湖北省黄石市艺术学校人教版高中历史必修一课件：1夏商西周的政治制度课件
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高中历史 人教版必修一 第1课 夏商西周的政治制度 (共20张PPT)
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成语“问鼎之心”(也作“问鼎中原”)的典故：
楚强盛后，庄王曾率军至 周都洛邑郊外示威，向周王 的代表询问鼎之大小轻重， 史称“楚王问鼎”。鼎是王位 的象征，说明楚庄王有替代 周王号令天下的野心。
洛阳市区去老城区的路中央立 西周后期，王权衰
有一座九龙石柱，名曰：九龙 鼎。鼎是王者权力的象征。
落，分封制破坏.
2020/6/10
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思考：时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化 中的宗法思想影响仍然存在（祭祀、宗族观念、族谱 等）。你能结合当今社会现实分析一下它的积极作用 和消极影响吗？
【答案】 积极作用——注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易于形成强大的民
族凝聚力。
消极影响——强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远 近尊卑，个人的自主意识和平等权利受到约束。这与现代社会 强调平等和法制的意识多少有些背离。
对象
把土地和人口分别授予王族（同姓亲族）、功臣和古代帝王的后代 等，让他们建立诸侯国，拱卫王室
内 容
义务
诸侯必须服从周天子的命令，有镇守疆土、随从作战、交纳贡赋 和朝觐述职的义务
权力
诸侯在自己的封疆内实行再分封，并有设置官员、建立武装 、征 派赋役的独立性
①加强了周天子对地方的管辖，巩固了王权；②扩大了统治区域，
2020/6/10
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四、西周的礼乐制度
1、实质：西周的礼乐制度实质就是等级制度。 2、目的：在于维护分封、宗法制度和君权、族权、夫权、神权，
具有维护贵族的世袭制、等级制和加强统治的作用。 3、破坏：到春秋后期，就出现了“礼崩乐坏”的局面。这些卿
大夫在夺取国君权力的同时，不但僭用诸侯之礼，甚至僭用天 子之礼。卿大夫这样“僭礼”，实质上就是夺取政治权力的一 种表现。
人教版历史必修一第1课：夏商西周的政治制度PPT(共24页)
原则：“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”
4.内容：
①宗法制度确立了严格的大宗、小宗体系。
②大宗小宗关系是相对的。
③不仅是家族等级关系，而且是政治隶属关系。
人教版历史必修一第1课：夏商西周的 政治制 度(共2 4张PPT )
课堂笔记
人教版历史必修一第1课：夏商西周的 政治制 度(共2 4张PPT )
以嫡长子继承制为核心的宗法制度
嫡（正妻）、嫡子（正妻之子）、嫡长子与次子、庶子（妾生的儿子）
嫡长子（嫡长孙……）
大宗 (宗主)
天子
嫡长子（嫡长孙…… ）
小宗 大宗
诸侯
卿
嫡长子
大夫
余嫡子及庶子
嫡长子（嫡长孙……小）宗 大宗
嫡长子…小…宗 大宗
士 小宗
人教版历史必修一第1课：夏商西周的 政治制 度(共2 4张PPT )
3.分封对象：王族（亲族）、功臣和古代帝王的后代（先代 贵族）。其中，同姓亲族是分封的主体。
4.含义：又称封邦建国，周天子把王畿以外的土地和人口， 分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫 王室。（“封建亲戚，以藩屏周”）
5.被分封诸侯的义务： 服从周天子的命令、镇守疆土、随从 作战、交纳贡赋和朝觐述职。
人教版历史必修一第1课：夏商西周的 政治制 度(共2 4张PPT )
课堂笔记
人教版历史必修一第1课：夏商西周的 政治制 度(共2 4张PPT )
三、血缘关系维系的宗法制
讨论：该由谁来继承王位？
周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：
大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女儿—— 大夫人所生，四儿子——大夫人所生。
第一单元 古代中国的政治制度
人教版历史必修一第1课《夏商西周的政治制度》PPT(41张)优质课件
——《史记·楚世家》
楚庄王（BC613——BC591年在位）
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二、等级森严的分封制 人教版历史必修一第1课《夏商西周的政治制度》PPT(41张)优质课件
6 分封制的评价
积极作用：1.加强了周天子对地方的统治； 2.开发边远地区，扩大统治区域，形成对周王室众 星捧月般的政治格局； 3.西周成为一个延续百年的强国。
臣服商朝的方国领袖；商朝高官； 定期纳贡；奉命征伐
学思之窗：从课本中的资料看商朝的相权有多大？
相是商朝中央最高官吏，相权很大，包括参定政制、主持政务、辅佐商王 等，甚至有时可废立商王（如：伊尹放太甲） 。
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二、、等等级级森森严严的的分分封封制制 人教版历史必修一第1课《夏商西周的政治制度》PPT(41张)优质课件
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二、等级森严的分封制 人教版历史必修一第1课《夏商西周的政治制度》PPT(41张)优质课件
4 分封制的特征 天子统治天下，管辖王畿
天子
管辖国邑
诸侯
管辖食邑 管辖采邑 得田而耕， 缴税、服役
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男尊女卑
“亲亲尊尊”
宗法 观念
人际关系：同情、 宽容；裙带风气、 荫庇心理、宗派 倾向
忠孝观念
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三、血缘关系维系的宗法制 人教版历史必修一第1课《夏商西周的政治制度》PPT(41张)优质课件
楚庄王（BC613——BC591年在位）
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二、等级森严的分封制 人教版历史必修一第1课《夏商西周的政治制度》PPT(41张)优质课件
6 分封制的评价
积极作用：1.加强了周天子对地方的统治； 2.开发边远地区，扩大统治区域，形成对周王室众 星捧月般的政治格局； 3.西周成为一个延续百年的强国。
臣服商朝的方国领袖；商朝高官； 定期纳贡；奉命征伐
学思之窗：从课本中的资料看商朝的相权有多大？
相是商朝中央最高官吏，相权很大，包括参定政制、主持政务、辅佐商王 等，甚至有时可废立商王（如：伊尹放太甲） 。
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二、、等等级级森森严严的的分分封封制制 人教版历史必修一第1课《夏商西周的政治制度》PPT(41张)优质课件
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二、等级森严的分封制 人教版历史必修一第1课《夏商西周的政治制度》PPT(41张)优质课件
4 分封制的特征 天子统治天下，管辖王畿
天子
管辖国邑
诸侯
管辖食邑 管辖采邑 得田而耕， 缴税、服役
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男尊女卑
“亲亲尊尊”
宗法 观念
人际关系：同情、 宽容；裙带风气、 荫庇心理、宗派 倾向
忠孝观念
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三、血缘关系维系的宗法制 人教版历史必修一第1课《夏商西周的政治制度》PPT(41张)优质课件
高中历史人教版必修1 第一单元 夏商西周的政治制度 课件
特点二：以血缘关系为纽带形成国家政治 结构。例如：宗法制
材料三：早期国家是从部落制脱胎出来的… 王权不可避免的受到各方面的制约。据史载： “禹会诸侯于涂山，执玉帛者万国”，“殷汤 受命，其能存者三千余国”；西周实行分封制， “尚有千八百国”。这些诸侯国在自己的封地 内享有极大的政治权力，当其羽翼丰满或王室 衰微时，他们往往会起来反对王室。王国维在 谈到早期国家权力时说：“盖诸侯之于天子， 犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。”
族谱
黄氏大宗祠
张氏宗祠
上坟
清明节上坟
兽面纹斝 商代中期
龙纹扁足鼎 商晚期
青铜觥 商代晚期
齐侯匜 西周晚期
大克鼎 西周孝王
牛刀小试
一个官员生前娶了一位妻子，为他生了 一个女儿，然后他再娶了一个妾氏，为他生 了大儿子，此后妻子又为他生了一个小儿子， 结果这官员不幸殉职，于是他的两个儿子都 想取得他的爵位和家业，请问应该判给谁？
四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子， 父王一定会挑我的。
三、西周的政治制度：宗法制
1、定义 2、目的 3、内容：
4、评价：
对宗法制的评价：
（1）宗法制度通过血缘的亲疏，确立起一整套 土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保 证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位；
（2）宗法关系有利于统治集团内部的稳定和团 结，把“国”和“家”密切地结合在一起；
问题探讨：
观察夏商周时期所形成的世袭制、分封制 和宗法制等重要政治制度，分析归纳中国早期 政治制度的特点？
材料一：在考古中发现了大量新石器时代 的大规模祭祀活动的遗迹；夏商周的王被称 为“天子”；据大量殷墟出土的甲骨文卜辞 表明，当时商朝的统治者几乎是每日必卜， 每事必卜，许多重要的军国大事都由神意来 决定，商朝天子既是人，有是联接天人意志 的神……据史料记载：“巫”是早期国家中 最重要的官职之一。
材料三：早期国家是从部落制脱胎出来的… 王权不可避免的受到各方面的制约。据史载： “禹会诸侯于涂山，执玉帛者万国”，“殷汤 受命，其能存者三千余国”；西周实行分封制， “尚有千八百国”。这些诸侯国在自己的封地 内享有极大的政治权力，当其羽翼丰满或王室 衰微时，他们往往会起来反对王室。王国维在 谈到早期国家权力时说：“盖诸侯之于天子， 犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。”
族谱
黄氏大宗祠
张氏宗祠
上坟
清明节上坟
兽面纹斝 商代中期
龙纹扁足鼎 商晚期
青铜觥 商代晚期
齐侯匜 西周晚期
大克鼎 西周孝王
牛刀小试
一个官员生前娶了一位妻子，为他生了 一个女儿，然后他再娶了一个妾氏，为他生 了大儿子，此后妻子又为他生了一个小儿子， 结果这官员不幸殉职，于是他的两个儿子都 想取得他的爵位和家业，请问应该判给谁？
四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子， 父王一定会挑我的。
三、西周的政治制度：宗法制
1、定义 2、目的 3、内容：
4、评价：
对宗法制的评价：
（1）宗法制度通过血缘的亲疏，确立起一整套 土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保 证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位；
（2）宗法关系有利于统治集团内部的稳定和团 结，把“国”和“家”密切地结合在一起；
问题探讨：
观察夏商周时期所形成的世袭制、分封制 和宗法制等重要政治制度，分析归纳中国早期 政治制度的特点？
材料一：在考古中发现了大量新石器时代 的大规模祭祀活动的遗迹；夏商周的王被称 为“天子”；据大量殷墟出土的甲骨文卜辞 表明，当时商朝的统治者几乎是每日必卜， 每事必卜，许多重要的军国大事都由神意来 决定，商朝天子既是人，有是联接天人意志 的神……据史料记载：“巫”是早期国家中 最重要的官职之一。
高一历史人教版必修1第一单元第1课_夏商西周的政治制度课件(36张ppt)
国家政权逐渐由松散趋向严密。
（2）局限：但诸侯国有相当大的独立性， 西周后期，王权衰落，分封制遭破坏。
请回答: ①周幽王为何知道烽火点燃， 诸侯必至?
②上述现象反映了西周社会政 治制度的什么特点?
③你认为西周的灭亡与其政治 制度间存在何种关系?
三、血缘关系维系的宗法制 1、目的： 加强分封制形成的统治秩序，解决贵族 之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
第一单元 古代中国的政治制度
政治是上层建筑领域中各种权力主体维 护自身利益的特定行为以及由此结成的特定 关系。简单而言，就是指对社会治理的行为， 亦指维护统治的行为。
政治制度是指在特定社会中 ，统治阶 级通过组织政权以实现其政治统治的原则 和方式的总和。
第一单元 中国古代的中央集权制度
1. 夏、商、西周的政治制度(起源) 2. 秦朝中央集权制度的形成（建立） 3. 从汉至元政治制度的演变（成熟） 4. 明清专制集权的加强(顶峰)
2、含义： 使用父系血缘关系的亲疏来维系政治等 级、巩固国家统治的制度。
3、具体内容：
三、血缘关系维系的宗法制 3、具体内容：
4、特点：
小宗 小宗 大宗 大宗
三、血缘关系维系的宗法制
3、具体内容： 4、特点：
①以用父系血缘关系的亲疏为纽带 ②以嫡长子继承制为核心 ③大宗与小宗是相对的
5、影响： ①保证了贵族在政治上的垄断和特权地位； ②有利于统治集团内部的稳定和团结。
第1课 夏、商、西周的政治制度
关键词：分封制；宗法制
周天子将要选择继承人，五个儿女打成一团：
大儿子（妾A所生）：我是长子，常年跟父亲南征北战， 这天下怎么说也有我的一半，你们都应该听我的！ 二儿子（妻所生）：你们干什么呢？我怎么听不懂？ （痴傻状……） 大女儿（妻所生）：要论诗词歌赋、琴棋书画，天下没 有人能比我强！ 三儿子（妾B所生）：虽然父亲最喜欢我，说我最像他， 但我不想要争什么王位。 小儿子（妻所生）：我娘是某国公主，又是正妻。父亲 也疼爱我……连教书的师父都说我天资聪颖。哥哥姐姐 们，你们靠边站吧！
（2）局限：但诸侯国有相当大的独立性， 西周后期，王权衰落，分封制遭破坏。
请回答: ①周幽王为何知道烽火点燃， 诸侯必至?
②上述现象反映了西周社会政 治制度的什么特点?
③你认为西周的灭亡与其政治 制度间存在何种关系?
三、血缘关系维系的宗法制 1、目的： 加强分封制形成的统治秩序，解决贵族 之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
第一单元 古代中国的政治制度
政治是上层建筑领域中各种权力主体维 护自身利益的特定行为以及由此结成的特定 关系。简单而言，就是指对社会治理的行为， 亦指维护统治的行为。
政治制度是指在特定社会中 ，统治阶 级通过组织政权以实现其政治统治的原则 和方式的总和。
第一单元 中国古代的中央集权制度
1. 夏、商、西周的政治制度(起源) 2. 秦朝中央集权制度的形成（建立） 3. 从汉至元政治制度的演变（成熟） 4. 明清专制集权的加强(顶峰)
2、含义： 使用父系血缘关系的亲疏来维系政治等 级、巩固国家统治的制度。
3、具体内容：
三、血缘关系维系的宗法制 3、具体内容：
4、特点：
小宗 小宗 大宗 大宗
三、血缘关系维系的宗法制
3、具体内容： 4、特点：
①以用父系血缘关系的亲疏为纽带 ②以嫡长子继承制为核心 ③大宗与小宗是相对的
5、影响： ①保证了贵族在政治上的垄断和特权地位； ②有利于统治集团内部的稳定和团结。
第1课 夏、商、西周的政治制度
关键词：分封制；宗法制
周天子将要选择继承人，五个儿女打成一团：
大儿子（妾A所生）：我是长子，常年跟父亲南征北战， 这天下怎么说也有我的一半，你们都应该听我的！ 二儿子（妻所生）：你们干什么呢？我怎么听不懂？ （痴傻状……） 大女儿（妻所生）：要论诗词歌赋、琴棋书画，天下没 有人能比我强！ 三儿子（妾B所生）：虽然父亲最喜欢我，说我最像他， 但我不想要争什么王位。 小儿子（妻所生）：我娘是某国公主，又是正妻。父亲 也疼爱我……连教书的师父都说我天资聪颖。哥哥姐姐 们，你们靠边站吧！
(人教版)高中历史必修1第一单元 古代中学的政治制度 第1课 《夏、商、西周的政治制度》课件(共39张PPT)
5．周朝规定同姓不婚。贵族们力图通过婚姻 关系的血缘纽带，与异姓贵族建立宗法伦理 关系。这样做，从政治角度看 ( B ) A．有利于监督周王的权力 B．有利于维护社会稳定 C．奠定了传统文化的基础 D．维护了嫡长子继承制
天子 諸侯
小宗 大宗
小宗 大宗
卿大夫
小宗 嫡长子 余嫡子及庶子
士
宗法制带来了哪些影响？
材料 周武王，始伐纣，八百载，最长久。 天子 ——《三字经》 材料 故先王之法，立天子，不使诸侯疑焉；立诸 诸侯 侯，不使大夫疑焉；立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生争， 争生乱。 ﹝卿﹞大夫 ——《吕氏春秋》
士
庶
民
宗法制影响： 宗法制保证了各级贵族在政治上的垄断地位和 特权，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
第1课 夏、商、西周的政治 制度
1.本课以中国人“家国一体”的观念导入，引导学生直接进入主题， 并梳理教材内容，从天下为家和齐家治国两方面来介绍王位世袭制、 分封制和宗法制，便于学生理解与认识。通过学生自主学习，教师 讲解、材料分析、图表构建，使学生掌握分封制和宗法制的目的、 内容、特点和作用。 2.本课的重点是西周的分封制与宗法制，对于分封制，主要结合材 料设置情境性问题，从分封制的对象、义务、特点等方面逐一认识， 明确分封制以土地和人民为纽带，层层分封、等级森严。对于宗法 制，主要通过概念引入，具体案例分析，使学生明确宗法制以血缘 关系为纽带，突出嫡长子继承制，并通过我们生活中的例子，使学 生明确宗法制的现实影响。难点是认识中国早期政治制度的特点。 通过三则材料，让学生分析早期政治制度的特点。
二、齐家治国
（一）等级森严的分封制
（二）血缘关系维系的宗法制
（一）等级森严的分封制
介绍分封 制 http://www.jtyhjy .com/edu/ppt/pp t_playVideo.actio n?mediaVo.resId =536398105aa83 3d25d582a87
人教版高一历史必修1第1课 夏、商、西周的政治制度课件(共34张PPT)
第1课 夏、商、西周的政治制度
必修一
同学们，今天也是我们第一次接触高中历史，可能你们会以 为初中已经学习了世界史和中国史，没有必要再学习一遍， 但今天我将以一个与以前不一样的视角带领大家共同学习中 国史的开篇——夏、商、西周的政治制度，你们能不能以认 识一个新朋友的心态来学习我们这本书？ 那你们还记得中学学的夏、商、西周都有哪些制度吗？下面 我们就来学习夏、商、西周的政治制度这一课。
西周建立后，又是怎样巩固自己的统治的呢？阅读教材中的《西 周分封示意图》，归纳西周实施分封制的目的、对象、国家。
2.等级森严的分封制
目的
巩固统治
把土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，建立诸侯
对象 国，拱卫王室
诸侯必须服从周天子的命令，有镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和
内容 义务 朝觐述职的义务
等级森严的分封制
1. 西周的建立
公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝，史称西周。
牧野之战
周武王灭商的决定性战役，又称武王伐纣。 周武王即位时，商忙于对东夷用兵，损耗很大， 国内阶级矛盾尖锐。武王九年曾率兵东进至盟 津(今河南孟津县东)，诸侯不期而会者多达800 个。武王审时度势，认为时机仍未完全成熟， 所以命令退兵。直至纣王杀比干、囚箕子，陷 于彻底孤立时，武王才认为灭商时机已到。公 元前1046年，武王联合庸、蜀、羌、卢、彭、 濮等族或方国，在牧野(今河南淇县南)打败纣王。 纣王自焚，商朝灭亡。
6．福建民居——土楼结构的特点是中轴对称、有强烈的向心意识，高低尊卑、 主次分明等。一楼之内一般居住着一个家族，房舍根据“长幼有序”“男尊女
卑”的原则安排。这种建筑布局（ A）
A． 深受宗法影响 B． 突出皇权至上 C． 体现宗教色彩 D． 利于邻里和睦
必修一
同学们，今天也是我们第一次接触高中历史，可能你们会以 为初中已经学习了世界史和中国史，没有必要再学习一遍， 但今天我将以一个与以前不一样的视角带领大家共同学习中 国史的开篇——夏、商、西周的政治制度，你们能不能以认 识一个新朋友的心态来学习我们这本书？ 那你们还记得中学学的夏、商、西周都有哪些制度吗？下面 我们就来学习夏、商、西周的政治制度这一课。
西周建立后，又是怎样巩固自己的统治的呢？阅读教材中的《西 周分封示意图》，归纳西周实施分封制的目的、对象、国家。
2.等级森严的分封制
目的
巩固统治
把土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，建立诸侯
对象 国，拱卫王室
诸侯必须服从周天子的命令，有镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和
内容 义务 朝觐述职的义务
等级森严的分封制
1. 西周的建立
公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝，史称西周。
牧野之战
周武王灭商的决定性战役，又称武王伐纣。 周武王即位时，商忙于对东夷用兵，损耗很大， 国内阶级矛盾尖锐。武王九年曾率兵东进至盟 津(今河南孟津县东)，诸侯不期而会者多达800 个。武王审时度势，认为时机仍未完全成熟， 所以命令退兵。直至纣王杀比干、囚箕子，陷 于彻底孤立时，武王才认为灭商时机已到。公 元前1046年，武王联合庸、蜀、羌、卢、彭、 濮等族或方国，在牧野(今河南淇县南)打败纣王。 纣王自焚，商朝灭亡。
6．福建民居——土楼结构的特点是中轴对称、有强烈的向心意识，高低尊卑、 主次分明等。一楼之内一般居住着一个家族，房舍根据“长幼有序”“男尊女
卑”的原则安排。这种建筑布局（ A）
A． 深受宗法影响 B． 突出皇权至上 C． 体现宗教色彩 D． 利于邻里和睦
高中历史人教版必修一 第1课夏商西周的政治制度(共12张PPT)
⑤形成森严的社会等级。
５、作用： ①保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地 位； ②有利于统治集团内部的稳定和团结。
６、宗法制与分封制的关系： ①两者是相辅相成、互为表里的关系；
②宗法制是维系分封制的血缘纽带； ③分封制是宗法制在政治制度方面的体现； 分封制是权力的分配；宗法制是分配的原则
四、中国早期政治制度的特点
①宗法制是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施； ②宗法制度确立了严格的大宗、小宗体系； ③大宗与小宗的关系是相对的； ④大宗与小宗在亲缘上是兄弟关系，在政治上是君臣关系。 ４、特点：①最大的特点（核心）：嫡长子继承制。 原则：“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长” ②把血缘关系同政治关系结合起来,“家”与“国”密切结合 ③保证各级贵族享受“世卿世禄”的特权 ④大宗和小宗既是家族关系，又是政治隶属关系；
把一定的土地和人民，分别授予王族
对象 、功臣和古代帝王的后代，建立诸侯国
，拱卫王室 被封的诸侯必须服从周天子的命令，有镇 内容 义务 守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职 的义务 受封的诸侯在自己的封疆内实行再分封， 权力 并有设置官员、建立武装、征派赋役的独立 性
分封制的作用： A、积极作用 ①加强了周天子对地方的管辖，巩固了王权； ②扩大了统治区域，开发了边远地区； ③形成对周王室众星捧月一般的政治格局； ④周成为一个延续数百年的强国。 B、消极影响： ①没有解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的 矛盾。 ②受封诸侯，在自己领地内有相当大的独立性，不 利于中央集权的巩固。 ③西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。是导致 春秋战国时期割据混战的根源。
（封建社会）
（BC221年 — AD1840年）
秦
清朝
朝代歌 夏商和西周 东周分两段 春秋和战国 一统秦西汉 三分魏蜀吴 二晋前后延 南北朝并立 隋唐五代传 宋元明清后 王朝至此完
５、作用： ①保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地 位； ②有利于统治集团内部的稳定和团结。
６、宗法制与分封制的关系： ①两者是相辅相成、互为表里的关系；
②宗法制是维系分封制的血缘纽带； ③分封制是宗法制在政治制度方面的体现； 分封制是权力的分配；宗法制是分配的原则
四、中国早期政治制度的特点
①宗法制是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施； ②宗法制度确立了严格的大宗、小宗体系； ③大宗与小宗的关系是相对的； ④大宗与小宗在亲缘上是兄弟关系，在政治上是君臣关系。 ４、特点：①最大的特点（核心）：嫡长子继承制。 原则：“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长” ②把血缘关系同政治关系结合起来,“家”与“国”密切结合 ③保证各级贵族享受“世卿世禄”的特权 ④大宗和小宗既是家族关系，又是政治隶属关系；
把一定的土地和人民，分别授予王族
对象 、功臣和古代帝王的后代，建立诸侯国
，拱卫王室 被封的诸侯必须服从周天子的命令，有镇 内容 义务 守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职 的义务 受封的诸侯在自己的封疆内实行再分封， 权力 并有设置官员、建立武装、征派赋役的独立 性
分封制的作用： A、积极作用 ①加强了周天子对地方的管辖，巩固了王权； ②扩大了统治区域，开发了边远地区； ③形成对周王室众星捧月一般的政治格局； ④周成为一个延续数百年的强国。 B、消极影响： ①没有解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的 矛盾。 ②受封诸侯，在自己领地内有相当大的独立性，不 利于中央集权的巩固。 ③西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。是导致 春秋战国时期割据混战的根源。
（封建社会）
（BC221年 — AD1840年）
秦
清朝
朝代歌 夏商和西周 东周分两段 春秋和战国 一统秦西汉 三分魏蜀吴 二晋前后延 南北朝并立 隋唐五代传 宋元明清后 王朝至此完
人教版高中历史必修1课件：第1课 夏、商、西周的政治制度(共56张PPT)
——《礼记·礼运》 材料二与材料一相比有哪些新变化？产生了什么深远的历 史影响？ 答：“家天下”代替“公天下”，王位世袭制（传子）代 替了禅让制（传贤）
12
传说夏禹治水成功后，声威上升，成为民众 心目中的贤能之人，于是继承帝舜成为最高领袖。
禹的儿子在禹死后继承了禹的地位。
思考：这两种最高领袖的继承方式有何不同？
22
1、西周的分封制
巩固西周统治 王族、功臣、先代贵族
土地和人民
设置官员、建立武装、征派赋役，再分封。 服从天子、镇守疆土、随从作战、 交纳贡赋、朝觐述职。 加强统治，开发了边疆，扩大疆域，使 周朝成为延续几百年的强国。
西周后期，王权衰落，分封制遭破坏。楚王问鼎
23
3、宗法制 小儿子
考一考： 西周时期，一个诸侯王生前娶了一位妻子，为他生了一个 女儿，后来他再娶了一个妾，为他生了大儿子，此后妻子 又为他生了一个小儿子。数十年后，这位诸侯王死去，请 问他的王位和家业应该由谁继承？
A．反映民心民意的凭据 B．国王祭祀的重要礼器 C．青铜工艺水平高的标志 D．王朝统治权力的象征
48
13．下图是北京广安门桥北的蓟城柱。《礼记》载： “武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。” 与蓟城建立相关的制度是( )
A．禅让制 B．井田制 C．分封制 D．郡县制
49
14“封建社会”的概念是近代引
31
衣服有制，宫室有度；人徒有数， 丧祭器用，皆有等宜。
——《礼记·王制》
礼乐制度
周礼成为维护等级制度，防止僭 越行为的工具。
32
●礼乐制——维护分封制和宗法制
据《周礼》记载，衮服是西周 统治阶级的最高一级礼服。
西周一般贵族服饰
33
12
传说夏禹治水成功后，声威上升，成为民众 心目中的贤能之人，于是继承帝舜成为最高领袖。
禹的儿子在禹死后继承了禹的地位。
思考：这两种最高领袖的继承方式有何不同？
22
1、西周的分封制
巩固西周统治 王族、功臣、先代贵族
土地和人民
设置官员、建立武装、征派赋役，再分封。 服从天子、镇守疆土、随从作战、 交纳贡赋、朝觐述职。 加强统治，开发了边疆，扩大疆域，使 周朝成为延续几百年的强国。
西周后期，王权衰落，分封制遭破坏。楚王问鼎
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3、宗法制 小儿子
考一考： 西周时期，一个诸侯王生前娶了一位妻子，为他生了一个 女儿，后来他再娶了一个妾，为他生了大儿子，此后妻子 又为他生了一个小儿子。数十年后，这位诸侯王死去，请 问他的王位和家业应该由谁继承？
A．反映民心民意的凭据 B．国王祭祀的重要礼器 C．青铜工艺水平高的标志 D．王朝统治权力的象征
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13．下图是北京广安门桥北的蓟城柱。《礼记》载： “武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。” 与蓟城建立相关的制度是( )
A．禅让制 B．井田制 C．分封制 D．郡县制
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14“封建社会”的概念是近代引
31
衣服有制，宫室有度；人徒有数， 丧祭器用，皆有等宜。
——《礼记·王制》
礼乐制度
周礼成为维护等级制度，防止僭 越行为的工具。
32
●礼乐制——维护分封制和宗法制
据《周礼》记载，衮服是西周 统治阶级的最高一级礼服。
西周一般贵族服饰
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人教 高中历史必修一第1课 夏商 西周的政治制度(共19张PPT)
▪ 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
▪
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/10
▪ 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
C.三纲五常的伦理观
D.传统的宗族观念
【解析】A 宗法制的核心是嫡长子继承制，这在之后的皇位继承 上表现尤为明显。
8．下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是 A．唐太宗通过玄武门之变继位 B．宋太宗继承兄长宋太祖之位 C．明太祖因太子亡指定嫡长孙继位 D．清康熙帝死后皇四子继位
9．九鼎既成，迁于三国。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，
4、特点： ①层层分封，等级森严 ②带有浓厚的宗族色彩
5、影响： A.加强了周天子对地方的统治；
积极： B.开发了边远地区，扩大了统治区域；
C.国家政权逐渐由松散走向严密；
局限性：
在分封制下，受封的诸候有很大的独立性， 易出现割据现象，从长远看不利于统治
6、结果：
西周后期，破坏； 春秋战国时期，瓦解； 秦朝，废除。
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B
C
（2010· 广东文综12）在中国古代“家国 一体”的社会中，忠孝观念源远流长， 其源头是（ ） A．宗法制 B．郡县制 C．君主专制 D．中央集权制
A
(2009·天津文综 ) 下列史实符合西周确立的 宗法制继承原则的是 A．唐太宗通过玄武门之变继位 B．宋太宗继承兄长宋太祖之位 C．明太祖因太子亡指定嫡长孙继位 D．清康熙帝死后皇四子继位
C
宗法制的影响？
①在当时，宗法制 保证了贵族在政治上的垄断和 特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结， 也有利于整个社会的安定。 ②在现在看来，宗法思想仍然有着深远影响， 如 中华民族的传统美德要求尊老爱幼、尊宗敬祖等 是其积极方面，而重男轻女的传宗接代思想、任 人唯亲、家长制的不良风气就是消极方面。
规定了周王与诸侯之间的权利和义 务，确立了天子的权威
2、对象: 王族、功臣、古代帝王的后代 3、特点：
层层分封，等级森严 带有宗族统治的色彩
（2010· 辽宁、湖南、宁夏文综24）西周 分封制在中国历史上影响深远。下列省、 自治区中，其简称源自西周封国国名的是 A．河南、河北 C．山东、山西
大禹的形象发生 了怎样的变化？
尧 舜 禹
一、从禅让到王位世袭
1、背景：约公元前2070年，禹建立我国历 史上第一个王朝——夏。我国开始有了早 期国家政治制度。
2、王位世袭
（1）建立：
BC2070年建立夏
舜————禹————启
禅让制 世袭制 王位在一家一姓中传承， “家天下”局面逐渐形成。 兄终弟及，父子相传
西周后期
烽一 火笑 戏失 诸天 侯下
王位应该由谁来继承呢？ 你的依据是什么呢？
周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女： 大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女 儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。 大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。 二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然 应该由我来继承王位。
三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须 眉，当然由我来统治周朝。
四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父 王一定会挑我的。
三.血缘关系维系的宗法制 1、目的： 巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之
间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
2、核心内容： 嫡长子继承制
3、作用： 保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，
单元结构：古代中国的政治制度
早期 政治制度 （奴隶社会） 发展：专制主义 中央集权制度 （封建社会）
夏、商、西周
秦
形成
汉唐宋元
清朝
顶峰
发展
三次创新
① “家天下”——禹传位于启 ②分封制、宗法制、礼乐制度——西周 ③专制主义中央集权制度——秦朝
课程目标： 了解宗法制和分封制的基本内容， 认识中国早期政治制度的特点。
中国特有的族谱
周星驰宁波寻根问祖
请思考：宗法制与分封制的关系？
宗 法 制 是 分 配 的 原 则
分 封 制 是 权 力 的 分 配
1．二者是互为表里的具有政治性质的制度； 2．宗法制在政治制度方面的体现就是分封制
概括中国早期政治制度的特点 ①神权与王权相结合，形成了一套从中央到 地方的行政管理制度； ②以血缘关系为纽带形成国家政治结构，宗 法制为政治制度的核心； （“家国一体”） ③最高统治者尚未实现权力的高度集中。
C B．湖南、湖北
D．广东、广西
C 知道各省简称，熟悉西周封国，即可解答。 选项中各省的简称依次是：（豫、冀）（湘、 鄂）（鲁、晋）（粤、桂）。
(2009·广东单科)“封建社会”的概念是近代 引入中国的。右图所示柳宗元的文章的主 题可能是( A．分封制度 B．王位继承制度 C．郡县制度 )
D．三公九卿制度
【解析】 西周时期实行分封制度，周王把
天下的土地和人民分封给诸侯，从而Байду номын сангаас立
起一个个的诸侯国，也叫 “ 封邦建国 ” 。
柳宗元的《封建论》就是对这一制度的经
典论述。
【答案】 A
◎等级森严的分封制 4.分封制的影响
西周前期 开发了边区 扩大了疆域 加强了统治 政权更严密 诸侯势强 王权衰弱
对后世影响深远，在以后几千年的时间里 基本上成为君主承传的正统定规。
（2）特点：
（3）方式： （3）影响：
3、夏商政治制度的特点：
王权具有神秘色彩
4、夏商初建从中央到地方的行政管理制度 国王 中央 相 卿士
参与商王决策
地方
卜 祝
史
师
执掌军权
侯
伯
负责祭祀占卜和 记录王朝大事
大家是否看过《封神榜》？ 这部小说讲述的是周灭商的故 事。一个疆域辽阔的周王朝建 立起来以后，该如何进行治理？
有利于统治集团内部的稳定和团结，也 有利于整个社会的安定。
在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地位 的是： A.周王 B.鲁国国君 C.卿大夫 D.士 通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。 “大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法制的 规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是： 1）周王室——周王正妻所生之子 2）周王室——周王嫡长子、嫡长孙 3）诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙 4）卿大夫封地——卿大夫嫡长子、嫡长孙 A.1234 B.123 C.234 D.23
在当时尚无先进 的通讯和交通工具 的情况下,它是如何 进行管理的？
把这块土地和 土地上的人民 封给你，你在 此建立国家。
周朝实行分封制度 周武王自称天子，所有诸侯 国都是由天子授权分封的。
申国
申侯受封
西周社会结构示意图
天子 诸侯 卿、大夫 士 庶人
二、等级森严的分封制
1、内容: 封邦建国，以蕃屏周