小学六年级质量测查语文科质量分析表推荐本次测查，全镇到考人数824人，语文平均分85.4分，合格率96.6%，优秀率83.5%，最高分99分，最低分4.5分。
一、掌握较好的知识技能方法等1、倾听能力的提高。
大部分同学通过认真倾听，能抓住中心句，并准确把握要点，约99%的考生都能够听懂内容进行作答，得分率高。
2、有较丰富的积累，不管是来自于课内的积累，抑或是课外积累，从本部分的答题情况来看，都反映了大部分学生在积累方面做得不错。
可见平时的教学及对学生习惯的培养方面较为注重，才会有学生良好的答题情况。
如成语补充、写爱国名言、补充诗句这几道题目，得分率约90%。
3、基础知识和技能掌握较扎实。
大部分考生都能正确地拼读并规范地写出汉字。
认识形近字、同音字，能正确区分辨别，作出正确选择，如“积累运用”第二题选字组词。
能正确地理解词语，并能根据特殊的语言环境选择恰当的解释，如“积累运用”第三题。
能正确区别近义词，根据不同的语言环境选填正确的词语，如第五题的第2题，答题良好。
但仍有一小部分同学答题不够理想，答题不够认真或思考不缜密的原因。
能按要求完成有关句子的题目，如写拟人句，修改病句等，说明在句子方面的知识和技能掌握得不错。
4、灵活运用的能力不断提高。
本卷考查学生灵活运用的试题不少，重在检查学生已积累的掌握的知识和技能是能灵活运用，还是只会积累不会加以运用。
如积累运用中的“根据情境写成语”一题，考查学生积累并运用成语的能力。
本题大部分学生完成良好，能写出符合情境的成语，但是错别字较多。
还有第五题的句子训练部分，“用拟人写法以‘夜色’为内容写一句话”，以及“写一个表示‘爱’的句子，用上‘凝聚’一词”，这两个句子的训练，均体现了对学生技能的掌握和运用的能力的检验。
学生答题情况良好，约80%的学生能灵活答题。
5、阅读与理解的能力较强。
学生均能通过认真阅读，正确理解文章内容，领会文章表达的思想情感，正确地提取信息，并进行分析、思考、判断、推想、选择和解决问题，顺利地答题。
