纪念建党九十周年理论研究会论文修改稿
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三一文库()/演讲稿范文/征文演讲
〔纪念建党90周年征文稿〕
纪念建党90周年征文稿
时光流逝,日月如梭,转眼间,中国共产党成立九十周
年。
回首过去,展望今朝,九十年前的过去与九十年后的今
天,有着截然不同的面貌。
当时,若不是有了中国共产党,
我们也不会有这么科技发达. 美丽富饶的新中国。
九十年前,中国共产党在嘉兴成立,它是历史的选择,是人
民的选择,它给我们大家带来了希望,并且,那些接受了马
克思主义的共产党员——李大钊、陈独秀、毛泽东、周恩来
引领着我们人民在黑暗的旧中国中摸索着,带着艰辛,寻找
着那个文明富强的新中国。
一九二四年,中国共产党和国民党合作开始北伐战争,那时
的国民党,是人人称赞的大英雄。
国民革命军还被人称为“铁
军”。
不过很可惜,在一九二七年北伐战争结束时,蒋介石
和汪精卫背叛了中国,不然,他们现在可是革命英雄。
然而,一九三一年日本的入侵,使中国大地再次满目疮痍,
可是面对日本日的欺凌、羞辱,人们以不屈的精神面对着。
第1页共2页。
党员纪念建党九十周年征文1921年7月23日,中国共产党的第一次全国代表大会在上海召开,大会通过了中国共产党的第一个纲领规定:党的名称是“中国共产党”,党的一大正式向全世界宣告了中国共产党的成立。
2011年7月1日,伟大的中国共产党穿越血与火的历史烟云,历经建设与改革的洗礼,迎来了她九十周岁的华诞,作为一名共产党员,我感到无比的骄傲与自豪。
九十个春夏秋冬,九十年的奋斗不息,中国共产党历经沧桑,经历了初创时的艰难、抗日战争与解放战争的硝烟,又历经社会主义改造与建设、十年“文革”、改革开放等历史阶段,共产党一次次面临历史的重要关头,又一次次实现历史性的抉择。
不管何时,不管何地,中国共产党同全国人民始终紧紧地团结在一起,与中国命运的脉搏一起跳动,从单薄走向厚实,从年轻走向成熟。
风雨九十年,中国共产党扬起鲜红的旗帜指引着我们不断前进,不断进展。
这九十年,中国共产党领导我们完成了新民主主义革命任务,实现了民族独立与人民解放,建立了中华人民共与国,中国人民从此站了起来;这九十年,中国共产党领导我们建立了社会主义制度,制造性地实现了由新民主义到社会主义的进展,实现了中国社会变革与历史进步的巨大飞跃;这九十年,中国共产党领导我们建立了人民民主专政的国家政权,建立了独立的与比较完整的国民经济体系,开创了建设有中国特色社会主义事业的新局面;这九十年,中国共产党领导我们将马克思列宁主义同中国实践相结合,不断追求真理、开拓创新,使我国的政治、经济、文化等飞速进展,综合国力与国际影响与日俱增。
我的家乡在安源,是中国工人运动策源地与湘赣边界秋收起义的爆发地。
从小我就成长在红旗下,沐浴着党的雨露,度过幸福的童年,乘着改革开放的春风,走进知识的海洋,党把我从一个无知的孩童,培养成为一名大学生。
在孩提时代,我心目中的党是神圣而伟大,可亲又可爱。
当我从一名少先队员到成为党员,共产主义始终是我的理想信仰,她犹如心灵的翅膀,催我奋进。
——为建党九十周年献礼穿越血与火的历史烟云,历经建设与改革的风雨洗礼,伟大的中国共产党即将迎来她90岁的生日。
90年风云变幻,90年潮起潮落,90年沧海桑田,90年硕果累累。
中国共产党历久弥新,青春常在,是什么赋予它如此神奇的力量?放眼未来,沧海横流,征途漫漫,中国共产党又靠什么领导中华民族实现伟大复兴?把马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和三个代表重要思想以及科学发展观与中国实际结合起来,紧紧把握时代潮流,解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新,永葆党的先进性和青春活力。
这,就是中国共产党90年成功的真谛。
九十年前,她背负着一个民族的兴衰与使命,立志挽救风雨飘摇的中华大地。
九十年前,她冲破各国列强的层层重压,一腔热血,谱写了中华民族的《义勇军进行曲》。
何曾畏惧延安的艰苦,也曾点亮西柏坡的星星火炬。
走过三大战役的胜利,高歌猛进的百万雄师,让红旗飘扬在祖国的每一寸土地!斗转星移,大浪淘沙,大江东去,天安门城楼上的呼喊,宣告中华民族从此在世界的东方屹立!举目看,河山万里,苍茫大地,是共产党人用双手和鲜血开创了中华民族的新世纪!强国之路在探索的脚步下不断延伸,民富国强的梦想一天天实现。
灯火辉煌的都市,大桥飞架南北;西部沙漠,蘑菇云直冲云霄。
“改革开放”的缕缕春风吹开了朵朵春蕾;“一国两制”的宏大胸怀,将失散在外的游子拥入怀抱。
“两岸大三通”,让亲情穿越台湾海峡直达同胞心里。
回首望,九十载春华秋实,九十载日新月异,盛世中国为你讲述一段人间的传奇。
入世贸、办奥会、开世博,盛世中国告诉你一个时代的瑰丽。
九十载波涛之上,九十载蒸帆万里。
以人为本的和谐社会蓝图,正是由党领导的十三亿人共同参与的雄图伟制。
华夏儿女聚集在鲜红的旗帜下,为铺就强国之路,几代中华儿女挥舞着银镰披荆斩棘,奋发进取,用实践的巨笔描绘出崭新的画卷。
为继续打好“五大战役”,大干“十二五”开局之年,免林人正加倍助力开动“优质服务”的大船。
我们要树立自己的理想、追求发展,在各种情况下,把有利于工作发展和事业进步作为正确判断事物的标准。
建党90周年征文稿子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”人生如此,政党也概莫例外。
所不同的是,政党可以通过不断注入新鲜血液而焕发新的活力。
今年是中国共产党建党90周年,回顾她的成长经历,应该说,这是一个逐渐成长、走向成熟的过程。
一如“少年维特之烦恼”,成长的历程总是不那么一马平川。
回顾中国共产党的历史,我个人将它分为几个部分。
一是战争时期。
这是中国共产党从幼年逐步成熟,革命经验逐渐丰富,走向独立发展的时期。
第一个阶段从1921年-1927年。
这是共产党的幼年时期。
这段时间,在共产国际的帮助和直接领导下,中国共产党从无到有,作为共产国际的一个支部,登上了历史的舞台,有了自己的簇拥和粉丝。
并且和新生的国民党一起拉开了北伐战争,统一全国的序幕。
很多勇敢的共产党人,诸如叶挺等等,为国家的统一而努力奋斗。
与此同时,我们的党由于共产国际的领导错误,最终导致了大革命的失败。
党的总书记陈独秀被追责。
第二个阶段从1927年至1937年。
以“八一”南昌起义和秋收起义为标志,我们的党拉开了“农村包围城市,武装夺取政权”的序幕。
在反复的斗争岁月里,先后出现了瞿秋白的“左倾”错误、党的“六大”选出的总书记向忠发叛变、顾顺章叛变导致党的“白区”党组织几乎全军覆没,党中央被迫迁往苏区等等。
在苏区,王明的“左倾”错误导致红军战略大转移。
开始了伟大的“长征”。
并在盲目逃跑遭致重大损失后,召开了“遵义”会议,开始了中国共产党由共产国际的一个支部向独立自主的一个政党的转变。
并在落脚陕北后依靠成功的统一战线策略和共产国际的援助度过了最困难的时期,迎来了第二次国共合作和全面抗日战争的到来。
第三个阶段从1937年至1945年。
这段时期是中国共产党在革命中走向成熟的时期。
在政治上,坚持国民政府领导下的独立自主开展游击战的方针。
在军事上,坚持持久作战思想,以游击战为主,不放弃有利条件下的运动战。
风雨同舟90载,党旗引领我前行-----纪念中国共产党成立九十周年高山仰首,大海扬波,大地溢满了新世纪的朝晖。
在这百花争艳,风景怡人的季节,踏着时代节拍,穿越岁月时空,我们又走进火红的七月。
它是这样令人心潮激荡,它是这样令人信心倍增,它是这样令人充满希望。
我热血沸腾,浮想联翩……1921年7月,浙江嘉兴南湖的一艘红船上传出巨人的呐喊,犹如春雷唤醒了沉睡已久的东方雄狮,拔开了数百年来笼罩于千万仁人志士心头的迷雾,亮出了共产主义的伟大旗帜,点燃了神洲大地上的星星革命之火。
从此,炎黄子孙们的理想有了归一,有了值得托付的导航人——中国共产党。
砸碎铁牢的斧头和收获秋耕的镰刀勃然相会,悠悠长夜下终于熬出了一盏灿烂的灯塔,照亮着黎明前的黑暗,指引着前进的方向。
给灾难深重的中国人民带来了光明和希望,在中国的大地上驱赶着黑暗,卷起改天换地般的红色浪潮。
“风在吼,马在叫,黄河在咆哮……”这熟悉的歌声,把我们带回了那战火纷飞的年代,带回了九十年来风雨飘摇的岁月。
血雨腥风之中倒下了无数的真正英雄,击碎了许多无价的生命辉煌,他们以五千年长夜中亘古未有的荣光使历代风流人物黯然失色。
多少仁人志士的鲜血染红了天边的云霞,多少革命先烈的躯体铸就了中华民族坚挺的脊梁。
流金的“七一”,燃情的“七一”,闪烁着真理的光芒,展现着信念与理想。
在那灾难深重,血雨腥风的漫漫长夜,是“七一”的晨曦拨开华夏大地重重迷雾,激励着华夏儿女,为了民族的自由独立,抛头颅、洒热血,用血与火熔铸的铁锤、银镰砸碎旧世界的机器,铲平了压在人民身上的“三座大山”,将共产主义信念的火种撒向大地,把理想的火炬照彻强国之路,万里河山因此而挺拔俊秀,雄浑壮丽;历史的长河因此而波澜壮阔,豪情万丈。
在战争年代里的每一天,都会为每时每刻发生在战士身上的故事感动着。
董存瑞、黄继光、张思德、刘胡兰每个熟悉的名字都让我们难以忘怀,都给我们留下了感人肺腑的故事。
他们都明白这样一个道理:牺牲我一个,幸福千万人。
中共建党90周年论文抓好党建促进农村小学科学发展新开完全小学校长、党支部书记蒋明利九十年征程岁月峥嵘,九十年奋斗金光灿烂。
穿越血与火的历史烟云,历经建设与改革的风雨洗礼,2011年,我们的党走过了90年艰苦奋斗的道路。
一、中国共产党——历史的选择1921年7月1日,在碧波荡漾的嘉兴南湖上,一艘小小游船上的十几个年轻人,怀着共同的理想与信念,点燃了拯救中国命运的火种——中国共产党诞生了!从此,神州大地有了一群引路人,中华民族有了坚韧挺拔的铁骨脊梁,透过旧中国的迷雾,中国人看到了曙光与希望。
90年风云变幻,90年潮起潮落,中国共产党历久弥新,青春常在。
放眼未来,沧海横流,征途漫漫,中国共产党又将领导中华民族实现伟大复兴,把马克思主义与中国实际结合起来,紧紧把握时代潮流,解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新,永葆党的先进性和青春活力。
历史的尘烟,掩盖不住世纪的风雨,星星之火可以燎原,无数先驱者已将希望的种子撒向人间,绽开了一片烂漫的红色。
弹指一挥间,上下越千年,黯淡与辉煌、幻灭与再生,永恒的悲怆与不朽的豪情,贯穿于这一清晰的脉络。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心。
中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
中国共产党以实现共产主义为最终目标,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南,是用先进理论武装起来的党,是全心全意为人民服务的党,是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。
自建党90年来,中国共产党由小到大、由弱变强,领导着我们中国人民冲破重重难关,取得了革命斗争跟经济建设的一个又一个的胜利,领导全国人民改革开放、奋斗进取,全面推进了有中国特色社会主义现代化建设,综合国力明显地增强,取得了举世瞩目的伟大成就。
可以这么自豪地说,中国共产党是从胜利中不断走向胜利的历史。
纪念建党90周年征文稿时光流逝,日月如梭,转眼间,中国共产党成立九十周年。
回首过去,展望今朝,九十年前的过去与九十年后的今天,有着截然不同的面貌。
当时,若不是有了中国共产党,我们也不会有这么科技发达. 美丽富饶的新中国。
九十年前,中国共产党在嘉兴成立,它是历史的选择,是人民的选择,它给我们大家带来了希望,并且,那些接受了马克思主义的共产党员——李大钊、陈独秀、毛泽东、周恩来引领着我们人民在黑暗的旧中国中摸索着,带着艰辛,寻找着那个文明富强的新中国。
一九二四年,中国共产党和国民党合作开始北伐战争,那时的国民党,是人人称赞的大英雄。
国民革命军还被人称为“铁军”。
不过很可惜,在一九二七年北伐战争结束时,蒋介石和汪精卫背叛了中国,不然,他们现在可是革命英雄。
然而,一九三一年日本的入侵,使中国大地再次满目疮痍,可是面对日本日的欺凌、羞辱,人们以不屈的精神面对着。
虽然多数人英勇牺牲,但是他们保住了祖国的尊严,在几代人的心目中,会永远留下他们的名字。
而我们的人民战士——红军,浴血奋战。
他们知道,在前线抗战的是他们,可是在他们身后被保护着的,是成千上万的老百姓。
老百姓的信念支撑着他们,让他们抛头颅洒热血都愿意。
最后,在全国人民团结一致下,终于在一九四九年赶走了日本侵略者,并成立了“中华人民共和国”!新中国成立后,中国紧抓致富、科技、资源开发、核武器这四个方面,最重要的是核武器,当年被苏联抢去图纸后大家一直在摸索着,终于在一九六四年,邓稼先先生研制出中国第一颗原子弹,并成功的爆炸,这是历史性的一刻。
有一句古话说得好“玉不琢,不成器”,历史选择让中国经历磨练。
共产党抵抗住了历史的磨练,使中国成了一块宝玉。
共产党伴随着中国走过了多少,带人民经历了多少。
他是曾经民不聊生的中国变得繁荣富强;曾经一盘散沙的中国变得团结一致,在它九十岁生日之际,让我们为这个伟大的团体,献上自己最真诚的祝福。
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”人生如此,政党也概莫例外。
所不同的是,政党可以通过不断注入新鲜血液而焕发新的活力。
今年是中国共产党建党90周年,回顾她的成长经历,应该说,这是一个逐渐成长、走向成熟的过程。
一如“少年维特之烦恼”,成长的历程总是不那么一马平川。
回顾中国共产党的历史,我个人将它分为几个部分。
一是战争时期。
这是中国共产党从幼年逐步成熟,革命经验逐渐丰富,走向独立发展的时期。
第一个阶段从1921年-1927年。
这是共产党的幼年时期。
这段时间,在共产国际的帮助和直接领导下,中国共产党从无到有,作为共产国际的一个支部,登上了历史的舞台,有了自己的簇拥和粉丝。
并且和新生的国民党一起拉开了北伐战争,统一全国的序幕。
很多勇敢的共产党人,诸如叶挺等等,为国家的统一而努力奋斗。
与此同时,我们的党由于共产国际的领导错误,最终导致了大革命的失败。
党的总书记陈独秀被追责。
第二个阶段从1927年至1937年。
以“八一”南昌起义和秋收起义为标志,我们的党拉开了“农村包围城市,武装夺取政权”的序幕。
在反复的斗争岁月里,先后出现了瞿秋白的“左倾”错误、党的“六大”选出的总书记向忠发叛变、顾顺章叛变导致党的“白区”党组织几乎全军覆没,党中央被迫迁往苏区等等。
在苏区,王明的“左倾”错误导致红军战略大转移。
开始了伟大的“长征”。
并在盲目逃跑遭致重大损失后,召开了“遵义”会议,开始了中国共产党由共产国际的一个支部向独立自主的一个政党的转变。
并在落脚陕北后依靠成功的统一战线策略和共产国际的援助度过了最困难的时期,迎来了第二次国共合作和全面抗日战争的到来。
第三个阶段从1937年至1945年。
这段时期是中国共产党在革命中走向成熟的时期。
在政治上,坚持国民政府领导下的独立自主开展游击战的方针。
在军事上,坚持持久作战思想,以游击战为主,不放弃有利条件下的运动战。
加强反腐倡廉建设与贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的关系陈振亚摘要:反腐倡廉建设在贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的过程中起着重要的作用。
贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会,要求我们将反腐倡廉作为重要内容和基本保障,深入推进反腐倡廉工作,切实加强领导干部作风建设,以优良的党风促政风、带民风,营造和谐的党群干群关系,不断促进社会和谐。
交通作为国民经济的重要组成部分,是社会经济发展和和谐社会建设的先决条件。
文章从高店收费站谈起,对加强反腐倡廉建设与贯彻落实科学发展观、建社会主义和谐社会的关系进行研究。
关键词:交通反腐倡廉科学发展观和谐社会正文:在党的“十二五”规划中,贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会仍然是我们的一个宏伟目标,贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会是全面建设更高水平小康社会的一个重要目标,不断提高构建社会主义和谐社会的能力,是加强党的执政能力的主要任务之一。
构建和谐社会,要创建文明交通。
构建和谐社会,要建设廉政型交通。
在社会主义和谐社会建设中离不开对交通系统反腐倡廉建设。
贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会,要努力提高党构建和谐社会的能力,而反腐倡廉建设在构建和谐社会过程中,起到了保障的作用。
构建和谐社会对物质文明、政治文明和精神文明提出了更高要求,交通文明建设是一个十分重要的形象工程。
和谐交通对于交通人的文明来说更显得尤为重要。
只有充分展现交通人的文明素质,树立文明形象,才能为建设和谐社会做出贡献。
第一,交通是社会服务的“窗口”行业,交通应该树立“以人为本”的理念,从为民服务、为“人”的服务理念出发,坚持文明服务、优质服务、微笑服务、委屈服务,切实把为民服务的宗旨落实到每一个职工、贯穿到每项工作的各个程序和环节当中,通过具体工作和服务来体现出应有的文明素质。
第二,坚持规范化,严格工作标准。
近几年来,交通系统制定了精神文明建设的规范标准、措施以及制度等等,为落实文明服务、创建文明行业积累了经验。
纪念建党九十周年理论研究会论文弘扬延安精神,用科学发展观统领教育教学工作[关键词]:弘扬延安精神,用科学发展观统领教育教学工作是弘扬延安精神与促进学生可持续发展的需要。
尊重科学,以科学的方法管理学校、教师和学生。
[摘要]:弘扬延安精神,具有十分重要的现实意义。
科学发展观是延安精神的传承。
以科学发展观统领教育教学工作,是弘扬延安精神与促进学生可持续发展的需要。
以人为本、促进人的全面发展是科学发展观的本质和核心。
以科学发展观统领教育教学工作,就是要在工作中尊重科学,以科学的方法管理学校、教师和学生。
弘扬延安精神,就要坚持德育为先。
认真抓好师生的思想道德教育。
以人为本,就要促进学生全面的可持续发展。
要培养学生学会真爱生命、学会生存、学会生活。
要加快教育信息化步伐。
并不断改革创新教育教学方法和手段。
“延安精神”有着非常丰富的内涵,不仅仅包括了坚定正确的政治方向、解放思想、实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生、艰苦奋斗的创业精神四个方面的精髓,还有随处可见的爱国精神、不屈不挠的民族精神、无私奉献精神、忘我工作精神以及白求恩的国际友爱精神等等。
当前,大力弘扬延安精神,对于应对新的挑战,完成新的使命,具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
延安精神的核心是全心全意为人民服务,科学发展观是对延安精神的继承和发展,科学发展观的核心是以人为本,两者之间具有内在的统一性。
“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
”科学发展观是对党的三代中央领导集体发展思想的继承和发展。
科学发展观是延安精神的传承。
因此,以科学发展观统领教育教学工作,是弘扬延安精神与促进学生可持续发展的需要。
科学发展,首先是人的发展。
只有人的科学文化素质得到了发展,才能实现国家的可持续发展。
而人的发展,离不开教育。
全面落实科学发展观,必须切实把科教兴国和人才强国战略摆在更加突出的位置。
把经济增长方式转变到依靠科技进步和提高劳动者素质上来。
推进经济社会全面协调可持续发展和建设社会主义和谐社会,基础是促进人的全面发展,是人民群众的思想道德素质、科学文化素质和劳动技能水平的全面提高。
科学发展观的全面落实,必然转化为对于教育和人才的强大需求。
教育工作者应当更加主动地促进学校教育教学更好地为现代化建设服务。
这就需要我们在弘扬延安精神的过程中,用科学发展观统领教育教学工作。
以人为本、促进人的全面发展是科学发展观的本质和核心。
发展的目的是为了人,要发展必须依靠人。
教育是培养人的事业,以人为本的指导方针,必须鲜明地、全面地体现在教育工作的各个方面。
以科学发展观统领教育教学工作,就是要在工作中尊重科学,以科学的方法管理学校、教师和学生。
教育要以育人为本,以学生为主体。
育人为本,要全面贯彻党的教育方针,始终把培养人才作为学校的根本任务;要以学生为主体,一切为了学生的发展,一切为了学生的成人成才,一切着眼于调动和依靠学生内在的积极性。
坚定正确的政治方向、爱国主义精神、集体主义精神、无私奉献精神等是延安精神的重要内涵,弘扬延安精神,就要坚持德育为先。
认真抓好师生的思想道德教育。
《中共中央、国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》指出:未成年人的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。
加强未成年人的思想道德建设,是全面建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明的迫切需要,是促进经济社会协调可持续发展的迫切需要,是坚持以人为本,促进人的全面发展的迫切需要。
学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,必须按照党的教育方针把德育工作摆上素质教育的重要位置,贯穿于教育教学的全过程。
要抓好对学生的教育,首先必须提高教职工的政治素养和职业道德。
为此,要组织全体教职工认真学习“职业道德规范要求”,增强教职工依法治教的能力和水平,增强服务意识,对教师的言行举止、着装等进行规范。
规范教师的教育行为,在全体教师中开展树立正确的人生观、世界观、价值观、人才观、学生观活动,工作中要做到关心热爱学生,把教书与育人紧密结合,不体罚、变相体罚和赶撵差生。
努力形成教职工爱岗敬业、诚实守信、面向全体、服务学生、奉献学校的良好职业道德。
把敬业爱岗、讲奉献的精神落到实处。
素质教育的基本任务之一就是加强思想道德教育,而思想道德教育的核心就是爱国主义教育。
教师必须发挥课堂教学主渠道,在各科教学中充分渗透爱国主义教育,并积极撰写学科教学渗透爱国主义教育的论文;严格升降旗制度,并组织好国旗下的讲话;举办以“爱国主义教育”为主题的系列黑板报、壁报、宣传栏;发扬优良传统,在师生中积极开展“学雷锋,树新风”活动,培养学生的“五爱”精神和同情心,培养助人为乐,关心社会的思想品格。
举行以“爱国主义”为题材的书法、绘画比赛;组织以“爱我中华”为中心的演讲比赛,知识竞赛;开展以节日庆典为载体的系列教育活动等,通过系列爱国主义教育活动,培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想情感,激发学生的民族自尊心、自信心和自豪感,树立以报效祖国、报效人民为最大光荣,以损害祖国利益、民族尊严为最大耻辱的思想,激发学习科学知识、科学思想、科学精神、科学方法的积极性,立志现在刻苦学习,将来积极投身于建设有中国特色社会主义的伟大事业。
集体主义作为公民道德建设的原则,是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。
加强班级管理,对成绩突出的班级给予表彰,期末进行综合考核,成绩作为评选先进班级和班主任及任课教师考核的重要依据。
开展群众性的拔河、篮球、唱红歌等比赛。
在广大师生中树立“学校是我家,发展靠大家”、“今天我以学校为荣,明天学校以我为荣”的思想。
牢固树立集体主义思想,增强学校、班级的凝聚力,努力形成个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益的良好风尚。
要加强学生日常行为规范教育,落实道德规范。
从规范行为习惯做起,培养良好的品质和文明行为,是未成年人思想道德建设的任务。
学生的良好思想品德的培养,要从大处着眼,小处着手,从养成教育开始,从一点一滴抓起。
坚持贯彻学生日常行为规范,完善各项规章制度,培养学生良好的行为规范,抓基础文明行为的养成,使养成教育工作系列化,把好课堂教学纪律,严格出勤管理、抓好仪表仪容工作,做到常规管理与检查评比相结合,教师的身传言教与学生自我教育相结合。
加强校纪校风建设,每学期开学进行一周的学前纪律、规范教育,在校园中大力提倡文明用语,设立文明监督岗,对学生在校内外的行为习惯进行监督管理考核,充分发挥学生相互监督的功能,规范和约束部分学生的不良行为,培养良好的文明礼仪规范,提高文明素质,在学生中开展争做文明学生的活动,要求从自我做起,从坐、立、行、笑、谈、唱等“小事”做起,倡导“学有样、坐有相、行有规、言有范”。
以人为本,就要促进学生全面的可持续发展。
为此,学校和教师要树立全面发展的人才观,要按照教学大纲的要求开齐开足课程,确实转变以主学科成绩为标准的评价观,对学生进行德智体美劳等各个方面的综合评价。
新课程提出实行发展性评价,这就要求我们积极探索新课程背景下的评价方法,要坚持以人本为出发点,促进学生个体的和谐发展。
建立起科学的、客观的、合理的各学科评价体系,以促进学生的全面发展,促进师生共同发展。
促进学生的可持续发展,就是要培养学生学会真爱生命、学会生存、学会生活。
教师要在教育教学中渗透认识生命、尊重生命、珍爱生命,关心自己和家人的教育;提倡珍视生活,了解生活常识,掌握生活技能,养成良好生活习惯,关心他人和集体,树立正确的生活目标;学习生存知识,保护珍惜生态环境,关心社会和自然,强化生存意志,提高生存的适应能力和创造能力等科学知识。
为学生的可持续发展奠定坚实基础。
以科学发展观统领教育教学工作,就是要尊重教育教学的科学规律。
教育者要确实将教育学、心理学的知识融汇于教育教学过程中,结合所教年级学生的心理特征及认知规律,有针对性地选择恰当的教学方法和教学手段,这样才能让学生学得轻松愉快,记得准确牢固。
由于学生身心发展存在个体差异,所以,教育者要有因材施教的意识,对不同特质的学生采用不同的教育引导,以充分挖掘学生的潜能,让每个学生都得到充分的发展。
以科学发展观统领教育教学工作,需要教师对教学过程的各个环节进行科学的安排,要结合不同年龄段学生的认知和识记特征,合理安排各个环节所需的时间(如:背诵、抄写、知识点的强化训练所需时间的安排等)以及检查督促、信息反馈、检测等时间安排。
教学中要遵循备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考试要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”的基本原则。
以科学发展观统领教育教学工作,需要管理者尊重科学管理的理论知识。
考评考核的指标、检查督促的方式方法、奖惩措施等规章制度的建立,都要尽可能地应用教师心理学、学生心理学的相关理论作指导,才能收到较为理想的惩罚和激励效果。
管理中要具有以人为本的理念,将规范的制度管理与情感管理有机结合,以创造最佳的绩效。
以科学发展观统领教育教学工作,还要加快教育信息化步伐,现代教育技术是中小学教育新的“生长点”,更是课程改革实验工作的“生长点”。
现代教育技术设备的配置,对提高教学效率的作用是传统的粉笔加黑板所无法比拟的,我们要加强教师应用现代教育技术手段进行教学的培训,并制定相关的制度,督促教师充分应用先进设备组织教学,以提高课改实验工作的效率。
延安精神,就是理论联系实际、不断开拓创新的精神。
用科学发展观统领教育教学工作,需要与时俱进,不断开拓创新。
这就需要我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进,不断激发广大教师的创新意识。
努力实现在传承中超越。
开拓创新的重点是调动教师的内在积极性。
推进教育人事制度改革,完善用人方面的激励机制和约束机制和深入进行课程改革实验工作以及课程改革背景下的课堂教学的探究。
使教育适应时代的发展,从而为培养国家经济和社会发展迫切需要的高素质的劳动者、建设者、管理者和领导者奠定基础。
为此,我们必须认真学习,积极参与课改实验教学的培训,大胆实践,积极探索,这样才能不断提高我们道德素养、专业素养和教学能力,才能使课改工作顺利开展。
提高教学质量的主阵地在课堂,我们要认真研究课改背景下的课堂教学,重新检视课堂中的师生活动,反思课堂教学的观念与认识。
教研工作要遵循‘问题——设计——行动——总结’的基本流程,体现研究的基本性质。
在教育主管部门的统一领导下,建立以学校为基本单位,校际间互动交流的教研制度,是促进教师专业发展的必然要求,有利于开创教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋与交流的学校文化,使学校不仅成为学生成长的场所,同时也成为教师成就事业,不断学习和提高的学习型有效机制。