北师大版九年级数学上 相似三角形
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三角形相似判定方法的汇总及选用一.相似三角形的判定方法:(1)定义法:对应角相等,对应边的比相等的两个三角形相似.(2)平行法:平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似.(3)判定定理1:如果两个三角形的三组对应边的比相等,那么这两个三角形相似.(4)判定定理2:如果两个三角形的两组对应边的比相等,并且相应的夹角相等,那么这两个三角形相似.(5)判定定理3:如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似.注意:①在两个三角形中,只要满足两个角对应相等,那么这两个三角形相似,证明时,关键是寻找对应角;②一般地,公共角、对顶角、同角的余角(或补角)都是相等的,在证明过程中要特别注意,这一判定方法是三角形相似的最常用的方法.二.合理选择判定方法在运用相似三角形的判定定理解几何问题时,要注意定理的选择,即①已知有一角相等时,可选择判定定理2 或判定定理3;②已知有两边的比相等时,可选择判定定理1或判定定理2.还应注意形似三角形判定定理的作用,即①可以用来判定两个三角形相似;②间接证明角相等,线段成比例:间接地为计算线段长度及角的大小创造条件.例1:如图1,点D 在△ABC 的边AB 上,满足怎样的条件时,△ACD ∽△ABC ?试分别加以举例.分析:此题属于探索性问题,由相似三角形的判定方法可知:△ACD 与△ABC 已有公共角∠A,要使这两个三角形相似,可根据相似三角形的判定方法寻找一个条件即可.解:当满足以下三个条件之一时,△ACD ∽△ABC.条件一:∠ACD=∠B;条件二:∠ADC=∠ACB; 条件三:,ABAC AC AD =.2AB AD AC ⋅= 反思:本题探索的问题是相似三角形的判别方法,在探索两个三角形形似时,用分析法,可先证明△ACD ∽△ABC 然后寻找两个三角形中边的关系或角的关系即可.例2:如图2,已知△ABC 中,,900=∠C D 、E 在BC 上,且BD=DE=EC=AC ,指出图中相似三角形,并证明你的结论.分析:先利用排除法找到不可能形似的,再证明相似的,△ACE 是等腰直角三角形,所以不可能同其他三角形相似;又△ACD 是直角三角形,所以不可能和非直角三角形△ADE 、△ABD 、△ABE 相似;又△ACD 和△ACB 对应边的比不相等,所以一也不可能相似;因为∠AED=∠BEA ,所以△AED 和△BEA 可能相似.证明:设AC=CE=ED=DB=a.,2,22a EB ED a AE =⋅=.2EB ED AE ⋅= 即AEEB ED AE =.∠AED=∠BEA , △AED ∽△BEA.反思:对于具体问题,一定要灵活处理.因为此题出现三角形较多,首先要“快刀斩乱麻”去掉那些不可能相似的三角形,再来检验那些可能相似的三角形. 例3:(苏州)如图3,梯形ABCD 中.AB ∥CD .AB=2CD ,E,F 分别是AB ,BC 的中点.EF 与BD 相交于点M .(1)求证:△EDM ∽△FBM ;(2)若DB=9,求BM .分析:(1)从已知条件中易推出BE=CD,BE ∥CD,于是根据一组对边平行且相等的四边形为平行四边形,得四边形DCBE 是平行四边形.因此CB ∥DE,故可推出△EDM ∽△FBM. (2)利用(1)中的△EDM ∽△FBM ,可得,BFDE BM DM =而F 为BC 的中点,得DE=2BF,DM=2EB.故BM 为所求. 解:(1)∵E 是AB 的中点,∴AB=2EB.∵AB ∥CD,∴四边形CBED 为平行四边形,∴ CB ∥DE.∴∠DEM=∠BFM, ∠EDM=∠FBM. ∴△EDM ∽△FBM.(2) ∵△EDM ∽△FBM, ∴BFDE BM DM =.∵F 是BC 的中点,∴ DE=2BF. ∴DM=2BM,∴BM=.331=DB图2BA 图3反思:遇到有平行条件时,通常利用平行线的性质;借助平行线的性质,找相等的角来证明三角形相似.例4:如图4,已知在△ABC 中, ∠C=,900D 、E 分别为AB 、BC 上的点,且.BC BE AB BD ⋅=⋅求证:DE ⊥AB.分析:证垂直的方法很多,我们已知当一个三角形与已知直角三角形全等,那么这个三角形也是直角三角形,类似地,我们也可以通过证一个三角形与已知三角形相似来证明垂直问题,而由∠B 为公共角, .BC BE AB BD ⋅=⋅可得△ABC ∽△EBD,故问题得证.证明: ∵.BC BE AB BD ⋅=⋅∠B=∠B, ∴△ABC ∽△EBD.∴∠EDB=∠C.又∵∠C=,900∴∠EDB=.900 ∴DE ⊥AB.反思:若将题设里的BC BE AB BD ⋅=⋅与结论DE ⊥AB 交换后,该如何证明?请与同伴交流你的证明思路.图4。
一对一教案
学生 学 校 年 级 九年级
教师 授课日期
授课时段
课题 相似三角形
重点 难点
重点:掌握相似多边形和相似三角形的性质,运用相似三角形的判定解决问题。
难点:运用相似三角形的判定解决问题。
教学步骤及教学内容
一、课前检测:
1.已知:如图,在梯形ABCD 中,AD//BC ,E 是CD 的中点, EF//BC 交AB 于F ,FG// BD 交AD 于G 。
求证:AG = DG 。
2.如图,在△ABC 中,D 是AB 的中点,DE//BC 交AC 于E ,EF//AB 交BC 于F 。
(1)求证:BF=CF ;
(2)图中与DE 相等的线段有 ; (3)图中与EF 相等的线段有 ;
(4)连结DF ,则DF 与AC 的位置关系是 ,数量关系是 。
3.如图,在梯形ABCD 中,AB CD ∥, 129AB CD ==,,过对角线交点O 作
EF CD ∥交AD BC ,于E F
,,求EF 的长。
O
F
E
D C
B
A
A
B
C
D
F
E A B C
D G F
E
三、主要练习: 【知识点】:
相似多边形定义:各角分别相等、各边成比例的两个多边形叫做相似多边形。
相似多边形可以用符号“∽”表示,读作“相似于”。
在记两个多边形相似时,要把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。
相似多边形对应边的比叫做相似比。
【例题】:
1.以下五个命题:①所有的正方形都相似;②所有的矩形都相似;③所有的三角形都相似;④所有的等腰直角三角形都相似;⑤所有的正五边形都相似.其中正确的命题有_______.
2、若五边形ABCDE∽五边形MNOPQ ,且AB=12,MN=6,AE=7,则MQ= .
3、矩形ABCD 与矩形EFGH 中,AB=4,BC=2,EF=2,FG=1,则矩形ABCD 与矩形EFGH 相似(填“一定”或“不一定”)
4、如图,在□ABCD 中,AB//EF ,若AB = 1,AD = 2,AE=
2
1
AB ,则□ABFE 与□BCDA 相似吗?说明理由.
【课堂练习】:
1.下面图形是相似形的为 ( )
A .所有矩形
B .所有正方形
C .所有菱形
D .所有平行四边形
2.下列说法正确的是 ( )
A . 对应边成比例的多边形都相似
B . 四个角对应相等的梯形都相似
C . 有一个角相等的两个菱形相似
D . 有一个锐角相等的两个等腰三角形相似
3.□ABCD 与□ EFGH 中,AB = 4,BC = 2,EF = 2,FG=1,则□ABCD 与□ EFGH 相似(填“一定”或“不一定”)
4.如图,等腰梯形ABCD 与等腰梯形A′B′C′D′相似,∠A′=65°,A′B′=6 cm, AB=8 cm , AD=5 cm ,试求梯形ABCD 的各角的度数与A′D′, B′C′的长.
F E
D
C
B
A
【知识点】:
1)定义:如果两个三角形中,三角对应相等,三边对应成比例,那么这两个三角形叫做相似三角形。
几种特殊三角形的相似关系:两个全等三角形一定相似。
两个等腰直角三角形一定相似。
两个等边三角形一定相似。
两个直角三角形和两个等腰三角形不一定相似。
补充:对于多边形而言,所有圆相似;所有正多边形相似(如正四边形、正五边形等等);2)相似比:两个相似三角形的对应边的比,叫做这两个三角形的相似比。
如△ABC与△DEF相似,记作△ABC ∽△DEF。
相似比为k。
三角形相似的预备定理:平行于三角形一边的直线和其它两边相交,所构成的三角形与原三角形相似。
【例题】:
1、两个直角三角形一定是相似图形……………………()
2、两个等边三角形一定是相似图形……………………()
3、如图,下列每个图形中,存不存在相似的三角形,如果存在,把它们用字母表示出来,并简要说明识别的根据.
【课堂练习】:
1、有一个角是30度的等腰三角形一定是相似图形……()
2、对于任意两个边数大于3的相似图形,它们的各对应边相等、对应角也相等…………………………………………………()
3、从下面这些三角形中,选出相似的三角形.
【知识点】:
判定定理1:如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似.简述为:两角对应相等,两三角形相似.(此定理用的最多)
【例题】已知:如图,ABCD 中,2:1:=EB AE ,求AEF ∆与CDF ∆的周长的比,如果2cm 6=∆AEF S ,
求CDF S ∆.
(2)有两个三角形△ABC 和△A ’B ’C ’,︒='∠︒='∠︒=∠︒=∠35,44,104,35A C B A ,请问这两个三角形相似吗?
【课堂练习】:
1、如图,正方形ABCD 的边长为4,E 是BC 边的中点,点P 在射线AD 上,过P 作PF ⊥AE 于F .
求证:△PFA ∽△ABE ;
2、如图,□ABCD 中,E 是CD 的延长线上一点,BE 与AD 交于点F ,CD DE 2
1
=。
求证:△ABF ∽△CEB;
【知识点】:
判定定理2:如果一个三角形的两条边和另一个三角形的两条边对应成比例,并且夹角相等,那么这两个三角形相似.简述为:两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似.
【例题】:1、如图,∠ACB=∠ADC=90°,AC=6 ,AD=2.问当AB 的长为多少时,这两个直角三角形相似.
2、如图,在△ABC 和△DEF 中,∠A=∠D=90°,AB=DE=3,AC=2DF=4.这两个三角形
相似吗?
第21题图 F
A
D
E B C
【课堂练习】、如图4,已知AB⊥BD,ED⊥BD,C是线段BD的中点,且AC⊥CE,ED=1,BD=4,那么AB=
【知识点】:判定定理3:如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例,那么这两个三角形相似.简述为:三边对应成比例,两三角形相似.
【例题】:1、如图5,在△ABC中,BC>AC,点D在BC上,且DC=AC,∠ACB的平分线CF交AD于F,点E是AB的中点,连结EF.
求证:EF∥BC.
【课堂练习】如图,已知△ABC的边AB=3
2,AC=2,BC边上的高AD=3.求BC的长;
四、课后练习:
1.下列说法正确的是( )
A.所有的三角形都相似 B.所有的正方形都相似
C.所有的菱形都相似 D.所有的矩形都相似
2.下列四组图形中必相似的是( )
A.有一组邻边相等的两个平行四边形 B.有一个角相等的两个等腰梯形
C.对角线互相垂直的两个矩形 D.对角线互相垂直且相等的两个四边形.
3、下列命题中哪些是正确的,哪些是错误的?
(1)所有的直角三角形都相似.(2)所有的等腰三角形都相似.
(3)所有的等腰直角三角形都相似.(4)所有的等边三角形都相似.
第4题 B
C D E A
4、图为❒ABC 与❒DEC 重迭的情形,其中E 在BC 上,AC 交DE 于F 点,且AB // DE 。
若❒ABC 与❒DEC 的面积相等,且EF=9,AB=12,则DF=?( ) (A) 3 (B) 7 (C) 12 (D) 15 。
5、如图,在ABC ∆中,D 、E 分别是AB 、AC 边的中点,若6BC =,则DE 等于 A .5 B .4 C .3 D .2
6、在Rt △ABC 中,∠C 为直角,CD ⊥AB 于点D,
BC=3,AB=5,写出其中的一对相似三角形是 和 。
D
C
B
A。