学校老教师的述职报告

尊敬的领导：我是一名小学老教师，在过去的一年里，我为了让学生们得到更好的教育，付出了自己的努力和奉献。

这里，我想向您汇报一下我过去一年的工作情况和成果。

一、教育教学工作1.在过去一年的教育教学工作中，我积极参加各种教学培训和讲座，不断学习和提高自己的教学理论知识和教学方法。

同时，在班级管理方面，我注重学生的学习情况和身心健康，积极与学生、家长沟通，关注学生的成长。

2.在教育教学实践中，我从学生的年龄、学习特点和兴趣出发，精心设计教学内容和活动，营造良好的教学氛围。

在启发学生思维、培养学生创造性思维方面，我不断探索和实践创新教育模式。

3.在课堂教学中，我注重学生的主动参与和互动交流，采用多种教学手段，让学生在轻松愉悦的氛围中学知识、懂技能、明价值。

二、学生教育1.关注学生学习和身心健康，及时发现并解决学生的问题，建立学生评价反馈机制，有效提高教学效果和学生满意度。

2.注重学生的综合素质教育，培养学生的文化素养、人文素质、身心素质和审美素质。

让学生获得全面而全面的发展。

3.注重学生综合能力的提升，通过各种形式的比赛和活动，激发学生的兴趣和能力，充分发挥学生的潜能。

三、班级工作1.积极组织班级文化活动，营造轻松愉悦的班级氛围，在增强班级凝聚力的同时，提高学生的学习积极性和成绩。

2.做好家校沟通工作，积极向家长反馈学生的学习和生活情况，帮助家长了解学生的成长状况，建立起有效的家校联络网，促进家庭教育和学校教育的有机结合。

四、自我提高1.积极参加各种教学培训和交流活动，不断丰富和提高自己的教学理念和教学能力。

通过学习，我增加了对学生心理、身体、性格等方面的理解和把握。

2.在日常教学中，勇于创新，不断探索先进的教学方法，并通过实践收集数据，总结经验，不断积累和提高自己的教学水平。

以上是我在过去一年的工作情况和成果，感谢领导对我的认可和支持。

同时我也认识到自己存在的不足和缺陷，在今后工作中会不断改进和提高，为学生的学习和成长贡献力量！谢谢。

学校教师述职报告（优秀5篇）学校教师述职报告篇一在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了学校体育教学和体艺科教研工作。

一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。

现具体总结如下：一、理论知识学习通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。

为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《xx体育》、《体育xx》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。

二、教学方面一学期来，在校领导指导和自己的努力下，教育教学水平有了明显的提高，在课堂上，注重常规教育。

日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握一两项运动技能。

在学生进入中学时，第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。

现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。

在开学初和期末上两节公开课受到区教局体卫股xx股长和学校领导的好评。

三、业余训练方面我校是一个建成才半年的新校，许多东西都在摸索中前行，但是日常训练工作从未放弃，我带队参加区乒乓球比赛获得团体第x名，成为我校第一个奖励，组队参加区篮球比赛取得了优秀的表现，这些成绩的取得都付出了我的很多汗水。

为了丰富学生课余生活，科组组织学生开展班际篮球赛、跳绳、投篮比赛等活动。

经过一学期的努力，取得的了一些成绩，但还有许多不足有待改进。

在今后工作中，我会虚心向各位领导和同事学习，继续努力。

学校教师述职报告篇二20xx年是国家“十二五”规划纲要开局之年，《纲要》中对中国教育的发展提出更高的要求。

县教育局有关文件精神，有计划、有针对性地开展教师继续教育培训。

培训的目的是以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师整体素质、自觉遵循教育教学规律、掌握现代教学方法和现代教学手段、培养创新精神和实践能力为目标，坚持统一安排、分类指导、按需施教、优质高效的原则，通过培训，取得了一定的成绩。

尊敬的领导：
我是XX小学的李老师，这份述职报告是对我过去一年工作的汇报和总结。

非常感谢校领导对我的支持和信任，让我能够在小学教育领域有所发挥。

一、教学工作
在过去一年中，我认真践行教育教学工作，全面推动小学教育的科学发展。

在教学方面，我知道要同步关注知识内容和学生的学习兴趣，因此我采用了充满趣味性的教学方式进行授课，让学生们在轻松愉悦的氛围中掌握课程知识。

同时，我还注重广泛搜索教育资源，让学生们多角度、深入理解授课内容。

二、教务工作
在教务工作方面，我始终把服务和管理放在第一位，深入了解每个学生的学习情况，制定针对性的教学计划和评估方式，并积极参与学校各项教育活动，为学生的全面发展提供有力支持。

三、班主任工作
在班主任工作方面，我始终把学生放在心中第一位，为家庭与学校之间建立了联系沟通的桥梁，及时处理家校间的沟通反馈，做好学生的思想引导、心理疏导、生活问题解决等工作，让他们能够健康成长、快乐求知。

四、教师自我发展
在教师自我发展方面，我知道教育是一个不断发展的行业，我积极参加各类教育培训活动，提高自己的专业素养和教学水平，探索新的教学方式，以更好地推动小学教育领域的发展。

过去一年的工作中，我积极探索、认真学习、热心服务，以一种持久的、不掉以轻心的态度去完成自己的工作，取得了一定的成果。

在今后的工作中，我将继续不懈努力，不断寻找创新方法，为小学教育注入更丰富的活力和深度。

谢谢!。

优秀老教师的述职报告一、教学工作在过去的一年中，我承担了X个班级的数学教学工作，总课时达到X课时，平均每周X课时。

在备课方面，我认真研读教材，根据学生的实际情况制定了切实可行的教学方案，不断更新教学理念，运用多种教学方法，提高课堂教学效果。

在教学过程中，注重启发式教学，激发学生学习的兴趣，指导他们掌握正确的学习方法，帮助他们解决学习中遇到的问题。

同时，我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法，提高教学水平。

二、学生管理作为班主任，我一直坚持以学生为本，注重培养学生的品德和习惯。

通过班会、谈心、家访等方式，加强与学生、家长的沟通与交流，及时了解学生的思想动态和学习情况。

同时，我注重班级文化建设，通过开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力和向心力。

在学生的日常管理中，我注重培养学生的自主管理能力，让他们树立正确的人生观和价值观。

三、自我提升与教研活动为了不断提高自己的教学水平，我积极参加各级各类培训和教研活动。

通过观摩优秀教师的教学过程、听取专家讲座、参与教学研讨等方式，不断汲取新知识、新理念。

同时，我注重自我反思和总结，不断改进自己的教学方法和手段。

在反思中，我认识到自己在教学中的不足之处，并积极寻求改进措施。

此外，我还利用业余时间阅读教育专著和学科相关书籍，不断拓展自己的知识面和提高自己的综合素质。

四、服务学校和社会作为一名教师，我深知自己的职责不仅限于课堂教学，还要服务于学校和社会。

在学校里，我积极承担各种工作任务，如组织学生参加学校的文艺比赛、运动比赛等活动；同时，我还利用自己的专业优势，为学校开展的课外拓展活动提供指导和支持。

在社会上，我积极参加志愿者活动和社区服务活动，为社区的教育事业做出自己的贡献。

同时，我还通过自己的教学经验和资源，为当地的教师提供指导和帮助，共同促进当地教育水平的提高。

回顾过去一年的工作经历，我深感自己在教学、学生管理、自我提升等方面取得了一定的成绩。

但是我也明白自己还存在许多不足之处，需要继续努力改进和完善。

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尊敬的领导：
我是XX中学的一名老教师，在过去的一年里，我认真履行教育教学工作，尽职尽责，取得了一些成绩。

以下是我个人的述职报告：
一、认真备课，精心授课
我作为一名语文教师，始终把备课工作放在首位。

我充分挖掘教材内容，精心设计教学计划，注重培养学生的阅读和写作能力。

在课堂上，我尽力调动学生的学习积极性，授课方式多样，注重互动，取得了不错的教学效果。

二、关心学生，积极辅导
在教学过程中，我努力关心每一个学生，了解他们的学习状态和生活情况。

我耐心辅导学困生，注重引导学霸生，努力让每一个学生都能得到应有的关爱和教育。

在学生中间，我也建立了良好的师生关系，得到了学生及家长的一致好评。

三、积极参与学校活动
我作为老教师，积极参与学校的各项活动，不仅在教学工作上尽心尽力，还积极关注学校的教研和文体活动，投身教师团队，共同为学校的发展贡献自己的力量。

四、个人成长与展望
在过去的一年里，我不断参加各种教育培训和研讨活动，提高了自己的教学水平。

未来，我会继续努力，不断学习，不断进步，为学生、为学校的发展贡献自己的力量。

以上便是我在过去一年里的工作概况，希望能得到领导的认可和指正，为学校的发展做出更大的贡献。

谨向各位领导汇报完毕，谢谢！。

尊敬的领导：
我是一名资深的老教师，已经在教育行业努力工作了几十年。

我一直对教育行业充满着热情与热爱，在这个职业中我不断地学习和探索，也不断地提升自己的教学水平。

我所任教的科目是语文，我深知语文是一门非常重要的学科，除了日常的学习之外，还能培养学生的综合素质和人文情怀。

在我的课堂上，我一直注重激发学生的兴趣，让他们从中体验到语文的魅力和美好。

在教学中，我注重以学生为中心，尊重每个学生的个性差异，根据学生的差异开展个性化教育，让每个学生都能得到他们需要的教育。

我坚信，每个学生都是有天赋和闪光点的，我的任务就是要唤起他们内在的能动性，让他们自主学习。

在语文教学中，我也注重创新。

我不断地寻找新的教学模式和方法，探索如何更好地让学生学习语文，开发学生们的创造力和想象力。

在我的课堂上，我采用各种教学手段，同步使用PPT、图片、视频等多媒体资源，让学生有更生动、更具体、更深入的感受。

同时，在日常的教学中，我也注重与学生家长的沟通与交流，帮助家长了解孩子在学习上存在的问题和困难，进而共同找到最适合学生的学习方法。

此外，在学生的课外活动中，我也积极参与和组织，帮助学生拓宽视野，培养他们的综合素质和社会责任感。

我曾主持过学生文艺活动、作文比赛、演讲比赛等各种活动，获得了学生和家长的一致好评。

我相信，优秀的教育工作者需要具备较高的教学能力、团队协作能力、领导能力和创新能力。

在这个过程中，我不断地完善自己，提升自己的职业素养，不断探索和发现可持续发展的教育模式和方法。

结束语：
总而言之，我会以更加饱满的热情和全新的教育理念，继续努力为我所任教学校的发展贡献自己的力量。

谢谢大家！。

教师个人述职报告（10篇）教师个人述职报告篇一回忆这一学年的工作，我心中经常在反思，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。

在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。

为今后更好的工作，现将一年的工作作个汇报：一、完善师德。

“德高为师，身正为范〞，为人师表，以德为首。

在工作中，告诫自己，首先要“有心理容量〞，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。

其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育〞，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分上下，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。

再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。

二、虚心学习。

作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我，超越自我。

我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。

一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的。

《教学工作漫谈》等教育专著，同时在南京市教研室注册的博客文章已达189篇，点击率已突破两万，其中有6篇文章在ME博客的电子期刊上发表，有17篇文章加为精华，在网上我结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的缺乏。

三、锤炼业务。

(1)教研活动。

教学中能带着教师与时俱进，大胆地进行教改探索，精心制定了以人为本的校本教研方案，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨，让数学组更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。

第七周是我校教学开放周，每位教师向全校老师上两节公开课，老师们根据自己的教学安排和其他老师的公开课时间安排表，任意走进课堂听课。

尊敬的领导：我是一名老教师，从1996年开始担任教师工作至今已经有25年的时间。

作为一名教师，我深深地感受到了自己的责任和担当，也意识到了教师这份职业的重要性和光荣。

在过去的一年中，我认真履行职责，积极开展工作，做到了三个“注重”，即注重思路导向，注重创新精神和注重生命周期管理。

我注重思路导向。

作为一名老教师，我深深地体会到了教育改革的必要性和紧迫性。

因此，在过去的一年中，我注重关注国内外教育的最新动态，关注学生的成长环境和课程发展趋势。

我经常参加各种教育研讨会，通过与同行的交流和学习，不断提升自己的专业素养和思路。

在备课和授课过程中，我高度重视培养学生的创新思维和动手能力，用新的教育理念和方法，引导学生在思维上的多元化和创造性。

我注重创新精神。

在教育行业，创新是重中之重。

过去的一年里，我尝试了许多新的教育方法和手段，并逐步形成了自己的独特的教学方式。

例如，我多用案例分析和问题拓展的方式教学，更注重激发学生学习的兴趣和积极性。

同时，我积极探索移动互联网和大数据技术的应用，使学生可以随时随地获取学习资讯和内容，促进了学习效果和教学质量的提升。

我注重生命周期管理。

教育并不只是知识的传递，更是一种生命周期的管理。

教育过程中的每一个环节都应该得到充分的重视和关注。

过去一年，我在掌握学生学习进度和效果的同时，也关注学生心理和身体健康，因此，我会就学生在学习方面的问题和疑问积极与家长进行沟通，及时发现和解决学生的心理、生理问题。

在总结过去一年的工作中，我深刻体会到教育不是单打独斗的事情，在团队协作中，可以使工作更加顺畅和高效。

因此，我将继续与团队密切合作，为学生的成长和未来贡献自己的力量。

感谢领导的支持和教育，希望在未来的工作中，我能够向领导和学生提供更加优质、专业的服务和支持。

此致敬礼！教师：XXX日期：XXXX年XX月XX日。

教师述职报告（优秀7篇）篇一：教师个人述职报告篇一各位领导，老师们：大家好！XX年是我们创信教育的第十四个年头，风华正茂，生机盎然！自信、阳光的创信悄然奔走在希望与成功的高速公路上！暮然回首，XX年已走过春夏，回顾一起走过的路，我们播种了什么？收获了什么？总结经验，发现问题，解决问题，再用我们百倍的信心迎接新学期新的工作和挑战！一、我们的办园理念和管理机制方面上了一个新台阶本学期秉承了我们的服务理念，用爱心服务成长。

其实就是用我们管理人员的爱心服务于老师，用我们老师的爱心服务于孩子，用老师的爱心服务于家长，用家长的爱心服务于孩子！坚持保教并重，家园共育，促进幼儿全面发展为目标，全面实施特色教育加素质教育。

我们不断深化幼儿园内部管理改革使幼儿园各项工作尽显特色，优化幼儿园常规管理、1、比如，一日流程中幼儿午餐时播放轻音乐，午餐后散步10—15分钟方可午休。

2、由管理人员和年级组长分管督导各年级班组，坚持实施层层管理的组织模式，发挥民主管理，定期召开全体教师会，班主任会，年级组长会及副班教师会，分层次进行思想的沟通和统一，并积极对工作出谋划策，共同开展园内各项工作。

我和我的管理团队切实做到了通力合作、责任到人、定期检查、常抓不懈，调动教职工的积极性，发挥了其潜能，收到了良好的效果。

二、我们的教师队伍的建设得到了有力的保障随着创信教育的知名度不断提高，连锁加盟的速度也在不断扩张，在园教师已满足不了连锁加盟的需要。

所以，园领导达成共识，面向学校招聘一批新教师组建督导团。

5月份先后从学校招聘了近40位教师。

面对这些刚从学校毕业的小妹妹们，当看到她们的眼神里流露出的那种不安、迷茫、和疑惑时，我和谷园长、李威园长聆听你们的心声，用我们的真诚和你们进行心与心的沟通，用我们的关心和爱护、理解和宽容来对待每一个踏进创信大门的老师！经过近半个月的岗前培训，学习了礼仪，创信教育文化理念，一日工作流程，团队打造，和入班实习，和你们们朝夕相处彼此有了相互了解，建立了友谊和信任感。

教师个人述职报告（精选6篇）教师个人述职报告1尊敬的领导：您好！来到我们幼儿园做幼儿教师，也是有了一年多了，回顾过去自己的一个工作也是尽责的去带好孩子们，同时看到他们的成长，也是知道自己的努力是没有被白费了的，同时自己也是有了很多的一个进步，很是感激领导给予的工作支持以及同事们的一个帮助，在此我也是就过去自己的一个工作来向领导做述职汇报。

作为幼儿教师，我知道要去对孩子们负责，特别是我们是他们人生中的第一任老师，可以说有很多的方面要去做好，要带着孩子们去养成好的习惯，要让他们在幼儿园里面学到知识有很多的收获，很多的方面也是要去思考要去做好的，而我作为一个新人来到幼儿园，也是有老师来带着我去适应，去成长，一年多来，自己也是尽责的去做好工作，同时也是积极的多和同事们交流，去学习，去把工作完成的同时，也是明白要多去反思，多去学习新的东西，虽然作为老师，但是其实自己和孩子们一样都是有很多的不懂，都是有很多要去学好的而只有如此，才能更好的来对孩子们去负责。

对于幼儿园组织的一些培训以及交流的会议我也是积极的参与进来，和刚来到幼儿园相比我也是有了很大的一个进步。

在教学方面，也是积极的去做好幼儿活动，去让孩子们在每一次的活动之中都是找到快乐以及有收获到知识的，不单单是陪着孩子们去玩，更多的是把知识放在活动之中让他们去成长，一年多来，我也是做的不错，虽然是个新老师，但是也是得到了同事领导以及家长们的认可，孩子们也是喜欢我这个刚来到幼儿园不久的老师。

愿意配合我来活动，在课堂的教学上面也是积极的听讲，我也是去做好准备，多和孩子们互动，而不是单纯的我去传授而是让孩子们对于学习是感兴趣的，愿意主动来学习。

一年多来，也是有了很多的成长，看到他们认真的样子以及有的好习惯，我也是知道自己的努力是没有浪费掉的，同时也是明白以后的工作里头也是要去做的更好来让孩子们有更多成长。

感谢领导以及同事们对于我教学工作的一个支持，以及在平时我遇到困难或者疑惑时候的帮助，同时对于自己还做的不够好的方面我也是要继续的努力做到位，在来年的一个工作里头去继续带着孩子们去成长，有更好的成绩。

尊敬的领导、各位老师，大家好！我是某学校的老师，在工作和生活中，我不断探索总结，努力享受生活，享受工作，现将工作与生活中的一些心得体会呈现给大家。

一、工作中的乐趣作为一名教师，我深知自己的工作意义和责任。

在教学中，我常以学生为中心，以培养学生的能力、形成良好的学风、人际交往能力和自主学习能力为目标，课堂教学强调启发思维、理解和应用的能力，用趣味性、互动性和实践性的教学方式激发学生的兴趣，让他们更加主动参与，获得更多成就感，有助于形成他们的优秀品质。

同时，我十分注重每个学生的个性差异，帮助他们突出自己的优势，不断提高学习成绩和综合素质。

在教学之余，我还参与课题、教育改革研究等活动，提高自己的专业水平和教育教学的质量，积极参与学校文化和社会实践活动，拓展自己的视野，感受社会、拥抱未来。

这些工作多了起来，确实带给了我莫大的幸福感，让我们享受工作，挖掘自我潜能，最大限度地实现自我价值。

二、生活中的美好生活中，我反复强调自我搜集知识、成长、亲密关系和探索舒适生活的意义。

通过阅读、旅行、参观等方式丰富自己的生活阅历和知识面，随时关注时事新闻和热点话题，不断充实自己，提高自己对事物的认识和理解。

我注重身心健康的培养，通过早起，适度锻炼、合理饮食等方式，保持自己的良好健康状况，确保自己的体魄和精神状态处于最佳状态。

我也十分注重家庭和朋友的关系，把每个节日都当成一个交流感情的机会，表达对家人和朋友的关爱，为彼此生命中的每一刻刻画美好的记忆。

我通过旅行、品尝美食、欣赏演出等方式丰富自己的生活经验，享受生活中的美好时光。

平常日子中，我也会热情款待新同学、邻居和老朋友，分享自己的生活和想法，以此增进友谊，提高大家的精神生活。

三、总结展望通过工作和生活的融合、相互促进，我认为在工作和生活中，最重要的是内心感知，可以感知到生活中所有的美好和机会。

自从我意识到这一点以来，我开始感到生命中的每一天都充满了爱和快乐，现在的我，每天的工作从不觉得单调枯燥，每个晚上也有感性的生活，希望能够永远充满幸福。

2023老师个人述职报告五篇老师个人述职报告篇1回顾过去的一年里，忙但是很充实，我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。

能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作，现就一学期来的工作，述职如下:一、岗位职责本学期，我被学校从幼儿部调到了学前，担任大五班配班老师一职，承担保育与教育的职责，同时要与班主任密切配合，完善班级各项日常工作。

二、出勤及职责履行情况由于我们俩个都是新到这个环境，为了更快的适应这个新职位，需要我们比别人付出的多一些！我每天早早的来学校，熟悉孩子和工作环境;最初因为不适应工作，完成任务的速度有些慢，经常很晚才离校。

上班期间，除了俩次突发的交通事件外，坚持做到了不迟到不早退。

日常班级工作中，我与主班融洽相处，愉快合作，心往一处想，劲往一处使，班级有什么活动，我会和主班一起商量方案，尽最大的努力搞好班级的活动。

如本次绘本演出，我负责音乐舞蹈，她负责语言表演，俩个人共同努力，构建了一个积极向上的班级！1、教育教学中，关爱每一个幼儿。

因为教师只有热爱学生，才能教育好学生，每一个幼儿都渴望得到老师的爱，老师的关注就是他们不断进步的动力，而我一定要让他们在愉快的情感体验中接受教育，不断进步。

教学中，我认真备课、上课、听课，我的每一节课都做到“有备而来”，每节课都在课前做好充分的准备，并适当的制作各种吸引幼儿注意力的有趣教具，以课堂教学为核心。

每周一我们都会在刘校长的带领下，细细的钻研教材，对教学内容做到心中有数，给幼儿创设各种情境，激发幼儿学习兴趣;课堂中，注意培养幼儿的学习习惯，主要培养幼儿认真观察事物能力以及完整的语言表达能力，同时尊重幼儿的身心发展规律和学习特点;课后及时对本节课作出总结，存在不足及需要加强的地方，认真写好教案反思。

每周上好两节古诗与两节副主课。

记得第一次上古诗课时，方式有些不对，而后在领导的耐心指导与自己的细心学习下，可以按照正确的课程流程给孩子们上课了。

古诗课堂中我采用师生互动游戏方式让幼儿更容易的记好诗句，并采用形象的PPT让幼儿更好的了解古诗的大意，以免古诗太过枯燥。

高校教师个人年度述职报告6篇高校教师个人年度述职报告篇1在校领导的关心下，老师们的帮助下，我热爱学校，热爱本职工作，热爱学生，能以师德规范自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将本年度工作述职如下：一、积极投身教改，努力做好本职工作要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。

二、认真备课，授课每一课都要做到有备而来，都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的教具及课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。

三、增强上课技能，提高教学质量在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

充分考虑每一个学生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提高发展。

在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。

在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。

运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增强对形象的感受能力和想象能力。

从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。

同时对学生的作业及时进行批改。

将他们在作业过程中出现的共性问题进行透切的评讲。

捧着一颗心来，不带半根草去，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

教师年终述职报告范文(14篇)教师年终述职报告范文篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了近__个年头。

追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。

追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将工作情况总结如下：我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。

为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平，力争做一个有崇高师德的人。

二、教学方面：虚心求教，强化自我、师生互动担任初二数学教学的工作，对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。

为了充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较出色的完成教学。

为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。

对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。

这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。

学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩。

接手这两个班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的.求教力争尽善尽美。

注重课堂教学艺术，提高教学质量。

课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。

在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。

学校教师个人述职报告7篇学校教师个人述职报告精选篇1寒来暑往，一学期的辛劳耕耘将要完毕。

回望这学期，我忠于党的学校教育，恪守学校的工作制度，听从上级部门合理安排，热爱、关怀学生，以身作则，保证有教无类。

同时不停加强专业知识水准，刻苦钻研教材内容，全面提高课堂教学水准，且多听取意见，向有成就的老师讨教，力求不断进取。

在收获的6月里，不论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。

一、思想素质方面：自己喜爱学校教育，热爱学生，热爱做好本职工作，尽职尽责，严于律已。

坚持党的教育方针，面向全体人员、立德树人。

普遍的学习教育教学理论知识、学科基础理论，丰富自身，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。

尊敬学生家长，积极主动传播科学家教方法，主动杜绝有损孩子身心发展的言行。

二、教育教学方面：在长时间的教育实践工作中，我确立了自主创新、博学笃行、乐学乐教的教学理念。

课堂气氛民主化，学生兴趣浓厚，人才培养质量优良。

我的课堂教学语言表达亲昵、风趣充满聪慧，以春风化的细致滋养每个学生的心扉。

讲课前，专心精读课本，找准知识的本质构造和外在关联，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生搭建系统的知识体系。

善于发觉问题，运用问题的积极面，对典型题型全方位、多层面的刨析详解，塑造学生多方位多角度的做题思路，体现了新课标对学生逻辑思维敏捷性和层次性的需求。

在一连串活泼有趣的数学情境中，激励学生交流、分享、聆听、互助、反思，充实了他们的情感体会，激起兴趣，坚定信心，进而最能体现数学的价值。

鉴于数学课程的特性，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会增多。

对于这些学生，我不强调、不放弃，不制造紧张氛围，让他们和大伙儿有平等自由的学习空间。

设计游戏增强爱好、利用直观教具拆分难易度，师生、生生1对1讲解。

最后，联络学生家长，为其牢固树立端端正正的育儿教育宗旨，详细介绍有效的方法，用老师的优良人格特质影响学生、家长。

三、别的方面：作为数学老师，我不但特别注意做好自己的工作任务，还积极协同二位班主任老师做好班级管理。

学校教师述职报告15篇学校教师述职报告1尊敬的领导：您好！经过两个学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更不简单。

不仅仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。

班主任是学生班团体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，能够说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。

回顾这一学期，本人能够努力工作，从多方面抓班级管理工作。

有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现将本学期工作总结如下：一、德本人热爱祖国，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。

关心国家大事。

积极参加学校组织的各项活动，认真对待每一次的培训和学习，并且认真执行学校的各项规章制度。

全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。

以现代教师道德的核心：“善，公正，职责感”来衡量自我，约束自我，务求能成为一名贴合现代要求的新型教师。

教学思想端正，工作态度好。

从各方面严格要求自我，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

二、能教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。

一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表此刻：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。

在制定教学目的时，十分注意学生的实际情景。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。

针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加组内的教研活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自我的教学水平。

经常向经验丰富的教师请教教学问题。

听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向以及语文课该怎样教。

三十年教龄教师述职报告三十年教龄教师述职报告篇1不知不觉间，从20XX年9月份走进行知中学至今已有一个学期了，经过这一学期的努力工作和不断学习，我获益良多。

作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化。

这期间我对自己工作有很多的思考和感受，现将本学期教学工作总结如下:为人师，我认为品德是先决条件。

没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。

因此无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。

平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

这一个学期来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。

小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异，对于刚进初中的学生老说，一切都很新鲜。

现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯，好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。

而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。

而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。

因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。

我积极参加新教师培训，尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来多方面学习。

在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。

这半年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。

当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

当了一学期的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。

在这半年里，我担任初中数学七年级的教学工作，工作充实而不乏挑战，作为一名新教师，在教学工作上经验的欠缺，让我觉得课堂的把握仍是一大难点，所以我经常去听叶老师，徐老师上课以及其他数学组老师的课，仔细观察他们的一言一行，对于文节的引导和理解，学生的评价与反馈都是我每次听课的重点，听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，每次听完回办公室总感觉自己还有很多很多东西要学。