体育课活动安全教育

体育活动中的安全教育与实践在当今社会，体育活动已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

无论是在学校的体育课上，还是在社区的健身场所，亦或是专业的体育赛事中，人们都积极参与其中，享受着运动带来的快乐和益处。

然而，我们不能忽视的是，体育活动中也存在着各种各样的安全风险，如果不加以重视和防范，可能会给参与者带来身体上的伤害，甚至危及生命。

因此，加强体育活动中的安全教育，提高参与者的安全意识，规范体育活动的组织和管理，是确保体育活动安全、有序开展的重要保障。

一、体育活动中常见的安全问题1、运动损伤运动损伤是体育活动中最常见的安全问题之一。

例如，在跑步、跳跃等运动中，可能会因为姿势不正确、地面不平坦、热身不充分等原因导致肌肉拉伤、关节扭伤、骨折等损伤。

在球类运动中，如篮球、足球，可能会因为碰撞、摔倒而造成擦伤、挫伤、脑震荡等伤害。

2、心血管意外对于一些患有心血管疾病或潜在心血管问题的人来说，剧烈的体育活动可能会诱发心血管意外，如心肌梗死、猝死等。

此外，过度疲劳、高温环境下运动等也可能增加心血管意外的风险。

3、中暑和脱水在炎热的夏季或高温环境下进行体育活动，如果没有做好防暑降温措施，容易出现中暑和脱水的情况。

这会导致头晕、恶心、呕吐、乏力等症状，严重时可能会危及生命。

4、器材和场地安全隐患体育器材的老化、损坏，场地的不平整、湿滑等都可能给参与者带来安全隐患。

例如，单杠、双杠的松动，篮球架的倒塌，跑道上的坑洼等都可能导致意外发生。

二、体育活动中安全问题产生的原因1、缺乏安全意识很多参与者在进行体育活动时，没有充分认识到安全的重要性，对潜在的安全风险缺乏警惕性。

他们可能不遵守运动规则，不进行充分的热身和拉伸，或者在身体不适的情况下仍然坚持运动。

2、技术动作不规范不正确的技术动作是导致运动损伤的重要原因之一。

例如，在投掷项目中，如果用力过猛、动作不协调，可能会造成肩部和腰部的损伤；在游泳时，如果呼吸方法不正确，可能会导致呛水和溺水。

第1篇一、引言体育课是学校教育的重要组成部分，是培养学生身体素质、提高学生健康水平的重要途径。

然而，在体育课中，由于各种原因，学生容易出现安全事故。

为了提高体育课的教学质量，确保学生在体育课中的安全，本教研活动将对体育课安全进行深入探讨。

二、体育课安全的重要性1. 提高学生身体素质：体育课安全是提高学生身体素质的前提。

在安全的体育课环境中，学生可以更好地参与各种体育锻炼，提高自身的身体素质。

2. 培养学生健康意识：体育课安全有助于培养学生健康意识，使学生认识到健康的重要性，养成良好的生活习惯。

3. 保障学生生命安全：体育课安全是保障学生生命安全的重要环节。

在体育课中，如发生安全事故，将对学生身心健康造成严重影响。

4. 提高教学质量：体育课安全有助于提高教学质量。

在安全的体育课环境中，教师可以更好地开展教学活动，提高教学效果。

三、体育课安全存在的问题1. 教师安全意识不足：部分教师对体育课安全重视不够，教学过程中存在安全隐患。

2. 场地设施不完善：部分学校的体育场地设施不完善，存在安全隐患。

3. 学生安全意识淡薄：部分学生缺乏安全意识，在体育活动中容易发生意外。

4. 缺乏安全教育和培训：学校对学生和教师的安全教育和培训不足，导致安全意识不强。

四、体育课安全措施1. 加强教师安全意识教育：学校应定期组织教师参加安全教育培训，提高教师的安全意识。

2. 完善场地设施：学校应加大对体育场地设施的投入，确保场地设施安全。

3. 增强学生安全意识：学校应开展安全教育活动，提高学生的安全意识。

4. 制定安全规章制度：学校应制定完善的体育课安全规章制度，明确师生在体育课中的安全责任。

5. 严格教学管理：教师应严格按照教学大纲进行教学，确保教学过程中的安全。

6. 加强安全演练：学校应定期组织安全演练，提高师生应对突发事件的能力。

7. 建立安全档案：学校应建立学生安全档案，记录学生在体育课中的安全情况。

五、体育课安全案例分析1. 案例一：学生在体育课中发生骨折原因分析：教师对学生的身体状况了解不足，学生在运动过程中超过了自身的承受能力。

体育活动课安全教育教案体育活动课安全教育教案（精选9篇）在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的体育活动课安全教育教案（精选9篇），希望能够帮助到大家。

体育活动课安全教育教案篇1一、活动目标：1、通过讨论交流，我能说出上体育课前的准备。

2、通过教师讲解，图片展示，我能说出参加体育课的注意事项。

二、课前准备：制作课件，显示有关内容及收集、查阅到的相关资料、三、教学过程（一）、上体育课时衣着上的注意事项：上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如单双杠、铅球……所以为了安全，上课时衣着有一定的讲究。

（1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。

（2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。

（3）头上不要戴各种发卡。

（4）尽量不要戴眼镜。

（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。

（6）衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。

有条件的应该穿着运动服。

（二）、讨论提高1、小组讨论：为什么不能带硬质物品？2、师生共同总结并展示讨论结果，以警示硬质物品的危害性，从而提高安全意识。

（三）、不同天气，学生在体育活动时应注意的问题。

（四）、体育运动前的准备活动：进行锻炼之前，先热热身（特别在冬季进行体育锻炼的时候)、（五）、体育课应注意哪些安全事项？体育课在小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程、体育课上的内容是多种多样的，因此特别要注意安全。

1、短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。

2、跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。

3、在进行投掷训练时，一定要按老师的口令进行。

4、在进行单、双杠训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子。

5、在做跳马跳高练习时，一定要有保护措施。

6、在做垫上运动(前后滚翻等)项目时，要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。

7、参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。

小学体育课及体育活动安全措施范文体育在小学阶段被视为一门重要的课程，旨在培养学生的体育素养、培养他们兴趣与爱好，并提高他们的身体素质。

然而，体育课和体育活动中也存在一些潜在的安全隐患。

因此，在进行体育课和体育活动时，必须采取一系列的安全措施，以确保学生的安全。

本文将介绍一些小学体育课及体育活动的安全措施。

一、体育课安全措施1. 做好预防工作：体育课开始之前，老师应该进行必要的预防工作，例如检查器械和器材是否完好，场地是否干燥无滑倒等隐患。

如果发现问题，应及时通知相关部门进行修理或更换。

2. 分组合理：在分组的时候，老师应根据学生的身体素质和技能水平进行合理的分组。

过大的年龄差距或素质差异的组合可能会导致意外伤害的发生。

3. 动作示范：老师在进行体育动作示范时，应特别注意动作的正确性和安全性。

学生应严格按照示范动作进行，避免因错误动作导致的伤害。

4. 提供必要的保护装备：在进行一些高风险的体育项目时，老师应提供必要的保护装备，如头盔、护膝等。

保护装备的使用可以减少学生在活动过程中受伤的风险。

5. 定期检查体育场地和器材：体育课结束后，老师应该定期检查体育场地和器材的情况，确保没有损坏或其他潜在的安全隐患。

如发现问题，应及时采取措施解决。

二、体育活动安全措施1. 活动前的准备工作：在进行体育活动之前，组织者应做好充分的准备工作，包括活动的规划、场地的选择、设备的检查等。

确保活动的安全可靠。

2. 做好安全示范：在体育活动现场，组织者应进行必要的安全示范，向参与者介绍活动的规则和注意事项。

确保每个参与者都了解活动的安全要求。

3. 确保场地安全：组织者应评估所选择场地的安全性，避免选择有可能导致意外伤害发生的场地。

例如，场地是否有尖锐物、是否有不平坦的地面等。

4. 提供急救措施：在体育活动现场，应设置急救箱，配备必要的急救药品。

并且，组织者应提供紧急救护电话和急救人员的联系方式，以便在紧急情况下能够及时救治受伤者。

小学体育课及体育活动安全措施一、安全课堂环境的营造为了保障小学体育课的安全，首先需要创造安全的课堂环境。

以下是一些安全措施：1. 整理场地：在开始每堂课之前，老师应确保课堂的场地整洁并没有杂物。

这样可以减少学生发生意外的可能性。

2. 检查器材：老师需要经常检查课堂上使用的器材，确保其状态良好并没有损坏。

如果发现有损坏的器材，应及时更换或修理。

3. 准备急救包：老师在课堂上应随时准备好急救包，以备不时之需。

急救包内可以包含创可贴、纱布、消毒液等基本急救用品。

二、安全训练技巧的指导在小学体育课中，学生们通常会参与各种体育活动。

以下是一些安全训练技巧的指导：1. 热身：在开始进行较为剧烈运动之前，需要进行适当的热身活动。

热身可包括腕部、踝关节的旋转、小跑等，这可以帮助学生预防运动伤害。

2. 技巧指导：在进行一些技术性项目时，老师需要给予学生适当的技巧指导。

教授正确的运动技巧可以减少受伤风险。

3. 分组训练：在进行团队项目时，老师可以根据学生的实际情况进行分组训练。

这样可以确保每个学生都能参与到活动中，并且在小组内相互照应，降低意外发生的可能性。

三、安全活动的实施除了在课堂上的安全措施和训练指导外，以下是一些小学体育活动的安全实施措施：1. 活动场地选择：选择合适的场地进行体育活动是非常重要的。

场地应当具备平坦、干燥、无障碍物等条件，以确保学生的安全。

2. 活动器材的选择和保养：在进行体育活动时，老师需要选择合适的器材，并确保其状态良好。

同时，定期对器材进行保养和维修，以避免因器材问题导致的安全事故。

3. 严格的监督和管理：老师在进行体育活动时需要严格监督和管理学生。

确保学生按照规则进行活动，以减少意外情况的发生。

四、紧急情况处理措施尽管我们已经采取了一系列安全措施，但仍然可能出现紧急情况。

以下是一些应急处理措施：1. 紧急求助：在发生紧急情况时，要及时向相关人员求助。

可以呼叫学校医护人员或者紧急救援电话，让专业人员进行处理。

学生体育课上的安全教育体育课是学生们在校园中锻炼身体、培养健康的重要环节。

然而，由于体育活动的性质，存在一定的安全风险。

为了确保学生们在体育课上的安全，学校应该加强对学生的安全教育。

本文将探讨学生体育课上的安全教育的重要性，并提出一些有效的安全教育方法和措施。

一、学生体育课上的安全风险在学生体育课上，由于运动强度大、场地限制以及学生个体差异等因素，存在一定的安全风险。

比如，学生在进行高空项目时可能会发生摔倒、受伤的情况；进行球类运动时可能会发生碰撞、扭伤等意外；甚至在做热身运动时也可能因为姿势不正确引发拉伤、关节问题等。

二、学生体育课上的安全教育的重要性1. 提高安全意识：通过安全教育，学生能够了解各种体育运动中的安全风险，增强自我保护意识，学会预防和应对可能发生的意外情况。

2. 避免事故发生：通过安全教育，学生能够学习正确的运动技巧和姿势，提前掌握相关安全知识，避免因为不当操作导致的事故和伤害。

3. 培养团队合作精神：体育活动中的许多项目需要学生之间的协作和配合。

通过安全教育，学生可以了解彼此之间的安全责任，培养团队合作精神，提高整体的安全意识和水平。

三、学生体育课上的安全教育方法和措施1. 强化安全知识教育：在体育课程中，学校应该加强对学生的安全知识教育。

比如，学生需要了解各项体育运动的规则、技巧以及安全常识，以及在紧急情况下的自救方法等。

2. 引导正确运动姿势和动作：体育老师应该教导学生正确的运动姿势和动作，引导他们树立正确的运动观念，避免因为姿势不正确造成的运动伤害。

3. 安全设施和装备的保障：学校应该配备必要的安全设施和装备，比如护具、防护垫等，以提供必要的保护和安全保障。

4. 进行安全演练和模拟训练：学校可以定期进行安全演练和模拟训练，使学生能够在模拟环境中学会应对各种紧急情况的方法和技巧，提高应急处理的能力。

总结：学生体育课上的安全教育是学校教育的重要组成部分。

通过加强安全教育，可以提高学生的安全意识，避免事故的发生，同时培养学生的团队合作精神。

学校体育活动中的安全教育和安全防范制度学校体育活动是学生全面发展的一部分，但在活动过程中，为了保障学生的安全，需要有一套完善的安全教育和安全防范制度。

以下是关于学校体育活动中的安全教育和安全防范制度的____字详细介绍。

一、安全教育1. 安全意识培养学校应该通过各种形式的活动，如课堂教育、讲座、宣传栏等，向学生普及安全知识和意识，提高学生对于安全的重视程度。

学校可以邀请专业人士给学生进行安全知识讲座，针对不同年级学生的不同需求，进行针对性的教育。

2. 安全技能培训学校应该组织学生参加各种安全技能培训课程，如急救培训、消防演习等，提高学生的安全应急能力。

学校可以与相关机构合作，提供专业的培训服务，让学生熟悉安全知识和操作技能。

3. 安全规章制度的制定和宣传学校应该制定适用于体育活动的安全规章制度，并向学生进行宣传和普及。

规章制度应包括对学生身体健康的要求、参与活动的要求、应急处理的步骤等。

学校应向全体学生进行详细的宣传，确保学生们清楚了解相关规定，并自觉遵守。

4. 安全演练学校应定期组织安全演练，包括火灾逃生演练、地震逃生演练、水上救生演练等，以提高学生应对突发事件的能力。

演练应真实可信，让学生能够更好地应对现实中可能遇到的危险情况。

5. 安全检查学校应定期进行安全检查，确保学生参与体育活动时的安全。

学校可以成立专门的检查组织，对体育设施、器材进行定期检查，确保其安全可靠。

同时，学校应该指定专人负责检查学生参与活动时的安全情况，如场地环境、装备使用等。

二、安全防范制度1. 人员管理学校应制定相关人员管理制度，保障学生参与体育活动的安全。

规定应包括对教师和学生的资质要求、学生与老师之间的人员配备、活动过程中的人员监管等。

学校应建立健全相关的组织机构，明确责任人和责任部门。

2. 设备维护学校应建立健全设备维护制度，保障体育设施和器材的安全可靠。

该制度应包括设备的定期检查、维护记录的保存等内容，并指定专人负责设备维护工作。

体育教学中的安全防范是非常重要的，它关乎学生的生命安全和身体健康。

教师应该在体育教学中注重安全教育和预防措施，以保障学生的安全。

首先，教师应该重视体育教学的安全教育。

在每一堂体育课开始之前，教师应该向学生们普及常见的运动伤害和事故，并告诉他们如何预防这些伤害和事故的发生。

同时，教师还应该向学生们传授一些自我保护的基本技能，例如，在进行高空项目时，学生们应该注意周围的安全环境，确保自己稳定地站在跳板上，并正确地使用安全绳索等。

其次，教师应该合理安排课程内容，避免过于激烈和危险的活动。

体育课程应该符合学生的年龄和身体状况，不应该让学生参加过于激烈和危险的活动。

例如，对于年龄较小的学生来说，教师可以选择一些简单的活动，例如跑步、跳绳和球类游戏等，以提高学生的身体素质和协调能力。

而对于年龄较大的学生来说，教师可以适当增加一些挑战性的活动，例如攀岩、滑雪和球类比赛等，以锻炼学生的体能和团队合作能力。

在安排活动时，教师应该根据学生的实际情况，确保活动的安全性。

此外，教师还应该加强对学生的监督和指导。

在体育教学中，教师应该时刻关注学生的动态，并确保他们正确地进行活动。

例如，在进行某些技术动作时，教师可以逐个指导学生，纠正他们的错误动作，并告诉他们如何正确地进行。

同时，教师还应该建立良好的纪律和秩序，确保学生在活动中保持安静和遵守规则。

如果发现学生有危险行为或不当行为，教师应该及时制止，并告诉学生为什么不可以这样做，以提高学生的安全意识。

最后，教师还应该建立健全的紧急救护措施。

在体育教学中，有时难免会发生一些意外事故，例如扭伤、摔倒和中暑等。

因此，教师应该具备基本的急救知识和技能，并建立起一个有效的急救系统。

例如，在每个体育课开始之前，教师可以询问学生是否有基本的急救知识，并组织培训班，让学生学习一些简单的急救技能，例如包扎、按压和心肺复苏等。

同时，教师还应该熟悉学校附近的医疗资源，例如医院和急救站等，以便在发生紧急情况时能够及时就医。

随着社会的发展和教育的进步，体育活动课在学生日常教育中的地位日益重要。

体育活动不仅能够增强学生的体质，提高他们的运动技能，还能够培养学生的团队协作精神和竞争意识。

然而，在体育活动课中，安全问题始终是教师和学生必须高度重视的。

以下是我对体育活动课安全教育的反思。

一、安全意识的重要性在体育活动课中，安全意识是确保学生安全的基础。

教师应充分认识到安全意识的重要性，将其贯穿于整个教学过程中。

以下是我对安全意识重要性的几点反思：1. 提高学生的自我保护意识在体育活动中，学生是主体，他们的安全意识直接影响到活动的顺利进行。

教师应通过讲解、示范、实践等方式，让学生了解各种运动项目的安全知识，提高他们的自我保护能力。

2. 强化教师的安全责任教师是体育活动课的组织者和指导者，肩负着保障学生安全的重任。

教师应具备较强的安全意识，严格遵守教学规范，确保学生在活动中的安全。

3. 增强家校合作家庭是学生成长的重要环境，家长的安全意识对学生有着深远的影响。

教师应与家长保持密切联系，共同关注学生的安全，形成家校合力。

二、安全教育的内容与方法1. 安全教育的内容（1）运动场地及器材安全：让学生了解运动场地的布局、器材的使用方法及注意事项。

（2）运动项目安全：针对不同运动项目，讲解其安全知识和技巧。

（3）急救知识：教授学生基本的急救方法，如心肺复苏、止血、包扎等。

（4）心理安全：培养学生积极向上的心态，面对挫折和困难时保持冷静。

2. 安全教育的方法（1）课堂讲解：通过讲解，让学生了解安全知识，提高安全意识。

（2）示范与实践：教师示范正确的动作要领，学生跟随实践，加深对安全知识的理解。

（3）案例分析：通过分析典型安全事故案例，让学生吸取教训，提高安全意识。

（4）家校合作：教师与家长共同关注学生的安全，形成良好的安全氛围。

三、安全教育的实施与反馈1. 安全教育的实施（1）制定安全管理制度：明确安全责任，规范教学活动。

（2）加强安全教育宣传：利用校园广播、宣传栏等渠道，普及安全知识。

体育课安全教育
李娜2017.12.6体育实践课大多是全身性运动，活动量大，彼此接触机会多，而且还要运用很多体育器械，因此为了学生安全，上课时着装必须注意安全。

1、衣服口袋里禁止装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。

也不要把玩具或学习用品带到教室外面。

2、不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。

包括发卡、项链、手镯等。

衣服上面不要有挂饰。

3、患有近视眼的同学，如果不戴眼镜可以上体育课，就尽量不要戴眼镜。

如果必须戴眼镜，做动作时一定要小心谨慎。

4、不要穿凉鞋、拖鞋或皮鞋，应当穿球鞋或布鞋。

5、衣服要宽松合体透气吸汗，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。

尽量穿运动服。

6、上课期间，不要追逐打闹嬉戏，不要做危险的动作。

7、下楼梯的时候不要跳跃，特别人多的时候。

上楼梯的时候不要一步跨太大，以免重心不稳身体后仰摔倒。

8、做游戏要选择空旷平坦干燥的地方，避免在人多得地方做游戏。

9、当有同学打乒乓球或者羽毛球的时候，如果你想观看，不要离打球的同学太近，以免被打到或干扰他人打球。

10、体育课上严格按照老师的要求组织活动，认真参与练习，不要擅自离开队伍，上课要有上课的纪律，注意力不集中关节没有活动开容易受伤。

同学们，你们喜欢体育运动老师很高兴，可是如果你们不注意安全，不会保护自己，那么参加运动对你们来说就是一种危险。

希望同学们科学的有安全保障的进行体育运动，更希望大家学有所得，学的愉快。

今天的安全十分钟讲话结束，谢谢大家！。

小学体育课及体育活动安全措施
小学体育课和体育活动的安全措施包括：
1. 检查场地设施：确保场地设施良好，没有杂乱物品和危险物品，如玻璃碎片、锐利物品等。

2. 引导正确穿着：学生应穿着合适的运动服装和鞋子，避免穿着过长或过松的衣物，以免绊倒或妨碍活动。

3. 热身运动：在开始正式运动前，进行适当的热身运动，以减少运动损伤的发生。

4. 分级教学：根据学生的年龄和能力，采用分级教学，确保学生在可接受的范围内进行体育活动，避免过度竞争和高强度运动。

5. 监督和指导：由专业教师或教练监督和指导体育课和活动，确保学生正确进行运动动作，避免错误姿势和动作导致的伤害。

6. 玩具和器材安全：使用符合安全标准的玩具和器材，确保其质量和稳定性。

7. 急救措施和紧急处理：学校应配备急救设备和急救人员，以应对体育活动中发生的突发状况和意外事故，及时进行救治和处理。

8. 学生安全意识教育：教育学生体育活动的基本安全知识和技能，如正确使用器材、遵守规则、与他人友好交流等。

9. 安全规则和指导：制定体育活动的安全规则和指导，告知学生并进行监督，确保学生遵守规则，减少意外伤害的发生。

10. 定期检查和维护设施：定期检查体育设施和器材，修复和更换损坏或不安全的设施和器材，确保其安全可靠。

以上是一些小学体育课和体育活动的安全措施，可以帮助保障学生在体育活动中的安全。

初中体育课教案6篇初中体育教案篇一教学任务1、通过学习体育课安全知识提高学生的安全意识。

2.培养学生的自信心、灵活性和习惯性。

教学过程：一、导入：你知道为什么在运动时要注意安全防范吗？你在运动时注意自我保护吗？二、正课：体育课安全教育常识（一）着装安全体育实践课大多是全身性活动，活动量大，彼此接触机会多，而且还要运用许多体育器材，如篮球、排球、跳马等，因此，，为了学生的安全，上课时着装必须注意安全。

1、衣服口袋里禁止装钥匙、小刀等硬、尖锐锋利的物品。

2、不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。

包括项链、手链、手表等一些物品，以免受伤。

3、患有近视眼的同学，如果不配戴眼镜可以上体育课，就尽量不要配戴眼镜。

如果必须戴眼镜，做动作时一定要小心谨慎。

4、不要穿凉鞋、拖鞋和皮鞋，应当穿运动鞋或布鞋。

5、衣服要宽松合体，透气吸汗，做好不要纽扣多，拉链多或有金属饰物的服装。

有条件的应穿运动装或校服。

（二）安全措施1、要牢牢树立安全观，体育课前要想好体育课中存在的安全隐患，做好防范意识。

2、要仔细检查上课要使用的器械，是否有隐患存在，及时更换体育器材。

3、要求学生上课的着装要合体，合身的服装才能更加便于运动，拖拖挂挂运动容易受伤。

4、运动前要认真做好准备活动，易受伤的关节、部位要充分活动开，预防伤害发生。

5、教师认真做好示范动作，使学生建立好稳定的动作表象，同时要规定动作方法，以防学生因错误动作而带来伤害。

6、体育课上安排练习要有层次，要注意循序渐进，慢慢提高动作要求。

7、体育课上要加强保护与帮助，特别是分腿腾跃、支撑跳跃等课，以防学生胆大、好胜出危险。

8、体育课上摇及时鼓励学生，帮助学生克服心理恐惧，树立学生的自信心。

9、体育课上要特别注意课后段，如果麻痹大意也容易发生安全事故。

初中体育教案篇二一、教学目标1、了解睡眠的作用，保障充足的睡眠时间。

2、能够举例说出不同的休息方式，从而分析积极的休息方式与静歇性的休息方式。

体育课安全教育教案【篇一：体育课安全教育教案】一、教学目标：1、认知目标：了解体育运动伤害发生的原因及防范常识。

2、技能目标：知道体育运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。

3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，明白体育运动要做到科学、合理、安全，有自我保护意识。

二、重点难点：体育运动安全意识得到深化，防范知识技能在今后的体育运动中能够自主运用。

三、教学过程：(一)视频导入(欧洲杯足球赛片段)1 、导言：同学们，看过足球比赛后，有什么感受?有没有危险呢?学生各叙己见。

2 、引导学生自主探索：运动伤害发生的原因。

学生讨论交流，各自发表。

（1 )认识不足对运动伤害预防的重要性认识不足，未能积极有效地采取预防措施，或措施不当，及易导致运动伤害的发生。

（2 )准备活动不足a、不做准备活动就进行激烈的体育活动，及易造成肌肉损伤、肌腱扭伤，韧带拉伤等运动伤害;b、准备活动不充分，在运动系统和神经系统的功能尚未达到适宜水平，就进行运动，易对器官功能造成伤害;c 、准备活动内容不得当或准备活动过量，致使准备活动无效或身体功能有所下降。

1（3 )心理状态不良在活动中由于急燥，恐惧、害羞、麻痹、缺乏经验或不自量力，也容易导致伤害事故。

（4 )气候因素过高的气温和潮湿的天气，导致大量出汗失水;在冰雪寒冷的冬季易发生冻伤或其它伤害事故。

（5 )身体素质弱，体育基础差，一时不能适应体育活动的需要，容易发生伤害事故。

(6 )违反课堂纪律、活动要求和规定，也是造成身体伤害事故的原因。

3 、体育课与体育活动应该注意那些安全事项?学生发表自己的见解。

4 、教师归纳出示课题：小学生体育运动安全常识(二)探究新知活动一：运动前应该注意那些事项?(演示文稿)1 、检查自己的身体情况参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。

体育课安全教育教案集合6篇体育课〔Gym class〕是体育教学的根本组织形式，主要使学生驾驭体育与保健根底学问，根本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。

学校应当依据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。

平凡中小学校、农业中学、职业中学、中等专业，以下是为大家整理的关于体育课平安教育教案6篇, 供大家参考选择。

体育课平安教育教案6篇【篇一】体育课平安教育教案课题常规学习阶段：水平三学习目标：了解课题常规的主要内容，造就学生对体育运动的爱好学习目标：体育常识课堂常规学习重点：理解课堂常规的意义学习难点：养成良好的课题常规学习过程：一、导入新课1、出示课件2、学生探讨3、出示课题《课题常规》二、传授新知1、师讲解什么是课题常规？课堂常规包括哪些方面的内容。

〔课前上课下课训练〕2、讲解课堂常规的主要内容〔1〕必需穿运动鞋上体育课〔2〕在条件许可时，应穿运动服上课〔3〕上课前应取下衣服上的纪念章、校徽，口袋中不放小刀、剪刀、钥匙等锋利、坚硬的物品。

〔4〕在上课前到达规定地点，打算上课〔5〕学生要协作教师，遵守课堂纪律，不哄闹，不做有危急的动作。

( 6 )爱惜体育器材，按老师的要求搬送或发放，下课要刚好归还体育器材室。

〔7〕下课要整队，谨慎听取教师或同学对课的总结。

3、分组探讨沟通各自遵守课堂常规的状况三、稳固新知1、老师指导学生带着问题进展探讨2、学生开展探讨，相互沟通，相互评论小学体育课平安教育坚持平安第一，安康第一的指导思想，贯彻执行中小学体育与安康课程标准，依据小学生的年龄生理、心理的特点，以素养、创新教育为中心，强化小学生体育运动平安意识，落实平安措施，着重进展科学熬炼、心理安康、平安常识等教育教学活动，让学生懂得在体育运动中如何保障人身平安，进一步削减、幸免体育活动中损害事故的发生。

一、教材分析：体育运动存在着风险，体育运动平安常识的教学是让学生“ 加强防范，学会自护”的教育思想，通过体育运动平安常识的学习，能够增加学生的体育运动平安防范意识，驾驭必要的体育运动平安防范学问与技能，提高自我爱护实力，促进学生在体育运动中能够合理活动、科学熬炼，最大限度地预防运动事故的发生和削减平安事务对学生造成的损害。

体育课安全教育提醒
1. 注意场地安全:
- 检查场地是否有坑洼、碎石等隐患,确保地面平整无障碍物。

- 注意场地边缘,远离高墙、树木等危险区域。

- 遵守场地使用规则,不在非指定区域活动。

2. 正确使用器材:
- 根据教师指导,正确使用各种体育器材。

- 注意器材状况,发现破损及时更换。

- 爱护公共器材,不得擅自拆卸或带离场地。

3. 严格遵守纪律:
- 认真听从教师指令,有序组织活动。

- 不在场地上追逐打闹,避免相互碰撞。

- 运动时注意周围环境,防止受伤或伤及他人。

4. 注意个人防护:
- 穿着适当运动服装,系好鞋带避免绊倒。

- 防晒补水,避免中暑等情况发生。

- 如有身体不适,及时向教师求助。

5. 发生意外及时处理:
- 保持冷静,立即向教师求助。

- 遵从教师指引,有序疏散或实施救助。

- 了解校园急救知识,学会自救互救。

体育锻炼对健康成长很重要,但安全第一位。

遵守纪律,听从指挥,共同维护体育课安全,享受运动乐趣。

小学体育课安全教育内容小学体育课安全教育内容一、跑步，踢球安全注意事项1、学生在上课前要穿轻便的运动鞋，要注意轻装轻卸。

集合时精神要饱满，动作要迅速。

2、每个人都应该知道自己的座位在整个队伍中所处的位置，这样可以使整个队伍井然有序。

要懂得如何看清自己在队伍中的位置，才能让自己尽快找到座位，而且不会影响其他同学。

同时也可以让后面的同学看见你走路的姿势是否正确，并及时地纠正你走路的姿势。

3、在参加比赛的过程中，要注意自己的脚是否踩到了别人的脚，更不能用手拉别人的脚，如果一旦出现上述情况，就很容易造成受伤，因此要尽量避免。

4、参加跑步等剧烈运动之前，先做做深呼吸，跑步之前要伸展身体，尽量把身体活动开，切勿跑得太急、太猛。

5、参加踢足球、打篮球等剧烈运动时，场地、器材都比较坚硬，磕碰在所难免，一定要做好准备活动，防止肌肉和韧带扭伤。

6、不能急于求成，运动时要注意循序渐进，尤其是平时缺乏锻炼的同学，一开始不要参加强度较大的运动项目。

7、参加游泳等水上运动时，一定要注意安全，即使游泳技术再高，也不能单独一人前往深水区，更不能在没有任何安全措施的情况下下水。

2、必须按老师要求做好准备运动和整理运动。

3、严格听从老师的口令行动。

4、在器械上活动时，要在教师的指导下，做好准备活动，在进行器械练习时要听从老师的口令行动。

5、活动结束后要及时整理活动器械。

6、参加运动时一定要穿运动鞋，不能穿皮鞋等硬底鞋，更不能穿高跟鞋。

7、运动后不能马上休息，需要进行放松活动，等身体温度恢复正常后，才能慢慢走动、慢慢入睡。

8、身体出现不适感觉时，应及时向老师报告，严重者应立即停止活动，不能冒险坚持训练。

3、严禁不做准备活动或整理运动就直接参加剧烈的运动。

2、严禁穿皮鞋、高跟鞋、钉子鞋、塑料凉鞋、湿水鞋参加运动。

3、不戴眼镜参加运动。

4、不在运动中乱跑，要听从老师的口令行动。

5、在器械上活动时，要在老师的指导下，做好准备活动，在进行器械练习时要听从老师的口令行动。