读后感范文(通用5篇)认真品味一部名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编为大家整理的《大国崛起》读后感范文(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
《大国崛起》读后感1在回来的路上,我掀着《大国崛起》,我读到些对我们有用的东西,我总结如下,也作为我的读书笔记,以飨各位:1、国家统一民族团结,这是基础,但必须防止过度军事化和若化国家的力量;2、教育,特别是针对全民的受教育的权利问题,义务教育也只是起步,应该包括接受高等教育的平等权利和机会;3、对教育、科研应建立科学、创新为主的体制,培养出创造性人才,不是记忆的机器,此点是基础,影响深远;4、金融、经济政策的科学、合理,应站立在民族的长远角度去制定远期、近期目标,为实现整个中华民族的长远负责;5、加强对人民思想的教育,特别是对基层人民的国家政策、法律、发展、艺术等方向进行落实;6、各项政策务必到基层了解情况制定,并到基层去了解落实、实施效果,防止成果被部分利益集体吞噬,并要在人民的利益去推动发展,为人民谋福利。
7、建立“商业”与“道德”平衡,保证物质与精神的共同提升!《大国崛起》读后感2任何一个伟大的思想就像一个美丽的火焰,是否能够产生巨大的能量还要看有没有所需要的干柴。
对于一个国家来说,最主要的“干柴”就是国民的素质和教育。
依法国为例:受文艺复兴影响的16世纪宗教改革产生的新教教派与旧教分庭抗礼,他们争夺儿童和群众的手段就是教育。
通过这场争夺战,各方在教育方法上重视数学、地理、历史,注意采用实物教学和进行练习,着意发展学生的智力。
这使得法国新一代的素质有了大幅度的提高,创办于1684年的训练初等学校教师的讲习所是欧洲最早出现的师范教育设施,对确保教师的质量起到关键性的作用。
19世纪以前,法国高等教育享有桂冠的荣誉,其学术水平在西欧是很高的。
大国崛起观后感范文(精选5篇)大国崛起观后感范文(精选5篇)当认真看完一部影视作品后,能够给我们不少启示,为此需要好好认真地写观后感。
那么我们如何去写观后感呢?下面是小编精心整理的大国崛起观后感范文(精选5篇),希望能够帮助到大家。
大国崛起观后感1《大国崛起》这部记录片讲述了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国九个曾经在世界历史舞台上拥有辉煌经历的风云大国的兴衰,为讨论国家发展问题提供了可资借鉴的历史资源和文明资源,这部片子不光让我知道了很多的历史知识,也告诉我怎样从历史故事中去思考和分析一些有意义的问题。
在每个国家崛起的故事中都有一个深刻的道理值得我们思考和学习。
西班牙、葡萄牙这两个小国让欧洲人开始认识世界,他们凭借海样迅速成为了世界强国,开始在世界疯狂的掠夺财富,当时世界金银总产量中有83%被西班牙占有。
要有勇于探索未知世界的勇气和好奇心才能使我们拥有更多的财富,当时中国的郑和下西洋要比哥伦布等还要早几十年,而大明王朝仅仅是为了向世界宣扬天威,因而走上了闭关自守的道路。
荷兰这个国家好像除了商业利润对政治毫无兴趣,他们注重资本和商业超过一切,他们成立了世界上最早的联合股份公司-东印度公司,垄断了当时全球贸易的一半,凭借一系列现代金融和商业制度的创立,成为17世界的强国。
无穷无尽的资本力量可以创造奇迹。
英国的崛起说明了国家的兴盛需要科技与文化的支持,法国和德国的崛起和失利则告诉我们一个国家不能仅仅依靠武力成为强国。
作为亚洲唯一跻身列强的国家,作为亚洲唯一发达的资本主义国家,日本的崛起和其它国家是不同的,它不像西班牙的勇猛冒险,不像英国式的工业革命,而是靠的学习和变革。
俄罗斯的改革和日本类似,用欧洲的先进技术实现了自己富国强兵的目的。
美国的崛起则告诉我们要寻求适合自己的发展道路。
自古以来中国都是历史上的大国,而在最近的几百年被其它国家所赶超,中国要想重新回到大国强国的位置还有很长的路要走。
初中生大国崛起纪录片全集观后感800字《大国崛起》是一部12集长的大型纪录片,每集时长45分钟,并配有40多分钟的解说,解说词在这部纪录片中起着相当重要的作用。
而这部纪录片的解说词从头到尾都是一个模式,没有变化,不免让人产生“听觉疲劳”。
接下来在这里给大家带来初中生大国崛起纪录片全集观后感5篇,希望对你有所帮助!初中生大国崛起纪录片全集观后感1视频中金一南教授有一句话,令我感触良多,原话是这样的:“做难事必有所得,做容易的事情,做轻车熟路的事情,这是重复而非提高,一定要去做自己没有做过的事,即所谓的挑战。
最后的结果无论成败与否,都是提高。
”此处,我将结合自身的经验和思考,谈谈自己的真实想法。
记得在《逻辑思维》里头有一篇关于“学习区”的文章,它把我们的学习内容划分成三个区:舒适区、学习区和恐慌区。
舒适区的内容对于我们而言太容易了,而恐慌区的内容又太难,我们应该要保持在学习区,即不断地接触和学习对我们而言有足够难度且又能通过自身努力达到目标的内容。
而金一南先生所提到的“做难事必有所得”中的“难事”,指的这个。
前段时间,朋友圈里能经常看到类似的文章:《走出舒适区,遇见更好的自己》、《成长,先走出你的舒适区》,看来圈里的朋友对此颇感认同。
确实,因为大部分的人,一直生活在自己的舒适区。
有些人可能对此提出疑问,我们花了大半辈子,好不容易才找到了舒适区来发挥自己的特长,你写一篇文章告诉我不要呆在舒适区?其实,也许你在舒适区里面依靠自己娴熟的技艺能够赚足够多的钱了,但我强调的是“学习”,即想要提高自己的能力、技艺,我们就需要在学习区里不断地在锻炼了。
说到这里,突然就想起自己在实习时的一段趣事。
我的第一份实习是做招聘,那时的任务很简单,打建立电话,邀约面试。
记得第一次拨通简历电话,对面传来浑厚的声音。
我:“您好,我是____集团的HR,郭小北,恭喜您通过了我们的简历筛选,现邀请您……”应聘者:“您好,我想了解一下公司的情况,请问上班地点具体在哪里?”我:“……”应聘者:“工作时间怎么安排?”我:“……”应聘者:“您是,新员工?”我:“是”没错,十分尴尬。
观看大国崛起观后感(精选5篇)观看大国崛起观后感【篇1】影片中的九个国家,全部具有以上特点。
相比之下,中国在近代为什么会成为西方列强践踏的对象?而在当前也不能称作一个世界强国呢?通过影片的启示,或许能从我们的文化中找到些端倪。
中国是个具有五千年悠久文明传统的古国。
然而在中国的传统文化中人们很难发现无畏的探所精神和法治观念。
受到孔孟之道的中庸思想的深远影响,中国人,无论哪个朝代或是时期,总是因循守旧,认为祖宗的东西是万年真理,不知变革为何物。
这在很大程度上制约了中国的发展,这也是中国为什么拥有辉煌灿烂的古代文明却在进入近现代过程中远远落后于别国。
法治虽说是政治学中的上层建筑,但却是一个社会的基石。
一个国家光有完备的法律系统是没用的,重要的是要拥有法治的精神与契约精神。
什么是法治精神和契约精神呢?法治精神是指每个社会成员尊重法律,没有人可以超越法律。
从这个角度看,中国是缺乏的。
遍地的贪官与“土皇帝”不正是坚信手中的权利就是“法律”,才敢于勇于胡作非为吗?契约精神其实就是诚信。
无论是口头或是书面,只要形成契约就要履行,而中国现在恰恰缺的正是诚信。
归根结底,中国的落后在于教育的落后。
首先,我们接受基础教育和高等教育的人口比例明显低于发达国家,是个不争的`事实。
无论是西方大国的崛起,还是德国、日本在战败后的迅速复原,都得益于教育基础的雄厚。
而我们在这方面的差距很大,一是教育的普及率低,二是教育的效果不好。
一方面是大学生找不到工作,另一方面是落后地区缺乏人才。
其次是,再教育重视程度低。
一些省份,无论是在城镇、还是乡村,图书馆都很少,麻将馆倒是比比皆是。
打麻将已经成为了中华民族的“传统文化”了,人们一有时间就去赌钱,却不愿意买两本书看一看。
像这样下去,这个民族还有什么希望呢?其实,大国崛起这部影片也给我们提出了一些崛起的途径。
比如,德国与日本这两个后发国家的崛起经验很值得我们学习研究。
例如,他们都很重视教育的崛起作用,德国在一战以前的初等教育普及率已达到百分之九五以上。
《大国崛起》观后感范文5篇与时俱进、锐意进取、爱好和平不仅仅是对国家的要求,它们同样也是个人应做到的。
我们每个人都应有一颗爱国、进取、和平、创新之心。
下面是小编整理的纪录片《大国崛起》观后感范文,欢迎参考,希望对大家有所帮助!《大国崛起》观后感1中国是一个有着五千年的文明古国,而这部记录片恰恰又说明了文明的重要性,正如英国首相丘吉尔的一句话:“我宁愿失去一个印度,也不愿意失去一个莎士比亚!”在思想的控制下,人民才能统一信仰,信仰决定了文明的统一。
这样才能使国家通过输出自己的文明,从而决他奇特国家和民族的命运。
葡萄牙位于欧洲伊比利亚半岛的西南部,面积92391平方公里,2003年时人口约1010万。
这个国家的面积和资源还不如中国的福建省、在世界地图上还不如一粒葡萄干大,15世纪时不到100万的人口,打破人类传统的亚欧非三块大陆的传统。
当初仅仅是为了获取香料(即胡椒粒,用于保存食物),为了这个简单的愿望,葡糖牙开始了真正意义上的大航海时代,在恩里克王子的率领下开辟了南美洲,而恩里克王子这位伟大的航海家,却从没有一次远洋的经历。
德国在公元1805年在世界上第一个实行了义务教育,距今已有200年的历史。
在这个教育普及的国家中仅柏林洪堡大学就有29位科学家加冕过诺贝尔奖。
在国民素质整体提高,科学技术高度发达的国家,使得铁血宰相俾斯麦发动三次王朝战争,在攻陷法国首都巴黎后,德军总参谋长毛奇自豪的说道:“德国的胜利早已在小学生的讲台上决定了!”苏联为了尽快成为世界强国,把重工业列为国家的首要发展目标,直到今天我们对俄罗斯的航母、潜艇、驱逐舰和先进的导弹都耳闻目染无论是伊比利亚半岛的葡萄牙和西班牙通过海洋冒险成就的海洋霸权,抑或荷兰凭借一系列现代金融和商业制度创立的商业帝国,还是率先发起工业革命推动自由贸易成就的大不列颠“日不落”帝国,以及法德两国的随后兴起。
这些欧洲强国都是通过制度和体制创新、科学和文化的发展、将商业和自由贸易作为大国崛起的基本要件。
大国崛起读后感——和平崛起之路(5篇模版)第一篇:大国崛起读后感——和平崛起之路和平崛起之路——观《大国崛起》有感《大国崛起》是一份沉甸甸的智慧,它以理性的态度、开阔的视野、敏锐的眼光,较为客观地解读了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国等九国先后崛起、叱咤风云的辉煌历史,从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度分析大国兴衰的成败得失,探究其兴盛背后的原因。
一个国家的崛起是辉煌的,但在这荣光的背后,无时无刻不飘荡着战争的血腥与罪恶。
可以毫不犹豫地说,是战争造就了一个个世界性的大国,一个大国的崛起历程就是一部不折不扣的战争史。
大国的崛起在新时代可以不依赖战争,新的大国崛起的道路有待探索。
总结历史的经验教训,探索中国的和平崛起之路,就是《大国崛起》最重要的意义所在。
“战争是政治博弈的延伸”,战争自古以来一直被认为是解决国家间利益矛盾、打破旧国际秩序、建立新的世界格局的最有效的手段。
战争固然是残酷的,但战争的胜利能极大地提高国家的地位,为国家获取有利的国际环境与所需的发展资源,使国家间的实力对比产生根本性的变化,为一个国家的崛起奠定了不可代替的基础。
战争带来的红利是巨大的,因此,一个国家的崛起总是会伴随着血与火的洗礼。
战争,从一定程度上说,是一个国家崛起的助推剂。
回顾过去5 个世纪大国的崛起历程,大国的崛起基本上都是通过战争来实现的。
荷兰奠定欧洲领先国家的地位是始于赢得抗击西班牙人战争的胜利并获得独立之后。
法国的头号欧洲陆上强国的地位是通过三十年战争及1657年和1667年的两次对西战争的胜利获得的。
英国的崛起始于16世纪末的伊丽莎白时代,但直到19世纪初通过联合其他欧洲大国击败拿破仑帝国后才成为世界头号强国。
其间,英国先后在军事上击败了当时欧洲的海上及陆上霸权国。
英国海军先是1588年在大西洋一举歼灭西班牙“无敌舰队”,继而从1652年开始,又三次对荷兰开战,彻底剥夺了荷兰殖民及海上优势。
大国崛起观后感1看过《大国崛起》使我对世界历史有了一个真正的了解。
这部片子是根据历史事实描述了自15世纪开始,在520__年的时间里,葡萄牙,西班牙,荷兰,英国等9个国家相继称霸世界,成为超级强国的历程。
但不免让我想起了中国可悲的闭关锁国政策,导致了中国从此落后。
从1520__年开始,欧洲的强国一个接一个的出场,引领了欧洲作为全球顶尖的新时代。
五百年前航海技术的提高人类终于有了一种真正的世界观。
先后出现了殖民大国葡萄牙、西班牙,这两个国家都有着早期大国的相同的特点,靠掠夺别的国家的资源,充实国力兵力,然而资源是有限的,国家和人民的消费消耗是无限的,没办法发展本国经济的特色,终于在无限的消费中保持不住强国的地位。
这让我们明白了靠掠夺只能是暂时的强大,最关键的是要能发展自己国家特色的经济,才能站稳世界强国。
在这本书中,无论是伊比利亚半岛的葡萄牙还是西班牙通过海洋冒险成为海洋霸主,或是荷兰凭借一系列现代金融和商业制度创立的商业帝国。
这些欧洲强国都是通过制度和体制创新、科学和文化的发展、将商业和自由贸易作为大国崛起的基本条件。
而面积只有两个北京大的荷兰是世界上第一个建立证券交易所,建立银行信用体系的国家。
正是这种经济体制的创新,深刻地影响了现代经济,也使面积这么小的国家脱颖成为当时世界性强国。
英国的第一次工业革命也使其成为当年的“日不落帝国”。
这无疑告诉了我们只有不断创新,才能强占先机,才能立于强国之列。
但是,当世界上的国家一个接一个的崛起时,当时的清政府却依旧落后。
明朝时期郑和的船队七下西洋,不是为了开拓贸易,而是为了宣扬皇帝的德威。
郑和死后,中国人的身影就在海洋上消失了。
看了这些,我想我不说同学们也知道为什么中国现在比别的国家落后。
而英国、荷兰等国家是那样的强大。
原因就在于中国的发展比较迟。
不过中国发展速度很快,年收入以百分之九点几的速度增长,中国的发展、中国的崛起都给其他大国造成了恐惧。
这本书是品读历史的见证,更唤醒了人们对中国未来的深深思索。
高中生看大国崛起观后感五篇大国崛起观后感一关于中国的漫长历史和朝代,不记得哪里看来的一句话,说中国“走的是竹节运”,一个朝代_另一个朝代,全盘打翻全盘否定,接着成为又一个轮回。
从大的走向看,唐宋元明清,除了“风水轮流转,今年到我家”以外,并没有本质的变化。
因此,当欧洲在酝酿翻天覆地的变革时,中国仍然在农耕文明的千年轮回中醉梦沉酣,等待着“竹节运”的平稳周期。
数百年前,荷兰让整个“国家”成为一家超级赚钱机器,驰骋欧洲的海上马车夫、历第一个股票交易所、凌驾战争之上的银行借贷自由、横跨全球的(也是在中国臭名昭著的)东印度公司……固然是一个个天才的创举,但荷兰最惊人的举动尚不在此:在经济效用的考量下,荷兰可以是西班牙领土的一部分,也可以赶走西班牙,主动寻求英女王的护佑。
在以上手段宣告“不够经济”之后,荷兰才开始建设“国家”这一存在,显然,“国家”并非必需,除非它是安全护卫,是信用背书,是更高效的资源组织者;同样是为了更高效的组织管理,商人和市民向贵族买下城市的自治权,让贵族从“经理人”变成了“股东”。
如果说解放思想是经济发展的先决条件,在数百年前,荷兰可能已经在国家体制层面上,做出了尺度的探索,这种自由机变与无处无在的“经营智慧”,大概只有犹太人可以较量一二了。
轻装简行的荷兰,倾全民力量与热情塑造了经济的空前繁荣,英国则拾起了“伟大国家”不可或缺的另一部分。
这个篇章里,牛顿必然是不可或缺的名字。
但我也同时想起了,当年学习牛顿三定律时,感觉何其枯燥乏味,丝毫没有意识到这就是人类撕开混沌、号令物质世界的第一柄利器啊!今时今日的教科书,装满了一切人类智慧的结晶,但以照本宣科的形式来传递知识,是用看似捷径的办法,走了的弯路。
1215年,英国《大宪章》面世,英国贵族开始用契约约束国王的权利,法国人掀起启蒙运动,宣扬“自由,平等,博爱”,为今天的普世价值奠定了最底层的基石。
所谓“屹立于世界民族之林”,固然有经济和军事的强盛做支撑,也在于精神资产、文化输出。
大国崛起观后感范文5篇《大国崛起》是一部具有教育意义的历史纪录片,它激励着我们不断努力,不断奋发图强,不忘国耻,振新中华。
你知道大国崛起观后感怎么写吗?下面是小编整理的大国崛起观后感,欢迎大家阅读分享借鉴。
大国崛起观后感1对中国而言,在《大国崛起》中的其他大国的兴衰起伏,整个对中华民族的复兴与这些大国都至关重要,他们对中国而言,更多的是不堪回首的痛苦回亿,但沉浸在历史的伤痛和仇恨是没有意义的,中国要实现民族复兴和大国崛起,首当其冲地要融入整个世界。
和其他九个大国不同的是,咱伟大的中国有着五千年深厚历史和包容其他文化的深厚根底,可在《纽约时报》评论从“开封到纽约辉煌如过眼烟云。
”这虽然是对美国的警醒,但业给我们以警醒,强国之路,必需保持软硬的综合平衡,哪一个要素都不能偏废。
大国的崛起靠的是科级,国与国之间的较量说到底就是国民素芝的较量,是人才的较量。
1876年,美国为庆祝独立100周年的时候在费城举办国际博览会,当时清政府业派出展出团,在这次博览会上,英国展出最新的蒸汽机车,英国展出大功率电动机、发电机,而中国展出的是银银打制的27套件耳挖勺和小脚绣花鞋,这是文明死亡的原因,无一例外,都不是把他杀而是自杀,他们早已失去创新活力,他们早已被历史淘汰出局,这就是时代差距。
那么,一个居安思危的国家才会有资格谈论还会是第一。
今天的中国,正在走中华民族伟大复兴的道路上。
用油广袤土地,众多人口和悠久历史。
中国将创造人类历史发展上的重大奇迹,而这以过程也在深刻地改变着中国社会,影响着世界格局。
近代以来的追赶,让世界再次听到中国的声音,一位老人在南海边画出了一个圈,咱改革开放,制度创新,就是这位老人给咱中国作出的贡献,这几十年来的巨变,使我们能够从容自信地立足于世界,探究杂技地强国之路。
正如结束了对日本,韩国访问的美国常务副国务卿斯伯格转往北京与中国长杨洁篪举行的会晤,对于国际社会关系的中方会在朝鲜政策方面做出重大改编的猜测,杨洁篪向媒体回应称,“我们反对朝的政策是一惯的,包括对朝鲜半岛的核心问题,我们的政策也是一贯的,我们将继续坚持不懈地为参观朝鲜半岛无核化朝鲜半岛与中国合作不懈努力。
《大国崛起》纪录片观后感精选范文5篇大家有没有观看过央视纪录片《大国崛起》,大家有没有写过关于《大国崛起》观后感?以下是作者整理的观后感内容5篇,希望可以分享给大家进行参考和借鉴。
大国崛起观后感内容(一)央视二台正在播放的大型电视记录片《大国崛起》,引起了中国社会各阶层广泛的关注。
我个人认为这是今年央视最有震撼力的电视片。
这是中国中央电视台第一部以世界性大国的强国历史为题材并跨国摄制的大型电视纪录片,解读15世纪以来世界性大国崛起的历史,探究其兴盛背后的原因。
他山之石,能够攻玉,本片所说的世界性大国,不是人口和面积意义上的大国,而是在历史成为全世界的历史之后出现的具有全球性影响的国家。
今日的中国,正走在中华民族伟大复兴的道路上。
拥有众多人口和悠久历史的中国如何借鉴国外的成功经验?中国的几代领导人反复强调:我们的发展,要吸收和借鉴全人类的礼貌成果。
那么,在中国的现代化进程中,应当以什么样的胸怀和态度来看待以往在近现代历史上引领世界潮流的国家?中国的和平发展,能够从中借鉴什么样的经验和教训?我们该如何认识中国?我们该如何看待世界?一部十二集的电视也许不可能给出答案,至少能够给我们一些有益的启迪。
思想的解放是先导。
这是电视对我的启迪之一,英国工业革命成功的一个重要因素是新教在英国确立了统治地位,它解放了人们被禁锢的僵化思想。
诞生了一批伟大的科学家,瓦特、牛顿是他们的杰出代表。
英国能够为出身地微的牛顿举行国葬,皇室成员、亲王亲自为他抬棺。
这在其它当时等级森严的欧洲国家是不可想象的,更不用说中国。
当时经济的飞速发展的迫切需要新技术,为什么唯独英国发生了工业革命?正是英国相对而言比较开放、自由的宗教环境,为优秀科学家的诞生供给了宽松的空间。
这些标新立异的科学工作者才没有被当成异教徒烧死。
如果瓦特研究万能蒸气机的实验被当狂热的宗教界成挑战上帝的举动;如果珈里略的杯具降落在瓦特身上,英国还有工业革命吗?改革体制是关键,这是电视对我的启迪之二。
大国崛起观后感范文(通用5篇)认真看完一部作品以后,对人生或者事物一定产生了许多感想吧,这时候,最关键的观后感怎么能落下!现在你是否对观后感一筹莫展呢?以下是小编收集整理的大国崛起观后感范文(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
大国崛起观后感1因为工作的缘故,不得已,才又看了一遍央视十年前的大手笔——《大国崛起》。
以前看这部片子,主要目的还是为了消磨时间,或是纯粹为了找点乐子。
现在再看这部片子,则是希望能从更专业的角度来解读它,更希望对大国的崛起之路有一个更好的总结。
作为一部成功的纪录片,《大国崛起》在整部片子的谋篇布局上可谓匠心独运。
细心的朋友们可能会发现,这部片子从第一集开始到第十二集结束,数不清的疑问贯穿在每一集片子中。
比如第一集海洋时代里在描写葡萄牙人对于海洋世界的遐想时曾这样写道:世界真的是托勒密描绘的这个样子吗?大西洋真的无法航行吗?巨大的问号折磨着欧洲大陆,也燃烧着痴迷于地理学和航海战略的恩里克王子。
这种描述方式或者说阐述方法,我们在每一集里都可以看到,正是通过这样层层设扣哦方式,观众的胃口被有效地调动起来,故事的推进也显得更有逻辑性。
事实上,层层设扣,是纪录片一种非常重要的讲故事的方式,它不仅应用于纪录片,在电影里中也是屡见不鲜。
究其原因,自然是由于人类对于未知的渴望,这似乎是人的一种本能。
“层层设扣”帮助纪录片更好的推进节奏,但严密的逻辑只能保证一部片子不出现硬伤,并不能确保它一定会好看。
对观众而言,一部纪录片首先要好看,其次才能关注其逻辑性等其他方面。
因此,如何选择一种适合观众的,能让观众感同身受的讲述方法,就变得尤为重要。
“油画上这位用巨型裙箍、僵硬皱领、宽大衣袖、绣金披纱来装饰的女性,就是当时英国的统治者——伊丽莎白一世。
在重叠繁复的服装下,妇女的形体不见了,人们记住的是一个庄严高傲的王权偶像。
”这是大国崛起第三集:走向现代的一个段落篇章。
这里,片子以伊丽莎白女王,这个英国走向现代的关键性人物为核心来展开故事。
大国崛起观后感(通用20篇)大国崛起观后感篇1《大国崛起》描述了自15世纪开始500年的时间里,葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等九个国家相继称霸世界,并日益成为超级强国的历程,从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度分析大国兴衰的成败得失。
这些不同篇章的文字和片段留给我的是深深的震撼……看了这部纪录片,我不禁想到了自己,中国近代闭关锁国的政策让我觉得可悲,中国官员“天朝上国”的迷梦让我觉得可笑,中国腐败无能,欺软怕硬的清政府让我觉得可恨,我终于理解鲁迅心中对落后中国“哀其不幸,怒其不争”的悲痛感情。
千里之堤,毁于蚁穴,中国第一个不平等条约的签定就注定了中国封建王朝千百年的命运。
总观12个强国的历史,我不懂当拿破仑为凯旋门垫下第一块基石时是怎样的喜悦,我不懂当年伊丽莎白一世女王在男尊女卑的环境下昂首挺胸所拥有的勇气,我不懂那时的总统罗斯福带领整个美国走过血肉模糊,充满硝烟的世界大战所付出的艰辛,可我知道,一个国家要崛起必须先唤醒国民的思想意识。
德国的教育,日本的虚心,法国的自立,对比中国的闭关锁国、保守落后,显然中国从一开始就注定自己胜败存亡的理数。
“百年大计,教育为本”,“虚心使人进步,骄傲使人落后”,这些在我们看似再熟悉不过的语句,经历了漫漫胜衰成败的岁月却始终被尊颂为“中华民族传统美德”。
然而,透过表面华美的现象,我们试者问自己的心灵,这些被世人推崇的精神又究竟实实在在的实施了多少?最终又真真切切的见效了多少?在我们的国度里,这些都不过是一些形式,一些装饰品罢了。
一个国家、一个民族,要有自强的精神,才有自立的可能,才能赢得其它国家人们的尊敬。
中华民族,在很多地方需要学习别国。
我们有韧劲,却缺乏思考、也缺乏自省;我们有力量,却缺乏动力,也缺乏勇气。
恰似德国在二战后勇于反思和敢于悔过的行为,最终才得到了全世界的原谅与支持,德国总理勃兰特在波兰集中营纪念地长跪忏悔,真实地展示了这样的精神,记录片的解说词相当好:跪下去的是勃兰特,站起来的是德国!这样的总统,才能永垂史册,这样的国家,才能熠熠生辉。
大国崛起学生观后感范文最新5篇《大国崛起》系列纪录片是由央视制作播出的十二集大型纪录片。
内容讲述的是九个大国通过发展海洋优势,从而成为大国。
下面给您带来大国崛起学生观后感范文,希望能够帮助到您。
大国崛起学生观后感范文1《大国崛起》不仅是一部内容丰富的纪录片,同时也为观众献上了一席豪华的视觉盛宴,7个摄制组分赴欧、亚、美洲9个国家深入采访、实地拍摄,哥伦布航海日记的手稿、荷兰东印度公司当年的账册、法国国家图书馆收藏的《人权于公民权宣言》的最早印刷和《拿破仑法典》等许多重要文献和历史实物原件第一次出现在中国人拍摄的纪录片中。
另外,《大国崛起还拍摄到了许多国家的历史遗迹,法国国家档案馆、巴黎先贤祠地宫、德国国会大厦、二战教堂遗址等等,这些遗迹是历史的见证者,是对历史的最好纪录。
当然,这些历史文献和历史遗迹并不只是为了满足观众的视觉需求而拍摄的,片中所选的一些历史文物都具有一定的代表性,比如说讲到二站,解说词中有这样一句:“在今天柏林市最繁华的商业中心,保留着一座被战火轰炸得遍体鳞伤的老教堂。
”画面随之出现了老教堂的全景,残破不堪,摇摇欲坠。
随着解说的进一步进行,画面由全景转向小景别或特写,画面随着解说词的深入而深入。
片中很多历史文献或历史遗迹的选取都是符合纪录片本身的需要的,都能符合解说词所讲述的内容,而不是任何一个具有历史意义的东西都能拿来入画。
大国崛起学生观后感范文2《大国崛起》是一部12集长的大型纪录片,每集时长45分钟,并配有40多分钟的解说,解说词在这部纪录片中起着相当重要的作用。
而这部纪录片的解说词从头到尾都是一个模式,没有变化,不免让人产生“听觉疲劳”。
从第一集到第九集,都是通过疑问句来导入所讲述的内容,如第一集,“那么,究竟是什么力量推动小小的伊比利亚半岛征服海洋,进而主宰世界长达一个多世纪呢?”;第二集,“荷兰人创造奇迹的故事,应该从什么地方开始叙述呢?”;第三集,“究竟是什么原因,让这个原本在海洋中安详飘荡的小岛孕育了超凡的能量,改变了自己,也影响了世界呢?”第四集,“那么,工业的先声为什么会出现在英国?对这个岛国来说,高速的工业化发展进程又意味着什么呢?”第五集,“法兰西这个弥漫着激情和理想气息的国家,究竟凭借什么力量,在风云变幻的历史进程中一直呈现出别样的风景?”第六集,“在近两百年来追求国家统一的曲折历程中,在这片一再让世人惊叹的土地上,曾经上演了怎样的悲喜剧?”第七集,“从渴望主宰自身的命运到渴望成为世界的主角,究竟是什么在主导这个岛国如同海潮般激荡起落的命运呢?”第八集,“在寻找自己发展道路的两个世纪里,这片广袤的土地上曾经发生过怎样的故事呢?”第九集,“这一前所未有的社会实践,究竟是如何进行的呢?”连续九集用同样的方式导入内容,单调而乏味,只能给人一种厌倦感。
大国崛起观后感中学生范文大国崛起观后感中学生范文5篇大国崛起观后感1一个大国,它的标准当然是经济发达,社会稳定,民众与领导者之间的相互信任和互相尊重。
可是一个大国的构成并没有这么容易。
荷兰和西班牙是世界上最早的大国,它们临近海洋,能够便利地贸易、交流,可是仅有地理位置的独特优势,是不能让两个占地面进取小的国家成为世界性大国的。
最重要的是,国家的强大凝聚力。
荷兰的恩里克王子以国家的名义支持航海家们对未知世界的探索,使葡萄牙的航海大发现不再是个人的孤立冒险,而是成为有计划有组织的国家战略;西班牙的伊丽莎白女皇在和哥伦布的谈判中,理解了一个有航海抱负的平民的要求,为了资助哥伦布的远航,女王甚至卖掉了自我皇冠上的珠宝。
这就是一个民族、国家的凝聚力,自上而下的一股团结力量,使两个在欧洲边缘的国家成为了大国。
可是,在很多国外学者谈论大国崛起之谜时,都提到了思想文化的影响力。
英国首相丘吉尔以往有这样一句名言:“我宁愿失去一个印度,也不肯失去一个莎士比亚。
”的确,莎士比亚的作品能够提高群众文化素养,也能提升国家人文精神,使当时的英国成为一个文化丰富的国家。
英国的牛顿定律打开了英国走向工业大国之门,亚当斯密的《国富论》为英国展示了新的经济秩序。
所以,一个国家良好的思想、文化能够使国家崛起,也能够影响世界。
当然,国家的崛起也有另一种答案,就是体制创新。
17世纪,一个相当于两个半北京大的荷兰凭借一系列完整的商业制度,缔造了一个称霸全球的大国;英国靠推行自由贸易建立市场,使用自由市场经济模式,让经济腾飞;当美国这个新兴国家利用自由市场经济体制称霸了许久,而突然经济落寞时,则用政府无形的双手来干预,使经济渐渐回暖。
所以体质的健全和创新能使一个国家长治久安,坚持稳定。
我们回头看一下我们的中国,在19世纪,20世纪,为什么中国屡屡遭到欧洲国家乃至亚洲国家的欺凌?我认为首先是咱们国家思想的问题,那时中国还处于封建社会,信奉封建思想,而这种思想让国家闭关锁国、不理解新的思想、文化、技术,让我们的经济发展停滞,与世界国家拉开了长长的距离。
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可是一个大国的构成并没有这么容易。
荷兰和西班牙是世界上最早的大国,它们临近海洋,能够便利地贸易、交流,可是仅有地理位置的独特优势,是不能让两个占地面进取小的国家成为世界性大国的。
最重要的是,国家的强大凝聚力。
荷兰的恩里克王子以国家的名义支持航海家们对未知世界的探索,使葡萄牙的航海大发现不再是个人的孤立冒险,而是成为有计划有组织的国家战略;西班牙的伊丽莎白女皇在和哥伦布的谈判中,理解了一个有航海抱负的平民的要求,为了资助哥伦布的远航,女王甚至卖掉了自我皇冠上的珠宝。
这就是一个民族、国家的凝聚力,自上而下的一股团结力量,使两个在欧洲边缘的国家成为了大国。
可是,在很多国外学者谈论大国崛起之谜时,都提到了思想文化的影响力。
英国首相丘吉尔以往有这样一句名言:“我宁愿失去一个印度,也不肯失去一个莎士比亚。
”的确,莎士比亚的作品能够提高群众文化素养,也能提升国家人文精神,使当时的英国成为一个文化丰富的国家。
英国的牛顿定律打开了英国走向工业大国之门,亚当斯密的《国富论》为英国展示了新的经济秩序。
所以,一个国家良好的思想、文化能够使国家崛起,也能够影响世界。
当然,国家的崛起也有另一种答案,就是体制创新。
17世纪,一个相当于两个半北京大的荷兰凭借一系列完整的商业制度,缔造了一个称霸全球的大国;英国靠推行自由贸易建立市场,使用自由市场经济模式,让经济腾飞;当美国这个新兴国家利用自由市场经济体制称霸了许久,而突然经济落寞时,则用政府无形的双手来干预,使经济渐渐回暖。
所以体质的健全和创新能使一个国家长治久安,坚持稳定。
我们回头看一下我们的中国,在19世纪,20世纪,为什么中国屡屡遭到欧洲国家乃至亚洲国家的欺凌?我认为首先是咱们国家思想的问题,那时中国还处于封建社会,信奉封建思想,而这种思想让国家闭关锁国、不理解新的思想、文化、技术,让我们的经济发展停滞,与世界国家拉开了长长的距离。
其次是体制问题,国家垄断经营,不给市场一个自由的空间,使得经济发展缓慢,无法入流,无法跟上世界其他国的脚步。
所以打开国门,向发达国家学习,无疑是后发国家走上强国之路的开端。
大国崛起,是个漫长的过程,必须有一个经济与政治的现代化的过程。
而仅有在不一样时期,根据自我的国情和时代的需要,做出正确确定的国家,才能获得历史的青睐。
大国之所以难解,因为每个大国的发展模式都是不能简单地复制和模仿的,中国是社会主义国家,以前我们是学习苏联,学习它的计划经济等等,可是如今,我们必须走出一条适合自我发展的道路,中国还要走的路很长,我们要摸索出一条新的路是艰难且冒险的,可是只要我们中国人团结一致,上下一心,我们离成为强国的梦想也就不远了。
大国崛起观后感2对九个大国的兴衰史作了一个扼要的、生动的介绍。
我先谈谈个人的几点观后感,然后再把该片的简介附后,供您回顾。
本来西方大国还应当包括加拿大、澳大利亚、意大利和奥地利等,可能这些国家的历史还不够典型;而像荷兰那样的小国,却被列入大国行列,显然影片对大国的定义,并没有以国土和人口的大小或多少来衡量。
那么,该片所定义的大国,有什么共同点呢一、以往有过(或正在经历)对外扩张的历史或现行;二、以往或正在称霸世界、或进行殖民统治;三、以往经历推翻封建王权或殖民统治的资产阶级革命;四、在工业、科技、教育、文化、军事和社会改革方面有过突出表现。
五、对世界近代历史的发展以往发生过重大影响(包括正反两方面)。
影片所介绍的九个国家,基本上都具备上述的条件。
相比之下,我们中国虽然是个东方大国,但却不能“入围”世界大国之列,连日本都不如。
什么道理呢因为在过去的几百年间,我们几乎不曾具备上述大国标准中的任何一条,而只是大国列强的蹂躏对象和殖民地。
那么,为什么中国就不能像日本那样,学习西方、进而赶上和超过西方呢有人说,我们的制度不行;有人说,我们的人才不行;有人说,我们的科技不行;有人说,我们的教育不行;甚至有人说,我们的人种和民族性格不行。
“狼图腾”一书就指出,农耕社会使汉族人天生就养成了“羊”的性格,恐怕连山羊都不是,属于绵羊。
别说像成吉思汗那样横扫欧洲了,一见到日本兵打过来了就哆嗦,当汉奸、伪军的中国人就多达几百万,比日本侵华军队人数还多(按照曹刚川文章的说法,当年被我军歼灭的日军和伪军的比例是一比二。
不仅仅如此,台湾还有不少中国人去充当日本兵,到东南亚为日本人卖命,李登辉的胞兄不就是当了日本兵、死在菲律宾的嘛!所以,别人敢于看不起我们、欺负我们,是因为我们自我太软弱、太缺乏民族气节。
一个人,总想委曲求全、不敢得罪人,是不会有出息的;一个民族,不敢冲向世界、征服世界(经过合法途径),就不会强大起来。
说我们的制度不行,可是中国几千年的历史没有中断,国家没有分裂,证明历代的制度还是起到了维护主权和国家统一的作用。
说我们的人才和科技不行,可是四大发明是中国的。
没有火药,就没有热兵器和火箭,没有指南针就不能发现新大陆,没有造纸和活字印刷就无法产生信息产业,说明中国的古代礼貌是辉煌的。
那么,是否是我们的文化传统和教育存在问题呢我比较同意从这两个方面去寻找落后的原因。
首先,我们理解基础教育和高等教育的人口比例明显低于发达国家,是个不争的事实。
无论是西方大国的崛起,还是德国、日本在战败后的迅速复原,都得益于教育基础的雄厚。
而我们在这方面的差距很大,一是教育的普及率低,二是教育的效果不好。
一方面是大学生找不到工作,另一方面是落后地区缺乏人才。
其次,再教育水平低。
“一招鲜、吃遍天下”、“隔行如隔山”,是我们的普遍就业观,我们的人才往往不是复合型的,一行干不下去,其他的就干不了,也不想再学习新的技能,只能下岗回家。
我到过一些省份,无论是在城镇、还是乡村,图书馆都很少,麻将馆倒是比比皆是。
打麻将已经成为了中华民族的“传统文化”了,人们一有时间就去赌钱,却不愿意买两本书看一看。
像这样下去,这个民族还有什么期望呢文化是什么它好比是计算机中安装的软件。
你的计算机硬件再好,但如果软件不行,甚至感染了病毒,也无法正常运行。
同样,即使我们的物质条件再丰富,军队装备再优良;如果没有先进的文化,没有先进文化武装起来的人,我们的孩子就会去吸毒,干部就会腐败,军队就会打败仗。
一百多年前,北洋水师的铁甲船并不比日本的差,水兵也是训练有素,为什么还打败仗因为清政府腐败,指挥官方柏谦临阵脱逃,这说明我们的文化、即“软件”不行,不是“硬件”不行。
这么说,阻碍中国成为世界大国、强国的主要原因是文化落后吗我认为是这样的。
我那里所说的文化,是“大文化”概念。
它包括自然科学和社会科学,更重要的是先进的社会科学。
社会科学涉及哲学、政治经济学、社会学、人文学、法学、宗教等广泛的领域,属于上层建筑。
过去,在欧洲资产阶级启蒙思想的影响下,中国以往出现过“康梁变法”,但被顽固不化的“老佛爷”镇压下去了。
之后,在西方“自由、平等、博爱”民主思想的感召下,孙中山最终发动革命、为中国的封建社会划上了句号,并提出了“三民主义”提高思想。
1919年的“五四运动”就是一场倡导新文化的运动,陈独秀提出要请“德先生”(民主)和“赛先生”(科学)来救中国,俄国“十月革命”又为中国送来了马克思列宁主义理论,从而进一步推动了中国革命。
可见,这些“大文化”和先进思想是引领社会提高的火炬,也是驱动社会机器快速运转的“软件”。
没有这些先进的文化,就不会有今日的新中国。
大国崛起观后感3对九个大国的兴衰史作了一个扼要的、生动的介绍。
我先谈谈个人的几点观后感,然后再把该片的简介附后,供您回顾。
本来西方大国还应当包括加拿大、澳大利亚、意大利和奥地利等,可能这些国家的历史还不够典型;而像荷兰那样的小国,却被列入大国行列,显然影片对大国的定义,并没有以国土和人口的大小或多少来衡量。
那么,该片所定义的大国,有什么共同点呢一、以往有过(或正在经历)对外扩张的历史或现行;二、以往或正在称霸世界、或进行殖民统治;三、以往经历推翻封建王权或殖民统治的资产阶级革命;四、在工业、科技、教育、文化、军事和社会改革方面有过突出表现。
五、对世界近代历史的发展以往发生过重大影响(包括正反两方面)。
影片所介绍的九个国家,基本上都具备上述的条件。
相比之下,我们中国虽然是个东方大国,但却不能“入围”世界大国之列,连日本都不如。
什么道理呢因为在过去的几百年间,我们几乎不曾具备上述大国标准中的任何一条,而只是大国列强的蹂躏对象和殖民地。
那么,为什么中国就不能像日本那样,学习西方、进而赶上和超过西方呢有人说,我们的制度不行;有人说,我们的人才不行;有人说,我们的科技不行;有人说,我们的教育不行;甚至有人说,我们的人种和民族性格不行。
“狼图腾”一书就指出,农耕社会使汉族人天生就养成了“羊”的性格,恐怕连山羊都不是,属于绵羊。
别说像成吉思汗那样横扫欧洲了,一见到日本兵打过来了就哆嗦,当汉奸、伪军的中国人就多达几百万,比日本侵华军队人数还多(按照曹刚川文章的说法,当年被我军歼灭的日军和伪军的比例是一比二)。
不仅仅如此,台湾还有不少中国人去充当日本兵,到东南亚为日本人卖命,李登辉的胞兄不就是当了日本兵、死在菲律宾的嘛!所以,别人敢于看不起我们、欺负我们,是因为我们自我太软弱、太缺乏民族气节。
一个人,总想委曲求全、不敢得罪人,是不会有出息的;一个民族,不敢冲向世界、征服世界(经过合法途径),就不会强大起来。
说我们的制度不行,可是中国几千年的历史没有中断,国家没有分裂,证明历代的制度还是起到了维护主权和国家统一的作用。
说我们的人才和科技不行,可是四大发明是中国的。
没有火药,就没有热兵器和火箭,没有指南针就不能发现新大陆,没有造纸和活字印刷就无法产生信息产业,说明中国的古代礼貌是辉煌的。
那么,是否是我们的文化传统和教育存在问题呢我比较同意从这两个方面去寻找落后的原因。
首先,我们理解基础教育和高等教育的人口比例明显低于发达国家,是个不争的事实。
无论是西方大国的崛起,还是德国、日本在战败后的迅速复原,都得益于教育基础的雄厚。
而我们在这方面的差距很大,一是教育的普及率低,二是教育的效果不好。
一方面是大学生找不到工作,另一方面是落后地区缺乏人才。
其次,再教育水平低。
“一招鲜、吃遍天下”、“隔行如隔山”,是我们的普遍就业观,我们的人才往往不是复合型的,一行干不下去,其他的就干不了,也不想再学习新的技能,只能下岗回家。
我到过一些省份,无论是在城镇、还是乡村,图书馆都很少,麻将馆倒是比比皆是。
打麻将已经成为了中华民族的“传统文化”了,人们一有时间就去赌钱,却不愿意买两本书看一看。
像这样下去,这个民族还有什么期望呢文化是什么它好比是计算机中安装的软件。