【生物】江苏省南通中学2014-2015学年高二上学期期中考试

一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。

每题只有一个选项最符合题意。

1．在人类探究遗传物质的过程中，科学家以T2噬菌体作为实验材料，利用放射性同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌的实验，在此实验中，用35S、32P分别标记的是噬菌体的A．DNA、蛋白质 B．蛋白质、蛋白质C．DNA、DNA D．蛋白质、DNA2．DNA是主要遗传物质的理由是A．绝大多数生物以DNA为遗传物质 B．RNA不是遗传物质C．所有生物都以DNA为遗传物质 D．DNA能控制蛋白质合成3．研究表明，在肺炎双球菌的转化实验中，将R型细菌转化为S型细菌的物质是S型细菌的A．RNA B．DNAC．蛋白质 D．多糖4．已知某个DNA分子的一条链中，碱基A有4000个，碱基C有5000个，则在其互补链中碱基G和碱基T的个数分别是A．4000、4000 B．5000、5000C．4000、5000 D．5000、40005．在双链DNA分子结构中，两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，下列碱基配对正确的是A．A－T B．A－GC．T－G D．T－C6．1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型，两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖。

关于DNA分子双螺旋结构的特点，叙述错误．．的是A．DNA分子由两条反向平行的链组成B．脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧C．碱基对构成DNA分子的基本骨架D．两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对7．在某双链DNA分子中，鸟嘌呤占全部碱基的比例22%，则胸腺嘧啶占全部碱基的比例为A．11% B．22%C．28% D．44%8．根据下图的叙述中，错误．．的是A．图中B、G代表的物质分别是蛋白质、脱氧核糖B．1条染色体任何情况下只可能含有1个DNA分子C．基因的主要载体是染色体，基因在染色体上呈线性排列D．DNA中碱基对的排列顺序代表了遗传信息9．在双链DNA的分子组成中，下列具有物种特异性的一项是A． B．C． D．10．一个DNA分子经连续3次复制后，得到的DNA分子数目是A．2 B．6C．8 D．1611．某亲本DNA分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的DNA子链，以黑色表示第二次复制出的DNA子链，该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物是12．用32P标记一个DNA分子的两条链，让该DNA分子在含31P的培养液中连续复制4次，则含32P的子代DNA分子个数是A．1 B．2C．8 D．1613．已知某DNA分子的一条链上的部分碱基序列为－A －C－G－T－，那么以另一条链为模板，经转录后得到的mRNA中部分碱基序列为A．－T－G－C－A－ B．－A－C—G－T－C．－U－G－C－A－ D．－A－C－G－U－14．1条染色单体含有1个双链的DNA分子，那么，四分体时期中的1条染色体含有A．4个双链DNA分子 B．2个双链DNA分子C．2个单链DNA分子 D．1个双链DNA分子15．下图为遗传学中的中心法则图解，图中①、②、③分别表示的过程是A．复制、转录、翻译 B．转录、复制、翻译C．转录、翻译、复制 D．翻译、复制、转录16．由下表可知色氨酸的密码子为A．TGG B．UCGC．UGG D．UGC17．下列有关基因的叙述，错误．．的是A．可以准确地复制 B．能够存储遗传信息C．是有遗传效应的DNA片段 D．是20种氨基酸的有序排列18．若细胞质中tRNA1（AUU）可转运氨基酸a，tRNA2（ACG）可转运氨基酸b，tRNA3（UAC）可携带氨基酸c，今以DNA中一条链—A—C—G—T—A—C—A—T—T—为模板合成肽链，该肽链中氨基酸的排列顺序是A．a——b——c B．c——b——aC．b——c——a D．b——a——c19．下图（O）表示某精子，该精子形成过程中不．会．出现的细胞分裂图是20．果蝇体细胞中有4对染色体，在减数第一次分裂的后期和减数第二次分裂的后期，细胞中的染色体的数目为A．4条 8条 B．4条 4条C．8条 4条 D．8条 8条21．下表为哺乳动物精子和卵细胞形成过程的比较，错误的一项是22．下列不．属于有丝分裂和减数分裂过程中共有的过程是A．同源染色体联会 B．着丝点分裂C．纺锤体形成 D．染色体移向细胞两极23．下面有关基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述中，错误．．的是A．生物体的性状受基因和环境的共同影响B．基因与性状之间是一一对应的关系C．生物体内的蛋白质在基因的指导下合成D．蛋白质的结构可以直接影响生物的性状24．下列关于孟德尔获得成功的原因叙述中，错误．．的是A．正确选用豌豆作为实验材料 B．选择了从多对到一对相对性状的研究顺序C．运用了假说—演绎法 D．对实验结果进行统计学分析25．家兔的黑毛对褐毛是显性，要判断一只黑毛兔是否是纯合子，选用与它交配的兔最好是A．纯种黑毛兔 B．纯种褐毛兔C．杂种黑毛兔 D．以上都不对26．在豌豆一对相对性状的杂交实验过程中，下列孟德尔对分离现象的原因提出的假说中，正确的是A．基因决定生物的性状 B．体细胞中基因成对存在C．配子中只含每对遗传因子中的1个 D．受精时，含D的配子只能与含d的配子结合27．豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据下表中的三组杂交实验结果，判断显性性状和纯合子分别为A．顶生；甲、乙 B．腋生；甲、丁C．顶生；丙、丁 D．腋生；甲、丙28．根据孟德尔的自由组合定律，正常情况下基因型为DdHh的个体不．可能产生的配子是A．DH B．DhC．dh D．HH29．纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交，得到F1，F1自交得到F2，则F2中A．纯合体占1/4 B．与F1表现型相同的个体占1/4C．重组性状的个体占5/8 D．有4种基因型，9种表现型30．右图为某家庭白化病遗传系谱图，则Ⅱ3与一白化病基因携带者女性结婚，后代患白化病的概率为A．1/6 B．1/4C．1/3 D．031．下列关于基因突变的叙述，错误．．的是A．基因突变可发生在DNA复制过程中B．基因突变在生物界中普遍存在C．基因突变在自然条件下发生频率高D．基因突变的方向是不确定的32．下列有关基因重组的说法，错误．．的是A．基因重组是生物变异的根本来源B．基因重组能够产生多种基因型C．基因重组可发生在有性生殖的过程中D．非同源染色体上的非等位基因可以发生重组33．性状分离比的模拟实验中，如右图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。

2014-2015学年江苏省南通市海门市高二（上）学业水平生物试卷（必修）一、选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项最符合题意．1．用纤维素酶、果胶酶处理以下细胞，处理后有细胞壁的是（）A．衣藻B．蓝藻C．红细胞D．洋葱表皮细胞2．下列关于蛋白质的叙述，正确的是（）A．蛋白质与斐林试剂反应沸水浴加热呈砖红色B．蛋白质都需要经过内质网、高尔基体加工后才具有活性C．蛋白质中的氮主要存在于肽键中D．蛋白质功能多样性的根本原因是其结构具有多样性3．下列有关糖类的叙述，正确的是（）A．核糖和脱氧核糖是遗传物质的组成成分B．所有糖类都有C、H、O、N四种元素组成C．麦芽糖在动植物细胞中能检测到D．淀粉、纤维素和糖原是细胞内重要的储能物质4．下列有关生物体内水和无机盐功能的叙述，正确的是（）A．甲亢病人应该食用加碘盐补充碘B．在代谢旺盛的细胞中，结合水含量比较多C．微量元素在生物体内不可缺少，如叶绿素的组成离不开Mg元素D．经常发生抽搐的人应该补充钙元素5．下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A．叶绿体是唯一含有色素的细胞器B．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关C．细胞膜蛋白质的识别过程体现细胞膜的流动性D．线粒体内膜蛋白质含量明显低于线粒体外模6．正常生理条件下，红细胞内K+浓度远高于细胞外，表明K+转运进入红细胞的方式为（）A．被动运输B．主动运输C．协助扩散D．自由扩散7．成熟植物细胞发生质壁分离原因不包括（）A．外界溶液浓度大于细胞液浓度B．细胞壁和原生质层的伸缩性不同C．细胞壁和原生质层都有选择透过性D．水分子从低浓度向高浓度一侧扩散8．下列关于绿叶中色素的提取和分离的实验，叙述正确的是（）A．提取色素时加入CaCO3是为了研磨充分B．四种色素都能溶解在层析液中，胡萝卜素的溶解度最大C．提取色素时加入乙醇是为了防止色素被分解D．层析后滤纸条上色素带最宽的是叶绿素b9．下列有关光合作用和呼吸作用的原理应用的说法正确的是（）A．蔬菜保鲜，应当将其放入低温、低氧、干燥的条件下储藏，这样能够降低细胞呼吸的速率，减少细胞内有机物的损耗B．大棚种植蔬菜时，若遇连续的阴雨天，补救的措施之一应该是白天夜晚适当降低温室的温度，以保持农作物产量C．为提高大棚蔬菜的产量，最好选用蓝色或红色的塑料薄膜安装大棚D．对于板结的土壤及时进行松土透气，有利于根细胞对有机物的吸收10．动物与植物细胞有丝分裂的相同点是（）A．中期着丝点排列在细胞板上B．末期细胞质的分裂方式C． DNA复制后平均分配D．间期纺锤体的形成方式11．下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（）A．生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B．细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质未发生改变C．衰老细胞中部分酶活性降低，代谢速率减慢D．细胞凋亡是一种自然的生理过程，与基因无关12．下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是（）A．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证B．正确地选用豌豆作为实验材料C．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状D．运用统计学方法分析实验结果13．如图是雄性果蝇（2n=8）染色体组成示意图，下列叙述正确的是（）A．性染色体的基因表达产物只存在于生殖细胞中B．果蝇产生的含X、Y染色体的配子分别是雌、雄配子C．减数分裂过程中Ⅱ、Ⅱ染色体与X、Y染色体间可发生自由组合现象D．四分体时期Ⅱ、Ⅲ染色体互换可发生基因重组14．DNA分子具有多样性的主要原因是（）A． A、U、C、G四种碱基的排列顺序不同B． DNA的空间结构多种多样C．四种脱氧核苷酸的排列顺序不同D．磷酸和脱氧核糖体排列顺序千变万化15．下列关于细胞核中DNA复制的叙述，错误的是（）A． DNA复制发生在细胞分裂间期B． DNA复制过程中需要消耗ATPC． DNA复制过程中，先解旋后复制D． DNA复制的方式为半保留复制16．噬菌体侵染细菌的实验不能证明（）A． DNA能指导蛋白质的合成B． DNA是遗传物质C． DNA能产生可遗传的变异D． DNA能自我复制17．细胞核中进行转录过程时不需要的物质或结构是（）A．解旋酶B．脱氧核糖核苷酸C． DNA D．核糖核苷酸18．关于生物变异的叙述，不正确的是（）A． DNA分子上若干基因的缺失属于染色体变异B．基因突变中的碱基缺失会导致基因数目的减少C．染色体变异可以用光学显微镜检查D．原核生物和病毒的可遗传变异只有基因突变19．下列叙述符合现代生物进化理论的是（）A．多倍体的形成必须经过生殖隔离B．是否形成新物种是生物进化的标志C．基因突变的方向和生物进化的方向总是不一致D．只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流20．下列关于育种的说法正确的是（）A．诱变育种和杂交育种均可产生新的性状B．杂交育种和多倍体育种的原理都是染色体变异C．单倍体育种和多倍体育种的原理都是染色体变异D．袁隆平培育的高产、逆抗性较强的水稻是基因突变的结果21．下列关于人类遗传病的叙述，不正确的是（）A．单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病B．没有致病基因的个体一定不会患遗传病C．进行遗传病调查时常选择发病率高的单基因遗传病D．通过遗传咨询可推算红绿色盲的发病率22．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．神经调节B．体液调节C．神经﹣体液调节D．神经﹣体液﹣免疫调节23．下列关于神经传导的叙述中，错误的是（）A．神经纤维受刺激时，兴奋部位膜两侧电位的变化是由负电位变为正电位B．神经纤维上兴奋传导的方向与膜内局部电流方向一致C．在突触小体中能够实现“电信号→化学信号”的转变D．神经递质对突触后膜所在的神经元起促进或抑制作用24．下列关于动物生命活动调节的叙述，正确的是（）A．剧烈运动后，乳酸进入血液会导致其pH明显下降B．激素在人体内具有高效的生物催化作用C．机体受抗原刺激后，B淋巴细胞的细胞周期缩短D． T细胞产生的淋巴因子可与抗原发生特异性结合25．胰岛A细胞和胰岛B细胞在人体血糖调节中起着举足轻重的作用．下列叙述正确的是（）A．胰岛A细胞分泌胰岛素，使血糖水平升高B．胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平降低C．胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖水平降低D．胰岛B细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高26．如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图．下列叙述正确的是（）A．结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑B．物质b表示促甲状腺激素释放激素C．结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节D．血液中甲状腺激素含量起反馈调节的作用27．下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A．单侧光照射下，胚芽鞘的背光侧比向光侧的生长素含量多B．生长素可在植物体内进行极性运输，极性运输是细胞的主动运输C．植株去掉顶芽后，侧芽生长素浓度降低，侧芽加快生长D．乙烯广泛存在与植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育28．下列关于“J”型曲线和“S”型曲线的相关叙述不正确的是（K代表环境最大容纳量）（）A．“J”型增长的种群无K值B．“S”型曲线的增长速率有最大值C．自然界中绝大多数种群呈“J”型增长D．“J”型增长的种群个体数一定不断增加29．次生演替比原生演替所用的时间少，原因是（）A．次生演替不需要形成森林B．次生演替所处的环境较湿润C．次生演替原有的土壤条件基本保留D．次生演替形成的群落结构简单30．下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（）A．每种动物在生态系统中只能处于一个营养级上B．在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D．细菌和真菌都是分解者31．下列关于生态系统信息传递的相关叙述正确的是（）A．生态系统中物理信息的来源只能来自无机环境B．生物都通过化学物质传递信息C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D．信息传递可以调节生物种间关系32．关于生态系统稳定性的正确叙述是（）A．同等强度干扰下草原生态系统比沙漠生态系统恢复速度慢B．河流被轻度污染后，恢复原状属于恢复力稳定性C．一块弃耕后的牧草地，在演替过程中抵抗力稳定性逐渐增强D．任何一个生态系统，抵抗力稳定性低，其恢复力稳定性一定高33．下列有关生物多样性的叙述，错误的是（）A．生物多样性的形成过程就是新物种不断形成的过程B．森林能调节气候属于生物多样性的间接价值C．生物多样性的间接价值明显大于直接价值D．生物多样性包括物种多样性，基因多样性和生态系统多样性34．某同学在探索pH对α﹣淀粉酶活性的影响时，设计的实验方案如下．其中操作顺序最合理的是（）①在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL②置于适宜温度下保温5min③在三个试管中各加入新鲜的α﹣淀粉酶溶液1mL④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min⑤加入斐林试剂后，水浴加热，观察现象⑥将试管中溶液的pH分别调到3、7、11，保持5min．A．①④②③⑤B．③⑥①②⑤C．①②⑥③⑤D．①⑥②③⑤35．为探究酵母菌种群密度的动态变化，某同学用500mL的锥形瓶作为培养容器，装入100mL 培养液，接种酵母菌后在适宜条件下培养，然后每天同一时间进行计数．图示血细胞计数板计数酵母菌细胞的一个中方格的实验结果．下列说法正确的是（）A．酵母菌计数时，从静置的酵母菌培养液底部取样统计B．计数操作时，先往计数室滴培养液，再盖上盖玻片后显微计数C．用血球计数板连续7天计数，后一天计数结果总大于前一天计数结果D．图中的中格计数酵母菌23个二、解答题（共5小题，满分30分）36．已有实验证明NAA对某种植物生根的影响情况如图所示．某同学为了进一步探究NAA 促进生根的最适浓度，设置了相关实验．请回答下列问题：（1）已有实验相当于该同学进行实验之前的．根据图示实验结果判断，NAA 对该植物生根的作用效应是，NAA浓度为0mol/L的组别作为．（2）该实验中用NAA溶液对插条处理的方法有和沾蘸法．为进一步探究NAA 促进生根的最适浓度，请写出该同学的实验设计思路．（3）插条的形态上端和下端具有不同的特性，即形态学上端发芽、下端生根，在用NAA溶液对插条处理时需要注意处理插条的．37．如图甲是某高等动物（假设基因型为HH）某器官中细胞分裂不同时期每条染色体上DNA 的含量变化；图乙、丙处于细胞分裂某时期的图象；图丁表示某时期细胞内染色体数、染色体单数、DNA分子数间的关系．请据图回答：（1）图甲中AB段形成的原因是，CD段形成的原因是．（2）乙细胞中含有个染色体组．丙细胞中h基因出现的原因是细胞分裂过程中发生了．图丁对应于图甲中的段．（3）若用洋葱根尖作实验材料，制作细胞有丝分裂装片的流程是（用箭头和文字表示）．38．如图为某一单基因遗传病（设基因为A、a）遗传家系图，其中Ⅱ﹣1、Ⅱ﹣4为患者，Ⅱ﹣2的家族中无此致病基因，Ⅱ﹣6的父母正常，但有一个患病的妹妹，请回答：（1）Ⅲ﹣1患病的可能性为．（2）Ⅲ﹣2的基因型为，Ⅲ﹣2患病的可能性为．（3）若Ⅲ﹣1为该病患者，其致病的原因是．（4）若Ⅱ﹣4不患该病，则该病的遗传方式为，Ⅱ﹣1的基因型为．39．图甲表示小麦叶肉细胞在特定环境条件下的生理状态，图乙表示环境因素对小麦光合速率的影响（除图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围内）．据图回答下列问题：（1）若小麦长期处于图甲所示的环境条件下，则小麦（能/不能）正常生长，原因是．（2）小麦叶肉细胞产生ATP的场所有．（3）图乙中b点后限制小麦光合作用的主要因素是；不同的光照强度主要影响叶绿体类囊体上形成O2和，后者进而影响暗反应中还原．40．某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统．水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等．水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食．图2为该生态系统的碳循环部分示意图．据图分析问题．（1）维持图1所示生态系统的正常运行，必需将装置放在温度和有光照的地方．由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原有水平，说明生态系统具有自我调节能力，其基础是．（2）图2中甲对应的生物是图1中的．图2中的对应的生物是图1中的鲤鱼．（3）图2的甲→丁中碳的流动形式是．（4）图中漏画了一个箭头，该箭头是（用箭头和图中文字表示）．2014-2015学年江苏省南通市海门市高二（上）学业水平生物试卷（必修）参考答案与试题解析一、选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项最符合题意．1．用纤维素酶、果胶酶处理以下细胞，处理后有细胞壁的是（）A．衣藻B．蓝藻C．红细胞D．洋葱表皮细胞考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：1、几种细胞壁的主要成分：①原核细胞的细胞壁成分主要是肽聚糖（支原体无细胞壁，是最小的细胞）；②植物细胞的细胞壁成分主要是纤维素和果胶；③真菌的细胞壁成分主要是几丁质、甘露聚糖、葡聚糖等．2、酶具有专一性，纤维素酶和果胶酶分别能催化纤维素和果胶的分解．解答：解：A、衣藻是单细胞藻类，其细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，用纤维素酶、果胶酶处理该细胞后，细胞壁会失去，A错误；B、蓝藻是原核生物，其细胞壁的主要成分是肽聚糖，用纤维素酶、果胶酶处理该细胞后，该细胞的细胞壁仍存在，B正确；C、红细胞是动物或人体细胞，无细胞壁，用纤维素酶、果胶酶处理该细胞，该细胞仍无细胞壁，C错误；D、洋葱表皮细胞是植物细胞，其细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，用纤维素酶、果胶酶处理该细胞后，细胞壁会失去，D错误．故选：B．点评：本题考查细胞结构和组成成分的知识，考生识记各种细胞壁成分、明确酶的催化具有专一性的特点是解题的关键．2．下列关于蛋白质的叙述，正确的是（）A．蛋白质与斐林试剂反应沸水浴加热呈砖红色B．蛋白质都需要经过内质网、高尔基体加工后才具有活性C．蛋白质中的氮主要存在于肽键中D．蛋白质功能多样性的根本原因是其结构具有多样性考点：蛋白质的结构和功能的综合．分析：阅读题干可知，该题是对蛋白质的组成元素、基本单位、结构和功能、检测的考查，回忆蛋白质的组成元素、基本单位、结构和功能，然后分析选项进行解答．解答：解：A、蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色，A错误；B、分泌蛋白需要经过内质网、高尔基体加工后才具有活性，B错误；C、蛋白质中的氮主要存在于肽键﹣CO﹣NH﹣中，C正确；D、蛋白质功能多样性的根本原因是DNA结构具有多样性，D错误．故选：C．点评：对蛋白质的组成元素、基本单位、结构和功能的掌握是解题的关键．3．下列有关糖类的叙述，正确的是（）A．核糖和脱氧核糖是遗传物质的组成成分B．所有糖类都有C、H、O、N四种元素组成C．麦芽糖在动植物细胞中能检测到D．淀粉、纤维素和糖原是细胞内重要的储能物质考点：糖类的种类及其分布和功能．分析：糖类包括：单糖、二糖、多糖．单糖中包括五碳糖和六碳糖，其中五碳糖中的核糖是RNA的组成部分，脱氧核糖是DNA的组成部分，而六碳糖中的葡萄糖被形容为“生命的燃料”；二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，其中麦芽糖和蔗糖是植物细胞中特有的，乳糖是动物体内特有的；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，其中淀粉和纤维素是植物细胞特有的，糖原是动物细胞特有的．解答：解：A、遗传物质包括DNA和RNA，其中脱氧核糖是构成DNA的成分，核糖是构成RNA的成分，A正确；B、所有糖类都有C、H、O三种元素组成，B错误；C、麦芽糖为植物二糖，动物细胞内没有，C错误；D、淀粉和糖原是细胞内重要的储能物质，纤维素用于组成细胞壁，不是储能物质，D错误．故选：A．点评：本题考查糖类的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．4．下列有关生物体内水和无机盐功能的叙述，正确的是（）A．甲亢病人应该食用加碘盐补充碘B．在代谢旺盛的细胞中，结合水含量比较多C．微量元素在生物体内不可缺少，如叶绿素的组成离不开Mg元素D．经常发生抽搐的人应该补充钙元素考点：水在细胞中的存在形式和作用；无机盐的主要存在形式和作用．分析：1、细胞中含量最多的化合物是水；不同生物体或同一生物体的不同细胞的含水量不同，细胞内水的存在形式有自由水与结合水，生物体的一切生命活动离不开水，自由水与结合水的比值越高，细胞的代谢活动越强，抗逆性越差．2、无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：①细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分．②维持细胞的生命活动，如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐．③维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态．解答：解：A、甲亢病人是由于甲状腺激素分泌过多导致的，故无需补充碘元素，A错误；B、在代谢旺盛的细胞中，自由水含量比较多，B错误；C、Mg元素属于大量元素，C错误；D、人体血钙过低会引起抽搐，故抽搐的人应该补充钙元素，D正确．故选：D．点评：本题的知识点是水和无机盐的相关知识点，考查内的比较多，对相关知识点准确的回忆并应用于每个选项是解答的关键，这就需要建立知识点的网络以便准确的回忆．5．下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A．叶绿体是唯一含有色素的细胞器B．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关C．细胞膜蛋白质的识别过程体现细胞膜的流动性D．线粒体内膜蛋白质含量明显低于线粒体外模考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：1、含有色素的细胞器有叶绿体和液泡．2、真核细胞的核仁与核糖体RNA的合成和核糖体的形成有关．3、细胞膜蛋白质的识别过程体现了细胞膜的信息交流功能．4、生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，蛋白质是生命活动的主要承担者，功能越复杂，生物膜上的蛋白质的种类和数量越多．解答：解：A、叶绿体和液泡中均含有色素，A错误；B、核仁与核糖体RNA的合成和核糖体的形成有关，代谢越旺盛的细胞中核仁越大，B正确；C、细胞膜蛋白质的识别过程体现细胞膜的信息交流的功能，不能体现细胞膜的流动性，C 错误；D、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，与线粒体外膜相比，线粒体内膜的功能更复杂，因此线粒体内膜蛋白质含量明显高于线粒体外膜，D错误．故选：B．点评：本题考查细胞结构和功能的知识，考生对于细胞中不同细结构和功能的理解识记是解题的关键．6．正常生理条件下，红细胞内K+浓度远高于细胞外，表明K+转运进入红细胞的方式为（）A．被动运输B．主动运输C．协助扩散D．自由扩散考点：物质跨膜运输的方式及其异同．分析：1、物质跨膜运输方式：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等2、分析题意：红细胞内K+浓度远高于细胞外，说明钾离子是逆浓度梯度进入红细胞的，是主动运输．解答：解：正常生理条件下，红细胞内K+浓度远高于细胞外，表明K+是逆浓度梯度进入红细胞的，是主动运输，ACD错误，B正确．故选：B．点评：本题通过红细胞对钾离子的吸收，考查了不同运输方式的特点，意在考查考生的理解能力和识记能力，难度适中．7．成熟植物细胞发生质壁分离原因不包括（）A．外界溶液浓度大于细胞液浓度B．细胞壁和原生质层的伸缩性不同C．细胞壁和原生质层都有选择透过性D．水分子从低浓度向高浓度一侧扩散考点：观察植物细胞的质壁分离和复原．分析：质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离．解答：解：A、当外界溶液浓度大于细胞液浓度，成熟的植物细胞失水，发生质壁分离，A 错误；B、原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离，B错误；C、原生质层具选择透过性，而细胞壁是全透性，C正确；D、质壁分离时水分子的运输方向是从低浓度向高浓度一侧扩散，D错误．故选：C．点评：本题考查质壁分离的原因，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．8．下列关于绿叶中色素的提取和分离的实验，叙述正确的是（）A．提取色素时加入CaCO3是为了研磨充分B．四种色素都能溶解在层析液中，胡萝卜素的溶解度最大C．提取色素时加入乙醇是为了防止色素被分解D．层析后滤纸条上色素带最宽的是叶绿素b考点：叶绿体色素的提取和分离实验．分析：1、叶绿体色素提取实验中，加入二氧化硅的作用是使研磨更充分、加入无水乙醇（或丙酮）的作用是溶解色素、加入碳酸钙的作用是保护叶绿体色素．2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．解答：解：A、提取色素时加入CaCO3是为了防止色素被破坏，A错误；B、四种色素都能溶解在层析液中，胡萝卜素的溶解度最大，扩散得最快，B正确；C、提取色素时加入乙醇是为了溶解色素，C错误；D、层析后滤纸条上色素带最宽的是叶绿素a，D错误．故选：B．点评：本题考查叶绿体中色素提取的原理，意在考查学生识记和理解能力，难度不大．9．下列有关光合作用和呼吸作用的原理应用的说法正确的是（）A．蔬菜保鲜，应当将其放入低温、低氧、干燥的条件下储藏，这样能够降低细胞呼吸的速率，减少细胞内有机物的损耗B．大棚种植蔬菜时，若遇连续的阴雨天，补救的措施之一应该是白天夜晚适当降低温室的温度，以保持农作物产量C．为提高大棚蔬菜的产量，最好选用蓝色或红色的塑料薄膜安装大棚D．对于板结的土壤及时进行松土透气，有利于根细胞对有机物的吸收考点：影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义．。

江苏省南通中学2016—2017学年第一学期期中考试高二生物试卷（选修）一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

1.下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是A．细胞内液 B．细胞外液C．血浆、淋巴、组织液 D．内环境2.下列物质中，不．属于人体内环境组成成分的是A．钙离子 B．呼吸酶C．普糖糖 D．血浆蛋白3.当人体内环境的稳态遭到破坏时，必将引起A．酶促反应速率的减慢 B．渗透压升高C．细胞代谢紊乱 D．糖尿病4.一个人的手掌触到裸露电线(110V)会立即反射性地握紧电线。

被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回。

对两种反射的正确叙述是A．两种反射中枢都在脊髓B．两种反射中枢都在大脑C．前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑D．前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓5.下列关于人体神经元的叙述，错误．．的是A．神经元是神经系统结构和功能的基本单位B．神经元细胞表面的突起有利于神经元间的联系C．神经元的轴突及外面包的髓鞘共同组成神经纤维D．一个完整的反射活动至少需要3个神经元参与才能完成6.下列能正确表示神经纤维受刺激后刺激点膜电位由兴奋状态恢复为静息状态的过程是A．①→④ B．②→③C．③→② D．④→①7.兴奋在神经元之间传递的结构基础是突触，突触的结构包括A．突触前膜、突触间隙、突触后膜B．突触小体、突触间隙、突触前膜C．突触前膜、突触小体、突触小泡D．突触前膜、突触小泡、突触后膜8.右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的叙述错误．．的是A．神经递质是从①处释放的B．兴奋传递需要的能量主要来自④C．兴奋可以在①和③之间双向传递D．神经递质的释放需借助于膜的流动性9.在人脑的各级中枢中，与生物节律调控有关的中枢位于A．大脑皮层 B．下丘脑C．小脑 D．脑干10.一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以“憋尿”，这说明A．高级中枢可以控制低级中枢B．排尿中枢位于大脑皮层C．下丘脑可以产生抗利尿激素D．渗透压感受器位于大脑皮层11.食物进入胃会刺激胃壁上的感受器，引起胰腺分泌多种消化酶；由胃进入小肠的食物和盐酸会刺激小肠分泌促胰液素，也能引起胰腺的分泌。

江苏省南通中学2014-2015学年高二上学期期中考试化学（选修）试题单项选择题:本题包括10小题, 每小题2 分, 共计20 分。

每小题只有一个．．．．选项符合题意。

1．2013年4月24日，东航首次成功进行了由地沟油生产的生物航空燃油的验证飞行。

能区别地沟油（加工过的餐饮废弃油）与矿物油（汽油、煤油、柴油等）的方法是 A ．点燃，能燃烧的是矿物油B ．测定沸点，有固定沸点的是矿物油C ．加入水中，浮在水面上的是地沟油D ．加入足量氢氧化钠溶液共热，不分层的是地沟油 2. 下列有关化学用语表示正确的是A ．乙醇的结构简式 C 2H 6OB ．氨基的电子式C ．镁离子的结构示意图D ．中子数为79、质子数为55 的铯（Cs ）原子7955Cs3. 下列物质既能发生消去反应，又能发生水解反应的是 A ．一氯甲烷 B ．2-甲基-1-溴丙烷C ．2,2-二甲基-1-氯丙烷D ．2,2,4,4-四甲基-3-氯戊烷 4. 由2-氯丙烷制取少量的1,2-丙二醇时，需要经过的各反应分别为A. 加成反应，消去反应，取代反应B. 消去反应，加成反应，取代反应C. 取代反应，消去反应，加成反应 D ．取代反应，加成反应，消去反应 5.A. 图1所示装置可检查装置气密性B ．图2所示装置可从碘的CCl 4溶液中分离出碘C ．图3所示装置可除去甲烷中乙烯D ．图4所示装置可分离甲苯与乙醇 6.下列说法正确的是A ．糖类物质的分子都可以用Cm(H 2O)n 来表示B ．凡能溶于水具有甜味的物质都属于糖类C ．糖类都能发生水解反应D ．糖类是多羟基醛或多羟基酮以及水解能生成它们的化合物7．分子式为C 4H 9Cl 的有机物有（不考虑手性结构）A. 2种B. 3种C. 4种D. 8种 8．下列各组物质中，不属于．．．同分异构体的是图1 图2 图3 图49．下列叙述不正确的是A ．向蛋白质溶液中加(NH 4)2SO 4 饱和溶液，蛋白质会变性而析出B ．天然蛋白质水解的最终产物是多种α- 氨基酸C ．有些蛋白质遇到浓硝酸会变黄D ．可以用灼烧的方法鉴别蛋白质10 欲除去下列各物质中的少量杂质，括号内试剂选择正确的是A. 溴苯中的溴（KI 溶液）B. 溴乙烷中的乙醇（NaOH 溶液）C. 苯中的甲苯（溴水）D. 乙酸乙酯中的乙酸（饱和Na 2CO 3溶液） 不定项选择题:本题包括5小题,每小题4分,共计20 分。

江苏省扬州中学2014－2015学年第一学期期中考试试卷高二生物（必修）2014.11一、单项选择题（2’×35，共70分，每题只有一个正确选项，请将答案填写在答题卡上）1．下列关于人体内环境的描述中，错误的是()A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B．免疫对内环境稳态具有重要作用C．HCO－3、HPO2－4等参与维持血浆pH相对稳定D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴和血浆2. 人体的红细胞和肌肉细胞分别直接从下列哪种细胞外液中吸收葡萄糖（）A．血浆、血浆B．淋巴、血浆C．血浆、组织液D．组织液、组织液3. 下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是（）A．CO2、血红蛋白、H＋、尿素B．呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC．Na＋、O2、葡萄糖、血浆蛋白D．Ca2＋、载体、氨基酸4. 正常情况下，当某人进行慢跑锻炼时，腿部肌肉活动增强，代谢产物增加，此时该处肌肉组织中的（）A．组织液增多，淋巴减少B．组织液增多，淋巴增多C．组织液减少，淋巴减少D．组织液减少，淋巴增多5．当我国科考队员登上南极“冰盖之颠”时，下面哪一点不属于他们生理上出现的适应性变化（）A．机体耗氧量降低 B. 皮肤血管收缩C. 体温调节中枢兴奋性增强D. 甲状腺激素分泌量增加6．吃东西过咸时，会产生渴觉，产生渴觉的神经中枢位于（）A．下丘脑B．垂体C．大脑皮层D．脊髓7. “断食清肠”的减肥方法主要就是绝食，科学证明这种做法对身体危害较大。

在绝食期间，体内分泌量比正常进食明显增加的激素是（）A. 胰高血糖素B. 胰岛素C. 生长激素D. 性激素8．关于胰岛素的叙述中，错误的是（）A．胰岛素是唯一能够降低血糖含量的激素B．胰岛素既能减少血糖的来源，又能增加血糖的去路C．胰岛素分泌不足是糖尿病形成的主要原因D．胰岛素是由胰岛A细胞合成分泌的9．糖尿病在现代社会中的发病率越高。

为了检测人体尿液中是否含有葡萄糖，可选用的试剂是（）A．斐林试剂B．苏丹III染液C．龙胆紫溶液D．碘液10．下列与下丘脑无关的是（）A．对体温的恒定具有调节作用B．对语言的表达具有调节作用C．对水和无机盐的平衡有调节作用D．对垂体激素的释放具有调节作用11. 2013年12月，我国部分地区遭遇严重雾霾天气，空气污染严重，患呼吸系统疾病的人数暴增，许多人出现高热症状，医生必须给病人降温。

2014-2015学年江苏省南通市启东中学高二（上）第一次月考生物试卷（选修）一、单选题．本题含20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项最符合题意．1．下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是（）A．抗体 B．糖原 C．胰岛素 D．氨基酸2．下列各组物质中全是内环境成分的是（）A． O2、CO2、血红蛋白、H+ B．纤维素、抗体、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2+、载体 D． Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸3．下列各项中，能看作是进入内环境的是（）A．精子进入输卵管与卵细胞完成受精B．牛奶喝进胃中C．注射胰岛素D．血液中的氧进入组织细胞4．如图为人体体液流动交换示意图，以下叙述正确的是（）A． A、B、C依次为消化液、血浆、尿液B． A、B、C依次为血浆、细胞内液、尿液C． B、C、D依次为组织液、细胞内液、淋巴D． B、C、D依次为组织液、淋巴、细胞内液5．关于细胞内外K+、Na+和Cl﹣的叙述，错误的是（）A． Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关B．人体血浆中K+的浓度比红细胞中的高C．神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流D． Na+和Cl﹣是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质6．人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素．这些细胞位于（） A．大脑皮层 B．垂体 C．下丘脑 D．脊髓7．膝跳反射中，神经冲动在神经元间的传递途径是（）A．树突→突触→细胞体→轴突 B．轴突→细胞体→树突→突触C．树突→细胞体→轴突→突触 D．树突→突触→轴突→细胞体8．促甲状腺激素释放激素和促性腺激素的作用部分分别是（）A．前者是下丘脑，后者是垂体 B．前者是垂体，后者是性腺C．两都是下丘脑 D．两者都是垂体9．下列有关糖代谢及调节的叙述，正确的是（）A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可以发生B．胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程的实现C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程的实现D．胰岛素促进⑤⑥⑦等过程的实现10．根据如图，下列叙述正确的是（）A．此图表示神经冲动的传导过程B．递质的释放过程是主动运输C． 2中不可能有抗体D．递质与受体结合后，可引发3电位变化11．关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是（）A．非特异性免疫是能够遗传的B．过敏反应是由非特异性免疫异常引起的C．机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞D．非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用12．下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是（） A．递质和激素发挥作用后均失去活性B．有些神经细胞可以分泌激素C．神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用D．内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用与于靶细胞13．甲状腺激素、胰岛素、性激素的共同特点是（）A．元素组成相同 B．合成部位相同 C．运输途径相同 D．生理功能相同14．若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是（）A．吞噬细胞摄取和处理病毒B． T细胞合成并分泌淋巴因子C．浆细胞与靶细胞接触并使之裂解死亡D． B细胞增殖分化形成记忆细胞15．如图是反射弧的局部结构示意图，刺激a点（a点为两接线端之间的中点），下列错误的是（）A．电流表①不偏转B．电流表②偏转两次C．只有b、c、d点能检测到电位变化D．兴奋由c传导到e时，发生电信号→化学信号→电信号的转换16．B淋巴细胞和T淋巴细胞的共同特点是（）A．产生抗体 B．产生记忆细胞C．导致靶细胞裂解 D．与抗原特异性结合17．下列是关于生长素的有关实验，全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是（）A．（2）（3）（5） B．（2）（3）（5）（7） C．（2）（3）（4）（6） D．（2）（3）（5）（6）18．对于胚芽鞘而言，生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是（） A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面一段19．在市场上可见到发育不均匀的西瓜（歪瓜），若切开后，可发现凹侧的种子大部分未发育．这种现象可解释为（）A．种子发育需要果实提供营养B．发育着的种子可以合成大量生长素促进子房发育C．凹侧见不到阳光，不能形成种子D．由于果实产生的生长素分布不均匀造成部分种子不发育20．将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分（如图）．单侧光照射后，琼脂内生长素含量（）A．左右相等 B．左多右少 C．左少右多 D．左右均无二、多项选择题：本题5个小题，每小题3分，满分15分．每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意．全部选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分．21．如图是一张生物概念图，有关分析正确的是（）A． A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是体温和渗透压B．内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与C．酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，需要循环、呼吸等系统的共同参与 D．神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，其调节能力是有限度的22．某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有（）A．大脑皮层 B．小脑 C．下丘脑 D．脑干23．植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活．其原因是（）A．芽和幼叶生长迅速，容易成活B．芽和幼叶储存较多的营养物质C．芽和幼叶能产生生长素，促进生根D．去除成熟叶片可降低蒸腾作用24．如图表示人体在寒冷环境下的体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素，下列有关叙述正确的是（）A．体温调节中枢是下丘脑，③是促甲状腺激素B．图中激素①②对垂体分泌激素③的调节是相互协同C．体温调节中激素②的靶细胞可以是下丘脑和垂体D．分析图可以得出：寒冷环境下体温调节方式是神经﹣﹣体液调节25．如图甲是突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部．下列与此相关的表述中不正确的是（）A．图甲中细胞在胚胎发育早期进行分裂时，DNA含量变化如图乙B．图甲中兴奋由b传至c的过程中，膜外局部电流的方向是c→bC．经④释放的神经递质必然引起神经元d的兴奋D．③内的神经递质只能经④释放，作用于⑥三、非选择题：本题包括8小题，共65分．26．如图是人体局部组织的模式图，①、②、③、④是构成人体体液的不同成分，请据图回答：（1）人体内细胞生活的液体环境称为，它是由图中（填序号）构成的．（2）图中能直接相互交换物质的体液除了①与③外，还有（填序号），毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是（填序号）．（3）四种体液中，CO2浓度最高的是（填序号）．（4）②中的酸碱度能维持一个恒定的范围内，这与有关．（5）营养不良的病人，因②中降低，导致水份滞留在（填序号）中，形成组织水肿现象．27．回答下列问题：（1）人血糖的正常值是g/L；调节血糖平衡的中枢位于；胰岛A 细胞与胰岛B细胞分泌的两种激素在血糖调节中呈关系．（2）清晨静脉取血测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度．空腹时，血糖的来源是和．（3）空腹抽血后，一次定量饮入高浓度葡萄糖水．喝糖水后每隔一定时间静脉取血，测定血糖浓度（整个过程中禁食、禁水，不做剧烈运动），发现正常人与胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升，再下降，但下降的速率不同．下降速率不同的原因是．（4）胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞的和这两种细胞器中进行加工的．28．如图是某反射弧的组成示意图，其中①～⑤表示相关结构．请据图回答：（1）在反射弧的组成中，结构③的名称为．（2）图示中有个突触结构，兴奋跨突触的传递是（填“单”或“双”）向的，理由是．（3）在C处施加一次短暂的有效刺激时，该处膜内先后发生的电位变化情况是．（4）将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内，然后在结构④某处施加一次有效刺激，却发现电表指针未发生偏转，那么施加刺激的位置在．（5）在C处施加一次短暂的有效刺激，⑤结构会引起肌肉收缩，这种现象是反射吗？简述理由．29．如图表示的是人和高等动物神经调节和体液调节的关系．请据图回答：（图中序号表示某结构或某结构分泌的激素）（1）①⑦在反射弧中可分别表示的结构是和．（2）当图中的感受器感受到寒冷刺激时，若图中作为效应器的内分泌腺是甲状腺，其分泌活动受（填图中结构）的调节．若甲状腺分泌的激素过多，则图中③④的量将，这种调节方式属于调节．（3）结合图示分析，体温调节中枢位于；而体温的感觉中枢位于；参与体温调节的激素除了甲状腺激素外，还有．30．在人和动物体内由特殊腺体和细胞分泌的物质，能起到化学信号的作用．请据图分析并回答（图中A代表下丘脑神经细胞，B代表垂体细胞，D代表血管）：（1）A分泌的物质作用于B，进而提高机体耗O2率和兴奋性，则A分泌的物质名称是．（2）若A分泌的物质进入血液后，最终调节C细胞对水的重吸收，则A分泌的物质名称是，该物质首先与C细胞膜上的（化学本质）结合，进而改变膜的通透性．当细胞外液渗透压下降时，由A分泌的物质会．（3）E末端与B细胞之间的结构是指；在与B细胞膜相对应的E末端，发生的信号变化是．（4）在生命活动调节中，B能分泌与甲状腺激素有相似生理效应的激素是；另外为了更好地完成生命活动的调节，需要B源源不断地产生该激素，其原因是．31．如图为人体部分特异性免疫过程示意图，请据图回答问题（a、b、c表示细胞，①②③④⑤⑥表示过程）．（1）该特异性免疫属于免疫，参与①过程的细胞除了T细胞外，还有细胞．图中b在人体内由细胞经分裂、分化而来．（2）图中a、b、c、d不能够识别抗原的是（填字母）；图中能不断增殖、分化的细胞有（填字母）．（3）与d的合成、加工、分泌有关的细胞器有A．核糖体 B．高尔基体 C．中心体 D．溶酶体 E．液泡（4）人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染．当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是（用箭头和图中文字、数学序号、字母等表示）．32．甲图表示缩手反射相关的结构，乙图表示甲图中某一结构的亚显微结构模式图，请据图回答问题：（1）甲图完成该反射的结构基础是，甲图中f表示的结构是，乙图是甲图中（填字母）的亚显微结构模式图．（2）静息时，乙图中①处内外电位呈，受到刺激时，细胞膜对的通透性增加，导致①两侧的电位发生变化，产生兴奋．（3）缩手反射时，将兴奋从A传到B的信号物质是，这种物质是以方式进入突触间隙，进而引起B的膜电位变化．（4）为兴奋的传导提供能量的细胞器是．33．如图1是生长素作用与其浓度关系图．“一般地说，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长．”看图理解这句话，回答下列问题：（1）具有顶端优势的植物，其侧芽生长素浓度（高或低）于顶芽，（高或低）于C点．（2）生长素在植物体内的运输方式是．（3）某小组同学选用另一种生长素吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：①取生理状况相同的同种植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙，每组10个．②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在表中所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养．枝条甲组乙组丙组溶液 5×10﹣5g/mL的IBA溶液 5×10﹣1g/mL的IBA溶液清水③一段时间后，观察甲、乙、丙组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制坐标如图2．据图回答：（1）实验中设置清水组作用是．（2）实验结果是组枝条生根最多，其原因是；组枝条生根最少，其原因是．该实验还体现了生长素的特征．2014-2015学年江苏省南通市启东中学高二（上）第一次月考生物试卷（选修）参考答案与试题解析一、单选题．本题含20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项最符合题意．1．下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是（） A．抗体 B．糖原 C．胰岛素 D．氨基酸考点：内环境的组成．分析：人体内环境成分一般包括：营养物质（水、无机盐、葡萄糖、氨基酸等）、代谢废物（二氧化碳、尿素等）、调节物质（激素、抗体、递质等）、其他物质（纤维蛋白原等）．解答：解：A、抗体主要分布在血清中，血清属于人体的内环境，A错误；B、糖原包括肝糖原和肌糖原，肝糖原存在于肝细胞中，肌糖原存在于肌细胞中，不属于内环境成分，B正确；C、胰岛素由胰岛B细胞分泌后进入血液中，属于内环境成分，C错误；D、氨基酸属于营养物质，属于人体内环境成分，D错误．故选：B．点评：本题考查了内环境的成分，意在考查考生的识记能力和理解能力，考生平时学习过程中注意知识点的积累，难度不大．2．下列各组物质中全是内环境成分的是（）A． O2、CO2、血红蛋白、H+ B．纤维素、抗体、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2+、载体 D． Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸考点：内环境的组成．分析：人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境．内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜．解答：解：A、血红蛋白在红细胞内，不属于内环境成分，A错误；B、纤维素是植物细胞壁的主要组成成分，不属于内环境，B错误；C、载体位于细胞膜上，不属于内环境，C错误；D、Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸都属于内环境成分，D正确．故选：D．点评：本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成部分即组成成分，能准确判断题中各选项是否属于人体内环境，再选出正确的答案即可，属于考纲识记和理解层次的考查．3．下列各项中，能看作是进入内环境的是（）A．精子进入输卵管与卵细胞完成受精B．牛奶喝进胃中C．注射胰岛素D．血液中的氧进入组织细胞考点：内环境的组成．分析：本题是对内环境组成的考查，内环境主要由血浆、组织液和淋巴液组成，凡是进入血浆、组织液或淋巴液的物质都是能进入内环境的物质．解答：解：A、精子进入输卵管与卵受精，没有进入血浆、组织液或淋巴液，不能看作进入内环境，A错误；B、牛奶经食道进入胃中，没有进入血浆、组织液或淋巴液，不能看作进入内环境，B错误；C、注射胰岛素，是把胰岛素注射到组织液中，组织液是内环境的组成，可以看作进入内环境，C正确；D、血液中的氧进入组织细胞内，不属于内环境，D错误．故选：C．点评：本题的知识点是内环境的组成，物质是否进入内环境的判断，对内环境概念的理解与掌握是解题的关键．4．如图为人体体液流动交换示意图，以下叙述正确的是（）A． A、B、C依次为消化液、血浆、尿液B． A、B、C依次为血浆、细胞内液、尿液C． B、C、D依次为组织液、细胞内液、淋巴D． B、C、D依次为组织液、淋巴、细胞内液考点：内环境的组成．分析：人体内以水为基础的液体叫体液，分成细胞内液和细胞外液，分为组织液、血浆、淋巴，组织液渗入淋巴的量少于于组织液渗回组织液渗入的量，因为组织液渗入淋巴是单向的组织液渗入血浆是双向的．正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态．解答：解：分析题图可知，d为单循环，故为淋巴；淋巴来自组织液，回到血浆，故b为组织液，a为血浆；故可判断a是血浆，b是组织液，c是细胞内液，d是淋巴，a、b、d共同组成内环境，a、b、d、c共同组成体液．故选：C．点评：本题考查人体内环境的相关知识，要求学生了解内环境的组成及相互间的物质交换，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．5．关于细胞内外K+、Na+和Cl﹣的叙述，错误的是（）A． Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关B．人体血浆中K+的浓度比红细胞中的高C．神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流D． Na+和Cl﹣是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况；内环境的理化特性．分析：钠离子和钾离子在人体有非常重要的作用，钠离子的浓度细胞外高于细胞内，钾离子的浓度细胞内高于细胞外，这是动作电位的基础，也是维持细胞渗透压的基础．解答：解：A、神经细胞的膜兴奋的传导是以电信号的形式传导，动作电位的形成主要与钠离子内流有关，A正确；B、人体内的细胞内的钾离子浓度都高于细胞外的钾离子浓度，B错误；C、静息状态时，膜内的钾离子浓度比较高，k+外流，膜外侧聚集较多的正离子，膜内侧聚集较多的负离子，形成了膜电位差，外正内负，C正确；D、在人体血浆中钠离子和氯离子含量较高，Na+和Cl﹣是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质，D正确．故选：B．点评：本题主要考察无机盐的作用，知识点包括兴奋的传导、渗透压的维持，看似不相关的知识点，其实有着很大的联系，这种联系就是无论神经细胞还是血细胞，细胞内外的钾离子浓度都是细胞内高于细胞外，钠离子浓度细胞外高于细胞内，学习的过程中注意这种联系，就可以将知识融合到一起．6．人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素．这些细胞位于（） A．大脑皮层 B．垂体 C．下丘脑 D．脊髓考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用．分析：下丘脑又称丘脑下部，位于大脑腹面、丘脑的下方，是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢所在．下丘脑是大脑皮层下调节内脏活动的高级中枢，它把内脏活动与其他生理活动联系起来，调节着体温、摄食、水平衡和内分泌腺的活动等重要的生理功能．解答：解：A、大脑皮层是调节人体生理活动的最高级神经中枢，不能分泌激素，A错误；B、垂体是人体最重要的内分泌腺，分前叶和后叶两部分．它分泌多种激素，如促激素、生长激素等，但不能传导兴奋，B错误；C、下丘脑能分泌促激素释放激素和抗利尿激素，而且是体内水盐平衡、血糖平衡、体温平衡的调节中枢，能传导兴奋，所以说下丘脑既能传导兴奋又能合成激素，C正确；D、脊髓是人体的低级神经中枢，它不能合成与分泌激素，D错误．故选：C点评：下丘脑能分泌一系列促激素释放激素和抗利尿激素，而且是体内水平衡、血糖平衡、体温平衡的调节中枢，而这些就需要下丘脑控制植物性神经，是传导兴奋的一种方式，下丘脑既能传导兴奋又能合成激素．7．膝跳反射中，神经冲动在神经元间的传递途径是（）A．树突→突触→细胞体→轴突 B．轴突→细胞体→树突→突触C．树突→细胞体→轴突→突触 D．树突→突触→轴突→细胞体考点：神经冲动的产生和传导；反射的过程．分析：本题是考查兴奋在反射弧上的传导途径及在神经元之间传递的特点，兴奋在神经元间的传递是单向的，只能由轴突传向另一个神经元的细胞体或树突，由于兴奋在神经元之间的传导是单向的，因此兴奋在反射弧上的传导也是单向的．解答：解：膝跳反射中，只有感觉神经元和运动神经元两个神经元，膝跳反射的过程是：膝跳反射的传入神经末梢为树突末梢，树突末梢受到刺激并产生兴奋，将兴奋传到细胞体，然后再通过轴突传给下一个神经元的细胞体或树突．因此兴奋在反射弧上的传导途径为：树突→细胞体→轴突→另一个神经元的细胞体或树突．A、树突→突触→细胞体→轴突，膝跳反射的突触前膜是轴突末端，不是树突末端，A错误；B、轴突→细胞体→树突→突触，膝跳反射的兴奋由树突末端产生传向细胞体、轴突，不是由轴突传向细胞体、树突，错误；C、树突→细胞体→轴突→突触，突触由感觉神经元的轴突末端和运动神经元的树突或细胞体组成，C正确；D、树突→突触→轴突→细胞体，膝跳反射的兴奋由树突末端产生传向细胞体、轴突，由轴突传向突触结构，不能由树突直接传向突触，D错误．故选：C．点评：本题的知识点是膝跳反射的反射弧和兴奋在该反射弧上的传导途径，对膝跳反射的反射弧的结构和反射活动的理解是解题的关键．8．促甲状腺激素释放激素和促性腺激素的作用部分分别是（）A．前者是下丘脑，后者是垂体 B．前者是垂体，后者是性腺C．两都是下丘脑 D．两者都是垂体考点：动物激素的调节．分析：在激素的分级调节中，下丘脑会分泌促激素释放激素作用于垂体，垂体会分泌促激素作用于相关腺体，导致相关腺体分泌相应激素．解答：解：下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会作用于垂体；由垂体分泌的促性腺激素会作用于性腺．故选：B．点评：本题考查了激素的分解调节，意在考查考生的识记能力和知识网络构建的能力，考生要能够识记激素分级调节的过程，并识记激素的作用部位，属于简单题．9．下列有关糖代谢及调节的叙述，正确的是（）A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可以发生B．胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程的实现C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程的实现D．胰岛素促进⑤⑥⑦等过程的实现考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：阅读题干信息，血糖的三个来源是食物中糖类消化吸收、糖原分解和非糖类物质转化；血糖的去路是氧化分解、合成糖原、转化成脂肪和某些氨基酸；其中血糖的来源使得血糖浓度升高，血糖的去路使得血糖浓度降低．胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．升高血糖的是胰高血糖素，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．解答：解：A、②表示糖原的分解，因为肌糖原不能直接分解为葡萄糖，所以②不能在肌肉细胞中发生，A错误；B、胰岛B细胞分泌的是胰岛素，胰岛素是降血糖的激素，促进①、③过程会使血糖含量升高，B错误；C、胰岛A细胞分泌的激素是胰高血糖素，其作用是升高血糖浓度，促进④过程会使血糖含量降低，C错误；D、胰岛素是降血糖的激素，促进④、⑤、⑥等过程会使血糖含量降低，D正确；故选：D．点评：本题结合血糖的来源和去路示意图，考查血糖调节的相关内容，考查考生的识图能力、识记能力和理解能力，有一定难度；解题时需要注意：胰岛素降低血糖即能促进血糖的去路，又能减少血糖的来源；胰高血糖素只有促进血糖的来源，而且肌糖原不能分解．10．根据如图，下列叙述正确的是（）A．此图表示神经冲动的传导过程B．递质的释放过程是主动运输C． 2中不可能有抗体D．递质与受体结合后，可引发3电位变化考点：突触的结构；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导．分析：阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有突触结构和神经兴奋的传递，明确知识点，梳理相关的基础知识，并解析题图结合问题的具体提示综合作答．解答：解：A、图示体现的是神经冲动在神经元之间的传递过程，A错误；B、神经递质释放到细胞外的方式为胞吐，而不是主动运输，B错误；C、图中2为组织液，抗体主要存在血清中，在组织液和淋巴中也有分布，C错误；D、递质与受体结合后，可引发3突触后膜的电位静息状态变化兴奋状态，D正确．故选：D．点评：本题考查突触的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．11．关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是（）A．非特异性免疫是能够遗传的B．过敏反应是由非特异性免疫异常引起的C．机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞D．非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．。

南通中学2015届高三上学期期中考试生物试题一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

1．生物体的生命活动离不开水。

下列关于水的叙述，错误．．的是A．在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B．由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢自氨基和羧基C．有氧呼吸时，生成物H2O中的氢自线粒体中丙酮酸的分解D．H2O在光下分解，产生的[H]将CO2的固定产物还原成（CH2O）2. 一条由39个氨基酸形成的环状多肽，其中有4个谷氨酸（R基为一CH2一CH2一COOH），则该多肽A．有38个肽键B．可能没有游离氨基C．至少有5个游离羧基D．至多有36种氨基酸3.下列关于生物体内元素及其化合物的叙述，正确的是A．蛋白质中的N主要存在于肽键中，核酸中的N主要存在于碱基中B．RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成，但前者不能储存遗传信息C．花生子叶细胞中可见被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色的颗粒，表明此细胞只含脂肪D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物4. 下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行5. 下列有关细胞的叙述，正确的是A．蓝藻细胞通过叶绿体中的色素吸收光能进行光合作用B．植物细胞光合作用消耗的C02 不都是从气孔中进入的C．乳酸菌、酵母菌都含有线粒体和DNAD．精细胞、神经细胞、根尖分生区细胞都有细胞周期6．右图1是过氧化氢酶活性受pH影响的曲线，图2表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生O2量随时间的变化。

若该酶促反应过程中改变某一初始条件，引起的相关改变正确的是A．pH=c时，e点为0B．pH=a时，e点下移，d点左移C．温度降低时，e点不移，d点右移D．H2O2量增加时，e点不移，d点左移7.右图表示不同pH及温度对某反应产物生成量的影响，下列相关叙述正确的是A．随着pH的升高，酶的活性先降低后增大B．该酶的最适温度是35℃C．酶的最适pH是一定的，不随着温度的升高而升高D．随着温度的升高，酶的活性逐渐降低8．如图，ATP(甲)是生命活动的直接能物质，下列叙述正确的是A．在主动运输过程中，细胞中乙的含量会显著增加B．甲→乙和丙→乙过程，起催化作用的酶空间结构相同C．丙中含高能磷酸键，是RNA的基本组成单位之一D．丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成9．下列关于葡萄糖分解成丙酮酸的场所和条件的说法，错误．．的是A. 既可以在真核细胞中进行，也可以在原核细胞中进行B. 既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行C. 既可以在有氧条件下进行，也可以在无氧条件下进行D. 既可以在有光条件下进行，也可以在无光条件下进行10．细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。

2014-2015学年高一（上）期中生物试卷一、单项选择题（本题包括35小题，每题2分，共70分）1．鱼类在水中遨游、鸟类在空中飞翔，虽形态各异、习性不同，但体内的基本组成相似．它们细胞中含量最多的化合物都是（）A．水 B．糖类 C．脂肪 D．蛋白质2．科学家发现在南极800米冰下湖泊中仍有细菌生长良好．细菌不具有的结构或物质是（）A．细胞膜 B．核糖体 C．遗传物质 D．核膜3．科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为（）A．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到B．哺乳动物红细胞容易得到C．哺乳动物红细胞在水中容易涨破D．哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构4．列关于高倍镜使用的描述，错误的是（）A．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜B．先用细准焦螺旋调节，再用粗准焦螺旋调节C．高倍镜下视野变暗了D．高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数5．科学家通过对动植物细胞的研究，提出了细胞学说，下列有关叙述错误的是（） A．细胞是一个相对独立的单位B．细胞学说揭示了植物细胞与动物细胞的区别C．新细胞可以从老细胞中产生D．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性6．生物体生命活动的主要承担着、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（）A．核酸、蛋白质、细胞、糖类 B．蛋白质、核酸、细胞、脂肪C．蛋白质、核酸、细胞、糖类 D．核酸、蛋白质、糖类、细胞7．“没有碳，就没有生命”，这主要是因为（）A．生物大分子以碳链为骨架B．碳在生物细胞中含量最多C．二氧化碳是联系有机界和无机界的重要化合物D．碳主要分布在有机物中8．各种蛋白质的功能，正确的组合是（）A．抗体﹣﹣催化 B．唾液淀粉酶﹣﹣运输C．血红蛋白﹣﹣免疫 D．胰岛素﹣﹣调节9．有人将氨基酸结构通式和人体结构进行了如下类比，说法错误的是（）A．图中氨基酸结构通式的中心C原子可以类比成人体的躯干部分B．图中人有一只左手，一只右手，就如每个氨基酸也仅有一个羧基和一个氨基C．氨基酸种类的不同取决于R基的不同，就如我们每个人的脸孔各不相同一样D．氨基酸脱水缩合形成多肽链的过程可以类比成人与人手拉手排成队的过程10．生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）A．组成肽键的化学元素不同B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同D．蛋白质的空间结构不同11．现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（）A． 798、2和2 B． 798、12和10 C． 799、1和1 D． 799、11和912．如图所示的氨基酸中，不属于构成蛋白质的氨基酸的是（）A． B． C．D．13．下列各个结构式表示的物质是组成DNA基本单位的是（）A． B． C．D．14．下列对核酸的叙述错误的是（）A．核酸的基本组成单位是核苷酸B．核酸是一切生物的遗传物质C．核酸有DNA和RNA两种D．核酸只存在于细胞核中15．下列关于水的生理功能的叙述中，不正确的是（）A．水分解能释放能量供生命活动需要B．自由水是良好的溶剂C．水溶液可运输代谢废物到排泄器官D．结合水是细胞结构的重要组成成分16．广告语“聪明的妈妈会用心（锌）”道出了锌的重要性，研究发现生物体内有七十多种酶的活性与Zn2+有关，这说明无机盐（）A．对维持酸碱平衡有重要作用B．对维持细胞形态有重要作用C．对维持生物体的生命活动有重要作用D．对调节细胞内溶液的浓度有重要作用17．下列生物大分子与对应的单体，不正确的一组是（）A．纤维素﹣﹣葡萄糖 B．糖原﹣﹣葡萄糖C．淀粉﹣﹣氨基酸 D． RNA﹣﹣核糖核苷酸18．发芽的小麦种子制成匀浆，然后加入斐林试剂，水浴加热后出现砖红色沉淀．这说明发芽的小麦种子中含有（）A．还原糖 B．脂肪 C．淀粉 D．蛋白质19．某些保健品含有一定量的性激素（或性激素类似物），对青少年的发育会造成不良影响．从化学成分上分析，性激素属于（）A．糖类 B．脂质 C．蛋白质 D．核酸20．对细胞膜的化学组成描述最准确的一组是（）A．脂质、蛋白质、无机盐 B．磷脂、蛋白质、糖脂C．脂质、蛋白质、糖类 D．磷脂、糖蛋白、糖脂21．蚕豆根细胞中，具有能量转换功能的结构是（）A．叶绿体 B．线粒体、叶绿体C．核糖体 D．线粒体22．用32P标记磷脂中的磷，在下列哪组细胞结构中均不能检测到32P的存在（）A．细胞壁和中心体 B．内质网和高尔基体C．线粒体和核糖体 D．线粒体和叶绿体23．玉米叶肉细胞中，具有色素的一组细胞器是（）A．线粒体和高尔基体 B．叶绿体和液泡C．中心体和核糖体 D．内质网和液泡24．经研究发现，动物的唾液腺细胞内高尔基体含量较多．其原因是（）A．腺细胞的生命活动需要较多的能量B．腺细胞要合成大量的蛋白质C．高尔基体可加工、分类和包装蛋白质D．高尔基体与细胞膜的主动运输有关25．所有高等植物细胞都具有的结构是（）A．大液泡 B．中心体 C．细胞壁 D．叶绿体26．人体成熟红细胞没有细胞核、精子中细胞质很少，这些细胞的寿命都很短，这一事实体现了（）A．细胞是一个有机的统一整体B．细胞中遗传物质不同寿命不同C．细胞核的功能比细胞质重要D．环境影响细胞寿命27．下列对叶绿体和线粒体叙述中错误的是（）A．两者都具有能量转换的功能B．两者都具有双层膜结构C．都普遍存在于原核细胞与真核细胞中D．两者的基质成分与功能不同28．下列关于细胞核的说法，不正确的是（）A．细胞核是遗传物质储存和复制的场所B．细胞核控制细胞的代谢和遗传C．细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心D． DNA主要存在于细胞核中29．对染色体和染色质的描述错误的是（）A．染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质B．染色质和染色体的形态结构、化学成分完全相同C．染色体或染色质的主要成分是DNA和蛋白质D．染色体或染色质存在于真核细胞的细胞核中30．奶牛乳腺细胞中，与合成并分泌牛乳蛋白相关的细胞器有（）A．核糖体、内质网、高尔基体和细胞核B．核糖体、内质网、线粒体和高尔基体C．核糖体、内质网、线粒体和中心体D．核糖体、高尔基体、线粒体和细胞核31．下列几种细胞结构中，不属于生物膜系统的是（）A． B． C． D．32．对植物细胞质壁分离和复原实验进行分析，不能证实的是（）A．原生质层具有选择透过性 B．细胞处于生活状态或已死亡C．细胞液和周围溶液的关系 D．蔗糖通过主动运输进入细胞33．将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中，不会破裂的是（）A．红细胞 B．叶绿体 C．线粒体 D．洋葱表皮细胞34．下列物质进入细胞的过程中，既不需要载体也不消耗能量的是（）A．氨基酸 B． Na+ C． O2 D．葡萄糖35．下列说法中错误的是（）A．果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果B．水分进出细胞是通过自由扩散C．葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助，但不消耗能量，属于协助扩散D．大肠杆菌吸收钾离子属于主动运输，既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白二、非选择题（本题包括35小题，每题2分，共30分）36．下列为某一多肽化合物的分子结构式，请回答有关问题：（1）上述结构中，代表氨基的结构式为；代表肽键的结构式为；其中为R基．（2）上述化合物是由种氨基酸组成．（3）该化合物是由个氨基酸失去分子水形成的，该化合物称为，这样的反应叫做．水分子中的氧来自于，氢来自于．37．如图为某动物肠腺细胞的亚显微结构示意图．请据图回答：（1）图中具有双层膜结构的细胞器是（填序号）．（2）该细胞代谢和遗传的控制中心是（填序号）．（3）与高等植物细胞相比，该细胞特有的细胞器是（填序号）．（4）图中与消化酶的合成和分泌有关的细胞器有（填序号）．（5）由此可以看出，细胞内的生物膜在和功能上具有一定的连续性．38．如图是植物细胞的亚显微结构模式图，据图填空（在中填图中编号，在填写细胞结构名称）．（1）一般植物细胞有而动物细胞没有的结构为：、、．（2）蛋白质的合成场所在．（3）绿色植物细胞中能进行光合作用的细胞器是．（4）提供细胞能量的“动力车间”为，该结构的主要功能是进行有氧呼吸的主要场所．39．如图为细胞膜的亚显微结构和部分功能示意图，请据图回答：（1）结构②是构成细胞膜的基本骨架，其名称是．（2）构成细胞膜的结构②和③大多数是可以运动的，这说明细胞膜的结构特点是具有．（3）物质a通过细胞膜的方式是，这种方式需要图中的结构〔③〕协助完成．（4）动物细胞与细胞之间的识别与图中的有关．（5）叶绿体、线粒体、高尔基体等细胞器中均有与此相似的结构，但执行的具体功能却有很大区别，其主要原因在于膜结构中的不同．40．为了探究“植物细胞在什么情况下会失水和吸水？”某同学针对这一问题作出的假设是：当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水：当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水．为了检验这一假设，该同学设计并进行了如下实验．材料用具：紫色的洋葱鳞片叶，质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，清水，刀片，镊子，滴管，载玻片，盖玻片，吸水纸，显微镜．实施实验：（1）制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片．（2）用低倍显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色的中央液泡的大小，以及原生质层的位置．（3）在盖玻片的一侧滴入，在另一侧用吸水纸吸引．这样重复几次．（4）用低倍显微镜观察细胞．如图为该同学观察到的一个正处于质壁分离状态的洋葱鳞片叶表皮细胞示意图，图中（填序号）合起来称为原生质层．细胞发生质壁分离的原因，除存在中央液泡外，其结构上的原因还有原生质层比的伸缩性大．（5）在盖玻片的一侧滴入清水，在另一侧用吸水纸吸引．这样重复几次．（6）用低倍显微镜观察细胞，发现原生质层逐渐恢复到原来状态．在此过程中，中央液泡的大小和颜色变化是实验结论：．2014-2015学年高一（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题包括35小题，每题2分，共70分）1．鱼类在水中遨游、鸟类在空中飞翔，虽形态各异、习性不同，但体内的基本组成相似．它们细胞中含量最多的化合物都是（）A．水 B．糖类 C．脂肪 D．蛋白质考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：生物体内的化学反应都是在水溶液中进行，所以生物体内的细胞中含量最多的是水．解答：解：生物体内含量最多的化合物是水，所以A正确，BCD错误．故选：A．点评：本题考查比较简单，记住相关的知识点就可以解答，关于生物体内的物质要将各种物质放到一起形成网络进行识记．2．科学家发现在南极800米冰下湖泊中仍有细菌生长良好．细菌不具有的结构或物质是（）A．细胞膜 B．核糖体 C．遗传物质 D．核膜考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA．解答：解：A、细菌属于细胞生物，具有细胞膜，A错误；B、核糖体是原核生物细胞唯一具有的细胞器，B错误；C、细菌的遗传物质是DNA，存在于细菌的拟核和质粒中，C错误；D、细菌属于原核生物，其细胞结构中没有核膜，D正确．故选：D．点评：本题考查了原核细胞的结构以及与真核细胞结构的异同点，要求考生明确原核细胞最主要的特点是没有核膜包被的典型的细胞核，难度不大．3．科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为（）A．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到B．哺乳动物红细胞容易得到C．哺乳动物红细胞在水中容易涨破D．哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构考点：细胞膜的制备方法．分析：制备细胞膜时，首先选择动物细胞，不选植物细胞，因为植物细胞有细胞壁；其次选择哺乳动物成熟的红细胞，因此哺乳动物成熟的红细胞没有细胞器和细胞核，即没有细胞器膜和核膜的干扰．据此答题．解答：解：动物细胞放入清水中会吸水胀破，且哺乳动物成熟的红细胞没有细胞器和细胞核，即没有细胞器膜和核膜的干扰，因此能制备获得较纯净的细胞膜．故选：D．点评：本题考查细胞膜的制备方法，首先要求考生识记细胞结构，明确哺乳动物成熟的红细胞不含细胞核和细胞器；其次还要求考生掌握渗透原理，并能据此判断制备细胞膜的方法，属于考纲识记和理解层次的考查．4．列关于高倍镜使用的描述，错误的是（）A．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜B．先用细准焦螺旋调节，再用粗准焦螺旋调节C．高倍镜下视野变暗了D．高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数考点：细胞观察实验．分析：高倍显微镜的使用方法：1、选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察．2、转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作．3、调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5﹣1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗准焦螺旋）．4、当把低倍镜换成高倍镜后，物像变大，视野变小、变暗，细胞的数目变少，解答：解：A、观察时先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜观察，A正确；B、使用高倍镜时只能用细准焦螺旋调节，不能用粗准焦螺旋调节，B错误；C、高倍镜下视野范围变小，视野变暗了，C正确；D、高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数，D正确．故选：B．点评：本题考查了显微镜的工作原理和高倍显微镜的使用情况，意在考查考生显微镜操作的技能，属于简单题．5．科学家通过对动植物细胞的研究，提出了细胞学说，下列有关叙述错误的是（）A．细胞是一个相对独立的单位B．细胞学说揭示了植物细胞与动物细胞的区别C．新细胞可以从老细胞中产生D．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．3、新细胞可以从老细胞中产生．英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，为细胞学说作了重要补充．解答：解：A、细胞是一个相对独立的单位，A正确；B、细胞学说揭示了植物细胞与动物细胞的统一性，未揭示它们的区别，B错误；C、新细胞可以从老细胞中产生，C正确；D、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确．故选：B．点评：本题考查细胞学说的建立、内容及发展，要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容，明确细胞学说是多位科学家共同努力的结果，再准确判断各选项即可，属于考纲识记层次的考查．6．生物体生命活动的主要承担着、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（）A．核酸、蛋白质、细胞、糖类 B．蛋白质、核酸、细胞、脂肪C．蛋白质、核酸、细胞、糖类 D．核酸、蛋白质、糖类、细胞考点：蛋白质的结构和功能的综合；核酸在生命活动中的作用；糖类的作用．分析：本题是考查蛋白质、核酸、糖类的功能和生命系统最基本的层次细胞的功能．蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者，糖类是生物体的主要能源物质，脂肪是良好的储能物质，生物体结构和功能的基本单位是细胞．解答：解：1、生命活动的主要承担者是蛋白质；2、生物的遗传物质为核酸，遗传信息的携带者是核酸；3、生命活动离不开细胞，结构和功能的基本单位是细胞；4、生命活动的能量主要来自糖类的氧化分解，故主要能源物质是糖类．故选：C．点评：本题的知识点是组成细胞的化合物蛋白质、糖类、核酸的作用和生物体结构和功能的基本单位，对于基础知识的记忆是解题的关键．7．“没有碳，就没有生命”，这主要是因为（）A．生物大分子以碳链为骨架B．碳在生物细胞中含量最多C．二氧化碳是联系有机界和无机界的重要化合物D．碳主要分布在有机物中考点：生物大分子以碳链为骨架．分析：组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链构成了生物大分子的基本骨架．据此答题．解答：解：A、碳原子能互相连接成链或环，从而生成各种大分子，这些结构称为有机物的碳骨架，A正确；B、氧在生物细胞中含量最多，B错误；C、二氧化碳是联系有机界和无机界的重要化合物，这不能说明“没有碳，就没有生命”，C 错误；D、有机界中碳主要是以有机物的形式存在的，碳在有机界和无机环境中都有，主要存在于无机物中，D错误．故选：A．点评：本题考查生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，明确碳是组成细胞的最基本元素，但不是含量最多的元素，再根据题干要求准确判断各选项．8．各种蛋白质的功能，正确的组合是（）A．抗体﹣﹣催化 B．唾液淀粉酶﹣﹣运输C．血红蛋白﹣﹣免疫 D．胰岛素﹣﹣调节考点：蛋白质在生命活动中的主要功能．分析：蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分；有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白质；有的蛋白质具有免疫功能，如抗体；有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，如胰岛素．解答：解；A、抗体的功能是免疫功能，A错误；B、唾液淀粉酶的功能是催化功能，B错误；C、血红蛋白的功能是运输功能，C错误；D、胰岛素的功能体现蛋白质调节机体生命活动的功能，D正确．故选：D．点评：对于蛋白质结构和功能多样性的对应关系的理解和识记是本题考查的重点．9．有人将氨基酸结构通式和人体结构进行了如下类比，说法错误的是（）A．图中氨基酸结构通式的中心C原子可以类比成人体的躯干部分B．图中人有一只左手，一只右手，就如每个氨基酸也仅有一个羧基和一个氨基C．氨基酸种类的不同取决于R基的不同，就如我们每个人的脸孔各不相同一样D．氨基酸脱水缩合形成多肽链的过程可以类比成人与人手拉手排成队的过程考点：氨基酸的分子结构特点和通式．分析：氨基酸的结构特点：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上．脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基．解答：解：A、由图可知氨基酸结构通式的中心C原子可以类比成人体的躯干部分，A正确；B、每个氨基酸至少含有一个羧基和一个氨基，B错误；C、组成蛋白质的氨基酸约有20种，它们的区别在于R基不同，就如每个人的脸孔各不相同一样，C正确；D、氨基酸脱水缩合形成肽键的过程就如人与人手拉手，氨基酸脱水缩合形成多肽链的过程就如人与人手拉手排成队的过程，D正确．故选：B．点评：本题将氨基酸的结构通式与人体结构进行类比，考查氨基酸的结构通式及特点，要求考生识记氨基酸结构通式，掌握氨基酸的结构特点，并能与人类进行类比，有助于学生的理解和掌握．10．生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）A．组成肽键的化学元素不同B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同D．蛋白质的空间结构不同考点：蛋白质分子结构多样性的原因．分析：蛋白质多样性的原因有四个方面：一是在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同；二是氨基酸的数目成百上千；三是氨基酸形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化；四是多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别．解答：解：A、蛋白质千差万别，但组成肽键的化学元素相同，A不符合题意；B、在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同，是蛋白质千差万别的原因之一，B符合题意；C、氨基酸的数目成百上千，形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化，C符合题意；D、多肽链形成蛋白质的空间结构千差万别，D符合题意．故选：A．点评：本题考查蛋白质多样性的原因，只要记住四个方面的原因即可顺利作答，此类试题难度较小．11．现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（）A． 798、2和2 B． 798、12和10 C． 799、1和1 D． 799、11和9考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：蛋白质水解后为氨基酸．脱下的水分子数=肽键数目=氨基酸数﹣肽链数．若有n个氨基酸分子缩合成m条肽链，则可形成（n﹣m）个肽键，脱去（n﹣m）个水分子，至少有氨基和羧基分别为m个．解答：解：氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则游离的氨基为810﹣800=10个，游离的羧基为808﹣800=8个．这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键为800﹣2=798个，氨基至少为2和羧基至少为2，所以总的氨基为10+2=12个，总的羧基数目为8+2=10个．故选：B．点评：本题考查蛋白质的合成知识和氨基酸的基本结构，这是基础的知识，也是高考的重点，我们要牢固掌握．12．如图所示的氨基酸中，不属于构成蛋白质的氨基酸的是（）A． B． C．D．考点：氨基酸的分子结构特点和通式．分析：氨基酸是组成蛋白质的基本单位，其结构通式为，可见其结构特点是：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上．据此答题．解答：解：A、A符合氨基酸的结构通式，其R基为﹣CH2﹣NH2，A正确；B、B中氨基和羧基没有连接在同一个C原子上，不属于氨基酸，B错误；C、C符合氨基酸的结构通式，其R基为﹣CH2﹣CH2﹣COOH，C正确；D、D符合氨基酸的结构通式，其R基为﹣CH3，D正确．故选：B．点评：本题知识点简单，考查氨基酸的分子结构特点和通式，要求考生识记氨基酸的结构通式及特点，能根据氨基酸的结构特点判断其各选项中的分子是否属于氨基酸，属于考纲识记和理解层次的考查．13．下列各个结构式表示的物质是组成DNA基本单位的是（）A． B． C．D．考点： DNA分子的基本单位．分析： DNA分子的基本组成单位是四种脱氧核糖核苷酸．每分子脱氧核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成（腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶），且含氮碱基与磷酸基团都连接在脱氧核糖上，两者之间间隔一个C原子．解答：解：A、组成DNA的五碳糖是脱氧核糖，其含氮碱基与磷酸基团之间应该间隔一个C 原子，A错误；B、B为尿嘧啶核糖核苷酸，是组成RNA的基本单位，B错误；C、C为胸腺嘧啶脱氧核苷酸，是组成DNA的基本单位，C正确；D、D中含氮碱基与磷酸基团之间应该间隔一个C原子，D错误．故选：C．点评：本题考查DNA分子的基本单位，要求考生识记DNA分子的基本单位，掌握DNA分子和RNA分子的区别，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．。

江苏省南通中学2014—2015学年度上学期期末考试高二生物试题（必修）一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共70分。

每题只有一个选项最符合题意。

1．活细胞中含量最多的化合物是A．糖类B．水C．脂质D．蛋白质2．胰岛素分子由两条肽链构成，共含有51个氨基酸，则胰岛素分子中游离的氨基数至少为A．1 B．49C．2 D．513．RNA的基本组成单位是A．核糖B．核糖核苷酸C．脱氧核糖D．脱氧核糖核苷酸4．下列不属于细胞间信息交流的实例的是A．局部电流B．激素传递C．精卵识别D．胞间连丝5．在抗体合成和分泌的过程中，下列哪种生物膜没有与其他生物膜发生转换A．细胞膜B．内质网膜C．高尔基体膜D．核膜6．高等植物细胞一定含有A．叶绿体B．液泡C．中心体D．细胞壁7．下列细胞中可能存在染色体的是A．大肠杆菌B．蓝藻C．酵母菌D．哺乳动物成熟红细胞8．下图为学生进行某实验的基本操作步骤，下列说法中错误的是A．该学生实验的目的是观察植物细胞的质壁分离及复原现象B．C步骤中的操作需要重复几次，保证植物细胞充分浸入蔗糖溶液中C．D步骤观察中，可以看到原生质层与细胞壁逐渐分离，紫色变浅D．E步骤中滴加的是清水，目的是让细胞吸水从而质壁分离复原9．葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是A．主动运输B．协助扩散C．胞吐D．自由扩散10．下列关于ATP的描述中，错误的是A．A代表腺苷B．T代表数量C．P代表磷脂D．可储存活跃的化学能11．叶绿素主要吸收哪种光A．绿光B．绿光和蓝紫光C．红光D．红光和蓝紫光12．下列在农业生产中提高农作物产量的措施中，不恰当的是A．合理密植B．多用化肥C．适时松土D．定期排水13．与动物细胞无氧呼吸相比，有氧呼吸过程中特有的是A．需要酶的催化B．产生了[H]C．最终产生了CO2D．产生了ATP14．右图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化，P点为图中两曲线的交点。

江苏省南通中学2014-2015学年度第二学期期中考试高二生物试卷一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

1．研究表明，多种微生物参与了腐乳的前期发酵过程，其中起主要作用的是A．酵母菌 B．醋酸菌C．乳酸菌 D．毛霉2．下列有关醋酸菌的说法，错误．．的是A．醋酸菌是一种好氧细菌，在无氧条件下不能生存B．醋酸菌是喜温细菌，适宜的生长温度为30～35℃C．醋酸菌在糖源充足和缺少糖源时都可能产生醋酸D．在制作果醋时，应注意密闭和及时放气3．右图装置既可用于生产果酒，又可用于生产果醋。

以下对于果酒和果醋生产时的控制条件叙述正确的是A．生产果酒时，开关1、2、3都要始终关上B．生产果醋时，开关1、2、3都要打开C．生产果醋时，开关1要打开，开关2、3要关上D．生产果酒时，开关1、3要始终关上，开关2要间断打开4．下列评价果酒和果醋制作是否成功的方法中，错误．．的是A．通过观察相关微生物的存在或数量变化进行鉴定B．通过向果酒发酵液中加入重铬酸钾试剂进行鉴定C．通过检测果酒发酵前后发酵液的温度变化进行鉴定D．通过检测果醋发酵前后发酵液的酸碱度变化进行鉴定5．某同学在制作腐乳的过程中，发现豆腐腐败变质，下列不．属于其原因的是A．用盐腌制时，加盐量太少B．用来腌制腐乳的玻璃瓶，没有用沸水消毒C．制作卤汤时，料酒加的量较多D．装瓶后，没有用胶条将瓶口密封6．微生物实验中，接种环常用的灭菌方法是A．煮沸灭菌 B．灼烧灭菌C．干热灭菌 D．高压蒸汽灭菌7．下图为实验室培养和纯化大肠杆菌过程中的部分操作步骤，下列说法错误．．的是A．①②③步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行B．步骤①中待倒入的培养基冷却后盖上培养皿的皿盖C．步骤③中，每次划线前后都需对接种环进行灭菌处理D．划线接种结束后，将图④平板倒置后放入培养箱中培养8．与普通洗衣粉相比，加酶洗衣粉能更有效地清除污渍，下列有关叙述错误．．的是 A．水质、水量、水温都会影响加酶洗衣粉的洗涤效果B．加酶洗衣粉中主要添加了酸性蛋白酶和酸性纤维素酶C．探究加酶洗衣粉的洗涤效果，应选择同一品牌的普通洗衣粉作对照D．加酶洗衣粉的使用，减少了磷的排放，降低了环境污染9．右图是围绕加酶洗衣粉洗涤效果进行的研究结果，下列有关叙述中，错误．．的是A．本研究的自变量有温度和洗衣粉是否加酶B．本研究的因变量可能是污渍残留量C．两类洗衣粉的最佳使用温度都为t1D．温度超过t2后加酶洗衣粉中的酶可能失活10．下图所示是酶的几种固定方式示意图，其所采用的固定方法依次是A．物理吸附法、化学结合法、包埋法B．化学结合法、物理吸附法、包埋法C．包埋法、物理吸附法、化学结合法D．包埋法、化学结合法、物理吸附法11．固定化细胞常用载体的共同特点是A．不溶于水且多孔 B．富含营养物质C．对酶的活性无影响 D．最适pH相同12．在制备固定化酵母细胞的实验中，不．需要的操作是A．用蒸馏水活化酵母细胞 B．采用小火间断加热的方法溶解海藻酸钠C．在CaCl2溶液中形成凝胶珠 D．将固定化酵母细胞装填反应柱进行发酵13．在提取花椰菜的DNA时，加入洗涤剂的目的是A．破坏细胞膜 B．破坏叶绿素C．破坏细胞壁 D．破坏DNA14．下列对“DNA的粗提取和鉴定”实验原理的叙述，正确的是A．利用DNA能溶于酒精溶液，而蛋白质不溶于酒精溶液，可将DNA与蛋白质分离B．利用85℃的高温能使蛋白质变性，却对DNA没有影响的特性，将DNA与蛋白质分离C．利用DNA在0.14mol·L－1NaCl溶液中溶解度最大的特点，可将DNA与杂质分离D．在DNA滤液中加入嫩肉粉，通过木瓜蛋白酶的作用，可将DNA与蛋白质分离15．某同学用洋葱进行DNA粗提取和鉴定实验，操作错误．．的是A．加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨B．用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的DNAC．加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌D．加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热16．在精子细胞变形为精子的过程中，演变为精子尾部的结构是A．细胞核 B．高尔基体C．中心体 D．线粒体17．下列关于从配子形成到早期胚胎发育过程的叙述中，正确的是A．排卵就是排出成熟卵细胞的过程B．受精作用完成的标志是透明带内出现三个极体C．动物胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的D．囊胚期的内细胞团将来发育成胎盘和胎膜18．对供体母畜实施超数排卵处理时，所用的激素是A．雄激素 B．生长激素C．雌激素 D．促性腺激素19．下列关于转基因生物与环境安全的叙述，错误．．的是A．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B．种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对生态环境可能有负面影响C．如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内D．转基因生物所带来的环境安全问题是不可解决、永远存在的矛盾20．对于下列生物技术或产品，我国政府持坚决反对（禁止）态度的是①转基因生物②转基因食品③胚胎移植④治疗性克隆⑤克隆人⑥生物武器A．①②③④⑤⑥ B．①②⑥C．⑤⑥ D．②⑥二、多项选择题：本题5个小题，每小题3分，满分15分。