浅谈当代大学生就业素质缺失的原因

形势与政策报告——当代大学生就业形势分析第一篇：形势与政策报告——当代大学生就业形势分析当代大学生就业形势分析随着世界经济与国内经济的起伏变化,大学生就业形势也每年发生着变化,但不管怎样,大学生的就业问题始终是人们关注的问题。

大学生就业观与其就业密切相关,关注大学生就业观已成为社会的焦点,引导大学生形成正确的就业观是我国教育肩负的重任。

一、当前大学生就业观存在的问题1. 价值取向和社会需求之间存在不对称现象。

有不少大学生在找工作时,往往把“外资公司”、“全球500强企业”当作首选,根本不愿意去中小企业、尤其是中小民营企业就业,这导致他们就业的道路越来越窄。

事实上,随着国内中小企业、民营经济的迅速发展,近年来,中小企业为高校毕业生提供的就业机会已经远远超过了大中型企业。

而许多大学生出于“求稳”的心态,看不上小型的私营企业,他们只愿意选择大中型企业,因此失去了许多原本非常好的工作机会。

可以说,当前大学生群体就业难度的加剧,很大程度上是由这种脱离社会实际需求的求职心态所造成的。

2. 毕业生在求职过程中存在诚信缺失现象。

由于高校就业体制改革,大学生成了毕业分配、就业市场的利益主体,就业、签约、违约、毁约都与学生自身的利益紧密联系,致使很多大学生在择业时更多地以自己利益为出发点,不考虑用人单位的利益和学校的声誉。

求职履历是用人单位选用人才的第一道关卡。

为了能在就业市场抢占先机,多数大学生会在毕业前尽可能地提升自己的竞争实力,但也有少数大学毕业生通过夸大或造假履历来武装自己,造成了部分用人单位对大学生的诚信认可度下降。

3. 学校职业道德教育与社会发展现状存在一定距离。

职业道德教育起步不可谓不早,也不可谓不严,但事实上一些大学生上岗后出现工作不负责、怠慢客户、顶撞上司、违反职业道德要求而被“炒鱿鱼”的情况,显示了他们职业道德水平低下。

大学生在学校受到的职业道德教育与社会现实之间存在的这种状态,难免使他们感到困惑,这些现象潜在地影响了社会的持续发展。

新生代大学生就业质量影响因素及对策探析随着我国教育水平的提高和就业形势日益严峻，大学生就业问题备受关注。

虽然大学生数量逐年增加，但就业质量并不尽如人意。

要探究新生代大学生就业质量影响因素及对策，可以从教育品质、就业观念、实践经验和市场需求四个方面入手。

教育品质是影响新生代大学生就业质量的重要因素。

目前，我国高等教育普及率越来越高，但教育的实质和质量并不完全受到重视。

一方面，大学教育过于注重理论知识的传授，缺乏实践能力的培养，无法适应市场需求。

教育资源分配不均衡，一些高水平的学校和专业资源有限，导致毕业生就业率低。

针对这一问题，政府应加大对高水平大学和专业的支持力度，提高学校和专业的教育质量，培养适应市场需求的专业人才。

就业观念的转变也对新生代大学生就业质量产生了影响。

长期以来，我国大学生普遍追求稳定的工作和高待遇，对创业和自主创新缺乏热情。

这种观念导致大学生就业只看重工资待遇，忽视个人兴趣和发展空间。

要改变这种状况，高校应加强对大学生就业观念的教育引导，鼓励学生勇于创业，培养独立思考和解决问题的能力。

实践经验是新生代大学生就业的重要因素。

许多大学生在校期间缺乏实践锻炼的机会，只停留在课堂学习阶段，缺乏实际操作和工作经验。

这导致他们在求职时无法提供令雇主满意的实践经验，增加了就业难度。

要改善这一情况，高校可以通过开设实践课程、组织实习和社会实践等方式，提供学生实践锻炼的机会，增强他们的就业竞争力。

市场需求是影响新生代大学生就业质量的重要因素。

当前，我国的产业升级和结构调整正在进行，一些传统行业就业岗位减少，新兴行业和新职业的就业机会增加。

由于信息不对称和教育供需失衡等原因，大学生的就业意向和实际需求存在一定差距。

要提高大学生就业质量，高校应该与企业紧密合作，了解市场需求，调整专业设置，培养与市场需求相匹配的人才。

新生代大学生就业质量的影响因素是多方面的。

要提高大学生的就业质量，除了高校要提高教育质量，引导学生改变就业观念，加强实践经验的培养外，还需要加强与市场的对接，调整专业设置，培养与市场需求相适应的人才。

浅析大学生就业观存在的问题一、就业观念过于功利化大学生往往将就业看成是谋求高薪、地位的手段，给自己定下了过高的期望值，不注重工作内容、职业发展等因素，只关注钱和地位。

这种过于功利化的心态并不利于他们的职业发展和个人成长。

二、就业观念缺乏现实性有些大学生过于理想化，认为只要自己努力学习，就一定能找到好的工作，毕业后马上获得高薪、高地位的职位。

实际上，现实社会中就业资源有限，许多大学生在毕业后非常难找到满意的工作，须要面对现实的求职压力，及时调整自己的就业观。

三、缺乏实践经验大学生在校期间，大部分时间都是在课堂上度过的，对于企业中的实际工作流程和职业技能认知不足。

因此，他们背负着太多对未来工作的期望值，往往不确定自己符不符合职位要求，缺乏实践经验致使面试常得不知所云。

四、缺乏职业规划意识很多大学生在选择专业时并没有充分思考自己的职业规划，没有考虑自己将来工作的方向、爱好、兴趣和天赋等等因素，盲目跟风选专业。

因此毕业后因自身职业规划不明确而迷茫，不知道自己应该往哪个方向发展。

如果缺乏职业规划意识，就是在“盲人摸象”，毫无头绪地对待实际工作。

有的大学生选择工作的重心集中在薪资和地位上，而不是工作内容和实际能力考核。

如果职业定位不合适，不仅不能充分施展自己的才能，还会影响工作质量，最终决定了自己事业的发展。

因此，大学生要具备理性就业观，综合考虑各个方面因素，做出明智的职业选择。

综上所述，大学生就业观念中存在的问题多方面，需要他们充分认识并加以解决。

只有适当调整就业观念并与实际情况相符合，才能为个人职业发展和未来带来更广阔的前景。

浅析大学生就业难的原因以及改进措施随着我国经济的快速发展和教育体制的不断完善，大学生的数量也与日俱增。

与此大学生就业难的问题也日益突出。

据统计，我国每年有数百万大学生面临就业的压力，而就业率却一直处于下降的趋势。

那么，为什么大学生会面临如此严重的就业难题？又应该采取怎样的措施来改善这一现状呢？一、大学生就业难的原因1. 教育体制的问题要分析大学生就业难的原因，就必须从教育体制方面下手。

当前的教育体制以及教育教学手段，与社会需求和实际就业形势存在较大脱节。

传统的教育制度过于注重理论知识的灌输，而对实践能力和创新能力的培养却相对不足。

这使得很多大学生在面临实际求职时，往往会感到力不从心。

2. 就业观念的问题大学生就业难的原因还在于个人就业观念的问题。

许多大学生对就业的准备和规划往往不够充分和成熟，他们过于理想化，并不了解自己所学专业的就业前景和市场需求，也缺乏在职场中所需的实际技能和素养。

3. 就业市场的竞争激烈就业市场的激烈竞争也是导致大学生就业难的重要原因。

随着社会经济的发展和就业形势的变化，大学生与社会的联系也变得愈发紧密。

许多行业和领域都要求有一定的工作经验和实际能力，而新毕业的大学生在这些方面往往处于劣势地位。

二、改进措施1. 转变教育理念，加强实践能力培养针对大学生就业难的原因，我们可以有针对性地采取一些措施来改善这一现状。

教育部门需要转变教育理念，加强对学生实践能力的培养，鼓励学生在校期间参与社会实践和科研活动，提高他们的创新意识、实际动手能力和团队协作能力，从而更好地适应未来的职场需求。

2. 完善职业规划教育，促进就业观念转变需要加强对大学生的职业规划教育。

学校可以开设相关的课程或组织就业指导讲座，帮助学生了解各行各业的就业形势、薪资待遇以及个人职业发展方向，促使学生形成科学合理的就业观念和职业规划，从而更好地面对未来的就业挑战。

3. 提供更多实习机会，增加就业经验政府和企业也应该提供更多的实习机会，给予大学生更多的就业经验和机会。

知识文库 第07期216浅谈当代大学生就业素质缺失的原因尹 鹏一、大学生自身就业素质存在的问题1.人生观的树立不够科学，就业心态欠佳.对于当代大学生而言，就业不应当是一种盲目随意的职业选择行为，是大学生自身人生价值观的生动再现。

结合中国社会实际来谈，我国处于市场经济发展的初始阶段，伴随着新旧思想的更迭和碰撞，部分大学生出现了片面的人生观，对自身自我价值产生质疑，从而使得人生观扭曲，对金钱贪欲自私崇拜，从而滋生了拜金主义、享乐主义的意识，过度看重物质利益，将升官发财作为人生幸福完美与否的标准，忽视了精神的高远，缺乏远大的理想信念；同时在社会竞争日益激烈的形势下，部分大学生不能正确认识自我，在就业严峻的形势下却更悲观，更失望，不去正确解决理想与现实的矛盾，不去积极应对专业和未来工作的矛盾，很多人不同程度的出现了自负、焦虑、胆怯和自暴自弃等心理状态，严重影响了自身的健康，甚至出现了心理问题，影响了顺利就业、合理择业的人生规划。

2.理论知识与实践能力的脱节，创新意识缺乏.很多学生自己所学的知识与社会要求是脱节的，应用能力不足。

根据调查，许多用人单位反映，大学生眼高手低，动手能力差，实践能力薄弱，入职企业，需要花费很多时间进行培训，不能很快适应工作和开展工作。

很多大学生满怀希望而来，沮丧失望而去。

都认为企业那些招聘要求太苛刻，太没道理，实践能力存在很大的缺陷，实践素质还有待提升。

大学生自身必须看到自己的弱点和缺陷，并且虚心探索，努力提升，积极将所学到的理论知识应用到实践当中，做到实践升华理论，理论充实实践，真正成为代表高素质人才的方向标；打破被动的思维约束，树立创新意识，丰富个性，培养适应社会变化的创新意识，学习上主动的探索理论，完善认知，丰富实践。

摆脱落后于时代的陈旧感，培养创新意识、创新思维以及实践动手能力。

3．缺乏拼搏和吃苦耐劳的精神和团队合作精神.在我国，中小企业或者偏远地区的就业机会也是大学生就业的广阔土地，但是事实是一些大型企业，热门地区的企业摊位被求职者围的水泄不通，而中小企业、偏远地区单位的摊位门可罗雀。

大学生就业难主要是大学生自身原因赞同大学生就业难主要是大学生自身问题主要有一下几点原因：一是大学生自身能力不足导致就业难；二是大学生对职业的期望高于社会需求，不能认识自身不足，导致高不成低不就；三是马克思主义哲学原理指出内因决定外因，外因通过内因起作用，而个人原因是内因，社会环境是外因。

而我个人认为大学生就业难主要是大学生自身原因是由于大学生信誉低，不诚信现象十分普遍。

1.大学生在应聘中过度包装自己，甚至提供虚假信息，虚假证件，以满足招聘单位的要求，导致招聘单位难辨真假，难以找到真正符合条件的人。

1.1. 求职前简历掺水。

有报道称，在一家招聘单位收到的80多份大学毕业生自荐表中，竟有十多人同时为一所学校的学生会主席，二十多人同时为某班的班长。

在这些真假难辨的简历中,一些高校名副其实的好学生不得不要求学校对自己的荣誉证书加盖公章进行公证,以获得用人单位的信任。

可见在这样的情况下怎样能找到工作。

1.2. .面试中自我拔高。

许多毕业生在面试时为了不失去机会,他们对于单位提出的一些问题,往往给以过于虚假的回答,或者夸大其词,或者胡编乱造,在极力掩盖自己的缺陷的同时投用人单位之所好。

其实,就是把一个“非我”展现到了用人单位面前。

而到了实际工作中,用人单位发现其十分普通,远没有之前夸夸其谈的能力和水准，并且由于自身并不符合要求，也不是适合自己的工作，失业率也大大增加。

1.3．诚信资源的极度缺乏,增加了人才市场的动作成本,影响就业。

假学历、假证书、假经历等等的泛滥,促使不少用人单位要求上门调查、验证学生在校表现,无形中拖延了招聘的流程、增加了招聘工作的成本。

2.大学生普遍认同了“先就业,再择业”的观点,很多人不会在第一个工作岗位上工作很久，毁约率居高不下，影响就业秩序。

2.1.大学生签约后随意毁约现象浪费单位大量人力物力的投入。

单位招聘不仅是在招聘过程中投入大量财力物力，通过层层选拔选拔出自己想要的人才，还要对招聘上的大学生进行培训一边尽快投入工作。

毕业生大学生就业困境的根源与解决思路毕业生大学生就业困境一直是社会关注的焦点之一。

随着大学生人数的不断增加和就业市场的竞争日益激烈，大部分毕业生面临着就业难的问题。

本文将分析毕业生就业困境的根源，并提出解决思路。

一、就业困境的根源1.教育体制问题现行的教育体制大部分是注重知识和理论的传授，而缺乏对实际职业技能的培养。

此外，教育系统的学科设置也存在问题，一些不太实用的专业占据了大量的资源和学生。

这导致了大量毕业生在就业市场上缺乏竞争力。

2.用人单位择业标准很多用人单位更看重毕业生的学历和知识背景，而忽视了实践能力和创新能力。

这导致了毕业生往往难以找到匹配他们能力的工作，使得毕业生就业困难。

3.市场供求不平衡市场供求的不平衡也是造成大学生就业困境的原因之一。

某些热门专业的就业市场过于饱和，而某些新兴行业和就业机会并不为大多数毕业生所熟悉。

这种供求失衡导致了一部分毕业生找不到适合的工作。

二、解决思路1.提高职业教育质量针对教育体制问题，应加强职业教育与实践技能的培养。

大学应注意在知识教育上的同时，注重学生的实际操作能力和职业素养的培养。

增加实践环节、实习、实训，并与企业合作，提高学生的实际操作能力和实践经验。

2.调整产业结构政府部门应加强对市场的监管，引导大学生选择就业的好机会。

通过调整产业结构，鼓励发展新兴行业，提供更多的就业机会。

同时，加强与用人单位的协作，了解市场需求并进行精准定位，提高大学生就业的成功率。

3.提升自身竞争力大学生应提升自身的竞争力，通过积极参加各种实践活动，丰富自己的社会经验和职业技能。

此外，大学生还应关注市场需求，及时调整自己的就业方向和专业选择，增加就业机会。

4.建立多元化的就业渠道大学生应不仅仅局限于传统的找工作渠道。

可以通过创业、自主择业、自主就业等方式寻找就业机会。

政府和教育机构也应鼓励和支持大学生创业，提供政策支持和资源倾斜。

5.完善就业指导服务体系大学应加强就业指导服务，提供更多的职业规划、择业咨询和创业培训等辅导。

大学生就业困境的原因与解决方案近年来，随着大学生数量的不断增加，就业竞争日趋激烈，大学生就业困境已成为一个备受关注的问题。

本文将探讨大学生就业困境的原因，并提出相应的解决方案。

一、大学生就业困境的原因1. 教育与就业需求不匹配当前，教育体系与社会经济发展之间存在较大的脱节。

大学生在校期间，学习的内容与未来就业市场需求之间存在严重的不匹配。

许多大学生毕业后发现，自己所学专业与实际工作需求不符，这导致了就业效果不佳。

2. 大学生就业观念与心态不合理大学生普遍存在就业观念过高、眼光狭隘以及心态不稳定等问题。

部分大学生对自身条件过于自信，对就业的要求过高，只愿意从事高薪、高地位的工作，对于基层岗位或者创业等选择持有排斥态度。

这使得他们在就业市场上面临更大的竞争压力。

3. 就业环境不利随着就业市场供需矛盾的加剧，大学生们面临就业空间的进一步压缩。

许多行业已经饱和，就业岗位有限，而大学生人数的快速增长使得供给远远超过需求。

加之经济形势的不稳定，就业环境变得更加严峻。

二、解决大学生就业困境的方案1. 教育改革，与社会需求接轨针对大学生教育与就业需求不匹配的问题，教育部门应加强与用人单位的合作，及时了解市场变化和需求动态。

大学专业设置应该与社会经济发展相结合，及时调整并增加新兴专业。

同时，加强实践教学，提高学生应用能力，让他们更好地适应就业市场。

2. 培养合理的就业观念与心态大学生应树立正确的就业观念和心态。

教育部门可以在教育过程中引导学生形成正确的职业规划，了解就业市场的实际需求，提醒他们要做好充分的准备，增加对基层岗位和创业的认识和接受程度。

同时，提供心理咨询服务，帮助大学生处理就业压力，保持积极向上的心态。

3. 加强创新创业教育面对就业环境的压力，大学生应该增强创新创业意识。

高校应积极开展创新创业教育，提供相关培训和孵化平台，鼓励大学生勇于创新、敢于创业。

政府应出台相关政策，降低创业门槛，提供创业资金和税收支持，营造良好的创业环境。

高校就业率低下问题的原因与改善措施探讨引言：近年来，高校就业率低下一直是多数国家面临的重要问题。

高校毕业生面临着严峻的就业压力，很多毕业生难以找到理想的工作。

本文将从教育体制、经济背景和个人素质等方面探讨高校就业率低下问题的原因，并提出相应的改善措施。

一、教育体制问题1. 就业观念欠缺：传统教育过于注重学术性能和知识储备，缺乏实用技能和创新意识的培养，导致大学生不具备正确的职业规划和自我定位能力。

这使得他们在求职过程中难以适应充满竞争和变化的现实社会。

2. 教育与行业需求脱节：教育体系与市场需求之间存在较大的鸿沟。

某些专业人才供过于求，而其他领域则供不应求。

这种失衡使得很多毕业生无法找到对口或满意度较高的工作岗位。

二、经济背景问题1. 就业市场萎缩：经济下行周期中，企业减少招聘计划、裁员频繁等原因导致就业市场竞争激烈。

这使得即便是优秀的毕业生也难以找到满意的工作。

2. 市场需求结构改变：随着技术和全球化进程的不断推进，某些传统产业逐渐衰退，新兴产业崛起。

大学生所学专业与当前就业市场需求之间存在较大差距，导致高校毕业生就业率低下。

三、个人素质问题1. 就业能力不足：一些大学生在求职过程中缺乏基本的就业技巧和沟通能力，无法有效展示自我价值。

他们对市场需求了解不深入和了解方式不正确也使得他们错过很多机会。

2. 缺乏实践经验：许多学生没有参加与自己所学专业相关的实践项目或实习机会。

这使得他们在找工作时没有足够的经验来证明自己具备应聘岗位所需要的能力。

改善措施针对高校就业率低下问题，可以采取以下措施来改善现状：一、教育体制变革1. 强化职业教育：加强职业技能培训，将实用技能纳入课程设置。

鼓励学生参与校外实践项目，对接企业需求，提高他们的就业竞争力。

2. 培养创新能力：鼓励学生进行创新实践活动，提高其从问题到解决方案的转化能力。

增设创新创业相关课程，培养学生独立思考和创造性思维。

二、经济政策调整1. 扶持产业发展：政府应关注未来发展趋势和市场需求，支持新兴产业的快速发展。

Science &Technology Vision 科技视界1当前大学生就业存在的问题1.1高校毕业生就业形势严峻据国家统计局公布的数据显示,2014年大学生毕业人数创下历史最高点727万人,人数持续攀高。

而2015年大学生毕业人数与前年相比将有小幅度下降但也会达到700万人,加上历年没有就业的大学生和社会上庞大的失业人群,预计今年的就业人数将超过730万人次,使高校毕业生的就业形势相当严峻,加之国内众多中小企业受到金融危机后遗症的持续影响发展迟缓,就业率将会处于下降的趋势。

1.2健全的高校毕业生就业市场尚未形成全国各地的招聘会大量涌现,但由于机制和体制的问题导致就业市场与社会发展相脱节,建立健全的就业市场不完善,仍需一个发展的过程。

大学毕业生的就业工作多个部门管理,部门管理过程中缺乏沟通,导致高校毕业生就业工作受到影响。

例如地方保护主义、就业补贴政策、性别歧视等,导致就业是藏不公平,因此建立具有服务意识、公平有序的就业市场非常必要。

1.3用人单位存在不合理选择和性别歧视一些用人单位,在招聘过程中盲目跟风,不根据单位实际,发挥人尽其才的优势,追求高学历人才,反而造成人力资源浪费,使学历低却适合该工作的人不能就业。

无形中给高校毕业生的就业造成了不必要的困扰。

还有一些单位存在严重的性别歧视观念,明明工作并不具有明显的性别要求,却依然将女性大学生拒之于门外。

一些有名高校的毕业生或者有很多证书的毕业生成为用人单位的硬性条件。

1.4高校就业指导滞后和就业课程设置不合理高校的就业指导部门因其缺乏较强的专业能力,就业课教师的指导工作水平不高,且部分高校由辅导员老师任课,就业指导效果不佳,课程和教学内容不科学且与社会脱节,使之脱离社会的发展。

就业指导课程时间短,学时少,大学生又不重视。

一些高校的专业设置过窄过细,影响了大学生就业。

1.5大学生就业观存在问题毕业生缺乏职业规划,对个人的能力和素质认识不足,盲目就业和跟风现象突出,一味追求高薪职业,一味追求繁华发达城市,宁可“千军万马过独木桥”追求“铁饭碗”,也不愿去小单位发挥自己的价值[1]。

新生代大学生就业质量影响因素及对策探析随着社会经济的发展和教育水平的提高，中国大学生数量不断增加，而新生代大学生就业质量问题也日益成为关注的焦点。

本文将从四个方面探析新生代大学生就业质量影响因素，并提出相应对策。

教育培训水平不高是影响新生代大学生就业质量的重要原因之一。

当前，许多大学生毕业后缺乏实践经验和职业技能，难以满足用人单位的需求。

一方面，高校应加强实践教育和职业技能培训，提高学生的实践能力和就业竞争力；政府和企业也应提供更多的实习机会和培训资源，帮助大学生更好地适应社会就业需求。

就业市场需求和供给不匹配也是影响新生代大学生就业质量的重要原因。

当前，一些传统行业就业机会减少，而新兴行业和领域就业机会增加，但大学生对新兴行业的了解和适应能力不足。

一方面，教育部门应调整专业设置，加强对新兴行业和领域的教育和培训，提高大学生就业的专业适应度；政府和企业也应加大对新兴行业和领域的支持力度，提供更多的就业机会和培训资源。

大学生自身素质和能力不足也是影响新生代大学生就业质量的重要原因。

当前，一些大学生在个人素质和能力上存在不足，如沟通能力、创新能力和团队合作能力等。

一方面，高校应加强学生综合素质教育，培养学生的创新能力和团队合作精神；社会应提供更多的实践机会和社会实践活动，帮助大学生提高个人素质和能力。

就业政策和市场环境变化也是影响新生代大学生就业质量的重要因素。

当前，就业政策不稳定以及市场环境的不确定性，使得大学生就业面临更多的挑战。

一方面，政府应加强就业政策的稳定性和可预期性，提供更多的就业支持和帮助；大学生应加强就业市场的了解和学习，提高自身的应变能力和适应能力。

新生代大学生就业质量受到教育培训水平、就业市场需求和供给、个人素质和能力以及就业政策和市场环境变化等因素的影响。

为了改善和提高大学生的就业质量，高校、政府、社会和企业应共同努力，加强教育培训、调整专业设置、提供实践机会、加强就业政策稳定性等措施，为大学生就业创造更好的环境和条件。

浅析当前大学生就业力缺失及成因一、大学生就业力剖析（一）概念就业力可理解为受雇者的就业技能、特殊的就业方法，通过练习达到了一种对生活或工作方法轻松自如的运用。

从表层表述上来说我国统称为就业力。

大学生就业力的概念是随着近几年的就业出现困境后被很多学者所熟知。

就业力历史悠久，其中西方国家在很早以前就已经展开了在就业力领域中的探索。

我国大多数学者认为，就业力就是指大学生对自己的工作满意，并能够胜任，且在工作中很好的展现个人的能力，但这种观点在阶段性方面存在一定的局限性。

从概念内涵上说，就业力是一种竞争力，大学生的就业力是一种将其所受到过的高等教育后得到的提升，再转化为工作能力的综合能力；从概念外延上说，大学生就业力涵盖了多种不同层次的能力的内容。

就其意义来说，就业力能够衡量人才标准。

从经济方面来看，大学生就业能力概念反映了高校配置资源的效能。

高校最基本的职能是培养劳动力，就业力的高低体现出的是高校开设的课程专业是否符合市场需求、符合社会的发展。

所以提升学生的就业力将增强学生在就业市场上的竞争优势，也满足了社会市场对高等教育的需求；从社会方面来看，大学生就业力这一概念体现的是对高校综合实力的评价，大学生就业力是在高校教育中培养形成，但大学生就业能力评价决定权掌握在社会手中，所以学生就业能力的培养对高校来说很重要，也是衡量高校实力的一把重要标尺。

不同的国家、组织和学者在对就业力内涵的认识上各执一词，但他们的相同点就是都重视以下几种能力，即：“最基本的就业能力”、“就业核心能力”和“对专业技能运用能力”。

我们认为，就业力是个宽泛并且综合性的概念，其主要内容应该包含基本职业能力、职业认知能力、求职能力、适应能力和发展能力。

尤其是科研创新能力与继续学习能力相辅相成，二者对自我价值的实现以及大学生对社会的贡献都起到了一定作用。

（二）提升就业力的必要性大学生就业力概念的提出反映是对当前高校教育进行的审视和反思，它对高校教育教学改革以及大学生在就业中存在的瓶颈问题有着重大理论和现实价值：1. 大学生就业力的提出和培育有助于市场需求与高校教育之间的相适应。

大学生就业问题的原因及解决方法近年来，大学生就业问题成为社会关注的焦点。

许多大学毕业生面临着高失业率和就业形势严峻的挑战。

本文将分析大学生就业问题的原因，并提出一些解决方法。

一、原因分析1. 教育体制问题现行教育体制过于注重理论学习，忽视实践技能的培养。

大学生在校期间缺乏实际操作和实践经验，导致毕业后在真实工作中面临困难。

2. 就业结构问题社会对高科技和高技能人才的需求日益增长，但大学生毕业生的专业技能往往与市场需求不匹配。

许多大学生从事的职业与其所学专业无关，造成了"人才荒"现象。

3. 就业观念问题一些大学生对就业观念存在问题，往往以待遇高、环境好的大城市就业为首选，忽视了小城镇和农村地区的发展机会。

这导致了就业市场过于集中，使得竞争更加激烈。

二、解决方法1. 教育改革教育部门可以调整课程设置，增加实践性课程和实习机会，提高学生的实际操作能力。

培养学生综合素质和创新精神，使他们能够适应社会的快速变化。

2. 职业指导大学应加强对学生的职业指导，引导学生正确选择专业和就业方向。

学校可以开设就业讲座和职业规划课程，提供就业信息和资源，帮助学生了解就业市场。

3. 校企合作学校可与企业合作，建立实习基地和实践平台，提供更多的实践机会。

学生可以通过实习了解行业需求，提高实践能力，增加竞争力。

4. 多元化就业渠道学生应树立正确的就业观念，积极探索多元化的就业渠道。

同时，政府可以推动农村地区和小城镇的发展，提供更多的就业机会，缓解就业压力。

5. 创业支持鼓励和支持大学生创业，提供创业培训和优惠政策。

政府可以设立创业基金，为大学生创业提供贷款和资金支持，减轻创业风险。

6. 社会关爱社会应加强对大学生就业问题的关注和支持。

建立更加完善的就业信息服务平台，提供及时有效的就业信息。

社会可以通过招聘会、网络平台等方式，为大学生提供更多的就业机会。

综上所述，大学生就业问题的原因主要是教育体制问题、就业结构问题和就业观念问题。

社会转型时期高校大学生就业诚信的缺失与提升随着社会的不断转型，高校大学生就业面临着新的挑战，其中一个突出的问题就是就业诚信的缺失。

就业诚信是指大学生在求职过程中遵守道德规范，如实提供个人信息，不恶意竞争和造假等。

而目前，一些大学生却在就业过程中出现了诚信的不足，这给他们的就业创造了困难和障碍。

造成这种现象的原因有以下几个方面：大学生对就业的重视程度不高。

随着社会竞争的日益激烈，大学生的就业压力也越来越大。

一些大学生却没有认识到就业的重要性，对求职过程中的诚信问题不够关注。

他们可能因为自身条件不足或者就业观念不健全，选择了不诚信的方式来获取就业机会，如夸大自己的能力或者伪造证书。

这样的行为不仅不利于自己的长远发展，也破坏了整个就业市场的公平竞争。

现实社会中的就业压力使得大学生不得不采取不诚信的手段来应对。

大学生毕业后面临着激烈的就业竞争，许多人为了能够获得一个好的工作机会，不得不进行一些不诚信的行为。

有些人会通过支付“打工费”来获得就业推荐或者内部钥匙，有的人则利用关系网来获取工作，而不是凭借自己的能力和素质获得同等机会。

这样的行为不仅损害了大学生的个人形象和信誉，也腐蚀了整个社会的道德风尚。

教育体制的问题也是就业诚信缺失的原因之一。

现如今许多高校注重学术研究，缺乏就业教育的培养，导致很多大学生在面临就业问题时缺乏必要的就业道德素养和职业道德意识。

有些高校对大学生的就业诚信进行的教育不够，缺乏引导和指导，使得大学生在就业道德方面的认知水平和行为规范较低。

针对以上问题，我们应该采取以下措施来提升大学生的就业诚信：高校应加强对大学生就业诚信的教育。

高校应将就业诚信纳入到课程教学中，加强学生的道德教育和就业伦理教育，培养大学生正确的就业观念和行为规范。

政府和社会应加大对大学生就业的支持力度。

政府可加大就业政策的倾斜力度，提供更多的就业岗位和创业机会，减轻大学生的就业压力。

社会各界应加大对大学生的关爱和帮扶力度，为大学生提供更多的实习机会和职业培训，提高他们的就业竞争力。

当代中国大学生就业难的原因分析及对策研究为何中国大学生就业难？
中国大学生就业难的原因有很多，以下是几个可能的原因：
1. 就业市场供求失衡：大量大学生毕业进入就业市场导致就业
市场供求失衡，就有些行业就会出现过剩，而有些行业却供不应求，导致部分大学生的就业难度大。

2. 就业歧视现象发生：社会歧视的情况，一些企业喜欢招聘毕
业生有经验的工人而并没有为新的毕业生开放空缺的职位。

3. 学生专业与市场不适应：由于大学选择专业时没有准确地了
解各个专业未来的职业前景，因此很多毕业生所学专业与市场对接
不良导致就业困难。

4. 缺乏“软实力”：许多学生只注重硬科技的学习，缺乏社交
能力和沟通能力。

5. 行业和企业正在开发人工智能、机器人和自动化技术，新技
术会取代许多传统职业，导致许多人失业或无法找到工作机会。

对中国大学生就业难的对策：
1. 加强学习实践，提高学生的“软实力”，如社交能力和沟通
能力。

2. 大学可以开拓更多与市场需求相关的专业，给学生提供更多
的工作机会。

3. 大学可以提供更多的实习机会，以帮助学生更好地了解专业
领域和市场应用。

4. 鼓励学生多进行自主创业，提高学生的竞争力，减少与其他学生的就业竞争。

5. 促进技能培训，引导学生掌握市场需求和技术发展的趋势，增加学生的竞争力。

浅谈大学生就业困难的原因与对策随着大学生人数的增加与就业市场的竞争加剧，大学生就业问题受到了越来越多的关注。

在这其中，大学生就业困难问题是每一个大学生都会面临的问题。

本文将从大学生就业困难的原因、存在的问题以及解决对策方面进行探讨。

1.人口基数太大。

近年来大学毕业生人数逐年增加，就业形势日趋严峻。

大量的毕业生涌入市场导致就业市场短缺，特别是那些专业受欢迎度不高的学生。

2.就业市场结构不合理。

由于各个行业和企业的需求不同，导致就业市场出现了很大的结构性失衡，一些行业和领域的就业机会十分有限，而一些热门岗位的竞争性非常激烈，使得大学生就业相对困难。

3.大学生就业能力不足。

在就业市场竞争激烈的环境下，企业更看重应聘者的职业素质和实际能力，然而很多大学生在实践能力、职业技能、沟通交际等方面存在短板。

4.错失就业机会。

很多大学生并不了解就业机会，缺乏职业规划和求职技能，或者因为自身条件不匹配或不符合企业需求而无法获得就业机会。

二、大学生就业困难所带来的问题1.脱离社会和现实。

如果毕业生无法顺利就业，那么就可能面临失业、无法自给自足等问题，难以融入社会。

2.经济压力过重。

如果毕业生不能及时实现就业，就可能会面临生活费用、还贷、家庭开支等经济困难，无法承受生活所必需的消费压力。

3.学业上的影响。

就业困难可能会影响到毕业生在以后的学业中，使得毕业生对自己的专业产生质疑，影响到毕业生的未来发展方向。

三、解决对策1.提高职业素质和实践技能。

毕业生应该学会从实践中学习，注重职业培训，增强职业实践技能，提升职业水平。

例如，可以加入社团、参加企业实践、积极参加各种培训班等。

2.加强就业信息的获取。

毕业生可通过专业相关的就业信息网站、熟人介绍、企业校园招聘会、社会招聘会等途径，了解招聘信息和岗位需求。

3. 精准求职。

毕业生需通过多方面了解自己所学专业的就业前景，学会根据自己的实际情况调整求职方向，发挥自己的优势，寻找到最适合自己的岗位。

新生代大学生就业质量影响因素及对策探析随着社会经济的发展，大学生就业形势逐渐严峻。

新生代大学生就业质量不仅关系到大学生个人的发展，也关系到社会的稳定和繁荣。

本文将探讨新生代大学生就业质量的影响因素，并提出对策。

就业市场需求的不匹配是影响新生代大学生就业质量的重要因素之一。

现今社会各行各业的就业需求不断变化，而大学生所学专业与就业市场的需求往往存在一定的脱节。

这导致了一部分大学生就业困难，就业质量低下。

针对这一问题，大学应该调整专业设置，加强对就业市场需求的调研与分析，引导学生选择适应市场需求的专业。

大学生自身素质的不足也是影响就业质量的重要因素之一。

新生代大学生在求学过程中注重专业知识的学习，但对于实际工作所需的技能以及与人沟通和合作的能力缺乏培养。

学校应该加强实践教学，提升学生的实际操作能力和团队合作能力。

学校还应该注重学生的综合素质培养，加强人文教育和社会实践，增强学生的独立思考和解决问题的能力。

就业择业观念的不合理也影响着大学生就业质量。

一些大学生过于注重工资待遇而忽略了自身发展潜力和职业发展前景，导致就业选择不当。

应该通过开展就业指导，引导大学生树立正确的就业观念，了解自身的兴趣和优势，并结合就业市场的需求，做出理性的就业选择。

就业环境的压力和竞争也会影响新生代大学生的就业质量。

眼下，就业市场竞争激烈，许多毕业生面临着同质化的竞争和就业歧视。

这使得部分大学生在就业过程中面临压力和挫折，降低了就业质量。

针对这一问题，学校应该加强就业指导，提供就业信息和技能培训，帮助学生提升竞争力，并提高他们应对就业压力的能力。

新生代大学生就业质量受到许多因素的影响，包括就业市场需求不匹配、大学生自身素质不足、就业观念不合理以及就业环境的压力和竞争。

针对这些问题，学校和社会应该共同努力，加强就业指导和培训，提供就业信息和机会，引导大学生树立正确的就业观念和完善自身素质，从而提高新生代大学生的就业质量。

大学生就业能力不足原由及对策剖析内容纲要：旅行行业难以招到足足数目的合格且训练有素的职工，旅行专业学生又面对就业难的窘境，大学生就业能力不足是造成这类场面的主要原由之一。

毕业生职业胜任能力不足，致使毕业生不可以实时就业，就业质量、就业层次偏低，专科生、本科生就业构造趋同样，与学校教育亲密有关。

学校在教课过程中应成立以就业能力为主导的教课模式，增强实践教课，提高毕业生就业能力。

要点词：就业能力教课模式实践旅行专业每年有数百万大学毕业生涌向社会追求职业，就业压力不停增大，就业竞争愈来愈强烈，广泛存在着就业难的问题。

四川民族学院旅行系在学院领导、教务处和招生就业处的鼎力支持下，踊跃探究毕业生集中实习与分别实习相联合的形式，成立实习实训基地，采纳顶岗实习、“工学联合”、“实习+就业”等模式，全力推动毕业生就业工作。

最近几年来，旅行系毕业生第一次就业率能达到70%左右，最后就业率能达到95%以上。

面对就业难的现实，笔者以为，就业能力不足是大学生就业难的主要原由之一。

用人单位对人力资源中心能力的要求在变化：希望使用复合型人材，一人能顶多岗，并且适应性、学习能力都要强。

关于实践能力、适应能力、团队精神、实干精神特别看重，重申毕业生的实质上岗能力，重申短期人材培育与使用的效益差别，尽量减少用人单位的教育和培训成本。

面对这样的现实问题，解决就业难的要点不单要完美就业制度，转变就业观点，更重要的是学校订人材培育的模式要转变成知识、能力和素质协调发展的，以就业能力为主导的教育模式。

增强实践教课，增强实践能力，更有针对性地促使教课工作，提高学生的就业能力。

一、大学生就业能力不足的现实表现及原由剖析自20世纪90年月起，就业能力问题就成为人力资源管理研究领域的热门。

只管各研究组织对就业能力的定义不一样，但一致以为“就业能力是一种与职业有关的综合能力，是一种适应性和灵巧性，波及能力自己，包含态度、个性等可变化的中心技术群，是个人拥有的各样有利于就业的能力组合，在个人求职、任职荣膺发展的不一样阶段拥有动向发展的偏向”①。

浅谈大学生就业困境与职业能力缺失都说大学生就业难，环境因素是一个方面，个人因素也是重要的一个方面。

环境因素让政府和经济学家去解决，我们来讨论一下大学生就业困境背后的个人因素问题，也就是由于大学生职业能力缺失导致的就业难问题。

用人单位对大学生的工作表现并不是特别满意最近两年大学生就业愈发困难，到底是什么原因造成了今天这种局面？经济环境恶化导致刚性需求减少，固然是客观事实；但很多用人单位对大学生在工作中的表现颇有微词也是客观事实，这让很多用人单位提高了用人的门槛——要求必要的工作经验。

这种无奈之举的真正原因是，毕竟很多用人单位不完全具备培养人才的实力与条件。

中国经济持续稳定发展一定会给大学生就业创造有利的宏观环境。

但很多用人单位对大学生的工作表现并不是特别满意的现实问题应该引起我们的注意，其原因是什么？是大学定位问题？还是教育模式问题？这是中国的教育机构、教育者、决策者和大学生都应该考虑的。

“就业能力”和“职业能力”不是一回事难道是大学生缺乏就业能力吗？我们经常谈到的就业能力指的是就业过程中的技巧，如选择适合的岗位、获取应聘信息、面试技巧、给考官好印象等。

互联网普及使得信息得以快速流转，这为大学生获得这些信息和能力创造了良好的条件。

其实，他们真正缺乏的是职业能力。

职业能力是做好每件工作需要的技巧，包括价值观、态度、个性、技能等因素，如人际交往、沟通能力、解决问题能力等。

很多大学生志大才疏、缺乏客观地自我评价、漠视合作等都是职业能力缺乏的表现，就业能力仅仅局限在就业前与就业过程，而职业能力则贯穿一个人职业生涯的全过程，乃至人的一生。

通过上述分析我们可以得出一个结论：就业能力和职业能力不是一回事。

中国高校对大学生的职业能力培养缺失目前，各高校都设立就业指导中心为大学生寻找就业岗位提供帮助，就业指导中心会为学生开设就业指导课程，如应聘面试技巧等。

教育管理部门将高校的学生就业率作为关键考核指标，学校将大学生找到就业岗位或者是就业单位为目标，而有人关注过大学生在工作中的表现是否优秀、他们内心快乐吗、他们能够承受来自各方面的压力吗？之所以出现这种强调就业能力而忽略职业能力的局面，究其根源是现行教育管理体制问题。