下载文档原格式
预祝2017级高考学子梦想实现。
高中生物知识结构网络图第一单元 生命的物质基础和结构基础（细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程）1.1化学元素与生物体的关系1.2生物体中化学元素的组成特点1.3生物界与非生物界的统一性和差异性1.4细胞中的化合物一览表1.5蛋白质的相关计算设 构成蛋白质的氨基酸个数m ，构成蛋白质的肽链条数为n ，构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a ， 蛋白质中的肽键个数为x ， 蛋白质的相对分子质量为y ，控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r ，则 肽键数＝脱去的水分子数，为 n m x -= …………………………………①蛋白质的相对分子质量 x ma y 18-= ………………………………………②或者 x a ry 183-=………………………………………③ 1.6蛋白质的组成层次1.7核酸的基本组成单位1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定1.10选择透过性膜的特点1.11水被选择的离子和小分子其它离子、小分子和大分子亲脂小分子高浓度——→低浓度不消耗细胞能量（ATP）离子、不亲脂小分子低浓度——→高浓度需载体蛋白运载消耗细胞能量（ATP）1.12线粒体和叶绿体共同点1、具有双层膜结构2、进行能量转换3、含遗传物质——DNA4、能独立地控制性状5、内含核糖体6、有相对独立的转录翻译系统7、能自我分裂增殖1.13真核生物细胞器的比较1.14细胞有丝分裂中核内DNA、染色体和染色单体变化规律1.15理化因素对细胞周期的影响注：＋ 表示有影响1.16细胞分裂异常（或特殊形式分裂）的类型及结果1.18已分化细胞的特点 1.19分化后形成的不同种类细胞的特点G 21.20分化与细胞全能性的关系1.211.22癌细胞的特点分化程度越低全能性越高，分化程度越高全能性越低分化程度高，全能性也高分化程度最低（尚未分化），全能性最高扁平梭形 球形成纤维细胞癌变如癌细胞膜糖蛋白减少，细胞黏着性降低，易转移扩散。
种子和植物营养器官·思维导图一、 种子：<功能：种子植物所特有的繁殖器官>花期各部分 果期各部分胚柄种柄或形成种阜、假种皮 外珠被 外种皮 种皮（种脐、种孔、合点、种脊、种阜） 珠被 种皮 种子 胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）内珠被 内种皮 胚乳（内胚乳、外胚乳）珠心 消失或形成外胚乳 分类：卵细胞受精 胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶） 短命种子 极核细胞受精 胚乳 1.种子寿命 中命种子胚囊 长命种子反足细胞 在提供营养后消失 有胚乳种子（胚乳发达、胚相对较小、子叶薄） 助细胞 消失 2.胚乳的有无珠孔 种孔 无胚乳种子（缺乏胚乳或仅残留一薄层） 珠脊 种脊合点 合点胚珠二、根：<功能：吸收、固着、合成、储藏、繁殖；向地性、向湿性、背光性> 直根系（胚根） 定根或有不定根 双子叶植物、裸子植物须根系（胚轴、茎基部）不定根 单子叶植物、蕨类植物圆锥根（胡萝卜、白芷、桔梗） 贮藏根：肉质直根（主根） 圆柱根（菘蓝、丹参、牛膝） 圆球根（芜菁、珠子参） 纺锤状根（百部、天门冬） 块根（不定根、侧根） 掌状块根（手掌参） 块根：成块状（番薯、何首乌） 支柱根/支持根：薏苡、甘蔗等禾本科植物，榕树、露兜树属、漆树科、红树科等 气生根：石斛、吊兰、榕树 攀援根：常春藤、爬山虎、凌霄 俯生根：（内部细胞常含有叶绿素，有一定的光和而作用）兰科植物、天南星科植物 呼吸根：水龙、红树、落羽松 水生根：（水生植物漂浮在水中的须状根）浮萍、菱 寄生根/吸器：全寄生植物：菟丝子、列当；半寄生植物（含有叶绿素） 分类变态根三、茎：<功能：输导、支持、贮藏、繁殖、光合>芽的分类：茎的形态结构：顶芽（主干和侧枝顶端）定芽腋芽/侧芽（腋芽生长）·生长位置副芽（旁生于顶芽和腋芽）不定芽（生长于茎节间、根、叶及其他部位的芽，常用于进行营养繁殖）叶芽/枝芽茎和叶·发育成的器官性质不同花芽花或者花序混合芽同时发育出枝、叶和花或花序鳞芽：外面包被有鳞片（也称鳞芽）（柳、樟）·有无鳞芽裸芽：外面无鳞芽包被（薄荷、吴茱萸）活动芽：一年生草本植物的芽，木本植物的顶芽和顶芽附近的侧芽·活动能力休眠芽/潜伏芽：在生长季节不生长茎的分类：木质茎木本植物（乔木：槐树、杨树；灌木：枸杞、月季）·质地草质茎草本植物（一年生草本、二年生草本、多年生草本、宿根草本、常绿草本）肉质茎：芦荟、仙人掌直立茎：薄荷缠绕茎：五味子、忍冬（从左到右旋转）牵牛、马兜铃（从右到左旋转）何首乌、猕猴桃（无规律）·生长习性攀援茎：爬山虎（吸盘）钩藤（钩）匍匐茎：草莓、红薯平卧茎：蒺藜、地锦茎的变态：叶状茎：仙人掌、竹节蓼、天门冬刺状茎：山楂、酸橙（茎刺）枸橘、花椒（皮刺）钩状茎：钩藤·地上茎变态茎卷须：爬山虎、丝瓜（腋芽发育而来）葡萄（顶芽发育而来）小块茎和小鳞茎：山药、半夏（小块茎）洋葱、大蒜（小鳞茎）假鳞茎：附生兰类四、叶：<功能：光合作用、蒸腾作用、气体交换、繁殖、贮藏、吸收、合成>叶鞘：伞形科植物叶柄基部扩大成鞘状，禾本科植物全部扩大成鞘状叶枕：叶柄基部膨大成关节状托叶刺状：刺槐、三颗针 托叶叶鞘状：大黄、何首乌等蓼科植物托叶卷须状：菝葜属托叶叶片状：豌豆、宣木瓜与叶柄愈合成翅：月季、金樱子叶片：全缘波状牙齿状锯齿状重齿状圆齿状叶形 （叶形其他形状）倒宽卵形：长宽近相等，最宽处近上部的叶形（玉兰）圆形：长宽近相等，最宽处近中部的叶形（莲）宽卵形：长宽近相等，最宽处近下部的叶形（马甲子）倒卵形：长约为宽的1．5～2倍，最宽处近上部的叶形（栌兰）椭圆形：长约为宽的1．5～2倍，最宽处近中部的叶形（大叶黄杨）卵形：长约为宽的1．5～2倍，最宽处近下部的叶形（女贞）倒披针形：长约为宽的3～4倍，最宽处近上部的叶形（鼠曲草）长椭圆形：长约为宽的3～4倍，最宽处近中部的叶形（金丝梅）披针形：长约为宽的3～4倍，最宽处近下部的叶形（柳）线形：长约为宽的5倍以上，最宽处近中部的叶形（沿阶草）剑形：长约为宽的5倍以上，最宽处近下部的叶形（石菖蒲）至于为其它形状的，尚有三角形、戟形、箭形、心形、肾形、菱形、匙形、镰形、偏斜形等。
具有易于区分的性状，实验结果很容易观察和分析。
如：高茎和矮茎；圆粒和皱粒人工传粉过程 人工去雄→套袋隔离→人工授粉→再套袋隔离相关符号意义P ：亲本； F 1：子一代； F 2：子二代；♀ ：母本；♂：父本；×： 杂交； 性状 生物所表现出来的形态结构（双眼皮） 、生理特征（ B 型血）和行为方式（左撇子）① 生物的性状是由遗传因子（基因）决定的 ②体细胞中遗传因子（基因）是成对存在的③ 形成配子时，成对的遗传因子（基因）彼此分离，分别进入不同的配子。
配子中只含有每对遗传因子（基因）中的一个结 论 控制果蝇白眼的基因在 X 染色体上，证明了萨顿假说的正确性一条染色体上有多个基因基因和染色体的关系基因在染色体上呈线性排列隐性性状（如豌豆的矮茎）等位基因位于同源染色体上 显性基因 决定显性性状的基因（用大写字母表示） 控制相对性状的基因隐形基因决定隐性性状的基因（用小写字母表示）性状分离 在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象 表现型 生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎基因型 与表现型有关的基因组成， 如高茎豌豆的基因型是 DD 或 Dd,矮茎豌豆的基因型是 dd纯合子 基因组成相同的个体，如：DD 、 dd 、YYRR 、 yyrr杂合子基因组成不同的个体，如 Dd 、YyRr 、Yyrr 、yyRr 显性性状（如豌豆的高茎）分为相关概念实验过程及现象P 高茎×矮茎→F 1（全为高茎）；F 1自交→F 2（高茎：矮茎 =3:1）相对性状 同种生物的同一种性状的不同表现类型豌豆的特点自花传粉、闭花受粉，自然状态下一般为纯种解释（提出假说）遗传因子 的发现分离定律的发现 过程及其内容自由组合定律的 发现过程及其内容萨顿的假说基因在染色体上摩尔根关于果蝇 的实验证据验证（演绎推理）④受精时，雌雄配子的结合是随机的设计测交实验： F 1 与隐性纯合子杂交，推测后代高茎：矮茎 =1:1 实验验证：在得到的 64株后代中， 30株是高茎， 34株是矮茎，比例接 近 1:1，验证了以上解释的正确性在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因， 具有一定的独立性；分离定律内容 在减数分裂形成配子的过程中， 等位基因会随同源染色体的分开而分离， 分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代实验过程及现象P 黄色圆粒×绿色皱粒→F 1（全为黄色圆粒）；F 1自交→F 2实验过程及现象（黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒 =9:3:3:1）①纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒豌豆的基因型成分别是 YYRR 和yyrr,F 1 的基因型是 YyRr解释（提出假说）验证（演绎推理）自由组合定律内容②F 1形成配子时，每对基因彼此分离，不同对的基因自由组合。
必修三专题一内环境及稳态盐津二中2019届高考生物基础内容强化必修二育种及必修三（黄照南整理） 育种又叫IXU 勰U 技剜®4拼技技术・它J 酗黒人 ffJMIK,覺 种I H ］以 修饰A'&,称阚朋 州:物幽跑内，鈔哋 攻堆牛剜適f 我狀._ * _______________________________________亦概念 生产辛丙I 用踌耐1 ---------------射训巴©足和IIiff irjx^iisr附作物計胖乩啪懾墓降悔m 昔材宦的动物忧内屁古弁布tsss卫虫方面核酸内瀨斗作用攻畅性|抻特宦的峡ENT 乍列.并㈱址的如沏剽悚X"WW- 伏晶业-朋 DNA SHtWWi—I//f获刑分卿-谢桂炎的”悝址坐an 临巫如鞠;Hl DDT 的mt 甘为人瓷卩廉勘询tt 挪柬刊¥1極物理因童1ttV Zfit. mm起的考查。
緞处圖面在业姑方附骂.・.S 臓金性厂極wim樓计牖」「中变因索J-町臭矗哭变顾率:能较甌时風MS 性軟；igjaao打好吆需处理大*的 电物材料.MHjjW 堵霄飾建人黄需要 肢片英鱼师优帥种〈塞因工程》从杂交育种到基因工程诱变 育种W,育种殽肌目的卑閑~tr科的缈与世戟広瞄舍 稚H 骑革X,人经讳桂庭—© -------------日的輒刃的椅鶴*丧追-f 育种过程尸 将两个亲甬杂交.那到F.再娄 衣自更逐牝选弁・霞到紂淞 状不幟q 讲离的理酚E 种丽N 能嫌谿优联状如一体L 髀牧业］\抽*撤优良跆的时，重点关注五种育种的原理、优缺点以及将育种和基因的自由组合定律整合在人体器官、硫 ftg 別地迖『缈特松态的调代机制机休进行正當生命 活幼的邨箜条件机体进打IE 常4渝常型的羽强家丼倍内細胞柑外环*ft 遊行物瓯空换过和细胞外液的 理化性质厂定又\界皆卩祥烦匱栈时忒的吸引力港透圧J-灌透压丄 的大小［31 6t 时为 TT （Wu,）丄姿4无机盐和黄 血粉抽的諒曲的*办艾•址軽外灌津透d —V“户…工：肖汉加「- W 讯：「-址持因索5 o一地kt 曲比u实暫r 业物呻 借持pH 沁 存祁S神毎BH*□小Illg NilIjRVN*刑 食i 止就人血灿0衽(^)Na\艸WCn,警枸应 *護中内煤沖微聚・H 有 —定荊視神廉力」 厂人体细屜外液的珮质融址持371C 左右 o_MSfil 幼年〉成年> V\^； k4>!B 性专题二动物和人的生命活动调节专题三植物激素调节'檄索诚节的发现Z 总外界博韋力主 itlMHh 弟均対亠 鼻勰井坐绘』、匀勺 一曲性迄型'唱嗾力向的头界赫潦「为勺尽間定向站唧 柚物皿好地适应环境［［腳年,达尔文实叭 I9IH 年,加檬齐©・”统的调芳通过神经系的调节通过激素目加匸舉的叫取力性.墨的 甘社力性命活动的调节〔动物和人体生Hffit4U/J植物的廉性、 向性运动1松性葩件用机理彳喘檢養的发叹（射咖肪的烟丸］迥％啲实屮卅科I 岀2勺，工札富的■认）概念及种类激素调W 的轻点神经调ff 与体液调节的比较寒净*克越环班中的你悽调节液训节的关系神经调节与体人体的水捷 半fti 调W 両屯応盐轲节即又歩下丘脑的功濫 1. 血糖调节、体温调节、水盐平衡调节一直都是神经一体液调节中的重点和热点内容。
第一单元认识生命第 1、 2 章生命的世界研究生命思想图导航林林总总的生物认识生命生物与环境的互相影响物种多样性生物多样性遗传多样性生态系统多样性应激性生长生物的特色生殖新陈代谢非生物要素互相帮助同种生物生态要素互相斗争生物要素互惠互利不一样种生物捕食关系生物学是研究生命的科学生物对环境的影响生物对环境的适应环境对生物的影响生物学的发展历程察看法检查法拉马克提出生物学名词林奈与生物分类哈维与血液循环DNA分子双螺旋构造的发现人类基因组计划生物学的研究方法实验法分类法文件法发现并提出问题采集与问题有关的信息作出假定设计实验方案实行实验并记录剖析实验现象得出结论考点全解读考点一世物多样性生物多样性包含物种多样性、遗传（基因）多样性、生态系统多样性。
此中物种多样性重申的是生物种类的多种多样，遗传多样性主要重申的是同种生物不一样个体的基因不一样，自然也包含生物种间的基因不一样，生态系统的多样性中要弄清生态系统的构成包含生物要素和非生物要素，地球上有最大的生态系统（生物圈）但没有最小的生态系统。
考点二生物的特色生物有应激性、生长、生殖、新陈代谢（包含需要营养、能进行呼吸、能够清除体内产生的废物）四个基本特色（其实依据后边所学我们应当知道生物的遗产和变异也是其基本特色），这是我们判断一个物体能否是生物的依照；同时我们还要能够依据详细的情形描绘判断属于生物的那个基本特色。
考点三生物与环境的关系生态要素包含生物要素和非生物要素，某个生物的环境指的是除了这个生物外其余的所有生物要素和非生物要素。
非生物要素对生物的影响是一个高频考点，此中的温度、光照、水分、土壤等都是考试的范围，这就要求我们能够仔细意会情形资料（或诗句）的内涵作出正确的选择，生物对环境的影响包含有益的和不利，我们也应当能够分辨出来；生物对环境的适应主假如经过生物的结果特色来适应的。
考点四科学研究的方法实验法是考试的要点，除了熟记实验法的步骤外，我们必定要注意：假定要依照采集到的信息或已经获取的知识作出的较合理；设置实验时应注意： a 设置对如实验、 b 设置单调变量（其余条件不可以影响实验对象的正常生活） c 实验资料达必定数目（防止有时性惹起的偏差）；实验现象描绘的正确性和结论概括的正确性（实验结论是对实验现象的剖析、概括和提高）。
思维导图高中生物
快乐学习，一目了然
全套高中生物思维导图（清晰打印版）
•
•
•
•
•
•
•
•
•
例
•第2节生物膜的流动镶嵌
模型
•第3节物质跨膜运输的方
式
•第5章细胞的能量供应
和利用
•第1节降低化学反应活化
能的酶
•第2节细胞的能量“通
货”──ATli
•第3节ATli的主要来源
──细胞呼吸
•第4节能量之源──光与
光合作用
•第6章细胞的生命历程•第1节细胞的增殖
•第2节细胞的分化•第3节细胞的衰老和凋亡•第4节细胞的癌变
(选学)
•第5章基因突变及其他
变异
•第1节基因突变和基因重
组
•第2节染色体变异
•第3节人类遗传病
•第6章从杂交育种到基
因工程
•第1节杂交育种与诱变育
种
•第2节基因工程及其应用
•第7章现代生物进化理
论
•第1节现代生物进化理论
的由来
•第2节现代生物进化理论
的主要内容
定性
•第1节生态系统的结构
•第2节生态系统的能量流
动
的洗涤效果
•课题3 酵母细胞的固定
化
•专题5 DNA和蛋白质技
术
•课题1 DNA的粗提取与
鉴定
•课题2 多聚酶链式反应
扩增DNA片段
•课题3 血红蛋白的提取
和分离
•专题6 植物有效成分的
提取
•课题1 植物芳香油的提
取
•课题2 胡萝卜素的提取。
高中生物知识结构网络图第一单元 生命的物质基础和结构基础（细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程）1.1化学元素与生物体的关系1.2生物体中化学元素的组成特点1.3生物界与非生物界的统一性和差异性1.4细胞中的化合物一览表1.5蛋白质的相关计算设 构成蛋白质的氨基酸个数m ，构成蛋白质的肽链条数为n ，构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a ， 蛋白质中的肽键个数为x ， 蛋白质的相对分子质量为y ，控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r ，则 肽键数＝脱去的水分子数，为 n m x -= …………………………………①蛋白质的相对分子质量 x ma y 18-= ………………………………………②或者 x a ry 183-=………………………………………③1.6蛋白质的组成层次1.7核酸的基本组成单位1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定1.10选择透过性膜的特点1.111.12线粒体和叶绿体共同点水被选择的离子和小分子其它离子、小分子和大分子亲脂小分子高浓度——→低浓度不消耗细胞能量（ATP）离子、不亲脂小分子低浓度——→高浓度需载体蛋白运载消耗细胞能量（ATP）1、具有双层膜结构2、进行能量转换3、含遗传物质——DNA4、能独立地控制性状5、内含核糖体6、有相对独立的转录翻译系统7、能自我分裂增殖1.13真核生物细胞器的比较1.14细胞有丝分裂中核内DNA、染色体和染色单体变化规律注：设间期染色体数目为2N个，未复制时DNA含量为2a。
1.15理化因素对细胞周期的影响1.16细胞分裂异常（或特殊形式分裂）的类型及结果1.18已分化细胞的特点 1.19分化后形成的不同种类细胞的特点1.20分化与细胞全能性的关系G 21.211.22癌细胞的特点分化程度越低全能性越高，分化程度越高全能性越低分化程度高，全能性也高分化程度最低（尚未分化），全能性最高水分减少，细胞萎缩，体积变小，代谢减慢 酶的活性降低扁平梭形 球形成纤维细胞癌变如癌细胞膜糖蛋白减少，细胞黏着性降低，易转移扩散。
