三年级下册语文课件-7.24《火烧云》人教

《火烧云》
人教版语文三年级下册
课前导读
同学们，日出或日落时，天 空经常出现绚烂多彩的云霞，你们 知道那是什么吗？ 今天我们一起来看看这一奇特的景 观吧！
走近作者
萧红 中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世 纪30年代的文学洛神”。 代表作：《生死场》《小城三月》《呼兰河传》等。
课前导读
天气。
字词揭秘
qí
结构：左右结构 部首：马 组词：骑士 坐骑 骑兵 造句：古时平原战争，骑兵是作战的主力。
字词揭秘
miǎo
结构： 左右结构 部首： 禾 组词： 秒针 分秒 造句： 老师要求我们分秒必争,按时完成任
务。
字词揭秘
xiōng
结构：半包围结构 部首：凵 组词：凶手 凶猛 凶狠 元凶 造句：狮子、豹子、老虎都是凶猛的野兽。
课堂练习
1.把今天新认识的字读给父母或朋友听听。 2.搜集一些有关大自然景色的图片，与同学分 享。
感谢各位聆听
字词揭秘
bì
结构： 独体结构 部首： 心 组词：必须 必要 必然 势必 造句： 你必须以诚待人，别人才会以诚相报。
字词揭秘
hú
结构：左右结构 部首：月 组词：胡萝卜 胡子 胡同 胡乱 造句：小兔子最喜欢吃胡萝卜。
字词揭秘
càn
结构： 左右结构 部首： 火 组词： 灿烂 金灿灿 造句： 今天天气晴朗，阳光灿烂，是个难得的好
颜色
形状
课文精讲
总结：火烧云的特点颜色多、变化快 源自状多、变化快千姿百态 瞬息万变
课堂小结
课文主旨
本文以形象生动的语言，描绘了 火烧云的奇妙景象，为我们展示了一幅 绚丽多彩的图画，表达了作者对大自然 景观的喜爱与赞美之情。

初读课文
朗读课文，读准字音，读通句 子。想一想，什么是火烧云？课文 是按照什么顺序写火烧云的？找到 相关语句，圈画出来。
学认字
拼音开关
wèi
yínɡ
tónɡ
ɡuì
喂猪 笑盈盈 红彤彤 跪着
miào mú
zhèn
róu
寺庙 一模一样 镇静 揉眼睛
多音字
mú 模样 模板
人的长相或装束 打扮的样子。
模糊不清，看得不真切
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像 那个，其实什么也不像，什么也看不清了。 必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。 可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一 会儿工夫，火烧云下去了。
孩子们低头揉眼睛，抬头再看的时候， 火烧云却下去了，这时他们的心情怎样？ 会想些什么呢？
二、根据课文内容填一填。
这地方的火烧云变化极多，一会儿 （红彤彤）的，一会儿（金灿灿）的，一会 儿（半紫半黄），一会儿（半灰半百合）色。
第二课时
上节课我们了解了火烧云火烧云 颜色变化多、变化快的特点，这节课让 我们继续和作者一起欣赏火烧云的美， 体会人们看火烧云的心情。
自读提示
朗读第4-6自然段，找一找这 部分写了火烧云的什么特点？你是 从哪些语句了解到的？
总结提升
通过这节课的学习，我们知道了作 者写了火烧云的颜色变化快，变化多。 人们看到这样的云彩，心情自然是兴奋 的。课文还写了火烧云的哪些方面呢？ 下节课我们继续学习。
学写字
点击生字观看生字视频
必胡 灿骑 秒 腿
凶猛接庙 威武镇
独体字 左右结构 半包围结构
重难点字书写指导
bì
独体字。第二笔卧钩
起笔在横中线上方，
不宜过长，第三笔是

• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/102021/1/102021/1/10Jan-2110-Jan-21
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/102021/1/102021/1/10Sunday, January 10, 2021
• 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/102021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021
再见
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/102021/1/10Sunday, January 10, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021 3:20:27 PM
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
合作交流
一会儿红彤彤的，一会儿金 灿灿的，一会儿半紫半黄， 一会儿半灰半百合色。葡萄 灰、梨黄、茄子紫，这些颜 色天空都有。还有些说也说 不出来、见也没见过的颜色。

主要作品：《生死场》《呼兰河传》 《小城三月》《牛车上》等。
4
tán
檀色
wèi
喂猪
5
yínɡ
笑盈盈
tónɡ
红彤 彤
6
ɡuì
跪着
miào
寺庙
辨析:
mú （模样）
模
mó （模式）
表示“模子”“形状；样子”时，读mú，如，模板、模 具、模样。表示“法式，规范;标准”“仿效” “模范”“模 特儿”时，读mó，模式、楷模、名模、模拟。
12
必
独体字。第二笔卧钩起笔在横中线上方，不宜过 长。第三笔是点，第四笔是撇，最后一笔又是点。
威
半包围结构，被包部分小且靠左。第三笔短 横写在横中线上。斜钩要舒展。
武
半包围结构。第二横从横中线起笔，写得斜长 一些。被包部分不能写得过大，斜钩要伸展。
13
词语解释
恍恍惚惚：形容人心 神不定、神志不清 的。不真切不清楚。
霞光照到地上的情景
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33
齐读第二自然段，说说人们为 什么将这种云称为“火烧云”？
34
“烧”写出了动态，表 现了颜色，点明了课题。
天上的云从西边一直烧到
东边，红彤彤的，好像是天空
着了火。
比喻
突出红彤彤的特点
说明原因
35
小组合作读3～6自然段，说一说：作 者从哪两方面讲了火烧云的变化？
颜色
57
接着又来了一头大狮子……
58
时间短 变化快
一会儿，天空出现一匹马…… 过了两三秒钟，那匹马…… 忽然又来了一条大狗…… 接着又来了一头大狮子…… 可是一转眼就变了……
形状多
突ห้องสมุดไป่ตู้火烧云形状多、变化快的特点

霞光洒在路边高大的建筑物上，送来一片璀璨， 闪闪的，亮亮的，像灯塔下的波面。白墙壁变成红 色的了，灰墙壁变成红色的了，橘红色墙壁也变成 红色的了。多美啊!霞光里的建筑是恬淡的，和谐的。
这地方的火烧云变化极多，一会
儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会 儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天 空都有，还有些说也说不出来、见也 没见过的颜色。
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。

24.火烧云
教学目标：
1.会认“檀、喂”等6个生字，会写“必、胡”等11个生字，掌握多音 字“模”，会写“胡子、凶猛”等词语。
教学重点：
1.朗读课文，背诵第3~6自然段。积累文中表示颜色的词语，说 说火烧云的特点。
教学难点：
想象火烧云的奇异景象，体会作者赞美大自然的情感，激发探索自然 奥秘的兴趣。
课文早知道：
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑， 后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里 去了，大狗也不见了。
凶猛：（气势 、力量）凶恶强大 。
课文早知道：
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模 一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。 可是一转眼就变了，再也找不着了。
新课导入：
日出日落，天边总会出现大片大片的彩色云霞，那 景色神奇壮观，人们称之为“火烧云”。你见过火烧云 吗？现在就让我们跟随作家萧红，一起去欣赏夕阳西下 时火烧云瞬息万变的景象，感受大自然的神奇与美丽。
作者介绍：
萧红：（1911—1942）原名张迺（乃）莹， 笔名悄吟、田娣等，黑龙江省呼兰县人。 20世纪30年代我国文坛知名的女作家，被 誉为“30年代的文学洛神”。民国“四大 才女”（吕碧城、萧红、石评梅、张爱玲） 之一。 主要作品：有中篇小说《生死场》《马伯乐》， 长篇小说《呼兰河传》等。
为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾， 请把握 好旅程 中的每 一分钟 。一路 上慢慢 地走， 别忘了 欣赏沿 途的风 景。
后来，他爱上了她，一个让辉用三生 三世都 不能忘 记的女 人。
作者简介：谈笑在指尖 原名：张 波文章，诗歌多见于省内外报刊和 网络平 台。喜 欢把日 子中的 点点滴 滴写进 文字里 ，抒写 心中之 梦，始 终保持 着乐观 心态， 过好每 一天。 滴写进 文字里 ，雀巢 冰泣淋 裡的一 种，外 面是薄 薄的一 层巧克 ，裡面 是甜甜 的奶油 的一个 心形的 冰棍我 要用 它来纪 念他们 的爱情 。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的， 一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半 百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都 有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的， 一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半 百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都 有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
红彤彤、金灿灿：叠词形式展现火烧云颜色明亮饱 满。 半紫半黄、半灰半百合色：不同颜色糅合在一起。 葡萄灰、梨黄、茄子紫：常见事物进行比拟。
红彤彤金灿灿： 半紫半黄、半灰半百合色： 葡萄灰、梨黄、茄子紫：
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的， 一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半 百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都 有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
紫檀色 笑盈盈 红彤彤 金灿灿 葡萄灰 茄子紫 半紫半灰 半灰半百合色 必要 胡子 庙门 凶猛 威武 镇静 喂猪 跪着 模糊 恍恍惚惚
紫檀色 笑盈盈 红彤彤 金灿灿 葡萄灰 茄子紫 半紫半灰 半灰半百合色 必要 胡子 庙门 凶猛 威武 镇静 喂猪 跪着 模糊 恍恍惚惚
必胡 灿 骑 秒凶 猛 庙威 武镇
思考：火烧云的形状变化有什么特点？ 你是从哪儿感悟到的？默读第4～6自然段， 圈画出相关语句，也可以做适当的批注。
过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸 开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人 正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛， 在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着 跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
晚饭过后，火烧云上来了，多美的火烧云哪！ 你瞧——霞光照得小孩子的脸——，大白狗变成— —，红公鸡变成——，黑母鸡变成——，小白猪变 成了——，老爷爷的胡子变成——。

烧 天上的云从西边一直 到东边，
红彤彤的，好像是天空着了火。
把烧字放在这里好吗？把它换“红”又如 何？
体现出火烧云的红、蔓延面积大、 速度快。
找一找火烧云有哪些颜色？ 红彤彤 金灿灿
半紫半黄 半灰半百合色
葡萄灰 梨黄 茄子紫
红彤彤
金灿灿
半紫半黄
半灰半百合色
葡萄灰
梨黄
茄子紫
读第2、3段找一找火烧云的颜色变化 有什么特点？从哪里看出来的？
作者为什么能把火烧云这一自然 现象写得那么生动逼真呢？
作者平时注意观察积累；描写中 抓住景物特点展开丰富的想象； 用词准确，表达合理 。
你是最棒的！ 加油！
1.经 典 电 磁 理 论很 容易解 释原子 的稳定 性. 2.根 据 经 典 电 磁理 论，电 子绕原 子核转 动时， 电子会 不断释 放能量 ，最后 被吸附 到原子 核上.
3.根 据 经 典 电 磁理 论，原 子光谱 应该是 连续的 . 4.原 子 的 核 式 结构 模型彻 底否定 了经典 电磁理 论. 5.高 温 物 体 发 出的 光通过 物质后 的光谱 上的暗 线反映 了高温 物体的 组成成 分. 6.同 一 种 物 质 的线 状谱与 吸收光 谱上的 暗线， 由于光 谱的不 同，它 们没有 关系. 7.让 学 生 进 一 步体 会物理 规律是 在接受 实践检 验的过 程中不 断地发 展和完 善的。
会
写猛庙威武镇
想一想，课文主要从哪几个
整 方面描绘火烧云的？
体
感
颜色、形态
知
读课文时，跟随作者的目光， 探 你都看到了什么？
究
学 在文中，作者先看到了火烧云上 习 来了 ，接着看到了火烧云颜色的变
化，然后看到了火烧云形状的变化， 最后什么也看不清了。

24火烧云
朗读课文 扫清障碍
我会认
tán 紫檀色 ɡuì 跪着
wèi 喂猪 miào 寺庙
yínɡ 笑盈盈 mú 模样
tónɡ 红彤彤
24火烧云
多音字
mú 跟庙门前的石头狮子一模一样。
模
mó 爸爸当上了全国劳动模范。
24火烧云
我会写
必 胡 灿 骑 秒 凶 猛 庙 威武 镇
24火烧云
生字归类
左右 结构 独体 结构 半包围 结构
静态描写
24火烧云
火烧云 出现上来了， 天空布满霞 光，周围的 人和动物在 霞光的照耀 下呈现出各 种颜色。
24火烧云
齐读第二自然段，说说人们为什么将一 种云称为“火烧云”？
24火烧云
“烧”写出了动态，表 现了颜色，点明了课题。
天上的云从西边一直烧到 东边，红彤彤的，好像是天空 着了火。 比喻
动态描写
24火烧云
火 烧 云 形 状 的 变 化
一匹马
一条大狗
一头大狮子
还跟着好几条小狗
24火烧云
再读4-6自然段，找出反映 “马”“狗”“狮”变化快， 来无踪去无影特点的词语。 一会儿 过了两三秒钟 忽然 接着 一转眼
24火烧云
结合前面几个自然段，说一说：火烧云有
什么特点？ （课后第二题）
颜色—多、变化快 形状—多、变化快
色彩斑斓
24火烧云
词语积累（表示颜色的词语） （课后第三题）
红彤彤 桃红 白花花 橘红
杏黄色 墨黑色
24火烧云
红 彤 彤
24火烧云
金 灿 灿
24火烧云
半半 黄紫
24火烧云
葡萄灰
24火烧云
茄子紫

红彤彤 霞光洒在路边高大的建筑物上，送来一片璀璨，闪闪的，亮亮的，像灯塔下的波面。
冬日雪景 白墙壁变成红色的了，灰墙壁变成红色的了，橘红色墙壁也变成红色的了。 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 霞光洒在路边高大的建筑物上，送来一片璀璨，闪闪的，亮亮的，像灯塔下的波面。 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 白墙壁变成红色的了，灰墙壁变成红色的了，橘红色墙壁也变成红色的了。 葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 冬日雪景 白墙壁变成红色的了，灰墙壁变成红色的了，橘红色墙壁也变成红色的了。 《霞光》中霞光在哪儿洒下了她的美？
霞光洒在路边高大的建筑物上，送来一片璀璨， 闪闪的，亮亮的，像灯塔下的波面。白墙壁变成红 色的了，灰墙壁变成红色的了，橘红色墙壁也变成 红色的了。多美啊!霞光里的建筑是恬淡的，和谐的。
这地方的火烧云变化极多，一会
儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会 儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天 空都有，还有些说也说不出来、见也 没见过的颜色。
白墙壁变成红色的了，灰墙壁变成红色的了，橘红色墙壁也变成红色的了。 《霞光》中霞光在哪儿洒下了她的美？ 白墙壁变成红色的了，灰墙壁变成红色的了，橘红色墙壁也变成红色的了。 冬日雪景 多美啊!霞光里的建筑是恬淡的，和谐的。 《霞光》中霞光在哪儿洒下了她的美？ 葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
表示颜色的词语：
葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 白墙壁变成红色的了，灰墙壁变成红色的了，橘红色墙壁也变成红色的了。

3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。 4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。 5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。 6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
初步感知
作者是从哪几个方面写火烧云的？ 颜色和形状。
课堂小结
同学们，通过这节课的学习，我 们理清了课文的主要内容，通过作者 的文字了解了火烧云发生时的景象， 课后同学们可以相互讨论交流自己的 看法和感受。
作业布置
1.巩固复习本节课中的生字。 2.画一画你观察到的火烧云。
再见
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。 2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
通读课文，整体感知
带着问题读课文
全文可划分为几个部分？分别讲了什么内容？ 作者是从哪几个方面写火烧云的？
初步感知
全文可划分为几个部分？分别讲了什么内容？
三个部分。 第一部分（1、2）：从整体上描述了火烧云给大地万物和天空
带来的变化。 第二部分（3～6）：具体写火烧云颜色和形状的变化。 第三部分（7）：写火烧云下去了。

静态描写
火烧云 出现上来了， 天空布满霞 光，周围的 人和动物在 霞光的照耀 下呈现出各 种颜色。
齐读第二自然段，说说人们为什么 将一种云称为“火烧云”？
“烧”写出了动态，表 现了颜色，点明了课题。
天上的云从西边一直烧到
东边，红彤彤的，好像是天空
着了火。
比喻
突出红彤彤 的特点
说明原因
读一读第3自然段，说一说： 火烧云颜色有哪些变化？
课堂演练 一、根据课文内容填空。
这地方火烧云变化极多，一会儿（ 红彤彤的 ）， 一会儿（ 金灿灿的 ），一会儿（ 半紫半黄 ），
一会（ 半灰半百合色 ）。
二、读句子，哪些是写静态的，哪些是写动 态的，请在括号里标明。
①火烧云红通通的。（ 静态 ） ②天空的云从西边一直烧到东边。（ 静态 ）
③忽然又来了一条大狗。（ 动态 ）
葡萄灰
茄子紫
红彤彤
火 烧
金灿灿
云 颜
半黄半紫
色
的
葡萄灰
变
化
茄子紫
……
排比 火烧云颜色变化快。
不仅说明火 烧云的颜色在不 断变化，还强调 变化很快。
天空颜色变化气势 壮观，令人陶醉。
一会儿红彤彤的，一 会儿金灿灿的，一会 儿半紫半黄，一会儿 半灰半百合色。
拓展延伸 火烧云是怎么形成？
太阳的白色光实际是红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫等一系列有颜色的光波组成的。早晨或傍晚，太阳 光是斜射的，它通过空气层的路程比较长，受到散射 就减弱得很厉害。减弱得最多的是紫色光，减弱得最 少的是红色或橙色光。这些减弱后的彩色阳光，照射 在天空中、云层上，就形成鲜艳夺目的彩霞。
灿秒 猛镇
生字归类
独体 结构
必

24火烧云
形状变化
忽然又来了一条大狗。
形 那条狗十分凶猛，在前
象 边跑，后边似乎还跟着
生
好几条小狗。跑着跑着， 小狗不知哪里去了，大
动 狗也不见了。
动态描写
忽然又来了一匹狼，那
狼（
），
（
）。跑着跑
着，（
）。
24火烧云
形状变化
接着又来了一头大狮子，
形 跟庙门前的石头狮子一模一
象 样，也那么大，也那样蹲着，
24火烧云
tán wèi
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
yíng
紫檀色 喂猪 笑盈盈
guì miào mú 跪着 寺庙 一模一样
mó 模型
tóng 红彤彤
24火烧云
日落或日出 时出现在天 边的红霞。
天上的云从西边 一直烧到东边， 红彤彤的，好像 是天空着了火。
24火烧云
24火烧云
24火烧云
24火烧云
24火烧云
24火烧云
24火烧云
聊书吧
24火烧云
萧红 中国近现代女作家，“民 国四大才女”之一，被誉为“20 世纪30年代的文学洛神”。 代表作 《生死场》《呼兰河传》
她将一片片记忆的碎片摆出来， 回味那份独属于童年、独属于乡 土的气息。
部2编4火版烧云人教版小学三年级语文下册
24. 火烧云
24火烧云
阅读要求
1.大声朗读课文，把字音读正确，把课 文读通顺。 2.用课文中的一句话说说什么是火烧云。
24火烧云
主题概括
本文以形象生动的语言描写了火烧 云的 颜色多 、 形状多 和 变化快，表达 了作者对自然景观的 喜爱和赞美 ，激 发我们观察自然、热爱自然的情趣。

②都是按照“动物”“出现—形状变化—消 失”的顺序来写的，并融入了自己的想象，突出 了火烧云形状变化的特点。
结构梳理
上来（1） 天空像着了火
颜色：绚丽多彩
火烧云 变化（2—6）
形状：变化多端 下去（7） 恍恍惚惚、很快消失
仔细观察 大胆想象 热情赞美
课堂小结
本文以时间推移为线索，描写了傍晚时分， 火烧云从上来到下去的变化过程，重点写火烧 云颜色和形状的变化极多、极快，在短暂的时 间里，天空中云彩的颜色和形状都急速变化着， 以至于让人看得恍恍惚惚，而在“揉一揉眼睛” 的瞬间，火烧云就下去了。文章表达了作者对 自然景观的喜爱与赞美之情。
且快的特点。
品读课文
找出描写火烧云形状多、变化快的词语或短语， 填写表格。
形状多
变化快
一匹马
一会儿、过了两三秒钟
一条大狗、几条小狗 一头大狮子
忽然 一转眼
品读课文
第4～6自然段的结构有什么相似之处？
①三个自然段开头都是表示时间变化的词语 “一会儿”“忽然”“接着”，在短短的时间内 就有三种形状的变化，说明火烧云变化极快。
24 火烧云
第1课时 第2课时
新课导入
第1课时 火烧云
作者简介
萧红（1911—1942），中国女作家。原名张迺莹， 黑龙江呼兰（今哈尔滨市呼兰区）人。1933年开始文 学创作，同年与萧军合出小说、散文集《跋涉》。次 年到上海，在鲁迅帮助下发表长篇小说《生死场》， 描写东北农民的悲惨生活和抗日斗争。文笔细腻，抒 情色彩浓烈，颇具散文化倾向。
初读课文
课文是按照什么顺序来写火烧云的？
课文是按照火 烧云上来、变化、 下去的顺序进行描 写的。
品读课文
第2课时

谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.
课文导读
学习本课时，要反复诵读、揣摩、品味，知道课 文以“变”为主线，突出火烧云变化“多”与“快” 两个特点。想一想：课文重点写了火烧云哪些方面的 变化？ 课文是按什么顺序写的？ 朗读时，注意画出文 中表示颜色的词语，体会作者丰富的想象力。
课文详解
1.天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天 空着了火。 一个“烧”字,既突出了火烧云上来时天空的颜色像火 一样红,又使人感到它如同熊熊燃烧的烈火一样有气势, 给人一种动态的变化美.以“着了火”作喻,言其鲜艳无 比,光亮耀眼。
3.一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。 马是 跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。 过了两三 秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却 不见了。 看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 将火烧云想象成一匹马，先描摹出马的形态,再描写马的变 化过程，生动形象地再现了火烧云的奇异变化。
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月15日星期二2020/12/152020/12/152020/12/15
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020

再见
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月14日星期一2022/2/142022/2/142022/2/14 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/142022/2/142022/2/142/14/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/142022/2/14February 14, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/142022/2/142022/2/142022/2/14
必胡灿骑秒
凶猛 庙威 武
“胡、灿、骑、秒、猛、镇”是 左窄右宽的字。 “凶、威”，半包围结构。
镇
复习导入
金灿灿 凶猛 紫檀 红彤彤
两三秒 威武 喂猪 跪着
伸开腿 镇静 笑盈盈 庙门
我来读
品读感悟
天上的云从西边一直烧到东边， 红彤彤的，好像是天空着了火。
品读感悟
一时恍恍惚惚的，天 空里又像这个又像那 个，其实什么也不像， 什么也看不清了。
合作交流
一会儿红彤彤的，一会儿金 灿灿的，一会儿半紫半黄， 一会儿半灰半百合色。葡萄 灰、梨黄、茄子紫，这些颜 色天空都有。还有些说也说 不出来、见也没见过的颜色。
品读感悟
（1）马是跪着的，像等人骑上它 的背，它才站起来似的。
（2）马是跪着的。
比较一下，它 们有什么不同？
回顾总结
《火烧云》这篇课文按照 _上__来__了__→_变__化__着__→_下__去__了__这样 的顺序，具体生动地描写了火烧 云颜色、形状_变__化__如__此__之__多__和 _如__此__之__快__这两个特点，表达了 作者对_火__烧__云___ 的赞美之情。