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儿童文学期末考试题及答案儿童文学》第一学期期末考试卷班级：______ 姓名：______一、名词解释（每题5分，共计25分）1、寓言：一种以虚构的动物、植物或其他形象来反映现实生活中人们的道德行为、社会现象等的文学体裁。
2、儿歌：一种适合儿童朗诵或唱歌的诗歌形式，通常包括简单的旋律和易于记忆的歌词。
3、颠倒歌：一种特殊的儿童歌曲形式，歌词的语序和语义被颠倒，需要儿童通过思考和理解才能理解歌曲的意义。
4、讽刺诗：一种以讽刺、嘲笑、批评等手法来表达对社会现象、人物或事件的不满和批评的诗歌。
5、儿童文学：专门为儿童创作的文学作品，包括儿童文学小说、儿童诗歌、儿童故事、儿童戏剧等。
二、选择题（每题2分，共计16分）1．童年期文学常用的艺术手法有（B）。
A．拟人写实夸张B．象征拟人幽默C．夸张反复写实D．夸张写实幽默2．少年前期儿童最喜欢的体裁是（C）。
A．诗歌B．小说C．童话D．散文3．儿童故事的最大特征在其（B）。
A．主题集中而鲜明B．叙述明快而有童趣C．情节曲折而单纯D．语言质朴而活泼4．《雨来没有死的作者》是（A）。
A．XXXB．XXXC．任大星D．XXX5．《金色的海螺》、《神笔马良》、《寒号鸟》分别是（A）。
A．民间童话创作童话文学童话B．童话诗童话故事童话剧C．拟人体童话常人体童话超人体童话D．传统童话民间童话知识童话6．将生活故事作为儿童故事的一个门类，其划分的依据是（C）。
A．作者B．表现形式C．内容D．读者对象7．童话大师安徒生一生写下了160多篇童话作品，其代表作有（B、C）。
A.《快乐王子》B.《七色花》C.《豌豆上的公主》8．通过描写小白狼与猎人爷爷的交往，赞美了天真无邪的纯真童心的童话作品是（A）。
A.《诺言》B.《什么叫做好，什么叫做不好》C.《小儿郎，小儿狼》三、判断题（每题2分，共计14分）1．儿童的年龄特点决定了幻想性是儿童文学与成人文学的主要区别。
（√）2．儿童文学批评是指以儿童文学为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动。
儿童文学期末试题参考答案秋季网院文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]福建师范大学网络与继续教育学院《儿童文学》期末考试（总分100分）教学中心滨州阳信专业学前教育学号姓名李霞成绩一、名词解释（每小题5分，共20分）1、寓言寓言是带有讽刺或劝解性的故事。
2、颠倒歌也称滑稽歌、古怪歌、倒唱歌。
他通过极度的夸张，有意倒错地描绘自然现象或生活中的事物，达到使幼儿一看就知道错误的程度，起到以反衬正的目的。
3、幼儿生活故事幼儿生活故事是以现实的幼儿为主要人物，以他们的日常生活、活动为题材的故事。
幼儿生活故事是最贴近幼儿生活的幼儿文学文体。
4、幼儿戏剧以幼儿为对象适应幼儿的接受能力和欣赏趣味的戏剧二、简答题（每小题10分，共40分）1、幼儿童话有哪些特点？（1）融进幼儿心理特点的艺术幻想（2）以拟人为主体的童话形象（3）单纯明快的叙事方式2、简述叶圣陶幼儿诗歌的艺术风格。
叶圣陶是我国现代着名的文学家，教育家，在现代文学史上他创作出了大量的教育小说，尤其是他的童话作品中，充分地提现出了他的儿童教育思想。
在诗歌方面他也是本着：形象优美、语言明快、洋溢着童真童趣，其中《小小的船》：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
把弯弯月儿比作两头尖尖的小船，这是多么美好的想象!后两句写小小的孩子翱游于星光闪烁的蓝天，这奇妙的想象营造出清新优美的意境，又完全切合幼儿的生活经验和向往，使他们备感亲切。
这首像诗又像儿歌的佳作至今仍为幼儿喜爱、诵唱。
叶圣陶的幼儿诗歌还有《萤火虫》、《好大的风呀》、《北边冷地方》、《燕子飞》、《蜗牛看花》、《一会儿》、《蚂蚁》、《儿歌六首》等。
其中都有鲜明的形象，富于游戏性、趣味性的情节，它们都合辙押韵，幼儿易于诵读。
3、简述幼儿文学的功能。
（1）引导幼儿从自然人向社会人的转化。
（2）增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣。
2017年福建省小学教师资格证：儿童文学考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.一个学生的实际年龄为8岁，经测试其智力年龄为10岁，那么他的比率智商(IQ)是。
A：80B：105C：125D：1352.罗森塔尔效应是指。
A：教师的表达能力影响学生B：教师的外表影响学生C：教师期望的效应D：教师的人格效应3.奥苏伯尔认为有意义的接受学习是通过过程实现的。
A：顺应B：反思C：同化D：观察4.口头言语发展的关键期是几岁?A：1岁B：2岁C：3岁D：4岁5. 注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是。
A：关系转换理论B：经验类化理论C：共同要素说D：形式训练说6. 大人的态度，表现出对权威的绝对尊敬和顺从，按皮亚杰的理论，这处于道德发展水平的。
A：自我中心阶段B：权威阶段C：可逆性阶段D：公正阶段7. 概念同化的典型方式是。
A：接受学习B：发现学习C：有意义学习D：机械学习8. 智力的核心成分是。
A：观察力B：记忆力C：想象力D：思维推理能力9. 不是标准化成就测验的优越性。
A：客观性B：计划性C：可比性D：公平性10. 在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。
这是运用了。
A：正例与反例配合法B：变式法C：比较法D：直观法11. 短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为个组块。
A：6±2B：6±1C：7±1D：7±212. 下列哪个不属于操作技能的特点?B：外显性C：观念性D：展开性13. 希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的。
A：生理的需要B：归属的需要C：尊重和爱的需要D：自我实现的需要14. 在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是哪种现象影响的结果?A：同化B：痕迹消退C：压抑D：前摄抑制与倒摄抑制15. 一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是。
《儿童文学》期末试卷（2）一、概念解释（第一小题4分，二、三小题各3分，共10分。
）1、儿童文学一2、儿歌■得分签名 3、儿童散文-二、填空（每格1分，共24分。
）1、儿童文学具有纯真美、、、、变幻美等美学特质。
2、儿歌的特殊艺术形式有、、、数数歌、绕口令、谜语歌、连锁调、游戏歌等。
3、儿童文学三大具体形态之一的幼儿文学常用的表现手法有、、等常见的文学样式有、、等。
4、儿童文学的语言具有、、、等特征。
5、图画书是利用和两种媒介进行互相补充，由图与文结合产生完整而又意味的故事的特殊的儿童文学门类。
图、文、、是构成图画书不可或缺的要素。
6、法国作家被誉为"科学幻想小说的鼻祖“,现代科幻小说的奠基人；米伊林是前苏联儿童文学作家，致力于写作通俗科学作品，代表作《》用屋内旅行记的方式对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题，进行有启发性的解释，把简单的问题讲得津津有味；高士其是我国著名的儿童文学作家，一生创作了大量的科普作品，其主要作品有《》、《》三、选择题（每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，得分签名请把你认为正确答案的题号填入括号内。
错选、多选、不选均不给分，每小题1分，共8分）。
1、儿童读者的多样性表现在年龄、性别、智能、心理个性、文化等诸多方面，其中因素所导致的多样性是最重要的一个方面。
（）A、性别B、文化C、年龄D、智力E、心理个性2、《萝卜回来了》、《圆圆和方方》所采用的故事结构方式分别是 o （）A、三迭式、连环式B、连环式、对立式C、三迭式、对立式D、对立式、连环式3、哪一组作品是拟人体童话。
（）A、《皇帝的新装》、《木偶奇遇记》、《洋葱头历险记》B、《丑小鸭》、《岩石上的小蝌蚪》、《七色花》C、《夏洛的网》、《小布头奇遇记》、《怪老头儿》D、《尾巴》、《小蝌蚪找妈妈》、《稻草人》4、儿童诗有别于成人诗的最显著的艺术特征是。
（）A、积极的主体和鲜明的形象B、浓烈的感情和优美的意境C、盎然的童趣和奇特的想象D、精美的语言和流畅的音韵5、“屋子方方，没有门窗，屋外热烘烘，屋内结冰霜。
2015年学前教育大专班试卷儿童文学一、选择题（20分）1．下列语句停顿处标注正确的一句是（）A．这时候，光亮的//不仅是太阳、云和海水，连我//自己也成了光亮的了。
（《海上日出》）B．她//死了，在旧年的//大年夜冻//死了。
（《卖火柴的小女孩》）C．后来，老鼠//见猫就逃，猫见老鼠//就抓。
（《猫和老鼠》）D．猫一下全明白了，瞪圆双眼//大声说：“是你给吃见底了”（《猫和老鼠》）2．根据句意，“咳——老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就这味……”（《猴吃西瓜》）这句话应该读重音的字是（）A．常、就B．吃、就C．常、味D．吃、这3．下列作品中不是由童话大师安徒生创作的是（）A．《丑小鸭》B．《白雪公主》C．《打火匣》D．《海的女儿》4．《大头儿子和小头爸爸》的作者是（）A．郑春华B．任大星C．刘心武D．张之路3．科幻作品《格兰特船长的儿女》的创作者是（）A．玛丽·雪莱B．凡尔纳C．阿西莫夫D．罗伯特·海因莱因6．新时期文坛上被称为“抒情型”童话代表作家的是（）A．高士其B．郑渊洁C．冰波D．孙幼军7．在作品中描述主人公为寻求理想而探询七个星球的童话是（）A．《爱丽丝漫游奇境记》B．《洋葱头历险记》C．《木偶奇遇记》D．《小王子》8．因创造了“长袜子皮皮”的形象而一举成名的作家是（）A．乔治·桑B．拉格勒芙C．林格伦D．夏尔·贝洛9．普希金创作的《渔夫和金鱼的故事》是一首（）A．抒情诗B．童话诗C．科学诗D．散文诗10．《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（）A．叶圣陶B．严文井C．张天翼D．周作人二、简答题（20分）11．简述儿童散文的特征。
12．谈谈儿童欣赏文学的特殊性。
23．简要说明图画文学的艺术特征。
14．简述儿童诗的艺术特点。
三、论述题（40分）15．论述学前儿童文学的文体特征。
16．谈谈新时期儿童文学的主要成就。
四、分析题（20分）阅读《萝卜回来了》，回答问题。
福建师范大学网络与继续教育学院《儿童文学》期末考核题（总分100分）专业学号姓名成绩一、名词解释（每小题5分，共20分）1、幼儿童话童话是儿童文学的一种.这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象, 反映生活,对儿童进行思想教育.语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜.童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入人的思想感情,使它们人格化。
2、颠倒歌也称为稀奇歌滑稽歌，古怪歌，反唱歌，是一种使用夸张，颠倒的手法来描述大自然和社会生活中的某些事物和现象的情壮，达到以表面的荒诞揭示事物本相和实质的目的的传统儿歌形式3、图画书图画书溯源于中国，可能早期日本人将中国的佛经（经变图），绘卷（法华经）当成绘画书，后来发展成现在的图画书。
这也是最早的图画书，为了避免与图书混淆，后来才习惯使用这个由日本传入的名词。
4、幼儿戏剧幼儿戏剧是戏剧的一个分支，主要以3-12岁儿童为接受对象，让儿童观看或参与表演的舞台艺术形式。
用语言、肢体、表情等表现形式进行表演，通常剧情浅显易懂、气氛活泼、有较强互动性、有教育性质的表演二、简答题（每小题10分，共40分）1、简述幼儿文学的创作原则。
幼儿文学的创作必须顾及到幼儿的年龄特点，因此，幼儿文学无论是在内容还是形式方面，都有特殊的创作要求。
文学是语言的艺术，幼儿文学与其他种类文学的最显著的区别就是它的语言，因此，能否使用真正的幼儿文学语言是作品成功与否的关键。
幼儿文学语言的特殊性是由幼儿的言语发展特点所决定的。
幼儿期虽然是言语发展最迅速的时期，但言语发展的水平还处在低级阶段。
文学作品对幼儿的言语发展有积极的引导作用。
因此，对幼儿文1学作品语言的要求，一是可接受性，即作品中的语言要适合幼儿的理解水平；一是超前性，即作品中的语言，要稍稍超出幼儿的实际理解能力，以不断提高他们的言语水平。
2、简述幼儿文学的文体特征。
①幼儿文学是开启心智的启蒙文学,有利于幼儿认识世界的万事万物,帮助幼儿了解一些日常生活的内容,对幼儿的心理活动也有启蒙引导作用.②幼儿文学是深人浅出的口语文学,因为幼儿主要是通过“听”来接受文学的,这就要求幼儿文学的语言必须明白浅显,在幼儿所能掌握的词语的范围内讲述.③幼儿文学是趣味盎然的快乐文学,它以生动活泼的语言、曲折有趣的情节、天真稚拙的童真感染着孩子,带给他们无尽的快乐.有的作品并不蕴含着什么道理和深意,只是单纯地逗乐,在处理情节时非常讲究技巧3、简述图画书的绘画要求。
福建师范大学网络与继续教育学院《儿童文学》期末考核题（总分 100分）专业学号姓名成绩一、名词解释（每小题5分，共20分）1、幼儿童话：幼儿童话是专门为幼儿创作的具有浓厚幻想色彩的虚构故事，它最为幼儿读者喜爱。
2、颠倒歌：也称滑稽歌、古怪歌、倒唱歌。
他通过极度的夸张，有意倒错地描绘自然现象或生活中的事物，达到使幼儿一看就知道错误的程度，起到以反衬正的目的。
3、图画书：图画书是一种新兴而独特的儿童文学类型。
在图画书中，图画是主体，具有讲述故事的功能，它本身就承担着叙事抒情、表情达意的任务。
4、幼儿戏剧：以幼儿为对象适应幼儿的接受能力和欣赏趣味的戏剧。
二、简答题（每小题10分，共40分）1、简述幼儿文学的创作原则。
答：快乐原则。
快乐原则是充分顾及幼儿心理年龄特点的原则——可以迎合他们活泼可爱的天性；快乐原则强化了幼儿文学的审美功能；契合幼儿审美意识，满足听赏的欲望；快乐原则有利于重塑民族性格；游戏精神和幽默意识。
2、简述幼儿文学的文体特征。
答： 1、幼儿文学是开启心智的启蒙文学(有利于幼儿认识世界的万事万物、帮助幼儿了解一些日常生活的内容、影响幼儿心理活动的发展)。
2、幼儿文学是深入浅出的口语文学(要求语言具体形象、节奏感强、要求尽量描写幼儿可知可感的事物)。
3、幼儿文学是趣味盎然的快乐文学(通过阅读文学作品，可以有助于培养幼儿活泼开朗的性格和积极向上的生活态度)。
3、简述图画书的绘画要求。
3～6岁对图画的观察力发展处于列举阶段(比纳)，幼儿感知理解画面处于认识“个别对象”和认识对象的“空间联系”或“因果联系”阶段，不能控制“对象总体”和全部关系。
4、简述寓言改编的要点。
（1）扩展情节：增添形象、增加情节、重复情节。
（2）丰富形象：增加富于个性的语言和动作。
（3）改变语言：规范的幼儿文学语言。
（4）更换主题：故事化的主题。
三、论述题（每小题20分，共40分）1、结合作品分析幼儿童话的叙事方式。
童话是一种叙事文体，叙事方式简洁明快，人物、情节、背景较单纯。
福建师范大学网络与继续教育学院《儿童文学》期末考核题（总分100分）专业学号姓名成绩、名词解释（每小题5分，共20分）1、幼儿童话童话是儿童文学的一种.这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象反映生活，对儿童进行思想教育.语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，弓人入胜.童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入人的思想感情，使它们人格化。
2、颠倒歌也称为稀奇歌滑稽歌，古怪歌，反唱歌，是一种使用夸张，颠倒的手法来描述大自然和社会生活中的某些事物和现象的情壮，达到以表面的荒诞揭示事物本相和实质的目的的传统儿歌形式3、图画书图画书溯源于中国，可能早期日本人将中国的佛经（经变图），绘卷（法华经）当成绘画书，后来发展成现在的图画书。
这也是最早的图画书，为了避免与图书混淆，后来才习惯使用这个由日本传入的名词。
4、幼儿戏剧幼儿戏剧是戏剧的一个分支，主要以3-12岁儿童为接受对象，让儿童观看或参与表演的舞台艺术形式。
用语言、肢体、表情等表现形式进行表演，通常剧情浅显易懂、气氛活泼、有较强互动性、有教育性质的表演二、简答题（每小题10分，共40分）1、简述幼儿文学的创作原贝叽幼儿文学的创作必须顾及到幼儿的年龄特点，因此，幼儿文学无论是在内容还是形式方面，都有特殊的创作要求。
文学是语言的艺术，幼儿文学与其他种类文学的最显著的区别就是它的语言，因此，能否使用真正的幼儿文学语言是作品成功与否的关键。
幼儿文学语言的特殊性是由幼儿的言语发展特点所决定的。
幼儿期虽然是言语发展最迅速的时期，但言语发展的水平还处在低级阶段。
文学作品对幼儿的言语发展有积极的引导作用。
因此，对幼儿文学作品语言的要求，一是可接受性，即作品中的语言要适合幼儿的理解水平;是超前性，即作品中的语言，要稍稍超出幼儿的实际理解能力，以不断提咼他们的言语水平。
2、简述幼儿文学的文体特征。
①幼儿文学是开启心智的启蒙文学,有利于幼儿认识世界的万事万物，帮助幼儿了解一些日常生活的内容，对幼儿的心理活动也有启蒙引导作用②幼儿文学是深人浅出的口语文学，因为幼儿主要是通过“听”来接受文学的，这就要求幼儿文学的语言必须明白浅显，在幼儿所能掌握的词语的范围内讲述.③幼儿文学是趣味盎然的快乐文学，它以生动活泼的语言、曲折有趣的,节、天真稚拙的童真感染着孩子，带给他们无尽的快乐.有的作品并不蕴含着什么道理和深意，只是单纯地逗乐，在处理情节时非常讲究技巧3、简述图画书的绘画要求。
《儿童文学》期末考试题与答案---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《儿童文学》期末考试题与答案《儿童文学》期末考试题与答案一、填空题（每小题 1 1 分，共 0 10 分） 1. 儿童文学既然是文学，它除了认识、娱乐、教育的价值外，______ 的价值是不可或缺的。
审美 2. 儿童文学的批评家往往是成人，但他们应该是儿童的_______. 代言人 3. 我国童话这一名称出现于清代末年，其标志是 9 1909 年由______ 主编的《童话》丛书。
孙毓修 4. 图画文学是一种以 _______为主要接受对象的文艺读物，是图画和文学语言相结合的综合性艺术形式。
幼儿 5. 为儿童写过童话《长生塔》的是_______ . . 巴金 6._______ 年 _______月，在庐山召开了全国少年儿童读物出版工作座谈会，这是中国当代儿童文学复苏的标志。
1978 10 7. 以《第七条猎狗》一举成名的_______ 是我国 0 20 世纪0 80 年代以来动物小说成就较高的作家之一。
沈石溪8. 挪威儿童文学作家_______ 因《豆蔻镇的居民和强盗》、《小鸭游大城》等别具风采的童话而享誉全球。
埃格纳 9 9.19 世纪末法国诺贝尔文学奖获得者法朗士为孩1 / 8子写了长篇童话《蜜峰公主》，而 0 20 世纪初瑞典女作家拉格勒芙又由于为孩子写了长篇童话《 _______ 》而获得诺贝尔文学奖。
骑鹅旅行记 10. 英年早逝的德国 9 19 世纪作家 _____ 为世界儿童文学宝库留下了《冷酷的心》等不朽名篇。
豪夫二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
儿童文学》题库及答案一、填空题1、儿童文学题材的三大母题分别是（）、（）、自然母题。
2、构成作品音响效果的因素是（）、（）。
3、幼儿文学作品用词的总要求是：（）、（）。
4、对数谣是将（）和（）结合起来的儿歌形式。
5、法国的（）于1697 年出版了世界上第一本童话集（）。
6、欧洲著名寓言作家（），他的十二部（）是誉满欧洲的杰作。
7、儿童文学具有教育作用、娱乐作用、（）、（）。
5、幼儿文学语言中的句子口语化，要求以（）为主，多用（）。
9、寓言文学在世界的三大发祥地有（）、（）、印度。
10、儿童戏剧分为：儿童话剧、歌剧、（）、（）、皮影戏。
11、（）、（）幻想性和叙事性是儿童文学样式上的四大特征。
12、在儿童文学创作艺术手法的运用中应注意动作描写和（）多用，心理描写和（13、儿童文学的作用有认识作用、教育作用、（）和（）作用。
14、幼儿文学的主题有道德性主题、（）和（）主题。
15、幼儿文学作品的情节要求（）、（）、有趣。
16、童话从来源可以分为（）和（）。
17、清代短篇志怪小说集（），作者是（）。
18、中国现代童话创作领域里两位杰出的代表分别是：（）和（）。
19、幼儿文学作品的情节要求单纯、（）和（）。
20、幼儿文学创作中句型使用应注意：多用简单句、（）和（）。
二、名词解释1、剪纸片2、皮影戏3、童话4、急口令5、数数歌6、连锁调7、超人体童话8、文学欣赏9、问答歌10、儿童诗11、拟人体童话12、颠倒歌13、字头歌14 、儿童戏剧文学15、摇篮曲16、题画诗三、简答及评析题1、评析儿歌《秋风吹》的创作特点。
）少用；2、简介动画片的特点有哪些？3、简述幼儿文学语言中音乐性的表现方式有哪些？4、“石榴树结樱桃，杨柳树上结辣椒⋯⋯”这首儿歌属于哪类儿歌形式？并说明这类儿歌的概念及特点。
5、简述折纸片的特点是什么？6、请说明幼儿认知心理的特点有哪些？7、试析儿歌《听我话》的创作特点。
8、如何理解儿童文学的三大母题？9、幼儿鉴赏幼儿文学的特殊性表现在哪些方面？10、简述幼儿文学语言中音乐性的表现方式有哪些？11、简要说明儿童文学批评的标准有哪些？12、简述幼儿心理特征与幼儿文学的关系。
《儿童文学》在线考核（总分 100分）
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1、儿歌
是一种适合年龄幼小的儿童念唱、欣赏的歌谣。
儿歌的主要对象是婴幼儿和低年级的小学生。
2、寓言
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。
3、幼儿生活故事
幼儿生活故事是幼儿故事体裁的一个大类，它是以现实的幼儿为主要人物，以他们的日常生活、活动为题材的故事。
4、幼儿散文
幼儿散文是为幼儿创作，适合他们欣赏的篇幅短小、知识性强、写法自由、文情并茂的一类文章。
幼儿散文是散文的一部分，它具有散文的一般特点。
二、简答题（每小题10分，共40分）
1、简述幼儿文学的文体分类。
答：幼儿文学可以分为三大类：
一、唱诵类
（1）儿歌
（2）幼儿诗
二、讲述类
（1）幼儿童话和寓言
（2）幼儿故事
（3）幼儿散文
4）幼儿科学文艺
1。
17春福师《儿童文学》在线作业二一、单选题（共15道试题，共30分。
）1.儿童认为一切事物都有生命的这种现象被称为（）A。
“自由主义”B。
“泛灵观念”C。
“幻想逻辑”D。
“原始思维”正确答案：B2.民间故事起源于（）A.民间童话B.恐怖小说C.神话传说D.寓言正确答案：C3.我国寓言文学的鼎盛时期是（）A.春秋战国B.汉朝C.魏晋南北朝D.唐朝正确答案：A4.“儿歌”一词最初出现在（）A.《演小儿语》B.《天籁集》C.《广天籁集》D.《歌谣》周刊正确答案：D5.以下哪种修辞手法不是用于增强幼儿文学语言形象性的？A.象征B.比喻C.拟人D.夸张正确答案：A6.幼儿文学对作家情感的最基本要求是（）A.对幼儿有使命感B.以情动人C.对幼儿有爱心D.有广泛的教养正确答案：C7.儿童文学三个层次的划分依据是儿童的（）。
A.接受能力B.心理、生理、经验、审美等方面的发展特征C.语言能力D.思维能力正确答案：B8.以下哪个古代故事与欧洲著名童话《灰姑娘》相似？A.《搜神后记》B.《酉阳杂俎》C.《吴洞》D.《白衣素女》正确答案：C9.幼儿文学作品中出现频率最高的是（）。
A.类型人物B.常人形象C.拟人形象D.超人形象正确答案：A10.幼儿接受文学的主要方式是（）A.看图画B.想象C.阅读D.听赏正确答案：D11.幼儿文学对主题的要求是（）A.主题先行B.重视主题的“意义”C.单纯、浅显、鲜明D.含蓄隐晦正确答案：C12.以下哪个作品的主题属于“引导幼儿向上，追求美好的事物”？A.《排队上车》B.《小红帽》C.《小碗》D.《一亮一暗的灯》正确答案：B13.逼真地再现幼儿园小朋友生活情景的作品是（）A.《第一名和最后一名》B.《小碗》C.《一亮一暗的灯》D.《排队上车》正确答案：B14.以下哪个童话的作者是___兄弟？A.《小红帽》B.《睡美人》C.《灰姑娘》D.《美女与野兽》正确答案：C15.我国第一部儿歌专集是（）A.《演小儿语》B.《天籁集》C.《广天籁集》D.《歌谣》正确答案：A。
《儿童文学》期末考试A卷
1、儿歌
儿歌是一种适合年龄幼小的儿童念唱、欣赏的歌谣。
儿歌的主要对象是婴幼儿和低年级的小学生
2、寓言
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁,字数不多,但言简意赅。
3、幼儿生活故事
幼儿生活故事是幼儿故事体裁的一个大类,它是以现实的幼儿为主要人物,以他们的日常生活、活动为题材的故事。
4、幼儿散文
幼儿散文是为幼儿创作,适合他们欣赏的篇幅短小、知识性强、写法自由、文情并茂的一类文章。
幼儿散文是散文的一部分,它具有散文的一般特点.
二、简答题（每小题10分，共40分）
1、简述幼儿文学的文体分类。
答:幼儿文学可以分为三大类:唱i类
(1)儿歌
(2)幼儿诗
讲述类
(1)幼儿童话和寓言(2)幼儿故事。
儿童文学期末考试试题及答案儿童文学期末考试试题一，填空10分1.儿童文学对孩子成长的意义和作用主要有---------------- 作用、----------- 作用、--------- 作用、-------- 作用。
2.童话形象主要是指 ------------ ，其中主要有 ----------- ，------------ ，--------------三大类。
3.寓言由本体和寓体两部分组成，本体是作者要说明的-------- ，寓体是寓意的载体，也就是-------- -4.儿童科学文艺的体裁多种多样，主要有科学童话、科学小说、---------- ---------- 等。
5.儿童小说是以----------- 为读者对象，根据儿童的心理特征进行创作并为儿童所能理解和接受的小说。
二，选择16分1,儿童美术电影有很多种形式，下列哪一项不包括在内（）A卡通片B木偶片C折纸片D生活片2,“找哇找，找哇找，找到一个好朋友，敬个礼来握握手，你是我的好朋友。
再见”这首儿歌是（）A摇篮曲B连锁调C数数歌D游戏歌3,不属于儿童文学的三大层次的是（）A婴幼儿文学B童年文学C儿童期文学D少年期文学4,不属于儿童文学的三大母题的选项是（）A爱的母题B顽童的母题C自然的母题D幻想的母题5、选择下列中不属于儿童小说对主题的要求的一项是（）A鲜明B积极性C针对性D单一6、请选择对寓言的特征表述错误的一项（）A具有鲜明的教育性和强烈的讽刺性B具有故事情节的真实性C篇幅短小，结构紧凑，语言精练D通过幻想折射式的反映现实7、《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（）A叶圣陶B严文井C张天翼D周作人8、下列哪一个选项不是我国的寓言作品（）A《南辕北辙》B《望洋兴叹》C《滥竽充数》D《朋友的获得》三、判断101?儿童文学指为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的文学作品。
（）2、每一个儿童读者心目中的“卖火柴的小女孩”的形象都是不同的。
儿童文学期末考试试题（带答案）《学前儿童文学》期末试题一、填空（每空1分，共25分）1、儿童文学由______ 、 _________ 、___________ 三个层次组成。
2、印度寓言故事集________ 被认为儿童喜爱的最早读物，多以_____________ 为题材，诙谐幽默，富有儿童情趣。
3、学前儿童文学的婴幼儿特点表现为_________ 、___________ 、__________ 、。
4、学前儿童文学的文体特点表现为___________ 、___________ 、__________ 、。
5、儿歌在古代一般称为“童谣”，也称为________ 、_________ 、_________ 、6十四世纪 _________ 出版的_________ 被誉为“伟大的禽兽史诗”，十七世纪，贝洛将他改编的______ 童话和童话诗汇集出版，题为_____________________ 7、十七世纪，捷克教育家______ 发表了___________ ，是 __________ ,也是_________________________ 。
二、简答题（10分）1、简述幼儿诗的艺术特征（5分）2、简析十九世纪世界儿童文学繁荣的表现特征（5分）三、阅读下面这首儿歌，浅析其表现的儿歌特征。
（10 分）小蚱蜢张继楼小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。
腿一弹，脚一跷；“那个有我跳得高草一摇，摔一跤，头上跌个大青包四、比较下面同题的两首诗歌，分别指出其诗歌样式，并具体分析两首诗歌的异同（15 分）蒲公英张秋生一颗蒲公英，一群小伞兵，风儿吹，飘呀飘，一落落在青草坪，阳光照，雨水淋，长出一片蒲公英。
蒲公英白冰你打着一把小伞，要飞向哪座山冈？要为娇嫩的小草，遮住发烫的阳光？还是要在雨天，撑在小蚂蚁头上？你悄悄告诉我吧，我不会和别人去讲五、试以儿童的视角，自选题材，创编一首儿歌或幼儿诗（10 分）六、以自己熟悉的作品为例，阐明大凡优秀的儿童文学作品总是老少咸宜的道理（30 分）要求：标题自拟；主题自定；观点和材料统一；不少于600 字【参考答案】：一、填空1、学前儿童文学童年文学少年文学2、《五卷书》动物生活3、游戏性、趣味性、直感性、幻想性4、语言浅显易懂、情节生动有趣、结构条理清楚、主体有教育性、5、童谣、童子瑶、孺子谣、小儿语6、法国、列那狐的的故事八篇三首鹅妈妈的故事7、夸美纽斯世界图解第一部幼儿百科全书世界最早的儿童图画书二、简答（一）1、鲜明动感的形象2、活泼生动的想象3、富有情趣的构思4、自然明快的韵律5、口语化与音乐性结合的语言（二）1、作家队伍空前壮大2、作品取材广泛3、体裁不断丰富4、儿童文学理论正逐步形成1、语言浅显，明白易懂2、篇幅短小，主题单纯3、具体形象、趣味盎然4、音韵和谐，好记易诵四、前为儿歌，后为幼儿诗同：适合幼儿接受，语言简练，概括性强，节奏感强，富有音乐美。
儿童文学一、选择题1、D2、C3、C4、D5、C6、C7、C8、B9、A10C二、名词解释1、幼儿文学是针对幼儿的年龄特点，为了一定的教育目的，以0—6周岁幼儿为主要接受对象而创作的文学。
2、幼儿戏剧3、儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。
它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。
4、类型人物5、民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称三、简答题1、简述幼儿文学的文体特征①幼儿文学是开启心智的启蒙文学，有利于幼儿认识世界的万事万物，帮助幼儿了解一些日常生活的内容，对幼儿的心理活动也有启蒙引导作用。
②幼儿文学是深人浅出的口语文学，因为幼儿主要是通过“听”来接受文学的，这就要求幼儿文学的语言必须明白浅显，在幼儿所能掌握的词语的范围内讲述。
③幼儿文学是趣味盎然的快乐文学，它以生动活泼的语言、曲折有趣的情节、天真稚拙的童真感染着孩子，带给他们无尽的快乐。
有的作品并不蕴含着什么道理和深意，只是单纯地逗乐，在处理情节时非常讲究技巧。
2、简述幼儿文学创作的基本要求(一)题材。
幼儿文学的题材，首先要广泛多样，既包括反映幼儿生活的题材(幼儿家庭的、幼儿园的等)，又包括反映成人生活的题材(英雄事迹、成人发明创造、科学家的刻苦钻研等)，还包括富于幻想色彩的探险、侦破方面的题材等；其次，幼儿文学的题材必须适应幼儿的理解水平。
(二)主题。
幼儿文学的主题主要有道德性主题、知识性主题和趣味性主题三种。
幼儿文学的主题要力求单纯、浅显、鲜明，但同时又要防止“主题先行”的写作陋习，还应注意表现的角度，努力从幼儿能理解的内容上去表现。
(三)情节。
幼儿文学作品的情节要符合幼儿的理解水平；情节要求单纯、生动有趣；情节应是完整的，有头有尾，主要情节可适当重复。
(四)结构。
幼儿文学作品结构的基本要求就是条理清楚，应尽量用顺叙的方法，最好一条线索贯穿到底；幼儿文学的结构安排还应注意故事的起伏跌宕，切忌平铺直叙。
《儿童文学》在线考核（总分 100分）
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1、儿歌
答：是一种适合年龄幼小的儿童念唱、欣赏的歌谣。
儿歌的主要对象是婴幼儿和低年级的小学生。
2、寓言
3、幼儿生活故事
答：是幼儿故事体裁的一个大类，它是以现实的幼儿为主要人物，以他们的日常生活、活动为题材的故事。
4、幼儿散文
答：是散文的一个分支，是为幼儿创作，适合他们欣赏的、篇幅短小、知识性强、写法自由、文情并茂的一类文章。
二、简答题（每小题10分，共40分）
1、简述幼儿文学的文体分类。
1。
