中考道德与法治七上七上第二单元《友谊的天空》复习讲义单元思维导图+时政热点+中考真题与解析

友谊的天空一、单元信息二、单元分析（一）课标要求1 .学生发展核心素养要求：“积极交往、有效互动，建立良好的人际关系”。

2 .了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。

3 .学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊。

4 .合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用网络进行交往。

（二）教材分析1 .思维导图数量2 .内容内在逻辑交往能力是中国学生发展核心素养中必备的素养之一，初中的交往在学生的生命成长中具有重要意义，因此第二单元友谊的天空是是基于学生道德和心理发展在本阶段的重要地位，也是初中生活逐步展开后学生实际需要的回应。

第四课友谊与成长同行，主要让学生认识到同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分，对自己的朋友关系做些梳理，可以帮我们觉察自己，认识到友谊的重要特质，感受友谊的力量与美好，学会处理交友中遇到的困惑时，学会澄清友谊的认识误区。

本课的学习为第五课做了认知和情感上的准备。

第五课交友智慧，是在第四课的基础采取行动，在现实中让友谊之树常青，要学会建立与呵护友谊；在网上交友时，会辩证认识到友谊对自己的影响，能够用慎重的态度对待虚拟世界的交往。

三、作业目标1.明白初中阶段朋友成为我们生命中重要部分，觉察自己交友变化。

3 .认同友谊的重要特质，能澄清对友谊认识的误区，提高辨别能力。

4 .能感受友谊的力量与美好，学会用恰当方式与同学建立友谊，培养在交往中学会“理解他人、欣赏他人、与他人共同生活”的道德修养，养成真诚、友善、互助的精神品质，引导学生践行社会主义核心价值观的“友善”要求。

5 .会辩证认识网上交友给自己带来的影响，能够用慎重的态度对待虚拟世界的交往。

6 .网上交友要遵守道德与法律，培养学科素养“道德修养与法治观念”。

四、单元作业设计思路1.要体现课程标准，通过作业设计让学生了解闭锁心理现象及危害，积极与同学交往,体会友谊的重要性，学会用恰当的方式与同龄人交往。

部编版《道德与法治》七年级上册单元思维导图与主要观点第一单元成长的节拍一、思维导图二、主要观点成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学时代是人生发展的新阶段，为人一生的成长奠定重要基础；中学生活蕴藏各种机遇与挑战，为发展自我提供各种机会和可能；编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，少年的梦想与人类进步、个人目标、时代脉搏、国家发展紧密相连；努力是梦想与现头之回的桥架，努力就有改变，努力是一种生活态度，努力需要立志、也需要方法。

学习，是中学生的重要任务；生活处处是学习，学习伴随我们一生的成长人终生都需要学习；学习是给生命增加养料，学习使我们的生命更有价值和意义；学习是一个苦乐相伴的过程；学会学习，需要我们发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，运用不同的学习方式。

探索自己、认识自己，是自我意识不断增强的表现；正确认识自己，能够促进自我发展，促进与他人的交往；可以从生理、心理、社会等多个方面认识自己，可以通过自我评价、他人评价等多种方式来认识自己；做更好的自己，需要我们接纳自己，欣赏自己，扬长避短，改正缺点，激发潜能；成为更好的自己，需要一个过程，这不仅是我们中学时代的成长课题，也应是我们一生的追求。

第二单元友谊的天空一、思维导图二、主要观点伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分；对自己的朋友关系做些梳理，可以帮助我们觉察自己，学会处理交友中遇到的各种问题；朋友对我们的影响很大，影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格，见证我们一起走过的历程，丰富我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好；友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是种心灵的相遇；友谊不是一成不变的，竞争并不必然伤害友谊，友谊也不能没有原则。

建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动；友谊，需要精心养护，需要用心关怀对方、尊重对方，学会处理冲突，学会承受并正确对待交友中受到的伤害；要学会同多数人和睦相处；互联网为交友提供了一个平台；网上交往具有的特点，既会带来积极影响，也会带来消极影响；网上交友，需要学会理性辨别、慎重选择，也要有自我保护意识，要慎重对待将网上的朋友转化为现实中的朋友。

中考道德与法治七上七上第二单元《友谊的天空》复习讲义单元思维导图+时政热点+中考真题与解析各课思维导图、知识整合、易错点拨——七上第二单元《友谊的天空》单元复习整个单元热点秘籍：1.围绕友谊与成长同行、交友智慧考查。

如“最美中学生”、学生身边的成长故事等案例以选择题的形式，考查如何建立友谊等知识。

另外，中学生如何网络交友也是比较热门的话题和考点，请注意复习。

此单元的友谊不要和国际交往的增进友谊混淆。

此单元仅局限于青少年交友方面，与国际交流、友谊勋章之类的时政有区别！2.依托古诗、俗语、名言警句等考查。

如部分地区会引用古诗、俗语等，或借助漫画，以选择题的形式，考查如何呵护友谊等知识。

分课热点秘籍：第四课：友谊与成长同行第五课：交友的智慧一、单项选择题第四课友谊与成长同行1.（2019年中考浙江省嘉兴卷）“友直，友谅，友多闻，益矣。

”“独学而无友，则孤陋而寡闻。

”这两句名言共同告诉我们友谊能让人（Ｂ）A. 远离孤独B. 增长见识C. 正直善良D. 善待他人【答案】B【解析】题干中“友直，友谅，友多闻，益矣。

”意思是与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的，体现了友谊的力量。

“独学而无友，则孤陋而寡闻。

”这句话告诉我们，友谊给予我们克服困难的勇气和信心和力量，友情滋润我们的心田，能增长见识，所以B符合题意。

ACD不符合题意。

故选：B。

本题考查友情的力量，建立友谊。

朋友对一个人的影响很大，友谊的力量是巨大的，拥有友谊的人是幸福的，友情的重要作用，友情能给人以温暖与力量，能积极改善人际关系；青少年要积极交往，建立新友谊。

仔细审题，把握友情的力量，结合选项排查即可。

2.（2019年中考广东省卷）“真正的朋友，会在你获得成功的时候为你高兴；会在你遇到悲伤的时候给你鼓励；会在你犯错误的时候给你正确的批评。

”这道出了（ D ）A．友谊是一种亲密平等的关系B．朋友见证和决定人们成长的历程C．要真诚地和所有人交朋友D．真挚友谊对生命成长有重要意义3.（2019年中考北京市卷）下面是一段关于友谊的故事。

2022年中考道德与法治必备知识清单（思维导图+核心知识+考点梳理）七年级上册第二单元友谊的天空（♥表示熟读，★表示背默）★【思维导图】第二单元友谊的天空★【核心观点】1．朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

2．朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

3．竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

4．呵护友谊要用心去关怀对方、学会尊重对方、坦诚相待、学会正确处理冲突、学会正确对待交友中受到的伤害，体会友谊对生命成长的意义。

5．正确处理与朋友的冲突：要保持冷静，坦诚交流，换位思考，及时处理，承担责任。

6．学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊。

7．网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。

8．网上交友要学会理性辨别、慎重选择，学会自我保护。

【考点梳理】第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一起♥1．觉察“我的朋友圈”P39①②③①伙伴、同学、朋友成为生命中越来越重要的部分②觉察自己交往范围和交往深度的变化了③对自己的朋友关系做些梳理，可以觉察自己对友谊的真正期待★2．友谊的力量有哪些？P40①②③①朋友对一个人的影响很大。

②朋友，见证了我们一起走过的成长历程。

③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

第2框深深浅浅话友谊★1．友谊的特质有哪些？P44①②③①友谊是一种亲密的关系。

②友谊是平等的、双向的。

③友谊是一种心灵的相遇。

★2．澄清对友谊的困惑？P46①②③④①友谊不是一成不变的。

②竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度。

③友谊不能没有原则。

④友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。

★3．怎样正确对待“竞争与友谊”P47①②①竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度。

②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。

★4．怎样理解“友谊不能没有原则”P48①②①友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。

2021年中考道德与法治第二单元《友谊的天空》思维导图与知识储备整理一、思维导图二、核心知识储备1.进入初中，朋友对我们生活的影响发生什么变化？(了解即可)①伙伴、同学、朋友，越来越重要。

②对友谊的渴望，让我们相互靠近。

2.随着年龄的增长，我们的交友发生哪些变化？(了解即可)①可能性一：交往范围扩大了，交往内容更丰富了；②可能性二：朋友圈比以前变小了，但交往更加深入。

3.友谊的力量体现在哪里？或：朋友和友谊有什么重要作用？或：友谊有什么重要意义？①朋友对一个人影响很大。

②朋友见证了成长历程。

③朋友丰富了生活经验。

④让我们体悟到生命的美好。

4.友谊具有哪些特质？①友谊是一种亲密的关系。

②友谊是平等的、双向的。

③友谊是一种心灵的相遇。

5.正确对待友谊需要澄清哪些问题？或：交友过程中需要澄清对友谊认识的哪些误区？①友谊不是一成不变的。

②竞争并不必然伤害友谊，关键是态度。

③友谊不能没有原则。

④友谊会带来快乐和烦恼。

6.怎样建立友谊？或：建立友谊的方法是什么？或：建立友谊的要求是什么？①开放自己。

②持续行动。

7.怎样呵护友谊？或：呵护友谊的要求是什么？①用心关怀对方。

②尊重对方。

③正确处理冲突。

④正确对待交友中受到的伤害。

8.网上交往具有什么特点？网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。

9.网络对人际交往产生什么积极影响？①网上交友开辟人际交往新通道，拓展朋友圈；②网上交往可以满足一些心理需要。

10.网络对人际交往会产生什么消极影响？①网络有时会关闭与他人沟通的心灵之门。

②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。

11.如何慎重结交网友？或：网上交友需要注意哪些问题？①理性辨别，慎重选择。

②要树立自我保护意识。

③化网上朋友为现实朋友需慎重。

④要学会在现实中与同伴交往。

12.网上交友，如何自我保护？①对陌生人的邀请，不轻易接受。

②个人信息要注意保密。

③遇到问题，要学会求助。

七年级上册道德与法治第二单元《友谊的天空》知识点梳理七年级上册道德与法治第二单元：《友谊的天空》知识点梳理友谊是人际关系中一种非常重要的情感纽带，不仅仅在个人生活中扮演着重要的角色，也在社会中发挥着重要的作用。

为了让同学们更好地理解友谊的概念、培养友谊的能力以及正确处理友谊中的问题，本单元以《友谊的天空》为主题，帮助同学们认识友谊与责任、友谊与爱心、友谊与信任等知识点。

本文将对该单元的知识点进行归纳和梳理。

一、友谊与责任友谊是一种相互关系，其中责任是维系友谊的关键要素。

通过读取课文《春天的拂晓》和《小雁过河》，我们了解到友谊与责任的关系密切。

1. 友谊的特点：友谊是一种建立在相互信任、支持和关心的基础上的人际关系。

它需要我们在日常生活中对朋友负责，关心他们的感受，并在他们需要帮助时给予支持。

2. 文化差异与友谊：在《春天的拂晓》中，作者与来自非洲的留学生建立了深厚的友谊。

这个故事提示我们在与来自不同文化背景的人建立友谊时，要理解对方的思维方式和习俗差异，尊重彼此的差异并互相学习。

3. 友谊与成长：在《小雁过河》这个寓言故事中，我们了解到友谊还有助于共同进步和解决问题。

只有在面临困难时，我们才能知道真正的朋友是谁，他们会和我们一起克服困难，并且在这个过程中互相激励和成长。

二、友谊与爱心友谊与爱心是密不可分的，友谊中的情感和关怀有助于我们建立深厚的友谊关系。

通过课文《真实的快乐》和《我的花朵朋友》的学习，我们可以更好地理解友谊与爱心的含义。

1. 爱心的表现：友谊与爱心密切相关，朋友间的关心、帮助和鼓励都是表现爱心的方式。

在我们的日常生活中，我们应该学会关心他人的需要，帮助他们解决问题，并给予支持和鼓励。

2. 友谊的体验与分享：在《真实的快乐》中，主人公通过与同学间的友谊，学会了分享和经历真正的快乐。

友谊的力量可以帮助我们充实内心，增强生活的幸福感。

3. 谅解与包容：在《我的花朵朋友》的故事中，主人公通过与虾兵兵的友谊，学会了理解与包容。

七年级上册道德与法治第二单元《友谊的天空》知识点梳理第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行【知识整合】一、和朋友在一起1.我的朋友圈(进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？)随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。

2.友谊的力量（朋友对我们有什么影响？）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。

与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。

②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。

③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。

朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

二、深深浅浅话友谊1.友谊的特质（如何正确认识友谊？）①友谊是一种亲密的关系。

每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。

和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。

②友谊是平等的、双向的。

接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。

我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。

③友谊是一种心灵的相遇。

友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。

志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

2.友谊的澄清（1）友谊是一成不变的吗？友谊不是一成不变的。

自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。

我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

七上单元思维导图与主要观点第一单元成长的节拍一、思维导图二、主要观点成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学时代是人生发展的新阶段，为人一生的成长奠定重要基础；中学生活蕴藏各种机遇与挑战，为发展自我提供各种机会和可能；编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，少年的梦想与人类进步、个人目标、时代脉搏、国家发展紧密相连；努力是梦想与现头之回的桥架，努力就有改变，努力是一种生活态度，努力需要立志、也需要方法。

学习，是中学生的重要任务；生活处处是学习，学习伴随我们一生的成长人终生都需要学习；学习是给生命增加养料，学习使我们的生命更有价值和意义；学习是一个苦乐相伴的过程；学会学习，需要我们发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，运用不同的学习方式。

探索自己、认识自己，是自我意识不断增强的表现；正确认识自己，能够促进自我发展，促进与他人的交往；可以从生理、心理、社会等多个方面认识自己，可以通过自我评价、他人评价等多种方式来认识自己；做更好的自己，需要我们接纳自己，欣赏自己，扬长避短，改正缺点，激发潜能；成为更好的自己，需要一个过程，这不仅是我们中学时代的成长课题，也应是我们一生的追求。

第二单元友谊的天空一、思维导图二、主要观点伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分；对自己的朋友关系做些梳理，可以帮助我们觉察自己，学会处理交友中遇到的各种问题；朋友对我们的影响很大，影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格，见证我们一起走过的历程，丰富我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好；友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是种心灵的相遇；友谊不是一成不变的，竞争并不必然伤害友谊，友谊也不能没有原则。

建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动；友谊，需要精心养护，需要用心关怀对方、尊重对方，学会处理冲突，学会承受并正确对待交友中受到的伤害；要学会同多数人和睦相处；互联网为交友提供了一个平台；网上交往具有的特点，既会带来积极影响，也会带来消极影响；网上交友，需要学会理性辨别、慎重选择，也要有自我保护意识，要慎重对待将网上的朋友转化为现实中的朋友。

【笔记清单】2023-2024学年七年级上册单元核心笔记梳理（部编版）第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行1.进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化：①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。

②随着年龄的增长,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更加丰富了;③自己的朋友圈变小了，但是交往更加深入,朋友关系更加密切。

2.为什么要梳理朋友圈？①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。

②对友谊的渴望，让我们相互靠近。

在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。

③经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好的察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。

（梳理朋友关系有何意义？）3.朋友对你有哪些影响？友谊有怎样的力量？友谊的作用？①朋友对一个人的影响很大。

我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在。

因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。

因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。

③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

4.友谊的重要特质有哪些？友谊为什么能如此打动我们？①友谊是一种亲密的关系:每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。

②友谊是平等的、双向的:接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。

③友谊是一种心灵的相遇:友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。

5.对于友谊需要澄清的认识有哪些？①友谊不是一成不变的:我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。

②竞争并不必然伤害友谊:竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度；在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到反省和激励，我们会收获很多。