人教版(17)八年级历史上册第一单元第三课《太平天国运动》导学案

2024-2025学年八年级上学期同步精品学案第3课太平天国运动【核心素养】时空观念:利用制定大事年表的形式,掌握太平天国运动兴起、发展和转折、失败的标志性事件,明确太平天国运动的主要过程。

唯物史观:通过分析太平天国两个纲领性文件《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容,比较这两部文件并对其进行评价。

家国情怀:通过对太平天国运动失败原因的分析,认识领导集团内部的斗争造成太平天国的分裂,使革命力量元气大伤,从而认识集体主义的重要性。

【知识梳理】一、太平天国运动1.原因:鸦片战争的失败,进一步加深了清政府的统治危机。

随着剥削的加重,统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐。

2.填写图示,明确太平天国运动的主要事件(经过)。

3.评价太平天国运动。

(1)性质:是中国近代史上第一次反封建反侵略的农民战争。

(2)地位:是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。

(3)功绩:沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力,谱写了中国近代史上壮烈的一章。

二、重要文献1.填写两部文献的相关内容。

项目《天朝田亩制度》《资政新篇》社会经济主张不分男女,按人口和年龄平均分配土地,建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张评价虽因带有很大的空想色彩而在实践中难以施行,但它反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望,对于发动和鼓舞广大农民起来参加反封建斗争起了积极的作用由于受当时历史条件的限制,未能付诸实践2.事实证明了以上纲领和思想都脱离实际,具有一定的空想性,在当时行不通。

【课堂训练】1．《天朝田亩制度》规定：“凡当收成时……（除）每人所食可接新谷外，余则归国库。

凡麦、豆、兰麻、布帛、鸡、犬各物及银钱亦然。

”此规定（）A．抵制了西方侵略B．挫伤了农民积极性C．实现了社会公正D．满足了农民的愿望2．如表是太平天国运动部分重大事件，该表内容共同说明太平天国运动（）时间重大事件1851年洪秀全称“天王”1853年颁布《天朝田亩制度》，平均分配土地1856年天京事变，领导集团公开分裂A．利用宗教发动人民群众B．领导集团内部争权夺利C．革命纲领带有空想色彩D．具有农民阶级的局限性3．构建思维导图是历史学习的一种方法。

人教版历史八年级上册（2017年新编）《第3课太平天国运动》（教案）一. 教材分析《第3课太平天国运动》是人教版历史八年级上册的一课，主要介绍了太平天国运动的起因、过程和结果。

教材通过生动的图片、文字和数据，展现了太平天国运动的壮烈和悲惨，使学生了解太平天国运动的历史背景、发展过程和深远影响。

教材内容丰富，既有历史事实，也有对历史事件的深入分析，有助于学生全面了解太平天国运动。

二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的历史知识基础，但对于太平天国运动可能还比较陌生。

学生在学习本课之前，应该已经学习了清朝晚期的政治、经济和社会状况，对鸦片战争、第二次鸦片战争等历史事件有所了解。

在学习本课的过程中，学生需要通过图片、文字和数据，了解太平天国运动的过程和影响，进一步理解历史事件的复杂性。

三. 教学目标1.知识与技能：了解太平天国运动的起因、过程和结果，认识太平天国运动在中国历史中的地位和影响。

2.过程与方法：通过图片、文字和数据，分析太平天国运动的发展过程，提高学生的历史分析能力。

3.情感态度与价值观：感受太平天国运动的悲壮，理解太平天国运动在中国历史中的价值，培养学生的爱国情怀。

四. 教学重难点1.太平天国运动的起因和过程。

2.太平天国运动在中国历史中的地位和影响。

五. 教学方法1.图片展示：通过展示太平天国运动的图片，让学生直观地了解太平天国运动的历史背景和发展过程。

2.文字解析：通过分析教材中的文字，让学生深入了解太平天国运动的历史事实和影响。

3.数据统计：通过统计太平天国运动的相关数据，让学生了解太平天国运动的规模和影响。

4.小组讨论：通过小组讨论，让学生分享对太平天国运动的理解和看法，提高学生的合作能力和表达能力。

六. 教学准备1.教材：《人教版历史八年级上册》2.图片：太平天国运动的图片3.数据：太平天国运动的相关数据4.课件：制作的课件七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示太平天国运动的图片，引导学生关注太平天国运动，激发学生的学习兴趣。

部编版八年级上册历史第3课《太平天国运动》导学案【太平天国运动】导学案【课前准备】1. 查阅相关资料，了解太平天国运动的起源和背景。

2. 针对太平天国运动的关键内容进行预习，明确学习目标。

【知识回顾】回顾上节课所学的内容：鸦片战争爆发标志着中国半殖民地半封建社会的真正开始。

【学习目标】1. 了解太平天国运动的起源和背景。

2. 掌握太平天国运动的重要事件及其影响。

【学习重点】了解太平天国运动的起源和背景。

【学习难点】掌握太平天国运动的重要事件及其影响。

【学习方法】阅读、思考和讨论。

【学习过程】Step1 导入新课1. 引入话题：大家知道太平天国运动吗？它对中国历史有着重要的影响。

我们一起来学习一下吧。

2. 提问：你对太平天国运动有什么了解？Step2 学习新课1. 导入：请大家自主观看一段关于太平天国运动的视频，了解太平天国运动的一些背景信息。

2. 阅读与讨论：(1) 学生阅读课本P21页关于太平天国运动的内容，并回答问题：a. 太平天国运动的最早活动发生在哪个地方？b. 太平天国的领导人是谁？c. 太平天国运动的宗旨是什么？d. 太平天国运动影响了中国的哪些地区？e. 太平天国运动为什么会造成巨大的社会动荡？(2) 学生讨论上述问题，并回答问题。

(3) 教师根据学生讨论的情况，逐一解释每个问题的答案。

Step3 拓展与巩固1. 阅读与思考：通过观看太平天国运动的相关图片和文章，学生阅读材料，获取新的信息，并思考：a. 太平天国运动为什么称为“太平天国”？b. 太平天国运动有哪些重要的事件和影响？2. 分组讨论：学生分组，探讨太平天国运动的“红土地”和“土匪”问题，并就这两个问题交换意见。

3. 教师组织学生发表意见，并给予及时的指导。

Step4 小结与反思1. 教师总结太平天国运动的起源和背景，并强调其对中国历史的重要影响。

2. 学生回顾所学内容，自主思考一下，自己对太平天国运动的认识有哪些不足之处，并做出改进。

第3课太平天国运动【内容标准】知道洪秀全，了解太平天国的兴衰。

【课前预习】【课堂学习】1、阅读下列材料，回答问题材料一各地群众“合到金田，恭祝万寿起义······闰八月初一日入永安第 1 页共 4 页州”。

材料二癸丑（1853）二月，天兵到南京······不半月而平定······后仍发兵扫北。

材料三丙辰年（1856）······东王升天，北王亦丧······翼王远征——《洪仁玕自述》（1）材料一中“万寿起义”指什么事件？该事件发生的这一年，太平天国进行了哪些重要活动？（2）根据材料二并结合所学知识，指出“发兵扫北”的目的是什么。

结果怎样？（3）材料三中，洪仁玕所述的是什么事件？它产生了怎样的影响？（4）综合上述材料，谈一谈你对太平天国运动的认识。

【巩固练习】一、选择题（）1．下列按照时间先后顺序排列正确的是①金田起义②天京事变③颁布《天朝田亩制度》④颁布《资政新篇》A.①②③④B.①③②④C.①④③②D.②③①④（）2．太平天国运动由盛转衰的转折点是A. 金田起义B.定都天京C.天京事变D.北伐、西征第 2 页共 4 页（）3．吕思勉认为“太平天国运动政治上的失败是因文化上的落后。

”这一观点的依据是①创立拜上帝教②奉行平均主义③重建等级礼制④提倡效法西方A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④（）4．太平天国后期，提出向西方学习，改革内政，写成《资政新篇》的领导人是A. 洪秀全B. 洪仁玕C. 韦昌辉D. 杨秀清（）5．下列太平天国的诸项活动中，能够与当时世界历史潮流同步的是A.颁布《天朝田亩制度》 B.严惩外国侵略者C.洪仁玕写成《资政新篇》D.反对封建统治（）6．由美国人华尔组织的、参与镇压太平天国运动的反动势力是A.英法联军B.洋枪队C.八国联军D.湘军（）7．洪秀全领导太平天国运动，攻占地点的顺序，正确的是A.金田—永安—武昌—南京B.金田—永安—南京—武昌C.金田—武昌—永安—南京D.永安—金田—南京—武昌答案【课前预习】第 3 页共 4 页1.洪秀全金田太平天国太平军永安2.1853 南京天京《天朝田亩制度》人口全盛3.天京事变洪仁玕天京陷落【课堂学习】（1）金田起义建号太平天国，自称太平军，攻克永安，封诸王，初步建立政权组织。

部编版八年级上册第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会
第3课太平天国运动
【课程标准】
知道洪秀全，了解太平天国的兴衰
【学习目标】
1.通过对《天平天国形势图》的学习，利用年代尺，了解太平天国运动的发展历程。

2.通过对《天朝田亩制度》的内容学习和问题分析，理解该制度的革命性和落后性。

3.通过问题思考探究，分析太平天国运动的历史意义和失败原因，认识到农民运动的作用和局限性。

4.通过对本课的学习，能够意识到多难的民族产生雄健的精神。

近代农民阶级面对列强的侵略和清政府的压迫，毅然举起太平天国的大旗展开斗争，铸就了这场规模宏大的农民战争。

【本课重点】
《天朝田亩制度》
天平天国运动的历史意义
【本课难点】
摊平天国运动失败的原因
【新课讲授】
1.导入
2.金田起义——失意书生萌反心，广西金田揭竿起
3.定都天京——定都天京行新政，北伐西政迎盛期
4.天京陷落——集团分裂胜转衰，天国梦幻终破灭
5.结语
【当堂检测】
1.校本作业
2.自主练习。

人教版八年级历史上册第一单元第三课《太平天国运动》教案教案一. 教材分析太平天国运动是中国近代史上一次重大的农民起义，对清朝政权产生了极大的冲击，也影响了中国历史的进程。

本课将围绕太平天国运动的起源、发展、转折和失败等方面展开，让学生了解太平天国运动的历史背景、主要过程和影响。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，但对于太平天国运动可能还缺乏深入的了解。

因此，在教学过程中，需要引导学生从多个角度去分析太平天国运动，从而提高他们的历史思维能力。

三. 教学目标1.了解太平天国运动的起源、发展、转折和失败的过程。

2.掌握太平天国运动的主要历史影响。

3.培养学生的团队合作能力和历史思维能力。

四. 教学重难点1.太平天国运动的原因和背景。

2.太平天国运动的过程和转折。

3.太平天国运动的历史影响。

五. 教学方法采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等多种教学方法，引导学生主动探究、积极思考，提高他们的历史思维能力。

六. 教学准备1.教材和教学参考书。

2.太平天国运动的相关历史资料和图片。

3.投影仪和计算机。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示太平天国运动的宣传画和歌曲，引起学生的兴趣，然后简要介绍太平天国运动的原因和背景。

2.呈现（15分钟）让学生阅读教材，了解太平天国运动的过程和转折。

同时，教师可以通过展示相关的历史资料和图片，帮助学生更好地理解和记忆。

3.操练（10分钟）将学生分成小组，让他们根据教材和教师提供的历史资料，分析太平天国运动的原因、过程和转折。

4.巩固（5分钟）通过小组讨论和回答问题的方式，巩固学生对太平天国运动的理解和记忆。

5.拓展（10分钟）引导学生思考太平天国运动的历史影响，包括对清朝政权、中国近代史进程等方面的影响。

6.小结（5分钟）对太平天国运动进行简要的总结，强调其在中国近代史上的重要地位。

7.家庭作业（5分钟）让学生写一篇关于太平天国运动的文章，包括其原因、过程、转折和历史影响等方面。

第3课太平天国运动导学案
知识与技能：了解太平天国运动爆发的原因、兴起和发展；了解太平天国的两个纲领性文件《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容及其评价；了解太平天国运动的转折点，失败标志及失败原因，认识太平天国运动的历史意义，失败的启示。

过程与方法：通过学生合作讨论的方式，结合教师所给出的材料分析出太平天国运动失败的原因。

情感态度与价值观：通过对《天朝田亩制度》的分析，使学生感受其强烈的反封建精神，从而培养学生符合社会价值和道德行为标准的情感体验；通过对失败原因的分析，使学生认识到领导集团内部的斗争造成太平天国的分裂，使革命力量元气大伤，从而对学生进行集体主义教育。

重难点预测：
重点：太平天国运动兴起的原因和功绩、《天朝田亩制度》、《资政新篇》。

难点：《天朝田亩制度》，太平天国运动由盛转衰及最终失败的原因。

一、洪秀全与金田起义
1、鸦片战争
2、拜上帝会
3、太平天国
二、定都天京
1、天京
2、天朝田亩制度
3、推翻清朝统治和巩固政权
三、天京陷落
1、天京事变
2、资政新篇
3、天京
4、局限性
5、清朝的统治和外国资本主义侵略势力
真题演练
1—5 ADBBA 6---10 CDAAB。

八年级历史上 1.3 太平天国运动导教案（新课标人教版）本资料为woRD 文档，请地点下载全文下载地点1.3 太平天国运动一、预习与怀疑（课前学习区）（一）预习内容：P13-P18（二）预习时间：10 分钟（三）预习目标：、认识太平天国运动的主要史实，如金田起义、永安建制、天京事变等。

2、比较《天朝田亩制度》与《资政新篇》的异同。

（四）预习检测：、太平天国运动迸发的原由2、《天朝田亩制度》的内容3、太平天国运动失败的标记和意义二、合作研究（课内学习区）研究 1怎样评论《天朝田亩制度》？为何不可以实现？研究 2太平天国运动为何会失败？研究 3剖析天京事变发生的原由，本源是什么？三、课后互帮区. 教案整理：整理“课中学习区”后，交给学习小组内的同学互检。

2.建立知识网络四、互帮互帮：“我”仔细阅读了你的教案，“我”有以下建议：________________________“我”的署名：_____________参照答案预习检测：、（ 1）清政府的腐败和搜刮，致使国内阶级矛盾激化。

（ 2）外国资本主义的侵略，加剧了中国国内的社会矛盾。

（3）洪秀全创办了“拜上帝会” ，为正处在磨难中的百姓，描述了一幅人间天国的美好画卷，推进了运动的发生。

2、不分男女，按人口和年纪均匀分派土地。

成立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。

3、天京塌陷；太平天国起义是中国历史上规模最弘大的一农民战争。

它坚持斗争14 年，转战大部分其中国，深重地打击了清代的统治和外国资本主义侵略权力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。

合作研究：、踊跃性：它反应了当时广大贫困农民激烈地反对地主阶级残忍盘剥的要求，以及获取土地、追求同等均匀的理想社会的盼望。

限制性：《天朝田亩制度》主张在小生产的基础上取销私有制和均匀社会财产，违反了历史发展的潮流，是不行能实现的，实质上也没有推行。

2、（1）主观方面，农民阶级限制性：①农民是小生产者，没有科学理论的指导。

第3课太平天国运动导学案一、教学目标知道了解洪秀全领导太平天国运动兴衰基本史实，清楚认识太平天国运动的影响及失败的原因二、重难点1、重点：了解太平天国运动的兴衰,理解太平天国起义的历史意义2、难点：分析太平天国运动失败的原因三、课前预习（学生自主学习）、第3课太平天国运动模块一1、太平天国运动爆发的原因：2、太平天国运动爆发的时间：3、太平天国运动的领导者：4、太平天国运动爆发的地点：模块二1、太平天国运动开始的标志：2、太平天国运动政权的都城：3、太平天国运动颁布的文件：4、太平天国运动的永安封王：模块三1、太平天国运动的北伐、西征的时间：2、太平天国运动的北伐、西征的目的：3、太平天国运动运动在军事上进入鼎盛时期的标志：模块四1、使太平天国运动由盛转衰的历史事件：2、洪仁玕写的著作：3、太平天国运动失败的标志：模块五1、太平天国运动的性质：2、太平天国运动的影响：模块六1、太平天国运动失败的原因：参考答案模块一1、清政府的腐朽无能，国内阶级矛盾激化2、1851年1月11日3、洪秀全4、广西桂平县金田村模块二1、金田起义2、天京3、《天朝田亩制度》4、封杨秀清为东王，萧朝贵为西王，冯云山为南王，韦昌辉为北王，石达开为翼王模块三1、1853年2、推翻清朝统治和巩固政权3、西征取得重大胜利模块四1、天京事变2、《资政新篇》3、天京的陷落模块五1、太平天国运动是中国历史上规模最大的一次农民战争2、重打击了清朝的统治和外国资本主义侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章模块六1、（1）主观原因：农民阶级的局限性（2）客观原因：中外反动势力的联合剿杀四、巩固提升练习第3课太平天国运动1.“洋人好比一只鹰，黄毛高鼻绿眼睛。

鹞鹰凶恶怕弓打，洋人怕的红头军。

”“红头军”的领袖是()A．关天培B．林则徐C．华尔D．洪秀全2．1851年1月，洪秀全率众发动了起义，建号太平天国。

这次起义的地点在() A．广西金田村B．湖南永州C．江苏南京D．湖南长沙3．金田起义后，洪秀全封杨秀清、冯云山、萧朝贵、韦昌辉、石达开等人为王。

第3课太平天国运动导学案【学习目标】1．知道洪秀全创立了“拜上帝会”；知道金田起义和永安建制封王。

2．掌握太平天国定都天京和北伐西征的史实。

3．理解太平天国颁布的《天朝田亩制度》和洪仁轩《资政新篇》的内容。

4.了解天京事变及其影响。

5.理解太平天国运动的性质、失败原因及其意义。

【学习重点、难点】重点：天平天国运动兴衰过程；《天朝田亩制度》。

难点：太平天国运动的评价及失败的原因。

教学过程：一、问题引领，自主预习1、填空（1）_______年，________在_______________ 发动起义，建号太平天国。

（2）_______年定都______。

_______年，中外反动势力勾结，成立________。

（3）1864年太平天国运动被镇压下去了。

2、完成表格分配方式分配原则评价3、仔细阅读课文，思考下列问题：（1）太平天国运动的时间地点？（2）农民政权主要领袖是谁？定都在哪里？（3）打击的目标是什么？（4）《天朝田亩制度》是太平天国的纲领性文件，其主要是解决农民的土地问题。

那么它是如何解决农民的土地问题呢？又该如何评价这一种方法？（5）取得了哪些成果？（6）结果怎么样？二、合作探究1、太平军的反抗斗争，说明中国人民是如何对待清政府和外国的侵略者的？2、1864年天京的陷落，标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动的失败。

这场历时达14年之久、席卷半个中国的农民运动为什么会轰然倒塌，其原因是什么？三、课堂训练1、太平天国的都城设在( C )A．建康B．建业C．天京D、集庆2、“洋枪队”协助清军攻打太平军说明了( D )A．太平军要把外国人赶出中国B．清政府雇佣了外国军队C．清军有了洋枪洋炮D．清政府和外国侵略者勾结起来镇压太平天国运动3、太平军建立起与清朝对峙的政权是在（B ）A．金田起义以后B．定都天京以后C．攻占长江中下游后D．连克常州、苏州、松江后4、洋人好比一只鹰，黄毛高鼻绿眼睛。

鹞鹰凶恶怕弓打，洋人怕的红头军。