六年级语文周周清
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六年级(上册)语文周周清练习卷(第十周)班级:_________ 姓名:_________ 学号:________ 等第:_________一、看拼音写词语。
diāo nàn shuǎnɡkuài shuǎlài xiōnɡyǒnɡ()()()()ɡāo liánɡ mòshēnɡtiāo tīzhēng zhá()()()()二、选择题。
1.下列加点的字,读音全都正确的一组是( )A.旋.风(xuán)挣.扎(zhēn)牛棚.(pén)B.小屯.(tún)拴.在(shuān)啃.食(kěn)C.装饰.(shì)轻盈.(yín)数.九隆冬(shù)D.敦.厚(dūn)联结.(jiē)择.菜(zé)2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(2分)A.旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁。
B.母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?C.垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网,令网民不厌其烦。
D.“你懂的”、“高大上”等词语从众多新词中脱颖而出,获评2014年度十大流行语。
3. 下列句子中没有语病的一项是()A.各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。
B.新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
C.在经济社会快速发展的推动下,使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。
D.人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。
4. 依次填入括号里的词语,最恰当的一项是()(1)为进一步做好城市环境整治工作,市政府对城市建设布局作出了新的()。
(2)在这个真实的故事中,()着一种美丽的东西。
(3)东南亚地区发生灾难后,中国政府郑重(),中国愿尽一切努力进行援助。
六年级(上册)语文周周清练习卷(第九周)班级:姓名:学号:等第:【命题人:】一、积累与运用。
1.读拼音,写汉字。
(1)天气zāo糕急了,xiōnɡ yǒnɡ的海浪拍打着沙滩。
屋里的灯还没xī灭,让桑娜jiū心的不只是渔夫还有他的女邻居。
她的日子真kùn难呀。
(2)老支部书记的脸上tǎnɡ着汗水,他那布满zhòu纹的脸上却没有畏惧,他sǎnɡ音沙yǎ,却积极组织乡亲们撤离。
2.在带点字的正确读音下面打“√”。
狞.(níng líng)笑搁.(gēgé)板势不可当.(dāng dǎng) 蜷.(quán juǎn)缩咔嚓.(cāchā) 缝.(féng fèng)缝补补3.下列加点字的读音完全正确的一项是()。
A.蜷.缩(quán)黧.黑(lí)咔嚓.咔嚓(cā)B.嗤.笑(chī)保佑.(yòu)忐.忑不安(tǎn)C.寡.妇(ɡuǎ)狞.笑(nǐnɡ)汹.涌澎湃(xiōnɡ)D.搀.扶(cān)祭奠.(diàn)魁.梧(kuí)4.下列加点的词语运用不恰当的一项是()。
A.看完了那部恐怖电影,他一直心惊肉跳....,无法入睡。
B.山洪暴发,大家你拥我挤....地往南跑。
C.钱塘江潮,汹涌澎湃....,一浪高过一浪,令每个观潮者都惊叹不已。
D.清晨的公园里,一些老人在指手画脚....地打着太极拳。
5.判断下列句子所运用的描写方法,选一选。
(填序号)。
A.环境描写B.语言描写C.心理描写D.神态描写E.动作描写F.外貌描写(1)“我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。
()(2)就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发、圆脸蛋,身上盖着旧衣服。
()(3)海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
()(4)桑娜站起身来,把一块很厚的围巾包在头上,提着马灯走出门去()(5)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。
六年级(上册)语文周周清练习卷(第8周)答案
一、略
二、冰棍颓然沮丧疲倦技高一筹谜揭
三、D B C A B D
四、1.三国演义关羽张飞
2.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新;日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
五、
材料一:
1.2015年到2017年,故宫接待游客人数逐年递增。
2.我推荐奶奶三月份去,因为三月份属于故宫旅游淡季,票价更便宜,游人较少,参观体验会相对较好。
3. ①合理开发旅游资源,在保持原故宫内物件的基础上,尽量不设置其他物件进行展览。
②控制日参观人数。
对于参观人数控制,可采取网上报名确定的方法。
③故宫博物院的门票收入,全部用于故宫建筑的保养上。
材料二:
1、①羊群的兴亡②秦朝的兴亡③拳王泰森的胜败
2.承上启下,由议论动物过渡到说人。
3.BC。
六年级上册语文周周清练习卷(第一周)班级:姓名:学号:等第:一、看拼音,写词语。
(10分)shēn yuān bālí là zhú shuòguǒnónɡ zhuānɡ dàn mǒ( ) ( ) ( ) ( ) () kāi tuòzhē bì zhùjūn lián dāo kānɡ kǎi jīánɡ( ) () ( ) ( ) ()二、按要求选择正确的答案(12分)1.下列加点字读音和字形全部正确的一项是()。
(3分)A.瞭.望(liáo)不禁.(jīn)载.歌载.舞(zài)涕.泪(tì)B.欺凌.(lín)屋脊.(jǐ)负隅.顽抗(yǔ)城邦.(bāng)C.肖.像(xiào)乘.势(chéng)气魄醇美D.洽.谈(qià)关卡.(kǎ)惊恐万壮靡留之际2.为加点字选择正确的解释(6分)(1)绝:A.断绝;B.气息中止或死亡;C.独一无二的;D.走不通的;E.完全没有了不绝.如缕()弹尽粮绝.()绝.技()(2)辞:A.告别;B.请求离去;C.推脱;D.被要求辞.职()辞.退()告辞.()3.下列描述中正确的一项是()(3分)A.课文《我们爱你啊,中国》第一小节中,作者通过季节差和温差,向我们展示了东南西北四处景象。
B.肖邦离开华沙时,老师和同学们的送行让肖邦感到意外。
他们赠送银杯、咏唱送别曲、叮嘱肖邦,让肖邦感慨万分。
C.课文《把我的心脏带回祖国》最后一节中,从“才”可以看出,作者对肖邦英年早逝的惋惜之情。
D.课文《郑成功》最后一个小节在结构上有首尾呼应、总结全文的作用。
三、根据课文填空(17分)1.我们爱你奋斗书写的史册,______________________,松树的伟岸,梅花的高洁,_________________,____________________。
周周清(一)1、为加点字选择正确的读音唱和(he he) 树冠(gudn 蕴含(yunwen)播蓝 /zhdn 2\根据解释写出和应的词语。
(1) 隐蔽、僻静的小路((3)很感兴趣地谈论。
( 3、读句子,体会句子的表达方法和感情 (1) 啊,老桥,你如一位德高望重的老人。
☆这个句了用了 的修辞手法,把“老桥”比作“ ___________________________ ”, 不但写出了桥的古老,而启也突出了它 _____________________________ 的品质, 充分表达了作者对桥的 ___________________________ 。
(2) 走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
☆这个句子用 __________ 的手法,形象地表达了自己和—、 _________________ 这两 位朋友间的 _________________________ o(3) 我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳 膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。
☆这是作者走进树林,靠在一棵树上产生的 _______________ O 从中,我们真切 地感受到guan) 旋转 (zhuan zhuan) shen) 梔字(zhl zl))(2)道德高,名望重。
( ) )(4)水波忽明忽暗的样子。
( )周周清(二)阅读:这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,()的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,()的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,()的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。
你好,()的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好,()的白云!你洁白的身影, 让天空充满宁静,变得更加湛蓝。
喂,()的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
1、按原文在括号屮填入恰当的形容词。
六年级(上册)语文周周清练习卷(第6周)班级:姓名:学号:等第:【命题人:】一、读拼音,写词语。
(10分)1.在同学们的手工作品展示会上,形象逼真的ɡēn diāo( ),居然是用树ɡē dɑ( )做成的;飘飘欲仙的chánɡ’é( ),居然是用废旧画报c ái jiǎn( )而成的;古灵精怪的sūn wù kōnɡ( ),居然是用从旧家电上拆卸下来的cí tiě( )构成的……2.听了她的一番劝导,我不再tuí rán()jǔ sàng(),而是huò rán kāi lǎng()起来,朝着理想qīng jìn()全力。
二、判断正误。
正确的打“√”,错误的打“✕”。
(8分)1.“于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。
”句中的“相视一笑”是“我们”对老师的嘲笑。
( )2.“可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。
”这种猜测毫无科学依据,因为人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。
( )3.《故宫博物院》材料一是按照“总—分—总”的行文思路来写的。
( )4.我们无论读什么文章,都要逐字逐句仔细阅读,切不可浏览一下就可以了。
( )三、按要求写句子。
(10分)1.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。
请你也写一个比喻句:_______________________________________________ 2. 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
(1)改成陈述句__________________________________________________________________ (2)改成感叹句__________________________________________________________________(3)改成反问句__________________________________________________________________ 3.仿写一个人“入迷”的句子。
六年级(上册)语文周周清练习卷(第8周)班级:姓名:学号:等第:【命题人:】一、请工整、美观地抄写下面的古诗,注意行款整齐、布局合理。
春日【宋】朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
二、根据拼音写词语。
(1)弟弟和妹妹比赛谁能将bīnɡɡùn( )的木棒立起来,虽然每次木棒都tu í rán( )倒下,可是弟弟丝毫不感到jǔ sànɡ( ),仍然不知pí ju àn( )地尝试。
最后还是12弟弟jìɡāo yī chóu( ),取得了胜利。
(2)金字塔是谁建造的,这是一个mí( ),至今都没有jiē( )开。
三、选择正确答案的序号填在括号里。
1.下列加点字的注音全部正确的一项是()A、风靡(mǐ)豁(huò)开卡(kǎ)住金箍(gū)棒B、模(mó)样叉(chǎ)腿额枋(fāng)窦尔敦(dūn)C、气氛(fèn)转(zhuàn)悠正(zhēng)月悻悻(xìng)然D、破绽(zhàn)盔(kuī)甲陨(yǔn)石金銮(luán)殿2.下列词语中,书写没有错误的一项是()A、亭台楼阁迥然不同大步留星赫赫伟绩B、弄巧成拙虎视眈眈鏖战犹酣威风凛凛C、前攻尽弃津津有味心满意足规模宏大D、烟雾缭绕能工巧匠惟妙惟肖别出心载3.下列各组句子中,加点字的意思相同的一项是()A、这匹烈马很难制服..,更加帅气了。
..。
王警官穿上崭新的制服B、这块宝石是自然..了解孩子的性格脾气。
..形成的。
作为家长,自然C、是花朵,就要点缀..广阔的原野。
假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点.缀.其间。
D、太过深奥的理论..了几句。
..知识我们听不懂。
我实在气不过,就和他理论4. 下列成语依次填入句中横线处最恰当的一项是()①井然有序②截然不同③化为乌有④沧海一粟(1)地球在我们的眼里大得很,可是在群星璀璨的宇宙中不过是________。
六年级语文周周清试卷满分100分得分班级姓名一、读拼音,写词语。
(每个1分,共10分)fēng zheng xiǎo mài fěi tú nuó yí jué chá( ) ( ) ( ) ( ) ( )xīng wàng wéi qún tián mì dú dǎ liè fèng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、下列各组词语中,加点字读音全部正确的是( )。
(2分)A、转(zhuǎn)化喝(hè)彩赤裸裸(luǒ)B、曲(qǔ)线徘(pái)徊刹(shà)那间C、薄(báo)弱附和(hè) 头涔涔(cén)三、多音字组词。
(每空1分,共8分)mái ( ) jīn( ) sǎn( ) ì( ) 埋禁散系mán ( ) jìn( ) sàn( ) jì( )四、选词填空(每小题2分,共8分)欣赏观赏玩赏(1)当我敲门进去的时候,他正在()一幅书法作品。
(2)我正在()刚买的遥控飞机,妈妈喊了我好几声,我都没听见。
不知所措惊慌失措(1)碗又一次掉下来,少年呆呆地站着,他有些()了。
(2)警笛划破夜空,正在珠宝店作案的盗贼一下子()。
五、按要求改写句子。
(每小题2分,共6分)1、参赛回来的我们远远地就听见从学校传来的欢呼声。
(缩句)2、表演吸引着观众。
(扩句)3、经过老师的耐心教育,使我认识了自己的错误。
(修改病句)六、写出下列句子所用的修辞手法。
(3分)(1)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。
()(2)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?()(3)过去的日子如轻烟,被微风吹散了。
()七、把句子组成语意连贯的一段话,将序号填在括号内。
(5分)()人类最宝贵的财富是希望。
六年级(上册)语文周周清练习卷(第十九周)班级:姓名:学号:等第:【命题人:】一、读拼音,写词语。
1. 我在田野里捉到了一只cì wei( ),把它放在chú fánɡ( )里养着。
可是这个小家伙很línɡ lì( ),从门缝里táo cuàn( )了。
2. 两岸的树木都倒映在chénɡ bì( )的湖水里,水底的pínɡ zǎo( )cuò zōnɡ( )相连。
微风轻起,湖面shùn jiān( )dànɡ yànɡ( )起层层涟漪。
二、在加点字的正确读音下打“√”。
参差.(chai cī) 正.(zhēnɡ zhènɡ)月三更.(ɡēnɡɡènɡ)明晃.(huǎnɡ huànɡ)晃供.(ɡōnɡɡònɡ)品水浒传.(zhuàn chuán)三、根据意思写出四字词语。
1. 形容经历过很多艰难困苦。
( )2. 把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。
( ) 3. 姓张的帽子戴到姓李的头上,比喻弄错了对象或弄错了事实。
( )4. 突然间一切都明白了。
( )5. 一眼看不到边,形容辽阔。
( )四、下列说法不正确的一项是( )A.鲁迅先生的主要作品有散文集《呐喊》《彷徨》《故事新编》、散文诗集《野草》、小说集《朝花夕拾》,以及大量杂文。
B.鲁迅先生是伟大的文学家、思想家、革命家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。
C.鲁迅先生以笔作为武器,奋笔疾书,战斗一生。
“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是其一生的写照。
五、选出下列句子运用的描写方法。
(填字母)A.动作描写B.环境描写C.神态描写D.语言描写E.外貌描写F.心理描写1.有一天黄昏,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。
( )2.我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。
部编六上语文第一周周周清一、根据拼音写词语,工整书写。
Lǚ tǎn xiàn tiáo róu mĕi jīn tàn huí wèi lè qù mù dìdì yī shanɡ wēixiào( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Cǎi hónɡ mǎ tí rè hū hū lǐ mào jū shù jǔ bēi ɡǎn rén huì xīn zhái yuàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )Yōu yǎ fúàn hún zhuó bèn zhuō yǎn lián cēn cī dān bó zhào yào wén sī mènɡ xiǎnɡ mí méng ( )( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) Mó hú huā léi yī jīn huǎng rán chóu yuàn shùn xīn píng dàn( )( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点字注音。
衣襟.()衣裳.()马蹄.()拘束.()宅.()院浑浊.()笨拙.()抚.()摸渲.()染参.()加参.()差人参.()单薄.()厚薄.()勾勒.()侠.()客勒.()紧迷蒙.()蒙.()古蒙.()骗分散.()松散.()妩.()媚三、根据意思写词语。
千里内外,全都是绿色。
1.来到()的大草原,看着那美丽的景色,我不禁吟诵起《敕勒川》。
六年级语文周周清(12.6)
姓名:分数:
一、我会写。
(22分)
sùliào bǐng gān jiézòu yuèpǔjíxiáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qǐpàn jísùyìyáng dùn cùo xiāng yīxiāng suí
( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字组词。
(18分)
塑()饼()抑()歇()挫()
望()拼()柳()渴()措()
蹿()贮()蹭()储()
窜()赔()曾()诸()
三、按要求写词语。
(12分)
①含有动物名称的成语:
②描写人物神态的成语:
③描写人物动作的成语:
④描写声音的成语:
四、按要求写句子。
(6分)
1、照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。
(缩句)
2、用适当的关联词把两句话合成一句话。
诺贝尔是一位伟大的发明家。
诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
3、爸爸说:“看到这壮观的场面,我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。
”
改成转述句:
五.依照下面例句,用恰当的词语完成句子,要求前后语意连贯(4分)
例句:金钱可以买到书本,但不一定能买到智慧。
1、金钱可以买到,但不一定能买到。
2、金钱可以买到,但不一定能买到。
六、阅读(38分)
可爱的小鸟
没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。
一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落在被卷到海里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了!那银色的胡子、尖尖的嘴巴,诺,怪有意思的,像天庭下凡的神仙,独乘木帆,缓缓漂来,那个优雅劲儿,真是太妙了!
小鸟,那微小的身躯,面对着广袤无边的大海,它没有退缩,在风浪过后,来不及沮丧、抱怨,便坚毅地站在生活之舟上,在左右摇摆中寻索,开拓着生命的小溪。
忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,“噗啦”一声落在船上。
许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它,它不走,抓它,它乖乖地落在掌心。
可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。
瞧,它多美丽,娇小的小嘴,啄理着绿色
的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出青春的鹅黄。
水手把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户。
每天,把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。
天长日久,小鸟和水手的感情日趋深厚。
清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。
人类给它的生命,他毫不悭吝地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。
可能都是这样,艺术家的青春只会献给尊敬他的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫的色调。
返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。
可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。
是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!
慈爱的水手们决定放飞它,让它回到蓝色的故乡去。
离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。
他站在人的头上、肩上、胳膊上、与喂养过的人们,一起融进那蓝色画面……
1、查字典,给下面带点的字注音。
广袤()沮()丧毫不悭()吝()
2、解释下面的词语。
恋恋不舍:。
姗姗来迟:。
3、照样子写句子。
没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。
4、文中的小鸟可爱在哪些方面?
5、文中说“小鸟有它的归宿”,请说说小鸟的归宿在哪里。
6、认真读课文,找出小鸟和水手情深的句子,用波浪线画出来。
七、大胆想象,学习练笔:学习本课的描写方法,写一写你与小动物发生的真实的故事。