舞蹈教学总结三篇

舞蹈班教学总结舞蹈班教学总结（精选5篇）每一天的时间都非常珍贵，回顾这段时间的教学，一定收获了许多吧，这时候十分有必须要写一份教学总结了！在写之前，要先考虑好内容和形式喔，下面是小编帮大家整理的舞蹈班教学总结（精选5篇），欢迎大家分享。

培养幼儿对音乐的爱好，调动幼儿学习音乐舞蹈的积极性，是进行音乐教育的基础，以下是我在实际教学工作中的初步体会：调动她们学习音乐的愿望和积极性，选择适合幼儿年龄特征的音乐。

例：幼儿由于年龄小，不太能听懂音乐的快慢、强弱，所以学习舞蹈的时候，按不上拍，有个别幼儿对舞蹈也不太感兴趣，我便选择了“开火车”、“学做解放军”等舞蹈，又如选择适合年龄特征的“抱娃娃”等音乐旋律，让幼儿抱着娃娃，亲身感受抱娃娃动作，动作简单、形象，孩子们学习积极性很高，渐渐的她们感到跳舞挺有意思的。

有时，教幼儿跳舞动作时，启发幼儿的想象力，例：把鱼和虾的动作，她们会想象成这样（游泳式的，或两手在体侧前后摆动），然后通过音乐做出自己认为和形象相象的动作，也非常爱学。

在教学过程中，我也发现孩子能力有异，爱好不同，音乐感受力也不一样，我会在以后的教学中，针对每个幼儿的水平进行教学，发挥她们最大的积极性。

舞蹈是人类最古老的艺术形式之一，它是人类传情达意的产物，它符合人类身心需要的本质特征，具有愉悦身心，健美肢体，联络情感和团结群体等功能，成为人们生活中一个不可缺少的部分。

首先是舞蹈的基本训练。

少儿舞蹈基本训练一般分为地面训练、把杆训练、中间位置训练。

地面训练的内容包括头、颈、肩、肘活动，勾绷脚、卧姿踢腿、跪下腰练习，通过这些训练，能使学生身体得到较自然、全面的活动，增强动作关节的灵活性。

把杆训练的内容包括绷脚擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿，这部分活动量大，教师要利用各种教学手段，提高学生训练效率。

其次是活动课中的舞蹈教学。

小学阶段现行的舞蹈教学内容，主要分为律动、集体舞、表演舞。

律动是指在音乐的伴奏下，根据音乐的性质、节拍、速度等变化做不同的律动性动作。

第1篇一、引言在过去的一年里，我们舞蹈教学团队紧紧围绕“提高教学质量，培养艺术人才”的宗旨，积极开展舞蹈教学工作，现将一年来的教学成果总结如下：一、教学质量稳步提升1. 加强师资队伍建设。

本年度，我们邀请了多位知名舞蹈家、教育家来校讲学，提高了教师的专业素养。

同时，鼓励教师参加各类舞蹈培训，提升自身教学能力。

2. 优化课程设置。

针对舞蹈专业的特点，我们对课程进行了优化调整，增加了舞蹈理论、舞蹈编导、舞蹈表演等课程，提高了学生的综合素质。

3. 强化实践教学。

我们注重学生的实践能力培养，组织学生参加各类舞蹈比赛、演出，为学生提供展示自我的平台。

二、学生综合素质显著提高1. 学生舞蹈技能水平明显提升。

通过一年的学习，学生的舞蹈基础动作、舞蹈技巧、舞蹈表现力等方面均有所提高。

2. 学生审美情趣得到培养。

舞蹈教学过程中，我们注重培养学生的审美情趣，引导学生关注舞蹈艺术的美学价值。

3. 学生团队合作精神增强。

舞蹈是一门集体艺术，通过舞蹈学习，学生的团队协作能力得到锻炼。

三、舞蹈教学成果丰硕1. 学生在各类舞蹈比赛中屡获佳绩。

本年度，我校学生在全国、省级舞蹈比赛中取得优异成绩，共获得金牌10枚、银牌15枚、铜牌20枚。

2. 学生编创的舞蹈作品在比赛中获奖。

本年度，我校学生编创的舞蹈作品《青春之歌》在省级舞蹈比赛中获得一等奖。

3. 学生舞蹈表演水平得到认可。

本年度，我校学生参加校内外舞蹈演出活动，受到观众的一致好评。

四、未来展望在新的一年里，我们将继续努力，不断提高舞蹈教学质量，为我国舞蹈事业培养更多优秀人才。

具体措施如下：1. 深化教学改革，进一步优化课程设置，提高教学效果。

2. 加强师资队伍建设，引进和培养一批高素质的舞蹈教师。

3. 拓展舞蹈教学资源，加强与国内外舞蹈院校、艺术团体的交流与合作。

4. 积极参加各类舞蹈比赛、演出，提高学生的综合素质和舞蹈表演水平。

总之，过去的一年，我们在舞蹈教学方面取得了一定的成绩。

关于舞蹈教师的工作总结3篇关于舞蹈教师的工作总结3篇关于舞蹈教师的工作总结1时间飞快，转眼间一年又过去了，我仍然担任着学校幼儿教育专业的舞蹈教学任务教学任务。

虽然工作任务比较繁重，但是我积极主动、虚心请教他人，认真完成了本职工作。

现将工作总结如下：1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德我以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”来督导自己的言行，认真参加政治学习，做好读书笔记。

爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

在更新观念的基础上，时刻反思教育教学行为。

2、专业知识、工作能力和具体工作我本着把工作做的更好这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：我校学生舞蹈基础不是很好，为了上好本门课程，我做好教学工作计划，备好每一节课。

关注全体学生，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使学生产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。

积极地参加公开课和各种竞赛活动。

多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

3、工作质量成绩、效益和贡献我在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的.完成各项工作，达到预期的效果。

经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为学校及部门工作做出了应有的贡献。

总结本学期的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。

比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。

在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学校的发展做出更大更多的贡献。

关于舞蹈教师的工作总结2转眼一年又过去了，每到年底，学校的工作就很繁忙。

年底教职工大会、新年音乐会排练、少儿春晚排练、民族民间舞考级、可以说是忙的不可开交，但是，正因为忙碌，也让我的生活多姿多彩，每一天都过得很充实，每一次的排练机会我都很珍惜，因为，在排练过程中，不但提升自己的专业水平和组织学生的能力，还让我跟学生们更好的相处，孩子们在上课排练的时候，我是她们的老师，下来我们就是朋友，小宝贝们把我当作她们的小姨，对我无话不说，把自己的心情，无论是好的还是坏的都与我分享，让我融入她们的世界。

第1篇一、前言在过去的一年里，我国街舞文化得到了空前的发展，街舞教学行业也迎来了新的机遇与挑战。

作为一名街舞教师，我深感责任重大，现将本年度街舞教学情况进行总结，以期对今后的教学工作有所启示。

二、教学成果1.学生人数及水平提升本年度，我班学员人数达到50人，相比去年增长了20%。

在经过一年的系统训练后，学员们的舞蹈水平得到了显著提升，部分学员已具备参加街舞比赛的能力。

2.教学体系完善在过去的这一年里，我不断优化教学体系，将街舞基本技巧、舞蹈编排、音乐节奏等方面有机结合，使学员们在短时间内掌握街舞的基本要领。

3.教学质量提高通过调整教学进度，关注学员个体差异，我班学员的出勤率、训练积极性均有所提高。

在教学过程中，我注重培养学员的舞蹈素养，使他们在学习街舞的同时，提升自身的审美能力。

4.学员参与比赛及活动本年度，我班学员积极参加各类街舞比赛及活动，取得了优异成绩。

其中，两名学员分别获得地区街舞大赛一等奖和二等奖。

三、教学反思1.教学方法改进在教学过程中，我意识到传统教学模式已无法满足学员的需求。

因此，我尝试运用互动式、启发式教学方法，激发学员的学习兴趣，提高教学效果。

2.课程设置调整针对学员的不同需求，我调整了课程设置，增加了舞蹈编排、音乐节奏等课程，使学员在掌握基本技巧的同时，提高舞蹈素养。

3.注重学员个体差异在教学过程中，我关注学员个体差异，针对不同学员的特点，制定个性化的教学计划，确保每位学员都能在课堂上得到充分锻炼。

4.加强家校沟通为了更好地了解学员的学习情况，我加强与家长的沟通，及时反馈学员在课堂上的表现，共同关注学员的成长。

四、展望未来在新的一年里，我将继续努力，提高自身教学水平，为学员们提供更优质的教学服务。

以下是未来一年的工作计划：1.丰富教学内容，拓展学员视野。

2.加强师资队伍建设，提升教学质量。

3.组织学员参加更多街舞比赛及活动，提高学员的实战能力。

4.加强与家长、学员的沟通，共同关注学员的成长。

舞蹈教学总结舞蹈教学总结范文（精选5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，先准备一份教学总结吧。

很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学总结，下面是小编精心整理的舞蹈教学总结范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

又一个学期过去了，追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“舞蹈老师”，我现将工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。

为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。

今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：虚心求教，强化自我。

对于一名舞蹈老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。

当我在教学的过程中，我越来越感到我经验的缺少。

面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。

为了尽快完善自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上，我不但自己阅览了一些专业、心理、幼教教学杂志进行教学参考，从中也吸取很多理论知识也是让自己又一次的充电。

在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在教学实践中来验证专业理论。

其次是从教学经验上，由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。

因而我虚心向有经验的舞蹈老师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。

我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

第三是做到“不耻下问”教学互长。

从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。

2024年舞蹈工作总结舞蹈社团工作总结____篇时间过得很快，只是转眼，一个学期就要过去了。

在校领导的带领下，我圆满的完成了学校舞蹈、艺术教育教学任务。

回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。

下面是我这一学期以来的工作活动总结，请予以点评。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

学习是不间断的，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

所以，一直以来我都积极学习。

我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。

另外，我还利用书籍、网络认真学习了艺术教育新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

平时有时间欣赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。

通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作。

教育教学一直是我们教师工作的首要任务。

课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各个学生的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课外加强基本功训练和舞蹈组合练习，使学生对舞蹈更有兴趣，同时提高学生的舞蹈水平。

力求让我的舞蹈教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高舞蹈教学质量。

另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。

同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。

着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于舞蹈课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。

总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让舞蹈教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

我利用课外活动编排舞蹈，让学生能够充分显示自己的劳动成果。

对于学校布置下来的每一项任务和大型的演出活动，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

学校舞蹈教学个人总结舞蹈是一门极富表现力的艺术形式，通过肢体动作和音乐来传达情感和故事。

在学校舞蹈教学中，我参与了许多舞蹈项目，并从中收获了许多宝贵的经验。

在此总结中，我将分享我在学校舞蹈教学中的个人感悟和心得体会。

首先，学校舞蹈教学要注重培养学生的动感和音乐感。

舞蹈需要学生具备灵活的身体和敏感的音乐感受力。

在教学中，我会结合音乐和舞蹈动作，让学生从内心感受到节奏和节拍，并通过身体动作来表达。

我会带领学生进行音乐打拍、节奏练习等活动，培养学生的节奏感和音乐感。

同时，我也会要求学生进行身体柔韧度和力量的训练，使他们能够更好地完成各种舞蹈动作。

其次，学校舞蹈教学要注重培养学生的团队合作能力。

在学校舞蹈项目中，通常需要学生进行集体演出。

在教学过程中，我会组织学生进行小组合作，让他们共同完成一套舞蹈，并且需要相互配合和交流。

在合作中，学生需要互相支持和鼓励，学会倾听和尊重他人的意见。

通过小组合作的活动，学生能够学会合作，培养团队意识和协作能力。

第三，学校舞蹈教学要注重培养学生的艺术表现力。

舞蹈是一门艺术，要求学生有艺术感和表现力。

在教学中，我会引导学生从舞台表情、舞姿和肢体语言等方面，来表达舞蹈所要传达的情感和意境。

我会鼓励学生自由发挥，表达自己的独特风格和个性。

同时，我也会给予学生一定的舞台自信心，帮助他们在演出时展现最好的自己。

第四，学校舞蹈教学要注重培养学生的创作能力。

在舞蹈领域，创作是非常重要的一个环节。

通过舞蹈创作，学生能够表达自己的想法和情感，培养自己的创造力和创新思维。

在教学中，我会给学生提供舞蹈创作的机会，鼓励他们尝试新的动作和编排，激发他们的创意和想象力。

我会引导学生形成自己独特的风格和舞蹈语言，并在他们的创作中给予指导和支持。

最后，学校舞蹈教学要注重培养学生的自我认知和情绪管理能力。

舞蹈是一门需要情感投入和内心表达的艺术形式。

在教学中，我会鼓励学生表达自己的情感，帮助他们认识和管理自己的情绪。

舞蹈课教学总结舞蹈课教学总结（精选6篇）时间过得太快，让人猝不及防，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，何不赶紧对过去工作做一个总结，以往后的工作做参照。

但是你知道怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的舞蹈课教学总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

舞蹈课教学总结1舞蹈作为教育内容和手段，不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，培养动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达感情，加强相互交往，美化生活，培养良好的道德品质。

为了上好舞蹈校本课程，我不断地加强学习，不断提高思想业务素质。

因为我知道只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

所以，一直以来我积极参加舞蹈排练，观看各地的比赛和演出的舞蹈碟片，学习各种技法和亮点。

另外，平时有时间欣赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。

通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

在课程实施中，我对教学内容主要做了这样的安排。

首先从基本训练入手。

通过基本训练的中间活动练习，使学生首先学会了使动作做的自然、协调。

并同音乐和谐一致。

在音乐伴奏下做各种练习，使学生身体得到较自然全面的活动。

初步培养了学生良好的动作姿态，力量的灵活和协调性和初步欣赏音乐的能力。

基本训练的把上基本动作练习，克服了学生的自然体态，使学生舞蹈时具有正确的姿势，初步体验、掌握了解身体各部位舞蹈的基本动作要点，规范了动作，为以后对舞蹈的表现力以及民族民间舞的学习打下了基础。

同时，在身体柔韧性很强的同学中，我教授了一些高难度的技能技巧，如打前桥、侧翻，转等，满足了优秀学生的求知欲，做到了根据个体差异，有针对性的安排教学容。

在训练中，我让学生对照镜子反复练习表情，这样训练不是简单地让学生像照相一样，怎样做最美，而是根据舞蹈情节的需要作出适合表达主题的表情、神态和动作。

演员的一颦一笑、一举手一投足都要为整个舞蹈服务。

再次，教师讲解非常关键。

校园舞蹈工作总结舞蹈是一门形体艺术，是以人体为手段，以人体的动作、姿态为语汇，来表达一定的思想感情的动态的、表情的表现性艺术。

少儿舞蹈它包含青少儿的“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“美”的感受与亲和力。

少儿舞蹈教育对少儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等，具有课堂教育所无法代替的积极作用。

我结合自己的教学实践，现将这学期的教学工作总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。

一、学生情况本学期，舞蹈队成员多数是三至六年级学生，经过训练，已经有了一定的舞蹈基础，部分学生基本功已经练的很扎实，学动作也快。

但因为学生素质不同，接受能力有差距，所以综合素质参差不齐。

训练中我不以同一个标准要求学生，本着因材施教的原则，继续从软度和开度开始练起。

根据学生的年龄特点，在训练中我加进一些基础练习元素和律动，降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，更为实用，也更方便学生掌握。

二、训练中的几点做法（1）在音乐上我采用了一些律动性较强的音乐，节奏比较明显，学生喜欢，而且表演起来相对容易一些。

使学生对今后学习、编排舞蹈有一个整体的感受和理解。

（2）为了从整体上训练学生克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感，活动中注重学生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节奏变化的训练，来强化学生的整体适应能力和表演能力。

（3）为了强化学生的自学能力，加强学生学习的积极主动性，改变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的掌握了舞蹈规律。

既提高了学生的舞蹈实际接受能力，又增强了课堂的教学互动性，使教学效果有了明显的提高。

（4）课后作业监督措施。

在本学期中，我采用了作业监督措施。

比较注重监督学生复习的回课情况，要求她们课后要把我课上所讲的舞蹈动作要领、重点要求和组合顺序熟练的掌握，规定每星期复习次数不能少于两次。

小学舞蹈教学总结小学舞蹈教学总结篇120__年后半年的舞蹈教学工作已经结束了，在这半年里，充满了快乐、激情、辛苦、泪水、感恩、收获，也发生了各种突发事件，让我搓措手不及！现对本学期工作做一个总结，以利于以后把工作做得更好。

一、学生的舞蹈意识得到了较大提高，基本功进步很快通过软开度的训练，学生在韧带的软开度上有了显著的提高。

在成品舞蹈的基础练习中，学生对音乐的节拍感，动作的张度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识，能较明显的表现出老师所想要的舞蹈风格。

二、学生能独立完成组合，而且完成效果较好本学期按舞蹈计划实施教学，除了一些软开端的训练，同时也给学生们做了一些体能训练，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力训练。

为下个学期学习成品舞蹈奠定一个基础。

同时也学习了较多组合，学生能独立完成其中两至四个舞蹈组合，并根据要求尽量动作到位。

每学完一个组合，都会组织观摩学习活动，请学生相互学习和展示，师生共评。

这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力，也使学生具备独立完成舞蹈的机会，加强了舞蹈学习的成效。

在工作中我也发现了以下一些问题和不足：一、学生不敢大胆展示自我，舞台表现力较弱实践活动的目的就是通过表演性活动交流学习成果，促进学生自信心和舞蹈能力的发展。

在往后的培训里给每个人展示自我的机会，提高个人信心，展露集体风貌，能在集体舞的表演中也培养了学生相互合作的能力，学会与他人一起协调配合。

为以后更大的舞蹈铺好路，打好基础。

二、学生对于专业课与文化课的抉择学生弄不懂专业课与文化课并存的重要性，只一味攻破单方面，不能双管齐下。

往后的课余生活里，需要给学员多一点的比对，沟通，让学生做出更好的选择，谋好最适合自己的路！俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。

”舞蹈教师和语文、数学教师一样，要教给学生学习方法，让学生自己去感悟、去发现。

在今后的教学中，我将努力做好舞蹈教师的`本职工作，努力挖掘学生的艺术特长。

通过舞蹈教育锻炼和培养学生的群体意识，培育学生的艺术美感，提高学生的欣赏能力，增强他们对生活的积极想象，对生活的热爱和对美的追求。