五年级快乐读写答案

一、读课本的第47～48页，了解民间故事的基本特点。

1.阅读民间故事，应该从了解民间故事的特点开始。

因为民间故事是一种________________________，在阅读时注重感受它的整体特点及其背后反映的___________________，会让我们在阅读时更有收获。

2.下面是状状了解到的一些民间故事的特点，请你在正确说法的后面打上“√”。

（1）民间故事的汇编作品种类丰富，可以有选择地分类阅读中国、欧洲、非洲等地的民间故事。

（）（2）民间故事在讲述中为方便记忆，同时加深听众的印象，往往有段落上的反复。

（）（3）民间故事往往有固定的故事类型，如神话传说故事、生活故事、历史传奇故事等。

（）（4）民间故事寄托了人们对美好生活的期盼，正义总是能战胜邪恶，善人会有善报……（）二、走进民间故事。

1.给下面的民间故事分类，选择恰当的内容填到括号里。

（填序号）①机智的徐文长②“曼丁之狮”松迪亚塔③田螺姑娘⑤伊凡与灰额猫④列那狐的故事__________ 1）中国民间故事：（__________ ）欧洲民间故事：2（__________ ）非洲民间故事：（3 阅读民间故事，试着制作阅读记录卡。

2故事题目故事题目____________作者及类别__________作者及类别故事内容___________________________________________故事内容：__________________________________________________________________________________________________________三、读下面的精彩片段，回答问题。

长不大的牧羊人（节选）（一）从前，有个小牧羊人很会惹是生非。

在放羊的路上，他看见一个卖鸡蛋的农妇头上顶着一篓鸡蛋，就扔过去一块石头，把鸡蛋全打碎了。

卖鸡蛋的农妇诅咒他永远也长不大，除非他能找到三只会唱歌的苹果里的那个美女巴尔加利娜。

人教版小学语文五年级上册快乐阅读练习题及参考答案全套一、阅读理解题阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。

小狐狸爱玩小狐狸是一个爱玩的小动物。

一天，它和小朋友一起在公园里玩。

小狐狸们玩“大家捉迷藏”的游戏。

小狐狸找到了一个很棒的地方躲藏起来，等小朋友们来找他。

小狐狸躲在花丛后面，它发现花丛很美，所以就在那里住下了。

小狐狸每天早上都会和花朵开心地打招呼，并且和她们聊天。

一天，它的小伙伴小兔子来找它，小兔子说：“小狐狸，我们去湖边玩水吧！”小狐狸听了高兴地跟着小兔子去了湖边。

湖边有很多小朋友在玩水，小狐狸也加入了他们。

它和小兔子一起溜冰，还和小鸭子比赛游泳。

小狐狸玩得很开心，整个夏天都在湖边度过了。

小狐狸还喜欢爬山。

有一天，它和小鸭子一起来到了山上，开始了徒步旅行。

他们爬山的时候，看到了很多漂亮的花、树木和瀑布。

小狐狸觉得山上的风景真美。

小狐狸每天都有不同的活动，它喜欢尝试新事物，和小朋友一起快乐地玩耍。

它的快乐生活真美好！1. 小狐狸喜欢做什么？2. 小狐狸喜欢和谁一起玩？3. 小狐狸在湖边做了什么？4. 小狐狸和小鸭子去了哪里？参考答案：1. 小狐狸喜欢玩耍、尝试新事物。

2. 小狐狸喜欢和小朋友一起玩。

3. 小狐狸在湖边溜冰和和小鸭子比赛游泳。

4. 小狐狸和小鸭子去了山上。

二、选择题根据短文内容，选择正确的答案。

1. 小狐狸最喜欢和谁玩？A. 小兔子B. 小朋友C. 小鸭子2. 小狐狸住在哪里？B. 花丛里C. 湖边3. 小狐狸和小鸭子做了什么？A. 溜冰B. 比赛游泳C. 爬山4. 小狐狸喜欢玩的游戏是什么？A. 躲猫猫B. 捉迷藏C. 跳绳5. 小狐狸最喜欢的季节是什么？A. 春天B. 夏天C. 冬天参考答案：1. A2. B3. B4. B5. B三、补全句子根据短文内容，完成下面的句子。

1. 小狐狸和小朋友在公园里玩了____________的游戏。

2. 小狐狸喜欢住在____________。

人教版小学‎语文五年级‎上册快乐阅‎读练习题及‎参考答案（一）（一）简单道理从前，有两个饥饿‎的人得到了‎一位长者的‎恩赐：一根鱼竿和‎一篓鲜活硕‎大的鱼。

其中，一个人要了‎一篓鱼，另一个人要‎了一根鱼竿‎，可是，他们分道扬‎镳了。

得到鱼的人‎就地用干柴‎点起篝火煮‎起了鱼，他狼吞虎咽‎，还没有品出‎鲜鱼的肉香‎，转瞬间，连鱼带汤就‎被他吃个精‎光。

不久，他便饿死在‎空空的鱼篓‎旁。

另一个人则‎提着鱼竿即‎系忍饥挨饿‎，一步步艰难‎的向海边走‎去。

可当他看到‎不远处那蔚‎蓝的海洋时‎，他的最后一‎点力气也使‎完了。

他也只能眼‎巴巴地带着‎无尽的遗憾‎撒手离开了‎人间。

有另外两个‎饥饿的人，他们同样得‎到了张泽恩‎赐的一根鱼‎竿和一篓鱼‎。

只是他们并‎没有各奔东‎西，而是商议共‎同去寻找大‎海。

他们每次只‎煮一条鱼。

他们经过遥‎远的跋涉来‎到海边。

从此，两个人开始‎了捕鱼为生‎的日子，几年后，他们盖起了‎房子，有了各自的‎家庭子女，有了自己建‎造的渔船，过上了幸福‎安康的生活‎。

一个人只顾‎眼前的利益‎，得到的终将‎是短暂的欢‎愉；一个人目标‎高远，但也要面对‎现实的生活‎。

只有把理想‎和现实结合‎起来，才有可能成‎为一个成功‎的人。

一个简单的‎道理，却能给人意‎味悠长的启‎示。

1、写出下列词‎语的近义词‎。

恩赐——（）意味悠长——（）2、结合短文理‎解词语。

硕大：狼吞虎咽：3、在文中用“——”画出具体写‎“一个人只顾‎眼前利益，得到的终将‎是短暂的欢‎愉。

”的句子。

4、“一个简单的‎道理，却能给人意‎味深长的启‎示。

”这个简单的‎道理是什么‎？5、这篇文章给‎你怎样的启‎示，请结合生活‎实际说说自‎己的理解。

（二）父亲说：“花生的好处‎（c hǔchù）很多，有一样最可‎贵：它的果实埋‎在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿‎（lǜlù）的果实高高‎挂在枝头上‎，使人一见就‎生爱慕之心‎。

人教版小学语文五年级上册快乐阅读试题及参考答案（一）我跨进店门，暗喜没人注意。

我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。

哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。

从头来，再找一遍。

啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

我很快乐，也很惧怕——这种读的滋味！1、“它在这里”中的“它”指的是（）。

2、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。

”这句话把“我”比作“（）”，这个比喻句形象地说明了（）。

3、文中的破折号的作用是（）。

4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”（二）读书再读书还是要讲个故事给你听。

一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。

”商人捡了几块石头继续走路。

天亮了，他掏出石头，它们都是宝石！商人务必高兴，可是，过一会儿，他却很懊悔。

高兴的是，石头变成了宝石；懊悔的是，捡得太少了。

亲爱的读者，读书也如此。

我们今天读的书，明天就回变作宝贵的财富，当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。

很幸运的是，我从小就爱看书。

记得想小学三年级时就开始捧着厚厚的《女游击队长》囫囵吞枣地看，这份读书的兴趣一直伴随我长大。

随着时间的推移，读书给我带来的好处越来越多：小时候从不为写作文发愁，高考语文得了100分，选择职业考上电台主持人，直到今天开始尝试写作……这，都是读书的功劳。

我常常想，如果当初我也和那个商人一样懊悔：我为什么不读得多一些再多一些呢？这份懊悔来自我工作的时候，常常感到“书到用时方恨少”。

为什么会有那么多人喜欢读书？因为：读书使我们视野开阔。

我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风景，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。

读书使我们情商高雅。

初春，我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如我变了一朵‘金色花’，只为了好玩，长在那树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆……妈妈，你会认识我吗？”我感觉有花瓣儿正悄悄在我心中开放，并潜入我的气息。

最新小学五年级语文读写比赛试卷（答案附带）一、阅读理解1. 阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。

小猴子的故事从前有一只聪明的小猴子，它生活在一个美丽的森林里。

一天，小猴子决定去寻找一条河。

沿途上，它遇到了一只老狐狸。

老狐狸告诉小猴子：“河水非常清澈，你可以在那里喝到甜甜的水。

”小猴子听了非常高兴，于是他继续前行。

不久后，它来到了一片山地。

山地上有一只聪明的老山羊。

老山羊告诉小猴子：“河水非常清澈，你可以在那里洗澡。

”小猴子听了非常高兴，于是他继续前行。

最终，小猴子找到了那条河，它喝到了甜甜的水，也在那里洗了一个舒服的澡。

问题：1. 小猴子为什么去寻找河？2. 小猴子在旅途中遇到了哪些动物？3. 小猴子最终找到了什么？答案：1. 小猴子去寻找河是因为它想喝到甜甜的水。

2. 小猴子在旅途中遇到了老狐狸和老山羊。

3. 小猴子最终找到了一条河，喝到了甜甜的水并洗了一个舒服的澡。

2. 阅读下面的短文，然后根据短文内容判断正（√）误（×）。

小明喜欢画画小明是一个喜欢画画的小朋友。

他经常画出色彩鲜艳的画作。

今天，他决定画一幅美丽的花。

他拿起了红、黄、蓝、绿等颜色的颜料，开始动手创作。

经过一番努力，小明画好了一朵美丽的花。

他的画得到了老师和同学们的赞赏。

判断：1. 小明是一个喜欢画画的小朋友。

（√）2. 小明画了一幅美丽的花。

（√）3. 小明的画得到了老师和同学们的赞赏。

（√）二、写作请你用一段话描述你最喜欢的动物，并解释你为什么喜欢它。

我的最喜欢的动物是小狗。

我喜欢小狗因为它们非常可爱和聪明。

小狗总是对人友好，它们会陪伴你、听你说话，并且很快就能明白你的意思。

我喜欢和小狗一起玩耍，它们活泼好动，给我带来了很多快乐。

小狗也是非常忠诚的动物，它们会保护家人并且永远不会离开你。

我真的很喜欢小狗，它们是我最好的朋友。

以上是最新小学五年级语文读写比赛试卷及答案，希望对大家有所帮助。

人教部编版五年级语文下册快乐读书吧专项训练一、阅读方法。

1.下列有关古典名著的阅读方法，说法不正确的一项是（）A.观看电影、电视剧和阅读是两回事，因此观看影视作品不会对阅读古典名著产生任何影响。

B.读《草船借箭》的时候，可借助资料了解一些三国时期的历史背景，从而更好地理解故事内容。

C.遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼春趣》中的“剪子股儿”，只要知道是与风筝有关的物品就行了。

D.可以联系上下文猜测语句的意思。

如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联系课文中的“仙石”，可以猜到这句话是在讲仙石很有灵性。

二、人物形象。

2.下列人物及其特点与作品不对应的一项是（）。

A. 曹操生性多疑、野心勃勃《史记》B. 武松豪放刚强、勇武机敏《水浒传》C. 王熙凤聪明美丽、泼辣能干《红楼梦》D. 严监生爱财胜命、极其吝啬《儒林外史》3.下列哪一个人物与其他几个不在同一本中国古典名著中？（）A. “小旋风”柴进B. “豹子头”林冲C. “常胜将军”赵云D. “神行太保”戴宗4.“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。

态生两靥之愁，娇袭一身之病。

泪光点点，娇喘微微。

闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。

”这段话描写的人物是（）。

A. 林黛玉B. 王熙凤C. 薛宝钗D. 史湘云三、故事情节。

5.[仿练]下面的人物、事件、出处对应有误的一项是（）。

A. 薛宝钗——扑蝶——《红楼梦》B.赵云——火烧赤壁——《三国演义》C.宋江——三打祝家庄——《水浒传》D. 孙悟空——三借芭蕉扇——《西游记》6.下列关于古典名著中的人物与内容描述不正确的一项是（）A. 刘姥姥进大观园、黛玉葬花、元妃省亲都是《红楼梦》中的经典故事。

B. 《三国演义》中过五关斩六将、单骑救主、败走麦城的主人公都是关羽。

C. 《水浒传》中许多好汉身怀绝技：花荣百步穿杨、时迁飞檐走壁、戴宗日行八百里。

D. 《西游记》中唐僧分别在五指山、鹰愁涧、高老庄、流沙河收了孙悟空、白龙马、猪八戒、沙和尚为徒弟。

小学五年级语文读写比赛最新试题（含答案）阅读理解1. 下面哪个选项是正确的？（5分）> 题目：小明在家里有一只宠物猫，它叫什么名字呢？选项：- A. 小狗- B. 小鸟- C. 小猫- D. 小鱼正确答案：C2. 阅读短文，回答问题。

（10分）> 题目：短文内容如下：小明是一个热爱读书的孩子。

他每天晚上都会读一些有趣的故事书。

他最喜欢的是《小红帽》这本书。

小明觉得故事中的小红帽非常勇敢，她敢于面对狼，并最终成功救出了奶奶。

小明希望自己也能变得像小红帽一样勇敢。

小明的爸爸看到了他的努力，决定给他奖励。

他说：“小明，你读这么多书，真是太棒了！我会给你买一本你最喜欢的故事书作为奖励。

”听到这个消息，小明高兴得跳了起来。

他决定把这本书当作珍宝一样好好保存，每天都读一点，直到熟记为止。

问题：小明最喜欢的故事是什么？答案：小红帽3. 根据短文，选择最恰当的标题。

（8分）> 题目：短文内容如下：有一天，小明在学校门口捡到一只小鸟。

小鸟的翅膀受伤了，无法飞翔。

小明心生怜悯，决定将小鸟带回家。

他给小鸟取名叫小飞。

小明照顾小飞，给它喂食、喂水，帮助它养好翅膀。

几天后，小飞的翅膀康复了，它可以自由自在地飞翔了。

小明和小飞成了好朋友，每天一起玩耍。

小明从小飞身上学到了很多，他明白了帮助别人是一件快乐的事情，也学会了关心和珍惜身边的生命。

他决定以后要多多关心动物并保护它们。

小明的爸爸看到了他的努力和成长，非常欣慰。

选项：- A. 小明和小飞的故事- B. 小明的爸爸- C. 小明学会了关心动物- D. 小明的成长正确答案：C作文题请根据以下提示，完成一篇不少于100字的作文。

（20分）> 题目：提醒大家健康饮食的重要性。

提示：1. 吃健康的食物对身体好。

2. 多吃蔬菜和水果。

3. 少吃垃圾食品和糖果。

4. 均衡饮食是关键。

5. 健康饮食让我们更有精神。

作文范文：吃健康的食物对我们的身体非常重要。

我们应该多吃蔬菜和水果，因为它们富含维生素和纤维，对我们的身体非常有益。

五年级语文读写比赛最新试题及答案试题一阅读下面的诗句，回答问题。

春风送暖满园中，花香满天闪烁红。

问候春天来了没，小草小花笑盈盈。

1. 这是一首什么类型的诗？- 这是一首春天的诗。

2. 描述了什么季节的景象？- 描述了春天的景象。

3. 请写出这首诗中出现的颜色。

- 红色试题二阅读下面的短文，回答问题。

小明住在城市里，他每天都看到许多高楼大厦和繁忙的街道。

一天，他爸爸带他去乡村游玩。

小明第一次看到了绿油油的稻田，蓝天白云下的小河，还有许多可爱的农田小动物。

小明对乡村的美景感到非常惊讶，他觉得这样的景色比城市里的任何一栋高楼都要美丽。

小明回到城市后，他写了一篇作文，表达了他对乡村美景的喜爱。

他希望更多的人能够欣赏到乡村的美丽。

小明的作文标题是什么？- 小明的作文标题是《乡村的美丽》。

试题三阅读下面的短文，回答问题。

小明和小华是好朋友，他们经常一起玩耍。

一天，他们去了一家博物馆。

博物馆里有很多古代的文物和艺术品。

他们参观了各个展厅，学到了很多有趣的知识。

小明对于古代的陶器非常感兴趣，他觉得那些陶器非常精美。

而小华则对于古代的书法艺术很感兴趣，他觉得那些书法字迹非常漂亮。

参观结束后，小明和小华交流了他们的感受。

小明觉得古代的陶器很有艺术价值，而小华则觉得古代的书法艺术很有历史意义。

请问小明和小华对博物馆的感受有什么不同？- 小明对古代的陶器感兴趣，觉得有艺术价值；小华对古代的书法艺术感兴趣，觉得有历史意义。

试题四根据提示，完成短文。

小明和小华是好朋友，他们每天一起上学。

今天早上，他们在上学的路上看到了一只小狗。

小狗的腿受伤了，无法行走。

小明和小华很心疼小狗，他们决定帮助它。

小明抱起小狗，小华则去找了一家宠物医院。

医生检查后说小狗的腿骨折了，需要进行手术。

小明和小华决定为小狗筹款，他们向同学们宣传，并发起了募捐活动。

很多同学都愿意帮助小狗，他们纷纷捐款。

最终，小狗接受了手术，并得到了及时治疗。

它的腿很快就康复了，重新能够行走。

五年级快乐阅读答案【篇一：人教版小学语文五年级上册快乐阅读练习题及参考答案(一)】p> （一）简单道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。

其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。

得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。

不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。

另一个人则提着鱼竿即系忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。

可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。

他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开了人间。

有另外两个饥饿的人，他们同样得到了张泽恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。

只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。

他们每次只煮一条鱼。

他们经过遥远的跋涉来到海边。

从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。

只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。

一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。

1、写出下列词语的近义词。

恩赐——（）意味悠长——（）2、结合短文理解词语。

硕大：狼吞虎咽：3、在文中用“——”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。

”的句子。

4、“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。

”这个简单的道理是什么？5、这篇文章给你怎样的启示，请结合生活实际说说自己的理解。

（二）我们都说是。

母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”1、我会划去文中括号里不正确的读音和字。

2、我会按要求写词语。

写出反义词：爱慕——（）有用——（）好处——（）写出近义词：可贵——（）体面——（）爱慕——（）立刻——（）3、父亲对“我”的希望是什么？请用横线画出来。

（一）人教版小学语文五年级上册快乐阅读练习题及参考答案(一)（二）简单道理从前;有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。

其中;一个人要了一篓鱼;另一个人要了一根鱼竿;可是;他们分道扬镳了。

得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼;他狼吞虎咽;还没有品出鲜鱼的肉香;转瞬间;连鱼带汤就被他吃个精光。

不久;他便饿死在空空的鱼篓旁。

另一个人则提着鱼竿即系忍饥挨饿;一步步艰难的向海边走去。

可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时;他的最后一点力气也使完了。

他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开了人间。

有另外两个饥饿的人;他们同样得到了张泽恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。

只是他们并没有各奔东西;而是商议共同去寻找大海。

他们每次只煮一条鱼。

他们经过遥远的跋涉来到海边。

从此;两个人开始了捕鱼为生的日子;几年后;他们盖起了房子;有了各自的家庭子女;有了自己建造的渔船;过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益;得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远;但也要面对现实的生活。

只有把理想和现实结合起来;才有可能成为一个成功的人。

一个简单的道理;却能给人意味悠长的启示。

1、写出下列词语的近义词。

恩赐——（）意味悠长——（）2、结合短文理解词语。

硕大：狼吞虎咽：3、在文中用“——”画出具体写“一个人只顾眼前利益;得到的终将是短暂的欢愉。

”的句子。

4、“一个简单的道理;却能给人意味深长的启示。

”这个简单的道理是什么？5、这篇文章给你怎样的启示;请结合生活实际说说自己的理解。

（二）父亲说：“花生的好处（chǔchù）很多;有一样最可贵：它的果实埋在地里;不像桃子、石榴、苹果那样;把鲜红嫩绿（lǜlù）的果实高高挂在枝头上;使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上;等到成熟了;也不能立刻分（辨辩）出它有没有果实;必须挖起来才知道。

”我们都说是。

母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生;它虽然不好看;可是很有用。

人教版小学语文五年级上册快乐阅读练习题及参考答案（一）（一）简单道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。

其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。

得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。

不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。

另一个人则提着鱼竿即系忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。

可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。

他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开了人间。

有另外两个饥饿的人，他们同样得到了张泽恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。

只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。

他们每次只煮一条鱼。

他们经过遥远的跋涉来到海边。

从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。

只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。

一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。

1、写出下列词语的近义词。

恩赐——（）意味悠长——（）2、结合短文理解词语。

硕大：狼吞虎咽：3、在文中用“——”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。

”的句子。

4、“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。

”这个简单的道理是什么？5、这篇文章给你怎样的启示，请结合生活实际说说自己的理解。

（二）父亲说：“花生的好处（chǔchù）很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（lǜlù）的果实高高挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨辩）出它有没有果实，必须挖起来才知道。

”我们都说是。

母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

快乐读写自我检测练习册答案五年级（下）二○一五年二月第一组《快乐读写，自我检测》参考答案一1、辽阔、荒凉chà sì luè fei 巨大2、萦绕：萦回浩瀚：形容水势盛大。

从容不迫：非常镇定，不慌不忙的样子。

3、第一句“蒸腾起来-----瑶草一般” “满天的绯红-----烦乱的形态”好处:使句子更加生动、形象、优美。

4、描绘了夕阳西下的画面。

5、作者是从太阳的颜色、形态来写沙漠落日的变化。

表达了作者对沙漠落日的喜爱和赞美之情。

6、小练笔:省二1、省略。

3、颇---很隐潜---隐藏莫-----不对应-----对照3、稀少---稠密透明---浑浊陡坡—平路安详----狰狞4、省略5、因为他看见三危山金光灿烂，烈烈扬扬，像有千佛在跃动，所以他就要在三危山建窟造像。

6“莫高窟”是上自王公，下至平民，或者独筑，或者合资修建而成的。

莫高窟修建的意义：汇集和寄托了当时人们的信仰、祝福和祈祷，还可以给后代的艺术家提供宝贵的经验和技术。

7、省略三1、dǐ dài yān qiú2、轻视--重视伟大--平凡弯曲--笔直暴躁--温和3、看见了黄土高原、麦田、山峰、白杨树4、“这就是白杨树-----树”承上启下的作用。

5、省6、总领全文，开启下文。

7、借物喻人的特点。

通过白杨树主要赞美北方农民。

四1、（1）触目惊心：看到某种严重的情况，引起内心的震动。

（2）贯通：连接，穿通恶劣：很坏购置: 购买2、意思：过路的人在蓝天白云下克服重重苦难，修建铁路，夜以继日，不辞辛苦的打通了风火山隧道，它说明了修建那青藏铁路的人们，面对困难，具有顽强的毅力、集体的智慧、挑战的勇气和乐观的情怀。

3、做了三方面的措施：建立氧气站、宿舍配备吸氧装置、提供缺氧药物。

从中反映了他们不怕苦、不怕累、勇敢、顽强、为人民服务的精神。

4、因为风火山隧道位于海拔5010米的风火山上，全长1338米，轨面海拔标高4905米，全部位于永久性原冻土层内，是目前世界上海拔最高，横跨冻土区最长的高原永久冻土隧道，所以，风火山有“世界第一高隧”之称。

一、五（1）班正在开展“民间故事会”的读书活动，请你参与其中，并完成练习。

1“劈山救母”的故事情节出自（）。

A.《葫芦娃》B.《宝莲灯》C.《白蛇传》D.《拔萝卜》2下列故事不属于民间故事的一项是（）A.《八仙过海》B.《牛郎织女》C.《负荆请罪》D.《田螺姑娘》3下列民间故事与其国家以及地区对应错误的一项是（）A.《列那狐的故事》——英国B.《刘三姐》——中国C.《曼丁之狮》——非洲D.《灰额猫、山羊和绵羊》——俄罗斯4看图片，猜故事。

依次写出下列民间故事的名称：A.《_________》，B.《_______________》，C.《__ ____________》，D.《__________》。

其中不属于中国古代四大民间故事的一项是（）二、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1我国民间故事描写了许多精彩的人物，如机智的徐文长、聪慧的巧姑等。

（）2民间故事是一种口头艺术，一般没有固定的类型和重复的段落。

（）3非洲大地上有很多口耳相传的故事，有时大家会让一个人来领唱优美的故事，听众则伴以合唱。

（）4欧洲各国的民间故事很有趣，我们跟随小牧羊人，可以看到善良又正直的列那狐是如何捉弄其他动物的。

（）三、在课外阅读中，相信你一定读了很多民间故事，请把你最喜欢的一个民间故事推荐给同学们吧！故事名称：《__________》最喜欢的故事人物：__________推荐理由：__________________________________________________________________ 四、阅读下面的民间故事，完成练习。

（一）巧姑解谜从前有个张老头，他认为自己的几个儿子都不太聪明，于是决定从几个媳妇中选一个当家的。

一天，老头对三个媳妇说：“你们现在也没什么事，不如都回娘家待几天。

”几个媳妇听了，都高兴地点头。

张老头又说：“大媳妇要回三五天，二媳妇要回七八天，三媳妇要回半个月。

五年级下册语文快乐读书吧课堂作业答案一、交流平台。

古典名著的语言和现在的不太一样，内容理解起来有些难度。

判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．可以根据上下文猜测语句的意思。

()2．遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，知道大致的意思就行了。

() 3．读古典名著，一定要把所有的字、词、句都弄懂。

()4．可以借助名著的历史背景，更好地理解故事的内容。

()5．古典名著的语言太难懂了。

我们不用看书，只看电影、电视剧就行了。

()二、词句段运用1．你知道下面的词语现在的说法吗？写一写。

榜文( ) 客舍( )郎中( ) 掌柜( )伙计( ) 客官( )印信( ) 官府( )官人( ) 娘子( )2．读句子，说说加点部分的意思。

(1)但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误．．．．。

( )(2)宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物……我也不要这劳什子．．．了！”( )(3)众猴听说，即拱伏无违。

一个个序齿排班，朝上礼拜。

( ) 3．根据描写，猜猜写的是哪部名著中的哪个人物？写一写。

(1)面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。

虽怒时而若笑，即瞋视而有情。

项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。

《》( )(2)身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。

《》( )(3)身躯凛凛，相貌堂堂。

一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。

胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。

《》()三、日积月累鸟鸣涧人闲桂花落，__________________。

__________________，时鸣春涧中。

1．把诗句补充完整。

2．这首诗是______朝诗人________写的。

这首诗描写了________、______、______、______等景物。

3．诗中突出了春夜山涧的什么特点？()A．热闹B．幽静4．诗中属于静态描写的诗句是哪两句？______________________________________________________5．后两句诗运用了什么表现手法？请描绘这两句诗所展现的画面。

人教版小学语文五年级上册快乐阅读十五题及参考答案（一）我跨进店门，暗喜没人注意。

我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。

哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。

从头来，再找一遍。

啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

我很快乐，也很惧怕——这种读的滋味！1、“它在这里”中的“它”指的是（）。

2、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。

” 这句话把“我”比作“（）”，这个比喻句形象地说明了（）。

3、文中的破折号的作用是（）。

4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”（二）读书再读书还是要讲个故事给你听。

一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。

”商人捡了几块石头继续走路。

天亮了，他掏出石头，它们都是宝石！商人务必高兴，可是，过一会儿，他却很懊悔。

高兴的是，石头变成了宝石；懊悔的是，捡得太少了。

亲爱的读者，读书也如此。

我们今天读的书，明天就回变作宝贵的财富，当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。

很幸运的是，我从小就爱看书。

记得想小学三年级时就开始捧着厚厚的《女游击队长》囫囵吞枣地看，这份读书的兴趣一直伴随我长大。

随着时间的推移，读书给我带来的好处越来越多：小时候从不为写作文发愁，高考语文得了100 分，选择职业考上电台主持人，直到今天开始尝试写作⋯⋯这，都是读书的功劳。

我常常想，如果当初我也和那个商人一样懊悔：我为什么不读得多一些再多一些呢？这份懊悔来自我工作的时候，常常感到“书到用时方恨少”。

为什么会有那么多人喜欢读书？因为：读书使我们视野开阔。

我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风景，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。

读书使我们情商高雅。

初春，我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如我变了一朵‘金色花' ，只为了好玩，长在那树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆⋯⋯妈妈，你会认识我吗？”我感觉有花瓣儿正悄悄在我心中开放，并潜入我的气息。

五年级快乐读写答案五年级快乐读写答案【篇一：五年级课外阅读考题及答案[1]】------五年级课外阅读考级试卷班级姓名得分一、认认真真读童话，轻轻松松做选择。

（共50分，每题5分）1、《蓝胡子妖怪》中，蓝胡子怎么知道妻子偷偷经过那个神秘的小房间？（）a、因为妻子弄丢了钥匙b、小房间里的东西被都动过了c、钥匙上有血迹d、蓝胡子派人监视了妻子2、《星孩》中，收养星孩的是（）a、魔术师b、鞋匠c、樵夫d、裁缝3、《阿里巴巴与四十大盗》中，打开石洞的暗语是（）a、萝卜，开门b、芝麻，开门c、豌豆，开门d、高粱，开门4、《严寒老人》中，严寒老人住在哪儿？（）a、阁楼上b、井下c、城堡里d、北极5、《睡美人与王子》中，老仙女对公主的“祝福”是什么？（）a、公主将能歌善舞b、公主将智慧超群c、公主将被纺锤刺破手指而死d、公主将遇上英俊的王子6、《天下第一猫》中，父亲留给三个儿子的财产时（）a、牛、驴子、猫b、茅屋、石磨、驴子c、石磨、驴子、猫d、田地、牛、石磨7、《小牧克的故事》中，小牧克从老太太家里拿走的那双神奇的鞋是（）a、高筒靴b、木头鞋c、拖鞋d、舞鞋8、《潘多拉》中，潘多拉最后崇高匣子里放出来的是（）a、疾病b、烦恼c、坏脾气d、希望9、《灰姑娘》中，帮助灰姑娘的小鸟，落在什么树上？（）a、松树b、桑树c、榛子树d、梨树10、《青鸟》中，谁变成了青鸟？（）a、芙罗莉娜b、特鲁托娜c、夏尔芒国王d、苏西奥仙女二、阅读下面五句话，找出与每句话相对应的童话故事名称(共50分，每题10分)a、《白雪公主》b、《金河王》c、《盐比金子贵》d、《聪明的小裁缝》e、《美妞与怪兽》1、讲述一个商人的小女儿，解救了一个中了魔咒而变成怪兽模样的王子。

作家意在告诉读者，外表的美丑，永远不能决定一个人的真正心灵美丑。

（）2、这个童话告诉我们不能以貌取人，而且面对困难要善于开动脑筋想办法，只有勇敢和智慧的人才能轻松地战胜困难取得胜利。

一、读一读，连一连。

煮酒论英雄《西游记》罗贯中三借芭蕉扇《红楼梦》吴承恩明代刘姥姥进大观园《水浒传》曹雪芹清代鲁智深倒拔垂杨柳《三国演义》施耐庵元末明初二、读一读，填一填。

《____________》是中国第一部长篇章回体历史演义小说，描述了魏、蜀、吴三国间的争斗；《____________》是以宋江起义为背景的章回体长篇小说；《____________》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说；《____________》又名《石头记》，被列为中国古典四大名著之首。

三、章回体小说中的回目是对该回内容的概述。

请根据插图，将下面的名著回目序号对号入座。

①《水浒传》第二十三回横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎②《三国演义》第四十三回诸葛亮舌战群儒鲁子敬力排众议③《西游记》第二十二回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净（）（）（）四、读情节，识人物。

根据下列原著内容片段，将表格补充完整。

①只见那猴王脱了冠服，爬上大树，拣那熟透的大桃，摘了许多，就在树枝上自在受用。

②却是林黛玉来了，肩上担着花锄，锄上挂着花囊，手内拿着花帚。

③孔明乃披鹤氅（chǎnɡ），戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。

句子出处情节人物性格句①《__________》猴王偷蟠桃句②《__________》林黛玉多愁善感句③《__________》空城计诸葛亮五、读下面的书评，猜猜所评论的分别是哪部名著。

①其想象新奇，上天入地，出神入化，可以说达到了登峰造极的地步。

②无论是气势磅礴的战争场面，还是运筹帷幄的谋略，我都能在这部书中读到，从中领略历史的风云变幻。

③这部书中，既有儿女情长，风花雪月，也有盛衰变幻，人情冷暖；既有凄美缠绵的故事，又有笑话频出的人物，还有恣意畅快的场景。

①《_____________》②《_____________》③《_____________》六、阅读精彩片段，完成练习。

（一）这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕（sōu）的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛（xián）眼。