XX工商管理毕业论文范文
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工商管理的论文优秀10篇关于工商管理的论文篇一1.工商管理专业学生在实践能力培养方面的不足(1)案例教学效果不明显,实际操作能力不强。
很多学校在工商管理课程教学上,较多地模仿MBA教育模式和案例,其目的是保证教学效果,高校学生与MBA学员之间存在非常大的差距,但对企业的了解和感受经验不足,缺乏工作经验,所以,对案例分析没有太多深刻认识,导致案例教学方法效果不明显。
同时,教师在教学过程中对实际管理方法和在企业管理中应该运用的管理工具储备不足,缺乏实际操作能力和经验,大多是照本宣科,没能结合企业实际情况深入解决问题。
(2)实践教学缺乏有效支持,效果难以保证。
工商管理课程很多都需要进行社会实践,虽然安排了实践环节,但是没有良好的现实环境对其进行支撑,很多情境都是创设出来的,硬件与软件不够先进,没有办法支撑整个实践效果,所以,只有很少的实践能够达到预期的效果,更多情况是相关课程不能得到广泛应用和支持。
对于学生来说,虽然知道实践的重要性,但是没有良好的实践环境支持,技能和知识支撑效果难以保障,很多情况下不再进行额外的课程实践。
(3)专业实习与学生实践相背离。
工商管理专业实习需要学生进入企业管理一线,参与企业实际管理,但是,企业出于自身利益考虑,不会让学生刚开始就参与最实质管理性工作,学生只能作为旁观者学习一些简单的、机械的工作内容,对企业管理工作知之甚少,更不要提专业知识方面的提高,实践效果不明显。
2.如何提升工商管理学院学生的实践能力(1)发挥案例教学的作用。
师资水平是学生实践效果的有效保证,是适应时代需求的有效表现形式,所以,加强教师队伍建设是刻不容缓的问题。
针对现在实际情况,对培养学生实践能力提出一些意见:首先,由有资深经验的教师授课,主要传授实践中应该注意的问题和经验,应该找一些优秀的教师对其他教师进行培训,给教师一些学习的机会;其次,在一些比较大的、综合的案例上,让不同专业教师在案例上进行不同方面的讲解,为学生提供不同学习机会,让教师学习到不同的教学风格,提升教学水平;再次,鼓励教师对案例进行深入理解,通过对案例的编写提升案例写作能力;最后,加强教师与国际接轨,加强国际上比较先进的教学方式的互动与交流,让师资队伍更国际化。
工商管理毕业论文4篇(篇一)题目:试析企业工商管理的主要问题及发展方向摘要:市场经济飞速发展,信息化进程不断深入,时代背景的变化为企业间的竞争带来巨大的挑战。
在新时期,企业需要对自身的管理体系不断完善,保证其在激烈的市场竞争环境下获得发展。
企业工商管理对企业的发展影响巨大,在当前的严峻市场形势下,深入分析工商管理的发展现状,对于推动企业工商管理进一步发展、探索其未来发展方向意义深远。
关键词:企业工商管理;主要问题;发展方向随着社会经济的快速发展,国际形势的不断变化,企业的发展需要考虑越来越多新的要求。
在企业日常运行中,工商管理是其重要的组成部分,在企业发展中有着重要的地位。
所以新形势下,深入研究工商管理的发展现状,对于探索其未来进一步的发展方向有着重要的意义。
在当前多数企业工商管理落后,缺乏信息管理意识,在日益激烈的市场竞争中会逐渐落后并被淘汰,所以探索工商管理的未来发展方向、研究新的管理模式,显得尤为重要。
一、企业工商管理意义企业工商管理是企业发展的重要组成部分,企业的不同管理活动与经营活动,都离不开工商管理的运作。
可以说企业能否稳定发展,与企业工商管理水平有着密切的联系。
工商管理是联系企业自身优势与市场特点的纽带,是促进企业在复杂的市场环境下稳定前行的重要保障。
所以,不断完善企业工商管理意义重大。
二、企业工商管理发展现状虽然市场经济发展有了巨大变化,出现许多新的元素,诸如信息因素、文化因素等等,但企业工商管理依旧按照传统的方式进行。
除了形式影响因素外,受旧管理理念影响,多数企业都将即时生产与库存清空作为经营管理的重要原则,力图在短时间内获取更高经济效益。
但在当前,这种理念并不能将生产模式与市场需求做到有机的结合,从长远来看,影响企业的全面发展。
具体的发展现状主要有以下几个方面:1.缺乏科学的管控在当前,一些企业中往往存在着管理混乱的问题。
传统的管理理念与渴望进步的思想相互交织,在管理制度与管理方法又尚未完善形成体系,导致企业管理往往十分混乱。
工商企业管理毕业论文范文(通用6篇)第1篇:工商企业管理毕业论文摘要:随着国民经济的持续发展,不同行业、领域、企业的发展速度不断加快。
在多方面因素的作用下,企业管理工作提出更高的要求,如何加强管理队伍建设成为企业生存发展道路上亟须解决的重大问题。
在日常管理过程中,工商管理是企业的组成要素,企业必须加大工商管理培训力度,从根本上提高自身管理效率与质量。
关键词:工商管理;培训;企业管理1工商管理培训概述1.1工商管理培训的概念工商管理培训指各级管理者和员工为了实现组织目标共同参与的人才能力与知识素质培训。
在当前的市场经济条件下,工商管理培训更多以科学文化素质与绩效能力为导向,以企业管理为追求,聚焦企业的业务发展和多方面管理,内容涵盖金融、人力资源、财务等多类型培训课程体系。
工商管理培训注重企业员工能力目标的提升,是一个持续循环过程,其目的是持续提升个人、部门和组织的综合能力。
1.2工商管理培训的应用范围工商管理培训可以被作用于企业管理规划、企业人力资源战略确定和组织架构调整等多个方面。
但工商管理培训本身的范围权限,培训内容涵盖很多,它所要解决的问题主要包括如何确定有效的企业管理目标、如何使目标在管理者与员工之间达成共识、如何引导员工朝着正确的组织目标与素质提升方向发展、如何对实现目标的过程进行监控、如何对实现的业绩进行评价和对目标业绩进行改进等。
总体而言,工商管理培训对企业业务、财务、人力等方面的管理起到关键作用。
1.3工商管理培训的基本内容按管理主题可将工商管理培训分为两大类,一类是知识型工商管理培训,侧重于提升全员知识水平,激发员工的工作积极性,比较适用于成长期的企业;另一类是管控型工商管理培训,其目的在于提升企业员工与领导者的综合素质能力,比较适用于成熟期的企业。
但无论采用何种培训模块,其核心都应有利于提升企业的整体经营管理水平。
2工商管理培训在企业管理中的作用2.1工商管理培训影响并作用于用人理念创新企业在人力资源管理方面存在问题,十分需要进行全面的工商管理培训,了解人才管理的具体方法,进而从真正意义上帮助领导层和业务层把握和了解人才,更好地树立全新的人才管理理念。
工商管理类论文(5篇)工商管理类论文(5篇)工商管理类论文范文第1篇[关键词]工商管理类专业实践教学应用型人才一、引言改革开放以来,随着管理活动日益系统化和专业化,对管理类人才的需求不断增加,并提出多方面、高层次的培育要求。
然而,目前从工商管理类专业毕业生就业状况来看,毕业生的综合力量、进展潜力、自我认知和由此形成的就业期望,与用人单位在聘用、使用人才方式之间存在着冲突。
有关调查表明,多数用人单位认为工商管理类本科毕业生政治素养较好,工作态度仔细,责任心强,但是实践和创新力量不强,无法充分发挥自身优势。
就高校而言,为了主动适应和调整人才供需之间的动态平衡,就需要着重培育同学的应用和实践力量,提高同学全面素养,将专业深度与广度有机结合,拓宽专业的适应面。
而构建科学、合理的实践教学体系正式实现上述目标的关键环节。
下面结合高校工商管理类专业的特点,对该专业实践教学体系的构建进行探究。
二、工商管理类专业实践教学体系的构建1.总体目标构建工商管理类专业实践教学体系的总体目标是:基于就业为导向,以培育实践应用力量为主线设计同学的学问、力量、素养结构的培育方案,以满意企事业单位对管理人才力量要求为动身点,培育出具有管理、经营战略、市场营销、经济及法律等方面的综合学问和力量,能胜任经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才。
2.基本框架(1)实践教学的主要任务实践教学是指在整个教学过程中同学在老师的组织和指导下参与肯定的实践活动把书本学问运用于实践的教学环节,它是为协作理论教学培育同学分析和解决问题的力量加强专业训练和熬炼同学实践力量而设置的教学环节;一般高校工商管理专业实践教学一般指实训、社会实践、毕业实习、毕业设计等,作为理论教学的附属环节。
详细的说,就是将各个实践教学环节通过合理配置,构建成以应用力量培育为主体,按基本技能、专业技能和综合技术应用力量等层次,循序渐进地支配实践教学内容,将实践教学的目标落实到各个实践教学环节中,让同学在实践教学中把握必备的、完整的、系统的技能和技术。
工商管理毕业论文优秀7篇在个人成长的多个环节中,大家都有写论文的经历,对论文很是熟悉吧,借助论文可以有效提高我们的写作水平。
写起论文来就毫无头绪?下面是书包范文为您分享的工商管理毕业论文优秀7篇,希望能够给您的写作带来一定的启发。
开放教育工商管理专业论文篇一近年来,随着我国经济水平的提升,新时期衡量人才的重要标准为创新素质和创业素质。
对于高等院校来说,只有适时调整人才培养模式,树立全新人才观才能满足目前社会对新型创业人才的迫切需求。
本文则以工商管理专业为例,分析该专业创业教育现状,并给予相应的优化实践途径,以供参考。
一、开创创业教育的必要性创业教育的主要对象为接受高等教育的大学生,目的在于培养高素质的学生群体。
新形势下高校工商管理培养专业人才开展创业教育是高校可持续发展的必经之路,因为学生群体是高校服务的主体,高校教育应把满足学生诉求放在首位,尤其在竞争激烈的市场经济背景下,过于重视理论知识灌输和传授的传统教育已经不能适应社会发展,创业教育的出现是补充和修补传统教育方式的不足。
社会对人才的需求要求高校树立全新的人才观,建立创业型人才培养体系,构建符合教育发展规律和社会经济对人才需求的创业教育。
开创创业教育是解决大学生就业难的有效途径之一;近年来随着我国高等院校连续的扩招,社会对高质量人才的需求及大学生供给出现严重的失调,导致大学生就业形势变得越发严峻。
再加上受全球经济危机影响,多数企业都实施了大面积裁员和缩减招聘人数,想找到合适的工作十分困难。
而高校开展创业教育为了让学生能尽早地接触社会和熟悉企业环境,从而增强实际工作和操作能力,有利于帮助其顺利就业。
二、高校工商管理专业人才创业教育现状首先受应试教育影响;我国很多高校都受应试教育影响运用传统教学模式,以应试教育为主的教育方式普遍应用于教师和学生,使教学仅仅停留在理论层面,导致学生因缺乏应用能力而无法提高实践能力。
其次对工商管理专业创业教育定位及认识存有偏差;工商管理类专业创业教育只针对部分专业学生,不能从根本上现有教育教学体系,只能通过添加和创业教育相关课程才能加以改变。
工商管理毕业论文(优秀5篇)一、工商管理专业人才培养模式存在的问题(一)办学理念与社会需求脱离目前,专业办学理念还存在一定的偏差。
工商管理专业的创立目的是什么?其到底是为谁服务的?这两个根本问题很多院校还没有考虑清楚。
所以,造成各院校的工商管理专业人才培养模式千篇一律,你模仿我,我模仿你,缺乏特色。
同时,有些家长和学生误以为工商管理专业是培养管理者的摇篮,而办学单位对此也不进行说明,甚至是迎合家长和学生的错误观念,造成办学理念上的偏差。
也正因如此,才会出现毕业生只想坐办公室而不愿到基层的好高骛远的现象。
(二)教学方向与学生需求不符从管理学科上来说,工商管理是一级学科,下设会计、人力和营销等三个二级学科,也就形成了相应的三个专业。
而在实际办学中,工商管理专业又独立存在,这就出现了工商管理专业与会计专业、人力资源管理专业和市场营销专业的人才培养方向的重叠问题。
这样一来,大多办学单位为了区别其他三个专业,在对工商管理专业的人才培养中只能追求“面”,无法实现技能的专业化,由于缺乏专业技能,在就业中无法与其他三个专业的毕业生进行竞争。
有些毕业生感慨:学了四年的工商管理专业技能,回想一下似乎又什么都没学到。
(三)毕业生与市场需求矛盾工商管理专业在课程设置中存在一个共同的问题,太注重知识结构的理论体系构建而忽视对学生实际动手能力的培养。
有些办学单位在课程设计中,为了追求“面”,而忽略了“线”和“点”,很少研究各门课程之间的关系,课程设计缺乏灵活性和专业性。
同时,实践教学内容过少,有的高校在四年教学中,没有任何的实习和实践,学生没有任何接触社会实践的机会。
造成毕业生眼高手低,缺乏专业技能。
随着社会的发展,企业需要的人才越来越广泛,但要求也越来越高,企业需要进入公司就能胜任的人才。
目前,就工商管理专业人才的培养模式来看,供需之间的矛盾越来越突出。
(四)学生动手能力差,缺乏创新意识在对项目研究工程中,项目小组成员对工商管理专业的毕业生进行了调查,用人单位普遍反映工商管理专业毕业生动手能力很差,就连最基本的办公室自动化操作技能有人都不具备,一切都要从头开始。
工商管理专业毕业论文优秀8篇大学生活要接近尾声了,大家都知道毕业生要通过最后的毕业论文,毕业论文是一种、有准备的检验大学学习成果的形式,那么优秀的毕业论文是什么样的呢?为了让您对于工商管理专业毕业论文的写作了解的更为全面,下面山草香给大家分享了8篇工商管理专业毕业论文,希望可以给予您一定的参考与启发。
工商管理毕业论文篇一【摘要】2023年10月26日,国务院常务会议上讨论决定从2023年1月1日起以上海为首个试点对交通运输业和部分现代服务业进行“营改增”的税制。
一年多来,其减税减负效果明显,但是“营改增”仍处于起步阶段。
本文通过分析国内外经济背景、我国迫切需要的原因来阐述“营改增”对企业和社会的影响,以对试点政策的完善提供专业支持。
论文关键词:营业税,增值税一、营改增的必要性增值税按“全链条、全覆盖、全抵扣”原则实行,营业税则存在“全额征收,抵扣中断,重复征税”的问题,加上增值税的税基不够宽广,两税分立并行破坏了增值税的抵扣链条。
我国大部分第三产业排除在增值税的征税范围内,而营业税按营业额全额征税,且无法抵扣,导致重复征税很严重,增加了第三产业的税负。
目前我国经济结构调整的战略目标是发展第三产业,尤其是现代服务业。
财政部国家税务总局负责人表示按照建立健全有利于科学发展的财税制度要求,将营业税改征增税有利于完善税制,消除重复征税;有利于优化投资、消费和出口结构,促进国民经济健康协调发展。
二、营改增对相关行业的影响分析(一)从交通运输业角度从小规模纳税人来看,前,企业应缴纳3%xS=0.03S的营业税;后,企业应缴纳S÷(1+3%)x3%=0.029S的增值税,税负降低了0.1%。
从一般纳税人来看,前,企业应缴纳3%xS=0.03S的营业税;后,企业应缴纳S÷(1+11%)x11%=0.0991S增值税,税负率升高了6.91%。
(二)从有形动产租赁业角度从小规模纳税人来看,前应纳营业税额为Sx5%=0.05S;后,应缴纳增值税为S÷(1+3%)x3%=0.0291S,税负下降了20.87%。
工商管理毕业论文4篇和方法已经无法满足现代企业的需求,企业管理需要更加科学、系统化、信息化。
因此,缺乏科学的管控是企业工商管理发展现状中的一个主要问题。
2.信息化水平不高随着信息技术的飞速发展,企业管理也需要适应信息化的趋势。
但是,目前许多企业的信息化水平不高,信息管理意识淡薄,导致管理效率低下,难以适应市场的快速变化。
3.人才短缺企业工商管理需要具备较高的管理能力和专业知识,但是现实中,人才短缺是一个普遍存在的问题。
企业需要加强人才培养和引进,提高管理人员的素质和能力。
三、企业工商管理未来发展方向为了适应市场经济的发展和信息化的趋势,企业工商管理需要不断创新和完善。
未来,企业工商管理的发展方向应该是:1.加强信息化建设信息化是企业工商管理发展的重要方向之一,企业需要加强信息化建设,提高信息管理水平,实现信息化管理。
2.推进科学化管理科学化管理是企业工商管理的重要内容,企业需要探索新的管理模式,建立科学的管理体系,提高管理效率和质量。
3.注重人才培养人才是企业工商管理的重要支撑,企业需要注重人才培养和引进,提高管理人员的素质和能力。
综上所述,企业工商管理是企业发展的重要组成部分,对企业的发展影响巨大。
当前,企业工商管理存在着诸多问题,需要不断创新和完善。
未来,企业工商管理的发展方向应该是加强信息化建设、推进科学化管理和注重人才培养。
前面所述的问题,可以得出企业工商管理未来发展的方向:注重科学管控能力的提升,明确企业定位,积极推进企业文化建设。
首先,企业需要注重科学管控能力的提升。
科学的管控能力能够让企业的运行更加有条理,更加科学,从而提升经营效益。
企业需要建立健全的管理制度与管理方法,形成科学的管理体系,同时加强各管理部门之间的友好沟通,以解决管理混乱的问题。
其次,企业需要明确自身的定位。
企业管理定位的明确能够让企业更好地引入科学管理技术,优化经济发展模式,提高核心技术竞争力,推进企业的技术革新。
工商管理毕业论文(4篇)工商管理专业本科毕业论文篇一工商管理学是基于经济学、管理学等相关理论,对现代企业的管理的效率与决策模式进行研究的一门科学,具有较强的全面性、专业性和实用性。
企业管理的内容主要包括技术管理、人力资源管理、运营管理和财务管理等几个方面,并包含对企业文化等各种软性建设的规划研究。
而工商管理则是利用一定的专业知识和分析方法对相关企业数据进行分析,帮助企业作出及时、合理的决策或给出相应的改进措施,解决企业经营中的各种实际问题。
由于现在的经济模式进入一种全新的层次中,单位也从过去的非常封闭的模式,不断的进入到相对开放的模式中,非常的关注自身的运作以及管控等活动,关注使用者的规定,同时还重视单位竞争水平的提升。
在这种模式下,工商管理的地位就显示出来,开始受到很多单位的重视。
1.当前企业工商管理存在的不利现象1.1没有有效地管控水平和很多优秀的单位比对来看,我们国家的很多单位还是面临行业活动开展无序,和相关机构无法积极交流的问题,在管理模式方面面对的不利现象更是非常的多,比如制度呆板,模式不合理等。
在向规模要效益、向成本要效益、向价格要效益、向质量要效益的过程中,单位的运作等活动依旧面对非常多的不利现象。
管控能力的不合理就使得竞争水平变低,进而导致单位的利润不能合理体现出来。
1.2没有有效地拓展行业的水平一些企业忽略了生产模式与市场需求的结合。
生产部门只负责生产、市场部却不能及时准确地反应市场的需求变化,使产品无法适应消费者的需求,而成为了企业的负担。
1.3不能有效地开展定位活动工商管理的理念引入以后,财务报表中效益的增长已不能完全满足现代企业的需要,更多的企业开始制定长远目标,或战略性的发展规划。
一些企业也从单纯的经济效益的追求转而承担更多的社会责任,在这一过程中,很多企业都还不能充分协调好遵守相关法规、合理利用资源、参加社会福利、杜绝盲目扩张等环节的关系,对自身的定位不够明确。
1.4无法体现出管控意义在企业管理制度不健全、管理者素质有待提高的情况下,工商管理对企业经营的贡献有限,其管理价值未能充分发挥。
工商管理毕业论文4篇与现代管理思想的融合不足,企业缺乏科学的管控手段,导致生产、销售、人力资源等方面的问题难以有效解决,影响企业的整体效益。
2.信息化水平低下信息化已经成为企业发展的重要支撑,但是很多企业的信息化水平仍然较低,缺乏信息管理意识,导致企业信息化建设滞后,无法有效应对市场的变化和竞争的挑战。
3.人才缺乏企业工商管理需要具备一定的专业知识和管理能力,但是很多企业缺乏这方面的人才,导致工商管理水平低下,影响企业的整体发展。
三、企业工商管理未来发展方向为了适应市场的变化和竞争的挑战,企业工商管理需要不断改进和创新。
未来企业工商管理的发展方向应该是:1.加强信息化建设企业需要加强信息化建设,提高信息管理水平,实现信息化与业务的有机结合,以更好地应对市场的变化和竞争的挑战。
2.提高管理水平企业需要加强管理人才的培养,提高管理水平,实现科学的管控,解决生产、销售、人力资源等方面的问题,提高企业的整体效益。
3.推行创新管理模式企业需要不断推行创新管理模式,探索适合自身的管理方式,提高企业的竞争力和市场占有率。
综上所述,企业工商管理对企业的发展具有重要的影响,但是当前大多数企业的工商管理存在着一些问题,需要不断改进和创新。
未来企业工商管理的发展方向应该是加强信息化建设、提高管理水平和推行创新管理模式。
的关键。
要建立健全的财务管理体系,加强对企业财务状况的监控和分析,确保企业的财务稳健。
同时,要加强对企业资金的管理和使用,合理规划资金流动,避免出现资金短缺的情况。
除了加强对企业内部财务管理,还要注重与外部金融机构的合作,积极寻求融资渠道,为企业的发展提供充足的资金保障。
在财务管理方面,企业需要注重合规经营,遵守相关法律法规,规范财务行为,保证企业经营的合法性和透明度。
4.加强企业文化建设企业文化是企业的灵魂,是企业发展的重要支撑。
要加强企业文化建设,树立企业核心价值观,形成具有企业特色的文化氛围。
在企业管理中,要注重员工的精神培养,提高员工的文化素质和综合素质,增强员工的归属感和责任感。
XX工商管理毕业论文范文
毕业论文是整个学习过程中一个极其重要的教学环节,加强管理,对顺利完成毕业论文写作、提高论文成绩、提升学生分析问题解决问题以及实际操作能力是十分必要的。
摘要:工程招投标与合同管理是高职教育建筑类专业的一门基础课,有很强的实践性。
文章主要针对该课程当前教学中存在的问题及如何创新教学方法作了一些探讨,认为在教学中应针对不同的教学内容采取多样的教学方法,应注重实践教学和过程考核方式的多样性等,这样,才可以提高学生的综合实践技能。
关键词:建设工程招投标;合同管理;教学方法;改革
当前,工程招投标与合同管理课程存在着诸多的问题,如:教学手段单一、不重视实践教学、考核形式单一等,这些在很大程度上影响了教学效果,亟待改革。
一、工程招投标与合同管理教学中存在的问题
工程招投标与合同管理课程的实践性很强,涉及到诸如工程造价和技术、工程法律等,对学生和教师都有较高的要求。
主要问题有以下几个方面:
1、教学手段单一,学生积极性不高。
当前,工程招投标与合同管理课程教学主要还是传统的以“讲授法”为主,教师一味地讲,学生一味地听,学生主要出于被动接受的地位,课堂上,学生的积极性很难被调动起来,学生缺少参与、体验的机会,师生之间也缺少互动。
课堂气氛比较沉闷,有的学生甚至呼呼大睡。
这种“一言堂”的独角戏的教学方法必须得到改革,否则教学目标无法实现,教学效果不可能令人满意,师生关系也不会融洽。
2、对实践教学不够重视。
当前,建筑专业课程设置的教学学时分配上占主要部分的是理论教学,实践学时分配少之又少。
教师可以通过带领学生参观当地建筑工程交易中心等辅助性教学,来让学生了解开标、评标和定标的程序过程;可以要求学生去咨
询公司实习,了解招投标文件的编制程序;
可以要求学生去施工单位实习,了解建设工程施工合同的签订
及实施;教学还可以通过角色扮演教学法来让学生熟悉招投标和合同
管理的各个环节和程序,
全面系统地掌握招投标与合同管理有关的基本理论知识和技能,让学生学会如何将书上的理论知识很好地应用于实际业务中。
3、考试形式单一。
通常而言,工程招投标与合同管理课程的试题型多为填空、简
答及论述题等,主要考察的内容无非是教材中的一些条款、程序等理论知识,而对于工程招投标与合同条款之间的内在联系涉及较少,
关于他们在实践中的灵活运用的测试就少之又少,学生只需死
记硬背来应付考试,这也无形中误导了学生对实践能力的轻视,这样的考核显然不利于学生实践能力的培养,
也反映出不出学生的真实学习效果。
二、工程招投标与合同管理课程教学方法的创新
教师要在该课程的实际教学中,从学生的实际出发,结合建筑工程技术专业人才的培养目标,设计出合理、科学的实践教学环节,注重理论和实践的结合,在实践教学多样性方面进行大胆的研究和创新。
1、案例教学。
该课程可以结合现有的工程实例,采用案例教学法。
以学生为主体,来探讨经典案例的实施,可以采用动启发和开放式的方法,培养学生勇于探索的能力,同时还可以充分调动学生的积极性和参与意识能力。
教师在应用该方法时一定要注意发挥学生的主观能动性,引导学生如何去分析问题和解决问题,引导学生积极参与课堂讨论,最后要对学生的探讨成果进行归纳、拓展和升华。
这种教学方法最大限度地体现了“学生为主体”的原则,颠覆了传统的以教师为主的模式。
案例教学法能科学地将理论教学、实践教学与技术服务三者有机地结合起来,体现教学内容的职业性、综合性和实践性。
教师主导下的学生分组讨论,能发挥学生的主动性,激发学生的创新性及求知欲。
既让学生学会了专业基本技能,又提高了学生的职业综合素质,实现了传统教育的澶变。
2、开放式教学。
教师要充分利用社会资源来加深学生对课程的理解和掌握,应组织学生参观建设工程交易中心,观摩实景的招标会议。
学校要加强校企合作和实施工学交替的人才培养模式,可以邀请相关专业领域的企业专家、工程师等来学校做讲座,以他们的亲身经历来讲述理论知识,必然会给学生留下更加深刻的印象。
在设计课程教学内容时,可以邀请以工学结合为突破,邀请相关企业共同参与,突出职业能力和素质培养。
3、加强课程实践教学。
要结合工程招投标与合同管理课程的特点,优化教学手段,注重能力培养。
提升专业培养计划的科学性,合理分配理论教学和实践教学的学时和学分,实现二者的有机结合,创新教学方法,使学生易于接受理论知识。
教师在实施项目教学法时,应鼓励学生参与其中,尝试让学生协助老师完成科研项目的部分工作,这样既能让学生更好地理解所学知识,还可以锻炼学生的科研能力。
要注重校企合作,校企共建实习基地,建立工学交替的人才培养模式。
建设“生产与教学合一型”的校外实训基地,为学生开展实习和见习活动提供方便,为培养人才市场需要的应用型人才打造良好的实践教学平台。
4、改革考核方式,适应职业资格考试。
为了让学生适应建筑类执业资格考试,在教学过程中,教师应
充分采集、运用全国监理工程师、建造师和造价工程师等执业资格考试中的典型案例,要把自己的教学内容和这些考试有机地结合起来,使教学内容与这类考试的要求相一致,让学生在参加工作后能够顺利通过与自己专业相关的各类执业资格考试。
三、结束语
工程招投标与合同管理课程是建筑工程类专业的核心课程之一。
随着市场经济的快速发展和建筑业需求的迅猛增长,招投标与
合同管理在 ___生活中的地位愈发重要。
当前,工程招投标与合同管理课程教学中还存在许多问题和不足,工程招投标与合同管理课程是一门实践性很强的课程,只有相关人员的共同努力,才能不断提高这门课程的教学水平和效果,才能为社会输送既具备优秀的招投标能力,又能很好地驾驭合同管理的复合型的专业人才。
___:
[1]阮雪琴等.高职院校((工程招投标与合同管理》教学改革初探[J].当代职业教育,xx(11):40-41.
[2]蒋先智.试论工程招投标与合同管理课程的教学创新[J].经营管理者,xx(07):347.
[3]宁瑜.注重《工程招投标与合同管理》课程的实践性教学[J].甘肃科技,xx(02):59-60.
摘要:高校是当前 ___活动中的重要参与对象,并伴随着 ___的发展,高校的经济建设步伐也随之不断加快。
为了与时下的 ___发展保持在同步状态,实现高校内部经济合同管理的科学性和规范性,高校的管理人员一直在加强校内各项设施的完善工作,并按照 ___的发展动向制定学校的建设目标。
本文就以法治视域下高校经济合同管理为研究论题,针对当下高校经济合同的管理进行深入的研究和探析。
关键词:法治视域;高校经济;合同管理
传统的高校管理总是以教书育人为教学目标,通过学校对人才
的培养推动当下社会的进步。
然而,在如今的网络化的背景下,信息遍布于网络的各个角落,
这也预示着传统的高校管理显然已经不符合当下高校建设发展的要求。
要想促进学校的发展,必须立足于现代 ___的基础之上,并积极的参与到 ___活动中来。
尤其是在市场经济迅猛发展的今天,高校参与的 ___活动日渐
增多,并且表现的日渐活跃。
高校经济合同管理是确保高校经营顺利、安全的有效保障,同时也是高校参与市场经济的重要途径。
因此,加强高校经济合同管理是确保高校运行安全的重要保障。
1法治视域下高校经济合同管理的现状和问题
1.1法治视域下高校经济合同管理的现状
高校经济合同管理的含义是高校对自身作为合同一方当事人,按照合同上的规定,履行相应义务行为的总称。
在高校履行的众多合同内容中,订立、变更、解除、终止是高校经济合同管理的内容,而监督、审查、控制则是高校经济合同管理的手段措施。
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