争先创优范文争先创优优秀青年作文写
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争先创优范文
挑战自我、逐梦不止,这就是要做到争先创优的精神。
为了实现
这一梦想,我们应该首先坚持以“自己为中心”的学习方式,不求他
人帮助,不比较他人,而是不断自我反省和完善,以最全面的学习方
式来准备好自己。
其次,争先创优不仅要有理想主义,还要有实际性,理论要落实
到实践中去。
我们可以把所学的知识用在各种场合,不断的提升自己,以坚定的信念、积极的思维和勤奋的行动,进行创业尝试,把想法付
诸实践。
此外,我们应该积极寻求挑战,不断地突破自己,在各方面都要
不断完善自己,创造更多的成就,努力实现自我的价值。
最后,树立正确的人生观,了解自身的渴望,理解自身的缺点,
重视工作细节,有效利用自身能力,让自己的余热弥补自己的缺憾。
争先创优,用自己的双手去创造未来,用自己的智慧去开拓世界,用自己的梦想去改变未来!。
争先创优演讲稿范文尊敬的评委老师、亲爱的同学们:大家好!我很荣幸能够站在这里,向大家分享我的争先创优的心得和体会。
争先创优是我们每个人应该追求的目标,它不仅能够让我们获得个人的成长和进步,也能够推动整个团队和社会的发展。
首先,争先创优需要我们具备积极向上的心态。
在面对困难和挑战的时候,我们要保持乐观、坚定的信念,相信自己能够战胜困难,取得好的成绩。
只有积极向上的心态,才能够在困难面前保持坚守和奋斗,不退缩不放弃,最终取得成功。
其次,争先创优需要我们不断学习和提高。
学习是人类进步的基石,只有通过不断学习,不断积累知识和经验,我们才能够在各个领域中脱颖而出,赢得别人的认可和尊重。
不怕吃苦、不怕辛苦的精神,是争先创优的重要保证。
此外,争先创优也需要我们注重团队合作。
在团队中,每个人都有各自的特长和优势,只有将各自的优势有效整合起来,才能够在竞争中争得先机,取得优势。
团队合作不仅可以提高工作效率,还可以通过互相学习和交流,更好地完善自己,获得更好的结果。
最后,争先创优需要我们具备勇于担当的精神。
在工作和学习中,我们不能做事敷衍了事,而是要主动出击,勇于承担责任,勇于迎接挑战。
只有主动出击,我们才能够发现更多的机遇和可能,才能够实现自己更大的价值。
争先创优的道路上,充满了艰辛和挑战,但只有意识到挑战,迎接挑战,我们才能够在竞争中求胜。
争先创优也需要我们有坚定的信念,相信自己无论遇到什么困难和挑战,都能够克服,取得最终的胜利。
最后,我想分享一个小故事给大家听。
从前有两只小鸟,它们生活在一个小岛上。
小岛的资源有限,为了争夺食物,它们展开了激烈的竞争。
一只小鸟天生聪明,它通过不断寻找和尝试,终于找到了许多食物的秘密。
而另一只小鸟则一直埋头苦干,通过不断努力,最终也找到了大量的食物。
通过这个故事,我们可以看出,争先创优并不是拼天赋,而是拼勤奋和努力。
只有通过不断的努力,不断的追求,我们才能够在争先创优的道路上不断超越自我,取得更好的成绩和回报。
争先创优演讲稿范文5篇随着经济的发展和社会的进步,就职演讲已经成为就职者就职之初必不可少的一个重要环节,那么演讲稿如何写?下面是小编为大家整理的争先创优演讲稿范文,希望能够帮助到大家!争先创优演讲稿范文1尊敬的各位领导、各位同事:大家早上好!今天,我演讲的题目是:“创先争优从我做起”。
所谓“创先争优”是以“学习优,作风优,素质优”“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标的活动。
“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量,而是要大家一起团结协作,体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”。
俗话说,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。
事要一件一件地做,问题也只能一个一个地解决,贪大求全,都不是应有的态度。
如果我们在干事情的时候没有激情,那么显然就会缺乏自信,工作也是不可能干好的。
在“创先争优”活动中就应从身边的小事做起,从现在做起,从我做起。
作为一名新员工,我既要身体力行地投入到此次活动中来,又要立足自身的实际,真抓实干的工作,不断的加强自身的素质,不断的学习新的理论知识,培养良好的学习习惯和好的学习能力。
服从纪律,顾全大局,在工作中,坚持自己的原则、善于团结同志。
要把“创先争优”当做是像吃饭睡觉一样平平常常而且是必须的事情来做。
在本次“创先争优促发展”活动中,我决定从以下几个方面做起:第一、在创先争优促发展活动中,我会认真做好本职工作,加强学习、勇于实践,不断提高自身素质,不断提高自身的服务水平和能力,做好创先争优各项工作,确保活动取得实效,真正促进本站各项工作的开展。
第二、加强学习,用知识武装自己。
在创先争优促发展活动中,应坚定理想信念,学习掌握新知识新技能,不断加强自身实践能力;同时要做到虚心向站上的老同志学习,切实提高自身落实科学发展观的执行力,争做勤学善用、勇于创新的模范。
更要注重求学,把学习做为一项长期的政治任务,作为一种良好的生活习惯。
积极参加有关讲座、辅导、论坛等各种形式的学习活动,更新知识,拓展视野;注重自学,联系本职工作,静下心来多读书,使学有所获、学有所悟。
争先创优我先行[范文模版]第一篇:争先创优我先行[范文模版]争先创优我先行第3周国旗下讲话李斌老师们、同学们:大家早上好!曾经有这样一个笑话:有两个学生,一个学生平时表现很好,是所谓的“好学生”,另外一个平时表现要差一点,是所谓的“差学生”。
一天,两人都趴在课桌上在睡觉,旁边放着一本书。
老师进教室,看见所谓的“差学生”的时候,说:“大家看一看,某某同学看书都睡觉。
真是不争气。
”当看见所谓的“好学生”时候说:“大家请看一看,某某同学多么认真啊,睡觉的时候都看书。
”同样的行为,为什么老师的态度会相差这么大呢?除了老师的武断以外,就是印象问题了。
好学生以前形象一直很好,当看见睡觉的时候,老师就会往好的方向去想,相反,老师就望坏的方面去想。
这虽然是个极端,但是反映出来的问题发人深思、令人警醒。
的确,形象问题的确至关重要。
从心理学的角度来说,她涉及到对个人的心理期望值,进而影响到个人的行为。
其实,环顾我们四周,同样有许多事例。
当遇见老师的时候,本可以大大方方的喊声“老师好”,但是,有的同学却没有,为什么呢?不是不愿意,而是心理犯嘀咕:老师应该不认识我这个无名小卒吧,我成绩平平,表现平平,老师怎么会认识我呢?老师既然不认识我,我何必要问好呢?问了也白问!也许老师认识所谓的“好学生”要多一点,但是老师可能一开始也没有注意到“好学生”,但是“好学生”以为老师注意到他了,于是,他主动上前,喊一声“老师好”,这样,老师不就认识他了吗?所谓一回生,二回熟,三回就是好朋友。
综观我们班级目前状况,各项工作正在有条不紊的展开,但是班级还没有跻身于优秀班级的行列,现状与师长的期望、与同学们本身发展的要求还是有一定的差距。
因此我们需要增强期望,争创优秀班级。
——争创优秀班级我们需要加强班级荣誉感,注重班级形象,树立“班兴我荣、班衰我耻”的思想,要注重塑造班级形象,以健康、积极、进取的面貌展现给世人。
——争创优秀班级需要我们融入学校大环境,自觉服从学校管理,根据学校相关标准从严要求自己。
争先创优心得体会例文(心得体会)
作为一名大学生,我深深体会到了争先创优的重要性。
在这一过程中,我不仅提高了
自我能力,也丰富了自身的履历,对未来的发展起到了积极的推动作用。
首先,争先创优让我养成了良好的学习习惯和自律能力。
在面对课业和考试的压力时,我学会了合理安排时间,坚持复习,并且及时向老师请教疑惑。
通过不断地努力,我
的学习成绩也有了显著的提升。
其次,争先创优激发了我积极参与社会实践的热情。
我积极参加各类比赛、志愿者活
动和实习机会,通过实践锻炼自己的实际操作能力和解决问题的能力。
这些经历不仅
丰富了我的履历,也提升了我在社会中的竞争力。
最后,争先创优让我更好地了解自己的兴趣和优势。
在参与各种活动和竞赛的过程中,我发现自己对某些领域有着浓厚的兴趣,并且在这些领域中取得了不错的成绩。
这让
我更加明确自己的职业目标,并为今后的发展做好规划。
综上所述,争先创优对于一个大学生来说,具有重要的意义。
通过争先创优,我不仅
提高了自己的学习能力和综合素质,同时也让我更加明确了自己的目标和梦想。
我愿
意在未来的日子里,不断努力,争取更好的自己。
争先创优心得体会范文今天是我在公司参加争先创优活动的最后一天,回想起这段时间的经历和收获,我深感受益匪浅,从中也多次体会到了争先创优的重要性和意义。
在这里,我想分享一下我在争先创优活动中的心得体会。
首先,争先创优是一种积极向上的竞争心态。
在争先创优活动中,我们争先创优是为了提高自己的工作能力和业绩,而不是为了与他人比较,争夺名次。
这种积极向上的竞争心态,激发了我们不断学习、不断进步的动力,有效地推动了个人和团队的发展。
其次,争先创优是一种刻苦努力的态度。
在争先创优活动中,我们要不畏艰辛,不怕困难,付出更多的努力。
只有通过刻苦训练、持之以恒地努力,才能提高自己的能力和素质,取得更好的成绩。
刻苦努力是争先创优活动的基本要求,也是实现个人价值和事业成功的关键。
再次,争先创优是一种团队合作精神。
在争先创优的过程中,我深深感受到了团队合作的重要性。
没有团队的支持和合作,很难取得好的成绩。
在争先创优活动中,我们要相互帮助、相互支持,共同努力实现团队的目标。
只有团结一致、共同奋斗,才能赢得胜利。
最后,争先创优是一种持续改进的意识。
在争先创优活动中,我们要不断反思、总结经验,不断改进自己的工作方法和工作方式。
只有不断改进和提高,才能在竞争中立于不败之地,实现更好的发展。
通过这段时间的争先创优活动,我深刻体会到了争先创优的重要性和意义。
争先创优帮助我们激发积极的竞争心态,刻苦努力,实现个人的成长和发展;争先创优要求我们团队合作,互相支持,共同进步;争先创优还要求我们不断改进,不断提高,实现自己的突破和超越。
总之,争先创优是一种积极向上的竞争心态,是一种刻苦努力的态度,是一种团队合作精神,也是一种持续改进的意识。
通过参加争先创优活动,我提高了自己的工作能力和业绩,增强了与他人合作的能力,提高了自己的综合素质,也更加深入地认识到了自己的不足之处。
感谢争先创优活动给我的锻炼机会,也感谢公司对我们的支持和鼓励。
我会继续努力,不断学习,不断进步,争取更好的成绩和更大的进步。
争先创优活动个人总结范文9篇第1篇示例:在过去的一段时间里,我积极参加了学校组织的争先创优活动,通过这个过程,我收获颇丰,也发现了自己的不足之处。
在此总结一下我的经验和感悟。
我觉得争先创优活动是一个很好的平台,可以促使我们更加努力地学习和工作。
在这个活动中,我看到了很多同学都非常努力,他们每天都在勤奋学习、积极参加各种活动,这让我深受感动。
我意识到,要想取得好成绩,不仅需要有天赋和机遇,更需要有毅力和恒心。
通过这个活动,我更加明确了自己的学习目标,也更加坚定了前行的决心。
在争先创优活动中,我发现了自己的一些不足之处。
比如我平时的时间管理能力比较差,经常拖延做事,导致学习成绩不尽如人意。
在参加了这个活动之后,我开始意识到时间的重要性,也学会了如何合理安排时间,高效利用每一分钟。
我还发现自己在团队合作中存在一些问题,不够积极主动,导致团队成绩稍显欠缺。
我开始主动和团队成员沟通,学会倾听,也学会交流和合作,让团队更加团结,工作更加高效。
在争先创优活动中,我学会了如何面对困难和挑战。
在过去的一段时间里,我遇到了很多困难和挑战,有时候觉得很难克服,但我没有放弃,而是坚持不懈地努力。
通过一次次的挑战和反思,我逐渐学会了如何冷静面对问题,如何找到解决问题的方法,如何坚持不懈地努力。
在这个过程中,我不仅成长了很多,也更加坚定了自己的信念,相信只要自己努力,就一定能取得成功。
参加争先创优活动是一次非常有意义的经历。
通过这个活动,我学会了如何更好地学习和工作,也发现了自己的不足之处,更是锻炼了自己的意志品质。
我相信,在未来的日子里,我会继续努力,不断进步,成为一个更加优秀的人。
感谢学校提供了这样一个宝贵的机会,让我有机会参加这个活动,收获了如此多的成长和收获。
愿我们都能在争先创优的道路上越走越远,共同创造更加美好的未来。
第2篇示例:争先创优活动个人总结在过去的一段时间里,我积极参与了公司举办的争先创优活动。
这个活动旨在鼓励员工不断进步,追求卓越,提高自我价值。
争先创优演讲稿(精选4篇)【第1篇】争先创优演讲稿——爱岗敬业,争先创优,从我做起各位领导、同志们:大家下午好!今天我演讲的题目是:爱岗敬业,争先创优,从我做起。
伟大的共产主义战士雷锋在他的日记中曾写这样一句话:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位?他这是在告诉我们无论身处什么样的岗位,无论从事什么样的工作?都要努力做到爱岗敬业,无私奉献。
是啊,作为一名中共党员,就必须事事带头,勤学苦干、乐于奉献、拼搏进取、争创一流。
我们永远记得:1962年,在河南省兰考县遭受风沙、洪水、盐碱三害最严重的时候,焦裕禄临危受命来到兰考,他说:“感谢党把我派到最困难的地方,越是困难的地方,越能锻炼人,请组织上放心,不改变兰考面貌,我绝不离开这里。
”他身先士卒,带领全县人民全身心的投入到治理“三害”的斗争中。
“兰考恒留堕泪碑,停车吟望白云飞。
生前手种今犹在,垄上尘收迹已非”。
焦裕禄,这位共产党人的好书记,兰考人民的好儿子,他的一生,铸就了忠诚、奉献的焦裕禄精神,成为中国共产党和中华民族的宝贵财富。
对照自身,作为政府办的一员,如何把我们打造成一支作风过硬的队伍,一支有良好素质的队伍,一支能够撑起中牟灿烂明天的队伍。
这就要求我们立足本职,努力提高自身综合素质,不断完善自己,做到:德能正其身,才能称其职,言能明其志,笔能成其文。
才能更好的担负起服务县委县政府中心工作的重任,才能为县委县政府的每一次正确决策保驾护航。
时代发展需要共产党员勇往直前,中牟发展需要我们担当重任,让我们在中牟宽广的发展舞台上,尽情挥洒自己的青春和热血!俗话说:人没压力轻飘飘,我们每一个人,在中牟大发展的广阔舞台上,如若感觉不到压力的存在,危机的存在,只认为“明日复明日,明日何其多”,那么这种人终将一事无成。
要提高自身的素质,必需自我加压,超越自我,迎接挑战。
争先创优心得体会争先创优心得体会范文(通用13篇)当我们经过反思,有了新的启发时,可以寻思将其写进心得体会中,这样能够培养人思考的习惯。
那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是小编为大家整理的争先创优心得体会范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
争先创优心得体会篇1教师创先争优爱岗敬业体会在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天,对于从事教育工作的教师来说,提高师德师风,做一个好的教育工作者显得十分重要,而好的教师一定要爱岗敬业,创先争优,在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。
一、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。
教师的一言一行,都无时无刻不在影响着学生,教育着学生。
当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时,也同时给学生指明了行动的方向。
教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。
教师要具有高度的工作责任感。
一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作。
二、要具有春风化雨、言传身教的技艺教师“春风化雨,润物无声”的爱,能成为一种强大的力量,它不仅能够提高教育质量,也会促进学生的成人和成才,影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。
因此,这是对教师情感素质的要求。
教育不仅是认知过程,更是情感交流过程。
经验表明,情感可促使学生自觉接受教师的教诲,养成良好的认知习惯,行为习惯。
师生情感交流是相互作用,相互影响的过程,教师心里有了学生,学生就愿意和教师在一起,且有亲近感;教师尊重,理解,关心学生,学生就将更尊重老师,师生诚坦相待,心心相印。
三、要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念要成为当今合格的教师,就必须树立终生学习的理念,不断更新充实自己的学识。
博学多才对一位教师来说非常重要。
争先创优个人小结范文个人成长是一个不断追求进步的过程,通过参与争先创优活动,我不仅加强了自身技能和知识的提升,更形成了良好的学习态度和团队合作精神。
在争先创优活动中,我积极主动地参与各类比赛和评选,以提升自己的综合素质和实践能力。
在科技创新竞赛中,我组织团队进行项目研发,参与设计和实施,并获得了多个奖项。
这不仅锻炼了我的创新思维和动手能力,也增强了我的团队协作和沟通能力。
而在学科竞赛中,我充分利用课余时间进行个人学习和培训,提高了自己在学科上的水平,取得了不俗的成绩。
这些经历不仅使我具备了更强的学习能力和应对能力,也为我今后的发展打下了坚实的基础。
在争先创优活动中,我还参与了社会实践和志愿者服务,用自己的实际行动回报社会,传递正能量。
通过参加社区义务劳动,我了解到自己的力量虽然微小,但只要每个人都有一点贡献,社会就会变得更加美好。
同时,我也参加了多次志愿者活动,为社区老人和孤寡老人提供帮助和关怀。
通过这些活动,我不仅学会了关心他人,帮助他人,更形成了一种责任感和奉献精神。
这些经历让我明白了个人的力量是可以改变世界的,只要我们用心去做,每一个小小的贡献都能带来强大的影响。
除此之外,在争先创优活动中,我还注重自身的综合素质提升。
我不仅努力学习专业知识,还积极参加各种培训和讲座,拓宽自己的视野和知识面。
同时,我也注重提高自己的沟通能力和表达能力,参加演讲比赛和辩论赛,让我学会了自信地与他人交流和表达观点。
这些经验让我在面对各种挑战时更加从容和自信,也更好地展现了自己的才华和能力。
通过争先创优活动的参与,我不仅获得了各种奖项和荣誉的加持,更重要的是我收获了成长和进步。
在这个过程中,我不断挑战自己的极限,不断追求卓越,也不断发现自己的潜能和能力。
同时,我也体验到了团队合作和互助精神的重要性,明白了团结协作的力量。
我相信,在今后的发展中,我将以积极的态度和饱满的热情,不断追求进步,为实现更高的目标而努力奋斗。
争先创优个人工作总结范文9篇第1篇示例:争先创优要从自身做起。
我始终坚信,只有不断提升自己的能力和素质,才能在激烈的竞争中立于不败之地。
我会不断学习新知识,提高专业技能,不断完善自己。
在工作中,我认真对待每一个项目,努力做到最好,精益求精,不达到预期的目标绝不轻言放弃。
要善于与同事合作。
团队合作是实现争先创优的关键。
在工作中,我们要互相帮助,共同进步。
每个人都有自己的长处和特长,要善于借鉴他人的经验和教训,与同事共同探讨问题,找出最佳解决方案。
在团队中,要做到言行一致,相互支持,共同拼搏,才能取得更好的成绩。
要勇于创新和突破。
在现代社会,竞争激烈,市场瞬息万变,我们必须不断创新,勇敢突破传统的思维模式,开拓新的思路和方法,才能在竞争中脱颖而出。
在工作中,我会主动承担重要任务,勇于挑战困难,勇敢面对挑战,不畏艰难,与时俱进,争先创优。
要坚持不懈,不断追求进步。
争先创优不是一蹴而就的,需要不断坚持努力,持之以恒,不怕失败和挫折。
在工作中,我会不断总结经验,吸取教训,不断反思自己的不足之处,不断提高自己的综合素质。
只有坚持不懈,才能最终取得成功。
争先创优是一种精神,一种态度,一种品质。
只有不断努力,勇于创新,勇敢面对挑战,才能实现自己的人生价值,为公司和团队创造更大的价值。
让我们共同努力,争取更好的明天!【以上内容仅供参考】。
第2篇示例:在工作中,争先创优是每个员工都应该具备的素质。
只有不断提高自己的工作能力和效率,才能在激烈的竞争中取得优势,获得更好的发展机会。
以下是本人的争先创优个人工作总结:一、坚持学习,不断提升自我在工作中,我始终保持着一颗学习的心态,不断充实自己的知识库。
通过阅读相关书籍、参加培训课程、学习先进的工作方法和经验,我不断提升自己的专业能力和工作效率。
在工作中遇到问题时,我会主动寻找解决方案,不断完善自己。
二、严格要求自己,勇于挑战我始终严格要求自己,追求卓越。
在工作中,我勇于挑战自己,不断突破自己的工作极限。
比学赶超创先争优作文
《比学赶超,创先争优》
哎呀呀,咱今儿就来说说这“比学赶超创先争优”的事儿。
就说那回吧,我们班组织了一场知识竞赛。
当时啊,我周围的同学们那可真是个个摩拳擦掌,都想在这场竞赛里露一手。
比赛还没开始呢,就感觉到那股子浓浓的竞争氛围啦。
我心里也暗暗较着劲呢,想着可不能落后呀!
比赛一开始,那场面,简直像打仗一样激烈。
看着题目一道道出来,同学们的脑子都飞速运转着。
我呢,紧张得手心里都出汗了,一边努力思考着,一边还得随时关注着其他同学的动向。
有个同学简直太厉害了,每道题都答得又快又准,我心里那个急呀,就像有只小猴子在挠一样,“哎呀,我可得加把劲呀,不能被他比下去了!”我咬咬牙,集中精力一道道攻克。
遇到不会的题,我就赶紧翻书找答案,那认真劲儿,就像在寻宝一样。
在这个过程中,我不断地跟其他同学比,看到别人答对了,我就想着自己也要学会;看到别人速度快,我就努力让自己也加快速度。
这就是一种比
学赶超的精神呀。
就这么一路争呀抢呀,比赛终于结束了,虽然我不是第一名,但我也收获满满呀。
通过这次竞赛,我深刻体会到了比学赶超创先争优的魅力。
它让我们不断进步,不断提升自己。
这就像是我们生活中的一股劲儿,推动着我们向前冲。
以后呀,我也要继续在学习和生活中保持这种精神,和大家一起努力,让自己变得更优秀!这就是我经历的关于比学赶超创先争优的真实故事啦,嘿嘿!。
【导语】好的总结,能让⼀年⼯作完美收官,给领导留下好印象。
《争先创优个⼈总结范⽂三篇》是⽆忧考为⼤家准备的,希望对⼤家有帮助。
篇⼀ 通过开展创先争优活动以来,我更加深刻地认识到开展创先争优活动,就是切实把⼴⼤党员的思想和⾏动统⼀到中央的决策和要求上来,真正在解决实际问题上有新的进展,努⼒使这次创先争优活动的成效长期发挥作⽤,不断把改⾰发展,稳定的各项⼯作做的更好,时刻提醒⾃⼰要不断加强⾃⾝修养,积极参加党⽀部组织的各项活动和各项政治学习,保持⼀个党员的先进模范带头作⽤,以实际⾏动全⾯完成领导交给的各项任务。
作为⼀名党员,我努⼒做⼀个“共产主义远⼤理想和中国特⾊社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执⾏者、社会主义荣辱观的⾃觉实践者、社会和谐的积极促进者”。
使⾃⼰的思想和⾏为真正体现时代精神,代表时代的要求,起到先锋模范作⽤。
⼀、在思想上起先锋模范作⽤。
树⽴新观念,观念是⾏动的先导。
陈旧的观念落后于时代,会束缚我们脚步;先进的观念与时代合拍,会引导我们向前。
⾯对新形势、新任务,我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。
坚持解放思想,实事求是,与时俱进,把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来,坚持⽤成长的规定审视⾃⼰,努⼒克服安于现状、因循守旧、不思进取、⽆所作为的思想观念,以改⾰的精神提⾼和完善⾃⼰,始终保持强烈的进取⼼,始终⾛在时代的前列。
这就得不断地去学习。
学习是增知、培智、⽴德的重要途径。
⼆、在⼯作上起先锋模范作⽤。
作为⼀名党员,在现实⼯作中,我始终以党员的标准严格要求⾃⼰,以《中⼩学教师职业道德规范》严格要求⾃⼰。
我能够严于律⼰,宽以待⼈,教书育⼈,为⼈师表,为⼈表率。
凡是规定教师做到的,⾃⼰率先做到。
不迟到,不早退,遵守学校的各项规章制度。
对待⼯作极端的热忱和投⼊,有⾼度的责任⼼和敬业精神。
⼯作兢兢业业,任劳任怨。
尤其在教学上,我努⼒做到把每个知识点准确、细致地传授给学⽣,也就是必须从细⼩上做起。
争先创优演讲稿参考范文尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:大家好!我是 XX 学校的一名学生,今天非常荣幸能够站在这里,与大家分享我的观点和经验。
话不多说,让我们直接进入今天的主题——争先创优。
争先创优,作为一个时代的主题,在我们的生活和学习中无处不在。
在这个快节奏的社会中,我们常常被扔进繁忙的学业和各种竞争之中。
我们必须努力争先,赢得优势。
但争先并不是仅仅关乎成绩上的优越,更重要的是培养我们扎实的基础和全面的素养,让我们成为有责任心、具有创新意识和执行力的人才。
首先,争先创优意味着我们要有追求卓越的心态。
每个人都应该有追求卓越的目标和动力,不甘于平庸,勇于追求更高的目标。
在学习中,我们要以拼搏进取的精神,追求优异成绩;在工作中,我们要积极主动,勇于承担责任,通过不断学习和努力,争取更好的职位和发展机会。
只有不断追求卓越,才能在激烈的竞争中脱颖而出。
其次,争先创优需要我们具备扎实的基础和全面的素养。
在知识爆炸的时代,只有扎实的基础才能支撑我们不断拓展知识面和深度。
我们要掌握必要的学科知识,提高自己的专业能力,同时也要注重培养自己的综合素养,如语言表达能力、团队合作能力、创新思维等。
只有全面发展,才能在不同的领域中都有出色表现,从而在争先过程中占据优势。
第三,争先创优需要我们具备创新意识和执行力。
在信息时代,创新是推动社会进步的关键驱动力。
我们要培养自己的创新思维,勇于尝试、不断突破,提出新的创意和解决问题的方法。
但创新并不仅仅停留在理论上,更重要的是行动起来,将创新付诸实践,通过坚持不懈的努力来实现。
只有通过实际行动,才能将创新转化为实际的成果。
最后,要争先创优,我们还需要具备良好的心态和合理的目标规划。
争先创优并不是说要盲目拼搏,而是要有目标、有计划地去努力。
我们要制定切实可行的目标,明确自己的方向并做好规划。
同时,要保持积极乐观的心态,面对困难和挑战时不言放弃。
只有在困难面前坚持下去,才能在争先中取得成功。
争先创优心得体会范文作为一个学生成长在校园的孩子,我非常明白只有通过不断地努力和进取,才能够在激烈的竞争中脱颖而出。
在过去的学习生活中,我时常感受到争先创优的重要性,并通过自己的实际行动和努力来不断提升自己。
下面,我将结合我自身的经历,谈谈我的争先创优心得体会。
首先,争先创优要有一个明确的目标。
作为学生成长在校园的孩子,我们必须要有清晰明确的目标,明确自己要争取的优势和目标。
每一个阶段,无论是小学、中学还是大学,在追求优秀的过程中,都需要确定自己的目标,明确自己要取得的成绩或是获得的荣誉。
比如,我在小学时期就立下了要在班级中成为第一名的目标,我明确知道要实现这个目标,就需要付出更多的努力和时间,所以我每天晚上都会利用时间进行自主学习,通过这种方式来巩固和拓宽我的知识面。
其次,争先创优需要有良好的学习方法。
在学习过程中,掌握好学习方法是非常重要的。
与其说学习是付出时间和努力的过程,不如说它是一门艺术。
而我在这方面的能力也付出了不懈的努力。
在小学时,我通过不断地问问题和请教老师,逐渐形成了自己的学习方法和思考方式。
在中学时期,我进一步学习了一些学习技巧,并结合自己的实际情况,不断调整和优化学习方法。
例如,我发现定时复习和做题的方法对于巩固知识点和提高解题能力非常有帮助,于是我便养成了每天定时复习,每周做模拟试卷的好习惯。
通过这种方法,我的学习效率得到了很大的提高,也为我在各个科目中取得了不错的成绩奠定了基础。
再次,争先创优需要有良好的时间管理能力。
学习生活中的时间是宝贵的,如何合理地分配时间,最大限度地提高效率,是每一个学生必须要面对的问题。
对于争先创优来说,时间管理尤为重要。
在刚开始学习的时候,我并没有很好地掌握时间管理的技巧,经常会遇到事与愿违的情况。
但经过一段时间摸索和实践,我逐渐学会了合理安排自己的时间。
我会在早上起床后,制定一天的学习计划,并严格地按照计划进行。
我会合理安排时间,坚持规律的作息时间,保证自己有足够的精力来学习。
争先创优个人总结范文个人争先创优总结争先创优是每个人都应该积极追求的目标。
在过去的一年中,我始终坚持着争先创优的原则,努力奋进,不断提升自己。
在各个方面的努力和付出下,我取得了一些成绩和收获。
在此,我对过去一年的争先创优经历进行总结,以此激励自己继续努力,追求更大的成就。
首先,在学习方面,我积极参与各类学习活动,并努力提高自己的学习能力和水平。
我利用课余时间,扩展自己的知识面,阅读了大量的相关书籍,积累了丰富的知识。
同时,我也积极参与各类竞赛和学术交流活动,锻炼自己的能力和思维方式。
在这个过程中,我不断改善自己的学习方法和技巧,提高了学习效率,取得了一系列优异的成绩。
通过这一年的学习,我不仅在知识方面取得了进步,还培养了自己的自学能力和解决问题的能力。
其次,在工作方面,我积极主动地参与各类工作,并尽自己最大的努力去完成任务。
我始终保持着对工作的热情和责任心,全力以赴,努力提高自己的工作能力。
在团队合作中,我注重与他人的沟通和协作,始终保持着良好的团队合作精神。
通过这一年的工作,我锻炼了自己的工作能力和团队协作能力,并取得了一定的成绩。
同时,我也明确了自己的职业发展目标,并制定了相应的计划,希望在未来能够发挥自己的优势,取得更大的成就。
另外,在个人能力方面,我积极培养自己的领导能力和创新能力。
我参加了一系列的领导训练和创新培训,积极学习和探索新的方法和思路。
通过这些训练和培训,我不仅提高了自己的领导能力和创新能力,还锻炼了自己的自信心和决策能力。
在个人能力的提升上,我还积极参与各类实践活动和社会实习,积累了丰富的实际经验。
通过这一年的努力和付出,我在个人能力方面取得了一定的突破,为将来的发展奠定了坚实的基础。
最后,在品德修养方面,我始终坚持着良好的道德和行为准则,积极践行社会主义核心价值观。
我注重培养自己的公平、正义、诚信等品质,并努力在日常生活和工作中践行这些品质。
在与他人的交往中,我始终尊重和关心他人,积极帮助他人,营造了良好的人际关系。
年轻有我,争先创优500字
作为一名中共党员,我们必须时刻保持自己的先进性和表率作用,要突出的发挥“一个党员一面旗帜”的示范作用。
为此我严格要求自己,天上班我去的特别早,首先把办公室的门窗打开,通风换气,打开电源烧水,让老师们上班时就能喝上开水。
我还第一时间把当天学校安排的工作写在黑板上,提醒老师们按时完成学校布置的工作。
由于我担任的是B级的管理工作,而B级最难管理的就是课堂。
我就认真研究学生的心理和爱好,有针对性的选定教学内容和管理方法。
在我的课堂机乎没有学生伏台,他们都能学有所得,学有所成。
由于我对自己要求严格,在学生和老师中间树立了较高的威信。
我对级组学生和老师布置的工作大家都很支持。
在长期的工作中我逐渐形成了自己的工作方法,那就是仁爱待人。
对犯了错误的学生,对工作中出现失误的老师,我都本着与人为善的态度。
我们的学生都十七八岁了,他们尽管有些叛逆,但都心存善良,自尊心很强,好面子。
他们犯了错误大多不是故意的,其实可能心里已经在自责了。
这时我们教育工作者要做的就是心平气和的与他们交流,要给机会让他们反省,即使批评也是出于善意,目的是帮助他们完善自我。
对待工作不认真有失误的老师我也是私下里与他交流,不公开指责。
这既解决了问题,也没有破坏与该教师之间的友谊。
争先创优心得体会范文
我的争先创优心得体会
争先创优是一种积极向上、勇攀高峰的精神,对于个人的成长和发展至关重要。
在过去的一段时间里,我深深地体验到了争先创优的重要性,并且在实践中积累了一些宝贵的经验。
首先,我意识到争先创优需要不断追求卓越。
在工作、学习和生活中,我时刻保持着对自己的高要求,并且持之以恒地努力奋斗。
我时常设立明确的目标,并且制定详细的计划,以便能够更好地管理时间和资源。
我清楚地知道,只有通过不断地努力和进步,才能在竞争激烈的环境中脱颖而出,取得更好的成绩。
其次,我意识到争先创优需要积极主动。
我会主动关注学习和工作中的最新动态,不断提升自己的专业知识和技能。
并且,我会积极参与各种活动,争取机会展示自己的能力和才华。
在团队合作中,我会积极参与并主动贡献自己的力量,努力做到争先创优。
最后,我意识到争先创优需要良好的心态和情绪管理。
在压力和竞争的环境中,保持积极的心态是非常关键的。
我会通过锻炼身体和放松心情来保持良好的身心健康。
同时,我也学会了如何正确处理挫折和失败,从中吸取教训并总结经验,再接再厉,不断提高自己。
通过争先创优的实践,我深刻地认识到,只有不断超越自己,追求卓越,才能在竞争激烈的环境中胜出。
争先创优不仅是对自己的一种要求,更是一种责任和使命。
只有勇敢拥抱挑战并不断突破自己,我们才能成就更加辉煌的未来。
争先创优范文争先创优优秀青年作文写一、指导思想以党的xx大会议精神为指导,以办人民满意教育为目标。
坚持以人为本,树立和落实科学发展观,与时俱进、开拓进取,建立健全适合学校管理机制,强化管理过程,努力提高全体教职工整体素质,打造特色支部、品牌学校。
二、组织领导为保障“争先创优”活动扎实有效开展,我校成立了以党政主要负责人为组长的“争先创优”活动领导小组,健全组织机构。
组长:郑家模副组长:宋方达成员:丁蓉、李从军、付运顾荣张成胜周建娣三、工作目标在“争先创优”活动中,我校支部主要做好“五个结合”。
即争先创优活动与学校管理相结合,与创建“人文和谐”校园相结合,与创建“安全文明”的校园环境相结合,与学校发展相结合,与教育教学相结合,具体目标如下:1、加强师生思想道德建设,德育为首。
2、开展爱岗敬业争优活动,打造优质教师队伍。
3、强化安全工作,优化办学环境,共建安全文明的环境。
4、加强文化氛围建设,丰富校园文化底蕴,营造浓厚的育人氛围。
5、加强学校管理,打造一个有凝聚力、有战斗力的团体。
四、工作安排按照上级布置结合学校实际实际情况,我校从以下几个方面展开工作:基本步骤第一阶段为安排部署,广泛发动阶段,召开党员大会,进行安排步署和宣传发动。
在此基础上结合自身实际,制定实施方案。
组织理论学习,统一思想认识。
第二阶段为全面争创、扎实推进阶段,开展好党性教育活动、岗位奉献活动、和组织创新活动,在“七一”前召开党员大会,上党课形式集中系统学习,并组织在职党员撰写党性分析报告。
以争创业绩为主题,解决一些教育教学中存在的实际问题。
充分发挥党员和党小组的积极作用,开展争做优秀党员、争做服务先锋等活动,将“争先创优”活动具体化,努力打造一个团结、和谐、积极进取的教师队伍。
第三阶段是系统总结,完善机制阶段,党员、党小组展示争创成果,召开民主生活会,形成系统总结,查找不足,制定改进措施,接受上级组织对争先创优工作的考核,对行之有效的做法,要以制度的形式固下来,形成长效机制。
主要写一下工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向。
:总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结与计划是相辅相成的,要以计划为依据,制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。
总结的基本要求 1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。
这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。
成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。
3.经验和教训。
做过一件事,总会有经验和教训。
为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。
根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等总结的注意事项 1.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。
这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。
3.要剪裁得体,详略适宜。
材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。
总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。
总结的基本格式 1、标题 2、正文开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。
主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。
结尾:分析问题,明确方向。
3、落款署名,日期给你一篇范文(仅供参考)爱岗敬业争先创优为少年儿童健康成长奉献青春我叫裴秀红,是榆社县东升小学少先队辅导员。
1990年7月于山西省太谷师范毕业后一直从事教育事业,在从事少先队工作十七年来,我一贯坚持四项基本原则,认真贯彻党的教育方针和政策,兢兢业业,任劳任怨,把孩子的信任当作自己工作的荣耀,把培育孩子的事业当作人生的主阵地,用爱心和恒心培育了一批又一批优秀的少年儿童,为少先队工作的发展付出了一份艰辛和努力,受到了上级领导和同仁的一致好评,下面我浅谈自己任辅导员来的一些点滴。
一、坚持“育人为本”的教育理念,培养学生的品德与修养少年儿童是祖国的未来和希望,他们是新世纪的接班人,他们的成长关系着祖国未来的前途和命运。
关注少年儿童的思想品德与修养是少先队工作的首要任务,教育是崇高的社会公益事业,学校是培养人才的重要基地,少先队的教育活动直接关系到学生各方面素质的发展,决定着全民族整体素质的提高。
作为辅导老师,我坚持“育人为本”,全面贯彻 ___的教育方针,以“三个面向”为指导,针对不同特点的少年儿童,及时充实和调整德育教育的内容,让孩子们在德育的摇蓝中形成爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的道德情感,在国情教育、法制教育、心理健康教育的过程中,初步形成科学的人生观、世界观。
作为辅导员,我深知面对小学生,对他们大喝口号式的爱祖国、爱人民、爱社会主义……纯属纸上谈兵,于是我配合学校推出的“打造书香校园”,在班队中持久地开展了爱国主义读书活动,其做法是:每日一读,一笔记,每学期组织“读书论文比赛”、“读书演讲比赛”、“读书创作比赛”及读书实践活动,把爱国与读书相结合;还推出了一系列主题活动:“我为奥运献爱心”、“加油!xx”、“奥运知识图片展”……,一时间,中队掀起了轰轰烈烈的迎奥运活动,有的小队制作了一份份精美的奥运知识小报;有的小队展出了一幅幅生动的奥运知识图片;有的队交来一篇篇迎奥运演讲稿……。
尽管我们身处山区,可我感受到了孩子们一颗颗爱国之心象琴弦上跳动的音符,激情盎扬,奋发向上。
为教育孩子们从小爱劳动,我在中队中倡导从我做起、从小事做起。
每月帮父母择一次菜,熬一顿粥,每周一次房间,每天洗一次袜子,洗一次碗……,在力所能及的活动中,培养学生热爱劳动的思想品质,激发他们“劳动最光荣”的自信心,我与孩子们零距离地接触,深知自己肩上的责任重大。
为教育孩子们热爱家乡,我带领中队积极配合上级领导安排的每月一次清扫文峰塔活动,并带领孩子们参观我县文物展览馆,了解家乡的历史,孩子们为身在恐龙之乡而兴高采烈,爱我文峰、爱我家园的优秀习作脱颖而出,热爱家乡的种子在孩子们心中生根、发芽、成长……融德育教育于实际行动中,融德育教育于平凡小事中,潜移默化地培养了学生的品质和修养,陶冶了他们的情操,让孩子从小有健康向上的思想。
二、更新教育观念,用爱心关注学生的发展时代在变迁,教育在发展,站在教育改革的风中浪尖,多年的辅导员工作,我深知自己任重而道远,面对一张张显活的面孔,一双双渴求知识的眼睛,我积极投身教育改革,参加教学研究,进修“小学教育”专业知识,参加各级各类课程培训,更新自身教育观念,在推进素质教育的历程中写下了自己浓墨重彩的一笔。
1、用爱关注每一位孩子。
孩子的全面发展智育处在重中之重的地位,作为辅导员老师,我关注每一位孩子。
从他们身上发现每一个闪光点,从而激励他们上进。
我担任阅读与习作课的辅导,孩子们阅读与习作的水平千差万别,我力求做到让每一个孩子人人都有目标、天天都有进步,从培养阅读兴趣的基础入手,因材施教。
如成绩丁呱呱的王卓君和陈盼,阅读与习作是同龄人中的佼佼者,于是我对他们提出了更高的要求“多读书,读好书,学会自批自改”,为促他们进步,我把自己的借书证无私地借给他们,让他们大量阅读并做好读书笔记,周周对他们的习作进行精批细改、面批面改,短短的几月下来他们大大进步,不仅学会了自批自改,而且两个同学在全县小学生口头作文大赛与现场作文大赛中,获得双双夺冠的可喜成绩,并被上级领导直接推荐参加市级口头作文大赛与现场作文大赛。
成绩差的王大模同学,阅读有口吃现象常常招来同学的取笑,在我的精心指导下,他从“读书读不通”到“口齿伶俐地朗读”,作文写三个字就错两个字,到在晋中市新星杯作文大赛中,连续两次获奖并发表,面对这些可喜的成绩,面对孩子们的一次次进步,我深知用爱关注每一位孩子的重要性,只要我们心中充满爱,只要我们用心播洒爱的种子,就会获得成功的喜悦。
2、人人献出一点爱。
面对近70人的中队,我深知自己的力量有限,于是发挥小队成员的力量,开展“人人献出一点爱”的活动,组织“一帮一”、“多帮一”的帮扶结对小组,“你的事情我来帮”、“手牵手我们一齐向前走”,中队孩子们团结合作,在中队办起了自己的图书角,成立了生物观察角,课外活动实践小组……,王佳丽同学是外来务工人员的子女,人地生疏,课程又不一样,语言的沟通上也很吃力,在“一帮一”、“多帮一”的活动中,她不仅体验到了学习的快乐,更感受到了集体的温暖,落下的课程也及时补起来,成绩大踏步前进,在期末考试中成绩名列全年级前茅;家庭贫困的原平同学,父亲残疾,母亲多病,家里生活都难以为持更别说上学读书,我在为她申请书本费全免的情况下,每学期为她举行一次捐助,从钱到物,衣服、作业本、文具……,还利用节假日进行家访,与帮扶小组成员一道关注她的成长,几年来原平同学在我和中队成员的帮助下不仅没有失学,而且树立了继续学习的自信心。
多年的辅导员工作,我懂得“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”这句歌词的深刻内涵。
三、大胆实践,激发孩子的创新精神少先队工作是一项持久的战略工程,课程改革的日新月异,辅导员工作更加艰巨,我在探索课程改革的新思路过程中,积极倡导“研究性学习”,丰富多彩的“生活化课堂”让孩子们活跃起来,确定专题,制定方案,大胆创新带着学生走出课堂,走进自然。
图书馆、博物馆、森林、河流、厂矿……都成了孩子们求知的乐园,孩子们在快乐中学习,快乐中成长,创新意识和实践能力日益提高。
在我辅导的“关于太阳”研究的活动中,孩子们大胆想象,走进网络的世界,积极探索,联系自身实际,不仅搜集了解了与人类息息相关的太阳知识,还了解许多太阳系以外的知识,展开了轰轰烈烈的辩论会,辩论会上展示了他们畅想未来的作品、图片、资料,孩子的世界是广阔的,孩子的创新能力、创新精神得到了前所未有的激发、释放,看到他们的积极进取、乐观向上,我格外地欣慰。
十七年的辅导员工作是艰辛的,十七年的辅导生涯是漫长的,它浸透了我的心血和汗水,曾多次受到县、市级领导的表章和奖励,目送一批批优秀的少年,他们快乐健康地成长,我心中充满了希望、感激、安慰,成绩是可喜可贺的,但前方的路还很漫长,然而我心依旧,我将继续坚守在辅导员的工作岗位上,“俯首甘为孺子牛”,为了下一代的少先儿童的健康成长,无私地奉献自己的青春。
创优争先与争先创优有区别为:第一、活动名称不同一个是“创先争优”活动,另一个是“争先创优”活动。