第05章 创建和使用图形图像素材

Photoshop基础学习教程教案章节一：Photoshop概述与界面认识教学目标：1. 了解Photoshop的发展历程和应用领域。

2. 熟悉Photoshop的工作界面及基本操作。

教学内容：1. Photoshop的发展历程和应用领域介绍。

2. 工作界面及工具栏、菜单栏、面板等组成部分的认识。

3. 图像的基本操作（打开、保存、关闭等）。

教学活动：1. 讲解Photoshop的发展历程和应用领域。

2. 示范操作，带领学生熟悉工作界面及基本操作。

3. 学生实际操作，练习图像的基本操作。

章节二：图像编辑工具的使用教学目标：1. 掌握选择工具、裁剪工具、画笔工具等基本图像编辑工具的使用。

2. 学会图层的创建、删除、隐藏等基本操作。

教学内容：1. 选择工具（矩形选框、套索、魔术棒等）的使用。

2. 裁剪工具和切片工具的使用。

3. 画笔工具和橡皮擦工具的使用。

4. 图层的创建、删除、隐藏等基本操作。

教学活动：1. 讲解选择工具、裁剪工具和画笔工具的使用方法。

2. 示范操作，带领学生掌握图层的创建、删除、隐藏等基本操作。

3. 学生实际操作，练习图像编辑工具的使用和图层操作。

章节三：图像色彩调整教学目标：1. 学会调整图像的亮度、对比度、饱和度等基本色彩调整方法。

2. 熟悉色阶、曲线、色彩平衡等高级色彩调整工具的使用。

教学内容：1. 调整图像的亮度、对比度、饱和度等基本色彩调整方法。

2. 色阶调整命令的使用，了解其对图像明暗效果的影响。

3. 曲线调整命令的使用，掌握其对图像色彩和明暗效果的调整。

4. 色彩平衡命令的使用，学会调整图像色彩的平衡。

教学活动：1. 讲解图像基本色彩调整方法及高级色彩调整工具的使用。

2. 示范操作，带领学生掌握色彩调整的方法和技巧。

3. 学生实际操作，练习色彩调整工具的使用。

章节四：图层样式与蒙版教学目标：1. 掌握图层样式（投影、内阴影、渐变叠加等）的应用。

2. 学会使用蒙版（图层蒙版、矢量蒙版等）进行图像编辑。

《图像处理Photoshop》教案章节一：Photoshop 概述教学目标：1. 了解Photoshop 的基本概念和功能。

2. 掌握Photoshop 的界面布局和基本操作。

教学内容：1. Photoshop 的定义和应用领域。

2. Photoshop 的界面布局和工具栏。

3. 图像的基本概念和像素的关系。

4. 基本操作：打开、关闭、保存和导出图像。

教学活动：1. 引入话题：图像处理的重要性。

2. 讲解Photoshop 的基本概念和功能。

3. 演示Photoshop 的界面布局和工具栏。

4. 讲解图像的基本概念和像素的关系。

5. 演示基本操作：打开、关闭、保存和导出图像。

练习与实践：1. 练习打开、关闭、保存和导出图像。

2. 练习使用Photoshop 的工具栏进行基本操作。

章节二：选择工具和移动图像教学目标：1. 掌握选择工具的使用方法。

2. 学会移动和裁剪图像。

教学内容：1. 选择工具的种类和功能。

2. 移动图像的方法和技巧。

3. 裁剪图像的工具和使用方法。

教学活动：1. 讲解选择工具的种类和功能。

2. 演示选择工具的使用方法。

3. 讲解移动图像的方法和技巧。

4. 演示移动图像的操作。

5. 讲解裁剪图像的工具和使用方法。

6. 演示裁剪图像的操作。

练习与实践：1. 练习使用选择工具进行图像选择。

2. 练习移动和裁剪图像。

章节三：图像的修改和调整教学目标：1. 学会调整图像的大小和分辨率。

2. 掌握图像的旋转和翻转。

3. 学会调整图像的亮度和对比度。

教学内容：1. 调整图像的大小和分辨率。

2. 旋转和翻转图像的方法和技巧。

3. 调整图像的亮度和对比度的工具和使用方法。

教学活动：1. 讲解调整图像的大小和分辨率的方法。

2. 演示调整图像的大小和分辨率操作。

3. 讲解旋转和翻转图像的方法和技巧。

4. 演示旋转和翻转图像的操作。

5. 讲解调整图像的亮度和对比度的工具和使用方法。

6. 演示调整图像的亮度和对比度操作。

课时：4第5章路径和矢量图形工具应用课题：路径构成目的：了解路径和矢量图形。

掌握工具的使用。

掌握命令的使用。

学会绘制美丽的图形。

学会的灵活转换工具使用。

重点：工具使用。

命令使用。

图形绘制。

难点：图形绘制。

调整图形适当和美观。

引入：路径是由多个节点组成的矢量线条，放大或缩小图像对其没有任何影响，它可以将一些不够精确的选区转换为路径后再进行编辑和微调，然后再转换为选区进行处理。

（画出图5-1）新课教学：案例一：开放路径和闭合路径（路径构成）本案例用到的工具及命令：工具：钢笔、自由钢笔。

操作步骤：（略）案例二：“阳光教育”标志图形绘制（路径工具应用）本案例用到的工具及命令：钢笔、自由钢笔、添加锚点、转换点、路径选择、直接选择。

说明：本例中常用到“Ctrl”键和“Alt”键进行转换使用一、命令简介（打开教材P87读出）“钢笔”工具的作用。

“自由钢笔”工具的作用。

“添加锚点”工具的作用。

“转换点”工具的作用。

“路径选择”工具的作用。

“直接选择”工具的作用。

二、命令简单操作演示（打开教材素材“图库\05”文件夹的图片操作演示上述的命令）三、案例分析1、效果展示及说明展示：“作品”文件夹中的“阳光教育标志”。

说明：打开“作品”文件夹中的“阳光教育标志”说明简易步骤及过程。

2、案例制作简易步骤：（参考教材）（1）新建文件。

【参数为宽：10、高：10、分辩率：150、颜色模式：RGB、背景色：白。

】（2）新建“图层1”，用“钢笔”工具，选“路径”项，绘制大体形状路径如图5-9,再用“转换点”工具，进行平滑调整如图5口0,调整路径后效果如图5；1。

（3）利用“钢笔”工具和“转换点”工具及前面的方法，绘制并调整后的标志图形路径如图5-12,,（4）按“Ctrl”键，单击选中要填充的路径形状，设置前景色为绿色，在“路径”控制面板中用“用前景色填充路径”进行填充，效果如图5・13。

（5）用同样的方法填充图形标志左边部分，再用“矩形选框”工具选左边图形，按“Delete”键删除，取消选区，效果如图5-15。

Photoshop基础学习教程教案PPT 初学者入门第一章：Photoshop概述1.1 课程目标：了解Photoshop的基本概念、界面组成和基本操作。

1.2 教学内容：1.2.1 Photoshop的定义和发展历程1.2.2 Photoshop的界面组成1.2.3 图像的基本概念和基本操作1.3 教学方法：讲解、演示、实践。

1.4 教学资源：PPT、Photoshop软件。

第二章：图像编辑2.1 课程目标：掌握图像的基本编辑技巧，包括裁剪、旋转、变换等。

2.2 教学内容：2.2.1 图像的裁剪和选择2.2.2 图像的旋转和翻转2.2.3 图像的变形和变换2.3 教学方法：讲解、演示、实践。

2.4 教学资源：PPT、Photoshop软件。

第三章：图层的基本操作3.1 课程目标：熟悉图层的概念，掌握图层的基本操作方法。

3.2 教学内容：3.2.1 图层的概念和作用3.2.2 图层的创建、删除和隐藏3.2.3 图层的复制、粘贴和合并3.3 教学方法：讲解、演示、实践。

3.4 教学资源：PPT、Photoshop软件。

第四章：调整图像色彩4.1 课程目标：学会使用Photoshop调整图像的色彩，包括亮度、对比度、饱和度等。

4.2 教学内容：4.2.1 色彩调整的基本概念4.2.2 调整图像的亮度和对比度4.2.3 调整图像的饱和度和色相4.3 教学方法：讲解、演示、实践。

4.4 教学资源：PPT、Photoshop软件。

第五章：选择工具的使用5.1 课程目标：熟悉选择工具的概念和功能，掌握选择工具的基本操作方法。

5.2 教学内容：5.2.1 选择工具的概念和作用5.2.2 矩形选框工具、套索工具和魔术棒工具的使用5.2.3 快速选择工具和移动工具的使用5.3 教学方法：讲解、演示、实践。

5.4 教学资源：PPT、Photoshop软件。

第六章：修饰工具的使用6.1 课程目标：学习使用Photoshop的修饰工具，对图像进行细节修饰和美容处理。

《现代教育技术》考试大纲一、课程基本信息课程名称与代码：教育技术学/221212001课程性质：必修课程类别：公共基础课开课对象：全校师范类专业总学时：36总学分：2二、课程考核目标该课程考核目标主要考核学生教育技术相关概念、理论基础的掌握程度，以及信息技术促进教学的教学设计意识和现代教育媒体、环境的应用能力、多媒体课件制作能力和信息技术与学科课程的整合能力。

三、考试内容及要求第一章教育技术概述（一）考核内容1. 教育技术的概念与内涵2. 教育技术的产生和发展3. 师范生学习教育技术的重要性（二）考核要求1. 掌握教育技术AECT’94定义及内涵、现代教育技术定义及内涵、电化教育定义及内涵；2. 了解国内外现代教育技术发展各经历了哪些阶段；3. 了解教育技术的发展趋势；4. 能结合自己的专业论述师范生学习教育技术的重要性。

第二章教育技术的理论基础（一）考核内容1.学与教的理论基础。

包括：行为主义学习理论、认知学习理论、建构主义学习理论、人本主义学习理论。

以及赞可夫的发展教学理论、布鲁纳的“结构――发现”教学理论、布卢姆的掌握学习、加涅的指导教学模式、克拉夫基的范例教学、巴班斯基的教学过程最优化理论。

2. 视听传播理论。

包括：传播、传播学、教育传播、传播系统要素与目标、拉斯韦尔的传播模式、香农―韦弗的传播模式、贝罗的传播模式、施拉姆模式。

3.系统科学理论。

包括：系统科学理论、教育系统理论的含义。

4. 教学媒体理论。

包括：媒体、教学媒体的含义与分类、媒体的本质、教学媒体的属性、媒体与教学的关系、教学媒体的选择方法。

（二）考核要求1. 掌握行为主义、认知主义、建构主义和人本主义学习理论的基本观点及其对教学的启示；2. 掌握斯金纳程序教学的基本原则；3. 掌握戴尔经验之塔的内容以及对教学的启示；4. 掌握教育传播理论在教学中的应用；5. 掌握系统科学的基本思想；6. 掌握教育系统论的含义和特征。

7. 系统科学理论对现代教育技术的指导意义；8. 掌握媒体、教学媒体的内涵；9. 能够按物理性能和感官作用对教学媒体进行分类；10. 理解麦克卢汉、亚瑟.克拉克、安东尼.贝茨的媒体观；11. 知道特瑞克勒关于所有感官获取知识的比例；12. 理解影响教学媒体选择的因素有哪些。

photoshop基础教程(实用精华版)课件一、教学内容1. 界面及工具栏：介绍Photoshop的界面布局、工具栏以及各种工具的功能和用法。

2. 图像处理基础：讲解图像的像素、分辨率、颜色模式等基本概念，以及如何打开、关闭、保存图像。

3. 选区和裁剪：学习使用选框工具、套索工具、裁剪工具等创建和编辑选区，以及如何进行图像裁剪。

4. 图像修饰：掌握涂抹工具、修补工具、红眼工具等的基本用法，对图像进行局部修饰和修复。

5. 颜色调整：学习调整图像的亮度、对比度、饱和度等，以及如何进行色彩平衡和替换。

6. 图层应用：了解图层的概念、创建、删除、隐藏、锁定等操作，以及图层蒙版、调整图层和图层样式等高级应用。

二、教学目标1. 学生能够熟悉Photoshop的界面和工具栏，了解各种工具的功能和用法。

2. 学生掌握图像处理的基本概念，能够进行图像的打开、关闭和保存操作。

3. 学生学会使用选区和裁剪工具进行图像编辑，掌握图像修饰的基本技巧。

4. 学生能够调整图像的颜色，提高图像的视觉效果。

5. 学生了解图层的概念和应用，能够进行基本的图层操作和应用图层效果。

三、教学难点与重点重点：Photoshop界面的熟悉和工具的使用、图像处理基本操作、图层的应用。

难点：选区和裁剪工具的精准使用、颜色调整和图像修饰技巧、图层蒙版和图层样式的应用。

四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、Photoshop软件。

学具：每人一台计算机，安装有Photoshop软件，以及相应的绘图板、鼠标等。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示一张经过Photoshop处理的美丽风景照片，引发学生对Photoshop软件的兴趣。

2. 教材讲解：讲解Photoshop的界面布局、工具栏以及各种工具的功能和用法。

3. 操作演示：教师演示如何打开、关闭、保存图像，以及如何使用选区和裁剪工具进行图像编辑。

4. 学生实践：学生跟随教师的步骤，亲自动手操作，学习打开、关闭、保存图像，以及使用选区和裁剪工具进行图像编辑。

第一讲使用PowerPoint自制图形图像素材一、绘制任意形状的图形1、参看幻灯片第2张本图中含有三角形和有门的矩形，还有代表山的任意形状。

2、认识绘图工具栏绘图栏一般就在屏幕下方，直接使用即可。

但如果没有，可使用：视图——》工具栏——》绘图此时绘图工具栏将显示屏幕下方：3、自选图形——》线条——》任意多边形（为留出门再用自选图形——》基本形状——》等腰三角形，绘制一个等腰三角形。

4、绘制好图形后，如果不需要线条颜色，可使用绘图工具栏的线条工具，设置无线条颜色。

5、填充图形：图形绘制好后，使用绘图工具栏的填充工具即可填充图形颜色或效果（砖墙填充：填充效果，前景：黑色，背景：橘黄，图案填充）6、基本图形绘制好后，根据需要将其组合（1）按住shift键，可选择多个图形（2）右键点击鼠标——》组合——》组合7、山体的绘制：使用工具栏中的自选图形——》线条——》任意多边形绘制一个山体将其山去掉边框，填充需要的颜色8、设置动画：（下次详细讲解）（1）幻灯片中的小人可以自己画，也可从事先准备好，从外面插入进来（2）选中动画对象，幻灯片放映——》自定义动画，此时自定义动画面板出现在屏幕右边（3）在自定义面板上添加效果——》动作路径——》向左动画设置见下图设置：（4）若要求动画对象出项在城堡后面，则右键点击动画对象——》叠放次序——》至于底层9、观察幻灯片第3张（1）音符的画法点击绘图工具栏中的自选图形——》其他自选图形（2）太阳的画法：用绘图工具栏中的椭圆工具先画一个椭圆，再填充效果，如右图所示：（3）用绘图工具栏的工具绘制形状并组合成小鱼、水草、气泡等（4）为对象设置动画（5）声音的插入：（为第2张幻灯片插入声音）插入——》影片和声音——》文件中的声音要想让声音和动画一起播放，在自定义动画面板中设置（6）观察第3张幻灯片水的颜色变化。

我们为第2张幻灯片山设置颜色变化：选中图像——》添加效果——》强调——》其他效果——》补色2 （7）点击刚添加动画条的下拉菜单——》计时修改计时参数为：10、观察幻灯片第4张（使用自选图形——）线条工具写文字）11、观察幻灯片第5张（1）绘制大矩形，用双色填充（2，修改边框与背景色（3）自选图形——》流程图（4）自选图形——》线条——》曲线（5）用绘图工具栏中的工具绘制各种形状图形，通过放置位置达到不同效果，不组合（6）动画设置●点击要变色的形状（如椭圆102）●打开自定义动画面板●填充效果——》强调——》其他效果——》更改填充颜色●点击自定义动画面板上已设计好动画的下拉菜单——》效果选项●将填充颜色设置为需要的颜色●将计时面板的触发器参数改为：12、观察第6张幻灯片（月亮逐渐变化过程）（1）在幻灯片上画两个圆，圆1填充白色，圆2填充与背景同样的颜色（2）为圆2设置动画：选中圆2，打开自定义动画面板，添加效果——》动作路径——》向左二、绘制立方体、圆柱（一）（1）自选图形——》基本形状——》用鼠标拖动小黄菱形（2）准备一个木纹纸图，填充效果——》图片（二）（1）自选图形——》基本图形——》（2）设置线条色为白色（3）设置填充效果：双色、垂直，颜色1：黑色，颜色2：桔色（4）再画个椭圆，填充效果同上，无线条色（5）两个图形组合一起（三）（1）用自选图形工具画一个正方形（2）点击工具栏中的三维效果样式，打开三维设置的工具栏（3）设置方向、深度、颜色等项目三、如何制作金属图形（1）点击工具栏中的椭圆，按住shift键，画一个正圆（2）在三维设置的工具栏中设置方向、深度，颜色设为金黄色（3）在表面效果中设置金属效果并用灯光调节（4）右键点击鼠标——》设置自选图形格式——》将透明度设为100%四、如何制作玻璃质感图（视图——）网格和参考线）（1）先用自选图形——》线条——》任意多边形画一个梯形（2）右键点击该梯形——》编辑顶点（3）鼠标放在梯形的腰中间，右键点击鼠标——》曲线段（4）鼠标放在梯形的腰中间，右键点击鼠标——》添加顶点，鼠标拖动刚添加的顶点即可（5）填充该图：五、如何制作气泡、气球、反光等（一）（1）先画一个圆用黄色填充黄色，再画一个大些的圆，填充效果如右图（2）两个圆叠加在一起（二）（1（2）填充效果如图（如果有阴影效果则取消）（三）（1）先画一个圆，用图片填充，再画一个同样大的圆，填充效果为右图（四）（1）先画一个圆，去掉阴影，填充效果为右图：（2）再画两个椭圆，一个作为影子，另一个和圆重和在一起填充效果为：（3）为其中一个椭圆设置动画：添加效果——》动作路径——》圆形扩展开始：之前（五）自选图形——》基本形状五、从微软网站获得更多剪贴画和安装插入——》图片——》剪贴画——》office网上剪辑从网上找到需要的剪贴画，下载到指定位置，双击下载内容（扩展名为wmf）安装剪贴画，剪贴画将放在：从列表中找到需要的剪贴画，复制，粘贴到幻灯片中或：插入——》图片——》来自于文件六、插入页眉和页脚视图——〉页眉和页脚，修改完后点击“全部应用”七、修改页眉和页脚（或在所有的幻灯片中添加统一的标识）视图——〉母板——〉幻灯片母板可以移动下面区域的位置，或删除区域八、幻灯片模板格式——〉幻灯片设计——〉设计模板作业：1、新建一个ppt文档，在该文档中插入5张幻灯片2、在5张幻灯片中插入当前日期，幻灯片编号和页脚“小学教育”3、在每张幻灯片中添加一个笑脸4、为幻灯片选择一个合适的模板5、在第一张幻灯片中画出下列图7、在第三张幻灯片中画出8、在第四张幻灯片中画出下列图9、一个有人有车有动物有房有其他自然景物的图，做出适当的动画效果。