政治必修三笔记
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政治必修三知识点总结笔记政治学是一门研究人民政治生活、政治现象和政治组织的学科,是国家和政治科学的重要组成部分。
政治必修三是高中政治课程中的一个重要组成部分。
本文将对政治必修三的三个知识点进行总结和解析。
第一部分:宪法宪法是一个国家最高的法律,它规定了国家的根本制度、政治组织、权利和义务等方面的重要问题。
政治必修三中主要包括宪法的基本原则和内容、社会主义宪法的制定和修正、宪法的解释和实施等方面的内容。
宪法的基本原则和内容宪法的基本原则包括了“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度和基本政治制度的相互配合和相互制约”等多个方面的内容。
在宪法的内容方面,宪法中规定了国家的主权、国旗、国徽、首都、法定节日等方面的重要问题。
此外,宪法还明确了公民的基本权利和义务、政府的基本职能和工作、国家制度的各个部分的安排和实施等方面的内容。
社会主义宪法的制定和修正社会主义宪法是符合中国国情的宪法,它由全国人民代表大会制定。
宪法制定和修正需经过程序的合法性检查,赋予了全国人大常委会制定、修订宪法的权力和职责。
宪法的解释和实施宪法的解释和实施是宪法法律制定和执行中的重要环节。
宪法解释主要由全国人民代表大会常务委员会进行,实施则由政府和法院等相关部门进行。
在宪法实施过程中,要起到法律保障和监督等作用。
第二部分:民族区域自治民族区域自治是中国特色社会主义制度的重要组成部分,是指在民族地区实行自治,保障民族团结、发展和稳定。
民族自治区域中国共有五个自治区,包括新疆、西藏、内蒙古、广西和宁夏。
此外,还有三个自治州、三个自治县。
民族自治制度民族地区有自治机构,如自治区、自治州、自治县的政府,及民族代表大会、群众团体等。
自治区、州、县政府实行区域自治,民族代表大会和群众团体保障民族利益和权益。
民族团结和发展政治必修三要求我们进一步了解民族团结与发展,推进多民族群众的共同发展。
需要注意的是,我们要尊重少数民族文化,倡导民族团结,加强民族融合,促进各族人民的相互了解和协作发展。
第一单元文化与生活第一课文化与社会?体味文化(一)文化“万花筒”312自然观以及伦理观、审美观等。
有了世界观,也就会产生人生观和价值观。
人生观:主要是指人们对人生问题的总的看法,包括人生的意义、目的、态度和理想等。
价值观:主要是指人们对客观事物有无价值以及价值大小的一种认识和评价。
3、文化的特征①、文化是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物。
(文化与人类社会的关系)②、每个人所具有的文化素质是逐步培养出来的。
(文化与人们个体的关系)③、人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。
(文化与物质载体的关系)(和用?文化与经济、政治(一)相互影响:在经济的基础上1.社会生活的三个基本领域:经济、政治、文化2.经济、政治、文化之间的关系(1)经济、政治决定文化:经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。
(2)文化对经济、政治具有反作用:先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。
易错点:文化都能促进社会发展。
3.文化有其自身的传承性和相对独立性。
(2)1、文化在综合国力竞争中的地位、作用(1)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的源泉。
(2)文化越来越成为综合国力竞争的重要因素,地位、作用越来越突出。
(3)文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
2、发展中国家增强文化竞争力的必要性在世界多极化和经济全球化进程中不仅在经济上面临严峻挑战,在文化发展上也面临严峻挑战3、我国提升文化竞争力的措施(1)把文化建设作为现代化建设的重要战略任务(2)激发文化创新力,提高文化软实力(1)文化影响人们的交往行为和交往方式①影响因素:价值观念、风俗习惯、文化程度②文化差异通过语言、符号、器物等实物和行为体现出来(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式①影响因素:文化环境、知识素养、价值观念②思维方式在认识和实践活动中形成,又影响人们的认识和实践活动,具有相对的稳定性(二)文化对人影响的特点1、文化影响具有潜移默化的特点(1)文化氛围是无形的影响 (潜移默化≠虚无飘渺)(2)感染力和感召力→震憾人心→增强精神力量→物质力量2.中共始终代表先进文化的前进方向,先进文化给人以精神力量哺育优秀中华儿女(三)促进人的全面发展1、社会发展与人的全面发展(1)关系:相互结合、相互促进(2)过程:渐进性、长期性2、人全面发展的表现:①思想道德素质②科学文化素质③健康素质3、人的全面发展需要优秀文化第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播(4)对待态度:以名录的方式确立世界文化与自然遗产,并给予以保护。
政治必修三手写知识点总结一、政治学概述1.政治学的发展历程2.政治学的研究对象3.政治学的研究方法4.政治学的研究范畴二、政治制度1.政治制度的概念和内容2.政治制度的分类3.我国政治制度的基本特征4.我国的政治制度体系三、国家的组织结构1.国家的组织结构的概念和内容2.世界各国国家的组织结构3.我国国家的组织结构4.国家组织结构的发展趋势四、政治权力1.政治权力的概念和特征2.政治权力的来源和形式3.政治权力的制约和分立4.政治权力的运行五、政治管理1.政治管理的内容和特点2.政治管理的原则和方法3.政治管理的组织形式4.政治管理的发展趋势六、政治文化1.政治文化的含义和特征2.政治文化的形成和发展3.政治文化的影响因素4.政治文化的传播和传承七、政治与经济1.政治与经济的关系概念和特点2.政治与经济的相互影响3.政治与经济的协调发展4.政治与经济的未来发展趋势八、政治与社会1.政治与社会的关系概念和特点2.政治与社会的相互影响3.政治与社会的协调发展4.政治与社会的未来发展趋势九、政治与文化1.政治与文化的关系概念和特点2.政治与文化的相互影响3.政治与文化的协调发展4.政治与文化的未来发展趋势十、政治与国际关系1.政治与国际关系的关系概念和特点2.政治与国际关系的相互影响3.政治与国际关系的协调发展4.政治与国际关系的未来发展趋势十一、政治发展1.政治发展的概念和特点2.政治发展的形式和范围3.政治发展的影响因素4.政治发展的未来发展趋势以上是政治必修三手写知识点总结,希望能对大家有所帮助。
高中政治必修三笔记第一课生活在人民当家作主的国家第一框题:人民民主专政一、国家1、本质国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
2、根本属性阶级性是国家的根本属性。
二、我国的国家性质1、我国的国家性质人民民主专政的社会主义国家。
2、人民民主专政的本质与特点(1)本质人民民主专政的本质是人民当家作主。
(2)最大特点对人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
三、我国人民民主的广泛性和真实性1、人民民主的广泛性人民民主的广泛性不仅表现在人民享有广泛的民主权利,而且表现在民主主体的广泛性。
2、人民民主的真实性表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障,人民能够自己管理国家第二框题:政治权利和义务四、我国公民的政治权利和义务1、政治权利和自由(1)选举权与被选举权选举权和被选举权是公民基本的民主权利,行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志.(2)政治自由(3)监督权★2、政治性义务(1)维护国家统一和民族团结;国家的统一、民族的团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证。
(2)遵守宪法和法律;(3)维护国家安全、荣誉和利益;(4)服兵役和参加民兵组织。
五、公民参与政治生活必须遵循的基本原则1、坚持公民在法律面前一律平等的原则★2、坚持公民权利与义务的统一的原则关系在我国,公民的权利和义务是统一的,二者不可分离。
权利与义务在法律关系上是相对应而存在的。
公民在法律上既是权利的主体,又是义务的主体。
权利的实现要求义务的履行,义务的履行要求权利的实现。
3、坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则。
第三框题:政治生活六、政治生活的主要内容1、行使政治权利,履行政治性义务(基本内容)2、参与社会公共管理活动3、参加社会主义政治文明建设坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一,是我国社会主义政治文明的本质特征。
4、关注我国在国际社会中的地位和作用第二课我国公民的政治参与第一框题:民主选举一、直接选举、间接选举、等额选举、差额选举等选举方式及各自的优点和局限性二、选举方式受社会进步、经济发展状况的制约1、制约选举方式的因素社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平2、我国目前的选举方式直接选举与间接选举相结合三、公民要珍惜自己的选举权1、珍惜自己的选举权利重要性(1)选民参加选举的态度和能力,是影响选举效果的重要因素。
高数大一下笔记 -回复1. 多元函数与偏导数:- 多元函数的定义和性质:了解多元函数的定义域、值域、图像等基本性质。
- 多元函数的极限:学习如何计算二元函数或更高维函数的极限。
- 多元函数的连续性:理解多元函数连续性的概念和相关定理,如连续函数的性质和计算方法。
- 偏导数的定义和计算方法:掌握一阶和高阶偏导数的概念,并学会计算偏导数。
- 链式法则:掌握链式法则的应用,能够计算复合函数的导数。
- 隐函数求导:了解如何求解含有隐函数的导数。
2. 多元函数的微分学:- 多元函数的全微分和局部线性化:了解全微分的概念,理解微分的几何意义,并学会进行局部线性化。
- 方向导数和梯度:掌握方向导数和梯度的定义和计算方法,理解它们在函数变化和最速上升方向中的应用。
- 多元函数的极值与条件极值:学习判定多元函数极值和条件极值的条件和方法,掌握拉格朗日乘数法的应用。
3. 重积分与曲线曲面积分:- 二重积分:理解二重积分的概念和性质,包括直角坐标系和极坐标系下的计算方法。
- 三重积分:了解三重积分的概念和性质,掌握直角坐标系、柱面坐标系和球面坐标系下的计算方法。
- 曲线积分:学习曲线积分的定义和计算方法,包括第一类曲线积分和第二类曲线积分。
- 曲面积分:了解曲面积分的定义和计算方法,包括第一类曲面积分和第二类曲面积分。
4. 微分方程:- 常微分方程的基本概念和分类:了解常微分方程的基本概念,包括一阶和高阶常微分方程。
- 一阶线性微分方程:学习一阶线性微分方程的解法,包括可分离变量方程、齐次方程和一阶线性非齐次方程。
- 高阶线性常微分方程:掌握高阶线性常微分方程的解法,包括齐次方程和非齐次方程的特解和通解。
5. 无穷级数:- 数列的极限和收敛性判定条件:了解数列极限的判定条件,如极限存在准则、单调有界准则等。
- 级数的概念和性质:理解级数的概念和性质,包括部分和、收敛和发散、绝对收敛和条件收敛等。
- 常见级数的判别法:掌握常见级数的判别法,如比值判别法、根值判别法、积分判别法等。
政治必修三笔记一、知识点总结1. 马克思主义哲学的基本特征马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是迄今为止最科学、最严密、最全面的哲学体系。
它具有以下基本特征:* 唯物主义:马克思主义哲学坚持物质第一性原则,认为世界的本原是物质,意识是物质的产物。
* 辩证法:马克思主义哲学注重事物之间的相互联系和变化发展,认为一切事物都是矛盾的统一。
* 实践论:马克思主义哲学强调实践是认识的基础,是人类存在的基本方式。
2. 历史唯物主义的基本观点历史唯物主义认为,社会发展的根本原因是生产力与生产关系的矛盾运动,同时也受到经济基础、政治制度、文化传统、社会心理等因素的影响。
历史唯物主义的基本观点包括:* 社会存在决定社会意识:社会存在是指社会物质生活条件,包括生产方式、地理环境、人口因素等;社会意识是人们对于社会存在的反映,包括思想、观念、信仰、制度等。
* 生产力决定生产关系:生产力是推动社会发展的根本力量,生产关系是生产力与生产关系的统一关系,适应生产力发展的生产关系推动社会进步。
* 人民群众是历史的创造者:人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者,也是社会变革的决定力量。
3. 政治体制与政治制度政治体制是指国家机关之间的组织形式和运行机制,包括国家元首制度、立法机构制度、行政机构制度、司法机构制度等。
政治制度是指一个国家的根本社会制度,包括经济制度、政治制度、文化传统等。
政治体制和政治制度是相互关联的,它们共同构成了国家的基本框架。
二、重点概念解析1. 生产力与生产关系生产力是指人们在生产过程中所具备的物质技术条件,包括劳动者、劳动资料和劳动对象。
生产关系是指人们在物质生产过程中所结成的经济关系,包括生产资料的所有制形式、生产过程的组织与分工、产品的分配与交换等方面。
生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用。
当生产关系适应生产力发展时,它对生产力的发展起推动作用;反之,就起阻碍作用。
2. 人民民主专政制度人民民主专政是指国家在形式上代表最广大人民的利益,对反抗人民、损害人民利益的行为进行镇压的政权形式。
一文化与社会一、体味文化(一)文化“万花筒”1、文化现象的普遍性:文化现象无时不在、无处不在2、文化现象的特殊性:文化生活各具特色(1)不同的区域有不同的文化环境。
(2)不同的人有不同的文化生活。
(二)文化是什么1、文化的含义:是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
△注意:文化是一种精神现象,相对于政治、经济而言。
2、文化的特点(1)文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的。
纯粹“自然”的东西不能称为文化,文化是人们社会实践的产物。
△注意:文化是一种社会现象。
(2)个人的文化素养是逐步培养出来的①文化素养的形成:个人的文化素养是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
②文化素养的表现:通过日常生活的实践和言行来表现。
(3)人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。
(三)文化的力量1、文化的外延(1)形式:思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。
(2)文化活动:人们进行文化生产、传播、积累的过程。
2、文化是一种社会精神力量——文化的实质(1)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
(2)这种影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。
二、文化与经济、政治(一)相互影响:在经济的基础上1、社会生活的三个基本领域:经济、政治、文化2、文化与经济、政治的关系◇经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映;(1)一定的经济和政治决定一定的文化。
①一定的社会生产方式决定一定社会文化的形成,而文化又对社会生产方式产生重大影响。
②经济发展是文化发展的基础。
但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋,文化不是经济、政治的派生物和附属品。
政治必修三(必背)第一单元文化与生活1.文化的含义:文化是相对于经济,政治而言的人类全部精神活动及其产品。
是人类社会特有产物(实质)。
2.与经济相互影响:经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。
一定的文化对一定的经济、政治具有反作用。
3.对人的影响来源:来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。
4.对人的影响表现:文化影响着人们的交往行为和交往方式;影响着人们的思维方式、实践活动和认识活动。
5.对人的影响特点:潜移默化,深远持久。
6.对社会的作用:文化是一种精神力量,在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响。
7.文化对社会发展和个人成长的作用具有双重性,并非任何文化对社会发展和个人成长都起着积极的促进作用。
第二单元文化传承与创新1. 民族节日的意义:庆祝民族节日,是民族文化的集中表现,也是民族情感的集中表达。
2. 文化遗产的地位:是一个国家和一个民族历史文化成就的重要标志。
3. 文化的多样性:(1)态度:既要认同本民族的文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化的多样性,共同促进人类文明繁荣进步。
(2)原则:承认世界文化多样性,尊重不同民族的文化,必须遵循各民族文化一律平等的原则。
(3)要求:在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。
4. 传播的意义:文化交流的过程,就是文化传播的过程。
5. 传播的途径:商品贸易、人口迁徙、教育。
6. 中外文化交流的意义:(1)有利于推动中华文化走向世界,提升中华文化的国际影响力。
(文化在交流中传播)(2)有利于学习与借鉴其他民族优秀文化成果,促进我国文化的创新与发展,增强我国文化软实力和整体竞争力。
(文化创新需要博采众长)(3)有利于促进中外经济、政治交流与合作,促进世界的和平与发展,构建和谐世界。
(文化与经济、政治相互影响、相互交融)(4)在社会实践的基础上,不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,是人类文明发展的重要动力,有利于促进世界文化的繁荣与发展。
高二政治必修三知识点笔记高二政治必修三知识点一、哲学的物质概念物质的含义、物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
物质的特性是客观实在性。
1、自然界的物质性自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,他们都是统一的物质世界的组成部分。
2、人类社会的物质性①从产生来看、人类社会是物质世界长期发展的产物。
②存在、人类社会在本质上是一个客观的物质体系。
构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素、生产方式。
这三者都是客观的物质的要素。
这些要素的客观性,集中体现了人类社会的物质性。
③从发展上看,人类社会的发展有其客观规律人类社会是物质的。
人类社会的产生、存在、发展及其构成要素均具有客观的物质性。
人类社会是物质世界长期发展的结果,人类社会在本质上是一个客观的物质体系,人的意识一开始就是社会的产物。
所以,世界是物质的世界,世界的真正统一性在于物质性二、哲学的运动概念1、运动和物质的关系(1)物质是运动的物质,运动是物质的固有属性和存在方式(2)运动是物质的运动,物质是运动的承担者2、绝对运动与相对静止(1)运动是绝对的、无条件,静止是相对的有条件的(2)静止是一种不显著的运动,是运动的特殊状态(3)物质世界是绝对运动和相对静止的统一三、物质运动的规律1、规律的概念规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
2、规律的客观性和普遍性(1)规律客观性、规律是客观的,不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。
普遍的,人可以认识和利用规律(2)规律普遍性、规律是普遍的。
自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。
高二上册政治必修三知识点一、发展生产,满足消费1、生产决定消费——人类历史就是生产发展的历史,物质资料生产是人类社会赖以存在与发展的基础①生产决定消费的对象;②生产决定消费的方式;③生产决定消费的质量和水平;④生产为消费创造动力2、消费反作用于生产,消费的发展促进生产的发展①消费是生产的目的——产品消费了,生产过程才算最终完成;②消费对生产的调整和升级具有导向作用;③消费是生产的动力——一个消费热点的出现,往往能够带动一个产业的出现和发展;④消费为生产创造出新的劳动力3、社会再生产过程包括生产(是起决定作用的环节)、分配、交换、消费(是最终的目的和动力)四环节。
《文化生活》主要线索1.文化作用:文化与经济、政治—文化与综合国力——文化影响人的特点、方式——优秀文化塑造人生2.文化创新:文化多样性与传播——文化继承与发展——文化创新(根本途径、基本途径)3.中华文化:中华文化的特点—源远流长、博大精深——中华民族精神(爱国主义)——中华文化集中体现在民族精神上,民族精神植根于中华文化之中4.文化建设:发展喜闻乐见的大众文化——文化建设重要内容:选择有益文化,改造落后文化,抵制腐朽文化,发展先进文化——发展先进文化的根本目标(精神文明建设的根本任务)——发展先进文化的根本要求、根本保证、关键——先进文化的核心、灵魂、中心环节--(思想道德建设)一、文化的作用---一、一般意义上文化的作用1.文化对社会的作用(1)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。
(2)文化对经济、政治的作用①一定的文化由一定的经济、政治所决定,文化又反作用于经济、政治,先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
②文化与经济相互交融。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
提高国家文化软实力能为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
③文化与政治相互交融:随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养;世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。
(3)文化对综合国力文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
2.文化对个人的作用文化影响人们的交往行为和交往方式,文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
文化对人的影响,具有潜移默化、深远持久的特点;优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。
二、个别意义上文化的作用1.文化多样性的意义(1)民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。
(2)文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,是人类的共同文化财富。
(3)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
2.传统文化的作用传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性。
一个民族的传统文化,是维系本民族生存和发展的精神纽带。
传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用;反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
3.中华文化的作用(1)中华文化源远流长、博大精深。
各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
(2)中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,是激励中国人民克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量,也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。
4.民族精神的必要性和重要性(1)弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求;是不断增强我国国际竞争力的要求;是坚持社会主义道路的需要。
(2)中华民族精神,始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。
5.发展中国特色社会主义文化的意义(1)走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。
这个路径,是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的,是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的,是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的,是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。
(2)思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节。
社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
6.建设社会主义核心价值体系的意义(1)社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。
(2)以社会主义核心价值体系为内核,用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本,是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。
必背:有关“如何运用文化作用的知识分析”的问题提示:精神力量+经济政治+综合国力+表现+塑造+特点(1)、文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
(2)、文化与经济、政治相互交融。
文化反作用与经济、政治,给予经济、政治以重大影响。
先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
(3)、文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
(4)、文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
(5)文化塑造人生,优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。
(6)、文化作为一种精神力量,对个人成长产生深刻影响。
先进、健康的文化是个人成长的催化剂,发动、腐朽、落后的文化则会把人们引向歧途。
(7)、文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。
二、文化的发展---一、一般意义上的文化发展1.横向:文化传播(1)正确对待文化的多样性①态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。
②原则:遵循各民族文化一律平等的原则。
③要推动不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,面向世界,博采众长,促进文化的创新与发展。
④既要反对“民族虚无主义”,又要反对“封闭主义”。
(2)文化传播的途径和手段商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径。
大众传媒是文化传播的主要手段。
(3)我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,又要更加主动地推动中华文化走向世界,增强中华文化国际影响力。
2.纵向:文化继承(1)对待传统文化的正确态度:“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。
符合社会发展要求的、积极向上的→保持和发扬;不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的→“移风易俗”,改造或剔除;努力为传统文化注入时代精神。
(2)文化继承和发展的关系:继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。
文化传承就是在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
(3)影响文化发展的因素社会实践是影响文化发展的根本因素,是文化发展的源泉。
影响文化发展的重要因素包括生产力与生产关系的矛盾运动、科学技术的进步、思想运动、教育等。
3.实质:文化创新人民群众是文化创新的主体;立足于社会实践;继承传统,推陈出新;面向世界,博采众长;学习和借鉴其他民族优秀文化成果要以我为主、为我所用。
坚持正确方向,克服“封闭主义”、“守旧主义”、“历史虚无主义”、“民族虚无主义”。
二、个别意义上的文化发展1.中华文化的发展要全面认识祖国传统文化,取其精华,去其糟粕,使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调,保持民族性,体现时代性,坚持包容性。
2.弘扬和培育民族精神弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥“主心骨”的作用;弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统;弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来思想文化;弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合。
3.中国特色社会主义文化的发展:即先进文化建设。
必背:1、有关“如何进行文化创新”的问题(1)、根本途径:社会实践。
(2)、基本途径:继承传统,推成出新;面向世界,博采众长。
(3)、基本要求:处理好当代文化与传统文化的关系、民族文化与外来文化的关系。
(4)、发挥人民群众的作用。
关注人民群众的根本利益,理解人民群众的文化需求,从人民群众的实践中涉取营养。
(5)、客服错误倾向:反对“守旧主义”和“封闭主义”以及“民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向必背:2、有关民族精神的综合试题(1)、弘扬民族精神的必要性和重要性——为什么?一、重要性:精神纽带、精神支柱和中华民族之魂。
二、必要性:保持昂扬向上的精神状态,提高全民族综合素质、增强我国的国际竞争力,坚持社会主义道路。
三、民族生存:中华民族永远的精神火炬、精神支柱、为中华民族的生存和发展强基固本。
(2)、如何弘扬和培育民族精神——怎么做?一、发挥中国特色社会主义理论体系这一“主心骨”的作用。
二、继承和发扬中华民族的优良传统。
三、正确对待外来思想文化的影响。
四、把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神结合起来。
五、发挥人民的主体地位。
三、文化的建设---一、国家角度1.大力发展先进文化(1)坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
(2)建设社会主义核心价值体系。
要坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,倡导社会主义荣辱观。
(3)立足于中国特色社会主义实践,着眼于世界文化前沿,发扬民族文化的优秀传统,汲取世界各民族文化的长处,不断创新。
(4)以思想道德建设为核心,在社会主义精神文明建设的实践中,加强公民的科学文化修养和思想道德修养,树立社会主义荣辱观。
(5)发挥人民群众积极性、主动性和创造性,社会主义文化建设才能永葆生机和活力。
(6)要深化文化体制改革,解放和发展文化生产力,推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展,不断增强文化整体实力和竞争力。
2.支持健康有益文化应积极发展面向广大人民、反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
3.努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化对于繁杂的文化市场,国家应加强管理,正确引导。
对于落后文化,要通过科学文化教育,予以改造或剔除。
对于腐朽文化,必须坚决抵制,依法取缔。
二、个人角度1.积极参加健康有益的文化活动。
2.提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。
3.投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,做新时期先进文化的传播者。
4.加强科学文化修养和思想道德修养,树立社会主义荣辱观,不断追求更高的思想道德目标。
(1)在遵守公民基本道德规范的基础上,不断改造主观世界,树立正确的世界观、人生观和价值观,努力学习马克思主义的科学理论,坚定中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产主义远大理想。
(2)要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起,投身于中国特色社会主义实践,加入为共产主义远大理想而奋斗的行列中。
必背:有关“思想道德建设”的综合类试题(1)、从国家角度看一、推动社会主义先进文化建设,构建良好的文化环境。
二、发挥社会主义先进文化的导向和示范作用,实现文化的高度自信和自觉。
三、加强社会精神文明建设,满足人民群众的基本文化权益。