土壤肥料学复习思考题
- 格式:docx
- 大小:21.50 KB
- 文档页数:7
肥料学复习思考题一、名词解释肥料归还学说矿质营养学说最小养分律学说主动吸收被动吸收养分离子间的拮抗作用养分离子间的协助作用质流扩散必需营养元素非必需营养元素有益营养元素大量营养元素植物营养的最大效率期植物营养临界期根截获必需营养元素的同等重要律和不可代替生理酸性肥料生理碱性肥料根际营养根外营养矿质营养元素气态营养元素硝化作用氮肥利用率硝化作用长效N肥过磷酸钙的异成分溶解闭蓄态磷过磷酸钙的退化作用枸溶性磷土壤养分的化学固定土壤养分的生物固定微量营养元素间接肥料直接肥料单元肥料二元肥料多元肥料复合肥料复混肥料专用型复合肥料有机肥料饼肥厩肥堆肥沤肥绿肥生物固氮共生固氮作用种肥基肥追肥联合固氮作用二元复合肥料三元复合肥料二、填空肥料在农业生产中的主要作用有:、提高产量、和改善环境。
李比西提出的植物营养三大学说分别是、归还学说和。
植物必需营养元素有种;其中大量营养元素有,共9种。
植物的微量营养元素有,共种。
作物营养的两个关键时期分别是和。
通过质流迁移到根表的养分数量多少与和有关。
通过扩散迁移到根表的养分数量多少与和有关。
土壤养分向根迁移的主要途径有、扩散和。
在植物吸收养分时,养分之间一般存在有和两种相互作用。
按照养分元素在植物体内的含量多少,一般可将其分为元素和元素。
低温影响氮的吸收,其中影响的吸收远大于。
有些作物种子小,幼苗期少,吸收氮的形态以为好。
植物营养临界期对养分的需求数量,但,一般发生在植物生长的初期。
植物营养的最大效率期对养分的需求数量,一般发生在植物生长。
土壤反应偏性时,有利于根系对阳离子的吸收;土壤反应偏性时,有利于根系对阴离子的吸收。
根系的阳离子代换量(CEC)与养分吸收关系密切;CEC大的则吸收离子多,CEC小的则吸收离子多。
在植物的非必需营养元素中,根据其作用的大小又可将其分为营养元素和元素。
植物吸收氮的主要形态是和。
低温影响阴离子的吸收较阳离子,可能阴离子的吸收以为主。
植物生长的初期蒸腾作用,离子向根部迁移主要靠。
《⼟壤学II》复习思考题《⼟壤学II》复习思考题绪论⼀、名词解释:1、⼟壤:是地球陆地表⾯上,能够⽣长植物的疏松表层。
其本质特征是具有肥⼒。
2、⼟壤肥⼒:指⼟壤为植物⽣长供应和协调养分、⽔分、空⽓和热量的能⼒。
它是⼟壤的基本属性和本质特征。
⼆、简答:1、⼟壤肥⼒的四⼤因⼦是什么?⽔、肥、⽓、热是其四⼤肥⼒因素,彼此并不孤⽴,⽽是相互联系和相互制约的。
2、⼟壤学发展过程中形成了哪⼏个学派?1、西欧⼟壤学派:(1)农业化学⼟壤学派(2)农业地质⼟壤学派2、俄国⼟壤发⽣学派及其发展:3、美国⼟壤学派及其发展:4、中国⼟壤学的发展:3、⼟壤肥⼒与⼟壤⽣产⼒的关系:⼟壤肥⼒是指⼟壤为植物⽣长供应和协调养分、⽔分、空⽓和热量的能⼒;⼟壤⽣产⼒是由⼟壤肥⼒与发挥肥⼒作⽤的外界条件所决定的,从这个意义上看,肥⼒只是⽣产⼒的基础,⽽不是全部。
所谓发挥外界条件指⼟壤所处环境、⽓候、⽇照状况、地形、供⽔、耕作等4、⼟壤学的研究内容⼟壤学就是研究⼟壤性状、⼟壤发⽣、⼟壤分类和分布的科学,并且也是研究⼟壤调查、利⽤和改良的科学1、⼟壤发⽣的研究2、⼟壤的组成、性质和形态的研究3、⼟壤分类和类型的研究4、⼟壤分布规律的研究5、⼟壤资源的利⽤与保护第⼀章⼟壤母质与⼟壤的形成⼀、名词解释:1、⼟壤绝对年龄和相对年龄:绝对年龄:从开始形成⼟壤时起,直到现在。
相对年龄:指⼟壤的发育阶段或⼟壤的发育程度,⼀般⽤⼟壤剖⾯分异程度加以确定。
2、腐殖质化过程:指在各种植物作⽤下,在⼟体中,特别是⼟体表层进⾏的腐殖质累积过程。
腐殖质化过程的结果,是使⼟体发⽣分化,往往在⼟体上部形成⼀暗⾊腐殖质层。
3、粘化过程:指⼟体中粘⼟矿物的⽣成和聚集过程,常在温带和暖温带的⽣物⽓候条件下,⼀般在⼟体内部(20—30厘⽶)发⽣强烈的原⽣矿物分解和次⽣粘⼟矿物的形成,或表层粘粒向下机械地淋洗。
4、富铝化过程:是⼟体中硅以硅酸形式的淋失(脱硅),铁铝的富积(富铁铝)的过程,也称脱硅富铝化过程5、潜育化过程:指⼟体中发⽣的还原过程。
《土壤肥料学》绪论课后思考题解析1、如何理解土壤肥料在农林业生产以及生态环境是所占有的位置和所应有的作用?土壤肥料是农林业生产的基本生产资料;是制定农林业技术措施的依据;土壤是人类社会的重要自然资源,土壤是陆生生态系统的主要组成部分,是影响人类生存的重要环境要素。
2、什么是土壤和肥料?土壤的本质特征是什么?土壤是地球陆地上能够生存植物收获物的疏松表层。
肥料是指可直接或间接供给作物所需养分,改善土壤性状,以提高作物产量和改善作物品质的物质;土壤的本质特征:“陆地表层”说明土壤的位置,“疏松”指其物理状态,区别于坚硬整块的岩石。
土壤之所以“能够产生植物收获物”,主要由于土壤具有肥力。
任何一种土壤都有一定的肥力,只是高低不同,所以,土壤的概念与土壤肥力的概念是分不开的,肥力是土壤的本质。
3、怎样区别土壤养分和土壤肥力?土壤养分是指由土壤提供的植物生长所必须的营养元素,是评价土壤生产力高低的重要标志之一;土壤肥力是指土壤供给和调节植物生长发育所需要的水、肥、气、热等生活因素的能力,是土壤本身的属性。
4、李比希、法鲁和道库恰耶夫对土壤肥料学的主要贡献是什么?李比希提出了“植物矿质营养学说”,认为作物的营养主要依赖于土壤中的矿质成分以及有机质分解后产生的矿物质,只有不断地向土壤归还和供给矿质养分,才能维持土壤肥力。
推动了化肥的广泛使用和土壤科学的发展;法鲁提出了“土壤矿质淋溶学说”,认为土壤是岩石矿物的风化碎屑,土壤中可溶性物质在风化作用下会不断淋溶丧失,土壤肥力不可避免地要逐渐下降。
推动了土壤科学的发展;库恰耶夫从土壤发生学观点来研究,认为土壤是在母质、气候、生物、地形和时间5大成土因素共同作用下形成的。
其主要观点在土壤学的发展史上有积极的影响。
5、土壤肥料在未来面临哪些主要任务?有7大任务。
进行土壤普查的土壤普查成果应用;测土配方与合理施肥;重点搞好中低产田的利用和改良;防止土壤侵蚀和保持生态平衡;增辟肥源和调整氮磷钾比例;采取有力措施坚决制止滥占耕地;土壤资源的保护与土壤资源的合理利用。
《土壤肥料学》第一章土壤矿物质课后思考题解析1、试比较不同类型风化作用的特点。
物理风华是指岩石因受物理因素作用而逐渐崩解破碎,但不改变其矿物组成和化学成分的过程。
物理风化的主要原因是地球表面温度的变化。
物理风化只能引起岩石形状大小的改变,而不改变其矿物组成和化学成分。
化学风化是指岩石在化学因素作用下,其组成矿物有化学成分发生分解和改变,直至形成在地表环境中稳定的新矿物。
引起化学风化的因素有水、CO2和O2等大气因素。
经溶解、水化、水解和氧化等作用后,进一步分解岩石,彻底改变原来的岩石内部矿物的组成和性质,并产生一批新的次生黏土矿物。
生物风化是指岩石和矿物在生物的影响下发生的物理和化学的变化。
特点是植物营养元素在母质表层集中,同时积累了有机质,发展了肥力。
2、试述岩石、母质、土壤三者的区别和联系。
岩石是指由一种或数种矿物组成的天然集合体。
母质是指岩石经风化作用而形成的疏松的、粗细不同的矿物颗粒的地表堆积体,是形成土壤的母体。
土壤母质是土壤形成的物质基础,构成土壤的骨架。
岩石经风化作用后形成母质,继续在有机物作用下形成土壤。
3、试比较不同土壤质地分类和特点。
国际制土壤质地分类是根据土壤中砂粒、粉粒和黏粒三种粒级的含量将土壤分四类12个质地名称。
卡钦斯基简制是根据物理性黏粒的含量以及不同土壤类型将土壤划分为三类9级。
我国土壤质地分类经过进一步演变,将土壤类型分为三类12级。
4、试述土壤质地与土壤肥力的关系。
砂质土捍卫砂粒多,黏粒少,粒间多为大孔隙,透水排水快,因而土壤持水量小、抗旱能力差;主要矿物为石英,养分贫乏,因缺少黏土矿物,保肥能力弱,养分易流失。
黏质土含砂粒少,黏粒多,毛管孔隙特别发达,大孔隙少,土壤透水通气性差,排水不良,不耐涝,因水分损失快而耐旱能力差;含矿质养分较丰富,保肥能力强,养分不易淋失,肥效来得慢,平稳而持久。
壤质土由于所含砂粒、黏粒比例较适宜,因而既有砂质土的良好通透性和耕性,发小苗等优点,又有黏土对水分养分的保蓄性,肥效稳而长的优点。
《土壤肥料学》第二章土壤有机质课后思考题解析1、什么是矿质土壤和有机质土壤?矿质土壤简称矿质土,主要是由矿物质组成的、其特性主要由矿物质所决定的土壤.通常含有不到20%的有机质,具有30厘米厚的有机质表土层.有机质土壤是指在土壤学中,一般把耕层含有机质20%以上的土壤。
2、不同土壤中的有机质的来源途径有哪些?对于原始土壤来说,微生物是土壤有机质的最早来源;自然植被条件下,土壤有机质主要来源于地面植物残落物、根系残体和根系分泌物,其次来源于生活在土内的动物和微生物。
农业土壤的有机质主要来源于施入土壤的各种有机肥料,植物遗留的根茬、还田的秸秆以及翻压的绿肥等有机物质。
3、什么是土壤有机质的矿质化过程和腐殖化过程?土壤有机质的矿化过程是指在微生物作用下,复杂的有机物质分解成为简单无机化合物的过程。
土壤腐殖化过程是指土壤有机质在微生物作用下,不仅可以分解成为简单的无机物,同时经过生物化学作用,又可以重新合成更为复杂而且比较稳定的特殊的高分子有机物,即腐殖质。
4、含氮有机物的矿质化过程分为哪几个阶段?具体阶段的条件、过程、结果如何?含氮有机物的矿质化过程可分为4个阶段,水解过程、氨化过程、硝化过程和反硝化过程。
水解过程是,蛋白质在微生物所分泌的蛋白质水解酶的作用下,分解成为简单的氨基酸类含氮化合物。
氨化过程是经水解生成的氨基酸在多种微生物的作用下,产生氨气的过程,条件是在好气、厌氧条件下均可进行,只是不同种类微生物的作用不同。
硝化过程是在通气良好的条件下,氨化作用产生的氨气在土壤微生物的作用下,可经过亚硝酸的中间阶段,进一步氧化成硝酸。
反硝化过程是硝态氮在土壤通气条件不良的情况下,受反硝化细菌作用还原成气态氮(N2,N2O)的过程.5、土壤腐殖质的形成经历哪几个阶段?土壤腐殖质的形成经历两个阶段,为动植物残体分解阶段和新高分子有机物合成阶段。
6、土壤腐殖质酸的组分和性质如何?腐殖酸的主要组成是胡敏酸和富里酸,通常占腐殖酸总量的60%左右。
第四章土壤水分1、土壤水分按照受力大小和水分性质分为哪几种类型及各自的特点的哪些?我国土壤水分的分类方法一般采用数量法。
根据土壤水分所受力的类型可分吸附力、毛管力和重力;把土壤水分划分为吸附水(吸湿水和膜状水)、毛管水、重力水和地下水。
土壤水分的特点:吸湿水:吸湿水受土粒的吸持力很大,水分不能移动,无溶解能力,具有固态水的性质,植物不能吸收利用,是一种无效的水分类型。
膜状水:由于它所受的吸力比吸湿水要小,水分能够在土壤中缓慢移动,其中有部分水分能够被植物吸收利用。
因此,膜状水是部分有效的水分类。
毛管水:它所受的毛管吸持力很小,很容易被作物吸收利用,是有效水,另外,毛管水还溶解有各种营养成分,利于植物的养分供应。
重力水:是地下水的重要来源。
2、何为土壤水势,其水势是如何划分和定义的?土壤水势:是指从一已定高度的蓄水池中,把无限少量的纯水,在一个大气压下,等温和可逆地转移到土壤中的某一已定点,使之成为土壤水,这时所必须做的功,以单位水量为基础来表示,其数值代表土壤总水势。
土壤水势实际上是作用于土壤水分各种力的总和,根据其力源的性质,土壤水势可分:基质势、溶质势、压力势、重力势和土壤水总势。
基质势:由土壤固体基质对土壤水分的吸引而使水分自由能降低的现象。
溶质势:由溶质的渗透压力引起的水势能变化现象。
压力势:土壤水承受不同压力所产生的自由能变化。
重力势:同重力引起的土壤水势的变化。
土壤水总势:是作用于土壤水分的各种力所产生的分势的总和。
3、土壤水吸力与土壤水势有哪些相同点和不同点?土壤水吸力是指土壤水在承受一定吸力情况下所处的能态,不是反映土壤对水的吸力。
与土壤水势的相同点:水吸力的意义与水势相同,是表示土壤水具有的自由能。
与土壤水势的不同点:水吸力只包括基质势和溶质势。
4、土壤水分特征曲线的滞后现象发生的原因是什么?土壤水分特征曲线的滞后现象:是指脱水曲线与吸水曲线不能重合的现象。
发生原因:产生滞后现象的原因很多,主要是因为土壤中的孔隙有大有小,而且呈”串珠状“连接方式造成的。
肥料学复习思考题.doc肥料学复习思考题、名词解释1.肥料:是提供植物必需营养元素或兼有改变土壤性质,提高土壤肥力功能的物质2.归还学说:植物以不同方式从土壤屮吸收矿质养分,使土壤养分逐渐减少,连续种植会使土壤贫瘠,为了保持土壤肥力,就必须把植物带走的矿质养分和氮素以施肥的方式归还给土壤。
3.矿质营养学说:植物生长发育所需要的原始养分是矿物质(无机物)而不是腐殖质(有机物)。
因为腐殖质是在地球上有了植物以后才出现的。
4.最小养分律学说:田间作物产量(或生长量)受土壤屮最缺少的养分的限制,增加该养分的供应,作物产量随之提高。
反之亦然。
5.主动吸收:养分离子逆养分离子浓度梯度、需要消耗能量的选择性吸收。
它属于生物化学过程,与植物的新陈代谢关系密切故也被称为代谢吸收或选择性吸收。
6.被动吸收:是-?种顺养分离子浓度的、不需要消耗能量的的非代谢性吸收,它是通过物理的或物理化学的作用来完成的,故也称为非代谢吸收。
7.养分离子间的拮抗作用:是指某一离子的存在,能够抑制植物対另一离子的吸收。
也就是增加一种离子的供给量会降低另一种离子在植株屮浓度。
8.养分离子间的协助作用:是指某一离子的存在,能够促进植物对另一离子的吸收。
9.质流:通过植物的蒸腾作用而使土壤养分随着土壤水分一起运动而迁移到根表的过程。
10.扩散:介质中的养分离子或分子自发地从高浓度区向低浓度区的运动。
11.必需营养元素:植物的正常生长所必不可少的元素,缺少了它植物就不能正常生长,而且其功能不能被其他任何元素所代替。
12.非必需营养元素:植物体内除必需营养元素以外的英他所有元素13.有益营养元素:能够刺激植物生长,或减轻英它元素的毒害、或能在某些专一性较低的功能上简单替代其它矿质元素、或仅为某些植物的种或科所必需的矿质元素。
14.大量营养元素:通常将占干物重0.1%以上的元素15.植物营养的最大效率期:作物在该时期需要养分的绝对数量多,吸收速率最快,肥料对生长促进作用最大,增产效率最高。
土壤学复习思考题土壤学复习思量题绪论一、名词解释1. 土壤2. 土壤肥力3. 土壤圈4. 自然肥力5. 人为肥力二、思量题1. 土壤在植物生长繁育过程中有何作用为什么2. 土壤圈与其它圈层系统有何关系3. 为什么说土壤是最宝贵的自然资源4. 土壤学有哪些分支学科土壤学与哪些学科存在联系5. 植物生产、动物生产和土壤管理之间存在什么关系6. 土壤学的讨论办法有哪些第一章第1页/共10页一、名词解释1. 矿物2. 原生矿物3. 次生矿物4. 风化作用5. 地质作用6. 物理风化7. 化学风化8. 生物风化二、思量题1. 河流冲积物有何特点为什么2. 岩石的化学风化受哪些因素的影响其次章一、名词解释1.土壤颗粒组成2. 土壤质地3.有机质矿质化;第2页/共10页4.同晶替代5.有机质腐殖化;6. 有机质矿化率;7. 有机质腐殖化系数;8. 腐殖质二、思量题1.不同粒级的土粒矿物组成、化学组成和物理性质有何差异2.试述不同质地土壤的肥力特征。
3.质地不良土壤如何改良4.有机肥施用前为什么倡导先行堆沤5. 简述我国土壤有机质分布逻辑及其缘由。
6. 禾本科作物秸秆还田时为什么要配施速效性化学氮肥7. 影响有机质分解转化的因素有哪些8. 试述土壤腐殖酸的性质。
9. 有机质在土壤肥力和生态环境等方面有何重要作用10. 水田的腐殖质含量普通比旱地高为什么第三章第3页/共10页一、名词解释1.土壤容重2. 土壤孔度3.土壤结构体4.土壤结构性5.吸湿水6.比水容7.水吸力8. 膜状水9. 风干土10. 烘干土11. 毛管水12. 毛管升高水13. 毛管悬着水14. 重力水15. 吸湿系数16. 凋萎系数17. 田间持水量18. 毛管持水量19. 饱和持水量20. 有效水21. 相对含水量22. 土水势23. pF 24. .土壤水分特征曲线25.土壤呼吸强度26.土壤分量热容量27.土壤容积热容量28.土壤导热率29.土壤热蔓延率二、思量题1. 土壤容重受哪些因素的影响第4页/共10页2.影响土粒粘聚形成结构体的因素有哪些3.影响土壤结构体成型的因素有哪些4.团粒结构在土壤肥力上有何重要意义5.吸湿水主要受哪些因素影响吸湿系数主要受哪些因素影响6. 土壤水含量表示办法有哪些7. 计算土壤含水量时为什么要以烘干土为标准8. 土水势由哪些分势构成9. 土壤水分特征曲线受哪些因素影响可以在哪些方面加以利用10.农业生产中为什么要求土壤保持适当的导水率11. 试述农业生产中“中耕保水”的理论依据。
土壤学复习思考题总结一.名词解释(一)1.土壤学:研究土壤中物质运动规律、外界条件与作物生产间的关系的科学。
2.土壤:发育于地球陆地表面能生长绿色植物的疏松多孔结构的表层。
3.土壤肥力:肥力是土壤的基本属性和质的特征,是土壤从营养条件和环境条件方面,供应和协调植物生长的能力。
土壤肥力是土壤物理、化学和生物性质的综合反映。
(二) 1 粒级: 按土粒的大小分为若干组,称为土壤的粒级.2 质地: 是根据机械组成划分的土壤类型,一般分为砂土,粘土,壤土,3 剖面: 是一个具体土壤的垂直断面,其深度达到基岩或达到地表沉积体的相当深为止.4 发生层: 土壤发生层是指土壤形成过程中所形成的具有特定性质和组成的大致与地面平行的,并具有成土过程特性的层次.5 物理风化:岩石发生疏松,崩解等机械破坏过程.只造成岩石结构,构造的改变,一般不引起化学成分的变化的过程称为物理风化.6 化学风化:岩石和矿物在大气,水及生物的相互作用下发生的化学成分和矿物组成的变化,称为化学风化.7 原生矿物:是指那些经过不同程度的物理风化,未改变化学组成和结晶结构的原始成岩矿物.8 次生矿物:通过化学生物作用转变或合成的新的土壤矿物.(三).1.土壤腐殖质:是除未分解和半分解的动,植物组织微生物体以外的有机物质的总称,即一切含碳元素物质的总称。
2.腐殖化系数:作为有机物质转化为土壤有机质的换算系数,它是单位重量的有机物碳在土壤中分解一年后的残留碳量。
3.矿化系数:土壤有机质因矿化每年损失的量占土壤有机质总量的百分数。
4.腐殖化过程:有机质通过微生物的合成或在原植物组织中的聚合转变为组成和结构比原来有机物更为复杂的有机化合物的过程。
5.矿化过程::有机化合物进入土壤后,在微生物酶的作用下发生氧化反应,彻底分解成简单无机化合物放出CO2,H2O和能量,所含氮,磷,硫等营养元素在一系列特定反应后,释放成为植物可利用的矿物养料的过程。
(R-(C,4H)+2O2→CO2+H2O+能量)6.永久电荷:同晶置换一般形成于矿物的结晶过程,一旦晶体形成,它所具有的电荷就不受外界环境(pH,电解质浓度等)影响,故称之为永久电荷,恒电荷或结构电荷。
土壤肥料学(园林)复习思考题完整版第一篇:土壤肥料学(园林)复习思考题完整版土壤肥料学(园林)复习思考题1.土壤是由哪三相组成的,固相约占土壤总体积的多少,包括什么。
P2.固相、液相、气相,固相约占土壤总体积的50%。
固相包括矿物质、有机物和土壤生物;液相包括水分和溶解于水中的矿物质和有机质;气相包括各种气体。
2.土壤的本质特性和基本特性是什么。
P2.土壤肥力3.有机残体进入土壤后一般向哪两个方向转化。
这两个过程的进行均受到哪些因素的影响。
P37.有机质的矿质化过程和腐殖化过程。
P39.有机残体特征;土壤水分和通气状况;温度;土壤性质。
4.土壤质地改良的方法有哪些。
最经济有效的方法是什么。
P33.1.增施有机肥料2.掺砂掺黏,客土改良3.翻淤压砂,翻砂压淤4.改洪放淤或引洪漫砂。
P33.增施有机肥料5.岩石与矿物的区别。
P11-19 6.岩石风化的三种形式中,哪种形式引起岩石发生深刻变化。
化学风化7.土粒一般分为哪三级,其中哪两级主要是由原生矿物组成。
P24 砂粒、粉粒、黏粒。
其中砂粒和粉粒主要是由原生矿物组成。
8.砂土、壤土和粘土与土壤肥力具体有何关系。
P31-9.土壤质地主要取决于什么。
P31 液相和气相状况是由固体颗粒的特征和组合状况决定的,也就决定土壤质地。
10.土壤质地与缓冲性的关系。
P117黏粒含量高,缓冲性好,砂粒含量高,缓冲性差 11.田间持水量最大的是哪一类型质地的土壤。
P31黏土类12.同一地区的不同土壤,土壤温度差异较大与土壤哪些热特性有关。
P69-70 土壤热容量、土壤热导率、土壤导温率。
13.决定土壤热容量大小的主导因素。
P69土壤水分和土壤空气的含量14.土壤孔性的数量一般用什么表示,一般是通过什么来计算。
P76 土壤孔隙度,一般是通过土壤容重和比重来计算。
15.旱地和水田分别以什么的土壤结构最为理想。
16.土壤耕性的内容一般可归纳为哪三个方面。
P89 耕作难易程度,耕作质量的好坏,宜耕期长短 17.腐殖质的粘性与粘土及砂土比较。
土壤学思考题(共4页) -本页仅作为预览文档封面,使用时请删除本页-第一章一名词解释土壤土壤肥力二思考题1. 怎样理解土壤在地理环境中的地位和作用,以及土壤和人的关系2. 人类应该以什么样的态度来看待和利用土壤3. 土壤和土壤肥力在农业生产中的有什么重要意义4. 试从地理环境要素相互联系、相互作用的角度证明地理圈中包含着土壤圈。
5. 请亲自观察校园绿地或者附近农田林地,选择一个具体的单个土体,运用所学的知识阐述土壤是一个开放系统,并说明该土壤开放系统中的主导物质能量迁移转化过程。
第二章一名词解释土壤母质;岩石风化;同晶替代;原生矿物;次生矿物;土壤粒级;土壤质地;有机质矿质化;有机质腐殖化;化学风化;风化作用;物理风化;矿化率;腐殖化系数二思考题1. 土壤的基本组成是什么如何看待它们之间的关系2. 结合中国土壤粒径分级系统,简述进行土壤粒径分级的意义和作用3. 简述土壤质地对肥力的影响,那种质地对肥力更有利4. 简述土壤结构类型,为什么说团粒结构是好的结构5. 土壤形态是怎样形成的,研究土壤形态的意义是什么6. 说明土壤容重和孔隙度的概念和意义。
7. 主要次生黏土矿物有几种有什么区别8. 矿物岩石的风化作用有几种类型9. 岩石、母质、土壤之间有何差异联系10. 为什么说生物因素在土壤形成过程中起主导作用11. 人类活动对土壤形成有什么影响12. 土壤有机质对土壤肥力有哪些作用怎样合理调节土壤有机质13. 土壤质地改良措施有哪些第三章.一名词解释灰化过程;钙化过程;富铝化过程;潜育化过程二思考题1.试讨论分析土壤形成因素方程的基本原理。
2.简述土壤发生学理论的基本观点及其发展过程。
3.请小组讨论六大成土因素在土壤形成过程的作用。
4.通过实地观察试发现各种成土因素与土壤之间的物质能量交换过程。
5.为什么说评价母质和土壤类型之间的相互关系是困难的第四章.一名词解释诊断表层诊断表下层二思考题1. 世界上有哪几大土壤分类体系试比较分析各土壤分类体系的特点。
土壤肥料学_谢德体_《土壤肥料学》复习思考题《土壤肥料学》复习思考题绪论1. 土壤肥料在农业生产中有哪些作用显示答案1)营养库的作用 2)养分转化和循环作用 3)雨水涵养作用 4)生物的支撑作用 5)稳定和缓冲环境变化的作用2. 为什么说土壤是一种再生自然资源显示答案土壤作为资源,在农业生产上发挥其资源作用是不应有时间限制的。
土壤资源虽经开垦种植,只要用养合理,肥力就不断提高,创造的物质就不断增多。
3. 土壤肥力的几种观点是什么显示答案1)成分观点——在植物生长的全过程中,土壤不断地、同时以最大量供应植物水分和养分的能力;2)2)生物热力学观点——土壤肥力是在太阳辐射热周期变化的影响下,土壤能够稳、匀、足、适地协调供应作物正常生长所需的水、热、气、肥养分的能力,这一观点也称之为土壤肥力的生物热力学观点;3)3)生态学观点——认为土壤是自然生态系统的组成部分,土壤是系统中物质和能量的交换中心,土壤肥力应作为土被的重要特性。
因此,必须把土壤肥力概念扩大到生态的肥力,甚至为生物地理群落的肥力。
在系统生态环境中,土壤是基础,植物是对象,这一开放系统补充物质和能量,维持整体功能,才能满足植物生产所需的物质与能量的供应与交换4.土壤科学与期其他学科的关系显示答案大多数学科有助于土壤肥料科学的研究,基础学科,如物理学、化学、数学,对土壤肥料学只作单方面的贡献,而地球学(气候学、地质学、地理学)、生物学(植物学、动物学、微生物学)、应用科学(农学、林学、工程学)与土壤肥料学是相互渗透、相互联系的。
总之,学习土壤肥料学要求有广泛的基础科学、地学、生物学和栽培为中心的农学知识。
而反过来,对土壤有肥料学的深入了解,又有助于更好地学习地学、生物学、农学等学科。
第一章土壤的形成与演变1. 土壤主要的成土矿物和岩石有哪几种显示答案1)长石类2)铁镁类矿物3)云母类4)氧化硅类矿物5)碳酸盐类矿物6)硫化物7)磷灰石8)铁矿9)粘土矿物10)由岩浆作用形成的岩浆岩(火成岩)11)由外动力地质作用形成的沉积岩12)由变质作用形成的变质岩。
土壤学复习思考题土壤学复习思考题1、土壤:是地球陆地上能够产生植物收获的疏松表层。
2、土壤肥力:是指土壤为植物生长发育供应(水分和养分)、协调营养元素和环境条件(空气和湿度)的能力。
3、岩石:是构成地壳的基本物质。
4、矿物:指存在于土壤中的各种原生矿物和次生矿物,是构成土壤的主体物质。
5、风化作用:指岩石、矿物在氧气水和二氧化碳等大气因素作用下,其组成矿物的化学成分发生分解或者改变,直至在地表环境中稳定的新物质。
6、硅铝铁率(saf):一般以R2O3代表三氧化二铝和三氧化二铁之和,二氧化硅和R2O3的分子比率称为硅铝铁率。
7、土壤机械组成:在土壤学上把土壤中各粒级土粒含量(质量)百分率的组合。
8、土壤质地:是根据机械组成的一定范围划分的土壤类型。
9、矿质化过程:是指土壤有机质在微生物作用下,分解成简单无机化合物的过程。
10、有机质的矿化率:是指每年因矿质化作用而消耗的有机质量占土壤有机质总量的百分数。
11、腐殖化过程:有机质腐殖化是形成土壤腐殖质的过程。
12、腐殖化系数:通常把单位质量的有机物料在土壤中分解1年后,残留下来的量占施入量的比例。
13、同晶替代:黏粒矿物形成过程中,晶架内的组成粒子常被另一种电荷相同且大小相近的栗子所替代的现象。
14、永久电荷:是由黏粒矿物晶层内的同晶替代所产生的电荷。
15、可变电荷:是由胶体表面分子或原子团解离所产生的电荷。
16、土壤吸收性:是指土壤能吸收和保持土壤溶液中的分子、离子、悬浮颗粒、气体以及微生物的能力。
17、土壤剖面:是指一个具体土壤的垂直断面。
18、土壤剖面构型:是指土壤剖面层次排列状况。
19、土壤分布的水平地带性:简称水平带,是指在水平方向,土壤分布因生物气候带的变化而变化的规律。
20、土壤分布的垂直地带性:随山体高度的变化,土壤也呈有规律分布。
21、土壤孔(隙)性:包括空隙的数量、空隙的大小及其比例,前者决定着液相和气相的总量,后者决定着液相和气相的比例。
土肥思考题及复习题论述题答案只是要点,供同学们参考。
答案若有错误,要更正过来。
望大家认真复习,考出好的成绩!绪论一、名词解释:土壤—地球陆地上能产生植物收获物的疏松物质层。
土壤肥力--土壤不断供给和协调植物生育所必需的水、肥、气、热等生活条件的能力。
二、填空1.自然界土壤由固、液、气三相物质组成。
土壤的本质属性是。
肥力2.四大肥力因子是。
水肥气热3.土地日是每年的。
6月25日三、问答题★1. 简述土壤的基本物质组成。
50%固相(矿物质、有机质、生物)、25%-30%液相(土壤水)和25%-30%气相(土壤空气)★2.简述城市绿地土壤的特征。
自然土壤层次紊乱;外来侵入体多;人为践踏,物理性状差;有机质缺乏,养分少;市政管道设施多等。
第一章土壤矿物质土粒一、名词解释:成土母质-岩石、矿物风化的碎屑物质;土壤质地-土壤小土粒的比例组合;土宜-适宜作物种植的土壤状况。
二、填空1.矿物按成因分为()和()。
原生矿物和次生矿物2.根据成因将岩石分为()、()和()三大类。
岩浆岩、沉积岩和变质岩3.岩石风化作用的类型有()、()和()三大类物理、化学和生物风化4.近代气候下形成的母质按其搬运方式和堆积特点,可分为母质和母质。
残积母质和运积母质5.层状硅酸盐粘土矿物的基本结构单位是()和()。
硅氧四面体、铝氧八面体6.一般将土粒分为、、和四个基本粒级. 砾、沙粒、粉粒和粘粒7.现代科学将土壤分为、和三种质地类别。
沙土、壤土和粘土8.土壤物理性粘粒和物理性沙粒的分界点是mm。
0.019.土壤矿质土粒的元素组成以、、、为骨干成分。
O Si AI Fe三、单项选择1.下列风化过程不属于化学风化的为():A、溶解B、水解C、水化D、水蚀2.自然界最难风化的矿物种类是():A.辉石B.方解石C.白云母D.石英3.下列矿物中属于次生矿物的为()。
A.石英 B.正长石C. 角闪石 D. 方解石4.影响土壤物理风化的主要因素是()A.温度B. 结冰C. 流水D. 风蚀5.影响土壤化学风化的主要因素是()A.溶解B. 水化C. 水解D. 氧化6.分布最广的成土岩石是()。