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乘法公式的用法范文乘法公式是数学中的一个重要概念，用于计算两个或多个数的乘积。
它是数学中最基础也是最常用的运算之一、下面将详细介绍乘法公式的定义、原理、推导以及一些常见的应用。
1.乘法公式的定义乘法公式是指将两个或多个数相乘的方法。
用符号“×”表示乘法。
例如，将两个数3和4相乘，可以表示为3×4=122.乘法公式的原理乘法公式的原理是根据数的乘法性质和分配律。
乘法性质是指任何数和0相乘的结果都等于0，即a×0=0。
分配律是指两个数相乘后再与第三个数相加，等于先将第一个数与第三个数相加，再与第二个数相乘的结果，即(a+b)×c=a×c+b×c。
3.乘法公式的推导根据乘法性质和分配律，可以推导出一些常用的乘法公式。
(1)平方的乘法公式平方是指一个数与自己相乘的结果。
例如，3的平方可以表示为3×3，记作3²=9、通常，正数的平方都是正数，负数的平方都是正数。
(2)倍数的乘法公式倍数是指一个数乘以一个正整数的结果。
例如，3的2倍可以表示为3×2=6(3)乘方的乘法公式乘方是指一个数连乘多次的结果。
例如，2的3次方可以表示为2³=2×2×2=84.乘法公式的应用乘法公式在日常生活、工作和学习中都有广泛的应用。
(1)计算面积和体积：乘法公式可以用于计算长方形的面积、圆的面积和球的体积等。
例如，长方形的面积可以通过将长和宽相乘来计算，圆的面积可以通过将π乘以半径的平方来计算。
(2)求解方程：乘法公式可以用于求解方程。
例如，如果已知一个方程的两个解分别是3和4，那么根据乘法公式，可以得出方程的形式为(x-3)(x-4)=0，从而求得方程的解。
(3)统计分析：乘法公式可以用于统计分析中的概率计算。
例如，在投掷两个骰子的情况下，根据乘法公式，可以计算出每种点数的出现概率。
(4)商业应用：乘法公式在商业计算中也有广泛的应用。
乘法方程式计算公式在数学中，乘法方程式是一种常见的数学问题类型，它涉及到未知数和已知数之间的乘法关系。
解决乘法方程式需要运用适当的数学公式和技巧，下面我们将详细介绍乘法方程式的计算公式及解题方法。
乘法方程式的一般形式为：ax = b，其中a和b为已知数，x为未知数。
解决这类方程式的关键在于找到未知数x的值，使得等式成立。
为了解决乘法方程式，我们可以使用以下计算公式和方法：1. 求解未知数x的方法：首先，我们需要将乘法方程式ax = b转化为求解x的形式。
这可以通过除以a的方式来实现，即x = b / a。
这样我们就可以得到未知数x的值。
2. 检验解的方法：在求得未知数x的值后，我们需要将x代入原方程式中进行检验，确保等式成立。
如果代入后等式成立，那么我们得到的解就是正确的。
3. 注意特殊情况：在解决乘法方程式时，我们需要特别注意a的值是否为0。
如果a为0，那么方程式就会变为0x = b，这时b的值只能为0，因为任何数乘以0都等于0。
因此，当a为0时，方程式的解为x = 0。
4. 使用逆运算：当我们遇到复杂的乘法方程式时，可以使用逆运算来简化计算。
例如，如果方程式为3x = 15，我们可以使用除法的逆运算，即乘法，来求解x的值，即x =15 / 3 = 5。
在解决乘法方程式时，我们还需要注意一些常见的解题技巧，例如化简方程式、合并同类项、移项等。
下面我们通过一些例题来演示乘法方程式的解题过程。
例题1，解方程式2x = 10。
解，首先，我们将方程式转化为求解x的形式，即x = 10 / 2 = 5。
然后，我们将x = 5代入原方程式进行检验，得到25 = 10，等式成立。
因此，方程式2x = 10的解为x = 5。
例题2，解方程式4x = 12。
解，同样地，我们将方程式转化为求解x的形式，即x = 12 / 4 = 3。
然后，将x = 3代入原方程式进行检验，得到43 = 12，等式成立。
因此，方程式4x = 12的解为x = 3。
乘法公式与因式分解乘法公式和因式分解是数学中常见的概念和工具。
它们在各个数学领域都有广泛的应用，尤其是在代数和方程中。
本文将详细介绍乘法公式和因式分解的概念、原理和应用。
一、乘法公式乘法公式是指将两个或多个数相乘所遵循的规则。
在代数中，乘法公式往往涉及到字母表示的变量和表达式。
以下是常见的乘法公式：1. 两个数的乘积等于它们的因数相乘：a * b = b * a。
2. 两个数相乘再乘以另一个数等于每个因数分别乘以这个数再相乘：(a * b) * c = a * (b * c)。
3. 任何数与1相乘等于它本身：a * 1 = a。
4. 任何数与0相乘等于0：a * 0 = 0。
乘法公式在解决方程、计算等多个数学问题中起着重要作用。
它们能够简化计算过程、发现规律、推导定理等。
二、因式分解因式分解是将一个数或表达式分解成多个因数相乘的过程。
它是乘法公式的逆运算。
因式分解在求解方程、因式的化简和分析函数图像等方面具有重要意义。
1. 将一个数分解成质因数的乘积是因式分解的基本思想。
质因数是指只能被1和自身整除的数，如2、3、5、7等。
例如，将12分解成质因数的乘积等于2 * 2 * 3。
2. 除法和因式分解之间有密切的关系。
将一个数分解成两个因数相乘，可以使用除法的思想。
例如，用因式分解的方法将24分解成2 * 12，相当于24除以2得到12。
3. 多项式的因式分解需要应用乘法公式的原理。
对于多项式，我们可以先找出公因式，然后使用乘法公式将多项式分解为多个因式相乘的形式。
例如，将x^2 - 4分解成(x - 2)(x + 2)。
因式分解不仅在代数中有重要应用，也在数论、几何等数学分支中有广泛的运用。
它能够帮助我们更好地理解数学问题，简化运算，并发现问题的规律和性质。
三、乘法公式与因式分解的应用乘法公式和因式分解在数学中有广泛的应用。
以下列举其中几个常见的应用：1. 方程的求解：通过应用乘法公式和因式分解，我们可以将方程进行变形和化简，从而更容易求得方程的解。
数学中常⽤的乘法公式有哪些及如何推倒出来？我是中考数学当百荟，我来回答。
对初中⽣⽽⾔，乘法公式分两类：平⽅公式和⽴⽅公式。
其中常⽤的是平⽅公式，现⾏《课标》中已经把⽴⽅公式不做要求了。
平⽅公式包括：平⽅差公式和完全平⽅公式，⽴⽅公式包括：完全⽴⽅公式、⽴⽅和、⽴⽅差公式等。
它们的推导主要有两种⽅式：代数法和⼏何法，两种⽅式相互印证，体现数形结合的思想。
代数⽅法，主要运⽤整体思想和分配律，⼏何⽅法，主要运⽤图形的等（⾯）积变换。
01--乘法公式平⽅公式平⽅差(a-b)(a+b)=a²-b²完全平⽅公式(a-b)²=a²+b²-2ab(a+b)²=a²+b²+2ab⽴⽅公式⽴⽅差(a-b)(a²+b²+ab)=a^3-b^3⽴⽅和(a+b)(a²+b²-ab)=a^3+b^3完全⽴⽅公式(a-b)^3=a^3-3a²b+3ab²-b^3(a+b)^3=a^3+3a²b+3ab²+b^302--乘法公式的推导乘法公式是初中阶段务必掌握的基础内容，也是重点。
对初学者⽽⾔，乘法公式太多了，容易犯死记硬背的⼤忌。
死记硬背绝对是最后的选择，除⾮不能理解，学习没有章法（可想⽽知，死记硬背者，在公式运⽤阶段的那种痛苦和不堪状）。
因⽽学习乘法公式必须弄清楚公式的来龙去脉，掌握公式的推导，推导包括代数法和⼏何法。
理解了，你就会发现其中的规律，理解了，你就会巧妙记忆，将公式归类，在此基础上，你就会发现原来公式并不需要那么多，4个够了，甚⾄1个（分配律）⾜矣!乘法公式的代数法推导，主要依据初中七年级所学的多项式乘法法则，追根溯源，初中所学的多项式的乘法法则，是⼩学所学乘法对加法分配律⽽来。
乘法公式的⼏何法解释除了印证代数法推导的合理解释外，更重要的是其中涉及的数学思想：数形结合。
基本乘法公式
重点：1. 掌握基本的乘法公式(平方差公式、完全平方公式)，并能灵活运用。
2. 熟练掌握配方思想，灵活解决相关问题除法问题
难点：灵活运用基本的乘法公式.
一，基本乘法公式
基本知识点：
1.两个数的和乘以这两数的差，积为它们的平方差，即：(a+b)(a-b) =
2.完全平方公式：两数和(或差)的平方，等于它们的平方和加上(或减去)它们积的两倍即：,
例题：
1.计算：(-5)( -5), (-)( ), (-5)(-5)
()(), , ,
2.计算： – , ,
3.计算：(a+b+c)(a-b-c), () (), (2) (-2)
4.计算：(2+1)()()…() + 1
二、配方思想
解形如的二次三项式的一般步骤
(1)降幂排列，首项为正
(2)提取二次项因数，保留常数项
(3)添加一次项系数一半的平方
例题：
1.,
2.当x为何值时，代数式有最小值，最小值是多少？
3.当x为何值时，代数式-有最大值，最大值是多少？
4.已知, 求a+b
5.当x,y为何值时，代数式有最小值，最小值为多少？
课前测：
1.计算(12) x (6) x (15) ; -2(2+ 3)
2.计算(x+y)(x-2y); (4)( 2)
3.计算(-) x x (-27a) ;
4.计算÷
5.若(x-2)(x+a) = , 求a+b
拓展：
6可以被2x-3整除，求a。
数学母题36个公式1. 乘法公式：两个实数的乘积等于其中一个实数与另一个实数乘以实数的符号：a * b = ab。
2. 除法公式：两个实数的商等于其中一个实数除以另一个实数的倒数：a / b = a * (1/b)。
3. 平方公式：一个实数的平方等于该实数与自身的乘积：a^2 = a * a。
4. 平方根公式：一个实数的平方根等于满足平方等于该实数的非负实数：√a = b，其中b满足b^2 = a。
5. 对数公式：一个数的对数等于以指定底数为底的幂等于该数：log_a(b) = x，其中a^x = b。
6. 三角函数的和差公式：正弦函数的和差公式为：sin(a ± b) = sin(a)cos(b) ± cos(a)sin(b)。
余弦函数的和差公式为：cos(a ± b) = cos(a)cos(b) ∓ sin(a)sin(b)。
正切函数的和差公式为：tan(a ± b) = (tan(a) ± tan(b)) / (1 ∓tan(a)tan(b))。
7. 三角函数的倍角公式：正弦函数的倍角公式为：sin(2a) = 2sin(a)cos(a)。
余弦函数的倍角公式为：cos(2a) = cos^2(a) - sin^2(a) =2cos^2(a) - 1 = 1 - 2sin^2(a)。
正切函数的倍角公式为：tan(2a) = (2tan(a)) / (1 - tan^2(a))。
8. 三角函数的半角公式：正弦函数的半角公式为：sin(a/2) = ±√[(1 - cos(a)) / 2]。
余弦函数的半角公式为：cos(a/2) = ±√[(1 + cos(a)) / 2]。
正切函数的半角公式为：tan(a/2) = ±√[(1 - cos(a)) / (1 + cos(a))]。
9. 欧拉公式：欧拉公式是数学中一条重要的等式，表示以e为底的指数函数e^ix可以表达为余弦函数cos(x)与正弦函数sin(x)的和：e^ix = cos(x) + isin(x)。
初高中数学公式的衔接【知识梳理】：常用的乘法公式有:【乘法分配律】【和的平方公式】【差的平方公式】【平方差公式】【和的立方公式】【差的立方公式】【立方和公式】【立方差公式】一、乘法公式与多项式1-1多项式的乘法【二项式相乘公式】如下图，一个长为，宽为的长方形，其面积为，也等于四个长方形的面积和，即。
cabdacbcbdad我们也可利用分配律来展开的乘积而得到下列的公式：【公式1】在应用上，a、b、c及d可为数字或任何文字符号。
【范例1】利用公式1展开下列各式：(1) (2) (3)【解】 (1)(2)(3)在上例的第(2)题中，的x2项(或称二次项)系数为1，x项(或称一次项)系数为5，常数项为6，其中最高次项为二次，所以称为x的二次多项式，并简称为一元二次式。
在第(3)题中，有x、y两个变量，其中6x2、xy和y2都是二次项。
因此，它的最高次项为二次，所以称它为x和y的二次多项式，并简称为二元二次式。
【类题练习1】展开下列各式：(1) (2)二项式相乘公式也常运用于来简化数的计算过程，例如：求123279127121123121127279的值。
我们观察到123279与123121有公因子123；127121与127279有公因子127，所以123279127121123121127279123279123121127279127121123(279121)127(279121)(279121)(123127)400250100000。
【范例2】展开下列各式：(1)(2)【解】 利用分配律：(1)(2)【范例3】 分别求的展开式中，、、和的系数。
【解】 利用分配律做展开运算时，只需要观察两式中，两项次数的和等于所要求次数，则其系数乘积的总和即为所求，因此的系数为 ；的系数为 ；的系数为 ；的系数为 。
【类题练习2】分别求的展开式中，、、、的系数。
【重点整理】1. 【二项式相乘公式】，其中a、b、c及d可为数字或任何文字符号。
乘法公式的复习讲义乘法是数学中非常重要的运算法则之一、掌握好乘法公式对于学生来说尤为重要，因此本讲义将以学生易于理解和操作的方式介绍乘法公式的内容。
一、乘法公式的基础1.乘法交换律：乘法运算中，乘数的先后顺序不影响最后的结果。
例如：3×4=4×3=122.乘法结合律：乘法运算中，不同乘数进行相乘后再乘以另一个数，结果相同。
例如：2×(3×4)=(2×3)×4=243.乘法分配律：乘法运算中，一个数与两个数的和相乘，等于这个数分别与这两个数相乘再相加。
例如：2×(3+4)=2×3+2×4=14二、乘法公式的应用1.加法乘法运算律：利用乘法分配律可以进行更加复杂的计算。
例如：(3+2)×4=3×4+2×4=202.幂运算：乘方运算是指一个数连乘几次自己的运算。
例如：2的3次方表示为2³，即2×2×2=83.积的计算：乘法运算中，两个整数相乘得到的结果称为积。
例如：7×6=424.乘法的逆运算：除法是乘法的逆运算，可以通过除法运算求解未知数。
例如：如果6×x=12，那么x=12÷6=2三、乘法公式的综合应用1.平方的乘法公式：一个数的平方是指这个数乘以自己。
例如：(x + y)² = x² + 2xy + y²2.两个不同数的乘法公式：(a+b)(a-b)=a²-b²例如：(3+2)(3-2)=3²-2²=9-4=53.平方差公式：a²-b²=(a+b)(a-b)例如：4²-3²=(4+3)(4-3)=7×1=74.立方的乘法公式：一个数的立方是指这个数乘以自己两次。
例如：(a + b)³ = a³ + 3a²b + 3ab² + b³注意：(a+b)³不等于a³+b³四、乘法公式的例题应用1.计算16×8÷4=32解析：首先乘法运算，16×8=128，然后除以4，128÷4=322.计算(5+3)×2-7=9解析：先计算括号中的加法，5+3=8，然后乘以2，8×2=16，最后减去7，16-7=93.计算6²+3²=45解析：首先计算平方运算，6²=6×6=36，然后再计算3²=3×3=9，最后相加，36+9=45通过以上的学习和例题应用，相信同学们对乘法公式有了更加深入的理解和掌握。
初二数学暑期辅导(1) 乘法公式【知识要点】1．初中阶段常用的乘法公式有：（1）平方差公式：(a ＋b )(a －b )＝a 2－b 2；（2）完全平方公式：(a ±b )2＝a 2±2ab ＋b 2；（3）立方和公式：(a ＋b )(a 2－ab ＋b 2)＝a 3＋b 3； 立方差公式：(a －b )(a 2＋ab ＋b 2)＝a 3－b 3；（4）和的立方公式：(a ＋b )3＝a 3＋3a 2b ＋3ab 2＋b 3；差的立方公式：(a －b )3＝a 3－3a 2b ＋3ab 2－b 3．2．乘法公式的变形：（1）(a ＋b ＋c )2＝a 2＋b 2＋c 2＋2ab ＋2bc ＋2ca ；（2）a 2＋b 2＋c 2－ab －bc －ca ＝21[(a －b )2＋(b －c )2＋(c －a )2]； （3）(a ＋b ＋c )(a 2＋b 2＋c 2－ab －bc －ca )＝a 3＋b 3＋c 3－3abc ．根据题目特点，运用乘法公式及其变形进行计算，可以使计算变得简单而准确．合理使用运算律，也可以使计算变得简单、有效。
【例题选讲】例1、计算：20052．例2、计算：(3＋1)(32＋1)(34＋1)…(32004＋1)．例3、已知x ＋y ＝5，xy ＝－14，求(x －y )2及x 3＋y 3的值．例4、已知x－y＝1，x3－y3＝4，求x13－y13的值．例5、设a、b、c都是有理数，且a＋b＋c＝a3＋b3＋c3＝0，求证：a2003＋b2003＋c2003＝0．例6、求证：(x2－xy＋y2)3＋(x2＋xy＋y2)3能被2x2＋2y2整除．【习题A】1．若a＝(x＋1)2(x－1)2，b＝(x2＋x＋1)(x2－x＋1)，且x≠0，则（）（A）a＞b（B）a＝b（C）a＜b（D）a、b的大小不确定2．若x－y＝2，x2＋y2＝4，则x1992＋y1992的值是（）（A）4 （B）19922（C）21992（D）419923．计算(21＋1)(22＋1)(24＋1)(28＋1)(216＋1)(232＋1)(264＋1)的结果是（）（A）232－1 （B）264－1 （C）2128－1 （D）2644．若正数a、b、c满足关系式a3＋b3＋c3－3abc＝0，则（）（A）a＝b＝c（B）a＝b≠c（C）b＝c≠a（D）a、b、c两两不等5．若a＋b＝4，a3＋b3＝28，则a2＋b2的值是（）（A ）8 （B ）10 （C ）12 （D ）146．已知a ＋b ＋c ＝0，a 2＋b 2＋c 2＝1，则a (b ＋c )＋b (c ＋a )＋c (a ＋b )＝ ．7．若a ＝1990，b ＝1991，c ＝1992，则a 2＋b 2＋c 2－ab －bc －ca ＝ ．8．已知a －2b ＝7，ab ＝3，则(a ＋2b )2＝ ．9．已知x ＋y ＝1，则x 3＋y 3＋3xy ＝ ．10．代数式A ＝3x 2－x ，B ＝2x 2－7x －10，则A 与B 的大小关系是 ．【习题B 】1．计算：（1）20042； （2）1982．2．计算：(a ＋b )(a －b )(a 2＋b 2)(a 4＋b 4)…(n n b a 22 )．3．已知x －y ＝xy ＝3，求(x ＋y )2及x 3－y 3的值．4．若x ＋y ＝1，x 2＋y 2＝2，求x 5＋y 5的值．5．设a 、b 、c 、d 满足a ≤b ，c ≤d ，a ＋b ＝c ＋d ≠0，a 3＋b 3＝c 3＋d 3，求证：a ＝c ，b ＝d ．6、已知25200080,x y ==则11x y +的值是多少？7、已知554433222,3,5,6a b c d ====，比较a 、b 、c 、d 的大小.8、若11222,22n n n n x y +--=+=+，用等式表示x 和y 的关系。
复习一乘法公式乘法公式是在多项式乘法的基础上，将多项式乘法的一般法则应用于一些特殊形式的多项式相乘，得出既有特殊性、又有实用性的具体结论，在复杂的数值计算、代数式的化简求值、代数式的恒等变形、代数等式的证明等方面有着广泛的应用．在学习乘法公式时；应该做到以下几点：(1)熟悉每个公式的结构特征，理解掌握公式；(2)根据待求式的特点，模仿套用公式；(3)全面理解公式中字母，灵活运用公式；(4)既能正用、又可逆用，且能适当变形或重新组合，综合运用公式．一、基本公式1、平方差公式: (a+b)(a－b)=a2－b22、和的完全平方公式：(a+b)2= a2+2ab+b23、差的完全平方公式：(a－b)2= a2－2ab+b24、立方和公式： (a+b)(a2－ab+b2)=a3+b35、立方差公式： (a－b)(a2 +ab+b2)=a3－b36、欧拉公式： (a+b+c)(a2+b2+c2－ab－bc－ca)=a3+b3+c3－3abc7、三项式乘法（a+1）(b+1)(c+1)=abc+(ab+ac+bc)+(a+b+c)+1（a-1）(b-1)(c-1)=abc-(ab+ac+bc)+(a+b+c)-1（a+2）(b+2)(c+2)=abc+2(ab+ac+bc)+4(a+b+c)+8（a-2）(b-2)(c-2)=abc-2(ab+ac+bc)+4(a+b+c)-8（a+n）(b+n)(c+n)=abc+n(ab+ac+bc)+n2(a+b+c)+n3二、公式推广8．多项式的平方公式: (a+b+c+d)2=a2+b2+c2+d2+2ab+2ac+2ad+2bc+2bd+2dc9、二项式公式: (a +b)3 = a3+3a2b+3ab2+b3(a－b)3 = a3－3a2b+3ab2－b3(a +b)4 = a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4(a －b)4 =a 4－4a 3b+6a 2b 2-4ab 3+b 4(a +b)5 = a 5+5a 4b 1+10a 3b 2+10a 2b 3+5ab 4+b 5(a -b)5 = a 5-5a 4b 1+10a 3b 2-10a 2b 3+5ab 4-b 510、、平方和差、立方和差推广（a+b ）(a 3-a 2b+ab 2-b 3)=a 4-b 4(a+b ）(a 4-a 3b+a 2b 2-ab 3+b 4)=a 5+b 5（a+b ）(a 2n-1-a 2n-2b+…….+ab 2n-2-b 2n-1)=a 2n -b 2n（a+b ）(a 2n -a 2n-1b+…….-ab 2n-1+b 2n )=a 2n+1+b 2n+1(a －b)(a n －1 + a n －2 b +…+ ab n －2+b n －1)=a n －b n三、公式变形及逆运算11、(a+b)2= a 2+2ab+b 2 得;2)(222ab b a b a ±=+4)()(22b a b a ab --+=2)()(222b a b a +-+=2)()(222b a b a --+= .2)1(1.222 a a a a ±=+ 12、(a +b)3 = a 3+3a 2b+3ab 2+b 3得a 3+ b 3=(a +b)3 -3ab （a+b ）13、a n －b n 能被(a －b)整除；a 2n+1+b 2n+1能被(a+b)整除；a 2n -b 2n 能被(a －b)及(a+b)整除；应 用：1、 (1)(太原市竞赛题)已知a 、b 满足等式),2(4,2022a b y b a x -=++=则x 、y 的大小关系是（ ）y x A ≤. y x B ≥. y x C <. y x D >.(2)(河北省竞赛题)已知a 、b 、．c 满足,722=+b a ,122-=-c b =-a c 62,17-则a+b+c 的值等于( )A ．2B ．3C ．4D ．52、(全国初中数学竞赛题)已知,20001999+=x a ,20011999+=x b =C ,20021999+x 则多项式ca bc ab c b a ---++222的值为 ( )A ． 0B ．1C ．2D ．33、(江苏省竞赛题)已知正整数a 、b 、C 满足不等式+<+++ab c b a 42222,89c b +则a 、b 、c 分别等于 4、(重庆市竞赛题)已知,1999)1998()2000(=-⋅-a a 那么，+-2)2000(a =-⋅2)1998(a 5、(全国初中数学联赛题)(1)如果正整数x 、Y 满足方程,6422=-y x 则这样的正整数对(x ，y)的个数 是6、计算：++-+- 22221987198819891990.1222-7、(重庆市竞赛题)计算：⋅-⋅-⋅--)200011)(999111.()311)(211(22228、(1)(希望杯竞赛题)已知x 、y 满足,24522y x y x +=++求代数式yx xy +的值；(2)(希望杯竞赛题)整数x 、Y 满足不等式⋅+≤++y x y x 22122求y x +的值．9．(北京市竞赛题)若b a y x +=+，且2222b a y x +=+ 求证.y 1997199719971997b a x +=+10．(西安市竞赛题)设.1=+b a ,222=+b a 求77b a +的值．1、(1)A （2）B2、D3、.4,6,3===c b a4、40025、2对．6、.19810457、⋅400020018、原式⋅=31 则x+Y=1或2或3． 9 ∵x+y=a+b ，两边平方得：x²+y²+2xy=a²+b²+2ab ，又x²+y²=a²+b²，代入得：xy=ab 。
乘法公式乘法公式也叫做简乘公式，就是把一些特殊的多项式相乘的结果加以总结，直接应用。
公式中的每一个字母，一般可以表示数字、单项式、多项式，有的还可以推广到分式、根式。
公式的应用不仅可从左到右的顺用（乘法展开），还可以由右到左逆用（因式分解），还要记住一些重要的变形及其逆运算――除法等。
1、基本公式完全平方和公式：完全平方差公式：平方差公式：立方和公式：立方差公式：2、公式的推广：三个数的和的平方公式：两数和的立方公式：两数差的立方公式：欧拉公式：欧拉公式变式：3、公式的变形及其逆运算a2+b2=ab=a3+b3=●当n为正整数时，a n－b n能被a－b整除, a2n+1+b2n+1能被a+b整除，a2n－b2n能被a+b及a－b整除。
例1. 己知x+y=a，xy=b，求①x2+y2②x3+y3③x4+y4④x5+y5例2.求证：四个連续整数的积加上1的和，一定是整数的平方。
例3.求证：2222＋3111能被7整除例4. 由完全平方公式推导“个位数字为5的两位数的平方数”的计算规律1、填空：①a 2+b 2=(a+b)2－_____ ②(a+b)2=(a －b)2+___③a 3+b 3=(a+b)3－3ab(___) ④a 4+b 4=(a 2+b 2)2－____ ⑤a 5+b 5=(a+b)(a 4+b 4)－_____ ⑥a 5+b 5=(a 2+b 2)(a 3+b 3)－____2、填空：①(x+y)(___________)=x 4－y 4②(x －y)(__________)=x 4－y 4③(x+y)( ___________)=x 5+y 5④（x －y ）(__________)=x 5－y 53、计算：①552= ②652= ③752= ④852= ⑤952=4、计算下列各题 ，你发现什么规律⑥11×19= ⑦22×28= ⑧34×36= ⑨43×47= ⑩76×74=5、已知x x 1=3, 求①x 2+21x ②x 3+31x ③x 4+41x的值6、化简：①（a+b ）2(a －b)2②(a+b)(a 2－ab+b 2)③(a －b)((a+b)3－2ab(a 2－b 2)④(a+b+c)(a+b －c)(a －b+c)(－a+b+c)7.己知a+b=1, 求证：a 3+b 3－3ab=18.己知a2=a+1，求代数式a5－5a+2的值9.求证：233＋1能被9整除10.求证：两个连续整数的积加上其中较大的一个数的和等于较大的数的平方的直径分别是a,b,c①求证：三个小圆周长的和等于大圆的周长②求：大圆面积减去三个小圆面积和的差。
