主要矛盾和矛盾主要方面的区别方法

如何全面、正确理解“主要矛盾”与“矛盾的主要方面”（一）二者的区别1、前提条件不同：主要矛盾是相对于许多矛盾而言，一般只有一个；矛盾的主要方面是对同一矛盾面言，主、次方面都只有一方。

2、内涵不同：主要矛盾是指在复杂事物处于支配地位、对事物的发展进程起决定作用的矛盾；矛盾的主要方面是指事物的同一矛盾中处于支配地位、规定事物性质的一方。

3、作用不同：主要矛盾决定事物的发展进程，后者决定事物的性质。

4、方法论要求不同：主要矛盾要求我们既要抓重点，又要统筹兼顾；矛盾的主要方面要求我们既要把握事物的本质和主流，又不能忽视支流。

5、答题要求不同：主要矛盾一般适用于“办事情”，解决问题；矛盾的主要方面适用于“看问题”。

6、在题目（材料）中所用的表达词语不同：主要矛盾一般用“中心”、“重点”、“关键”、“主要”、“要害”等；矛盾的主要方面一般用“主流”、“性质”、“主体”、“实质”、“大局”、“九个指头”等。

（二）二者的联系1、都是矛盾特殊怀的两种情形，都是指矛盾发展的不平衡。

2、都是属于矛盾“两点论”和“重点论”的统一中的“重点”。

3、复杂事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。

（三）典型例题例1：用唯物辩证法的有关道理分析“三个文明”一起抓，最根本的是坚持以经济建设为中心。

参考答案：（1）主要矛盾在事物发展过程中居于支配地位，对事物的发展过程起决定作用。

这就要求我们在解决问题时，要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾。

（2）在社会主义初级阶段，主要矛盾是落后的社会生产与人民群众日益增长的物质文化生活的需要之间的矛盾。

这一主要矛盾决定了我们必须以经济建设为中心。

只有集中力量把经济搞上去，创造出更多的物质财富，才能为政治文明、精神文明奠定坚实的物质基础，实现全面发展的目标。

简析：“三个文明一起抓”是一个复杂的系统工程，属于“复杂事物”，其中所包含的、需要我们去解决的矛盾很多，但是这一系统工程中，“落后的社会生产与人民群众日益增长的物质文化生活的需要之间的矛盾”是主要矛盾，抓住并解决了这一矛盾，其他矛盾就会迎刃而解。

主次矛盾和矛盾的主次方面一、区分主要方法：（1）抓关键词法：①主要矛盾：抓“重点、核心、中心、关键、重中之重、着力点、突破口,根本, 症结,要害,首位,主导, 重中之重,首要任务,突出任务,突出地位,核心问题、中心环节,第一,突破口等关键词②矛盾的主要方面：“主流、大局、方向、主体、主题、本质、性质、实质、九个指头、形势，总的来看, 总体上讲、利弊、大多数、优势,成绩和错误、优点和缺点”等关键词（2）意会法：①主要矛盾——强调“做、办事情、改造世界”（做好某项工作）②矛盾的主要方面——强调“想、看问题、认识世界”（评价、分析人和形势、事物的性质）（3）联系实际①主要矛盾：以经济建设为中心；发展是解决所有问题的关键；国企改革抓大放小；粮食生产是重中之重；把提高经济效益放在首要地位等；以学为主，德智体美劳全面发展②矛盾的主要方面：我国现阶段所有制结构、社会制度的性质；分析形势：成就问题、机遇挑战、光明困难并存；一国两制；党风主流好的；入世；全球化；互联网；当代新技术双刃剑等等。

正确评价估量自己和他人（4）俗谚成语①主要矛盾：牵牛要牵牛鼻子；好钢要用在刀刃上；工作要做到点子上；打蛇要打七寸；射人先射马，擒贼先擒王；学会弹钢琴；集中优势兵力，反对两个拳头打人一个篱笆三个桩一个好汉三个帮荷花好看还要绿叶扶持。

眉毛胡子一把抓；十个指头按跳蚤；抓了西瓜，丢了芝麻；如堕烟海，手忙脚乱。

②矛盾的主要方面：权衡利弊得失；两利相较取其重，两害相较取其轻；九个手指头和一个手指头；功过三七开；桔生淮南则为橘，桔生淮北则为枳；“尽信书，则不如无书！”（孟子）；人有……月有……此事古难全；防微杜渐；一趾之疾，丧七尺之躯。

二、练习：1．“村子富不富，关键在党支部”这说明。

在发展农村经济中（）A. 要坚持联系的观点B. 要坚持发展的观点C .要把握矛盾的主要方面 D. 要首先抓主要矛盾在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放松。

一、主要矛盾与矛盾主要方面的区别。

（一）从理论上的区别：二、做题过程中要注意抓住找关键性的、提示性的词语。

联系：主要矛盾和矛盾的主要方面分别相对与次要矛盾和矛盾的次要方面而言的，都存在着主次之分，都是两点论和重点论的统一。

二、主要矛盾与矛盾主要方面的典型例题1. 人才资源是第一资源。

我国实施人才强国战略的关键是全面提高人的素质，把人口优势转化为人才优势。

实施这一战略的哲学依据是（）①主要矛盾在事物发展过程中起决定作用②矛盾特殊性寓于普遍性之中③矛盾双方在一定条件下可以相互转化④主观能动性的发挥受客观因素的制约A．①②B．①②③C．①③D．①②④2、（2001年全国卷）读漫画，假如考生真的将高考成功的希望寄托于“大脑灵”，从哲学上看，他主要错在（）A.不调查研究，对“大脑灵”缺少了解B.急于求成，不注重量的积累C.主次颠倒，不懂得抓主要矛盾；D.主观主义，理论脱离实际3、（2002年广东卷）国家重视重点工程的建设，其理论依据之一是（）A.解决主要矛盾对于处理全局问题有关键性作用；B.解决主要矛盾是解决一切矛盾的前提C.解决了主要矛盾，也就等于解决了次要矛盾；D.解决了主要矛盾，经济发展就不会再有波折4、（05·全国卷Ⅲ29）“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

这句古训至今仍有深刻的现实意义。

这句话的哲学依据是：①、量变的积累可以引起质变；②、恶与善本身是不同质的事物；③主要矛盾和次要矛盾可以相互转化；④矛盾的主要方面和次要方面可以相互转化。

A. ①③B. ①④C. ①②D. ②③5、（2004年江苏卷）“进一步推动国有资本更多地投向关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域，增强国有经济的控制力”。

之所以要增强国有经济的控制力，从哲学上讲是因为：A. 任何事物都是部分与整体的统一；B．内因是事物变化发展的根本原因C．事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的D．事物的发展是由弱到强.由低级到高级的运动过程6、(2004年湘鄂川渝卷)手机短信方便了人们交流沟通，也被少数人用来进行诈骗或骚扰。

您好！主要矛盾和矛盾的主要方面的区分：1、两者含义不同：主要矛盾是指在复杂事物的许多矛盾中，处于支配地位、对事物的发展起着决定作用的矛盾，而矛盾的主要方面则是指在每一种矛盾的矛盾双方中，处于支配地位并起着主导作用的一方。

2、两者外延不同：主要矛盾是就复杂事物中所包含的“许多矛盾”相互比较而言的，而矛盾的主要方面则是就“同一矛盾”的矛盾双方相比较而言的。

比较的结果，主要矛盾一般只有一个，次要矛盾则可以有多个；而矛盾的主要方面只有一方，次要方面也只有一方。

3、两者内涵不同：主次矛盾研究的是同一过程中同时存在的诸多矛盾之间的相互关系问题，讲的是这些矛盾的不平衡问题；矛盾的主次方面说的则是任何一个矛盾中两个方面之间的关系，是讲矛盾的两个方面之间的不平衡问题。

4、两者的方法论要求不同：主次矛盾关系的原理要求我们做工作要集中力量找出主要矛盾，从而找到解决复杂问题的关键。

矛盾主次方面关系的原理要求我们在认识事物时，必须把握矛盾的主要方面，这样才能正确认识事物的主流和性质。

主要矛盾在不同的事物中和事物发展的不同阶段上呈现出复杂的情况。

在有些事物中，主要矛盾与基本矛盾是同一的，贯穿于事物发展全过程的始终。

在有些事物中，主要矛盾与基本矛盾不完全同一，它可能是基本矛盾中的一个矛盾，也可能是基本矛盾中某几个矛盾的综合，也可能是非基本矛盾。

在这种情况下，主要矛盾在事物发展的全过程中将随着矛盾运动的发展而变化，尽管事物的基本矛盾尚未解决，事物的根本性质没有改变，但是由于事物的矛盾体系中各种矛盾的力量消长变化，有些矛盾激化了，有些矛盾缓和了，有些矛盾解决了，又有些新的矛盾发生了。

原来的主要矛盾下降为非主要矛盾，非主要矛盾上升为主要矛盾，从而使事物的发展过程呈现出阶段性。

在事物矛盾体系中，非主要矛盾虽然受主要矛盾的支配和规定，但它并不是消极被动的因素，可以影响和制约着主要矛盾。

——内容选自网络，仅供参考。

主要矛盾和矛盾主要方面的区别方法区别的方法一：抓关键词1、【主要矛盾】：抓重点、抓核心、抓中心、抓关键、“核心问题”“作为主线”“作为主题”“第一要务”“重中之重”、等关键词。

2、【矛盾的主次方面】：“抓主流”“抓本质”“总的来看”“辨方向”“识大局”“分析形势”“判断性质”、“看主体”、九个指头、分析人和形势等。

区别的方法二：抓住题旨如果材料侧重于解决问题，“办事情”“做事情”即改造世界（做、行），则适用主、次矛盾关系原理。

如果材料反映的是人们对某事物的评价或看法，是看问题，即认识世界（看、分析），则适用矛盾主、次方面关系原理。

【主要矛盾】——强调“做事情、办事情、即改造世界（做、行）”【矛盾的主要方面】——强调“想问题、看问题、即认识世界（看、分析）”区别的方法三：依据典型的俗语、成语判断【抓主要矛盾】：“牵牛要牵牛鼻子”、“工作要做到点子上”、“力气要用在节骨眼上”、“好钢要用在刀刃上”、“打蛇先打七寸”、“射人先射马，擒贼先擒王”、“画龙点睛”等，则体现了抓主要矛盾的原理。

【统筹兼顾，恰当处理次要矛盾】：“一个篱笆三个桩”“一个好汉三个帮”“荷花好看也要绿叶扶持”“学会弹钢琴的工作方法”等，则体现了统筹兼顾，恰当处理次要矛盾的原理。

【矛盾主次方面】：“九个指头和一个指头”“金无足赤，人无完人”“瑕不掩瑜”“改邪归正”等，则体现了矛盾主次方面关系的原理。

1、“村子富不富，关键在党支部”这主要说明，在发展农村经济中A 要坚持联系的观点B 要坚持发展的观点C 要把握矛盾的主要方面D 要善于抓主要矛盾在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放松。

回答以下2—3题2、坚持“一个中心”不动摇，是指A 抓住主要矛盾B 把握矛盾的主要方面C 主次矛盾在一定条件下相互转化D 矛盾的主次方面转化3、“一个中心”与“两个基本点”都不能放松所体现的哲理是A 事物的主要矛盾规定和影响其他矛盾的存在B 我们必须做到“两手抓、两手都要硬C 事物发展过程中主次矛盾是相互影响的D 事物的性质是由矛盾的主要方面决定的4、中国历史上著名的战例“围魏救赵”被列为用兵三十六计第二计。

区别的方法一：抓关键词1、【主要矛盾】：抓重点、抓核心、抓中心、抓关键、“核心问题”“作为主线”“作为主题”“第一要务”“重中之重”、等关键词。

2、【矛盾的主次方面】：“抓主流”“抓本质”“总的来看”“辨方向”“识大局”“分析形势”“判断性质”、“看主体”、九个指头、分析人和形势等。

区别的方法二：抓住题旨如果材料侧重于解决问题，“办事情”“做事情”即改造世界（做、行），则适用主、次矛盾关系原理。

如果材料反映的是人们对某事物的评价或看法，是看问题，即认识世界（看、分析），则适用矛盾主、次方面关系原理。

【主要矛盾】——强调“做事情、办事情、即改造世界（做、行）”【矛盾的主要方面】——强调“想问题、看问题、即认识世界（看、分析）”区别的方法三：依据典型的俗语、成语判断【抓主要矛盾】：如果材料中有“牵牛要牵牛鼻子”“工作要做到点子上”“力气要用在节骨眼上”“好钢要用在刀刃上”“打蛇先打七寸”“射人先射马，擒贼先擒王”“弹钢琴”“画龙点睛”等，则体现了抓主要矛盾的原理。

【统筹兼顾，恰当处理次要矛盾】：如果材料中有“一个篱笆三个桩”“一个好汉三个帮”“荷花好看也要绿叶扶持”“学会弹钢琴的工作方法”等，则体现了统筹兼顾，恰当处理次要矛盾的原理。

【矛盾主次方面】：如果材料中出现“九个指头和一个指头”“金无足赤，人无完人”“瑕不掩瑜”“改邪归正”“失之东隅，收之桑榆（喻在某一面有所失败，但在另一面有所成就）”等，则体现了矛盾主次方面关系的原理。

Mr Joan 的经验 ^^关于矛主和主矛的题我有个经验就是看题的表述，如果只有“点”，那就是要抓住主矛，如果又有“面”又有“点”，有一个整和一的关系，那就是矛盾的主次方面问题2#1、“村子富不富，关键在党支部”这说明。

在发展农村经济中A 要坚持联系的观点B 要坚持发展的观点C 要把握矛盾的主要方面D 要善于抓主要矛盾在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放松。

矛盾是事物内部或外部各种对立面的统一。

矛盾是事物发展的根本动力，不同的主要矛盾反映了事物发展的不同阶段。

在方法论中，运用主要矛盾和矛盾主要方面原理是非常重要的。

本文将从矛盾的内涵、主要矛盾和矛盾主要方面的含义以及其在方法论中的应用等方面进行阐述。

一、矛盾的内涵矛盾是指相互对立的事物内部或外部的各种对立面的统一。

矛盾存在于一切事物的过程和发展中，是事物发展的动力。

矛盾有内在矛盾和外在矛盾之分，内在矛盾是指事物内部存在的对立统一关系，外在矛盾是指事物与外部环境的对立统一关系。

矛盾是事物发展的根本动力，矛盾的存在和发展推动了事物的运动和发展。

二、主要矛盾和矛盾主要方面的含义主要矛盾是指在一定条件下，对事物发展起决定作用的矛盾。

主要矛盾不是绝对的、永恒的，而是相对的、暂时的，在一定条件下可能随着事物的发展和变化而发生转化。

矛盾的双方是具有相对稳定性的，但主要矛盾的双方在一定条件下可能发生变化。

矛盾的主要方面是指在主要矛盾中起着决定作用的一方。

三、主要矛盾和矛盾主要方面原理在方法论中的应用1.根据事物的具体情况确定主要矛盾在研究和分析事物的发展过程中，需要根据事物的具体情况确定主要矛盾，抓住事物发展的主要矛盾，找出主要矛盾的矛盾双方，并确定主要矛盾的主要方面。

只有找准了主要矛盾，才能在实践中找出解决矛盾的根本途径，推动事物的发展。

2.正确把握主要矛盾的主要方面在解决主要矛盾的过程中，必须正确把握主要矛盾的主要方面。

只有正确把握了主要矛盾的主要方面，才能找出解决矛盾的关键和突破口，推动事物的发展。

要充分发挥主要矛盾的主要方面在事物发展中的作用，必须正确把握主要矛盾的主要方面。

3.坚持矛盾的辩证法原则在运用主要矛盾和矛盾主要方面原理的过程中，必须坚持矛盾的辩证法原则。

矛盾的辩证法原则是指对矛盾的处理必须贯彻辩证法的原则，既要看到矛盾双方的对立统一关系，又要看到这种对立统一关系的运动和发展的趋势。

只有坚持矛盾的辩证法原则，才能正确处理矛盾，推动事物的发展。

“主要矛盾和矛盾主要方面”的判别方法作者：徐晓梅来源：《中学政史地·教学指导版》2010年第08期在高中《生活与哲学》第九课“用对立统一的观点看问题”教学中。

很多学生在学习“主要矛盾”和“矛盾的主要方面”时感到迷惑，在具体运用时，分不清哪个是主要矛盾，哪个是矛盾的主要方面。

经常出现张冠李戴的情况。

而这一知识点又是常考的内容，所以，正确判别这一对概念具有极其重要的意义。

笔者在教学中总结出以下几种判断方法：1.“外延”判断法(看矛盾个数的多少)。

(1)主要矛盾是相对“许多矛盾”而言的。

(2)矛盾的主要方面则是相对“同一矛盾”而言的。

例１中国是手机消费大国。

伴随着手机的普及，一些行为方式也逐渐成为时尚，例如发送手机短信。

这些行为方式在给我们带来便利的同时，也会带来一些不必要的麻烦，但我们不能因为手机带来麻烦而远离之。

从辩证法角度看，上述看法()①坚持了一分为二的观点②抓住了事物的主要矛盾③把握了矛盾的主要方面④坚持了两点论和重点论的统一A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析：手机带来“便利”也有“麻烦”，不能因为手机带来麻烦而远离之，体现了①、④的内容。

区别②、③时，我们应把“手机带来的影响”看作是“一个矛盾体”，而把“带来便利”与“也会带来一些不必要的麻烦”看作是矛盾体的两个方面，其中“带来便利”是矛盾的主要方面，③当选。

故选D。

2.“方法论”判断法(看是要求“办事情”还是“看问题”)。

(1)主要矛盾一般适用于“办事情”，重在解决问题。

(2)矛盾的主要方面一般适用于“看问题”，重在评价认识事物。

例2 为了整顿和规范市场经济秩序，按国务院部署，全国以食品、药品、农资、棉花、拼装汽车为重点，进一步打击制售假冒伪劣产品的行为。

这种做法体现的哲学观点是()A.对立统一B.矛盾的主要方面支配着矛盾的次要方面，要分清主流和支流C.事物的联系是普遍多样的D.主要矛盾对事物的发展过程起决定作用，应着重抓主要矛盾解析：“这种做法”属“办事情”，据此，可直接找出对应的哲学依据“主要矛盾”，故选D。

1、首先应该深刻理解定义：（1）主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。

它强调的是在复杂事物发展过程中，许多矛盾的地位和作用不平衡，其中必有一种矛盾是主要的。

（2）矛盾的主要方面是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。

它强调的是同一矛盾中，矛盾双方有主次之分，其地位和作用是不平衡的，有一方是主要方面。

2、还要注意一些关键性词语：（1）主要矛盾常常用这样的词语：重点、核心、中心、重中之重、关键、牛蛇马贼刀，荷花好汉篱笆琴。

键、中、重、心牛蛇马贼刀是指牵牛要牵牛鼻子、打蛇要打七寸、射人先射马、擒贼先擒王、好钢要用在刀刃上,荷花好汉篱笆琴是指荷花好看还须绿叶扶持、一个好汉三个帮、一个篱笆三根桩、谈钢琴的工作方法（抓主要矛盾的同时，不要忽视次要矛盾）（2）矛盾的主要方面常常用这样的词语：性质、本质、主流、方向、主体，九个指头、分析人和形势3、要注意方法论上的区别：（1）主要矛盾一般适用于“办事情”，解决问题。

在事物的发展过程中怎样集中力量找出问题的关键，抓住重点，解决矛盾，推动事物的发展。

（2）矛盾的主要方面一般适用于“看问题”，认识事物。

在事物存在的利与弊、优与劣、功与过、长处和短处等方面，针对事物的性质作出评价与判断，强调对这个事物当前状况的认识。

主次矛盾与矛盾主次方面区别方法和题目2010-04-24 14:24:13| 分类：生活与哲学|字号订阅区别的方法一：抓关键词1、【主要矛盾】：抓重点、抓核心、抓中心、抓关键、“核心问题”“作为主线”“作为主题”“第一要务”“重中之重”、等关键词。

2、【矛盾的主次方面】：“抓主流”“抓本质”“总的来看”“辨方向”“识大局”“分析形势”“判断性质”、“看主体”、九个指头、分析人和形势等。

区别的方法二：抓住题旨如果材料侧重于解决问题，“办事情”“做事情”即改造世界（做、行），则适用主、次矛盾关系原理。

如果材料反映的是人们对某事物的评价或看法，是看问题，即认识世界（看、分析），则适用矛盾主、次方面关系原理。

怎样区分主次矛盾和矛盾的主次方面第一，首先要看所面对问题的中心意思是“办事情”还是“看问题”。

因为学习主次矛盾及其辩证关系的道理，要求我们在观察和处理复杂事物和问题时首先要抓住主要矛盾，同时也不能够忽视次要矛盾。

可见主次矛盾的辩证关系讲述的是分析和解决问题两个方面，但是更倾向于解决问题，即“办事情”；而学习矛盾的主次方面辩证关系原理要求我们看认清形势，正确估计工作中的成绩与缺点，正确看待他人的长处与不足，处理好人与人之间的关系。

可见矛盾的主次方面辩证关系更倾向于确立和使用正确“看问题”的方法。

因此，要分清这两组概念就要首先分清所面对的问题是“办事情”还是“看问题”。

若面对的问题是“办事情”则通常属于主次矛盾问题。

此时再看所面对的问题包含几层意思，若面对的问题中只强调一层意思则通常表现为符合或者违背“集中力量解决主要矛盾”的道理。

若有两层以上的意思，则通常表现为符合或者违背“正确处理主次矛盾的辩证关系”的道理。

若面对的问题是分析形势、估计工作中的成绩和缺点或者对某个事件造成的影响进行评论或者发表看法（即“看问题”），则通常属于矛盾主次方面的问题。

若面对的问题中只强调一层意思则通常表现为符合或者违背“着重把握矛盾的主要方面”的道理。

若有两层以上的意思，则通常表现为符合或者违背“正确处理矛盾主次方面的辩证关系”的道理。

例1．“挽弓当挽强,用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。

”这说明想问题办事情要A.从实际出发B.尊重规律，按客观规律办事C.善于抓主要矛盾D.善于把握矛盾的主例2.农民赵某只知木棒是“绝缘体”，天晴时，他用木捧拨电线没事。

下雨天，他又拿那根被雨淋湿的木棒去拨电线，结果触电身亡。

这个事例说明A．主要矛盾和次要矛盾是对立统一的B．主次矛盾在一定条件下可以相互转化C．事物不变，事物的性质就固定不变的D．矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转第二，看关键词。

因为主要矛盾和次要矛盾的辩证关系要求我们要善于抓住重点和统筹兼顾；主要方面和次要方面的辩证关系要求我们善于分清主流和支流。

主要矛盾和矛盾主要方面区别方法
主要矛盾指的是影响行为和决定未来发展方向的核心矛盾，一般是抽象的、基本的、客观的，如和谐社会的建设、改革的发展、科学的普及、新生代青年素质教育等。

矛盾主要方面指的是主要矛盾在具体表现和解决形式上逐渐露出的具体方面，也就是所谓的“面”，比如青年教育的主要方面是就业素质提高、创新精神激发、落实社会主义核心价值观等，改革发展的主要方面是宏观经济政策的调整、体制改革的突破、体制机制的有效运行等。

矛盾的识别和解决是一个复杂的应用过程，要想达成解决的目的，必须理解主要矛盾的客观存在，又不能迷信。

因此，要区分主要矛盾和矛盾主要方面，必须坚持全面分析，从各方面着手，从实践出发，从客观实际出发，多种数据与文字研究结合，进行有效的调查与实证研究，有针对性的把握主要矛盾的形成原因、发展趋势和矛盾的特征，以及主要矛盾的不同面向表象，这样，才能有效区分主要矛盾和各种矛盾主要方面，合理采取措施推动主要矛盾的解决，有效地缓解或缠解矛盾，切实推动实效发展。