公务员模拟考试数据分值统计分析表图表Excel模板

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公务员专题统计表 统计内容及填报要求
一、统计范围及对象 公务员统计表 参照管理群团机关工作人员统 计表 参照管理事业单位工作人员统 计表 形式： 形式：综合表
二、统计指标 2. 指标设置 登记情况 队伍情况
总量： 总量：
结构：性别、民族、年龄、学历结构 结构：性别、民族、年龄、 分布：部门、职务层次、隶属层次、 分布：部门、职务层次、隶属层次、单位性质
三十五、今年的机关干部统计 三十五、 和公务员统计中的数据是否要求 核对？ 核对？
三十六、参照公务员管理的事 三十六、 业单位是否列入今年的机关干部 统计？ 统计？
注： 上述解释及说明仅 限于公务员统计工作使 用。
谢 谢！
十二、 十二、从企事业单位调任机关担任 县处级或乡科级职务的，如何统计？ 县处级或乡科级职务的，如何统计？ 十三、行政机关干部调到企事业单 十三、 位工作，其关系仍在原单位的，如何 位工作，其关系仍在原单位的， 统计？ 统计？
十四、没有明确职务的（ 十四、没有明确职务的（如，军转 干部、调入人员， 干部、调入人员，以及改制企业领导 返回机关），如何统计？ 返回机关），如何统计？ ），如何统计
三十一、 三十一 、 乡镇的公务员统计如 何分工？ 何分工？ 三十二、 三十二 、 城市街道办事处公务 员如何统计？ 员如何统计？
三十三、乡镇的工会主席（正 三十三、乡镇的工会主席（ 科职，副处级）统计在哪一栏？ 科职，副处级）统计在哪一栏？ 三十四、乡镇换届时新进领导 三十四、 班子人员中， 班子人员中，原为企事业单位人 员或村支部书记的人员如何统计？ 员或村支部书记的人员如何统计？
二十八、 二十八、有的直辖市在公务员登记 时，有些乡镇长按正处级领导职务登 记的，平时管理（ 记的，平时管理（包括后备干部的管 理）也是按照正处级领导职务管理， 也是按照正处级领导职务管理， 应如何统计？ 应如何统计？

正确率 0 0 0 0 0 0 0
0.91837
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1
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第三次模拟 答对题数 所得分值
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正确率 0 0 0 0 0 0 0
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第四次模拟 答对题数 所得分值
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正确率 0 0 0 0 0 0 0
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资料分析
4 3.53.5 3.53.5 3.53.5
2
0
1
2
3
4
5
10
9
8
7
6
考试分值
5
第一次模拟考试分值
4
3
2
1
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第一次模拟考数量关系各小部分分值对比柱状图分析表
9 7.2
4.5 4.5
考试分值 第一次模拟考试分值
1
2
四次模拟考试各部分分值统计分析表
30
考试分值
第一次模拟考
25
第二次模拟考
第三次模拟考
第三次模拟考
第一部分 第二部分 第三部分
第四部分 第五部门
事业单位模拟考试统计分析表
公共基础知识 言语理解与表达
图形推理 事件排序 推理判断 类比推理 定义判断 逻辑判断
考试各部分分值
每题分值 题目数 分值
0.9
30
27
1
25
25
0.7
5
3.5
0.7
5

0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考 0 1 缺考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考缺 考

180 160 140 120 100 80 60 40 20 0 1 2 3 4 5
模拟考试统计分析表
第二次模拟 答对题数 所得分值 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 正确率 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 第三次模拟 答对题数 所得分值 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 正确率 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 第四次模拟 答对题数 所得分值 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 正确率 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四六级模拟考试统计
考试各部分分值 短片新闻 长对话 听力篇 分值 49.7 56.8 142 248.5 35.5 71 168 274.5 106.5 106.5 736 题目数 10 8 10 25 47 10 26 35 1 1 62 3.55 7.1 14.2 8 8 6 每题分值 7.1 8.9 14.2 答对题数 4 5 5 第一次模拟 所得分值 28.4 44.5 71 143.9 28.4 56.8 85.2 170.4 70 60 444.3 正确率 0.57143 0.78345 0.5 0.57907 0.8 0.8 0.50714 0.62077 0.65728 0.56338 0.60367 听力
1
2
3
部分分值统计分析表
系列1 第一次模拟考 第二次模拟考 第三次模拟考 第四次模拟考
1 2 3 Байду номын сангаас 5 6 7 8
6 7 8
短片新闻 长对话 听力篇 词汇理解 长篇阅读 仔细阅读 翻译 作文
正确率低于0.65的会粉色填充提示，总分值低于425的会大红色填充显示。
分值对比折线图与柱状图分析
248.5

2
0
1
2
3
4
5
9
8
7
6
考试分值
5
第一次模拟考试分值 4
3
2
1
0
4.5 4.5 1
四次模拟考试各部分分值统计分析表
30
25
20
15
10
5
0
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5
6
7
第二次模拟 所得分值
0 0 0 0 0 0 0
正确率 0 0 0 0 0 0 0
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第三次模拟 答对题数 所得分值
0 0 0 0 0 0 0
20
5
3.5
5
3.5
5
3.5
5
4
8
8
第二次模拟 正确率 答对题数 0.666667
0.8 1 1 1 1 0.8
28
22.5 0.918367
5
4.5
1
8
7.2
0.8
13
11.7 0.866667
8
8
0.8
89
80.2
0.802
注：模拟考试所得分值，正确率均自动计数，正确率低于0.8的会粉色填充提示，总分值
图形推理 事件排序 类比推理 定义判断 逻辑判断
考试各部分分值
每题分值 题目数 分值
0.9
30
27
1
25
25
0.7
5
3.5
0.7
5
3.5
0.7
5
3.5
0.8
5
4
1

项目拓展 其他常用函数的应用
动手做3 求某项投资的现值PV PV函数是用来计算某项投资的现值。年金现值就是未来各期年金现在的价值的总 和。如果投资回收的当前价值大于投资的价值，则这项投资是有收益的。 PV函数的语法形式为：PV(rate,nper,pmt,fv,type)。其中Rate为各期利率，Nper为 总投资（或贷款）期，即该项投资（或贷款）的付款期总数。pmt为各期所应支付的 金额，其数值在整个年金期间保持不变。通常 pmt 包括本金和利息，但不包括其他费 用及税款。fv 为未来值，或在最后一次支付后希望得到的现金余额，如果省略 fv，则 假设其值为零（一笔贷款的未来值即为零）。Type用以指定各期的付款时间是在期初 还是期末。
项目任务6-2 创建函数
动手做2 应用平均值函数 在考试成绩分析表中应用平均值函数的具体操作步骤如下： （1）选中“H6”单元格。 （2）在“公式”选项卡下的“函数库”组中单击“自动求和函数”右侧的下三角箭 头，打开“自动求和”列表， （3）在“自动求和”列表中单击“平均值”选项，则在“H6”单元格中出现平均值 函数语法“=AVERAGE(C6:G6)”。 （4）将函数中的参数“G6”修改为“F6”，单击编辑栏上的“输入”按钮，即可得 出平均值的结果。 （5）选中“H6”单元格的填充柄向下拖动鼠标。
背景知识
考试是教学过程中的一个重要环节，教师的教，目的是为了帮助学生更好地 学，教学效果的好坏，主要是从学生身上反映出来。对于教师来说在教学过程中 可以通过对考试结果的分析，了解学生对教材、教法的使用情况，以便调整教学 内容和教学方法，改进教与学的关系，以适应学生的特点，满足学生的需求。对 于学生来说学习成绩的分析可以对自己有一个比较全面清晰的认识，认识到自己 的优势与不足，实事求是地反思学习成败的原因，有利于改进学习方法。 在利用考试分数或考试结果进行教育管理时，决不能将分数绝对化，不能仅 凭考试分数的高低来评估教育质量及学生的学习情况。应对考试的结果给予科学 的解释，解释分数不仅要有整体观念，即将个别学生的成绩与全体学生的成绩相 比较，以分高下；还要有系统的观念，即要考虑到学生原有的基础水平，判断该 学生有无进步与提高。 设计思路

行测资料分析中，百分数转分数表格是一项重要工具，它能帮助考生迅速将百分数转换为对应的分数，从而简化计算过程，提高解题效率。本表格详细列出了从1%到100%的常用百分数，以及它们各自对应的分数形式。例如，50%对应1/2，33.3%对应1/3，25%对应1/4等。通过查阅此表格，考生可以迅速找到百分数与分数之间的对应关系，避免在紧张的考试环境中进行繁琐的手动计算。此外，该表格还包含了一些不那么直观但对解题同样重要的百分数转分数对应关系，如16.7%对应1/6，14.3%对应1/7等。熟练掌握并灵活运用此表格，将有助于考生