2018年《中级社会工作综合能力》考前复习题(第十四篇)
单选题-1/知识点：章节测试
在社区工作过程中，社会工作者关注社会变迁中困难群体被忽视的权利，注重从现存社会结构、社会制度和社会政策等方面寻找问题的症结。这体现了社区工作的特点是（）。
A.富有批判和反思精神
B.推动社会行动
C.提高社区意识
D.培养社区关怀
单选题-2/知识点：章节测试
服务对象王某惧怕在公共场合说话，总感到人们会十分关注他说话中的错误，耻笑他。如果运用精神分析理论，社会工作者最适合的做法是( ???)。
A.帮助王某认识到他的想法是幼稚的
B.指导王某学习在公共场合说话的技巧
C.分析王某的情况是否与儿童时期的经历有关
D.帮助王某认识到惧怕的经历也是有意义的
单选题-3/知识点：章节测试
小组工作是一个动态过程，关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法正确的是（）。
A.权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移
B.权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移
C.权力和地位从国家级位置到中心位置再到边缘位置
D.权力和地位从中心位置到边缘位置再到中心位置
单选题-4/知识点：章节测试
小组工作的四种常见类型中，相比之下，( ???)对小组工作者的素质要求比
较高，需要具备扎实的社工理论和一定的实务技能，同时需具备一定的心理学、医学等方面的训练和经验。
A.成长小组
B.教育小组
C.治疗小组
D.支持小组
单选题-5/知识点：章节测试
家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体，下列家族教养模式影响因素中，属于纵向影响因素的是（）。
A.家庭的关系结构
B.家庭的成员互动
C.家庭的以往事件
D.家庭的亲属关系
单选题-6/知识点：章节测试
社会工作者：“你说过，你最近见过一次车祸，这件事对你有什么影响吗?”
服务对象：“嗯，当时我很害怕，到现在我都不敢骑自行车了。”这属于（）。
A.现实情况反思
B.直接影响反思
C.人格发展反思
D.情绪控制反思
单选题-7/知识点：章节测试
小玉是一名社会工作者。一天他的服务对象对他抱怨道：“我都已经上高二了，司我爸妈老是把我当小孩子，晚上写作业他们总有一个人守着，生怕他们一不在我就偷懒。”小玉的回应最符合“同感”技巧的是（）。
A.你爸妈实在没必要这样做
B.你觉得你爸妈对你缺乏信任
C.这是因为你爸妈对你不放心
D.你父母这是为你好，你得好好珍惜
单选题-8/知识点：章节测试
“红灯停，绿灯行”、“一看二慢三通过”等口号的宣扬运用了宣传手法的（）技巧。
A.信息明确，目标具体化
B.重复信息
C.多媒体推广
D.采用有吸引力的手法
单选题-9/知识点：章节测试
五年级的小平过马路时告诉妈妈一定要等到绿灯亮了才可以走，只有大家这么做了通行才会顺畅安全，根据科尔伯格的道德发展阶段论，小平的道德水平处在（）。[2013年真题]
A.寻求认可定向阶段
B.遵守法规和秩序定向阶段
C.社会契约定向阶段
D.相对功利定向阶段
单选题-10/知识点：章节测试
在对服务对象的问题进行预估的时候，需要确定的内容不包括（）。
A.服务对象的问题
B.服务对象问题产生的原因
C.服务对象需要达到的目标
D.服务对象曾经做过的努力
单选题-11/知识点：章节测试
小石由于工作的工厂倒闭，使得他不得不面临着失业。同时，由于小石的妻子生病住院，家里两岁大的孩子无人照顾，小石很为难，需要继续赚钱为妻子治病和养孩子，同时家里又没有人照顾妻子和孩子。如果社会工作者运用社会支持理论协助小石解决困难，下列行为中不属于工具性支持的是( ???)。
A.帮小石找工作
B.借钱
C.帮忙照顾孩子
D.鼓励、认可小石的能力
单选题-12/知识点：章节测试
小云最近几个月因为晚上做噩梦的原因一直精神状态不佳，严重影响到了平时的正常工作和生活。对此社会工作者定期和小云见面会谈，帮助小云分析梦境的内容和原因，以减轻小云的精神压力和抑郁的情绪。社会工作者针对小云展开的会谈类型是（）。
A.建立关系的会谈
B.收集资料的会谈
C.治疗性会谈
D.咨询会谈
单选题-13/知识点：章节测试
初中女生小梅在母亲带领下来寻求社会工作者帮助。母亲告诉社会工作者，小梅在学校里上课不能集中精力，只有在语文课王老师的课上表现很兴奋。王老师反映小梅对其表现出不应有的感情，王老师也很无奈，并要求班主任老师帮忙处理。社会工作者了解到，王老师是一位男老师，而小梅父亲很早就去世了，母亲一个人把她带大，成长过程中父亲的角色一直缺失。但是，小梅却从不承认缺少父亲会影响她的成长，并且一直阻挠母亲再婚。根据小梅的情况，社会工作者决定依据( ???)理论，采用自由联想的方法帮助小梅减缓生活中缺失父亲角色的影响。
A.人本主义
B.认知行为
C.精神分析
D.生态系统
单选题-14/知识点：章节测试
小美是小学六年级的学生，患有多动症，学校老师对小美日渐失去耐心并心生厌烦，患有焦虑症的母亲也经常与小美吵架。一次，母亲情绪失控，将小美打伤，小美被送往医院诊治。针对小美的问题，医务社会工作者与小美一家、医生、心理治疗师、老师以及学校的社会工作者，商量并制定服务计划。在上述过程中，医务社会工作者采取的服务策略是（）。
A.资源分配
B.支持鼓励
C.综合辅导
D.个案管理
多选题-15/知识点：章节测试
社会工作者小王从网上搜集了很多国外的减压方法，并把这些方法介绍给自己正在带领的某员工减压小组的组员们。但是，组员们认为这些减压方式并不适合自身的职业特点，因此拒绝配合。得到这一反馈后，小王及时作出调整，与组员一起讨论哪些是更适合他们自身特点的减压方法。小王的这种做法体现了社会工作专业伦理中（）的内容。
A.尊重并保护服务对象最佳利益
B.尊重服务对象的自决
C.不侵犯隐私
