将成功传给下一代的讲座纪要文档2篇

将成功传给下一代(演讲稿全文)各位来宾：大家好!为了贯彻落实中共中央、国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和构建和谐社会的精神．今天你们校长请我来给大家作家庭教育报告。

我首先声明，我不是教育专家，我只是在市场经济环境下如何教自己的孩子有些实践和体会，今天我把这个体会带给大家，希望能给大家一点启发。

我演讲的题目是：将成功传给下一代一当代子女教育的特殊问题及对策。

什么是成功?一个人能把自己的潜力都发挥出来．为社会作贡献，这就是成功。

如果一个人因为没有受到良好的教育，发挥不出他的潜能，这就是不成功。

那么现在孩子的教育有什么特殊问题呢?特殊问题原因之一你们的孩子是我国第一代独生子女。

原来是一家几个小孩一起抢着争大人的宠，现在反过来了，是一家六个大人要争、要抢小孩的宠了——家庭结构变化了。

与以老三届为代一代父母比较，现在的孩子的生活经历、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同，而我们却过去成长经历中形成的观念来教育现在的孩子，孩子自然难以接受。

你们的孩子是第一代在电视机．电脑前长大的孩子。

可以说电视的时代是没有童年的时代。

在电视机和游戏机前长大的孩子，与父母的沟通越来越少，慢慢地，孩子向父母关闭了心灵的大门，增加了与父母的矛盾，形成了不健康的心理。

你们的孩子是第一代在市场经济环境下长大的孩子。

这代人是最辛苦的，既要满足应试教育又要适应市场经济的人才需求。

特殊问题原因之二我们国家的教育模式还没有完全摆脱原苏联的教育模式，也就是计划经济的教育模式。

著名的教育家蔡元培先生说过：“教育应指导社会，而非追逐社会。

”可是我们的教育连“追逐”都达不到，更谈不上“指导”了。

最近胡主席、温总理在国外访问，对方都承认我们国家是完全的市场经济地位，可是我们的教育制度非常滞后，到现在还不能完全按照市场经济规律下的人才需求来培养学生。

特殊问题原因之三我们国家的家庭教育非常落后，特别是我们的家长没有这一代小孩的成长经历，加上家长没有专门研究家庭教育。

传承的力量如何向后辈传授知识和精神传承是中华民族的重要传统，向后辈传授知识和精神，不仅是个人的责任，也是整个社会的责任。

本文将从如何向后辈传授知识和精神两个方面入手，探讨如何发挥传承的力量。

下面是本店铺为大家精心编写的4篇《传承的力量如何向后辈传授知识和精神》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《传承的力量如何向后辈传授知识和精神》篇1一、向后辈传授知识向后辈传授知识是传承的重要组成部分。

作为长辈，我们应该明确自己的责任，用心去教育下一代，让他们更好地适应社会，实现自我价值。

1.以身作则。

孩子的成长过程中，父母是他们最重要的榜样。

我们应该时刻注意自己的言行举止，用自己的行为去教育孩子，让他们从我们身上学习到正确的价值观和行为准则。

2.培养孩子的学习兴趣。

学习是一个漫长而艰辛的过程，需要孩子自己的兴趣和动力作为支撑。

我们应该从孩子的兴趣爱好入手，引导他们学习相关的知识，让他们在学习中感受到快乐和成就感。

3.注重家庭教育。

家庭教育是孩子成长过程中最重要的教育形式。

我们应该注重与孩子的沟通，了解他们的思想和需求，用正确的方法和态度去引导他们，让他们在家庭教育中得到全面的发展和成长。

二、向后辈传递精神向后辈传递精神是传承的另一个重要组成部分。

作为长辈，我们应该将我们的优秀品质和精神传承给下一代，让他们在我们的精神指引下成长。

1.传递正确的价值观。

价值观是一个人成长过程中最重要的导向，我们应该向后辈传递正确的价值观，让他们在成长过程中有一个正确的方向和目标。

2.传递奋斗精神。

奋斗是一个人实现自我价值的重要途径，我们应该向后辈传递奋斗精神，让他们在我们的精神指引下不断努力和进取。

《传承的力量如何向后辈传授知识和精神》篇2传承的力量是指在一个社会、家族或组织中，前人通过教育和传承的方式，将知识、技能、价值观和精神传承给后人，使得后人可以在前人的基础上继续发展和成长。

以下是一些向后辈传授知识和精神的方法:1. 口头传授：通过口头讲解、讲述、解说等方式，将知识和精神传递给后人。

将成功传给下一代的讲座纪要将成功传给下一代的讲座纪要导言：当代孩子自然遭遇的特殊问题：1)第一代或第二代的独生子女;2)第一代从小在网络背景下成长的人;3)第一代从小在市场经济环境下成长的人。

家长、学校教育孩子的方法却尚未摆脱计划经济的模式。

在座各位既是老师，又是家长，今天让大家以家长的身份思考本讲座提出的问题。

家长缺乏学习，面对孩子的各种需要和表现，缺少对策。

怎么办?一、积极转变观念转变观念是跟上时代要求的现实需要。

(猫促老鼠的故事，第二外语)。

1)你是孩子教育的主要(第一)责任人。

译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

l 市场经济需要有创新能力的人才，你为此做了什么?l 普遍存在的家长对孩子的过高期望和过分保护，已对孩子造成的不良身心影响;l 事实上家长只能对自己的教育方法好不好有发言权。

2)充分认识市场经济教育模式与计划经济教育模式的区别1979年，中美双方互派国家级的基础教育考察团到对方参观考察，回国后各自向本国政府提交了调查报告，虽有性质完全不同的评语，却得到相同的结论。

即都认为20年后中国将在科技方面占领先地位。

事实是20多年过去了，情况不同于预测。

美国的教育是一种市场经济的教育模式(充分尊重学生的个体差异，给学生巨大的自主选择空间和表达自由;鼓励学生敢想敢为等) 中国的教育是一种计划经济的教育模式(过于强调秩序和统一要求，学生早出晚归，努力勤奋……)照搬美国的模式不行，人家12人一班，我们至少50人一班。

教育模式与经济基础的内在相关性;必须走一条有中国特色的教育之路：学校主抓学习;家庭主抓素质教育，绝不仅仅是美体音，更有德育和思想方法，核心是思维方式。

成功与失败的区别其实只有一个字：被动还是主动?3)素质教育必须关注的几个重点：(1)出了问题就怪别人，而不是检讨自己。

2024年关心下一代发言稿范文离而不休，老友所爱无私奉献，关心下代我是一名____干部，现年____岁，自从____年春担任穿城镇关工委常务副主任以来，就全身心地关爱青少年健康成长上来，发挥主动能动性，力所能及，无私奉献，踏实做好关心下一代工作。

正如我办公室所写的一副对联：：“位低不忘报国事，年老常怀为幼情”。

一、为了工作，不断学习我为党工作几十年，是我的荣幸，离休不能休，关心下一代成长是终身大事。

做好这项工作也要不断加强学习关工委的业务知识，学先进人物的模范事迹，来鞭策自己。

我每天坚持看书、看报、看文件两小时左右，重要文件剪贴成册，牢牢掌握党的方针政策，结合自己的工作实际，运用到工作中去，同时我还自费订阅____种报刊，进行参阅。

____年，民政部门给孤弃儿办儿童福利证是，起初只承认“父母双亡”为孤儿，我得知这情况后认为“父亡母改嫁”的孩子也应列为事实上的孤儿，也应办理儿童福利证，市县有关部门认为我的理解是正确的，并重新召开会议传达，给“父亡母改嫁”的孩子办理福利证。

二、抓住重点，工作细实什么工作是我们关工委工作重点。

我认为是“关心爱护下一代，济困帮扶弱势人”。

自参与这项工作以来，我全身心投入到关心下一代工作中，起早贪黑骑自行车走村串户，深入调查每一个孤儿的家庭状况，做到一个不漏。

通过各方面协调聘请爱心大使，免费为孤弃儿照相片，制发“八免一卡通”全部发放到孤儿手中，为使他们都能得到“八免”优待，为了使“关爱大使”长期坚持对孤儿理发、洗澡、看书、看小病等不要钱，每年我都会自掏腰包请他们吃两次饭。

根据就地，就近，就便的原则，确定“五老”和有关老师与孤弃儿结对关爱，并请党委政府出面召开院内工作人员会议，确定每人结对帮助一名孤儿，每年每人至少捐献____元。

另外，我与民政部门配合，把全镇所有孤弃儿全部纳入“低保”与“医保”。

____年，我结对关爱的对象是两特殊户。

一是本镇____村孤儿席秀楠、席磊。

其父亡母改嫁，其堂姐席卫霞担起监护人责任，席卫霞已出嫁，她家也有两个孩子，其爱人不同意，并发生争吵，我知道后，多次登门做工作，感动了席卫霞的丈夫，同意收养两个孤儿，平时我还经常到席卫霞家看望两个孩子。

陈忠联关于成功传给下一代的演讲稿第一.要教育孩子学会爱父母。

要构建和谐社会，首先要求家庭和谐。

我们学校把教育学生学会感恩当作情商教育的重要内容之一。

孩子首先要爱自己的父母，生你养你的父母都不爱，这样的孩子有什么用?父母亲都不爱，他将来还会爱人、爱大众?学会爱父母，就是为了孩子学会爱人.将来有良好的情商。

在现代社会的成功，智商只占25%，而情商则占75%。

想孩子将来成功，从小就要培养他有良好的情商。

我们学校专门找来妈妈生小孩的影片，有自然生产的，也有剖腹产的.我们把这些片子剪缉后播放给学生们看，效果非常好。

特别是初中生，嫌妈妈罗嗦，常跟妈妈吵架，你教他一百遍都没用，你给他看十分钟妈妈是怎么把他生出来这个片子，他马上就不跟你吵了。

特别是那段剖腹产的镜头，医生一刀划下去，妈妈的肚子鲜血直流，医生的手放进去，慢慢地把孩子从母亲的肚里扯出来.孩子的脐带连着妈妈，医生一刀剪下去。

学生们瞪着惊奇的眼睛，紧张得攥紧了小拳头，边看边朦眼边尖叫，更有些学生是边看边流眼泪。

片子，很多学生说：”原来妈妈生我这么艰难，我还常常惹妈妈生气，我真错了.以后我再也不跟妈妈顶嘴了。

” “原来我总认为妈妈没文化，所以看不起妈妈，现在才知道，妈妈是世界上最最伟大的，我爱妈妈!”有的学生在观后感中写道：“谁言寸草心，报得三春晖!妈妈为了把我生下.连自己的命都可以舍弃!这个片子才知道这份浓浓的母爱是永远都无法还清的……”所以说百闻不如一见，你给他讲多少遍都没用，你给他看一看妈妈是怎么把他生出来的，他就懂得要爱妈妈了。

你看看人家日本的孩子是怎样孝顺妈妈的：日本的小孩在自已过生日的时候，他会用自己平时积存的零花钱精心为妈妈选购一份礼物.亲手送给妈妈，感谢妈妈的养育之恩。

再看看我们的孩子.在过生日时哪个不伸手向父母要礼物?这就是我中国家长不重视感恩教育的结果。

另外，我们还大力提倡爱父亲的教育.一个父亲的成功.不在于他的官做得有多大，钱赚得有多少。

六年级作文读后感：观《将成功传给下一代》
有感
今天，在班主任陈老师的组织下，我们聆听了广州陈忠联教授《将成功传给下一代》的电视报告，陈教授的报告令我们耳目一新。

其中感悟最深的一点是——竞争。

谦让是我们中华民族的传统美德，但是在这个充满竞争的社会中，光会谦让是不行的。

关于这个问题陈教授给我们讲了很多案例和故事，其中一个我印象特别深刻。

案例中讲到的一位中国妈妈买来三只苹果，有大有小。

她有三个小孩，分别是6岁、8岁、10岁，其中的一个小孩拿了最大的那只苹果，妈妈便有点不高兴地说：“最大的一只应该让给他人，要谦让。

你看孔融三岁就懂得让梨呢……”
而外国的妈妈呢？同样是6岁、8岁、10岁的三个孩子，同样是有大有小的三只苹果，同样是孩子们想得到那只最大的苹果。

可外国妈妈并没有像中国妈妈那样说教，而是对他们说：“你们都想得到那只大苹果，但大苹果只有一只，这样吧，我把家里的草坪分成三份，给你们每人一把剪刀，谁剪得好，就把那只大苹果奖给他。

”
截然不同的两种做法。

可想而知，中国妈妈是要孩子们传承中华民族的美德，这并没有错。

但是我们现在生活在新的时代，一个充满竞争的时代，显然光是谦让是不够的。

这个中国妈妈教育出来的孩子，以后无论多懂事，多有学问，但他没有从小培养起来的竞争概念，一定不会成功。

外国妈妈从小让小孩懂得要得到什么东西，就要靠自己去争取，不然，机会是不会主动在你面前出现的。

从小有了竞争的意识，长大后，他一定会竭力去力争。

这个案例深深震憾了我，也深深教育了我，启发了我。

但愿与天下中国妈妈共思。

陈忠联教授讲稿将成功传给下一代——当代教育的特殊问题及对策演讲————广州英豪教育研究所所长陈忠联教授那么，家长该怎么解决这些问题，我们的对策是什么呢？第一点就是我们家长要转变观念。

为什么把观念摆在第一点？因为全世界历史文明生活都是由观念带来的，观念造就文明，这是毛主席说的。

你看，我们改革开放不到30年，我们国家的经济发生了翻天覆地的变化，这并不是因为中国人能力在改变，而是因为中国人的观念在改变，由计划经济转变到市场经济，经济就腾飞了，那么21世纪家长的观念就是孩子的起跑线，你们的观念不超前你的小孩怎么会成功呢。

我先给大家讲“猫抓老鼠”的故事。

有一天，有一只猫追一只老鼠，老鼠跑得很快，它跑进了是我学的。

你看看，猫为了生存都要学狗叫，那我们不与时俱进，你还是用传统观念教现在的孩子显然是不行的。

那我们家长就会问，那我们怎么来教现在的孩子呢？我们要转什么观念啊？首先要转的第一个观念就是，你是孩子的教育主要责任人。

下面，我给大家讲三个道理：第三个道理：孩子好不好，关键是家庭、学校和社会。

可能今天我们在座的家长，你对社会好不好，是把握不了，你对学校和老师好不好也不能完全把握，你只有对你教育方法好或者不好，你自己说的算，别人的教育方法好或者不好，你都说不得。

可是我们有些家长，到了孩子小学、中学，出问题的时候怪学校、怪老师，到处怪，就不怪自己。

可是小孩是你的，你为什么把自己孩子的“宝”都压到别人身上？别人好，你小孩就好，别人不好，你小孩就不好，你输得起吗？你应该把孩子“宝”压给自己，你的教育方法好，小孩就不会出问题，你把送到好学校，碰到好老师，那就更好。

我认为以上三个道理说明，家长是孩子的主要教育责任人，学校是主要以抓学习为主的地方，这是我们家长要转第一个观念。

第二个观念就是你们一定要按照市场经济规律的人才需求来培养自己小孩。

什么是市场经济的教育，什么是计划经济的教育？这个报道念完了以后，我想大家已经知道什么是计划经济的教育，什么是市场经济的教育。

将成功传给下一代:当代子女教育的特殊问题及对策陈忠联(深圳市民文化大讲堂演讲稿)主持人：现场和电视机前的观众朋友！欢迎您收看市民文化大讲堂活动。

在今天晚上我们接着请来了著名的陈忠联教授给我们继续来谈当代子女教育的特殊问题和对策，让我们用热烈的掌声来欢迎他！陈忠联：各位听众大家好！首先我声明，我不是教育专家。

我只是对市场经济环境下怎么教自己的小孩有些实践和体会。

今天把这个体会带给大家，希望能给大家带点启发。

今天我演讲的题目是“将成功传给下一代，当代子女教育的特殊问题及对策”。

现在小孩的教育有什么特殊问题呢？第一个问题，这些孩子是中国第一代、第二代独生子女；是中国第一代在网络面前成长的孩子；是中国第一代在市场经济环境下成长的小孩。

第二个问题，由于我们国家的教育模式还没有完全摆脱传统的教育模式，也就是计划经济的教育模式。

现在胡主席、温总理出国访问都要求对方国家承认我们国家是完全的市场经济地位，可是我们的教育到现在还不能完全按照市场经济规律的人才需求来培养你们的孩子。

第三个问题，由于我们国家的家庭教育比较滞后，特别是你们没有这一代孩子的成长经历，也没有在市场经济环境下怎么教自己小孩的经验。

现在是市场经济了，你不研究学习家庭教育，你就跟不上孩子的成长步伐。

那么我们家长该怎么解决这些问题呢？我们的对策是什么呢？对策的第一点就是我们家长、老师、社会都要转变观念，为什么把转观念摆在第一点呢？因为全世界的历史文明生活都是由观念带来的，观念造就文明。

你看我们国家改革开放才三十年，我们国家的经济发生了翻天覆地的变化，而这个变化并不是因为中国人能力的改变，而是因为中国人观念的改变。

由计划经济转变到市场经济，我们国家的经济就腾飞了，那么21世纪我们家长的观念就是孩子的起跑线，你的观点都不超前，你的小孩怎么能成功呢？那么为了便于大家记忆，我先给大家讲一个故事，讲一个猫抓老鼠的故事。

有一天有一只猫追一只老鼠，这个老鼠跑得很快，跑回老鼠洞去了，没有被猫抓住。

2024年在社区关心下一代工作会议上的发言稿尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的社区居民们：大家好！我是xxx社区的一名普通居民，今天很荣幸能在这里发表一次演讲。

首先，我要感谢社区组织了这次关心下一代工作会议，为我们提供了一个共同思考、交流的平台。

2024年，我们身处一个科技发达、信息爆炸的时代，新技术、新概念层出不穷。

在这背后，是社会变革、价值观念的碰撞，以及对下一代成长环境的不断思考和创新。

因此，关心下一代工作的重要性不言而喻。

下面，我想重点谈谈两个方面的内容。

首先是关于教育。

教育是社会发展的重要支撑，也是培养下一代的关键环节。

我们应该建立一个全方位的教育体系，注重培养学生的实践能力和创新精神。

除了传统的知识传授，我们更应该注重学生的思维能力、情商和社交能力的培养。

培养学生终身学习的习惯，提高他们解决问题的能力，是我们教育工作者的共同目标。

同时，我们也要关注教师队伍的建设，提高他们的专业素养和教学水平。

只有有足够的优秀教师，才能够保证每一位学生都能得到最好的教育。

其次是关于家庭教育。

家庭是孩子的第一所学校，是培养他们的道德观念和价值观念的重要场所。

我们要倡导家庭教育的重要性，帮助家长树立正确的教育理念，提高他们的家庭教育水平。

家长们要在培养孩子良好习惯的同时，注重培养他们的独立性和创造力，让他们学会自主思考、独立解决问题。

同时，我们也要为家庭提供更好的教育资源和支持，让每一个家庭都能给孩子提供良好的成长环境。

除了教育方面，我们还应该关注下一代的身心健康问题。

随着社会的发展，孩子们的压力越来越大，身心健康问题也日益突出。

我们要加强对下一代身心健康的关心和指导，让他们学会正确的应对压力的方式。

此外，我们还应该加强对青少年心理健康的关注，加强心理辅导和心理疏导的工作。

最后，我们也不能忽视对下一代的就业问题。

随着技术的发展和就业形势的变化，下一代就业的压力也越来越大。

我们应该注重培养学生的职业技能和实践经验，提高他们的就业能力。