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藏在《负荆请罪》里的故事
得了，便派人到赵国，说秦王愿意拿15座城池来交换和氏璧。
赵王顿时进退两
地把和氏璧献上。
亲王拿着和氏璧，与众大臣一起观赏，却只字不提换城之事。
蔺相如知道秦王没有诚意，接壁上有瑕疵之事把和氏璧搞到手，指着秦王大喊:“我家赵王让我把玉带来，可大王您却一点诚意也没有，如果大王比我，我就和这和氏璧一起装在这柱子上。
”秦王怕和氏璧会碎掉，便装模作样的给蔺相如指出所要交换的城池，并说五天后举行换城仪式。
谁知，当晚蔺相如就让人带着和氏璧回了赵国。
这就是完璧归赵的故事。
后来，秦国想要收复赵国，赵国士兵
着蔺相如一起去了渑池。
秦王听说赵王对乐器很有研究，便想听听赵王鼓瑟。
赵
蔺相如看不下去了，把剑指着赵王说:“我家赵王为您鼓瑟了，现在我请您为我家赵王击缶，否则，咱们同归于尽。
”亲王害怕，只好随便敲了几下。
蔺相如也让史官记下了。
这就是渑池之会的故事。
经过完璧归赵和渑池之会后，蔺相如的官职高过了廉颇，所以才出现了我们课本上负荆请罪的故事。
将相和这个故事告诉了我们，我们做人要深明大义、宽容大度、知错就改，面对困难要机智勇敢!。
苏教版六年级语文上册作文及答案（完整版）一、习作。
在成长的道路上，我们一定会面临一些危险、挫折、痛苦等。
当它们来临之时，你是如何面对的呢？请以“面对”为题写一篇作文。
注意条理清楚，内容具体，抒发真情实感，不少于500字。
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第一单元假期生活经历多味的夏令营哪个孩子不喜欢过暑假呀，用不着天天上学，可以做自己感兴趣的事，真是太美妙啦！我呢，报名参加了一个全封闭夏令营，感受还真不少呢！“全封闭”，就意味着回不了家，就意味着我得离开爸妈独立生活，说起来简单，做起来可真累！首先要煮饭。
在家从来只管吃的我，望着那锅碗瓢盆犯了愁。
幸好同寝室的于倩姐姐手把手教起了我。
淘米、洗菜、切菜……差点把手指都剁了，刺鼻的油烟呛得我直咳嗽！一天下来，累得筋疲力尽的我洗完澡，还要自己洗衣服！“今天不洗，明天就得穿臭衣服啦！”于倩姐姐做了个鬼脸对我说。
我不情愿地抱起衣服，来到水池边。
“哗哗哗”，水龙头开得太大，水溅出来，先帮我“冲”了个脸，等我毛手毛脚洗完衣服时，头上、身上都是水，活像刚打完水仗一样！唉，累呀！不过，在夏令营里也挺乐的。
我和小伙伴们还去上海科技馆玩呢。
汽车奔驰在高速公路上，我们晃着脑门唱着歌，一路撒下了快乐的歌声。
到了科技馆就更乐了。
大家一起叫喊：“喂——嗨——”青蛙的嘴里竟喷出了清泉！我们手牵手踏进“极光通道”，通道在转，画廊桥在转，我们呀，摔成了一团，摔出了一串串欢笑……嘿，乐呀！当然，要说最有意义的还是夏令营带给我们思想上的充实。
听了交警中队张队长作交通安全知识讲座，我们更加明白了生命的可贵和遵守交规的重要。
我们还走进了军营，解放军叔叔冒着酷暑表演了擒敌拳，蒙眼拆装枪，我们学会了叠“豆腐被”，打靶子，唱军歌……这一切对于我们仿佛是一场心灵的洗礼，让我们懂事了许多。
哦，这才叫充实！全封闭夏令营在五天之后结束了，这五天显得那么短暂而又漫长。
它是我暑假生活中泛起的一朵浪花，它让我觉得累，让我觉得乐，更让我觉得充实！第二单元写父母对自己的爱爸爸，我爱您！爸爸有着黑黑的皮肤，大大的双眼，薄薄的嘴唇。
他是家里的顶梁柱。
他经常在外工作，很少回家，我和我爸爸没有共同语言，我不喜欢和他聊天，我们父女从来没谈过心。
他一回家就是和我弟聊天，和我弟玩。
多彩暑假我盘点“时间就像抽纸，用着，用着就没了。
”这是网上的一句流行语，多么贴切的比喻啊！暑假即将结束，这个暑假我也是收获多多。
那么我就盘点一下我的暑假生活吧！NO.1 、兴趣班里“收获多”暑假一开始，我报的三个兴趣班就开始了每个兴趣班都可谓是收获多多。
妈妈听说小升初，无论去哪个学校奥数都是必不可少的，于是就给我报了一个奥数班。
我这个对奥数那可是一窍不通，不过经过一个月的学习，我这个“奥数菜鸟”也对奥数通了不少，妈妈买的六年级《举一反三》我也能做不少题了，也让我脑子也更加灵活了。
所以小升初，数学天敌，我准备好了！作为女孩子，将我培养成琴棋书画样样精通是妈妈的目的，暑假上古筝课是必不可少的。
这一暑假老妈天天监督我练琴，早晚各2小时，练得我的手指头变成红萝卜了。
不过经这一暑假的练习，我的琴艺长进不少，早晚抚上一曲，美妙的琴声响起，看看红萝卜的小指头也值了。
经过平时的努力，现在我古筝学到八级了。
外语是更不能少的一门语言，至少掌握一门外语是必须的。
平时里学外语，而暑假里补习外语更是少不了。
这一个月的恶补，在最后的考试里，以第二名的优异成绩，给我的暑假画上了一个完美的句号。
NO.2 、写博评博参加书香活动“书香浓”要说这暑假里收获最多，莫过于“第八戒书香班级”活动。
活动一开始，我便卯足劲儿向“金牌阅读天使”进军。
从四月23日开赛到七月22日结束，三个月的时间我写了91篇文章，其中71篇xxt。
除了写博，每天我还在各个圈子里穿行着——评博友们的文章，时常熬到11点。
在博评中，我结识了许多的优秀的老师、博友，一边欣赏他们的博文，一边学习他们的写作方法，在交流中我也在不断的进步。
因本次活动的主题是阅读，在这书香浓浓的暑假里我也阅读了不少的名著。
比如：《格兰特船长的儿女》《百万英镑》《在梅溪边》《银狐托米》《破耳兔的一家》等等。
书香班级的结束，并没有停止我写博的脚步，我们七月1日放假，除了上课外班，我的大部分时间都是在写博，评博中度过的，一份付出就会一分收获，自7月22日大赛结束到今天我又33篇文章29篇xxt推荐，算起来从大赛开始到今天我写了124篇文章，xxt推荐100篇，说实话看到这个数字，自己也吓了一跳，在此我也再次想起鲁迅老先生的那句话：鲁迅先生说：“我之所以成功，是因为别人在喝咖啡的时候，我却在写作。
苏教版小学六年级上册语文第一单元作文教学设计习作1教案指导习作一一、学会在习作中写出自己的独特感受。
二、学会细致的观察生活与大自然，养成留意观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。
3、酷爱大自然，感受假期生活的乐趣。
4、引导学生对习作进行修改，养成习作以后认真修改的习惯。
教学重点：学会细致的观察生活与大自然，养成留意观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。
教学难点：描述细致，感受真实。
教学进程：第一课时一、出示照片，讲故事：（教师出示自己假期时游玩拍摄的照片）讲述自己假期愉快的旅游经历。
二、师生交流，激发写作兴趣：一、师：我想咱们都喜欢出去游玩儿，去拥抱大自然，在假期中，想必大家也定有难忘的经历？能告知大家吗？生自由交流。
二、师：是呀，通过适才的交流，让咱们回忆起了难忘的假期生活，与其回忆，还不如此刻就动笔记录下这一串串足迹，好吗？三、片段赏析、发现写作方式：一、师：咱们到风光区游览，欣赏自然风光，增加见地，留影拍照，真是一件乐事。
那如何给自己最喜爱的照片配上一篇出色的文章呢？大家彼此讨论一下，一会咱们来献计献策。
生讨论。
二、师：谁有好的建议，快给大家说说！（学生初步谈到：（1）按必然顺序，也就是旅行的顺序来记，这样更清楚；（2）要围绕照片的内容来写，把那里的美丽景色生动的描画出来；（3）可以把照片的地址和内容作为文章的一个重要部份，出色片断；（4）要围绕快乐来写，写出旅途的难忘。
）对于以上的建议教师要给与及时地引导、归纳和鼓励。
3、师：我也给大家介绍两种观察景物的方式，一种就是定点观察。
如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。
又如咱们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。
二就是移动观察，它又叫移步换位法。
就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。
选好了观察点，就是肯定好了写的顺序。
如这样，就有层次有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
四、创设情景，感悟写作方式：一、师：同窗们，咱们要记录自己的假期生活，你们还想到了什么？生：要把自己最喜欢、印象较深的地方作为重点来写。
苏教版六年级上册语文作文（通用）一、习作。
题目：其实，我真的想生活中，有一些事情是我们希望发生的。
想一想，你最希望发生什么事情呢？想去看看高山和大海、想奶奶的病早点好起来、想全球疫情早日结束、想尽快回归校园生活……请先把题目补充完整，再围绕中心意思选择合适的事例来写，把事件的经过写具体，写出自己的真情实感。
不少于400字。
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六年级| 我手写我心——苏教版六年级上册第一单元习作设计朱先云周芹语文教学通讯小学刊9月11日【教学目标】1. 通过回忆与交流，丰富学生的见闻，积累习作素材。
并能根据习作要求，生动再现假期中感受最深的一段生活经历，捕捉住“特写镜头”，做到内容具体，感受真实。
2. 引导学生从关注“特写镜头”入手，养成作后修改并与他人分享的好习惯。
【教学过程】第一课时一、激情导入，唤醒生活1. 伴随新学期的到来，暑假已悄然离去。
暑假的美好时光，让我们留恋，令我们陶醉。
其间，有多少有趣的事情，有多少难忘的经历，愿意与我们大家分享吗？（学生自由叙说）2. 同学们谈得很开心，暑期生活多姿多彩：外出旅游，拥抱自然；走走亲戚，会会同学；看看球赛，亲近书本，听听音乐……有许多同学用手机和相机记录了暑假生活的精彩瞬间，我们一起来欣赏，相信这些影象，一定会勾起你美好的记忆（配乐播放一组照片和视频）。
二、交流回忆，鲜活生活1. 欣赏了一个个“特写镜头”，相信一幕幕多彩的暑假生活，又浮现在了我们的眼前。
现在，你们可以离开座位，几个好朋友围在一起，畅谈属于你们的暑假故事吧。
2. 看到你们谈得那么开心，那么投入，我们也想听一听照片和视频背后的故事。
谁来说？（学生自由说）3. 还有不少同学通过日记记录着暑假生活的点点滴滴，让我们一起来分享他们的日记故事。
4. 生活就像万花筒，五颜六色；生活更像是调味剂，不只是一种味道，酸甜苦辣什么都有。
在假期生活中，有没有一些有别于快乐，但同样更让你感受深刻的事情呢？5. 师小结：无论是快乐还是难过，寂寞还是烦恼，热闹还是平淡，都是我们生活的体验。
经常把这些独特的体验、深刻的感受记录下来，那将是我们人生的巨大财富，是我们人生的幸福事。
三、明确要求，抒写生活1. 师：今天，我们就来做一件幸福的事，让这一段难忘的生活经历在我们笔下生花，与朋友分享。
（找学生读习作要求：①写一段印象深刻的假期生活经历；②写出真情实感；③题目自定。
苏教版六年级语文上册作文全集一、写作。
题目：起点提示：一年级是小学生活的起点，呀呀坠地是人生的起点；今天是迈向初中生活的起点……起点让你想起哪些往事，憧憬着什么？请写一篇300字以上的文章。
要求：内容丰富，语句通顺，少写错别字，会用标点符号。
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