中小学美术骨干教师培训学习心得
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美术骨干教师培训心得体会5篇骨干教师一般的界定为:在一定范围的教师群体中,师德修养,职业素质相对优异,有一定知名度、被大家公认的、具有较为丰富的中学教育经验。
以下是我整理的美术骨干教师培训心得体会5篇,欢迎阅读参考!美术骨干教师培训心得体会(1)10月9日,我在邢台市初等教育学院参加了河北省省级小学美术骨干教师的培训,感到十分荣幸。
虽然仅有一个月的培训时间,但每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的讲师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。
在这一个月的培训期间,我始终热情高涨,积极学习,聆听专家讲座;用心去领悟他们观点,吸取精华,真心探讨。
带着累累的硕果,踏上新的教育征程之际,回首培训历程的足迹,发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高,而且教育观念也得到了洗礼,教育科学理论的学习得到了升华。
总之这次的培训经历使我受益菲浅,只字片语难以尽述,以下是我的一些培训体会:一、转变角色,认真进入学习状态。
这次的培训内容包括美术素描和色彩的教学技巧,中国画的欣赏与创作,儿童教育学和心理学,信息技术,班主任的工作专题,教学的测量与评价,外出写生等。
在开班仪式上,省继续教育处仇惠龙处长对全体学员寄予了树大气,立大志,做实践家,理论家,教育家,的殷切希望。
邢台市教育学院院长柳秋华对学员提出了要转换角色(从骨干教师到骨干班学员),认真服从学院管理的要求。
这一切都深深鼓舞着我要做一个认真的学员,把握机遇,努力学习。
在培训期间,我严格遵守培训时间,认真听课,做了大量学习笔记。
我们与专家对话,与同伴交流。
这些都让我深切地感受到自己教给学生的那点知识,只是沧海一粟。
我们要学的东西太多了,而自己知道的东西又太少。
教师的那桶水,已成为杯水车薪,满足不了学生的需求。
因此,要想真正提高自己的教育水平,就要持之以恒地学习,不断的给自己的知识海洋注入新的生命,不断的提升自己的文化素养。
二、聆听讲座,提升自己。
小学美术骨干教师培训学习心得体会
作为小学美术骨干教师,我参加了一次培训学习,并且得到了许多心得体会。
以下是几点我认为重要的体会:
首先,培训中我学到了不少有关美术教育的理论知识。
通过听讲师的介绍和交流,我对美术教育的目标、任务和方法有了更全面的了解。
我了解到美术教育不只是培养学生的审美能力,更重要的是培养他们的创造力、艺术表达能力和审美情趣。
这让我对自己的美术教学有了更高的要求,不再仅仅追求技巧的传授,而是关注学生的整体发展。
其次,培训中我学到了一些实用的教学技巧。
例如,在绘画教学中,我学会了如何引导学生观察、思考和表达。
通过引导学生观察生活中的事物,思考它们的形状、颜色和纹理,然后通过绘画表达出来,可以帮助学生培养细致观察和创造表达的能力。
此外,我还学到了一些教学设计的方法和技巧,例如课堂布置、教具准备等。
这些技巧可以使我的教学更生动、有趣,提高学生的学习积极性。
最后,培训中我认识到提升自身的素养和能力对于成为一名优秀的美术骨干教师是非常重要的。
艺术教育是一门综合性的学科,需要我们具备广泛的知识和能力。
所以,我要不断充实自己的美术知识,不断提高自己的审美能力和艺术表达能力。
同时,我还要保持对美术教育的热情和对学生的关爱,做到榜样示范和用心教育,以提高学生对美术的兴趣和热爱。
通过这次培训学习,我深深地感受到了作为一名小学美术骨干教师的责任和使命。
我将会将学习到的知识和技巧应用到实际教学中,并不断提升自己,以更好地满足学生的需求,培养他们的艺术素养和创造能力。
美术培训心得体会15篇美术培训心得体会1通过梅江区教育局组织的小学美术教师新课程培训,使我深刻了解了小学美术新课标和新课改理念,经过为期五天的培训,使我受益匪浅。
传统的美术教育注重写实性的绘画造型能力的培养,学生不仅要掌握比例、透视、体积、明暗、构图、质感、色彩等造型艺术的基本知识,还要做到能准确真实地描绘观察对象。
这种教学方法用在儿童美术教育上,则往往达不到预期的效果。
其中造型技能技巧的难度,是理解力还不强的儿童,特别是低龄儿童难以达到的。
它容易把儿童已有的艺术直觉,潜意识的艺术创作活动压制下去,使儿童的艺术思维局限在某一特定的模式中。
小学美术新课标带来很多新的理念,它改变了传统美术教学模式,充分发挥学生学习的创造性、主动性,注重培养学生自学能力、合作精神和学习兴趣。
兴趣是学习美术的基本动力。
在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力,努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
新课标下的'课堂教学,应是通过师生互动、学生之间的互动,共同发展的课堂。
它既注重了知识的生成过程,又注重了学生的情感体验和能力的培养。
因此,我们在教学中对教材的处理、教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的发展为中心,以提高学生的全面发展为宗旨,这才是课改的最终目标。
这次培训是我再学习的起点,我会用更多的热情投入到美术教学和美术研究中,争取做一名优秀的小学美术教师。
美术培训心得体会2上周二上午,我参加了一年级下册第12课《小兔子的奇遇》美术教材培训;期间,李倩老师以这一课为基础,并对低年级美术教材和美术课程标准了做了认真而详细的分析,在学习了教材分析后,我有如下几点体会:本次培训我对本册教材的教学内容有了完整的认识:新版教材体现了以学生全面发展为本的教育理念,引导学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,形成积极主动的学习态度,获得对美术学习的持久兴趣。
小学美术教师培训学习心得体会(4篇)小学美术教师培训学习心得体会120XX年11月,我有幸成为教育局组织的中小学美术骨干教师培训班的一员。
本次培训内容丰富,形式多样,组织了学员与专家交流互动,美术课堂教学观摩等活动。
我感到,此次培训准备充分,教学理念新颖,对教师教学实际有很大帮助。
以下是本次培训的心得体会:一、更新教学理念,解读新课程标准。
本次培训旨在为一线中小学美术教师解读美术新课程标准,提高美术教师对美术新课程标准的正确把握的能力。
这一主题主要浙江湖州吴兴实验中学徐军教授讲解。
徐教授是博士生导师,教育部基础教育课程改革美术课程标准研制课题组组长,教育部中小学美术教材审查委员,中国美术教育专业委员会理事。
他在报告中从学习与思考两种层面指向展开,深入剖析了美术新课程标准修订的教育背景与思考,美术课程方案与美术课程的位置,中小学阶段学生核心素养指标体系中的人文审美细化,美术课程的结构,几个值得大家思考的问题等多个方面为在场学员们做了翔实生动的讲解。
二、加强教师研究、总结意识与能力。
本次培训着重加强教师自我完善,自我提高,总结教学经验与反思的能力的培养,专家讲座中尤其印象深刻的是《美术教师教育研究与成果呈现的方法与技巧》讲座。
讲述了论文撰写的注意事项,什么样的文章最受欢迎?认为编辑在评审教育论文的标准是:1、有观点,有灵魂。
2、内容充实,不空洞。
3、思路清晰,结构明确。
4、文字流畅,表达到位。
专家还讲到,艺术贵在创新,艺术教育研究也需要创新,而目前我国的绝大部分美术教师教育研究的课题缺乏创意,基本呈现一哄而上的态势。
大部分研究都属于重复研究,资源被大量浪费,指导价值反而被重复。
我感到,许多一线的美术教师,教学经验丰富,一直是认真执着的追求者,努力在自己的本职工作中做出自己的贡献,但是,我们还缺乏先进的教育理念,缺乏理论总结的能力,在本次培训中能与崔老师这样近距离接触,了解教育研究与成果呈现的方法与技巧,确实对美术教师教学水平,教育研究,有很大帮助。
2024年美术骨干教师培训总结2024年的美术骨干教师培训是我教育生涯中的一次难忘经历。
这次培训为期一周,参与其中的教师来自全国各地,大家齐聚一堂,交流思想,共同提高教学水平。
在这一周的培训中,我收获了很多宝贵的经验和知识。
首先,培训的内容非常丰富多样。
我们参观了当地一些著名的美术馆和艺术作品展览,亲身感受了各种不同类型的艺术作品,这对我们的审美能力提升有很大的帮助。
此外,我们还参加了一些专题讲座和研讨会,了解了最新的美术教育理念和教学方法。
这些内容的丰富性和前瞻性使我们在培训中收获颇丰。
其次,培训中的互动交流非常活跃。
参与培训的教师们都是各自学校的优秀美术教师,大家之间有着共同的语言和共同的目标。
在培训期间,我们组织了小组讨论和交流活动,分享了各自的教学经验和教学案例。
通过与其他教师的交流,我深刻地认识到美术教育的多样性和个性化要求。
这让我重新审视了自己的教学方式和方法,并意识到有很多可以改进的地方。
同时,我也从其他教师的成功教学案例中汲取了宝贵的经验和灵感。
再次,培训中的实践教学环节给予了我们很多锻炼的机会。
在培训中,我们分成小组进行了一次实践教学活动,要求我们设计并实施一节美术课。
在这个过程中,我们需要制定教学目标,设计教学内容,准备教学材料,并进行实际教学。
这次实践教学活动让我们直接面对学生,感受到了真实的教学情境,也让我们能够将理论知识与实践紧密结合起来。
通过这次实践教学,我明确了自己的教学目标,并找到了一些问题和不足之处,从而进一步提高了我的教学能力。
最后,这次培训给我留下了很深刻的印象。
首先,我意识到美术教育是一个不断学习和提高的过程。
虽然我已经是一名有着多年教学经验的美术教师,但我仍然能够从这次培训中学到很多新知识和新方法。
其次,我深刻体会到了教师间的交流和合作的重要性。
与其他教师们的交流和互动,不仅是知识和经验的交流,更是一种相互鼓励和支持的情感交流。
最后,我也认识到自己还有很多不足之处,需要不断努力和学习,以提高自己的教学水平。
美术老师培训心得体会(精选12篇)美术老师培训心得体会(精选12篇)当我们有一些感想时,就很有必要写一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。
但是心得体会有什么要求呢?下面是小编收集整理的美术老师培训心得体会,希望对大家有所帮助。
美术老师培训心得体会篇18月5日在教育少年宫参加了为期三天的全市美术教师培训班,让我深切地认识到在全面推进素质教育的今天,作为一名教育工作第一线的美术教师,只有不断地吸收先进的教育教学理念,掌握富有创新的教育教学方法,才能培养富有创新精神和实践能力的创新人才,才能跟上时代前进的步伐。
虽然只有三天的培训学习,自我感觉是受益颇多。
本次培训听了三个讲座。
根据美术教学中的欣赏、水墨、手工、陶艺、儿童画五个教学领域进行指导。
8月5日刘争鸣主任谈了新课程下的欣赏教学和水墨画的教学技法,8月6日实验小学的杨凤霞和叶恋花老师谈了折纸和陶艺教学,8月7日实验小学的闻谨老师谈了儿童画的教学。
一、欣赏教学(一)、美术欣赏课的重要性美术欣赏教学是对学生进行美育的重要课业形式,它和绘画及工艺教学组成完整的教学体系。
从美术教学总的目标和任务出以发,欣赏教学在对学生进行审美教育的同时,还重视思想素质教育和文化素质教育,把他们引向健康,文明,积极向上发展的道路。
小学美术课业在美术教学中占有的课时虽然最少,但教与学的矛盾却常常比较突出,因此也是美术教学中的难点所在。
如何提高欣赏课的教学质量,值得我们美术教师去研究。
(二)、美术欣赏教学的要求1、教师在教学欣赏课时要了解作品的时代背景。
2、欣赏中教师要注意地理知识的运用,地理知识的运用是调动十分有利美术欣赏课的教学。
地理知识环境产生特定美术作品的因素,比如,南方雨水偏多,所以他们的作品以水墨出名,而北方干旱,他们的作品以油画为主。
3、语文知识的运用。
4、让学生在科学理念里接受知识。
(三)、美术欣赏教学的方法1、在欣赏教学中潜移默化地进行思想素质教育。
在教学中应做到以德为先,在美术课的内容中可以加入中外积极健康的人文思想,从艺术品的欣赏中挖掘德育素材,将德育贯穿到整个教学活动中去,联系实际帮助学生树立健康的道德价值观。
美术国培总结(集合8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023中小学美术培训心得体会(精选17篇)中小学美术培训心得体会篇1本次培训内容丰富,形式多样,组织了学员与专家交流互动,美术课堂教学观摩等活动。
我感到,此次培训准备充分,教学理念新颖,对教师教学实际有很大帮助。
我们不仅有幸领略了美术教育领域专家的风采,开阔了眼界,受益匪浅,更重要的是明确了培训的目的和意义,在聆听中感悟在观摩中学习。
对我们思想上有很大的冲击,我们都用心的一一记录着,用我们的头脑吸收养分并认真思考。
培训期间,每一次面授的学习感觉很充实,因为面对不同风格的讲师,能听到不同类型的讲座并能感受到思想火花的冲击。
通过骨干教师培训的学习,让我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,我反思了以往工作中的不足,重新审视我的职业态度。
本次培训还为我们与同行之间进行交流提供了有效平台。
在与优秀同行们起学习交流相互探讨之余,我们交换了各自的教学经验,分享了各自的教育心得,为自己今后的教学积累了更丰厚的应用资源。
二十一世纪是一个充满挑战对话的时代,拥有知识才能抢占先机,不断更新知识,更新观念,才能紧跟社会发展潮流。
在今后的教学生涯中,我将努力把本次所学的理论知识,认真贯穿到自己的教学实践中去。
并树立终生学习的决心,不断坚持学习与探索,不断丰厚自己的教学技能,竭力使自己的教学设想和教学策略出奇致胜,灵活多样。
通过培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。
相信在今后的工作中我会带着收获,带着感悟,带着新的教学理念,不断前行,开拓出自己的一片新天地。
中小学美术培训心得体会篇2我有幸于5月22日赴平凉市崆峒区参加了萤光支教“网一起”小学美术教师的培训,虽然仅有三天的时间,但让我对美术这门学科有了新的认识,美术不再是以前老师在黑板上画,学生在台下照画了,现在的美术是一门了不起的艺术,生活中处处充满了美术。
培训会上,各位专家老师进行了精彩的讲座和展示,独特的教育理念和思想,深刻的分析和理解,良好的综合素质等,令人叹为观止。
最新中小学教师美术培训心得体会8篇中小学教师美术培训心得体会【篇1】为提高我市艺体教师的专业技能素养,7月7日,市艺体研训部进行了为期一天的技能培训。
本次培训内容主要是理论知识、素描专业技能考试和色彩写生训练,龙港中小学全体体、音、美教师参加了培训活动。
培训中教研员作了专题讲座,从画材种类介绍、名家作品赏析到美术创作的过程分析,为美术教师们开阔了创作思路,提升了欣赏水平,激发了绘画兴趣。
教研员的现场示范和点拨更让老师们受益匪浅。
每位参加培训的教师都很珍惜这次培训机会,自觉坚守作息时间,克服了许多生活及学习上的困难,按时完成教研员布置的训练任务。
教师们表示:今后将以此次培训为契机,持续练好基本功,把所学技能技巧更好地用于课堂教学实践,指导好学生的绘画创作。
每个学科都有其学科特点,绘画基本功是美术教师的一项必备的基本技能。
我区中小学美术教师第一轮专业技能培训活动的顺利开展,帮助教师解决了在专业练功方面遇到的一些问题;促进了教师专业技能的提高;为教师课堂技能操作提供了依据;也为下一轮专业技能培训奠定了基础。
根据浙辽宁省教育厅的要求和美术教学的实际需要,研训中心将在每个学期组织美术教师进行一系列专业技能项目的培训活动。
中小学教师美术培训心得体会【篇2】20__年7月19日至25日,我有幸参加了“美术教师转岗培训”学习。
参加这次培训的共有来自全区的40名中小学教师。
这次培训的主要目标是提高受训教师的美术理论素养,更新老师们的教育教学理念和教学方法,要求参加本次培训的40名教师,回到各自的工作岗位后,发挥骨干教师的作用,带动本地区美术教学教研工作的蓬勃开展。
在5天的培训期间,我们学习了美术教学基础技能,也学习“美术教育理论”“美术教学教法研究”等理论知识,更有贴近美术教师上课实践的“多媒体教学技术及课件制作”“微格实践与案例分析”。
作为这次培训的承办单位,进校非常重视这次培训,教师渊博的学识和尽职尽责的授课,使我们受益匪浅。
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中小学美术骨干教师培训
学习心得
在学习中反思,在反思中成长
——郑州市教育局第二期中小学美术骨干教师培训学习心得
建设路小学张静
2006年7月,我作为一线教师,很荣幸参加了湖北美术学院——郑州市教育局第二期中小学美术骨干教师培训。
虽然此次培训只有短短的十天,但在湖美这个美丽的校园里生活
的每一天都是新鲜而又充实的。
湖美的校园处处洋溢着浓厚的艺术气息,让我置身于此,流连忘返;湖美的教授更是才华横溢,出类拨萃,让我钦佩不已。
每一天的课程都像一处诱人的风景,让知识极为匮乏的我大饱眼福。
每一位讲师都拥有自己独特的风格,让我在紧张的培训中感受一次次思想火花的冲击,也让我的教育理念得到了洗礼。
此次培训可谓是收获满满,受益匪浅,不虚此行。
下面就培训学习中的一些收获和感悟,谈谈我一些粗浅的认识,与大家共勉:
一、多读书,让学习成为习惯。
在开班仪式上,郑州市教育局曾昭传副局长引用张大千的名言“人生在世,第一是读书,第二是多读书,第三是有系统有选择地读书。
”对我们提出了殷切的期望和要求,一希望我们多读书,提升自己的美术素养;二希望我们从美术教育走向美育教育;三希望我们成为有个性有魅力的美术教师。
从曾局长的话中,我了解到美术教育在现代教育中越来越受重视,更深知读书对自己成长的重要意义。
因此,我决
心在今后的教育征途中,多读书,读好书,让读书成为一种生活方式,让学习成为一种习惯。
二、汲取名师精华,让学习有效。
教育部美术课程“国培”专家,中南地区美术师资培训专家,湖北省教育科学研究院美术教研员——向莉老师,结合美术课程标准,重点给我们讲授了学生核心素养培养的课程资源开发的问题。
向老师从文化的含义、美术教育的根本任务讲到了美术发展的三个时期,美术学科的核心素养,美术老师的内涵和外延,学校美术教育与校园视觉文化的关系等等。
她还以生动的实例为我们展现了湖北美术教育地方课程资源的开发与实施,让我大开眼界。
不得不反思自己的教学,在开发校本课程的道路上,我还处于萌芽状态,与其相比相差甚远。
这样精彩的讲座犹如雪中送炭,对我今后的教学起到了指点迷津的作用。
湖北美术学院美术教育教研室主任何沙敏教授为我们讲授了“湖北当代艺术与美术教育”的重要性。
让我第一次清楚地了解了湖北荆楚文化,从楚国青铜器到荆楚漆器、汉川马口窑、孝南剪纸、湖北汉秀等,无不让我为这样博大精深、源远流长的荆楚文化而赞叹!让我又近距离地学习了中国的美术史。
何教授还针对当前的美术教育问题做了精彩的讲述,重点讲解了当代世界教育教学改革的六大动向及当代国内美术教育的发展。
作为一名小学教师,我们应抓好基础教育,突出美术兴趣的培养和审美习惯的养成,为教改探路,为社会创新。
湖北美院中国系副主任,硕士研究生导师,中国美术家协会会员叶军教授为我们讲述了书法与中国画的通融,并介绍了一些中国画著名画师的技法特点和自己对中国画的认识。
尤其是画家叶军,在他的创作中,将书法的运笔技巧用于绘画之中,将篆刻的章法灵活地应用于绘画的构图里,将诗词的境界纳入绘画的造境中,从而使作品意境深远,最终将诗书画印自然贯通,形成典型的人文画。
这种有思想有创意的中国画让我对他甚是敬佩!第一次亲临名画家,感受他创作
的艺术生活,对我来说是多么地幸运!
湖北教育界较有名气的蔡士靖老师和哈汉芳老师各自用不同的方法为我们阐述了美术欣赏课教学的技巧。
蔡老师用生动、幽默的语言不仅让我们感受了欧洲四大建筑的风格特点,还用自己的课堂教给了我们上欣赏课的方法。
她说的那句话“守住自我,让你的价值影响你周围的人。
”给我了人生新的航向。
今后,我要从小处做起,吸引住我的学生;从小事做起,让我的价值影响我周围的人。
哈老师则运用生动别样的案例为我们展示了不同欣赏课的教学方法,让我觉得欣赏课不再是难上的课型。
在今后的教学中,我会把这些方法运用到自己的课堂上,逐渐学会上欣赏课。
总之,短短十天的培训学习使我感触颇深、受益匪浅,不仅让我的专业知识进一步得到了提升,也让我的教育教学观念有了很大的改变。
非常感谢市教育局的领导给我们提供了这次专业学习、培训的机会,也非常感谢这次为我们培训的湖美的教授、名师,在思想上、专业的提升上给予了我们很
大的指导和帮助!我会在今后的教学中,明确定位,不思进取,以高度的责任心做好自己的本职工作,努力做家长喜欢的教师,做学生爱戴的教师!。