2020年返岗培训个人总结

教师培训返岗实践总结5篇我参加了位于乡镇的教师职业礼仪培训，并从中受益匪浅。

通过这次集中研究，我认识到礼仪是最恰当的方式来表达对他人的尊重。

礼仪的核心是律己和敬人，而品格则涵盖了所有美德。

此外，我还了解到2.5岁到6岁是幼儿行为规范的敏感期，这个时期的孩子们善于模仿，因此开展礼仪教育尤为重要。

我深感自己肩负着重大的责任，必须在日常教学中以最恰当的方式表示对家长和孩子的尊重。

XXX提到了许多细节，有些我已经注意到了，而有些则是我以前忽略的。

听完这次培训后，我决心改正自己的不足，努力成为一个有礼仪的人。

在幼儿园进行礼仪教育的难点之一是公共场所礼仪，XXX向我们介绍了解决这个问题的方法。

我们可以采用走出去加请进来的方式进行教学，并通过剧场表演等形式向家长展示我们的礼仪教育成果，以便更好地让家长了解我们的工作。

通过这次教师礼仪的系统研究，我认识到礼仪不仅仅是外在的形式，还包含了师资、师表、师德和师心四个方面的特点，以及教师应具备的基本素养。

师资指的是教师应具备的人格魅力。

一个好的教师不仅要在课堂上实施教育，还要在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范对学生实施教育。

师表则要求我们成为人之楷模。

教师的言谈举止、举手投足都会影响教师的形象和课堂教学效果，对学生的审美情趣和文明道德修养也有直接的感染作用。

因此，教师除了要教好书、上好课，还要在着装、言行举止、礼节礼貌等方面加强修养，注意约束自己，做到“美其言，慎其行”，起到好的示范作用。

师德即教师的职业道德，我们在教育工作岗位上，不能误导学生，不能传授伪科学，不能非议党和政府，不能蔑视我国宪法和法律，不能违背教育法、教师法，不能做出有损爱国主义和民族团结的事情。

师心则要求我们有爱心，对幼儿园、小学生和初中生都要像对待自己的孩子一样，尊重他们，与他们互动时要使用文明语言。

今年，我有幸参加了“骨干教师”培训班的研究。

这次培训让我意识到了自己的不足，研究也让我变得更加充实和干练。

教师返岗培训总结教师返岗培训总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此，让我们写一份总结吧。

那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编收集整理的教师返岗培训总结（精选25篇），欢迎大家分享。

教师返岗培训总结120xx年11月，在学校的安排下，我有幸参加了四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程的培训。

我充分利用业余时间上网学习，看视频，做作业，写评语，相互交流心得体会，顺利完成了网上的学习任务。

通过这次培训学习，我的信息技术知识得到了提高，特别是信息技术运用能力得到了空前的提升。

在返岗实践中，我将学到的信息技术应用于教育教学实践，收到了良好的效果。

通过培训我了解到作为一名新时代的教师，必须具备良好的信息素养，具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，能熟练运用信息工具（手机、网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织和运用。

而这些素质的养成就要求我们不断地进行学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

本次培训中不仅教给我们知识和技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上十分细致，恰当地渗透一些学科常识，使不同程度的老师都能得到提高，真正的学有所获。

在这次培训中，我也了解了一些新的软件，并在11月初回校在岗研修中尝试用于自己的教学之中。

此次远程教育培训，教育观念有所更新，教学方法更新，让我们农村教师也充分享受了运用远程教育培训的成果。

结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方式，更新教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

在本次学习中，让我最贴心的感受是学员们的互助学习和经验共享精神。

在学习中，充分发挥了小组合作学习的作用，同学们通过QQ 群相互交流自己的经验，分享自己的学习心得和已有技术。

个人返岗实践总结7篇第1篇示例：随着疫情逐渐得到控制，企业陆续复工复产，个人也需要逐渐返岗工作。

在这个过程中，我总结了一些个人的返岗实践经验，希望对大家有所帮助。

要做好必要的防护措施。

在疫情期间，保持社交距离是非常重要的。

在回到办公室时，要尽量减少与同事之间的身体接触，避免在密闭空间内长时间停留。

要随身携带口罩、消毒液等防护用品，保持环境的清洁卫生。

要积极配合企业的防疫措施。

不论是测体温、消毒、定期进行核酸检测等，都是为了保障大家的健康和安全。

作为员工，要积极配合企业的安排，不要抱怨和反抗，只有大家团结一致，才能更好地度过疫情。

要加强个人卫生意识。

疫情期间，每个人都有责任保护自己和他人的健康。

在回到工作岗位后，要经常洗手、勤换衣服、保持空气流通等，做到个人卫生观念的普及和实践。

要主动学习防疫知识。

了解病毒的传播途径、防护知识等，可以帮助我们更好地保护自己。

定期关注政府官方发布的疫情信息，了解最新的疫情动态和防控措施，做到心中有数，不被谣言所蒙蔽。

要保持良好的心态。

疫情虽然给我们的生活和工作带来了很大的困扰，但只有保持积极乐观的态度，才能更好地面对困难。

要相信科学，相信政府，相信自己，相信团队，相信这场疫情最终会过去，我们一定会迎来更好的明天。

个人返岗实践需要我们做好防护，配合企业的防疫工作，加强个人卫生意识，学习防疫知识，保持良好的心态。

只有这样，我们才能更好地应对疫情，保护自己和家人的健康，共同为社会健康稳定做出贡献。

希望大家都能在返岗工作中保持安全和健康，共同度过这个特殊时期。

第2篇示例：个人返岗实践总结在返岗过程中，我深刻体会到了工作环境和氛围的变化。

受疫情的影响，公司实行了严格的防疫措施，所有员工进入公司都需要测体温、消毒、佩戴口罩等。

办公区域也进行了重新规划，保持员工之间的安全距离。

这些举措虽然增加了工作的复杂度，但也有效保障了员工的健康和安全。

在这样的工作环境中，我更加珍惜每一次与同事合作的机会，也更加注重自身的防护和卫生。

个人返岗实践总结参加此次培训是近年来参加的历时最长、形势最正规、内容最实在的网络培训学习，历时长是指学时长达____多个小时，正规是指此次培训有正规的教学课程，有____、有领导，内容实在是指学习的内容涉及面广，针对教育教学实用。

平时工作中，根据需要或者迫于压力也在不断学习和借鉴各种知识，提高业务素质，满足工作需要，但是多数情况都是无意识地学习，主动地系统地学习比较少。

主动、系统、有计划、有目的地学习其效果和速度要更好些。

通过这次的培训，发现自己知识结构和能力有很大的欠缺，培训后发现这是一个快速提高教学能力，充实理论背景，拓展内涵素养的机会。

本次培训课程内容设计有针对性，有拓展空间，有计划有节奏。

一、解锁功能、实时验证功能设计很科学，逼迫参加学习的过程必须要真正花时间，而不是做甩手掌柜，不管是____微澜也好，还是深度浸____也好，至少每个模块都或多或少地收获了一些。

二、有提高教学能力的内容。

如，制作演示文稿的技巧，加工图像的技巧，制作动画的技巧，思维导图的运用等。

三、有充实理论背景的内容。

如，思维导图知识，微课制作知识，数据分析知识等。

三、有拓展内涵素养的内容。

如，了解真实的学生，教师自控的“三大法宝”，从数字化教育走向智慧教育等。

本次培训不只是完成网络学习任务，还能与同行、专家、教授交流学习，能聆听各种专题的解读，能观看他们提供的课件和文档，真是难得的学习机会。

本次培训让我们这些工作在一线教师，在思想理念上、思维方式上、教学方法上都能受益良多，特别是作业的设置不只是上交一个简单的教案，而是交整套的资料，包括教案、____和课堂____，不仅表明个人的职业态度，还要求严谨的职业操守。

这样的从业状态，彰显我们职业良心和高尚情操。

经过此次培训，我觉得要不断地学习，吐故纳新，不断的充实拓展自己，开阔思想境界，深度理解教学规律，反思教学过程，简单地说就是一个自我修炼、自我完善的过程。

个人返岗实践总结（二）随着新冠疫情的逐渐缓解，我和许多人一样迎来了返岗的时刻。

教师培训返岗实践总结范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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返岗实践个人总结7篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我已经离开了学校，踏入了社会，开始了自己的职业生涯。

在这次返岗实践中，我深刻体会到了工作的艰辛与乐趣，也收获了许多宝贵的经验和教训。

一、工作经历在这次返岗实践中，我选择了进入一家知名企业从事技术工作。

虽然我所学专业与工作性质并不完全对口，但我一直保持着积极的学习态度和不断探索的精神。

在工作中，我遇到了许多挑战和困难，但通过不断学习和努力，我逐渐克服了它们。

同时，我也深刻认识到了团队协作的重要性，只有与同事们紧密合作，才能取得更好的工作成果。

二、工作成果在这次返岗实践中，我积极参与了公司的多个项目，包括技术调研、方案设计和实施等。

通过不断努力和团队合作，我们成功完成了多个项目，并得到了领导和客户的认可。

其中，我负责的技术调研项目还获得了公司的优秀成果奖，这不仅是对我个人努力的肯定，更是对我们团队成果的赞扬。

三、个人成长在这次返岗实践中，我不仅学到了许多专业知识和技能，更重要的是，我培养了自己的学习能力和解决问题的能力。

通过不断学习和实践，我逐渐掌握了工作的基本技能和流程，并能够独立承担工作任务。

同时，我也学会了如何与同事和客户进行有效的沟通和协作，这对我个人的成长和发展起到了重要的推动作用。

四、反思与总结在这次返岗实践中，我也遇到了一些困难和挑战。

例如，在项目实施过程中，由于各种原因，进度一度受到了影响。

面对这种情况，我并没有气馁和放弃，而是积极寻找解决问题的方法和途径。

通过与团队成员的沟通和协作，我们最终成功克服了困难，完成了任务。

这次经历让我深刻认识到了工作中遇到困难和挑战的不可避免性，同时也让我学会了如何积极应对和解决它们。

总的来说，这次返岗实践让我收获了许多宝贵的经验和教训。

在未来的工作中，我将继续保持积极的学习态度和不断探索的精神，不断提高自己的专业素养和综合能力。

同时，我也将更加注重团队协作和沟通能力的重要性，与同事们紧密合作，共同创造更加美好的未来。

培训第一期返岗实践个人总结返岗实践是我们培训的第一期的最后一项任务，通过回到岗位上实际操作，进一步巩固和应用所学知识，同时也为以后的工作打下基础。

在这次实践中，我认识到了自己在某些方面的不足，并且积累了一些宝贵的经验和教训。

首先，在实践中我意识到了自己在沟通和协调方面的不足。

在与同事和领导的沟通中，我发现自己表达不够清晰，有时候会理解错误对方的意思，导致误解和困惑。

同时，在协调工作进度和分配任务方面，我还存在一些不够周全和有效的问题。

这让我意识到，良好的沟通和协调能力对于提高工作效率和团队合作至关重要。

因此，在今后的工作中，我将更加重视沟通技巧的学习和提升，培养自己的协调能力，以更好地与团队成员和上司进行交流和合作。

其次，我还发现了自己在问题解决和决策能力方面的不足。

在实践中，我遇到了一些问题和困扰，但是却没有能够迅速而准确地解决和处理好。

有时候我会陷入思维定式，无法从多个角度和层面去分析问题，导致解决方案的选择不够全面和科学。

这让我认识到，问题解决和决策能力是工作中必不可少的一项素质，而且对于提高工作效率和质量也具有重要作用。

因此，我决定加强对问题解决和决策能力的培养，通过学习相关知识和经验的积累，提高自己的综合分析和判断能力，以更好地应对工作中的各种挑战和困难。

再次，在实践中我也体会到了自己在时间管理方面的不足。

有时候我会因为细节上的纠结而影响进度，或者在处理一些琐碎事务上耗费过多的时间。

这让我认识到，时间管理对于工作的高效进行至关重要。

合理地安排和规划时间，合理分配工作任务，能够提高工作效率和效果，减少时间的浪费。

因此，我决心在今后的工作中，注重时间管理的训练和实践，培养自己的计划和组织能力，以更好地利用时间，提高工作效率。

通过这次返岗实践，我不仅意识到了自己在某些方面的不足，也积累了一些宝贵的经验和教训。

我会将这些经验和教训应用到今后的工作中，不断提升自己的业务能力和综合素质。

同时，我也会继续加强专业知识的学习和积累，不断提高自己的工作能力和竞争力，为公司的发展做出更大的贡献。

返岗实践个人总结返岗实践个人总结（精选5篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不妨让我们认真地完成总结吧。

那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编精心整理的返岗实践个人总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

返岗实践个人总结120xx年11月22日参加陕西省文理学院国培计划小学语文教师技能提升脱产研修培训结束，我已经返回到自己的岗位。

经历了理论培训，走过了影子研修，我们又迈进了反思总结、返岗实践的门槛。

在这一阶段，不断交流，在交流中反思，在反思中进步，在进步中提升，在提升中，我不断收获。

现将自己几个月来的学习和实践总结如下：一、首先在思想上有一定的改变在培训以前总是为了上课而上课，思想上没有太多的思虑，也在教学上没有更多更好的突破。

整天只是忙于常规的备课、上课和其他事物。

在培训学习中，我在教授、专家的引领下，对当下全国的教育，特别是语文教学中的先进教育方法和理念深深的触动了。

现在在自己的岗位上，我常常思考：怎样才能使农村小学语文改变滞后的现状，怎样使这些新的教育教学理念运用到自己的课堂教学，是农村的孩子也能够学好语文，提高综合的语文素养，健康快乐的成长。

二、在教学中我积极地将自己在国培期间所学的理论整理清楚，制定相应的计划，在学校领导的支持下，我大胆的尝试，将所学到的各种新的理念及教学方法，及时的运用到自己的教学中。

我首先将在影子研修阶段的学习、提高和收获在教研组内进行了交流总结，让大家得到共同提高。

在交流中，汇报了学习收获：上好课的要领是“抓住一个点，拎出一条线，铺开一个面，勾出一个魂”；上好一堂课的关键是“正确、深入的文本解读，独具匠心的教学设计，机动灵活的教学措施。

”让大家明白了作为一位语文教师该教什么、怎么教。

团队协作、扎实教研，用一个教师带动一个教研组，一个教研组带动一个学校，课堂上要让教师退下去，学生亮起来。

读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数，阅人无数，不如名师指路，名师指路，不如自己开路。

教师培训返岗实践总结4篇教师培训返岗实践总结自从2020年11月3日返岗以来，我积极参与了发帖回贴、互动交流活动，并在线下与同事们进行了交流研讨，研修教育教学理论，进行岗位实践。

XXX促进了我的研究和教育教学实践，让我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。

我努力提高自身的职业道德修养，提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，做一名默默无闻的耕耘者。

下面我对返岗研修阶段作如下总结：一、锤炼教学底功，打造高效课堂1、认真研读课标作为一名一线老师，只有认识课标并读懂教材，才能像教材一样为孩子提供一个研究的空间。

例如，在教学整数除法时，有几位教师读懂了算理，让孩子在动手中认识算理，在总结中学到算法。

知识也有保质期，作为教师经验是财富，同时也可能是羁绊。

经验是原有的，社会在发展需求也在改变。

如果仅靠那点旧的教学经验，自然无法读懂现有的教材，无法与新的教学理念接轨。

那么给孩子的是围墙里的天空，而失去到墙外天空的视野。

因此，只有更新知识，用全新的科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，建立起全新的知识结构和教学理念，必然充满生机和活力。

2、调动学生的积极性，让学生真正参与教学活动中。

孩子的思维比我们教师要开阔得多，只有天高才能任XXX。

教师应该给孩子们提供和创造很大的一片蓝天。

那么怎样调动儿童的思维参与让他们飞呢？创设情景，巧妙地提出问题，而又不能让孩子看着蓝天想着大海。

就像某专家老师讲的一个案例，让孩子认识单位不应该从孩子的父母的工作单位入手，虽同是单位，但是不同概念。

应该和一位教学三角形的老师一样从角入手，给角加一笔会变成什么样子，变成A，变成三角形，看多好！给孩子充分表达自己思维的机会，让孩子放开说。

这样，儿童自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会提高，个体才能得到发展。

3、点燃课堂生成之火。

在教学中，我们要注重启发学生的思维，促进他们的创造性思维。

返岗实践个人总结教师返岗实践总结(通用8篇)返岗实践个人总结——教师返岗实践总结2020年是充满挑战的一年，新冠疫情的突然爆发给整个社会带来了巨大的冲击。

作为一名教师，我也不幸成为了疫情的直接受益者之一。

封闭的校园，空荡的教室，远程教学的不适应，让我倍感焦虑和无助。

然而，随着疫情的逐渐得到控制，学校开始陆续开展返岗实践工作。

作为一名教师，我也积极参与了返岗实践，在实践中不断总结和成长。

下面就是我个人的返岗实践总结。

首先，我深刻认识到教师在教学中的重要性。

封闭期间，学生们接受的是线上教学，而我作为教师只能通过网络与学生进行互动。

这使得我深刻意识到，现实教学中教师的引领和指导作用是不可替代的。

返岗之后，我更加注重与学生面对面的交流互动，注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。

其次，我在返岗实践中体会到团队的力量。

疫情期间，学校组织了各种培训和交流活动，让我们共同探讨如何应对疫情对教学的影响。

在这个过程中，我与同事们分享了自己的教学经验和方法，也从他们那里获得了很多启发和帮助。

这让我明白团队合作对于提高教学质量的重要性，以及互相学习和支持的重要性。

再次，我在返岗实践中发现了自身的不足之处。

远程教学期间，虽然我尽力为学生提供好的教学内容和指导，但由于技术和环境的限制，效果并不理想。

返岗之后，我反思了自己的教学方法和手段，意识到有必要提高自己的信息技术水平，以更好地应对未来可能出现的类似情况。

最后，我在返岗实践中也收获了不少教学成果。

重新回到课堂，与学生们面对面的交流互动让我感到非常充实和满足。

我发现学生们对于线下教学更加投入，学习效果也更好。

我的教学成绩也有了明显的提升，得到了学生和家长的一致好评。

总的来说，返岗实践让我深刻认识到教师在教学中的重要性，明白了团队合作和自身的不足之处。

同时，也在实践中取得了不错的成绩。

我相信，在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生成长贡献自己的力量。

教师培训返岗实践总结1_月25日--26日，我参加了_乡教师职业礼仪培训。

通过这次教师礼仪的集中学习，我感触颇深，受益良多。

在这次培训中，我懂得了礼仪是用最恰当的方式表达对他人的尊重;礼仪的核心和精髓是律己和敬人;品格指的是一切美德。

我还了解了2.5岁-6岁是幼儿行为规范的敏感期，孩子们在这个阶段善于模仿，在这个时期开展礼仪教育很重要，也感到自己身上的责任重大。

在日常教学中，我们如何用最恰当的方式表示对家长和孩子的尊重。

尚老师提到了很多细节，这些在生活中有的我注意到了，有的我没注意到，听完这次培训后，我要改正我以前没有注意到的地方，在方方面面做到一个有礼仪的人。

对于一些离幼儿园日常生活较远的在幼儿园进行礼仪教育比较困难的部分，如公共场所礼仪，尚老师也给我们讲了如何解决这个问题，用走出去加请进来的方式进行教学，为了更好的让家长了解我们的礼仪教育，还可以用剧场表演的方式展示给家长看等等另外通过对教师礼仪的系统学习，使我懂得了它不仅仅是这些外在的东西，它还含有师资、师表、师德、师心四大特点以及教师应具备的基本素养：师资，即教师应有的人格魅力，一名好教师不仅通过在课堂上讲课实施教育，而且在日常的工作生活中也要规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，通过自己的存在，自己的人格，对学生发挥影响。

师表即要我们要为人之楷模，教师的言谈举止、举手投足不仅影响教师的形象，而且影响课堂教学效果，对学生的审美情趣和文明道德修养等都有着直接地感染作用，这就要求教师不仅要教好书、上好课，还要在着装言行举止礼节礼貌等方面加强修养，注意约束自己，做到“美其言，慎其行”，起好示范作用。

师德即教师的职业道德，我们在教育的工作岗位上，在党和人民信任的那个讲台上，传道授业解惑者，我们不能够误导子弟，不能传授伪科学，不能非议党和政府，不能蔑视我国宪法和法律，不能违背教育法、教师法，不能做出有损爱国主义和民族团结的事情。

师心就是要有爱心，无论是对幼儿园、小学生还是初中生，我们都要像对待自己的孩子一样对待他们，要懂得尊重他们，与他们互动时要使用文明语言。

返岗实训心得体会范文教师培训返岗实践总结(五篇)2023返岗实训心得体会范文一在教学活动中，当好组织者同时参加到学生的团队里，学生有很多生活阅历与学问的积存，学生的思维比我们教师要开阔得多，只有天高才能任鸟飞，教师应当给孩子们供应和制造一片能够展翅高飞的天空。

那么怎样调动学生的思维，让他们飞的更高呢？应当创设情景，奇妙地提出问题。

给学生充分表达自己思维的时机，让学生放开说。

这样，学生自然就会兴奋，参加的积极性就会高起来，参加度也会大大提高，个体才能得到进展。

课堂上要让学生学得快又要学得乐。

教育改革从课标从教材入手，作为一线的教师只有熟识课标的有关理念、读懂教材、才能赐予学生一个合理的学习指导，比方在教学有理数加减法中，有几位教师让学生在数轴上讨论计算方法，进而总结计算法则。

学问也有保质期，作为教师阅历是财宝，同时也可能是羁绊。

阅历是原有的，社会在进展，需求在转变，假如仅靠那点旧的教学阅历，自然无法读懂现有的教材，无法与新的教学理念接轨。

假如给孩子的是围墙里的天空，而失去到墙外天空的视野，那么孩子的视野肯定是狭窄的、落后的。

所以只有更新学问，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，才能建立起全新的学问构造、教学理念，课堂教学才能布满生气和活力。

新的教学手段不断消失，学生奇怪之心远远超出教师想象。

假如我们能利用好原有教学手段，同时再参加一些新的教育技术。

把身边常常消失的问题在引入课堂教学，让学生在课堂中也像进入到社会大学堂。

从身边发觉教学，从身边疏理数学，让学生从情理之中预料之外体会学习的乐趣。

短暂的培训完毕了，但是在培训中承受到的新思想新理念，始终在伴随着我。

自我参与培训回到教学岗后，我始终在学习学校为我们预备的各种资料，同时结合自己的教学实践并且积极向有见解有阅历的教师请教。

“学习任何东西的最正确途径都是由学生自己去发觉，由于这种发觉理解最深刻，也最简单把握其中的内在规律、性质和联系”，可见，学习的本性在于探究。

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培训返岗实践总结培训返岗实践总结1xxxx年11月3日返岗以来，我主动参加发帖回贴以及互动沟通活动，而且在线下还和同事们进行沟通研讨，研修教育教学理论，进行岗位实践。

国培促进了我的学习和教育教学实践，我更加熟悉到新时期应当怎样做才能成为一个真正的好老师。

我努力提高自身的职业道德修养，提升自己的专业素养，爱岗位、爱同学、爱教育，做一名悄悄无闻的耕耘者。

下面我对返岗研修阶段作如下总结：一、锤炼教学底功，打造高效课堂1、仔细研读课标作为一线的老师只有熟悉课标读懂教材，才能像教材那样给孩子供应一个学习的空间，比方在教学整数除法时，有几位老师读懂了算理让孩子在动手中熟悉算理，在总结中学到算法。

学问也有保质期，作为老师阅历是财宝，同时也可能是羁绊，阅历是原有的，社会在进展需求也在转变，假如仅靠那点旧的教学阅历，自然无法读懂现有的教材，无法与新的教学理念接轨，那么给孩子的是围墙里的天空，而失去到墙外天空的视野，所以只有更新学问，用全新的科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，建立起全新的学问结构和教学理念必定布满生气和活力。

2、调动同学的主动性，让同学真正参加教学活动中。

孩子的思维比我们老师要开阔得多，只有天高才能任鸟飞，老师应当给孩子们供应和制造很大的一片蓝天。

那么怎样调动儿童的思维参加让他们飞呢？创设情景，奇妙地提出问题而又不能让孩子看着蓝天想着大海，就像某专家老师讲的一个案例，让孩子熟悉单位不应当从孩子的父母的工作单位入手，虽同是单位但是不同概念，应当和一位教学三角形的老师一样从角入手，给角加一笔会变成什么样子，变成A，变成三角形，看多好！给孩子充分表达自己思维的机会，让孩子放开说。

这样，儿童自然就会兴奋，参加的主动性就会高起来，参加度也会大大提高，个体才能得到进展。

3、点燃课堂生成之火。

新的教学手段不断消失，同学奇怪之心远远超出老师，假如我们要利用好原有教学手段，再加入新的教育核技术把课本中没有的，而身边常有的`消失在课堂，让同学能在课堂中就入社会高校堂，发觉身边教学，疏理身边数学，让同学觉得情理之中，意料之外，从而激起奇怪心去探研身边的数学，同学乐于学数学，发觉数学最终才能超越数学。

返岗实践个人总结范文返岗实践个人总结范文总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不妨坐下来好好写写总结吧。

但是总结有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的返岗实践个人总结范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

返岗实践个人总结1XXXX年XX月前往XX参加培训，现在已经回到自己的学校，进行上课和指导顶岗教师实习，现又过了半月，我对自己这一个多月的学习和实践，有以下几点总结。

一、首先从思想上有了一定的改变，在培训以前总是为了上课而上课，没有太多的思虑，一天忙于常规备课、上课及其它工作。

在培训学习中，在教授、专家的指导下，我对教育教学有了更进一步的理解，对自己的教学目的，有了更确切的规划。

通过培训，我还知道了阅读对一名教师的重要性。

所以这段时间，我开始阅读书籍，教学的、文学的，尽量抽出时间来看书。

二、在教学技能上有了进一步的提高。

我将在国培期间学习到的教育教学知识运用到实际的教学中，不管是专家的理论知识，还是一线教师的实践成果，我都将它整合到我的教学之中，并积极去探索、创新、提高。

回到学校后，我认真地理清自己的思绪，与同年级、同学科的老师认真探讨教学的方法、技巧，努力让孩子们在快乐中进行有效的学习，采取多种形式的教学，努力提高学生学习的自主性。

为此我进行了认真的'课前思考，课前设计、课前备课以及课后反思、课后总结。

上好每一堂课。

通过教学收到了较好的教学反馈信息：1、采取了教学的多样式，学生普遍兴趣高昂，学习态度明显好转，上课讲话、开小差的学生明显减少。

2、学生们学习的自信心增强，以前上课不敢举手、回答问题结结巴巴的学生减少，学生们敢于在课堂上表达自己的意见、见解，课堂活波有序。

3、学生的良好学习习惯进一步养成。

不管是作业的完成还是课前的预习，都能做到保质保量。

返岗上课，使我能马上将自己学到的理论知识、实践知识运用到教育教学当中，使自己进步，更能看到自己的不足，以便于改正、提升。

____培训第一期返岗实践个人总结一、前言时间过得真快, 转眼间, ____培训第一期的返岗实践已经结束了。

这段时间, 我在实践中学到了很多东西, 也面临了很多挑战, 取得了一定的成绩。

在返岗实践的最后, 我想对自己的表现进行总结, 以便能够更好地改进和提高。

二、实践收获在这次返岗实践中, 我收获了很多。

首先, 在工作中我逐渐明确了自己的职责和角色, 学会了如何更好地与同事合作, 以及如何处理与客户之间的关系。

其次, 在实践中我也发现了自己的不足之处, 比如对于一些工作流程的不熟悉, 对于一些问题的处理能力不足等等。

但是, 我也通过努力进行了一些改进, 比如积极主动地请教前辈, 尽量多了解工作流程等等。

最后, 在这次返岗实践中我也学会了如何提高自己的工作效率, 如何合理安排时间等等。

三、实践中的挑战在实践中, 我面临了一些挑战。

首先是时间管理的问题。

由于工作任务较重, 我曾经有一段时间感到有些无所适从, 不知道如何更好地安排自己的时间。

但是, 通过和同事的交流和经验的积累, 我渐渐学会了如何合理安排时间, 分配任务, 以及如何优化工作流程。

其次是沟通与合作的问题。

在工作中, 我需要经常与同事和客户进行良好的沟通, 但是由于自己的表达能力和沟通技巧有限, 我曾经在一些沟通上出现了问题。

但是, 通过不断的练习和改进, 我渐渐学会了怎样更好地与他人进行沟通和合作。

最后是问题解决的能力。

在实践中, 我遇到了一些问题, 有些问题并不是很简单就能解决的, 但是我通过主动请教前辈、参考资料以及自己的思考, 最终解决了很多问题。

四、改进计划在实践中我也发现了自己的不足之处, 需要进行一些改进和提高。

首先, 我发现自己在工作效率方面还有一些提升的空间。

在今后的工作中, 我将会更加注重高效地完成工作任务, 提高自己的工作效率。

其次, 我发现自己对于一些工作流程还不够熟悉, 在今后的工作中, 我将会努力学习和熟悉更多的工作流程, 以便更好地适应工作需要。

培训第一期返岗实践个人总结在这次培训里，我努力的在百忙之中抽出时间。

克服时时停网的困难，争取在网上多听些教学方式方法，多看些有关多媒体的使用方式，希望在将来能够用的上。

我觉得这次培训最有帮助的是视频教学，能够展现一些基本的教学问题，明确一些我们平时不注意的问题。

让我能够及时认识到自己的不足，加以改正。

努力让信息技术融入教学，让学生能够更快更简单的面对知识、掌握知识。

通过网络学习跟着专家老师进行实践，我知道了多媒体教学与传统媒体教学的区别，知道了怎样去评价一堂好课。

并且初步懂得____课件的制作和使用技巧、图片处理。

通过以上几个模块的学习，使我认识到学习信息技术在教学中重大意义。

通过培训，我较好地掌握了培训内容。

通过现代信息技术来认真上好课、做好教学反思、总结，经过____感到此次培训收获颇大，同时增强了我继续学习的信心。

通过本次培训使我懂得了许多计算机的知识，如：对____课件中超链接、路径制作、触发器的了解和掌握；初步掌握电脑作品的处理技巧，特别是图片处理的过程及步骤，运用画图软件和美图秀秀软件处理图片的知识；多媒体在教学中的使用，改变了以往教师讲得津津有味，学生听得无精打采的教学气氛。

它使教师从传统的知识传递者变成学生学习的指导者和教学的____者，教师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，从而使学生的学习不再枯燥乏味、了无生趣。

使学生成为学习的主人，做到自主学习、冲学习和高效学习。

在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，对优化数学教学起着显著的作用。

计算机辅助教学进入课堂，给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。

同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机.通过培训我了解到作为一名新时代教师，必须具备良好的信息素养，具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，能熟练运用信息工具（手机、网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、____和运用。

返岗实训个人工作总结
实习期间，我参与了返岗实训，以下是我个人的工作总结。

1. 学习技术知识：在返岗实训中，我努力学习了相关的专业知识，包括各种编程语言和开发工具的使用。

通过实际操作和团队讨论，我对软件开发的流程和方法有了更深入的了解，并提高了我的技术能力。

2. 参与项目开发：在实训中，我积极参与了一个项目的开发工作。

我与团队成员密切合作，负责一部分功能的实现，并且按时提交了自己的工作成果。

通过这个项目，我学到了如何与他人协作，如何处理项目的需求和变更，以及如何解决技术上的问题。

这对我的职业发展非常有帮助。

3. 提高沟通能力：在实训中，我参与了小组讨论和项目会议，与团队成员和项目经理进行了频繁的沟通。

通过这些沟通，我学会了倾听他人的意见，提出自己的建议，并与他人合作解决问题。

这提高了我的沟通能力和团队协作能力。

4. 处理任务的能力：在实训期间，我需要按时完成分配给我的任务。

我学会了合理规划时间，设置优先级，并且努力克服困难，确保任务及时完成。

这锻炼了我的工作效率和问题解决能力。

5. 学习独立思考：在实训中，我经常需要面对各种问题和挑战。

我学会了独立思考，并尝试找到解决问题的方法。

即使碰到困难，我也能保持冷静，思考并尝试不同的解决方案。

通过这个
过程，我成长了很多。

总的来说，返岗实训对我的职业发展非常有帮助。

我通过学习技术知识，参与项目开发，提高沟通能力，锻炼任务处理能力以及学习独立思考等方面取得了很大的进步。

我将继续努力学习和提高自己，在未来的工作中能够更好地发挥自己的能力。